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《水滸傳》四年級讀后感400字（通用38篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《水滸傳》四年級讀后感400字，歡迎大家分享。
《水滸傳》四年級讀后感 1
老師布置了一個作業(yè)，讓我們放假的時候讀一本名著，我選擇了四大名著之一的《水滸傳》。
媽媽給我買了這本書后，我看了不久，就不由自主地喜歡上了這本書，認(rèn)為這經(jīng)典的英雄故事很是精彩，只要一有空就想起它。這本書講的是一代英雄豪杰身上發(fā)生的故事，設(shè)有懸念且耐人尋味。
不知道為什么，每次看書，在看得最著迷的時候被打斷的幾率特大。不是爸爸說要出去吃飯，就是妹妹叫我陪她玩。不是媽媽說我該睡覺了，就是小表弟哇哇大哭讓我去幫忙哄。唉！但是功夫不負(fù)有心人，在兩周之內(nèi)，我已經(jīng)把《水滸傳》看完了�？蓡栴}又來了：我高興地告訴媽媽我已經(jīng)看完了，媽媽卻說：“讀完了？好啊，你給我說說這本書主要想表達(dá)個什么意思？”我語無倫次的答不出來，媽媽告訴我：“這還不夠，要理解透徹才行啊。”我一聽，心想：媽媽說得沒錯，我要理解透徹。于是，我又讀了第二遍，第三遍。果然，我能夠理解它的核心思想了，我覺得它更精彩了，也更有興趣了，它不僅豐富了我的閱讀量，而且里面那些英雄們的精神也是我要學(xué)習(xí)的！
這也許就是讀經(jīng)典的.好處吧，讓你樂在其中又回味無窮，成為你精神上的食糧，而《水滸傳》毋庸置疑的就是我的精神食糧。
《水滸傳》四年級讀后感 2
最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。
這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中，反應(yīng)了作者施耐庵對朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強烈的不滿和憤慨。
《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度；待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義；勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵；吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的`鮮明人物還有許多。
在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢？因為他身上紋了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會兒灑家再與你理會”，然后從容不迫地離開；放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì)；在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是！”
這充滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
《水滸傳》四年級讀后感 3
《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢，雖說是曾經(jīng)盛極一時，可由于他們分別來自各種不同的階層，彼此上梁山的目的和動機也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量，作為和朝廷討價還價的資本，以實現(xiàn)自己“升官發(fā)財，光宗耀祖”的人生追求。盡管梁山也有少許如李逵、阮氏三雄這樣的.貧苦農(nóng)民出身的好漢，反對“招安”，希望能夠有朝一日改朝換代，可由于沒有掌握主要的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最后落個“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了。
宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后，為了表達(dá)忠心，竟然充當(dāng)了鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝。即使這樣，滿以為從此可以論功行賞，向朝廷乞討到個一官半職的宋江，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位，由于當(dāng)權(quán)者擔(dān)心他們“賊心不死”，有朝一日還會再度造反，以賞賜御酒為名，將他和吳用等主要頭領(lǐng)毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領(lǐng)也不放過，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。
盡管這本書的作者是站在封建地主階級的立場上來寫這本小說的。小說對宋江的招安，極盡美化渲染，對宋朝的主要當(dāng)權(quán)者一力庇護(hù)，把一切責(zé)任都?xì)w咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說的字里行間，還是能看到封建統(tǒng)治的無能和罪惡。試想，如果沒有皇帝的默許并充當(dāng)這“四大奸臣”的后臺，這四大奸臣何以能如此橫行？我覺得，要想不再被“逼上梁山”，要想改變自己的生活命運，“招安”顯然是沒有出路的，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的唯一出路。
