初二年級優(yōu)秀議論文范文
初二年級優(yōu)秀議論文范文1
書，一個多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說過：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。
與書為伴，書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什么事物都會抱有一種認真的態(tài)度，絕不會因為那件事對你來說沒什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答，直到你最終解決了問題。與書為伴，書將驅(qū)走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。
讀三國、水滸，領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒有變。感范仲淹在岳陽樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!”
書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發(fā)牢騷。書在跟隨我們的時候就已經(jīng)開始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，只有在平時好好積累關鍵的時候才會達到文思泉涌。無論時代如何的變遷，我與書為友之心永遠不會改變。因為——與書為友，其樂無窮!
初二年級優(yōu)秀議論文范文2
1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔;不像中國有長城;不像日本有富士山;不像夏威夷有幾十米高的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有。要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧媳婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤，據(jù)說，他在報告上批了這么一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，有陽光就足夠了!
后來，新加坡利用一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”。連續(xù)多年，旅游收入列亞洲第三位。
上帝給每個國家，每個地區(qū)的東西，確實都不是太多。就拿我們身邊知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。就拿個人而言，它所給予的更是少之又少。他只給牛頓一個蘋果，并且還以砸在頭上的方式擲過去的;他只給迪斯尼一只老鼠，還是在他自己連面包都吃不上時到達的。
上帝的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。只要你是一位有心人，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，上帝的饋贈是多么的豐富。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州做成了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜變成圣城。君不見，沉思的牛頓，因那只蘋果，奠定了自己在物理界中無可撼動的地位;潦倒的迪斯尼用那只小老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國。
也許你曾抱怨上帝的不公。在同齡人中，它送給別人美貌，送給別人金錢，送給別人優(yōu)異的成績;送給你的，卻僅是書桌旁的一把舊椅子。然而，假如你有幸讀到了李光耀的話，你也許會突然振奮起來……
原來那把椅子是上帝有意送來的!
初二年級優(yōu)秀議論文范文3
“世有伯樂，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂就是十分幸運的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，這就告訴我們應該善于表現(xiàn)自己。
翻開史冊，戰(zhàn)國時期的毛遂，三國時的黃忠，還有許多的改革家，這些人無不懷有遠大抱負，但更讓我們佩服的是他們勇于自薦，他們充分相信自己的能力。由于自薦，他們才沒有被埋沒。
當今社會，善于表現(xiàn)不僅是自身發(fā)展的條件，更是祖國四化建設的需要。程小平，改革開放前一個普通的人，但他在經(jīng)過努力后做了某市的市長，但他認為自己的才能還沒有完全表現(xiàn)出來，于是投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后創(chuàng)造年收入幾百萬元的113涂料廠，也為社會主義建設盡了自己的一點力。
