【精選】四年級日記九篇

四年級日記 篇1

　　正月初一的早晨，天霧蒙蒙的，迷迷糊糊中，我踏上了返鄉(xiāng)之路。

　　坐了一個多小時的車，終于到了老家。我們一家人開始爬山，去給睡在山腰的`祖父拜墳。山間的小路蜿蜒崎嶇，凹凸不平，走起來深一腳淺一腳，好幾次，我都差點摔跤。有些小路還有長著青苔的石頭，綠油油的，遠遠望去，像一只只綠毛龜臥在那里。有時還能遇見幾只雞、幾只鴨、幾只鵝，他們大搖大擺地走著，一點都不怕人。

　　終于來到了祖父的墳前。我們把鞭炮擺在了墳旁，點上香，接著大人領(lǐng)著孩子依次向祖父跪拜。大人們預(yù)祝自己新年發(fā)財，孩子們預(yù)祝自己的來年學(xué)習(xí)進步。跪拜結(jié)束，我們給祖父燒了紙錢，希望他在地下能過得安逸。還有一些人甚至?xí)�給逝去的人燒紙房子和紙車子，這是對先人的祝愿和孝心。最后，我們點燃了鞭炮，鞭炮噼里啪啦的響著，爸爸對著墳頭大喊：“爸，過年了！又是一年了！我們來給你拜年了！”熱鬧喧騰中，新的一年開始了。

　　下午，我們回到了家，爸爸組織我們進行吃餃子比賽，有些餃子里有硬幣，誰吃的硬幣多，來年就會有好遠。我狼吞虎咽地吃著，吃了個肚兒圓，癱在沙發(fā)上動彈不得，不過，功夫不負有心人，最后計數(shù)，我吃到的硬幣最多，我是來年最幸運的人！

　　晚上我們一起放了煙花，煙花在天空中格外絢麗，為新年第一天增添了點睛之筆。

　　春節(jié)就是這樣深情、樸素又美好。大家，新年好！

四年級日記 篇2

　　嗷嗷，今天是個好日子，我去何何家陪她過生日，真快樂！

　　我們下午2點，來到上海城，唱K。

　　我率先出場，點了一首我比較喜歡的歌《幸運符號》我拿起紅色的話筒，有模有樣的拍了幾下，試下有沒有聲音，開始了，我點記得是原唱，還在前奏的時候，我手心也出了汗，終于開始了，我忐忑不安的拿起話筒，富有感情的唱了起來：回家對著電腦，收看娛樂頻道，陪著可樂薯條，偶爾還會傻笑何何揮舞著熒光棒，在我面前揮舞了幾下，讓我信心百倍：有沒有一種能創(chuàng)造幸福的符號（只要帶上就好，幸福就會來到）這樣，我的青春就不會跑掉（那好我就收好，就為他創(chuàng)造）何何頓時拿起話筒，唱到：讓愛畫上，幸運的符號，用微笑加料，釀幸福味道，感情慢慢的發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒小樂把燈光調(diào)成激情了，還給了我們一個大大的贊！發(fā)出了：姐，你好瘋狂喲！的祝福語。下面到了激情四射的'階段，我咽了咽口水，用標準的重慶音唱出：太陽公公開始微微的笑，我們的未來要好好的抓牢，每個人都帶上幸運符號，那就是最簡單的的微笑一首歌唱完，我額頭滲出了汗珠【夏天：寫的我好心塞，不過是真的】Ohno，下首歌是我和何何的合唱，只聽小樂說：下首歌是劉小鈺，與何沁童的合唱《開學(xué)第一課》！大家拭目以待！開始了，何何開頭：你醒來時候，問候你好，升起的陽光，哼著歌謠。我握起話筒，唱：心情像彩虹，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫滿微笑我們合唱：相同的呼吸，相同心跳多么優(yōu)美動聽的歌曲，真優(yōu)美！唱完了，我意猶未盡，趕快點下一首《魔法城堡》我和小吳、何何大合唱，我唱凱的，小吳唱源的，何何唱璽的，開始大合唱了：童話中魔法的城堡，有夢幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，傳說中魔法的城堡，守護每個微笑，該我唱了，我見小樂給我們揮舞著熒光棒，好感動！開始了：彩色的陽光，灑滿了城墻，勾勒著希望的模樣，精靈飛舞，伴藤蔓生長，和生機一起被無限拉長，哦哦小吳接的流利自然：手心你的愛，化作源能量，我站在魔法陣中央，調(diào)皮的聚集，在大殿廳堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧囂已厭倦了嗎？那就期待吧！打破發(fā)為有所變化（會有所變化）真動聽。

