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    高二我的同學(xué)作文

    時(shí)間:2022-09-29 22:00:32 高二 我要投稿
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    高二我的同學(xué)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高二我的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高二我的同學(xué)作文

    高二我的同學(xué)作文1

      高一的高寅亮胖乎乎的,很會(huì)說話,討人喜歡,只是學(xué)習(xí)底子差些。

      軍訓(xùn)時(shí),他很吃苦,懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律,顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒錯(cuò),在軍訓(xùn)比賽上,他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對(duì)班級(jí)將是很重要的。

      高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力,上課時(shí)活躍,很輕松的拿下《沁園春·長沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧,第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊,看不清黑板,聽不到老師的說話聲了,早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。

      他真有佛像,一直胖乎乎的,還是個(gè)笑佛。整天樂呵呵的`,無憂無慮,自由自在。見人總是笑著說話,見了女生瞇著眼笑,見了漂亮女生睜大眼睛笑,無聊的時(shí)候笑著往女生旁邊蹭,就不論漂不漂亮了。上課睡覺、作業(yè)不好挨批時(shí),也是笑著,狡猾的輕輕的說“學(xué)不進(jìn)去”?茨憷蠋熣k?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞,不是不學(xué),是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任,學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧,他就又狡猾的笑笑,輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧,我盡量吧。

      高二分科,不意外,他學(xué)理,練體育,打乒乓球了。其晉升班長,忍痛割愛免去其副班長兼體育委員的職務(wù),由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí),邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色,偶而撂學(xué)習(xí)挑子,松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他,他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑,多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松,成績不輕松。管班真的輕松,他為人好,同學(xué)大多支持他,何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級(jí)沒有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué),不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著,除非故意找茬。我心里感謝著他。

      高三的高寅亮還是整天笑呵呵的,輕輕松松的學(xué)著習(xí),練著體育,逗著女生,笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練,就讓團(tuán)書記李建一全面抓班。高考體育專項(xiàng)凱旋回來的高寅亮變了個(gè)人似的,好像基本不學(xué)了,即使眼光全在書上,卻不知他的心哪里去了。

      高考期間,沒見著他,不知他考得怎樣。也許他感覺這以后真的解放了,笑佛從此入了凡塵,成了如意佛吧。

      好多日不見這小子,瘋跑哪去了呢?

    高二我的同學(xué)作文2

      我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂的人。

      有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽到這句話,同學(xué)們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書,還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來做,大家做得很認(rèn)真,看得很專心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說:“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽得很認(rèn)真,好像她覺得她不在這教室里,像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。

      還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說:“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒圍繞操場跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來了,摔在地上時(shí)不覺得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的'那們同學(xué)看到了,緊忙跑過來看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場上痛苦呢?”

      還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過去,問:“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說:“下課時(shí),他看他的錢還在沒有,可是一看錢不在了,在望地上也沒!薄岸嗌僭俊蔽覇,“三十!彼f。這時(shí),那們同走過來,說:“別為那一點(diǎn)錢哭,就是哭也沒有用!彼匆娔峭瑢W(xué)還沒有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說:“我們來做游戲,讓你高興高興!闭f著,就我們也一起來做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。

      這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學(xué)習(xí)。

    高二我的同學(xué)作文3

      漫漫人生路,在上初中之際,我有幸認(rèn)識(shí)了一位健身奇才——?jiǎng)€懣低瑢W(xué)。

      若說其奇,我先介紹一下他的基本情況:長臉、濃眉、壯身材,憨實(shí)傻樣牙齒白;對(duì)了,此兄一是經(jīng)常夜里磨牙,半夜三更“嘎啦嘎啦”的直響;另一個(gè)是長相有些傻傻的,眼里放了好奇的目光。

      上課的'時(shí)候,語文老師提問總喜歡讓他回答,因?yàn)樗卮鸩皇钦鸷橙诵摹⑹谷松畎l(fā),就是全場爆笑不止。經(jīng)常,他站起來,挺了挺腰,正兒八經(jīng)地說些不搭邊的話,使人忍俊不禁。

      當(dāng)然,別瞧他是個(gè)活寶,就以為他不過如此了,他還有一方法真正令人心生敬意。

      一般,晚上9:45分了,宿舍內(nèi)幾個(gè)不安份的家伙還在竊竊私語,不時(shí)還捂住嘴呵呵哈哈的,簡直時(shí)身心輕松,毫無其他念想了。這時(shí)宿舍內(nèi)是睡不著了,我去上廁所,去不經(jīng)意間風(fēng)他赤裸上身,錘擊身體各部分,神情嚴(yán)竣,我忍不住觀察著。

      只見他后打錘擊完胳膊、腿,按完了一些穴位,閉上了大眼,深深地吸了幾口氣,似是集中力量和精氣神,然后猛地一睜眼,迅速擺開架勢(shì),做起了鍛煉,他先是臥、撐,嘿!那動(dòng)作簡直叫人拍手稱快,身體成一條直線,兩只胳膊與肩同寬,支棱在胸前床板上,他一直使身體壓到床板上才停一會(huì)兒,然后又迅速回到起始位置。整個(gè)過程快、標(biāo)準(zhǔn)、熟練,頗有一股運(yùn)動(dòng)健將的英姿!

      周圍不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然安靜了下來,他一口氣做了五十余個(gè),然后“呼一口氣,又來一組。等完了后,他又做仰臥起坐,平躺、膝蓋上升使大小腿成一個(gè)很小的角度,雙手置于腦后,這時(shí)起勢(shì),然后開始用腰力、腹部力量讓身體上升45度或90度,唉呀,一口氣八十個(gè),臉不紅、氣不喘。表情嚴(yán)竣卻十分自信、陽光。

      等做完后,他感到有些驚怪地瞧了我們一眼,眾人尷尬地做自己事了,我卻上廁所,說的說,笑的笑。

      不過,這種場景卻是持續(xù)一個(gè)學(xué)期了,大伙也漸漸地學(xué)他一樣健身,他組織了一個(gè)健身俱樂部,還推薦我一本《囚徒健身》。

      此子必有大為,憨厚、活寶、堅(jiān)毅、上進(jìn),我為能結(jié)識(shí)此般同學(xué)而感到慶幸。

      愿能從其身上學(xué)到其優(yōu)點(diǎn),能不忘有此好友!

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