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    初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿

    時(shí)間:2023-10-19 14:18:07 曉麗 初一 我要投稿
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    初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿(精選10篇)

      演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用越來越廣泛,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿,希望能夠幫助到大家。

    初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿(精選10篇)

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 1

    親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我很榮幸能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。說起經(jīng)驗(yàn),其實(shí)我們每個(gè)人都走過了六年半的求學(xué)之路,所以我們每個(gè)人所擁有的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)的量是相同的。但是,經(jīng)驗(yàn)的不同決定我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、知識(shí)量、學(xué)習(xí)方法……的不同。下面我就簡(jiǎn)單介紹一些學(xué)習(xí)方法,以供參考。

      1、提高質(zhì)量。

      這一點(diǎn)又分為兩個(gè)方面,一是要提高聽課的質(zhì)量,每節(jié)課的四十分鐘時(shí)一天中最珍貴的時(shí)間。二是要提高作業(yè)的'質(zhì)量,這一點(diǎn)的作用和意義不言而喻。作業(yè)是對(duì)自己一天學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),同時(shí)也是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的精華部分的提煉,而不認(rèn)真完成作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致不能有效地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,極易遺忘。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā),就會(huì)導(dǎo)致在復(fù)習(xí)時(shí)沒有針對(duì)性。

      2、提高效率。

      我認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的。通俗地講,就是要學(xué)會(huì)合理地支配時(shí)間。有許多同學(xué)苦惱于一個(gè)問題,那就是他們?cè)谡n后,拼命地背誦、復(fù)習(xí),瘋狂地做課外的試卷,甚至有的同學(xué)會(huì)把老師第二天要默的內(nèi)容先默兩三遍,這樣便導(dǎo)致這些同學(xué)一回家便有一大堆事等著去做,往往到了11、12點(diǎn)和還有許多打算事沒有能夠完成,只得在父母的催促下帶著遺憾去睡覺。這些同學(xué)自己覺得自己很認(rèn)真、很努力、很勤奮,但是成績(jī)卻不見增長(zhǎng),甚至還有下滑的跡象,而且還影響了自己的睡眠質(zhì)量,這些同學(xué)便覺得自己很吃虧、很倒霉,老天很不公平,不是說“一份耕耘,一份收獲”嗎?于是這些同學(xué)便整天向別人哭訴自己努力了卻沒有得到回報(bào)的悲慘故事?墒菍(shí)際上呢?我認(rèn)為,這些同學(xué)能夠做到這樣,并且每天堅(jiān)持,精神可嘉,但是效率很低,或許你會(huì)說,他們的作業(yè)量是我們的幾倍,多花一些時(shí)間理所當(dāng)然。但是,這些同學(xué)在做每一件事之前有沒有問過自己:這件事我必須做嗎?如果他們能夠在做大批大批的試卷之前多一步篩選的程序,針對(duì)自己的弱項(xiàng)選擇題目,一定能夠少花許多不必要的時(shí)間。當(dāng)然,不是說只有這些同學(xué)存在效率不高的問題,其他同學(xué)也應(yīng)該反省一下自己,是不是做過的每一件事情都有做它的必要性,是否有讓這件事存在的意義。

      3、多積累、多發(fā)現(xiàn)。

      就以語文為例,在課外,多進(jìn)行一些經(jīng)典名著、優(yōu)美散文、詩歌的閱讀及評(píng)賞,這樣,不僅增強(qiáng)了語文的閱讀欣賞水平,還可以擴(kuò)大人的知識(shí)面和閱讀量,增加人的文學(xué)素養(yǎng)。而對(duì)于數(shù)學(xué)來說,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些課外的拓展,有利于擴(kuò)大視野,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,而學(xué)會(huì)在生活中尋找數(shù)學(xué)的存在,則可以加強(qiáng)數(shù)學(xué)的趣味性。英語更是如此,在課外進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的閱讀,可以提高人的詞匯量和語感。