《水滸傳》四年級讀后感 4
這幾天我在看一本書，書的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人，其中我最喜歡的就是武松打虎。
這個故事說的是：武松想回家去看望自己的哥哥武大郎。他在路上餓的'時候，看到一家酒店，他先吃了一盤牛肉，喝了十八碗酒。然后要走，店小二對他說不讓拿給他走了，前面岡上有一只白毛猛虎，已經(jīng)害死了幾十條人命了。你這樣去不是白白送死的嗎？武松不聽他的，就醉醺醺的上了山，后來就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來了。武松就拿著梢棒向老虎打去，誰知打到了樹上，梢棒斷了，老虎也發(fā)怒了，武松趁機跳到老虎的背上，打他的頂花皮，然后老虎又挖出一個土坑，武松打了五六十拳，老虎的嘴巴，臉都出血了，武松又拿起那半根梢棒，把老虎打得一點氣都沒有了。然后下岡的時候，有兩個披著老虎皮的人問他：“你難道都不怕被老虎吃掉嗎？”武松說：“老虎被我打死了。”他們找到了老虎的尸體，才知道武松真的是個打虎英雄。
《水滸傳》四年級讀后感 5
大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦！不過，我總算明白了很多道理。必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的'氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點，在這世界上就要滅絕了。我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語時，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說的：今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。我們的社會很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷，也許只需要一句簡單的問候，或者是一個會心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候，一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
《水滸傳》四年級讀后感 6
快樂的暑假已經(jīng)過去一個月了，在這一個月里，我最大的收獲是將我國四大名著之一《水滸傳》讀完了。
在《水滸傳》中共有108位了不起的英雄好漢，他們每一個人都有一段令人熱血沸騰的傳奇故事。其中有三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的魯智深、打虎英雄武松、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順……
可我最喜歡的人物是魯智深。我之所以喜歡他，是因為魯智深不光有一身好武藝，還有遇到不平事就拔刀相助的英雄豪氣。在《水滸傳》第二回魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西中，魯智深為搭救軟弱無助的金家父女，一個人來到鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠的肉鋪里。魯智深先是戲耍了鄭屠一番，最后三拳將欺負(fù)金家父女的.鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠打死，從此踏上了一條打抱不平的俠義之路。
我十分喜歡讀《水滸傳》，因為它讓我認(rèn)識了許多名揚四海的英雄豪杰。
《水滸傳》四年級讀后感 7
讀了《水滸傳》后，使我了解到水滸傳里面有宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。這一百零八位好漢都是見義勇為，為朋友兩肋插刀的英雄好漢。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案，但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的.家伙聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事，但他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。在我們和平年代社會中，有很多發(fā)生在我們身邊的小事，比如，在公交車上，有一位老爺爺沒有座位，這時，你可以讓老爺爺坐。當(dāng)在馬路邊上看見有位盲人要過馬路時，我們可以扶他過馬路。還有是同學(xué)之間可以互相幫助，這雖然是很平常的事，但可以看出一個人的品質(zhì)。
讀了《水滸傳》后，那些英雄事跡深深地進(jìn)入我的腦海，讓我學(xué)習(xí)到很多知識。
《水滸傳》四年級讀后感 8
《水滸傳》是我國四大名著之一，我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……
俗話說：“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷，下筆如有神�！苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。
黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了；看見一團血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來到一個洞口，看見幾只老虎，正在吃母親的'肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來，看見李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報了仇。我覺的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。
知識無止盡，探索無修止。讓我們一起去讀更多的書，充滿更多的知識，用心去感受書中每一位人物。
《水滸傳》四年級讀后感 9
《水滸傳》是我國古代四大名著之一，以農(nóng)民戰(zhàn)爭為主要題材，生動描繪出一百零八個好漢，非常值得一讀。
在這本書里，像及時雨宋江、花和尚魯智深，都人如其名，心懷正義，常常劫富濟貧。書中的描寫生動細(xì)致，每個人都個性鮮明，善、忠、謀、勇都清晰展現(xiàn)在了讀者面前，一下子讓我和這些好漢成了好朋友。這本書讓我看到了正義、勇敢、陰險和狡猾，并明白了許許多多的道理。在這么多故事中，我最喜歡的就要數(shù)“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”了。
《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》講的是魯達(dá)在喝酒時，聽到一個女子在哭泣，詢問后得知鄭屠仗勢欺人，心中火冒三丈，三拳打死了他。文中想象力豐富，生動形象的細(xì)節(jié)描寫，讓人身臨其境，就像是在旁邊圍觀的其中一人一樣。就拿第一拳來說吧，“只打得鮮血迸流，鼻子歪在一邊，卻便似開了個醬鋪：咸的、酸的`、辣的，一起都淌出去�！眴螁芜@一段描寫，魯達(dá)的武藝高強、沖動便一下子躍然紙上，打出的鮮血，經(jīng)這么一描寫，也生動傳神，好像真的各有味道似的。加上整篇描寫，顯現(xiàn)出了他正義的為人，真是“如聞其聲、如見其人”。
《武松景陽岡打猛虎》也很引人入勝，武松在“三碗不過岡”酒店喝醉了酒，上山時遇到了猛虎。那老虎又饑又渴，又是抽又是撲，雖沒打中武松，但武松的哨棒卻在亂斗中打在樹干上，斷了。武松跳到它身后，抓住它頭頂?shù)钠ぃ活D亂打，打了五六十拳，老虎眼里、嘴里、鼻里、耳里都留著鮮血。武松殺死了老虎，成了打虎英雄。全文反差很大，一連串的動作很傳神，武松在那種危急的情況下，冷靜地將自己化被動為主動，最終殺死老虎的精神也很值得學(xué)習(xí)。
《水滸傳》不愧是我國四大名著之一，看完后，我真想成為一百零八將中的一員，同他們一起并肩作戰(zhàn)！
《水滸傳》四年級讀后感 10
在這個暑假里，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，他是一部長篇小說，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江為首領(lǐng)的一百零八位梁山好漢一起推翻腐敗無能的朝廷，最后以失敗告終的故事，當(dāng)我讀完這本名著時，我似乎對人生又有了新的.理解與認(rèn)識。
這是一篇感人肺腑的故事，每當(dāng)我看著這些好漢經(jīng)歷一次又一次的難關(guān)時，我都會明白什么是情，什么是義，什么是恨，什么是坦誠，什么是忠，這一段段故事真令我心中無限感慨，在這一百零八將中，我最喜歡的梁山好漢就是及時雨宋江了，故事開始時，宋江出場，從他先上梁山，在與好漢結(jié)拜，再到成為了梁山頭領(lǐng)，最后再有替天行道的作為，宋江始終是宋江。他仇恨朝廷，每一次與朝廷打仗時，他都考慮周全，沒有一點疏忽，這樣一個英勇的好漢，我喜歡他是不是很有道理呢？
但是，當(dāng)我讀到最后時，令我十分遺憾，他們沒能斗過那些奸詐小人，雖然他們失敗了，但是他們的英勇形象、事跡我會永遠(yuǎn)記在心中。
《水滸傳》四年級讀后感 11
在美好愉快的寒假里，我讀完了《水滸傳》這本名著，書中英雄們除暴安良。替天行道的場景我還歷歷在目。
《水滸傳》的作者名叫施耐庵，他在書中塑造了一百零八位將領(lǐng)，他們性格各異，各有各的絕活。其中，我最喜歡的還是魯智深，他在華陰縣當(dāng)任提轄時為了幫助金老父女而殺死了鎮(zhèn)關(guān)西，放棄了提轄的職位出家當(dāng)了和尚。
第三回史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西主要講了魯提轄聽取了金老漢的苦訴勃然大怒，立即去找賣肉的.鄭屠算賬。提轄來到鄭屠的肉鋪時，并沒有破口大罵，而是先戲耍了鄭屠一陣，之后，又三拳將鎮(zhèn)關(guān)西打倒在地，失去了生命。魯提轄深知殺了人是要砍頭的，所以，他放棄了提轄的職位，出家當(dāng)了和尚。讀到這我不禁想到，如果同學(xué)遇到了困難我們那我們能不能像魯提轄一樣舍己為人去幫助他呢?
《水滸傳》這本書不僅讓我們知道了宋朝的歷史，而且能讓我們更加體會到要想做好漢必須義膽忠肝。
《水滸傳》四年級讀后感 12
這個暑假我讀了四大名著之一《水滸傳》，這部名著講述了北宋末年，宋江起義所發(fā)生的一系事情。《水滸傳》在中國文學(xué)占有崇高地位。
我讀了這部名著懂得了做什么事都要團結(jié)一心，齊心協(xié)力，比如書中《智取青成岡》楊志去送十萬珠寶時，在青城岡被吳用等人用藥打敗時就體現(xiàn)出他們團結(jié)一心的.品質(zhì)。
