小學六年級游記作文600字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學六年級游記作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級游記作文600字 篇1
東吳名將朱治、朱然的故里——中南百草原是一個依山傍水的美麗景區(qū)。那里的一草一木和湖光山色都是那么引人入勝，使我流連忘返。
朱家老井
在一個涼亭正中間，有一口看上去普普通通的石井。井沿是由許多手掌般大的鵝卵石堆砌而成，約有半米多高，據說它已有1800多年歷史了。從光滑的井壁和長滿青苔的井口可以看出這口井在風雨中所經歷的滄桑。由井口往下看，井中的水透著淡淡的碧綠色，仿佛是一塊玲瓏剔透的翡翠在下面沉睡了千年。說來也奇，不論是干旱還是水災，井中的水面始終保持在一個水位上，從未改變�？磥�，筑井人在鑿這口井時，一定是下了很大一番功夫。
虹彩夕照
一聽這名字，我就覺得奇特。哇！果真如此！在湖泊中央居然矗立這一根高38.8米，通體金黃的圓柱。抬眼望去，圓柱的頂端直入云霄。傳說，這就是孫悟空從東海龍王那兒取走的“定海神針”。每當陽光明媚、晴空萬里之日，柱子頂端噴射出的露珠，在陽光的照耀下，就會看到難得一見的彩虹，這美妙的景象怎能讓人不稱奇呢？下雨打雷時，這根“定海神針”還能起到避雷的作用。其實呀，這是由六位美籍專家精心設計建造而成的。
紫竹紅楓
“紫竹紅楓”指的是紫竹林和紅楓林。紫竹林是由紫竹自然生長而成；紅楓林則是由日本、美國和加拿大移植過來的。春天，細細的紫竹上抽出嫩芽。不久，展現在眼前的便是一片綠紫色——細長的紫色竹竿上長滿了嫩綠的竹葉，整個景象看著神秘而有新意。春雨過后，竹林地里還會冒出許多春筍芽兒，有的還能在一夜之間長得出乎你的意料。紅楓茂盛時，有如林中的一抹晚霞。林中有一個名叫“得紫亭”的涼亭，整個涼亭為乳白色，仿佛是一塊巨大的玉石雕刻而成，遠遠地望去，就像一朵白云降落人間，晚霞映襯著白云，形成了林中一道亮麗的風景線。
美麗的百草原給了我無限的遐想，無限的美好。虹彩夕照、朱家老井、碧水晨曦……說不完的景色，說不完的美麗，這些都將深深刻進我的腦海，成為永久的回憶。你是否也想來游覽一番呢？
小學六年級游記作文600字 篇2
今天我和爸爸、媽媽、外婆一起回老家貴陽。一大早我們全家就起來準備，之后我們開心地開起車上路了。今天的天氣真好，我們在路上經過了很多彎曲的公路和長長的隧道，還有連綿起伏的山脈。旅途時間很長，我不知不覺的睡著了。不知什么時候媽媽突然叫醒我說：“小清，快到貴陽了。”“已經到了”正在開車的爸爸搶先說。高興的我馬上望了望問爸爸：“我沒看見��？”爸爸說：“過了這個隧道就要下高速公路了，所以給你說已經到了。”“你們大人都喜歡哄人對吧？”我說了一句卻惹的大家哈哈大笑。我們就這樣在笑聲中到了市區(qū)�；氐郊液笪覀兂酝觑�，各自分工完成了打掃衛(wèi)生和整理行李的任務。今天真是辛苦的一天，我們終于回到了思念已久的.故鄉(xiāng)，話不多說，我要睡覺了。