      以上三點(diǎn)就是我交流的內(nèi)容,希望能給大家一些啟示。

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 2

    親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      離開了陪伴六年的母校,來到這嶄新的校園,面對(duì)這新的同學(xué)與老師。你們也許會(huì)興奮,會(huì)好奇,會(huì)緊張甚至不知所措。但無論如何你們必須快速地適應(yīng)新的環(huán)境,而學(xué)習(xí)則是首當(dāng)其沖的。

      從小學(xué)升到中學(xué),學(xué)習(xí)上有所不同。最明顯的便是課程增多,難度加大。因此,你們得掌握一套新的學(xué)習(xí)方法,可以借鑒自己以前好的方法,去除不好的`方法,也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法,學(xué)習(xí)便不會(huì)如想象之中的那么困難重重。我在這里,便向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你們有所幫助。

      磨刀不誤砍柴工,首先保證了課堂上的聽課效率,才能節(jié)省出更多的時(shí)間,使自己完成作業(yè)更為輕松。聽課要保證自己的注意力高度集中,否則一不小心便“神游于外”,老師講什么你也聽不清楚。就需要花費(fèi)更多的課余時(shí)間去補(bǔ)足知識(shí)點(diǎn)。這是不值得的。如果只是聽也不行,記筆記也是很重要的,它能在你溫習(xí)的時(shí)候發(fā)揮很好的作用。而記筆記,要有針對(duì)性地記,現(xiàn)在我們還并不需要一股腦地全部記下來。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來“偷工減料”,比如用特殊符號(hào)之類的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類的學(xué)科,只需跟緊老師的步伐,弄清主要知識(shí)點(diǎn),課后再適當(dāng)復(fù)習(xí)就能掌握。又或者數(shù)學(xué)一類難度較大的科目,就要去了解各種題型的解題思路與方法,有了方法就等于有了鑰匙,再難的題也能一步步解出來。但如果是語文與英語的基礎(chǔ),如文言文,單詞等,就只能死記硬背將其牢牢掌握。當(dāng)然,如果有好的記憶方法,盡管使用。在做練習(xí)的時(shí)候,也同樣選擇有代表性,有特點(diǎn)的題來做,已掌握的便無須反復(fù)練習(xí)。不推薦“題海戰(zhàn)術(shù)”,那只會(huì)浪費(fèi)大把的時(shí)間。

      有了聽課效率,還需要作業(yè)的鞏固練習(xí)。雖然大家都不太喜歡作業(yè),我也一樣。但是這是一定得有的。首先,不管每日作業(yè)有多少,都要盡力將其全部完成。如果實(shí)在認(rèn)為如此多的作業(yè)不適合自己,也可以跟老師商量,換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早,可以選擇在學(xué)校完成,這樣不但可以和同學(xué)探討,還能節(jié)省時(shí)間。所以每日的自習(xí)課要利用好。作業(yè)有很多種,像語文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫不出一個(gè)字來。這種情況多半是不知道寫什么,此時(shí)可以多想想最近有什么令你感到開心或者難過的事,敘事作文便可以直接取材,其余作文也能從中關(guān)聯(lián)到一些靈感。而完成數(shù)學(xué)作業(yè)的過程之中,遇到難題了,怎么都沒思路了,別慌。先將所有有關(guān)知識(shí)點(diǎn)過一遍,看看有沒有漏掉的地方。還是不行,便向老師同學(xué)請(qǐng)教,或者參考了答案之后,再自己重新做一遍,確認(rèn)掌握。有時(shí)候一直寫同一種作業(yè),覺得枯燥了,不妨先換另一種不同的作業(yè)來寫,活躍下思路,放松下心情。只要完成了作業(yè),必定有所收獲。

      最后,學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合。注重心情的放松,不要過于壓抑、緊張。被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來了,那就去好好地玩吧,說不定游戲結(jié)束后,難題也迎刃而解了。但是切記,學(xué)習(xí)與游戲井水不犯河水,學(xué)習(xí)不游戲,游戲無學(xué)習(xí)。

      相信你們一定能適應(yīng)初中的生活,輕松地學(xué)習(xí)。

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 3

    尊敬的各位老師,同學(xué)們:

      大家下午好!