讀了這個故事，我忽然想起了前不久發(fā)生的一件事——拔河比賽，開始比賽了，我們班同學(xué)在不被看好的情況下，同學(xué)們一鼓作氣，齊心協(xié)力，盡管大家手都勒紅，暴出了青筋，最后我們終于贏了，我們從這場比賽上也懂了這樣的道理。
讀完全書，也讓我深深體會兩個字：忠、義。
“忠”，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利透之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿。
《水滸傳》四年級讀后感 13
我的《水滸傳》已經(jīng)變得皺巴巴的了，因為看的次數(shù)太多了。書里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計賺盧俊義、大名府、李逵下山……個個都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的魯智深，倒拔垂楊柳；有為名除害的武松，醉打蔣門神；還有粗魯?shù)睦铄樱�當(dāng)了官……數(shù)不勝數(shù)，他們都加入了梁山，當(dāng)了好漢，每次看我都想進(jìn)去和他們一起，除了*臣，為名除害。我覺得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的.只剩一口氣了。水滸傳真引人入勝，不過只有多讀多看才能領(lǐng)悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到好漢們，嫉惡如仇的內(nèi)心！
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；史進(jìn)是個好心的人。
《水滸傳》四年級讀后感 14
在《水滸傳》中，我認(rèn)為李逵是宋江的一名猛將，但是，李逵又有些殘忍，因為在三打祝家莊之前扈家莊的扈成就向宋江投降，而李逵在三打祝家莊的時候殺了扈成的一家。所以李逵在打仗方面是一個好手，但是他的性格未免有一些沖動，所以在后面宋江去東京而李逵想去宋江不想讓他去，這就是因為李逵的性格太暴躁，容易惹出事端。
在《水滸傳》中，魯智深也是一個厲害的人物，他雖然是一名和尚，但他殺人的本性仍然沒有消失。他同樣愛打抱不平，是一個值得贊嘆的人物，例如他和金氏父女素不相識但知道他們的'遭遇后憤憤不平，就想立刻找鎮(zhèn)關(guān)西打一頓，說明了他的英雄氣概，但是他處理這件事的方法有些錯誤了，因為他把鎮(zhèn)關(guān)西打死了，鎮(zhèn)關(guān)西雖然有些可惡，但是他還罪不至死，所以他做事也有些魯莽。
《水滸傳》四年級讀后感 15
《水滸傳》中宋江想招安，可是政府卻看不起他們，于是宋江想找一個有名的人上山，他就是盧俊義。
宋江有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒說什么，可盧俊義死活也不要；第二次讓給盧俊義時，李逵和武松生氣了，說自己就是奔著宋江來的'，如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧！盧俊義也沒有要；第三次讓使因為盧俊義捉了史文恭，晁蓋死之前說過，誰捉住史文恭就讓誰當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了，盧俊義也只好上了山。
宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢？其實他只是想告訴盧俊義，不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的心機也在這里顯露出來了。之后宋江排名因為盧俊義捉了史文恭給了他第二名，而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。
《水滸傳》四年級讀后感 16
這幾天，我 讀了一本關(guān)于英雄豪杰的書。這本書就是四大名著的 水滸傳。這本書講 的 是一百零八個好漢因走投無路而上了 水泊梁山的 故事。
在一百零八將中我 最喜歡的是長著滿臉胡子，皮膚黝黑的李奎。他個性非常暴躁，而且驍勇好戰(zhàn)，手拿雙板斧，人稱黑旋風(fēng)。我喜歡他的 原因是因為他很孝順。
有一天，李奎要接他的母親去梁山上安享晚年，可他的.母親要喝水，于是他就去找水，回來的時候卻看不見他的母親了，李奎找啊找，到了一個山洞前看見兩只虎仔在吃他母親的腿于是就殺了它們。接著從山洞里又沖出來一只張著血盆大嘴的 母虎。母虎張牙舞爪，李奎一點也不怕。拿起板斧砍向了母虎。母虎死后李奎哭著把他的 母親埋葬了。
俗話說，百善孝為先。我應(yīng)該向李奎學(xué)習(xí)，孝順自己的媽媽。
《水滸傳》四年級讀后感 17
看了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生的英雄好漢讓我印象深刻。
《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的.反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。
