四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感（通用27篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 1
我讀過(guò)許多的書(shū)籍，其中有充滿(mǎn)奇幻的《一千零一夜》，也有往往暗藏著深刻哲理的《伊索寓言》，然而，最使我感動(dòng)的卻是那賣(mài)火柴的小女孩。
在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，一個(gè)披著金色卷發(fā)，赤著雙腳，舊圍裙里兜著火柴，手里拿著一把火柴的小女孩，在街道上喊著：“賣(mài)火柴呀，請(qǐng)買(mǎi)一盒火柴吧……”回答她的并不是顧客，而是那呼嘯的寒風(fēng)與飄落的雪花，誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)，給她的只有那刺骨的嚴(yán)寒。小女孩喊累了，剁到一間房子的墻角，她想要回家，但一想到她的家跟街道一樣寒冷，火柴賣(mài)不出，肯定要挨打。想到這里，小女孩擦亮了一根火柴來(lái)取暖，在她面前出現(xiàn)了香噴噴的燒鵝，她想伸手去抓，火柴熄滅了，燒鵝消失了；他擦亮了第二根火柴，面前出現(xiàn)了火爐，她要靠近取暖，火柴熄滅了，火爐又消失了；第三次擦亮火柴，眼前出現(xiàn)了年邁的'外祖母，小女孩想擁抱她，熄滅的火柴又將外祖母帶走了。接著，小女孩把整捆火柴一同擦亮，外祖母出現(xiàn)了，小女孩央求她帶走自己，外祖母只是露出了慈祥的微笑，火柴又熄滅了，小女孩凍死在街道上。
讀了這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了，想到人們過(guò)除夕夜，吃著豐富晚餐，看著聯(lián)歡表演，多么幸福呀！我們?cè)诙於寄艽┥洗竺抟\，而賣(mài)火柴的小女孩卻在冰天雪地里穿著破衣！她是多么向往那些美好的事物啊，她還沒(méi)能吃到烤鵝，沒(méi)能靠近火爐取暖，沒(méi)能?chē)L到自己盼望的東西。
假如我是當(dāng)時(shí)的一個(gè)路人，我一定會(huì)買(mǎi)她的火柴，好讓她回家，不再受那寒風(fēng)的折磨。
假如你也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)路人，你會(huì)對(duì)她起憐憫之心，伸出你的救援之手嗎？
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 2
賣(mài)火柴的小女孩是丹麥童話故事作家安徒生讀一篇童話故事。主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在富人合家歡樂(lè)，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。
小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過(guò)擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對(duì)比。安徒生通過(guò)這個(gè)童話，表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡。
小女孩是可憐的'，假如他生活在我們現(xiàn)在的社會(huì)就不會(huì)遭遇這些。想想她多么的餓，在大年夜那樣美好的一天中還不能吃頓飽飯，還要去賣(mài)火柴。我們和她相比無(wú)疑是幸福的，在她餓的時(shí)候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。小女孩穿著又臟又破的衣服在賣(mài)火柴，是那樣的單薄的衣服，風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路在那樣厚的積雪里走。而我們呢，新衣新褲新鞋從頭到腳都是嶄新的，身上穿的暖暖呼呼的。可我們并不珍惜，還總是挑三揀四，我們享受的這些小女孩只能在火柴劃過(guò)的微弱燈光中幻想。
我們比她幸福多少倍啊，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，讓我們未來(lái)更加美好。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 3
在那次我掀開(kāi)了《安徒生童話》，就被一篇吸引住了。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩在夜晚賣(mài)火柴，由于她一天沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，她不敢回家，因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的。她只穿了一件單薄的衣服，還沒(méi)有穿棉鞋，因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了。她冷極了，身體也凍僵了。她坐到墻角，因?yàn)樗淞耍筒寥剂嘶鸩�，看到了：第一次她看到了一個(gè)大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一棵非常大的.圣誕樹(shù)，第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人——她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方——那就是天堂。
看到了她貧苦的處境，我不禁想到了我現(xiàn)在的幸福生活：不用去賣(mài)東西;在冬天穿著厚厚的棉衣，不用怕寒冷的襲擊;我可以想吃什么就吃什么，吃肉的素的都可以;我可以想要什么就要什么，天下的東西好像都是我的;我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品，一起點(diǎn)鞭放炮，一起看聯(lián)歡晚會(huì)……
我和那個(gè)小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別，我不是應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎?