      我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

      一、時(shí)間的安排與利用。

      這里所指的時(shí)間分為兩個(gè)方面:一是統(tǒng)一安排時(shí)間;二是合理利用時(shí)間。統(tǒng)一安排時(shí)間指你對(duì)一天的計(jì)劃,周一到周五白天時(shí)間基本在學(xué)校,晚上做作業(yè)。周末的時(shí)候,我一般是先做作業(yè),剩余時(shí)間自由安排。合理利用時(shí)間,不同的時(shí)間做不同的事情,使時(shí)間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時(shí)間,學(xué)校安排的是語文、英語。這個(gè)時(shí)間最好用來記憶,因?yàn)轭^腦清醒,效果最好,所以一定不要把早讀時(shí)間花費(fèi)在別的方面。

      二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

      首先,上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次,是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語文,多讀課外書,多練字。讀課外書能增強(qiáng)自己的閱讀能力,提高自己的寫作水平,已解決書到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語,平常要多用多說,日常生活中很多使用英語標(biāo)注的地方,可以學(xué)習(xí),不會(huì)的可以自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要大量的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。

      三、保持積極樂觀的心態(tài)。

      平常的考試中,如果一次沒有考好,可以這樣想,沒考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過練習(xí)下次準(zhǔn)能考好?嫉煤玫臅r(shí)候,成績(jī)是對(duì)自己以前的努力做的.一個(gè)肯定,然后告訴自己成績(jī)只代表過去,自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的'學(xué)習(xí)成績(jī)。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,就像剛才說的糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說的——態(tài)度決定一切。

      每個(gè)人的情況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 4

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是初一十三班的趙xx,今天很榮幸能站在這里演講,為大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      幸福的寒假匆匆過去,我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié),洋溢著蓬勃的朝氣,沐浴著新春的艷陽,行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來了一個(gè)新的學(xué)期。

      上一個(gè)學(xué)期,我們忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘,終于迎來了令人喜悅的豐收。雖然在這條道路上,有無數(shù)的困難和挫折在等待著我,但是,為了成功,為了理想,我破釜沉舟,堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝了它們。

      初來xx的時(shí)候,我的成績(jī)?cè)诩?jí)部150名左右上,發(fā)現(xiàn)xx人才濟(jì)濟(jì),群英薈萃,當(dāng)時(shí)我的壓力并不小,頭頂上的人壓得我喘不過氣來。當(dāng)時(shí),正是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫的一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”激勵(lì)著我。我心想,“我一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰,體驗(yàn)看盡眾山,一覽無余的感覺。”眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。而我想要攀登頂峰,就必須化壓力為動(dòng)力,去迎接挑戰(zhàn)。于是,當(dāng)面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題時(shí),我是毅然決然地去攻克它們,而不是草草放棄,去看下一道題;當(dāng)面對(duì)一張張需要背誦的.資料時(shí),我是下定決心將其背的滾瓜爛熟,而不是懼怕于它們的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事。

      盡管如此,我仍遇到了很多失敗與挫折。升入初中,錯(cuò)題率明顯上升,一次次單元測(cè)試成績(jī)都不盡人意。我開始懷疑自己是不是哪方面出了問題,一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠的夜晚后,我恍然大悟:失敗是成功之母啊!愛迪生決心發(fā)明燈泡時(shí),歷經(jīng)13個(gè)月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,才有了突破性的進(jìn)展。題做錯(cuò)了,沒有關(guān)系,只要換一個(gè)角度,一絲不茍地把錯(cuò)題改正,并牢記于心,便又掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn);考試考砸,也不要灰心,只要認(rèn)真地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),調(diào)整努力的方向,便會(huì)成功。終于,第一次月考,我取得了很好的成績(jī),這大大增加了我的信心。于是,我專心致志地聽完每一堂課,分秒必爭(zhēng)地上完每一節(jié)自習(xí),并擠出閑暇時(shí)間,每個(gè)課間比別人多背3分鐘的單詞,每次排隊(duì)比別人多背3分鐘的詩文,上課前后及時(shí)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),“腳踏實(shí)地山讓路,持之以恒?梢啤保业膶W(xué)習(xí)越來越努力,基礎(chǔ)越來越扎實(shí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時(shí),及時(shí)地和同學(xué)討論,直到會(huì)為止。對(duì)于自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),找時(shí)間做題鞏固。晚自習(xí)一分一秒都不浪費(fèi),完成任務(wù)后,就梳理一下知識(shí),構(gòu)建思維導(dǎo)圖,加強(qiáng)記憶。