讀了《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)這些英雄好漢都有一個共同點——他們都富有正義感。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。我感受到那強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。那一百零八個梁山起義的綠林好漢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些正義、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺軟怕硬的人。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟貧，伸張正義，一個個立在書上的英雄人物。
《水滸傳》四年級讀后感 18
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類最好的營養(yǎng)品，書是人類不可缺少的東西，可以說沒有書人類就是一群野蠻人。我是一名六年級的`小學(xué)生，在我讀過的書籍中，最喜歡的是《水滸傳》。
老師暑假叫我讀一本課外書，我本想草草讀完了事，可一開始讀我就無法停止了�！端疂G傳》是四大名著之一，他主要講了一百零八位英雄好漢在宋朝末期在水泊梁山起義的故事。這本書無論是從“林沖風(fēng)雪山神廟”到“燕青秋林渡射雁”都是環(huán)環(huán)相扣、動人心弦。而梁山好漢他們齊心協(xié)力、重情重義的那種精神更是令我感動……《水滸傳》使我明白我們應(yīng)該梁山好漢一樣齊心協(xié)力、幫助弱小的精神。
這就是我讀《水滸傳》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要讀許多對我有益的書籍。
《水滸傳》四年級讀后感 19
今日，我讀了《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身，在家調(diào)養(yǎng)休息，他無妻無子，僅有一位老母親。誰知，剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅，高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見。無奈，王進(jìn)只得來見高俅，又被高俅痛斥一頓，早已算出高俅要將他至于死地。王進(jìn)的'老母親讓兒子自我逃走，王進(jìn)不肯，硬要母親一齊走。一個月黑風(fēng)高的夜晚，母子乘著夜色逃走了。不久，被高俅的人發(fā)現(xiàn)，高俅立馬押下文書，行開諸州各府，捉拿逃軍王進(jìn)。
我覺得，在古代，小人當(dāng)?shù)�，王進(jìn)是個志士，但英雄無用武之地，真令人惋惜。今日，我們中國繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報國無門。所以，我們必須好好學(xué)習(xí)，努力爭做國家的棟梁之才。
《水滸傳》四年級讀后感 20
在暑假里，我又看了一本必讀書，那本書就是《水滸傳》。
《水滸傳》是世界四大名著之一。這里面一共有四十四篇篇章，一共寫了一百零八位英雄，也就是梁山伯的頭領(lǐng)。
每一個篇章里面都會講到幾位勇士加入宋江的隊伍之中。著每一個故事中都說了幾位勇士的本領(lǐng)，外號和故事。
這本《水滸傳》寫了很多的`，讓人們感受到栩栩如生，活靈活現(xiàn)的英雄氣概。其中，原來和宋江他們有仇的，都會在松江的勸說下變成松江的隊伍中去。梁山伯的英雄們替天行道，給人們留下了十分深刻的印象，讓人看了身臨其境。
《水滸傳》這本書是根據(jù)農(nóng)民的生活而改變的著名小說。明確的寫了人民對生活的不滿，概括了人們不一樣的心情。《水滸傳》這本書讓我明白了很多道理，讓我用樂觀去面對。
我相信，只要努力才會有收獲，一定要為國家獻(xiàn)出一份力量。
《水滸傳》四年級讀后感 21
在這次閱讀了關(guān)于晁蓋的死的'事后，我找到了一些不合理的地方。
在晁蓋帶兵下梁山去打仗，在對方的亂箭發(fā)射時，晁蓋被藥箭射中了，在晚上交代了后事之后就去世了。這一段看似平淡，沒有任何問題，但是，我發(fā)現(xiàn)了許多不合理的地方。
一是為什么那么多人，卻剛好射中晁蓋呢？
二是為什么箭上有史文恭的名字？史文恭可是很不擅長射箭的，可能是有人要陷害他。
三是為什么晁蓋在臨死前不宣布宋江成為新一代梁山老大呢？可能是他就不想讓宋江當(dāng)老大。
四是宋江在宣布自己當(dāng)老大后立刻將人員分組，說明他都計劃好了這一切。但晁蓋在當(dāng)老大的這么長時間里，卻沒有這樣做，說明晁蓋的管理能力不如宋江。
在此，我明白了一定要小心，因為你身邊的人不一定是為了你本身。
《水滸傳》四年級讀后感 22
今天我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》。講的是北宋時期宋江等108位好漢摔頭聚義，到失敗的故事。
小說中有栩栩如生的人物，如天真，勇猛的黑旋風(fēng)李逵；愛喝酒的花和尚魯智深；干事利索，正直的行者武松；足智多謀的軍師吳用，也有讓人可恨的人物如高俅、童貫、梁中書、蔡京。
梁山泊108位好漢中我最喜歡軍師吳用，幾乎每次打勝仗都有吳用的妙計，雖讓都叫他無用，但他的用處可大得很。他為晁蓋獻(xiàn)計劫生辰綱，用酒迷住了楊志，奪去了生辰綱。宋江在潯陽樓寫反詩和戴宗一同捉去，他用計劫法場。盧俊義和石秀被關(guān)在大名府的'石牢里，吳用火燒翠云樓大鬧大名府。他計謀很多相當(dāng)于諸葛亮，深受好漢的愛戴。
水滸傳里面的那些英雄好漢的英雄壯舉永遠(yuǎn)的可在我的心中，永不磨滅。
《水滸傳》四年級讀后感 23