第二天一覺醒來，我們買起了水果，爸爸開著車我們一家去龍洞堡看望親戚。親戚家位于貴陽龍洞堡的藝泉山莊里，那里是一個有山有水的好地方。很快我們就到了目的地，見到了大舅，小舅公和小舅婆。我馬上迎上去和他們打招呼。大舅過來抱著我說：“我的天，兩年不見你就胖了這么多啊”我說：“怎么了，被嚇到了吧”。“就是喔”小舅公在旁邊說。然后小舅公說：“對了，我?guī)闳ズ舆呌斡救グ桑抢锼芮鍥�，有小孩子，有大人，很好玩的�?”我高興地答應了。接著我們拿起了救生衣，出了大門來到河邊，我興致勃勃地跳下河里游了起來。
時間過得真快，一游就游了2個小時，我還沒有盡興。小舅公說：“我們該回去了，就要開始燒烤了�！闭f起晚餐的燒烤，我迫不及待地游上了岸。回去過后，我看見小舅婆已經在院子里面準備燒烤了，我立刻換好了衣服跟舅婆一起烤燒烤。晚上我們的晚餐可豐富了，有雞肉、午餐肉、五花肉、土豆、臭豆腐還有各種水果和蔬菜�？玖撕芫貌趴臼炝艘恍�，火邊真是好熱，原來烤燒烤這么累啊！不過燒烤的味道真不錯，我吃了好多。
貴陽的夏天真是涼爽，空氣也新鮮，明天的暑假我還想回來游玩。
小學六年級游記作文600字 篇3
雖然暑假的腳步已漸漸離我們而去，但是我仍忘不了這個忙碌而又充實的暑假，這個暑假同時發(fā)生了許多快樂的事情，而這些事情中，令我始終難忘、記憶猶新的是與家人一起的東門嶼之游。
東山縣的東門嶼是中國四大名嶼之一，當我站在開往東門嶼游船的甲板上時，雖然這里有清涼拂面的海風，翻起如牛奶般的浪花，細膩柔軟的沙灘歷歷在目，我卻沒有感覺到名嶼的魅力所在，幾絲遺憾與失落油然而生。
在嶼上農家吃過晚飯后，我和媽媽、舅舅、舅媽、表弟來到東門嶼浸月灣的沙灘上散步。清爽的海風包裹著我，溫軟的細沙親吻著我的腳掌，使我的心情舒緩了許多。這時，表姐和小姨、姨丈也過來了，好像與我一樣想辦法消磨飯后無聊的時間。
我在沙灘上陪著表弟玩了大約十分鐘，突然聽見正在玩水的表姐和小姨激動地喊著我。我感到十分疑惑，難道是發(fā)現了新大陸?不管了，去看看再說吧。我蹚到了水里，不解地問她們怎么啦?表姐說：“你仔細看!”隨后抓了一把沙子扔到海里。只見沙子落水時，竟泛起點點熒光!天啊!我驚呆了。我緩過勁來，也扔了一把沙子，想證實這熒光到底是真是假。當我扔的沙子落水時，熒光又再次閃現。我這是在做夢嗎?這是真的嗎?真是難以置信!表弟也過來了，他看到如此奇異的景觀，二話不說，馬上踢海水、扔石頭、撒沙子，我和姐姐不甘落后，也和海水玩起了一系列“動作”來，海面上馬上出現了不停閃爍的熒光，我們興奮的叫聲和歡樂的笑聲也隨著熒光四處飄散......大人們被我們的開心笑聲吸引了，紛紛加入扔石撒沙玩水的隊伍，剎那間，海面上的熒光此起彼伏，有的似星星般點點閃爍，有的如彎月般迂回曲折，有的似雙劍般縱橫交叉，有的像長矛般直沖蒼穹大人們個個都變成了快樂愛玩的孩子，孩子們也找到了忙碌學習生活之余的快樂。我終于明白，東門嶼作為中國四大名嶼
之一還真是名不虛傳啊!特別是這個神奇的浸月灣，為東門嶼增添了無限色彩! 后來，大家玩累了，心滿意足地回去了。這次旅游玩得真開心啊!我永遠忘不了美麗的東門嶼、神奇的浸月灣!她們是多么的讓人流連忘返，無法忘卻!
小學六年級游記作文600字 篇4
當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
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