      更使我受益匪淺的.是,班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學(xué)》等儒學(xué)著作,不但能提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng),而且教會(huì)了我許多做人、學(xué)習(xí)的道理,幫助我指明道路,向著自己的目標(biāo),步步向前。這些古人智慧的結(jié)晶告訴我:要想成大氣候,成大學(xué)問,必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù),無視人生中暫時(shí)的自得自安,不要在短暫的滿足中自娛自樂,即使面對(duì)困難,也要愈挫愈堅(jiān),勇往直前,以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,去展開人生的大境界。

      于是,我謹(jǐn)記古訓(xùn),奮發(fā)圖強(qiáng),一路披荊斬棘,克服了巨大的心理壓力,終于站在了我渴望的頂峰上。同學(xué)們,“世上無難事,只要肯登攀”,讓我們以一種嶄新的面貌,以一種不畏困難的精神,來迎接這一新的學(xué)期,來迎接屬于自己的輝煌!

      我的演講完畢,謝謝大家。

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 5

    老師、同學(xué)們:

      大家好!

      我在學(xué)習(xí)方面也沒什么可交流的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將初一年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié),與同學(xué)們共勉。

      1、預(yù)習(xí)挺重要。課前必不可少的就是預(yù)習(xí),哪怕你只是粗略地掃一下課本,那也總比沒有好的多。課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必預(yù)習(xí)得太細(xì),這樣一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

      2、課堂挺重要。學(xué)生嘛,課堂上哪有不走神的,我有時(shí)也會(huì)走神,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌。不必讓自己在課堂上高度緊張,但也不能在課堂上過分松懈。課堂記筆記有時(shí)會(huì)妨礙課堂聽課效率。有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是當(dāng)然不行的,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),但筆記并不需要全記,書上有的東西當(dāng)然不用記,只需挑著重點(diǎn)記,有時(shí)內(nèi)容實(shí)在太多,我們可以記簡(jiǎn)略一點(diǎn),過后把筆記再補(bǔ)充完整,這也是一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)方法。

      3、復(fù)習(xí)挺重要。晚上在做作業(yè)和做完作業(yè)后,我們都要回憶一下,今天學(xué)了哪些科目,這些科目都講了哪些要點(diǎn),如果回憶到哪個(gè)點(diǎn)不會(huì)了,就要及時(shí)翻閱書籍解決問題,這是最基本的復(fù)習(xí)?荚嚽埃覀儾灰麄(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。我們可以嘗試一個(gè)晚上復(fù)習(xí)兩到三門功課,合理安排好時(shí)間,這樣的`學(xué)習(xí)比較高效率。

      4、放松挺重要。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器,學(xué)習(xí)并不是我們現(xiàn)在的惟一任務(wù),學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)腵休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的。在取得好成績(jī)之后,適當(dāng)放松、娛樂并沒有壞處。

      各人有各人適合的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法對(duì)別的人來說未必可取,只要找到屬于你的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松許多。

      我的學(xué)習(xí)方法還有許多不足,同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,希望我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 6

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:

      大家下午好!