說到《水滸傳》，你們肯定都會不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象�！端疂G傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部著作�！端疂G傳》這本書中有很多栩栩如生的人物，比如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》里的'故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，在這篇故事里，魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦! 在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學(xué)名著之一。
讀了《水滸傳》，我長了不少見識，懂得了許多道理�！端疂G傳》我愛你!
《水滸傳》四年級讀后感 24
魯達(dá)何以成五臺山和尚？看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山的故事，至于他如何做了名山古剎的大和尚，不細(xì)心看還未必看得明白。魯達(dá)三拳打死鄭屠之后便亡命天涯，一日，在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過的金老，金老的女兒嫁給了雁門的大財主趙員外，趙員外既然取金老的女兒，魯達(dá)自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。于是，趙員外就把這名額給了魯達(dá)，有了名額還不夠，趙員外還向寺里繳納一筆"集資費"，那集資費便是趙員外帶魯達(dá)上山見智真長老時特意準(zhǔn)備的.一擔(dān)"段匹禮物"。如果沒有趙員外的一個名額和一擔(dān)集資費，魯達(dá)便有天大的本事也進(jìn)不了五臺山山門，更不會成為后來大名鼎鼎的花和尚魯智深了。
《水滸傳》四年級讀后感 25
《水滸傳》是四大名著之一。
主要講了宋江、晁蓋等人反抗朝廷的故事，其中栩栩如生地描繪出許多經(jīng)典人物，如：粗魯易怒的黑旋風(fēng)李逵，聰明機智的智多星吳用，以及嫉妒才能的白衣秀士王倫。
其中我最喜歡智多星吳用了。他聰明機智，經(jīng)常幫眾頭領(lǐng)出主意。其中令我印象最深刻的故事是智取生辰綱了。那是一個烈日炎炎的夏日，眾士兵們非�？诳�，想喝酒，于是吳用等人就裝成賣酒的客商，把酒里灑了蒙 汗藥，把眾士兵麻倒之后，他們成功截取到了生辰綱。我知道，吳用這么聰明，是因為他博覽群書，而且顧全大局。
其中也有一些反面人物如白衣秀士王倫，他嫉賢妒能。林沖來梁山泊的`時候，他以“糧少房稀”為借口趕走林沖，杜遷、宋萬、朱貴好說歹說才勸住了�？僧�(dāng)吳用等人來的時候，他以“小寨只有一洼之水�！睘榻杩谙Ｍ麉怯玫热俗�，可林沖一氣之下把他殺了。從這件事我知道愛嫉妒別人的人是沒有好下場的。
《水滸傳》四年級讀后感 26
《水滸傳》這本書以傳奇的故事，鮮明生動的人物形象，爐火純青的語言藝術(shù)，描述了北宋年間的社會生活畫卷。
《水滸傳》是我很喜歡的一本書，書中的'一百零八位好漢，個個豪氣沖天，俠肝義膽，許多人物中我最喜歡武松，他高大威猛，且膽識過人，在景陽岡醉打猛虎，三拳兩腳便把那大老虎打死了。
這說明了武松武藝高強，為陽谷縣除了一害。之后哥哥武大郎被害，為兄報仇，被官府所擒，發(fā)配充軍遭人陷害，上了梁山。
他是一個重感情講義氣，嫉惡如仇的英雄好漢，我很敬佩他。雖然現(xiàn)在的社會不再需要這樣的江湖義氣，但是“路見不平，拔刀相助”的助人為樂精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
我喜歡《水滸傳》喜歡里面的英雄人物，也希望同學(xué)們能夠讀一讀這本書，相信也會受益匪淺的。
《水滸傳》四年級讀后感 27
看完《水滸傳》讓我懂得了什么是真正的朋友和友誼。
《水滸傳》中主要講了及時雨宋江和托塔天王晁一起開拓了梁山，然后一路收留和征戰(zhàn)各位英雄好漢，招安后也為朝廷立下了汗馬功勞。書中有許多性格獨特，武藝超群的人物：如豹子頭林沖，赤發(fā)鬼劉唐，大刀關(guān)勝和矮腳虎王英……其中我最喜歡的就是及時雨宋江了，他為人耿直，還喜愛結(jié)交英雄好漢，視友如金。有一次，雖然呼延灼已被梁山擒獲，但宋江仍然親自去請呼延灼，對他恭恭敬敬，沒有一點輕蔑之色。后來呼延灼大為感動，終于加入梁山。
我想，如果大家都能從生活中學(xué)會珍重友誼，珍重朋友，那么不久的將來，地球上將會到處充滿歡聲笑語，到處都是為朋友出一把力的人們，那我們的生活將會得多么美好啊。如今，我正在向這個美好的理想出發(fā)，希望大家也可以從生活中的'一件件小事中做起慢慢成為一個珍重友誼的人。
希望大家都去品味一下《水滸傳》，體會一下真正的友誼。
《水滸傳》四年級讀后感 28
今天來分析一下宋江。
大家都稱呼宋江為“及時雨”，在別人有困難的時候積極地幫助別人，讓別人都很喜歡他。但是，宋江也是有自己的小心思的。比如，在他幫助閻婆惜一家時，很有可能已經(jīng)看上了她�？蔀榱吮Ｈ约旱腵名聲，在閻婆問他取不取她時，宋江并沒有回答。當(dāng)然啦，閻婆惜已經(jīng)是他的了，因為他出錢了。后面又發(fā)生了一些事，從中可以看出宋江并不怎么會通情達(dá)理。
再有，就是宋江的野心。宋江自從一上梁山就想坐上第一把交椅，所以就不斷的尋找人才，在后來他實力越來越大，大到可以與晁蓋抗衡。嗯，宋江不斷的招兵買馬以滿足自己的夢想。
最后一點，就是宋江會察言觀色，會說好聽的話。就比如見武松那次，他很清楚的搞明白了武松最需要的是什么，最想要的是什。就用一張嘴，完美的讓武松肯為自己賣命，可見他多么厲害��！
《水滸傳》四年級讀后感 29
