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    小學(xué)二年級演講稿

    時間:2020-04-20 二年級 我要投稿

    小學(xué)二年級演講稿模板9篇

      演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)二年級演講稿模板9篇

    小學(xué)二年級演講稿 篇1

    尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家好:

      今天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學(xué)生,每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小 事構(gòu)成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無小事。 讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如: 踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校, 你是否見到了紙屑、 果皮、 食品袋, 撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧, 輕聲慢步過走廊, 上下樓道靠右行呢?你,愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學(xué)、禮貌 待人、樂于助人、認(rèn)真聽講了嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而 不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實地的態(tài)度,一種 自動自發(fā)的責(zé)任心,一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們 才會成功, 才會勝利, 才會屹立于不敗之地。

      同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!

    小學(xué)二年級演講稿 篇2

      每個人都有自己的夢,中國也有夢。若中國是一顆參天大樹,我就是樹上的一片葉子,雖然力量微薄,但是我還是要為祖國貢獻(xiàn)力量,只有這樣,才能實現(xiàn)中國夢。

      我的夢想是所有的孩子都堅強一點,將來能夠自強自立,不做溫室里的花朵。現(xiàn)在的每個孩子就是將來祖國的棟梁,我們只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來才能更好地實現(xiàn)中國夢。

      在中國前進(jìn)的路途上,有很多困難,但是我們中國人不怕,人們互相幫助,互相友愛,共度難關(guān),繼續(xù)邁開大步堅強的向前走去。

      每個人都為自己的夢想努力著,要實現(xiàn)夢我們就要好好學(xué)習(xí),鍛煉好身體,為將來實現(xiàn)中國夢做好準(zhǔn)備。只有當(dāng)我們的夢想實現(xiàn)時,中國夢,才能實現(xiàn)。中國夢,就是我們的夢!為了我們的中國夢,我一定要努力。謝謝!

    小學(xué)二年級演講稿 篇3

      我從小到大,書就像我離不開的小好朋友,伴我成長。小時侯,媽媽天天都給我一些故事書,我都認(rèn)真的看,F(xiàn)在,我以是小學(xué)五年級了,在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更濃后了。而且,我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了,我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手,只要一有空,我都會讀書。

      我還經(jīng)常到書店里看書、買書,有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長知識,開闊了眼界,比如,讀《中華上下五千年》,使我了解了中國悠久歷史,讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神,深深的打動了我,我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。

      書是我的良師益友,讀書伴我成長。

    小學(xué)二年級演講稿 篇4

      在成長的道路上,各人有各人的快樂,我的快樂與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時間,就聽我講講好嗎?

      去年夏天,我回到老家,看見許多小朋友都騎著自行車,我特別羨慕他們,就求爺爺給我買了一輛自行車,讓爺爺教我。

      剛開始學(xué)的時候,爺爺抓著自行車的車尾,讓我騎,過了一會兒,爺爺突然松手了,自行車就東扭西歪了,不聽我的使喚,然后,車子一頭撞到了墻上,我跟地面來了個親密接觸。再試再跌,再試再跌……

      最后,我問爺爺還有什么辦法,爺爺說:“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來不就行了嘛?”我按爺爺?shù)囊笕プ觯,果然成功了,我騎上車子頓時感覺身輕如燕,車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺:“這么好的方法為什么不早點告訴我呢?”爺爺意味深長的說:“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”

      你看,學(xué)會了騎車很快樂,陪陪爺爺更快樂!生活中的快樂是不是很多呢?

    小學(xué)二年級演講稿 篇5

    親愛的老師們、同學(xué)們:

      大家好!

      在這陽光燦爛的日子里,我們迎來了新的學(xué)期,開始了新的學(xué)習(xí)生活。在這里,我向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿:祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂!

      過去的一學(xué)期,學(xué)校取得了輝煌的成績,我們在校園里快樂地學(xué)習(xí)成長,豐富多采的活動成為每個同學(xué)心中美好的回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁棾煽、每一點進(jìn)步都凝聚著全體老師的辛勤勞動。我代表全體二年級學(xué)生向敬愛的老師們說聲:老師,您辛苦了!(敬少先隊隊禮)

      光榮屬于過去,新的成績需要我們付出新的努力。"讀好書,做好人"是老師和家長對我們的共同期望。

      同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個新的開始。我們要更加努力,把不良習(xí)慣改掉,爭做一名遵守紀(jì)律、熱愛集體、成績優(yōu)異的少先隊員2014年開學(xué)典禮小學(xué)二年級學(xué)生代表發(fā)言稿。面對挑戰(zhàn),也許會有一些困難,但我們不能氣餒,要對自己有信心,勇往直前,到達(dá)勝利的彼岸。"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。"時間掌握在我們自己的手里,只有珍惜每一分,每一秒,才能創(chuàng)造出自己的一番天地。

      最后,祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期百尺竿頭,更進(jìn)一步!