      我是寧文溢。感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。記得小學(xué)畢業(yè)后,媽媽曾“嚇!蔽艺f:“馬上就要上初中了,別以為還可以像小學(xué)一樣輕松,到時(shí)可別叫累哦!”我還不相信,不就是上學(xué)嘛,上課認(rèn)真聽講就可以了!可現(xiàn)在,我深深地意識(shí)到,初中和小學(xué)確實(shí)不同,初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,條件,環(huán)境,教學(xué)方式等都變了,那么我們學(xué)習(xí)的思維和方法也要隨之改變,否則,成績(jī)就會(huì)不理想,甚至倒退。結(jié)合這3個(gè)月的初中學(xué)習(xí),我總結(jié)了一下,主要有以下幾方面:

      一、課前預(yù)習(xí)。

      學(xué)習(xí)新課前一定要預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,看自己能理解到什么程度,把不懂的或者有疑惑的地方記下來,帶著問題有備而來地聽課,這樣聽課效率就會(huì)更高。

      二、課堂學(xué)習(xí)。

      上課注意力一定要高度集中,盡最大可能跟著老師的思路走,對(duì)老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)要認(rèn)真思考,并把預(yù)習(xí)時(shí)的疑惑融入進(jìn)去一并解決,這樣就能加深對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)做好課堂筆記,筆記要重點(diǎn)突出、層次分明、一目了然。

      三、課后復(fù)習(xí)。

      做家庭作業(yè)就是對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)的過程。有時(shí)老師講的內(nèi)容我們好像聽懂了、理解了,但是做作業(yè)的時(shí)候卻還是做錯(cuò)或不會(huì),說明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有完全理解透,這時(shí)一定要通過復(fù)習(xí)和思考,找出問題所在。對(duì)于錯(cuò)題更要重視,我們都有專門的錯(cuò)題本,分析錯(cuò)題時(shí)認(rèn)真點(diǎn),不要敷衍,就可避免一錯(cuò)再錯(cuò)。課后復(fù)習(xí)還包括階段性的總結(jié),我一般是學(xué)習(xí)一個(gè)單元后,把這單元的筆記、作業(yè)、尤其是錯(cuò)題本再綜合復(fù)習(xí)一遍,這樣會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

      四、學(xué)習(xí)方法要靈活運(yùn)用。

      不同課程有不同的特點(diǎn),那么學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也不同,如果用一種方法學(xué)習(xí)不同的課程,那就很容易偏科,F(xiàn)在初一主要是學(xué)習(xí)語數(shù)外。

      先說語文,字、詞、句、文言文是基礎(chǔ),這個(gè)必須熟記。難點(diǎn)是閱讀理解,平時(shí)做閱讀題,我一般先獨(dú)立思考,按自己的想法寫,然后再對(duì)照老師的講解,總結(jié)我的不足,下次再改進(jìn)。其次,課余擠時(shí)間看老師推薦的課外書,擴(kuò)大閱讀面。例如《朝花夕拾》里的文章比較晦澀難懂,但伍老師專門給我們推薦了《文心》,結(jié)合起來看,就能對(duì)魯迅的文章有更深刻的理解。再就是作文,作文就是要多寫,筆耕不輟一定會(huì)有回報(bào),開學(xué)時(shí),伍老師就建議我們要經(jīng)常寫日記,不知道同學(xué)們堅(jiān)持下來沒有。

      再說數(shù)學(xué),一個(gè)是計(jì)算的.準(zhǔn)確度,另一個(gè)是解題方法的.積累,都需要通過做題,尤其是不同類型的題來提高。對(duì)于知識(shí)點(diǎn),要注意歸納總結(jié),比如現(xiàn)在有些解方程的應(yīng)用題小學(xué)就見過,用算數(shù)方法做就是要找不變量,而現(xiàn)在用方程解就是要找等量關(guān)系。

