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致我的高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的致我的高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致我的高二作文1
親愛(ài)的十年后的我：
哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫(xiě)信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著法拉利的轎車(chē)前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個(gè)小饅頭長(zhǎng)大了沒(méi)有�。渴炅�，肯定大了不少！
還記得十年前的'我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫(xiě)到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫(xiě)一封信吧！
祝你好運(yùn)！
十年前的我
20xx年7月14號(hào)
致我的高二作文2
親愛(ài)的十年后的我：哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開(kāi)始老掉牙寫(xiě)信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過(guò)得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒(méi)？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛(ài)不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過(guò)了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開(kāi)著法拉利的轎車(chē)前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺(jué)，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛(ài)有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個(gè)小饅頭長(zhǎng)大了沒(méi)有��？十年了，肯定大了不少！
還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒(méi)有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛(ài)人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫(xiě)到這兒了，此刻的`你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過(guò)去發(fā)來(lái)的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫(xiě)一封信吧！
祝你好運(yùn)！
十年前的我
20xx年xx月xx號(hào)
致我的高二作文3
三月的天氣，就已顯得悶熱了，火熱的太陽(yáng)懸在空中，懶洋洋的瀉在身上，一切都顯得那么懶洋洋的，看校道上的行人，似乎也失去了活力，連走道，也是那么緩慢。
在上一個(gè)這樣的三月，我也如同校道上每個(gè)緩慢的行人般，散漫的進(jìn)行著一切，我坐在靠窗的地段，任陽(yáng)光灑下來(lái)打在我身上，為我鍍上金色的光。那時(shí)的我總在幻想，在未來(lái)，我將擁有什么樣的生活，我是否還會(huì)像現(xiàn)在一樣肆無(wú)忌憚。我是否還會(huì)像現(xiàn)在一般，什么都不用管，什么也不去想，那樣安逸的過(guò)日子，一去不復(fù)返。
在上一個(gè)這樣的三月，我會(huì)在上課時(shí)背著老師在桌子底下玩游戲。用紙條傳遞著無(wú)聊的八卦、扯著無(wú)用的閑話，盡管在同一個(gè)屋檐下，盡管相距不過(guò)一米，缺還是冒著被抓的.危險(xiǎn)，玩的不亦樂(lè)乎，在提心吊膽種度過(guò)乏味的課堂時(shí)間。那樣刺激的日子，一去不復(fù)返。
在上一個(gè)這樣的三月，和同學(xué)混在人群中趁亂溜出校門(mén)，然后會(huì)找個(gè)小餐館打吃一頓，美名曰改善生活質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，總歸時(shí)玩到了盡頭了，才趁老師不注意時(shí)溜回學(xué)校。當(dāng)然，同回的還有各色小吃，讓校內(nèi)的同伴們一飽口福，有時(shí)光明正大請(qǐng)假出校門(mén)，那種昂首挺胸的感覺(jué)讓人覺(jué)得可愛(ài)到發(fā)笑，心里卻還是想著："果然和溜出去的感覺(jué)不一樣��！"那樣叛逆的日子，一去不復(fù)返。在現(xiàn)在這樣一個(gè)懶洋洋的三月，我只能坐在窗前埋頭書(shū)海，奮筆疾書(shū)，偶爾抬頭望望窗外，看著如今同我過(guò)去一半的行人，然后在這忙碌的高三生活中，用筆記下那過(guò)往的美好，致我一去不復(fù)返的高一生活。
致我的高二作文4
理想是一顆奇異的種子，只要用汗水澆灌，花時(shí)間培養(yǎng)，理想之花就會(huì)豁然開(kāi)放。而我的理想，就是成為一名作家，并正朝著理想努力奮斗著，理想與現(xiàn)實(shí)的距離也正在慢慢地拉近……
