童年趣事小學(xué)六年級(jí)校園作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的童年趣事小學(xué)六年級(jí)校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年趣事小學(xué)六年級(jí)校園作文1
童年淘氣的事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那么風(fēng)兒一吹，它們便發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里閑著沒(méi)事做的時(shí)候，原本想看看電視。打開電視卻沒(méi)有我愛(ài)看的節(jié)目。哎!真是“人倒霉，喝口水也會(huì)塞牙縫”!瞧我這個(gè)烏鴉嘴，一說(shuō)完便被旁邊的仙人掌給刺了一下。這該死的仙人掌把我的手都給刺流血了，我氣得火冒三丈。突然一個(gè)妙點(diǎn)子出現(xiàn)在我的腦海中。我從爸爸房里那來(lái)剃胡刀，小心翼翼地給仙人掌剃“胡子”。這胡子還真硬啊!要好幾下才能剃掉一根，剃的時(shí)候不斷發(fā)出“咔吱咔吱”的聲音，聽(tīng)起來(lái)真刺耳。啊!終于完成了。我用手去促碰它。咦!果真不刺了，我咧開嘴哈哈大笑，挺滿意自己的“杰作”。我盼著媽媽快點(diǎn)回來(lái)。五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻……在五點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了。我趕緊捧出我的“杰作”，“媽媽你看我棒不棒啊!”我笑嘻嘻地說(shuō)著�！澳阍诟墒裁窗�?怎么把它的刺給剃掉了?”“這樣才不會(huì)刺手啊，而且看起來(lái)也不會(huì)刺眼。”“你剃了它的刺，它怎么活??”媽媽說(shuō)。我的臉由高興變成悲傷，坐在地上哇哇大哭。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!我們?cè)俜N一棵，只要你以后不再幫它剃‘胡子’就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，收回眼淚笑了……
童年的夢(mèng)想像那彩色的肥皂泡，雖然美麗，但終究是要破滅的。隨著時(shí)光的流逝，我已不在屬于那五彩繽紛的童年世界。我一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟，學(xué)到了許多新的知識(shí)，也開始懂得了許多人生真諦。
童年趣事小學(xué)六年級(jí)校園作文2
風(fēng)輕輕揚(yáng)起我的衣角，我便又好像回到了那棵老槐樹下……
那不知貯藏著多少美麗的懷念，當(dāng)槐花被柔柔的春風(fēng)吹滿樹梢，那朵朵藏在葉兒后的槐花是我們最熟悉的朋友。那似乎是被點(diǎn)上去的，可又有哪只畫筆能點(diǎn)出這樣巧的花呢!
那搖曳的秋千是溢滿快樂(lè)的吧!純純的笑聲清清的流過(guò)心田，輕輕在心底回蕩，似清泉汩汩蕩滌在腦海里。那是天使呵護(hù)的精靈，那是花朵，是浮云，是和煦的陽(yáng)光，是蔚藍(lán)的天空。浮在地面的樹根被磨得光亮，像涂了油一樣，那是天真站過(guò)的地方。爛漫的童年便在這里生長(zhǎng)。
不知道哪里來(lái)的這么大的樹干。當(dāng)站在樹后時(shí)，連影子也讓遮住了。在被蒙著頭的孩子的呼喚下，其他的人這才徐徐從樹后面走出。風(fēng)飄揚(yáng)著樹葉兒，算是獎(jiǎng)賞，輸?shù)舻暮⒆颖阍谑械玫揭欢渥蠲赖幕ā?/p>
留戀于那沙包滾過(guò)的地方，每寸土地都是樂(lè)園。這時(shí)，老槐樹便在一旁看著，他微笑著，滿臉褶皺的他難道也能明白童年的“好”嗎?
沒(méi)有陰影的心是不會(huì)疲倦的。他們能徜徉于皮筋之間，一雙兒快樂(lè)的小腿兒編織這輕靈的音符。快樂(lè)似是為他們而存在，哪來(lái)的這樣笑不完的心啊!不知天地間有沒(méi)有陰霾，但這里沒(méi)有，至少這里沒(méi)有，童年的心里沒(méi)有，這棵老槐樹下沒(méi)有。
風(fēng)雨中，老槐樹是最天然的傘。渾然天成的傘沿兒難道不會(huì)滴水嗎?枝干為童年遮濕，大地為童年盛放這最亮麗的陽(yáng)光，藍(lán)天為童年映照最輝煌的雨滴。我漸漸沉醉了!
陽(yáng)光在樹葉兒間舞動(dòng)，每片樹葉兒都是一個(gè)舞臺(tái)，它在演繹著最難以言喻的美;槐花乘著風(fēng)在輕輕的飄動(dòng)，每一縷風(fēng)都是一扇溫柔的'嘴，他講述著最無(wú)法捉摸的美;水流在載著空氣靜靜的流淌，這流淌便是所有美的最好詮釋—童年
童年趣事小學(xué)六年級(jí)校園作文3
童年和朋友好理解，可遺失是什么?字典上說(shuō)，遺失就是因?yàn)槭韬龆鴣G失東西。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來(lái);但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找到它了。我為什么這么肯定呢?因?yàn)槲乙苍z失過(guò)一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天，我在第二排坐著，看見(jiàn)第一排的那個(gè)女孩子――也就是她――的書包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然后為我介紹著書包上的人物，哪個(gè)好哪個(gè)壞。于是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很幽默的人。那天，老師讓當(dāng)班長(zhǎng)的我們?cè)谒齺?lái)之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說(shuō)話，我們管也管不住。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我剛想說(shuō)什么，她搶先說(shuō)：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了，我見(jiàn)狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問(wèn)他們要醫(yī)療費(fèi)吧!”我們倆對(duì)視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后，我們不再在同一個(gè)班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來(lái)，我們偶爾碰見(jiàn)后，竟然只會(huì)禮節(jié)性地笑一下。難道距離和時(shí)間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在，我的童年一去不復(fù)返了，和她的友誼也一去不復(fù)返了。但誰(shuí)又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會(huì)遺失什么呢?
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