      最后說英語,就是要多聽、多讀、多背。上初中以來,我覺得我的口語提高還是蠻快的,最大的功臣就是——“口語100”。單詞、短語這些書上都有,語法呢,老師也經(jīng)常做總結(jié),我們要做的就是背熟,記牢!當(dāng)然,背英語還要講點(diǎn)技巧。就說背單詞吧,開學(xué)時(shí)廖老師就在班級(jí)群里發(fā)了8種記單詞的方法,我主要是用的音標(biāo)記憶法。在此基礎(chǔ)上,還可以在網(wǎng)上找些簡(jiǎn)單的英語繪本、有趣的英語短文之類的讀讀,找一下語感,對(duì)英語成績(jī)的提高也是有很大幫助的。

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 7

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我是七年三班的xx,很榮幸今天能夠上臺(tái)和大家分享我小小的經(jīng)驗(yàn)。這半年多的學(xué)習(xí)過程中,相信大家和我一樣成長(zhǎng)了很多。在豐富多彩的校園生活中,書本知識(shí)學(xué)習(xí)被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面:一方面是平時(shí)的學(xué)習(xí),一方面是應(yīng)對(duì)考試。

      平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)工具的利用和能否吃透書。講學(xué)稿、課堂筆記和練習(xí)冊(cè)等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學(xué)習(xí)的工具。講學(xué)稿能夠非常好的完善預(yù)習(xí)效果,讓我們對(duì)新課有基本的了解。而語文學(xué)習(xí)本的基礎(chǔ)知識(shí)部分,作用基本相同,也是能幫助我們初步地了解全文及相關(guān)常識(shí)。我有記課堂筆記的習(xí)慣,每科一個(gè)小本,除了板書,重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標(biāo)注,幫助學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步消化知識(shí),達(dá)到拓展和解析的目的.。各科課后的習(xí)題能起到鞏固知識(shí)、加深記憶和熟練掌握知識(shí)的作用。錯(cuò)題本同樣重要。除了記錄錯(cuò)題和原因等等之外,還可以記一些典型題,再看的時(shí)候一起都看一遍,很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容,我想都是要認(rèn)認(rèn)真真從看到大聲的讀,一遍遍不厭其煩,時(shí)間久了也是一種鞏固知識(shí)的方法。綜上所屬的所有資料工具,都會(huì)在全面總復(fù)習(xí)時(shí)得以大展拳腳。從講學(xué)稿、筆記到習(xí)題、錯(cuò)題本,一遍復(fù)習(xí)下來,知識(shí)基本沒有漏洞。

      如今我們所面對(duì)的是應(yīng)試教育。考試成績(jī)是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的`方法、是對(duì)我們努力的肯定,更是一個(gè)可以改變?nèi)松壽E的途徑。我想臨考兩三天集中復(fù)習(xí)都不夠用?记皽(zhǔn)備至少要在考前一個(gè)半星期開始,如果有新學(xué)的內(nèi)容再接著補(bǔ)充上。平時(shí)的學(xué)習(xí)中時(shí)常對(duì)學(xué)過的知識(shí)做好復(fù)習(xí)鞏固,能在總復(fù)習(xí)時(shí)省下很多時(shí)間。每科從頭開始復(fù)習(xí),所有可以用作資料的東西全部順一遍。考前一臉天災(zāi)抓住重點(diǎn)和典型題二次復(fù)習(xí)。我通常每科會(huì)列一張表,把自己不熟悉、不扎實(shí)的知識(shí)記錄,每天有空就翻翻看?荚嚂r(shí)保持平靜一點(diǎn)的心態(tài)最重要,考完即使對(duì)題,錯(cuò)了,也不要再想,開始準(zhǔn)備下一科,這樣不至于全盤考“糊”。成績(jī)出來之后,再根據(jù)錯(cuò)題找原因,繼續(xù)鞏固。

      以上是我的一點(diǎn)體會(huì)并結(jié)合老師的要求,其中,有些我也堅(jiān)持的不好,所以,在這里與同學(xué)們分享,我們共勉。希望能和大家在今后的學(xué)習(xí)生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 8

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!此時(shí)此刻,作為初一“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持!