讀了《水滸傳》后，我最大的感受是書中英雄們的英勇。讀完后，我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠、義。
忠，對自己的祖國，對自己的親人、朋友盡心竭力，舉一個例子，宋江在種種威逼利誘下，仍然是對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。在社會里，應(yīng)該有很多都能做到一個“忠”字，但卻很少做到一個“義”字。一個“義”字，有太多的'內(nèi)容，一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀。為人民除暴安良，出生入死，都是為了一個“義”字。
我還清楚記得《水滸傳》里的一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為了一點小事而跟別人發(fā)生沖突。但他卻能路見不平，拔刀相助，令那些壞蛋聞風(fēng)喪膽。
我們的社會少了一份愛，一份非常重要的愛——關(guān)愛。關(guān)懷，是需要一句簡單的問候，或是一個會心的微笑。一個微笑不會讓你失去什么，只能讓你人格提高。
《水滸傳》四年級讀后感 30
梁山好漢興盛的時候，他們有一百零八人，可是，當(dāng)他們招安進(jìn)京時候，只剩下了二十六人。這是為什么呢？是因為朝廷的腐敗，社會的黑暗所致的。
宋朝的腐敗是因為重用奸詐小人，排斥有識之士。像高俅那樣只會踢球和巴結(jié)皇上的奸詐小人被重用，而像林沖這樣有膽有識的忠義之士卻被拒之千里。梁山好漢那一個不是朝廷被逼上來的，他們個個都是人才，像林沖可以當(dāng)武將，吳用可以當(dāng)軍師，盧俊義可以當(dāng)文臣．梁山上的好漢得不到重用且不說，還被淪為草寇。
由此可見，個人的.利益和國家的利益是密不可分的，如果你是一個有志之士，碰上了一個昏庸的國王，只會是奸臣擋道，自己報國無門。對自己來說是人才的扼殺，對國家來說是腐敗和滅亡的標(biāo)志．反之，碰著了一個開明的皇上，不僅自己可以大展宏圖，國家也可以國富民強．所以人人都向往開明盛世，那些開明的皇上都被千古稱頌。
《水滸傳》四年級讀后感 31
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細(xì)致生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統(tǒng)治壓迫下奮起反抗，歷經(jīng)艱難困苦，取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個為人仗義，好結(jié)交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用：他是一個滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱“智多星”。魯智深：他是一個得名，花和尚魯智深，是個粗中有細(xì)的.人。武松是一個自幼習(xí)武，武藝高強，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱。
我喜歡書中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江，因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報。
讀了這本書，我明白我以后一定要做一個關(guān)心家人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師!因為老師教會我們許多知識，我一定要好好讀書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，以后做一個有用的人。
《水滸傳》四年級讀后感 32
大家一定都知道《水滸傳》吧?
這本書主要講的是梁山好漢盧俊義、宋江、吳用、燕青、林沖、武松、魯智深、史進(jìn)、晁蓋、李逵、王英、石秀等一百單八將的故事。
有人說他們?nèi)际菈娜�，我就不這么認(rèn)為。比如說，武松打虎，他把老虎打死了，也為百姓的安全出了一份力呀!后來他怒打西門慶，才被迫上了水泊梁山。還有林沖，原來是八十萬禁軍教頭，開始逆來順受，最后被迫上了梁山。
其實宋江他們也不是什么壞人，都是被迫上了水泊梁山的，他們可真是太英勇了，我非常佩服他們。
水滸傳是一部中外聞名的`小說!我希望同學(xué)們看了后，都會喜歡上那一百零八位梁山好漢，學(xué)習(xí)他們的那種俠義精神。我要好好學(xué)習(xí)，長大后，一定要鏟除奸人、貪官，為人民造福，創(chuàng)造一個祥和、安樂的世界。
《水滸傳》四年級讀后感 33
《水滸傳》是施耐庵的作品，講述了一百零八位英雄好漢起義，反抗朝廷政府的故事。
文中主要人物有：宋江、林沖、武松、魯智深。他們都因為有罪名而聚在梁山泊，他們個個武功高強，有勇有謀，先后共有一百零八位英雄好漢，分別是三十六路天罡和七十二路地煞。
其中，最精彩的就是“武松打虎景陽岡”，因為武松喝了酒壯膽，上了景陽岡，把虎打死了，所以下山后就成了“打虎英雄”。
武松連老虎都敢打，別說我們小孩了，就連大人也有時架招不住，武松的勇氣真是令人佩服。雖然我們不能去打虎，但武松的`勇氣也是值得讓人學(xué)習(xí)的。
《水滸傳》中還有很多讓人熱血沸騰的故事呢!有“真假李逵”、“魯智深倒拔垂楊柳”。
雖然一百零八位好漢之后散了，也沒起義成功，但他們的勇氣實在令人欽佩。
讀了《水滸傳》，讓我的勇氣也更加堅定了。
《水滸傳》四年級讀后感 34