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 4
今天，我流著眼淚讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，賣(mài)火柴小女孩的悲慘遭遇深深地令我同情。
故事講述了一個(gè)貧窮家庭的小女孩，在大年夜的街道上叫賣(mài)火柴。她披著頭、光著腳，雙手凍得透紅，卻緊緊地護(hù)著她圍裙里的`火柴。她怕弄丟了火柴，就換不了錢(qián)，全家就要餓肚子。她更不敢回家，因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉火柴，她爸爸一定會(huì)打死她的。她的家里和外面一樣冷，屋頂也壞掉了，風(fēng)隨時(shí)都會(huì)吹進(jìn)去的。讀到這里我不由得暗暗責(zé)怪自己……在家人的呵護(hù)下長(zhǎng)大，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，從未為生活而操勞，卻不知珍惜，真的很不應(yīng)該……
最后可憐的小女孩凍死在街頭。臨死前在燃燒的火柴的光亮中看到了火爐、烤鵝還有慈愛(ài)的祖母，這些是她最渴望得到的。社會(huì)的殘忍和不平等，導(dǎo)致了小女孩在需要讀書(shū)的年紀(jì)，卻承擔(dān)了家的責(zé)任，我們今后還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
人總是身在福中不知福，如果不是讀了這篇童話，我還真不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢！今后我要更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 5
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文賣(mài)火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內(nèi)心痛苦。
在一個(gè)溫暖的，家庭團(tuán)聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣(mài)火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣(mài)。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買(mǎi)火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對(duì)我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，但在小姑娘眼里，真的'是不可能的。多可憐的小女孩啊！
然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
她一生中最幸福的時(shí)刻是點(diǎn)燃火柴，夢(mèng)想幸福的時(shí)刻，但只有那個(gè)時(shí)刻是幸福的，只有通向極樂(lè)的第二個(gè)時(shí)刻才是最幸福的
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不好好學(xué)習(xí)還等什么？
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 6
暑假里我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，收獲非常大。對(duì)文章中小女孩的悲慘生活，我感到很同情，可憐的小女孩，在圣誕節(jié)的晚上，被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴，赤著腳在街上走，身上只穿著薄薄的衣服……那么冷的天，人家都在過(guò)節(jié)，在有暖氣的家里吃著好東西，而她卻又冷有餓，她沒(méi)有朋友，最?lèi)?ài)的奶奶也去世了，爸爸又對(duì)她非常的不好，最后被凍死在大街上，太可憐了!而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒，冬天有暖和的棉衣，夏天空調(diào)。我們生長(zhǎng)的環(huán)境多么的好，家長(zhǎng)都陪在我身邊一起快樂(lè)的'過(guò)每一個(gè)節(jié)日!看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞，早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我讀書(shū)。父母?jìng)內(nèi)蝿谌卧�，不讓我做家�?wù)，對(duì)我百依百順，更不可能讓我赤腳到寒冷的大街上去賣(mài)東西，不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心，姥姥疼我，姐姐也疼愛(ài)幫助，全家人都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷!我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)，不挑食，多聽(tīng)老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)大家。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 7
六個(gè)多春秋過(guò)去了，馬上面臨畢業(yè)的我學(xué)了這樣一篇課文《賣(mài)火柴的小女孩》，那個(gè)小女孩也許比我大不了多少，也許跟我一樣大，可那稚嫩的生命為何早早失去呢？我不禁淚如雨下。
這篇課文寫(xiě)了：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在一年的最后一天————大年夜的.街頭凍死了。為什么，可憐的小女孩，你的生命為何如此短暫，那稚嫩的生命為何如此短暫。我真希望我在那個(gè)年代，我可以用所有的錢(qián)買(mǎi)她的火柴，這樣她就不怕被爸爸打她了，也就不會(huì)凍死街頭了。可我畢竟不在那個(gè)時(shí)代，我無(wú)能為力。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“那只不過(guò)是篇童話�！艺f(shuō)：“那萬(wàn)一不是童話呢？她還那么小，還沒(méi)見(jiàn)著新年的第一縷陽(yáng)光��！‘‘?huà)寢寭u了搖頭，說(shuō)：“傻丫頭。”也許我真的很傻，可小女孩，那些十九世紀(jì)的窮苦人民怎么辦，我一個(gè)也幫不了，也不能幫，現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，相差整整兩個(gè)世紀(jì)��！