      以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jī)不穩(wěn)定,又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。幸虧老師及時(shí)找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己,有了決心就有了動(dòng)力。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了;仡櫳蠈W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的.辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。

      同學(xué)們,成績(jī)只能代表過去,我這次考試雖然在全年級(jí)進(jìn)步了11個(gè)名次,但是我明白,成績(jī)只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。做為進(jìn)步生的一員,下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì),以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法,我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的.過一遍,有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過程,遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)

      真聽講,做好筆記,堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)聽講,帶著問題去聽講,有目的有重點(diǎn)地去聽講,效率可能會(huì)比較高的。再者,合理安排時(shí)間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)也很重要。我們一天中,早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒時(shí)背讀需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),中午哪怕只有一刻鐘,我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。下午我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),再完成作業(yè),晚上睡覺時(shí)我也要在腦子里“過過電影”。 以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,繼續(xù)前進(jìn)。

      同學(xué)們,請(qǐng)相信:付出總有回報(bào),天道酬勤。讓我們?cè)趶V坪中學(xué)這片沃土上,共同努力,共同進(jìn)步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記。浩匠6嗔骱,考后少流淚。

      最后,我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,有一份滿意的收獲,考出自己心目中理想的成績(jī)!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 9

    親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是這次的演講者xxx,感謝大家能傾聽我的演講,廢話不多說,我這次演講的主題是“努力學(xué)習(xí)”。

      “學(xué)習(xí)”,這個(gè)不必多說,大家都是學(xué)生,經(jīng)過了這么多年的寒窗苦讀,我們也都已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)習(xí)在我們身邊的日子。但是,每天都待在這學(xué)校里,每時(shí)每刻都沉浸在學(xué)習(xí)氣氛里的“我們”,真的“足夠努力了嗎?”那些成績(jī)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先的同學(xué)們、學(xué)霸們,自然不用說當(dāng)然是已經(jīng)努力了而且孩子繼續(xù)努力,甚至在現(xiàn)在的演講中我都相信還有人會(huì)拿著課本認(rèn)真學(xué)習(xí)都不奇怪。但這在我們中終究只是少數(shù),對(duì)于xxx中學(xué)只是少數(shù)的學(xué)生能做到這樣無時(shí)無刻都不忘努力學(xué)習(xí)。

      為什么他們能這樣努力?為什么他們要這樣努力?為什么我們不能這樣努力?有些同學(xué)可能不明白,或者是不想明白。但是這都是我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí),我們就算不愿意面對(duì)也必須面對(duì)。人生在世總會(huì)有如意或者不如意,但是學(xué)習(xí),這是無論如何都會(huì)經(jīng)歷的道路。

      要說為什么?因?yàn)闀r(shí)代,時(shí)代的改變,時(shí)代在進(jìn)步,F(xiàn)在的時(shí)代不像故事里那樣的美好,不會(huì)有突然的轉(zhuǎn)機(jī)就走向人生巔峰。這些故事里的美好結(jié)局現(xiàn)實(shí)中大部分都是靠雙腳踏踏實(shí)實(shí)的一步一步實(shí)現(xiàn)的`,只有自己踏下的足跡才是不可磨滅的證明。

      現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了,但是它還在依然不斷的進(jìn)步。我們身為人類,沒辦法像電腦一樣簡(jiǎn)單的就傳輸知識(shí),大家一開始都只能從零開始。無論是過去還是現(xiàn)在,知識(shí)就是我們的財(cái)富,知識(shí)才是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的最有力的雙腳和翅膀,能在未來走的多遠(yuǎn),飛的多高,全都看你在學(xué)習(xí)時(shí)累積的知識(shí)有多少。

      各位在小的時(shí)候何曾沒想過自己未來會(huì)成為怎樣的大人。醫(yī)生、老師、工程師……這些職業(yè)的外殼下,其實(shí)都只是充滿著這個(gè)職業(yè)的.相關(guān)知識(shí)而已。要是沒有知識(shí)的填充,那這樣的稱號(hào)也不過是徒有虛名罷了。知識(shí)不一定代表全部,但它卻是最有力的后盾,學(xué)習(xí)的道路是一條康莊大道,我們現(xiàn)在正是最好的累積時(shí)機(jī),為什么要看著別人在累積足夠后遠(yuǎn)遠(yuǎn)到達(dá)了你沒辦法到達(dá)的地步呢?