《水滸傳》是我國四大名著之一。有著豐厚的歷史文化。它的故事情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫的'栩栩如生。是我國的瑰寶。
在《水滸轉(zhuǎn)》中，宋江是108位梁山好漢之首。宋江把一幫人統(tǒng)領(lǐng)起來，讓他們服服帖帖。宋江只過是太過軟弱。面對朝廷的腐敗施壓和所謂的招安。他沒有鼓起勇氣去奮斗抗?fàn)�。而是去試想求和。才�?dǎo)致了沒有起義成功。并且他過度縱容不部下，對于黑旋風(fēng)李逵，他見到人不分青紅皂白，只是亂砍。人們非死即傷，而宋江也只是口頭批評罷了，讓他不要再有下次。但李奎發(fā)了下一次之后，宋江并沒有嚴(yán)厲懲罰。而是睜一只眼閉一只眼。所以說我們有時候?qū)σ恍┦虑椴灰^唯唯諾諾，一定要鼓起努力去奮力抗?fàn)��？赡芫退悴粫晒�，但至少自己也曾為之抗�(fàn)庍^，努力過，奮斗過。這樣才不會有遺憾。
總而言之，《水滸傳》并不只能給我們帶來精彩曲折的故事情節(jié)，也給我們帶來了許多的體會和道理，給了我們許多的感悟。
《水滸傳》四年級讀后感 35
最近這幾個星期，我閱讀了《水滸傳》，明白了做人一定要有孝順。
做為子女，我們一定要有孝心，一定要孝敬父母，回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。
在書中的李逵就是一個又孝順的.人。李逵下山回家接他的老母親上山，可在途中看見老在吃自己的老母親，一氣之下殺了老虎。這里反映了李逵十分愛他的老母親，有孝心。
在鳥類中，烏鴉也十分有孝心。小烏鴉在幼時是由爸爸媽媽去辛辛苦苦找蟲子喂養(yǎng)的。帶到小烏鴉長大了，會去找蟲子喂它的爸爸媽媽，這就是烏鴉反哺。
連動物都十分孝順父母，更何況我們?nèi)四兀?/p>
有一次母親節(jié)時，爸爸幫奶奶分擔(dān)了許多家務(wù)，奶奶十分開心。但是我呢，一直以為我肯定會從容盡孝的。可當(dāng)我讀完時，我明白了做一個孝順的人，一定要從小就孝順自己的父母。
《水滸傳》四年級讀后感 36
大家知道嗎?《水滸傳》是我國古典四大名著之一，也是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，更是我國古典文學(xué)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。
這本書描寫了在奸臣當(dāng)?shù)赖谋彼危?08位好漢先后聚義于梁山泊，豎起“替天行道”的大旗，除暴安良。伸張正義的'故事。
《水滸傳》的作者施耐庵是元末明初的小說家。作者在書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如逆來順受。后來走上反抗道路的“豹子頭”林沖，最具反抗精神的“黑旋風(fēng)”李逵，及熟水性的“浪里白條”張順等，都給我們留下了深刻的印象。
在這部書里的眾多人物中，我最喜歡的是“浪里白條”張順，因為他能夠在水中自由穿梭，并且利用自己的這個特長打贏了好幾次水仗。
這本《水滸傳》讓我受益匪淺，也讓我了解了古代名著，激發(fā)了我閱讀的熱情。
《水滸傳》四年級讀后感 37
在書的海洋中，我發(fā)現(xiàn)了一顆明珠——四大名著之一——《水滸傳》。
這本書里人物多，故事也多，但作者卻能通過每個故事把每個人物的性格特點描寫生動，這是我要學(xué)習(xí)的。比如如魯智深倒拔垂楊柳、大鬧五臺山等一系列故事，讓我知道他是一個重情重義，愛自由，豪邁的人。
除了作者的描寫手法，我還了解了封建社會的腐�。毫譀_入牢時，得交銀子才能免去挨打，否則便要在土牢中等死；高俅誤打誤撞便得到了一個官職，而其他有用人，窮極一生都得不到;高俅的養(yǎng)子因為想納林沖之妻為妾，便三番五次陷害他，使他背上一個根本不存在的罪名，把他送入牢中，使其被迫上梁山……可以說，一百零八為好漢是被迫上梁山的。背后原因是人心的.險惡，還是金錢的誘惑呢？
可以說，讀了這本書，我懂了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，雖然我無法把所有故事都寫下來，但我相信，如果你讀了《水滸傳》，一定比我寫的要理解得更多。
《水滸傳》真不虧為四大名著之一！
《水滸傳》四年級讀后感 38
今天，我把《水滸傳》這本書讀完了。這本書寫了一百零八個好漢，我最喜歡其中的魯達(dá)和李逵，因為他們愛幫助弱小的人。
魯達(dá)為了幫助桃花村里的一個小女子，大鬧桃花村;為了幫助金二，拳打鎮(zhèn)關(guān)西;為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林;為了教訓(xùn)一些無賴，倒拔楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。
書中還講了魯達(dá)是怎樣死的。他睡到半夜，忽然聽到錢塘江潮信傳來，想起師傅說的“聽潮而圓，見信而寂”，知道自己該圓寂了，就點了一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。李逵的'故事也很有趣。李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山去玩，就回去接他的媽媽。回家時，從沂嶺經(jīng)過，碰到一個自稱李逵的人在打家劫舍，這個人叫李鬼。真是假李逵遇到真李逵，真好笑。他的媽媽本來很好，可是在沂嶺被老虎吃了，李逵把吃他的媽媽的四只老虎全殺了�！端疂G傳》這本書真有趣，我喜歡《水滸傳》。
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