安徒生，“世界童話大王”，也在那個(gè)世紀(jì)，是否真的有賣(mài)火柴小女孩呢？那個(gè)貧苦的小女孩？
也許小女孩死了可能來(lái)她來(lái)說(shuō)是種解放，因?yàn)樗懒司蜎](méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦了，就徹底幸福了。
那個(gè)年代對(duì)我來(lái)說(shuō)那么遙遠(yuǎn)，相比較，我這么幸福，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有痛苦，是否更該去珍惜呢？
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 8
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》深受感動(dòng)。它是由十九世紀(jì)丹麥著名的作家——安徒生爺爺寫(xiě)的。
天冷極了，下著雪，又快黑了。在一年的最后一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩光著頭赤著腳地走在街上。瞧，她多么可憐，頭上沒(méi)有帽子，腳上穿著的是媽媽穿的拖鞋。而我們，在冬天大寒冷的時(shí)候，都把一身裹的緊緊。
小女孩的小腳被凍的'紅一塊青一塊的。多可憐��！她又冷又餓，不敢回家，怕被爸爸打。她的手也幾乎凍僵了。我們冷的時(shí)候，都有手套暖和暖和，而她沒(méi)有。她劃燃著火柴，覺(jué)的自己像坐在大火爐前，暖烘烘的，多么舒服！
她又擦了一根，仿佛看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝正在冒鄉(xiāng)氣。在著大年夜里，她卻沒(méi)有東西吃。而我們吃的飽飽的迎接新春到來(lái)。她又劃了一根火柴，看見(jiàn)了一棵非常美麗的圣誕樹(shù)。
她又劃著一根。這回，奶奶出現(xiàn)在亮光中，把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。小女孩仿佛沒(méi)有饑餓和痛苦。
我真同情這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，真希望我能把她接回來(lái)，有吃有穿，豐衣足食，做我的好朋友。讓她吃香噴噴的烤鵝，給她買(mǎi)美麗的圣誕樹(shù)，她一定會(huì)非常高興的
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 9
書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品：書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀;書(shū)教會(huì)我以前不知道的知識(shí)，告訴我做人的準(zhǔn)則;書(shū)讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)立起我的人生奮斗目標(biāo)……
說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，要從幼兒園開(kāi)始。說(shuō)是“讀”其實(shí)是媽媽講故事，我一邊聽(tīng)，一邊看著書(shū)上的圖畫(huà)，有時(shí)我還會(huì)提出一些蠢問(wèn)題，逗得媽媽哈哈大笑。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就可以看一些簡(jiǎn)單的拼音讀物。如《白雪公主》讓我知道了一個(gè)人心靈的美丑，不能只看外表，要看內(nèi)心;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白了：我們現(xiàn)在的生活是多么美好，一定要好好珍惜!
到了二、三年級(jí)，我迷上了《寓言故事》，寓言故事雖然非常簡(jiǎn)短，但里面卻蘊(yùn)含著許多做人的道理，讓我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼間，我已上四年級(jí)了，大部分漢字我都認(rèn)識(shí)了，不會(huì)的也可以查字典了，這下我可以看更多的課外書(shū)了�，F(xiàn)在我正在看故事版的《三國(guó)演義》，里面的劉備、張飛、關(guān)羽可真英勇啊!但我還是最喜歡聰明的`諸葛亮，他上知天文下知地理。他的博學(xué)來(lái)自于勤奮地讀書(shū)!讓我知道了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”有多么重要!
我希望將來(lái)有更多的好書(shū)出版，可以伴隨每一個(gè)“愛(ài)書(shū)”的少年快樂(lè)成長(zhǎng)!
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 10
今天，我們上了《賣(mài)火柴的小女孩》這一課，文中的小女孩我很敬佩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的.大年夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚，歡樂(lè)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻冒著寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪。小女孩的美好生活只能從火柴那微弱的光中來(lái)。小女孩在光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)！還有疼愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切�。】墒沁@一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起那小女孩，我是多么幸福！從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們現(xiàn)在的社會(huì)，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，那該多好啊。
通過(guò)賣(mài)火柴的小女孩，所以我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 11
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，心情久久不能平靜，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
這個(gè)故事講述了:圣誕節(jié)的寒冷夜晚，小女孩被父親趕出家門(mén)去賣(mài)火柴，她出門(mén)以后，拿著裝著火柴的籃子四處喊著:“賣(mài)火柴了，誰(shuí)要火柴!”
