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    小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字

    時(shí)間:2024-06-03 21:27:09 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字3篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字3篇,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字3篇

    小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字 篇1

      在一片郁郁蔥蔥的大森林里,生長著許多高大挺拔的大樹,一棵棵大樹枝葉繁茂,密密層層的樹葉把強(qiáng)烈的陽光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

      一輛白色的汽車向森林駛來,一個(gè)中年男子迅速跳下車,從車廂里取出一把斧頭,斧刃鋒利無比。男子大搖大擺地向森林深處走去。很快,他來到了一片空地上!鞍!又到了熟悉的地方!”男子自言自語道。他坐在一個(gè)矮矮的木樁上,挽起袖子,從口袋里摸出香煙和火機(jī)。他叼著煙,點(diǎn)燃了,猛抽了幾口,然后使勁兒掄了掄胳膊,隨手把香煙扔掉了。

      男子猛地站起身,走到一棵粗壯的樹木旁邊,用力地掄起鋒利的大斧頭,“喀,喀——”一會(huì)兒,樹木的根部便被砍得傷痕累累,留下了深深的印痕。他一次又一次掄起大斧頭,朝樹木根部砍去,樹干上出現(xiàn)了一個(gè)深深的缺口。男子的臉上露出了得意的神色,而那棵樹木卻在痛苦地呻吟著。大樹實(shí)在忍受不了了,開始了控訴:“我可以為你們制造氧氣,可以殺滅粉塵中的各種細(xì)菌,可以牢牢地抓住土壤……我長得更加粗壯的時(shí)候,還可以為你們提供制作家具的材料,你為什么現(xiàn)在就要把我砍倒呢?”

      面對大樹的質(zhì)問,男子置之不理。不一會(huì)兒,“咣當(dāng)”一聲,大樹躺倒在地。一時(shí)間,樹干在控訴,樹樁在控訴,一直居住在樹上的啄木鳥也飛起來控訴。啄木鳥在空中盤旋,因?yàn)樗鼪]有家了。

      鳥兒憤怒地盯著中年男子,它發(fā)現(xiàn)男子的頭部竟然是一塊細(xì)長的木頭,那段木頭里竟然還有可怕的“蟲子”。它飛到男子的'肩膀上,“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木頭啄去。男子的頭上出現(xiàn)了一個(gè)深深的小洞,它終于捉到了那只可惡的蟲子。那是一條黑色的蟲子,是一條自私的蟲子,是一條只顧眼前利益而不保護(hù)環(huán)境的蟲子。

      腳下的一個(gè)個(gè)樹樁,漸漸地仰起了頭,沖著啄木鳥說道:“謝謝你,啄木鳥,謝謝你幫我們捉到了伐木人頭腦里的‘害蟲’……”啄木鳥鄭重地說:“消滅害蟲,這是我的職責(zé)!自私與貪婪,也是一條條可怕的害蟲;破壞環(huán)境,更是一條條有害的蟲子!

      男子扔下斧頭,悄悄地離開了樹林,他似乎也明白了:細(xì)心呵護(hù)茂密的樹林,也是呵護(hù)自己的家園。

    小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字 篇2

      一天早上,邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了,只留下小杰里斯一個(gè)人在家。

      杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業(yè)做完了。他東瞅瞅,西瞧瞧,尋找好玩的東西。這時(shí),他看到了被爸爸藏在床底下的`高爾夫球和球桿。“呵,真棒!平時(shí)爸爸都不讓我摸一下,今天我就要玩?zhèn)夠!”說著,他爬到床下,拉出球桿和球,扛著來到了客廳。杰里斯學(xué)著爸爸的樣子,揮起球桿對準(zhǔn)了小球打下去,球桿在他的身后劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線,只聽“哐當(dāng)”一聲,杰里斯趕緊回頭一看,遭了,他身后的鏡子被打碎了。

      杰里斯嚇壞了,他不知所措,一屁股坐在了地上,望著那缺了一大塊的鏡子直發(fā)-愣,心里想:怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然,一個(gè)主意冒了出來,”對,就這么辦!”杰里斯一躍而起,迅速地跑到廚房,跌跌撞撞地搬了一把椅子,站在椅背上,抄起高爾夫球棒,對著鏡子一陣猛敲猛打,把鏡片全都打掉了下來,只剩下了鏡框板。接著,他又跑到臥室,從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆,一個(gè)調(diào)色盤,有沖回到鏡框板前,站在椅子上,大筆一揮,在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像,在爸爸的脖子上還特意畫了個(gè)他平時(shí)最愛對鏡子系的大大蝴蝶結(jié)。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片,又好好端詳了一陣這幅肖像畫,不錯(cuò),他很滿意得回到自己的小房間,拿出玩具小火車,假模假樣地玩起來,裝作什么事情都沒發(fā)生過的樣子。

      “!,爸爸回來了!皟鹤,快來看,我新買的領(lǐng)帶,漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來,看了看爸爸的領(lǐng)帶,連聲稱贊道:“太棒了!太合適您了,配得簡直天衣無縫!”“喔,你也這么認(rèn)為?太好了,我要照下鏡子好好看看!”說著,便一步三搖地來到了鏡子前!班,太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會(huì),他睜開眼,“嗯,我要好好收起來,別弄臟了!一轉(zhuǎn)身,好像發(fā)現(xiàn)了什么不對勁的地方,他使勁揉了揉眼睛,鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結(jié)!杰里斯見勢不妙,便悄悄地溜出了門。

      “杰里斯,你給我站住,你竟然打破了鏡子,看我怎么收拾里, 一場追殺大戰(zhàn)又開始了。

    小學(xué)六年級(jí)看圖作文700字 篇3

      今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫《假文盲》,一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。

      這幅漫畫描繪的是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)無情地刺著人們的臉頰。在車站,一個(gè)專門為方便母子乘車而設(shè)置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當(dāng)然也是要乘車的,但不是母子。面對“母子乘車處”這幾個(gè)醒目的大字他們熟視無睹的站在那里,有的還優(yōu)哉游哉的吹起了口哨。難道他們是文盲,不識(shí)字?不像,看他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是,一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落,母親被凍得瑟瑟發(fā)抖,孩子也在啼哭。然而,那些身強(qiáng)體壯的男人對此視而不見,聽而不聞,毫無反應(yīng)。一輛輛汽車來了又走,那些“假文盲”們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣淖唬麄冊凇皳屪荣悺敝械昧说谝,卻在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風(fēng)吹來,“母子上車處”的`牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音,仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

      看了這幅漫畫,我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識(shí)上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更加觸目驚心!他們擁擠在專為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”,無疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。

      在我們的日常生活中,每天都會(huì)涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里,一排排學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲,嘴里還時(shí)不時(shí)喊著興奮地話語;“禁止吸煙”的電影院里,一個(gè)個(gè)“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”; 不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū),又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語句,他們真的是目不識(shí)丁么?不,他們是為了自己的便捷與舒適,不但拋棄了中華民族基本的美德,還破壞了人與人之間的和諧。那么,代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用?

      如果人人都遵守社會(huì)公德,我們的社會(huì)將變得更加文明、美好、和諧,為了讓社會(huì)充滿溫馨和幸福,讓我們攜起手來,讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海,讓文明之風(fēng)回蕩在神州中外!

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