    小學(xué)二年級演講稿 篇6

      假如風(fēng)有顏色,四季會變得五彩繽紛。

      春天的風(fēng)肯定是綠色的,春風(fēng)輕輕一吹,就會讓大地變綠,就會把冬眠的動物喚醒。

      夏天的風(fēng)肯定是紅色的,因為夏天烈日炎炎,紅色代表火熱。

      秋天的風(fēng)肯定是金色的,秋風(fēng)輕輕一吹,金黃的樹葉就會落下來,就會把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。

      冬天的風(fēng)肯定是白色的,冬天的風(fēng)呼呼地吹,就會把住在天上的'潔白無暇的雪花吹下來,讓世界變得純潔美麗。

      如果風(fēng)有顏色,世界會變得多姿多彩!

    小學(xué)二年級演講稿 篇7

      夢在前方,路在腳下,實現(xiàn)中國夢,需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力,腳踏實地地實現(xiàn)自己的夢想,然后,富國強民,振興中華。中國夢,我的夢。

      花樣年華,是個追夢的季節(jié),總想著為自己尋找花季中最為絢爛的一朵。因此,總是在做夢,夢著

      小時候,我的夢屬于文學(xué)。在古典國學(xué)名著的熏陶下,我開始閱讀一本本充滿油墨香的書籍,從《西游記》到《三國演義》,從《老人與!返健栋屠枋ツ冈骸,一本本名著,一個個人物,華麗的辭藻,動人的情節(jié)深深的吸引著我。但隨著年齡的增長,我的夢變了,變得

      孩提時代,由于神話故事的影響,想象的任何事情都帶有戲劇性色彩。比如,看完名著后,佩服寫書的作者,然后,一直幻想有朝一日也成名著書然而,現(xiàn)實總是殘酷的,寫作的高難度我最終無能克服,因此我的文學(xué)夢破碎了,碎片滿地。

      中學(xué)時期,我的夢屬于藝術(shù)。一段古箏,一出戲劇都可以讓我沉醉或感動。喜歡《梅花三弄》的清雅芬芳,喜歡《高山流水》的至真友情,喜歡《楊家將》的忠貞愛國我喜歡甚至迷戀于音樂,不顧自己的先天缺點,致力于專業(yè),最終,以文化成績的飛速下降,藝術(shù)夢破碎,碎得是那么滿目凄涼。

      夢似真還假,亦真亦幻,令我不勝驚嘆,捉摸不透;夢的飄渺,夢的美妙又在不時的撩撥我的思緒,令我陶醉其中。

      現(xiàn)在高中時代,終于,夢醒了,醒得是那么徹底,夢得是那么美好,這個夢就是重本。或許有人覺得這個夢很一般,但對我而言,在多次的夢幻后,終于認(rèn)清了自己的夢;在物欲的世界,也只有靠它才有一席之地,因此,我將珍視這個夢,努力追尋實現(xiàn)這個夢。

      人最重要的是有夢,有了夢之后,才能追夢,尋夢,實現(xiàn)夢;才能實現(xiàn)我的中國夢。

      中國夢如同摩天大廈,我的夢則比一磚一石,有磚才有墻,有墻才有樓。

      中國夢,我的夢。

    小學(xué)二年級演講稿 篇8

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是:成長路上與法同行。提起法律,給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實,法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為,促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展,維護社會的穩(wěn)定。

      但是,卻有一些少年,因為不懂法,不規(guī)范自己的行為,走上了犯罪的不歸路。我們身邊曾發(fā)生這樣的事情:小東一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,后來迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一落千丈,由于沒有上網(wǎng)的費用,他就去偷奶奶的錢,并殘忍地殺害了奶奶。在20xx年的4月,我市某中學(xué)幾名學(xué)生,因“口角之爭”,將一名同學(xué)殺害了,他們也得到了法律應(yīng)有的制裁。同學(xué)們,這是多么沉痛的教訓(xùn)。

      我害怕看見那樣一雙雙眼睛,稚嫩的眼神里透出荒涼與絕望;我害怕看見那樣的一個個身影,靈巧的雙手被沉重的鐐銬禁錮;我害怕看見那樣一個個靈魂,走在少年的花季里卻只能透出鐵窗仰望一角星空。 我痛心,一個個花季年華的生活就這樣消沉;我遺憾,一朵朵含苞欲放的蓓蕾竟結(jié)出罪惡的果實;我迷惑,為何會發(fā)生這樣一件件驚人的犯罪案件?但是,我堅信,我們可以與法同行,制止這一場場悲劇的上演。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起,從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動地受約束到主動地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民!

      21世紀(jì)——一個充滿競爭的時代,作為祖國的未來,我們不可忽視法律——因為它的存在,我們的社會秩序才更加井然有序;因為它的存在,我們的生活才更加自由;因為它的存在,我們攀登的腳步才更加堅實。同學(xué)們,從今天起,從這一刻起,讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧!

      我的演講結(jié)束了!謝謝大家!

    小學(xué)二年級演講稿 篇9

    各位老師、家長,大家好!

      我是咱們班×××的家長,在這里我首先代表我們?nèi),向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時,也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識:

      1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

      2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類:思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程,沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等,家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個不斷重復(fù)、修正、強化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。

      3、捕捉生活中的各種機會和情境,對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂,一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個機會讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,不失時機地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會更好。

      4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。

      好啦,以上幾點是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識,也可以說是設(shè)想,因為我做為家長在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。

      謝謝大家!

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