可是過(guò)了很久，還是沒(méi)有賣(mài)出一根火柴。天色越來(lái)越黑暗了，街上的行人也越來(lái)越少了。聽(tīng)說(shuō)，在寒冷的冬天，回家喝羊湯，就會(huì)感到整個(gè)冬天都覺(jué)得暖和，所以人們?cè)缇突丶液妊驕恕?/p>
接著，她在一間屋子角落下暈倒了。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著:熱乎乎的火爐,香噴噴的烤鴨，漂亮的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶，最后小女孩離開(kāi)了這個(gè)寒冷的沒(méi)有孤獨(dú)的世界。對(duì)于這個(gè)可憐的小女孩，這些只是幻想，這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷，痛苦和孤獨(dú)，她是那么渴望自己能想別的`小朋友一樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊!
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不一樣呢？她們那里充滿(mǎn)了無(wú)情和冷漠，我們這里充滿(mǎn)了愛(ài)意和溫暖，
今后，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓我們夢(mèng)想成真!
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 12
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的，我為故事里面可憐的小女孩感到傷心難過(guò)。
小女孩在大街上賣(mài)火柴，雖然很冷，但她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到錢(qián)，害怕爸爸打她。小女孩又冷又餓，在她美好的幻想之中凍死了。
我想起春節(jié)前發(fā)生的一件事情，我媽媽同事的孩子因放寒假自己在家玩火，把自己家點(diǎn)燃了，等消防隊(duì)員趕到的時(shí)候，他家的東西早都燒光了，就連樓上都遭了殃，不光他家里什么都沒(méi)了，還得賠償鄰居的裝修費(fèi)、住院費(fèi)。媽媽單位的'叔叔阿姨們知道這不幸的消息后，就立刻給他們一家捐錢(qián)、捐物，讓他們一家在寒冷的冬天沒(méi)凍著，沒(méi)餓著，過(guò)了一個(gè)幸福溫暖的春節(jié)。
假如有人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)幫助她的話，賣(mài)火柴的小女孩就不會(huì)死了。假如我身邊有這樣的小女孩，我也會(huì)把我的大棉襖和大棉鞋給她穿上，不讓她挨凍，把她請(qǐng)到我家里，讓她吃一頓豐盛美味的大餐，直到她找到爸媽為止。
在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們友愛(ài)的雙手，這樣才能讓這世界變得更加美好！
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 13
今天，我讀了一個(gè)童話《賣(mài)火柴的小女孩》。內(nèi)容:一個(gè)小女孩在平安夜賣(mài)火柴。
因?yàn)槭呛霞覉F(tuán)圓的好日子，沒(méi)人買(mǎi)火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在街角。因?yàn)樘淞�，她點(diǎn)燃了一根火柴取暖�；鸸庵�，她仿佛聞到了香噴噴的燒鵝味，看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐，一棵美麗的圣誕樹(shù)，還有我親愛(ài)的奶奶。最后，在饑寒交迫中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，她在角落里凍死了�？赐曛笪覝I流滿(mǎn)面，久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩。畢竟沒(méi)人愛(ài)她。以前只有奶奶愛(ài)她，但是奶奶去世了。我知道她當(dāng)時(shí)很想回家，但家里也很冷，屋頂破了，遮不住風(fēng)雨。也提醒了我，在我們身邊，有很多像小女孩一樣受苦的人。因?yàn)槲覀儑?guó)家不富裕，貧困地區(qū)的孩子沒(méi)有漂亮的衣服穿，沒(méi)有足夠的食物，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)看病。尤其是冬天，他們又餓又冷。
看到他們的小手凍住了，紅撲撲的臉凍住了，我的心像刀子一樣難受。我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用力量幫助那些貧困山區(qū)的孩子。讓他們學(xué)習(xí)，有漂亮的`衣服穿，有錢(qián)看病，讓他們住高樓。我也想用我聰明的大腦和勤勞的雙手建設(shè)我的國(guó)家，希望我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 14
一天，我在翻閱《安徒生童話全集》，當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不禁被深深地感動(dòng)了。
賣(mài)火柴的小女孩先是出來(lái)賣(mài)火柴，自己再取了一點(diǎn)暖，最后因沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴而被活活的凍死。為什么人們都不買(mǎi)她的火柴呢？因?yàn)槿藗兌加袩魻T，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，在歡歡喜喜的度過(guò)這個(gè)平安夜，又有誰(shuí)會(huì)注意到她呢？其次，外面正在下著鵝毛大雪，風(fēng)就像刀片一樣寒冷，又有誰(shuí)會(huì)出門(mén)呢？就連她的父母也在家里。