我的理想起源于書(shū)。每當(dāng)我捧起書(shū)本，閱讀文中精美語(yǔ)句時(shí)，我不禁贊嘆作者滿腹經(jīng)綸的才華，還有那妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言。于是，一個(gè)想法從我心底油然而生：如果我是一個(gè)作家該多好啊!那將來(lái)，大家看的都是我寫(xiě)的'書(shū)，我就可以驕傲地立足在文壇，可我的文章實(shí)在是……這個(gè)想法很快被打消了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的寫(xiě)作水平可以說(shuō)是牛頭不對(duì)馬嘴，也曾被爸媽批說(shuō)我根本就沒(méi)寫(xiě)作的天賦，因此，作文成了我一大缺點(diǎn)，每次寫(xiě)作文我都會(huì)頭痛的厲害，每篇文章都是爸媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，好不容易才“擠”出來(lái)的。直到三年級(jí)，班主任郭老師教我一個(gè)方法，我的作文才有所轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)最普通而最實(shí)用的方法——多讀書(shū)。于是我回家，一頭扎進(jìn)書(shū)海中，讀著那些優(yōu)美的文章，我頓時(shí)覺(jué)得書(shū)的世界這么奇妙，書(shū)同時(shí)也教會(huì)了我許多寫(xiě)作方法，給了我許多靈感，我漸漸學(xué)會(huì)了練筆，有靈感就寫(xiě)，于是，我的作文水平日漸增高，實(shí)現(xiàn)理想也指日可待。
直到如今，我的作文水平在班上也是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在我常�；孟胛耶�(dāng)了作家之后的情景：街上每個(gè)人的手中都拿著一本我的書(shū)，隨時(shí)隨地都在讀，而我常常在燈下奮筆疾書(shū)，為出新書(shū)而忙碌著……
現(xiàn)在，閉上眼睛，在心中定下自己的理想，并努力去實(shí)現(xiàn)它，或許，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，會(huì)有流淚，但最后的收獲會(huì)是成功，是歡笑，是鮮花和擁抱，更是你付出的結(jié)果——幸福。你會(huì)看見(jiàn)，理想之花在夢(mèng)的土地上正迎著風(fēng)雪成長(zhǎng)起來(lái)，而我，卻仍在刻苦讀著，仍在為理想而奮斗著……
致我的高二作文5
親愛(ài)的自己：
你好！
時(shí)光荏苒，愿你成為最好的模樣。時(shí)間啊，就像是抓在手中的一大把沙，在日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕之中，從指縫鉆走。十年前的你，未曾播下理想的種子，如今你顆粒無(wú)收。但希望你把握當(dāng)下、堅(jiān)守夢(mèng)想，握緊手中的沙；在汗流浹背、痛哭流涕當(dāng)中展現(xiàn)青春最好的模樣。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，有人說(shuō)“種一棵樹(shù)最好的`時(shí)間是在十年前，其次是現(xiàn)在。”十年前的你，并沒(méi)有鑄就你的現(xiàn)在，但慶幸的是，漫漫人生，你還能把握當(dāng)下，不悔以往�！讹L(fēng)雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭爛沼的環(huán)境中，當(dāng)她準(zhǔn)備開(kāi)始它的風(fēng)雨兼程——求學(xué)之路時(shí)，所有人帶著蔑視與嘲笑，“來(lái)不及了，你度過(guò)了一個(gè)渾噩的曾經(jīng)，你只是一無(wú)是處，真的已經(jīng)來(lái)不及了！”可是她與命運(yùn)抗?fàn)帲盐兆‘?dāng)下的每一寸光陰，踩住了足下的每一個(gè)印記，流汗、流淚、流著血通往了哈佛。
最美的時(shí)間是現(xiàn)在。忘了妙不可言的曾經(jīng)，忘了虛幻美好的未來(lái)，腦中盤(pán)旋的壯麗圖景，不如當(dāng)下的一秒認(rèn)真。十年后，你會(huì)感謝努力奔跑、把握當(dāng)下的你。
當(dāng)你努力踩在腳印，在當(dāng)下奮斗時(shí)，別忘了種樹(shù)人不僅僅是把握現(xiàn)在，更是持續(xù)十余年的堅(jiān)守，也許你年復(fù)一年、日復(fù)一日都在做同一件重復(fù)而無(wú)味的事情，正如種樹(shù)人每天辛勤澆水、施肥。其實(shí)你們都一樣，都在成就一番偉大的事業(yè)，你的堅(jiān)守會(huì)為你帶來(lái)一片理想的森林。在光輝歷史中，司馬遷歷經(jīng)折磨，卻用幾十年的時(shí)間熔鑄了那本《史記》；肖申克監(jiān)獄中那條被挖出的通道，是30多年一點(diǎn)一點(diǎn)土的掉落，請(qǐng)不要半途而廢，成為堅(jiān)守的種樹(shù)人。
“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在”，愿你自愿從頭做起，種下飽含信念的幼苗，愿你守住夢(mèng)想，成為種樹(shù)人！
xx
xx年x月x日
致我的高二作文6
現(xiàn)在是星期五的下午四點(diǎn)，學(xué)校大休，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家。車(chē)站擠滿了密密麻麻的人，大家都?xì)w家心切。我們可愛(ài)的室長(zhǎng)稱(chēng)其為回家的誘惑。
我安安靜靜地坐在學(xué)校附近的小店里，這里名叫正禾，賣(mài)餡餅，賣(mài)飯，賣(mài)湯，賣(mài)奶茶。比較高檔而繁華，價(jià)格也貴，所以很少有人來(lái)。我們來(lái)也只是買(mǎi)杯湯帶走，順便蹭蹭網(wǎng)，我只知道這里的湯很好喝。
很享受這樣寂靜的時(shí)光。也許是沉浸在自己的世界里太過(guò)投入，抬起頭這才發(fā)現(xiàn)店里正在播放著李榮浩的李白。說(shuō)實(shí)話我并不喜歡這首歌，里面所寫(xiě)的李白太過(guò)輕浮，寫(xiě)首詩(shī)來(lái)逗逗女孩，完全用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看待古代人的行為。李白的文采是被世人普遍欽佩的，他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他渴望做官希望能在仕途上有一番作為。明明他跟在皇帝身邊，作首酸詩(shī)就有享不盡的榮華富貴，可是他放棄了。他不愿意違背自己的本心。談起避世隱居，大多數(shù)人都會(huì)想起陶淵明，又有幾個(gè)人能懂得李白的苦處?