現(xiàn)在有些人不理解那些勇于自薦，善于表現(xiàn)的人，說那是“出風頭”和“目中無人”的表現(xiàn)。其實不盡然，如果表現(xiàn)只是為了出風頭，那么程小平做市長時，就不會投身商海，正是因為他想為人民造福，為祖國做出更大的貢獻才不斷地表現(xiàn)自己。不管是“日心說”的捍衛(wèi)者布魯諾，還是“相對論”的提出者愛因斯坦，他們都時刻表現(xiàn)著自己的才華。他們的“表現(xiàn)”已得到世人的認可。程小平曾說：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應，燃燒是將自己的熱情一下全釋放出來，表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點燃，那就會像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡�！�
在建設社會主義的過程中，有“風平浪靜”，但更多的是“急流漩渦”。而我們肩負著建設中國的歷史責任，我們除了要有才，還要善于表現(xiàn)自己，才能為祖國建設做出貢獻。
初二年級優(yōu)秀議論文范文4
驕傲時品味泡有謙卑的茶水，讓它把自己灌得微醉……
我喜歡慢步在寧謐的夏夜，讓點點星輝拂去滿臉的`疲憊，偷走滿腹的不悅，密密交織或凍結(jié)成冰，為我封鎖浮躁的思緒。
夏夜是寧謐的，祥和是它的主旋律，夏夜的寧謐與祥和更容易打造出一顆懂得謙卑的心。如果心田是荒蕪的，就為它植入生命的長青樹。如果心路是坎坷的，就讓它摒棄怯懦奮勇前進。如果心房是狹隘的，就接來寬容大度與它長往。如果心扉是緊閉的，就在于嘗試與美麗的錯誤共舞。
心靈讓謙卑入住，就擁有了博擊風雨的美好心空，闡示自信與蔓妙，釋放從容與坦然，播撒博愛與希望，昭示活力與靈動。
心靈讓謙卑入住，就有了稀釋驕欲的源頭活水，坦然地欣賞“無光云影共徘徊”的美景，為唱響自信之歌打下一個堅實的基礎。
心靈讓謙卑入住，便能淡褪人比黃花瘦的悲愁。讓十六歲選擇了一串串踏實向前，永不言放棄的腳印，讓一顆充滿活力的心承接期待，演繹一年四季揮汗不變的耕耘。
也許一棵樹不能構(gòu)成一片森林，顯示它的神秘與深沉;
也許一尾魚不能擁有整個海洋，展示它的富饒與大氣;
也許一只燕不能宣告春的來臨，唱出它的生機與美麗;
也許一滴水不能穿透堅硬的石塊，昭示它的頑強與不懈。
但心靈讓謙卑入住，一棵樹也能撒下一片綠蔭，一尾魚也能為水注入活力，一只燕也能涌動春意，一滴水也能完成干涸之后微弱的滋潤。
心靈讓謙卑入住，讓水的靈動抒寫生命的光彩，執(zhí)三分自信七分豪邁以及十分星火燎原的激情，用二十分的美好舞動真我人生!
即使這次敗得再慘，寒冷的風吹滅了心靈的燈，我也要用謙卑打造出一輪嶄新的虹霓，讓努力沿循希望的曙光，擁捉那稍縱即逝的美麗，讓勤奮把自己灌得微醉，微醉……
初二年級優(yōu)秀議論文范文5
無聊之時，隨手拿起一本書，是課外書，并不重要。隨便翻了幾頁，是高爾基的《時鐘》，看到一句話，我驚呆了：“我自生下來那一天就接近死亡�！蔽遗铝�，想到每每上課時與同桌的閑聊，想起某人看我“不務正業(yè)”，總是加以感嘆的“人生只有二十二億秒!”想起親愛的同學們、朋友們都在夸夸其談中度日，我內(nèi)心充滿了恐懼。難道我們已經(jīng)一天天接近死亡了嗎?
時間是生命最重要的材料，浪費時間等于浪費生命。人的生命對整個宇宙系統(tǒng)來說是微不足道的，但在同樣的幾十年里，別人可能豐功偉業(yè)，而你卻一無所有。在同樣的一天中，別人可能提煉出了放射性元素鐳，而你卻在那兒玩物喪志、誤入歧途。可見很多人沒看清楚時間的寶貴。朱自清先生在《匆匆》說道：“我覺察他去的太匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽著的手邊滑過去。”這也說明了時間的短暫性和不可復返性。當你察覺是，它早已從你身邊溜走，永不復返。當你憂愁并感慨萬分時，時間依然不留步，直到你生命的盡頭。
也許你會問：生命難道就這么簡單?不，生命并不簡單，這要看你如何看待生活、駕馭生活。文學巨匠魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上，所以他的作品才會這么精妙。他曾道：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！备嬖V我們不能成為時間的奴隸和統(tǒng)治者，要拿出信心和勇氣，和時間做斗爭，和生命做斗爭，讓有限的生命在事業(yè)和人世間得到永生。生命只有在斗爭中才能顯示出無限生機，顯示出它的價值和意義，一個敢于斗爭的人一定是一個熱愛生命、熱愛生活的人!
我們中學生更要把握住時間，學好知識，以求在今后有出色的表現(xiàn)。請記住一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”一定要抓住實時機，別錯過了之后再來嘆息。
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