唔 ，如果如果我生活在賣(mài)火柴的小女孩的時(shí)代里，我一定會(huì)走出溫暖的`屋子，頂著寒風(fēng)走向小女孩那里·然后再給她一個(gè)溫暖的擁抱。我買(mǎi)回來(lái)的雖是一根根陳舊的火柴，但我獻(xiàn)出去的是一份份暖人心田的愛(ài)心·
唔，假如我是賣(mài)火柴的小女孩，那我一定會(huì)和她一樣，用僅有的火柴發(fā)出那微弱的光。因?yàn)�，我想告訴人們：這個(gè)世界上，還有愛(ài)嗎？如果結(jié)局無(wú)法改變，那我也要微笑著離開(kāi)人間。因?yàn)?我相信：我只是與愛(ài)錯(cuò)過(guò)，并不是世間沒(méi)有愛(ài)。
唔，可憐的小女孩��！
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 15
相信大家都讀過(guò)《安徒生童話》，在《安徒生童話》里有許多經(jīng)典人物，如海的女兒、丑小鴨、和拇指差不多的拇指姑娘，而讓我記憶深刻的是伴著我成長(zhǎng)的故事——賣(mài)火柴的小女孩。
為什么說(shuō)是伴著我成長(zhǎng)呢？因?yàn)椴还苁窃?jīng)還是現(xiàn)在，長(zhǎng)輩和老師都教導(dǎo)我們，不許浪費(fèi)，不管是食物還是什么都是地球資源，國(guó)家資源，每一次提到這兒，他們都會(huì)用賣(mài)火柴的小女孩所遭到的悲慘遇境是來(lái)教育我們，因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩用不了電和干凈的水，還吃不上那么好吃的食物，我們應(yīng)該珍惜每一粒米、每一滴水和每一瓦店，從小到現(xiàn)在，老師和長(zhǎng)輩都是這樣教導(dǎo)我的，之所以稱(chēng)這個(gè)故事叫做伴著我成長(zhǎng)的故事，也就是這個(gè)原因。
這個(gè)故事也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的昏暗，賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闊o(wú)家可歸經(jīng)，凍死在大年夜，晚上可是小女孩死了以后，人們根本不去理會(huì)，而是冷漠無(wú)情的從她身旁若無(wú)其事的走過(guò)，這也讓我懂得了那個(gè)社會(huì)窮人沒(méi)有改變的`主權(quán)，還受到了富人的恥辱。
這個(gè)故事告訴我們要做一位不浪費(fèi)資源的人，也告訴我們當(dāng)時(shí)社會(huì)的昏暗，總而言之，這個(gè)事對(duì)我啟發(fā)很大。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 16
看了安徒生童話的賣(mài)火柴的小女孩后，我不禁陷入沉思了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。
賣(mài)火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣(mài)火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類(lèi)社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷。
小女孩的'要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫(huà)面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
賣(mài)火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 17
學(xué)完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
天下著小雪，盡管這樣，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨ⅲ胂胛易约�，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的飯菜， 多幸福��！
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的.一切啊：快樂(lè)。開(kāi)心……可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會(huì)制度下生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，我們這里充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)意�？墒�，我有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福��！今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好文化知識(shí)。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 18
這個(gè)雙休日，我讀了一個(gè)悲慘的故事——《賣(mài)火柴的小女孩》，里面講了一個(gè)乖巧的小女孩，一個(gè)年齡不大的小女孩卻有著和我們截然不同的命運(yùn)，她就是賣(mài)火柴的小女孩。
合上了書(shū)，我閉上了眼睛，回想著小女孩悲慘命運(yùn)：小女孩被爸爸趕出家門(mén)去賣(mài)火柴，她到處賣(mài)火柴，可惜沒(méi)人買(mǎi)，在寒風(fēng)中發(fā)抖的她，在人們歡樂(lè)的圣誕節(jié)里凍死在街頭。雖然小女孩死了，嘴角卻微笑著，擦燃火柴的幻想使她想起奶奶，與她快樂(lè)地飛上了天堂。這一幕使她幸福地離開(kāi)了人世。