唉，此時(shí)我心情平靜，不想這些。
本想一個(gè)人出去逛逛，我最喜歡一個(gè)人逛，不受時(shí)間和空間的限制。如今就是一個(gè)大好的機(jī)會(huì)�？墒强吹讲ＡТ巴饽且慌虐胄r(shí)還沒(méi)排完的隊(duì)，等著坐車(chē)的`隊(duì)，我剎那間沒(méi)了心情。
不由得想起少有的幾次擠公交。那次人滿滿的，整個(gè)車(chē)?yán)锏娜司透兆永锏拿琢Ｋ频摹Ｎ冶沉藗�(gè)小書(shū)包，里面只放了手機(jī)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我的手機(jī)都快被擠碎了，人更別提有多難受了。后來(lái)，能不坐公交，我就不坐。想想都是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
致我的高二作文7
高二的你：
你好！
似乎沒(méi)有什么明顯的感覺(jué)，就在這本書(shū)的幾次翻頁(yè)間，原來(lái)高一的學(xué)弟學(xué)妹們也搖身一變成了新生口中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。總感覺(jué)在學(xué)校的日子時(shí)間總那么漫長(zhǎng)，但如果回憶起來(lái)，又像是上了發(fā)條似的玩兒命跑。令人不安的是：時(shí)間和自己所完成的事就是各干各的，時(shí)間消耗了，也沒(méi)干出幾件像樣的'事。
諸如這樣碌碌無(wú)為的感覺(jué)，也不止一次出現(xiàn)在我睡前思考中了。回憶高一，想起自己究竟干了什么，結(jié)果一張、兩張被塵封于記憶中的成績(jī)單展開(kāi)于腦中，那不堪入目的成績(jī)，可悲的排名，都在影射著那個(gè)懶惰的自己。在更多不堪回首的往事“殺”入我的腦海之前，我連忙切斷了思緒。
看見(jiàn)了試卷上這樣一句話，“種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在�！痹谥v述了那么多人難堪的過(guò)去之后，我想：“有什么用呢？”過(guò)去的已經(jīng)是過(guò)去了。栽一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，只有現(xiàn)在可以把握。
現(xiàn)在的你，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最好的栽樹(shù)時(shí)間，但尚且為時(shí)不晚。已成為過(guò)去的高，或許的確不算太好，但至少即將到來(lái)的高二值得憧憬，只要能將高一筑成一座警鐘，在自己將要不能管理好自己時(shí)敲響，那也不可謂高一并無(wú)成事。
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的同學(xué)和老師，你現(xiàn)在所擁有的一切都是嶄新的。那么請(qǐng)你務(wù)必在高二也帶上新的態(tài)度，新的狀態(tài)迎接。
經(jīng)歷過(guò)了高二第一次大考，雖然成績(jī)不好，但我相信，我已經(jīng)在心中種下了一顆種子。這粒種子，不再需要等到十年后，在未來(lái)的600天后，你便能見(jiàn)到這棵栽種在心中的大樹(shù)，是高是矮？是枝繁葉茂？還是枯枝敗葉？都無(wú)從知曉。
過(guò)去無(wú)法挽回，未來(lái)尚可期待！
xx
xx年x月x日
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