　　真好玩，k歌真有趣！

四年級日記 篇3

　　愛，僅僅一個字而已，卻包含了無數(shù)種含義。我愛你，僅僅一句話而已，卻可以化解千年冰川一樣的仇恨。

　　父母吵架時，就猶如暴風雨一樣，無邊的冷戰(zhàn)在家庭里延續(xù)。輕輕來到父母身旁，對著他們的耳朵說聲“我愛你”，此時此刻，他們的心將被融化，開始用溫柔關(guān)心的眼神笑看彼此。同學(xué)鬧矛盾時，由于面子問題不好意思認錯，輕輕寫下一張“我愛你”的小紙條，趁別人不注意，悄悄放進她(他)的抽屜，這位同學(xué)準會微笑地看著紙條，向你伸出友誼的雙手。

　　“唯有愛能喚回愛”這句話真的很富有哲理。生長在逆境中的人們，一般會形成一種自卑的心理，這更需要我們用愛的力量去喚醒他們心里陰暗中的一絲光明。見到弱者，我們更多的應(yīng)該是關(guān)愛和同情，因為根他們相比我們是幸運兒，有責任去改善不幸者的生活氛圍，伸出我們的雙手與他們共同分享愛。

　　“我愛你”包含著我對父母的深深感恩；包含著我對師長的尊敬感激；包含著我對朋友的`信任友誼；包含著我對弱者的同情愛心……

　　愛會主宰一切。在這個社會里，只要人人都獻出一點愛，世界將不再黑暗，將永放光明！

　　如果我是一葉迷失方向的小舟，則愛就是為我導(dǎo)航的燈塔，讓我看清前程依舊清晰明澈；如果我是一條無助的小魚，則愛就是一束指向大海的光，讓我覺得夢不再縹緲；如果我是一朵柔弱無能的玫瑰，則愛就是花莖上的刺，使我知道美不單單是表面……

　　讓世界充滿愛吧！少一聲“我恨你”多一聲“我愛你”，人與人之間就會美麗無比！

　　我是幸福的，我會說“我愛你”，因為我愛，因為我有愛。

四年級日記 篇4

　　五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。

　　端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的.人都會口水直流。

　　我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個圓，把糯米和肉放進去，再把粽子包起來，用線把它系好，這樣一個粽子就包好了，我把我包起來的粽子和媽媽的包起來的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不能包得更好嗎？

　　粽子包好了，媽媽把粽子放進鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了。”終于可以吃了，媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。

　　過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會了包粽子，又能吃到美味的粽子。

四年級日記 篇5

　　未來的房子

　　有一種房子，你想搬家到哪里，它就會跟隨你到哪里。

　　這種房子的顏色是綠色的，非常環(huán)保。房子里有一個客廳、一個廚房、三個臥室、一個書房和兩個廁所。如果主人想搬家，有兩種操作方法。第一種，主人走出房外，按下門上的紅白按鈕，房子就會縮小到只有一根手指那么大了，方便隨身攜帶。第二種，主人留在房內(nèi)，按下門上的.紅黃按鈕，開啟導(dǎo)航，選擇想去的地方，再確定好詳細地理位置，房子就會“伸”出輪子，載你到指定地點。

　　房子里還配備一個智能機器人，它能幫你做好一切家務(wù)活：比如整理書柜，煮飯做菜等等。

　　這種房子能自動調(diào)節(jié)氣溫，在房子里生活，四季如春。

　　這樣的未來房子，你喜歡嗎？

四年級日記 篇6

　　最近幾天，我上學(xué)總是遲到。每當上早自習(xí)打鈴時，我才進到教室里。哎，這都要歸功于我那“蝸牛”老爸。

　　每天我6：50就起床了，穿衣服、刷牙、洗臉，前前后后用了十分鐘，此時大約七點，吃飯后，7點10分左右，十分鐘早讀，五分鐘查看書包、換鞋，我準備好大約是7點25分了。