當(dāng)我讀到小女孩幾次試著劃著火柴取暖，幻想生活中的美好的時(shí)候，我的心里是多么傷心難過(guò)。當(dāng)人們?cè)谝黄鸷霞覛g樂(lè)、共慶圣誕的時(shí)候，小女孩只能在寒風(fēng)中流浪街頭，只能在那微弱的.火柴光中，幻想著美好的生活，香噴噴的燒鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥和諧的奶奶，我的眼淚不知不覺(jué)地掉了下來(lái)。比起那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，現(xiàn)在的我們是多么的幸福呀！
讀完文章，我掩卷沉思，我們得到的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小女孩得到的愛(ài)。家人的疼愛(ài)、同學(xué)的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)，這些愛(ài)小女孩都沒(méi)有享受到。我們要好好地珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 19
多少年過(guò)去了，走向那個(gè)陳舊的柜子，打開(kāi)柜子拿起那本早已泛黃的《安徒生童話》，掃去封面那積少成多的灰，翻開(kāi)《賣(mài)火柴的小女孩》……
《賣(mài)火柴的小女孩》的主人公身世讓我感到寒心。她在冬天賣(mài)著火柴小女孩帶著這個(gè)夢(mèng)幻飛向了天堂。
一個(gè)小女孩就這樣死在大年夜里，多令人為這個(gè)生命惋惜呀!想想看，大年夜全家都在團(tuán)聚吃著年夜飯的時(shí)候，一個(gè)小女孩卻餓死街頭，她為何會(huì)有這樣慘的命運(yùn)?一個(gè)孤獨(dú)的小女孩不應(yīng)該得到保護(hù)嗎?如今，現(xiàn)實(shí)生活中窮人仍然很多，可世界為什么會(huì)有貧富差距呢?富人為什么不能來(lái)接濟(jì)窮人呢?現(xiàn)在社會(huì)仍然還有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果還有一個(gè)孤立無(wú)助的女孩，會(huì)不會(huì)也像她露宿街頭，面臨死亡?(
記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路中乞討，本認(rèn)為許多人都會(huì)好心的`給錢(qián)。許多人都對(duì)那個(gè)他視而不見(jiàn)，甚至還會(huì)厭惡的說(shuō)：“這是什么人呀!耽誤我工作”。乞丐把手伸出來(lái)，路人卻直直地踩他的手。我想說(shuō)：“乞丐也是人，乞丐也有尊嚴(yán)，為何現(xiàn)在的人這么冷漠?”
凍死小女孩的不是寒冷，而是現(xiàn)在社會(huì)人的心。愿我們社會(huì)多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)!
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 20
今天我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)童話故事中的可憐的小女孩總在我的腦海里歷歷在目，久久不能忘卻。
從而使我總能聯(lián)想到，在新年的夜里我卻能穿著美麗的衣服，吃著美味的年夜飯，和我的.爸爸媽媽圍坐在身有說(shuō)有笑著，我們非常幸�？鞓�(lè)，然而小女孩確光著腳在外面賣(mài)火柴。外面大雪紛飛十分寒冷，小女孩一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去。每次讀到這里我就想，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意給她錢(qián)呢？我多想立刻跑到小女孩身邊買(mǎi)下她的所有火柴；我多想去勸那些路人可以買(mǎi)她的火柴�？蛇@些都是我的想象。如果她賣(mài)不出去火柴回家她爸爸就會(huì)打她，她不敢回家。她蹲在路邊，又冷又餓又困，她點(diǎn)燃了一根火柴看見(jiàn)了很多好吃的東西和她死去的奶奶。直到最后她最美好的愿望就是和奶奶一起永遠(yuǎn)的離開(kāi)，才是她最終的結(jié)局，這樣，才能擺脫寒冷、饑餓和悲慘。
小女孩的生活里只有寒冷，孤獨(dú)，饑餓。她沒(méi)有朋友沒(méi)有家人。而我的身邊卻有那么多愛(ài)我的家人和朋友，我們這里充滿(mǎn)了快樂(lè)和幸福。
小女孩和我們的生活是多么的不同，我多希望她能來(lái)到我的世界，和我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)呀！
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 21
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇課文，我覺(jué)得這個(gè)小女孩特別的可憐。
這個(gè)故事講了在一個(gè)又冷又黑的大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳在大街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，她坐在墻角擦燃了一根火柴暖和一下自己。她看到了一個(gè)大火爐，火柴一下就滅了。她又擦燃了一根，這一次她看到了一只非常大的烤鵝，不過(guò)火柴又滅了，她又擦燃了一根火柴，這一次她看到了一棵很大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了卡片，她剛想去摘時(shí)，一陣風(fēng)把火柴吹滅了。她又擦燃了一根火柴，這一次她看到了疼愛(ài)她的`奶奶，她為了留住奶奶，擦燃了一大把火柴，最后她死在大年夜里。