      現(xiàn)在開始,不要在抱著我們還能等等這樣的想法了!現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!時(shí)間是我們現(xiàn)在唯一的優(yōu)勢(shì),要是連時(shí)間都沒有了,我們就真的可謂是一無所有!世界上不缺少奇跡,但是更不缺人,奇跡不會(huì)那么容易的降臨到你的身上,但是我相信努力就一定能創(chuàng)造奇跡!

      謝謝大家!

      初一學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀演講稿 10

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!我是初(11)班班主任xxx,今天我演講的題目是《養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就你的陽光初一》。

      美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉?詹姆斯曾對(duì)“習(xí)慣”下過一段經(jīng)典注釋:“種下一個(gè)行動(dòng),收獲一種行為;種下一種行為,收獲一種習(xí)慣;種下一種習(xí)慣,收獲一種性格;種下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

      習(xí)慣是一種長(zhǎng)期形成的思維方式、處世態(tài)度,習(xí)慣具有很強(qiáng)的慣性,象轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪一樣。人們往往會(huì)不由自主地啟用自己的習(xí)慣,俗話說:“江山易改,本性難移!比魏我粋(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會(huì)是輕而易舉的。

      初中的學(xué)業(yè)相對(duì)小學(xué)階段,科目更多,涉獵更廣,知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣,思考力度層層深入。面對(duì)初一這個(gè)新鮮卻壓力山大的.階段,你是否準(zhǔn)備好了呢?我們又應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

      我認(rèn)為,大家首先就應(yīng)該養(yǎng)成尊重與欣賞老師的'習(xí)慣!坝H其師,信其道”。同學(xué)們即將同時(shí)面對(duì)的各學(xué)科教師,教學(xué)各有所長(zhǎng),為人各具風(fēng)格。除了我們老師會(huì)努力提高能力水平,適應(yīng)同學(xué)們之外,大家更應(yīng)該尊重每一位老師,適應(yīng)每一位老師,并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在開始適應(yīng)老師,你才不會(huì)在學(xué)海遨游時(shí)稍不如意就埋怨環(huán)境。

      常言道,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人。同學(xué)們可以通過閱讀來培養(yǎng)自學(xué)的能力。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,你可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí),形成能力。提前預(yù)習(xí),可以提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。

      培養(yǎng)專心上課的習(xí)慣,專心聽教師講課,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽,邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了,也還是要認(rèn)真聽,要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析,找出解決問題的最佳途徑。在這個(gè)過程中,你可以盡量多理解記憶一些東西。

      初中階段的知識(shí),光憑記憶是不夠的,因此,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”!坝^察”這兩個(gè)字有兩層意思,“觀”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的觀察,對(duì)認(rèn)識(shí)事物毫無意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,就要善于提出問題,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,積極思考教師和同學(xué)提出的問題,通過大腦進(jìn)行加工,總結(jié)出屬于你的見解。

      我們鼓勵(lì)大家質(zhì)疑問題,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師,問同學(xué),問家長(zhǎng)。學(xué)問、學(xué)問,學(xué)習(xí)就是要開口問,不懂裝懂最終害自己,能提出問題的學(xué)生才是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生,才是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

      屬于初中生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多:譬如切磋琢磨的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、仔細(xì)審題的習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣等等。

      希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多需要的東西我們可以等待,等待花開,等待但是作為學(xué)生你不能等,你的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,作為學(xué)生我們不能總說明天——你的名字就是今天!那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就我們的陽光初一,成為我們走向成就自我的一個(gè)又一個(gè)五彩階梯!

      謝謝大家!

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