　　再說說老爸，他也6：50起床，他起床后干的第一件事就是占領(lǐng)衛(wèi)生間，起碼要個十分鐘才可以，我吃完早飯，他呀，才開始刷牙洗臉呢！在我早讀期間，他在洗頭；我查看書包，他在擦臉擦手；我換好鞋，他在梳頭，接著，還要穿衣服，穿好衣服之后還要刮胡子，我不遲到才怪呢！

四年級日記 篇7

　　我覺得閱讀是一種享受，它可以讓我們了解更多外面的世界。

　　小時候通常都是爸爸或媽媽給我講故事，我偶爾也會看看繪本�？傻剿奈鍤q時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都忙于工作，沒有什么空閑時間給我講故事。所以我從那時候開始慢慢接觸一些無拼音的書，雖然看不懂的`字我會跳過，但每個情節(jié)的大體意思我都看得懂。爸爸和媽媽偶爾有空的時候還會聽聽我的口述讀后感。

　　等到我上小學(xué)一年級的時候才發(fā)現(xiàn)原來不會寫、念的字可以查字典，不會寫的字是可以用拼音代替的。

　　其實有很多的時候，我會感覺到閱讀比玩那些電子產(chǎn)品有趣的多。希望大家都熱愛閱讀，熱愛書藉

四年級日記 篇8

　　今天，中午剛上完補習(xí)班的我，一進家門就聽見老媽那不停地嘮叨聲：“快寫卷子，還不趕快利用周末好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”一句句的催喊聲，使我一分鐘也不敢耽誤。

　　我拿出一套習(xí)題，翻到媽媽給我布置的那一張，捏起手中的筆，立刻在草稿本上瘋狂的驗算起來，大概差不多十分鐘的時間我就把第一面寫完了，我繼續(xù)仔細的.算著，算著，過啦一會，就只剩下一道附加題啦。

　　這道題是這樣的：今年小勇和媽媽兩人年齡和是38歲，三年前，小勇比媽媽小26歲，問今年小勇和媽媽各多少歲？我陷入了沉思，不停地拿著筆在紙上來來回回的劃來劃去，尋找著不變量，我認真的推理著。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比媽媽小26歲，這是他們的年齡差，是不變的量，由此可以例出算試：（38+26）÷2=32（歲）

　�。�38-26）÷2=6（歲），所以媽媽今年32歲，小勇6歲。

　　經(jīng)過認真的推理后我終于最出來了，我迅速地告訴了老媽，老媽說：“you are very good，come on！”

四年級日記 篇9

　　課間只有十分鐘，卻總能夠給我們帶來無限的快樂和難忘的記憶。每次課間的時候我總會和我的同學(xué)或者朋友玩很多有趣的游戲，雖然這樣的快樂是短暫的，我們對于這短短的十分鐘卻是極為滿足的。今天卻不一樣，第二節(jié)課課間我們在玩繞口令的活動，我們極快樂地玩著，可沒過多久便上課了……

　　上課鈴響后，張老師出現(xiàn)在我們面前，對我們說：“大家給個的的繞口令還沒說夠吧，那這節(jié)課我們來一次始繞口令比賽，冠軍由同學(xué)們舉手投票選出�！�’

　　張老師的話音未落，同學(xué)們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了，我也在默默地練習(xí)我準備的的繞口令《學(xué)捏梨》了。過了一會，等張老師宣布正式開始比賽的時候，準備好的同學(xué)開始舉手了，張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴，范陸陸有幾個字沒朗誦清楚， 這可把同學(xué)們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦，看來她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學(xué)們給他報以熱烈的'掌聲。隨后周一凡，趙習(xí)辰等同學(xué)都積極地參加了比賽。

　　一節(jié)課很快過去了，最后的繞口令比賽冠軍是王淑惠同學(xué)，在我們的掌聲下，可以看到她顯得特別的開心。

　　繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習(xí)才能有好的回報，這真是快樂的一個“大課間”。

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