這個(gè)小女孩的命運(yùn)是多么的悲慘，她被寒冷，饑餓，痛苦折磨而死，她多么渴望，只是在她身上勸很難實(shí)現(xiàn)。而我們身在福中不知福，爸爸媽媽辛苦的做出一頓美味的飯菜，我們卻不吃這不吃那。爸爸媽媽帶我們?nèi)ベI(mǎi)衣服時(shí)，我們嫌這件不好看，那件不好看，而小女孩卻只有一件破裙子。在冬天我們穿上棉衣，棉褲，棉鞋在家中烤著火，吃著零食。而小女孩卻赤著腳在外面賣(mài)火柴，我們和她的生活不是一個(gè)天上一個(gè)地下嗎？
因此我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 22
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇丹麥作家安徒生寫(xiě)的文章—《賣(mài)火柴的小女孩》后，我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我生活在這樣的一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭里。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，再匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光腳走路。小腳凍得又紅又青。賣(mài)火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的摸樣美不美，因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的一根火柴，沒(méi)有人給她一分錢(qián)。家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，沿街彌漫著烤鴨鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅�，而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個(gè)墻角坐了下來(lái)，把兩條腿放在圍裙下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了，她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴燃出火花，小女孩仿佛自己坐在火爐旁，火爐燒得旺旺地，突然，火爐消失了，只剩下一截柴梗。
一次一次的幻想，讓她看見(jiàn)了她的奶奶，奶奶把小女孩抱起來(lái)飛走了。
賣(mài)火柴的'小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 23
小時(shí)候我讀過(guò)一個(gè)童話故事，叫《賣(mài)火柴的小女孩》，故事內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩在一個(gè)大雪紛飛的夜里，被父親趕出家門(mén)去賣(mài)火柴掙錢(qián)，她連鞋子都沒(méi)穿，一個(gè)人光著腳走在滿(mǎn)是白雪的路上，狠心的`父親讓她賣(mài)不到錢(qián)就不準(zhǔn)回家，最終凍死在了那冰天雪地的小巷子里，況且是大年夜。
讀完之后，我感覺(jué)小女孩的命運(yùn)非常非常的悲慘，不僅要住在貧苦、冷漠的家庭里，而且還要在大年夜走到冰天雪地的路上去賣(mài)火柴，最終面臨死亡。
我非常同情那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她明知道自己會(huì)被凍死，卻不得不去賣(mài)火柴。我感覺(jué)最壞、最沒(méi)人性的就是小女孩的父親，為了掙錢(qián)，自己的親生女兒死也不要緊，讓她自己去鵝毛大雪的路上賣(mài)火柴，好像不是自己的親生女兒一樣，太冷酷無(wú)情了！
有一次，我剛向媽媽保證好以后永遠(yuǎn)不再掉剩飯時(shí)，卻因?yàn)椴幌氤�，想把它倒掉時(shí)，我突然想起了賣(mài)火柴的小女孩饑餓的樣子，就趕緊把飯吃完了，連一粒飯粒都沒(méi)剩，因?yàn)樾∨⑦B飯都吃不了，我要是再剩飯，就辜負(fù)今天的幸福生活了。
我今天的美好生活，都是用爸爸媽媽的辛苦工作換來(lái)的，所以我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 24
我最喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我至今難以忘懷。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里， 一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃亮火柴看到的幻想，心里不由得為小女孩的凄慘的命運(yùn)而感到痛惜。如果小女孩不是生在那個(gè)社會(huì)，她一定和我們一樣背著書(shū)包高高興興地上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里上課。如果不生在那個(gè)社會(huì)，大年夜，她一定會(huì)和親人們吃著團(tuán)圓飯，看著聯(lián)歡會(huì)。如果不生活在那個(gè)社會(huì)，她一定會(huì)穿著美麗的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友在一起做著游戲，臉上還會(huì)露出燦爛的笑容。如果不生于那個(gè)社會(huì)，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好心人幫助她，她就不會(huì)可憐的凍死。如果……比起賣(mài)火柴的小女孩，我感到十分慶幸。因?yàn)槲疑谏鐣?huì)主義的和平年代，住在溫暖寬敞的房子里，在父母的疼愛(ài)下，在老師的'關(guān)懷中，在朋友的互相幫助下，快樂(lè)的成長(zhǎng)，是多么的幸福！所以我以后要盡可能的幫助有困難的人，讓他們跟我一樣過(guò)上幸福的生活。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 25
