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    六年級作文300字

    時間:2024-10-10 09:57:18 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      進入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺,難怪“春眠不覺曉”!咦,正說著,怎么熱了起來?夏天到了嗎?我也不知道,出去看看也不妨。

      仔細回憶一下,夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地,還真有一兩只蚱蜢跳起。細細看來:蚱蜢有綠色的,也有褐色的。綠的蚱蜢帶著青草的委托,四處蹦跳,播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發(fā)黑,四處奔走,好像是告訴大家夏天的腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天?

      我家附近有一些柳樹,所以我對柳樹也有不少了解,從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩,茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂,柳樹掛著滿身的綠葉,被風(fēng)兒這么一“夸”,得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子,微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗嗎--對,夏天到了!

      我又來到山上,忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說迎春花是春天開的。咦,春天?疑問又占據(jù)了我的腦海。仔細觀察,發(fā)覺它的花瓣還是那么嬌嫩,充滿了水分,依然有活力。怒放的花朵像是一張臉,再訴說著春天的`美景。難道說現(xiàn)在還是春天嗎?

      現(xiàn)在是夏天嗎?不是的。是春天嗎?也不是。那我們感覺到底是什么呢?是夏天的腳步,對,正邁向我們的夏天的腳步。

    六年級作文300字 篇2

      小學(xué),我們有多少歡聲笑語有多少煩惱,小學(xué)我們早早放學(xué),我們可以在一起玩耍,可以晚點回家。

      小學(xué)我們還是個孩子,家長對我們也不嚴(yán)格,只要我們把作業(yè)寫完,我們可以隨時出去玩,我們可以玩到不想玩為止,可以玩到晚上,我們可以找出同學(xué)叫上他們,帶點錢到處游玩。

      但在我們分別的時候,不管男女都會哭,因為我們不會忘記我們在一起的歡樂時光,因為我們怕以后沒有那種歡樂時光,因為我們一起生活了六年。在我們分別的時候,我哭了我沒有那么堅強,可是誰有那么堅強呢?我們知道,以后可能再也見不上了,在分別的'時候我們以淚水,來祝福大家。

      在上初中后,我們沒有在體驗過小學(xué)的時光。我們也時常懷念這種時光,可我們再也不可能有小學(xué)的時光了,因為我們已經(jīng)長大了,我們已經(jīng)不是小孩子了。

      但在我們心里,我們永遠也不會忘記我們在一起的快樂時光。

    六年級作文300字 篇3

      人生是對理想的追求,而理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,我們就會迷失在無邊的黑暗之中,失去生活的勇氣。

      人們常說沒有理想的人生是悲哀的,而我的人生從不悲哀,人生路途的開始到現(xiàn)在,我有三個理想,分三個階段,可以說我的人生是與理想同行的.。小學(xué)時,我的理想是成為一名老師。那時候,?吹矫鑼懤蠋煹奈恼,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無限的敬意。

      小時候的印象中,老師們總是站在那高高的講臺上,帶著神秘的微笑,他們講課時的那種耐心,與同學(xué)交流時的和藹,都是那么的讓人倍感親切。老師,一個多么神圣的職業(yè),祖國的發(fā)展、強大,他們功不可沒。(每一個科學(xué)家、音樂家??都是他們教育出來的。

    六年級作文300字 篇4

      前些日子在501班發(fā)生了一件事,小明和中隊長劉美珍發(fā)生了矛盾,他倆誰也不理誰。

      有一天早上,小明來到了學(xué)?匆娏私淌依锟湛帐幨幍,心想:我怎么來這么早。小明來到座位上,剛坐下,只聽“撕拉”一聲,小明的褲子被拉開了一條縫,原來椅子上有一顆釘子,小明心想:這是誰干的?一定是劉美珍。想到這兒,他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。

      劉美珍進入了班門。小明看上去若無其事,實際上心里十分緊張。劉美珍正和同學(xué)有說有笑的,劉美珍剛坐下,就“啊”的尖叫起來,小明就更緊張了,劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學(xué)去告訴老師,老師來了以后,問:“這是誰干的?”沒有人回答。小明假裝若無其事的`寫作業(yè),老師又重復(fù)問了一遍,始終沒有人回答。當(dāng)老師問第三遍的時候,小明終于鼓足勇氣對老師說:“老師,這件事是我干的,事情的經(jīng)過是這樣的:我是第一個來到班上的,進入教室門以后,我發(fā)現(xiàn)在我的椅子上有一顆釘子,我想報復(fù)一下劉美珍,就把椅子和她的椅子換了一下。

      小明走到劉美珍面前,對劉美珍說:“對不起,劉美珍,你能原諒我嗎?”劉美珍點了點頭。他們高興的握了握手,又成了好朋友了。

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