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在這個(gè)寒假里，我讀了不少書(shū)和文章，其中令我印象最深的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇文章里主要寫(xiě)了在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的大年夜，一位可憐到了極點(diǎn)的小女孩，光著腳在大雪中賣(mài)火柴，但因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，最終凍死在墻角里。
這篇文章讓我印象最深的人物無(wú)非是那位可憐的小女孩和她那兇殘暴力，對(duì)女兒拳腳相向的爸爸。
每每看到這些情節(jié)，我都會(huì)因路過(guò)的人毫無(wú)同情心而感受到社會(huì)的冷漠無(wú)情；因他父親的殘暴而感到憤怒；因小女孩的可憐而感到同情；還因奶奶對(duì)小女孩疼愛(ài)有加而感到溫暖。
看完《賣(mài)火柴的.小女孩》這篇文章，再聯(lián)想到自己的生活，深受啟發(fā)。有一次，我考完試，發(fā)現(xiàn)自己考得不理想，以為回家媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，但后來(lái)她卻溫柔地說(shuō)：“孩子，一次考不好沒(méi)有關(guān)系，最關(guān)鍵的是有沒(méi)有上進(jìn)心。接下來(lái)我們一起來(lái)分析一下你的錯(cuò)題。”一想到這，我的生活是那么幸福，而這位小女孩卻沒(méi)有和我一樣的父母和學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)比之下我又覺(jué)得她是那么的可憐��！
閉上眼小女孩點(diǎn)亮火柴的畫(huà)面就像一部電影一樣在我腦海中浮現(xiàn)……
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 26
我非常喜歡讀《安徒生童話》這本書(shū)，其中給我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。
它寫(xiě)的是在一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，天上下著鵝毛大雪，有一個(gè)小女孩的媽媽剛剛?cè)ナ�，她為了生病趟在床上�?爸爸在大街上賣(mài)火柴湊錢(qián)。
這個(gè)小女孩赤著腳在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得很紅很紅，但是她圍裙里的火柴一盒也沒(méi)賣(mài)出去，誰(shuí)也沒(méi)給她一分錢(qián)。
這可憐的小女孩又冷又餓，她在一個(gè)墻角下縮成了一團(tuán)，連續(xù)點(diǎn)燃了三根火柴，她的眼前出現(xiàn)了她從前非常盼望的東西——火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，還有她的祖母。最后她在墻腳下凍死了。
讀了這個(gè)故事，我非常同情這個(gè)小女孩，我想：如果有人能夠幫助她，她就不會(huì)凍死了。如果我有時(shí)光穿梭機(jī)，那該多好呀！那樣，我就會(huì)把我的新衣服送給她，她就有衣服穿了；我會(huì)把我的零花錢(qián)分給她，讓她可以買(mǎi)自己喜歡吃的東西；我還會(huì)把她接到我家，讓她有舒適的地方住。
在我們國(guó)家，也有一些貧困山區(qū)的小朋友需要?jiǎng)e人的幫助。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有能力去幫助那些困難的人，因?yàn)閹椭鷦e人同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，這才是最重要的。
四年級(jí)《賣(mài)火柴的小女孩》的讀后感 27
這次小女孩沒(méi)有放棄，而是又擦亮了第三根火柴。這次，她眼前又出現(xiàn)了一棵又高又大綠油油的圣誕樹(shù)。小女孩睜大了眼睛，拍著那已經(jīng)凍僵了的小手，好像在說(shuō)：“�。∵@棵圣誕樹(shù)真是太美麗了！”。是啊，這棵圣誕樹(shù)比她見(jiàn)過(guò)的所有的圣誕樹(shù)都美麗。不一會(huì)，火柴又熄滅了，但圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失，而是慢慢的升上了天，變成無(wú)數(shù)顆小星星。
她接著又擦亮了第四根火柴。哇！她眼前出現(xiàn)了日夜思念的奶奶。小女孩為了保住奶奶，她就把所有的火柴都擦亮了，慈祥的`奶奶把小女孩摟在懷里，帶著她慢慢的飛上了天，飛到了沒(méi)有冰雪，沒(méi)有饑餓的天堂去了。
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了卷屈在墻角下那已凍僵了的小女孩。她臉上帶著微笑，但是誰(shuí)也不知道她度過(guò)了一個(gè)這么寒冷然而又充滿(mǎn)快樂(lè)愿望的夜晚。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了，我們今天能過(guò)上不愁吃，不愁穿的快樂(lè)生活，是多么的不容易，我們又是多么的幸福��！因此，我們更應(yīng)該珍惜這幸福生活的每一天，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！
我的愿望：讓全世界的小朋友們都能過(guò)上幸福的快樂(lè)生活！
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