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    《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感

    時(shí)間:2024-09-23 11:36:04 志彬 三年級(jí) 我要投稿
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    《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感(通用10篇)

      品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感(通用10篇)

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 1

      我喜歡的書(shū)有很多《笨狼的大發(fā)明》,《海底兩萬(wàn)里》,《格林童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》……等。數(shù)不勝數(shù),但是我最喜歡的一本書(shū)那就是《寶葫蘆的秘密》。

      書(shū)中的小主人王葆和我們一樣是一個(gè)少先隊(duì)員,他爭(zhēng)強(qiáng)好勝,希望每件事都比別人做得好。他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰。

      王葆的奶奶每逢都要求他干什么,就得講故事。這是他們的規(guī)矩。奶奶每次讓王葆洗腳,王葆總是說(shuō);"我不干,我怕?tīng)C。"他總是一面開(kāi)溜,一面擺手。奶奶就說(shuō):“不燙了,冷了好一會(huì)兒了!蓖踺嵴f(shuō):“那我怕冷!蹦棠虜f上了他,說(shuō)洗腳水不燙也不冷非洗不可。王葆就提出了一個(gè)條件:“你要講個(gè)故事!本瓦@么奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事,這個(gè)故事他從很小的時(shí)候一直聽(tīng)到10幾歲:有一天他出城到了河邊釣魚(yú),身邊只有一個(gè)桶,似乎想找到一個(gè)伙伴。忽然,他聽(tīng)到一個(gè)聲音“格咕嚕,格咕嚕!苯辛艘槐橛忠槐,漸漸的聽(tīng)得出字了:“寶葫蘆……寶葫蘆……!睂毢J從水面跳了出來(lái),寶葫蘆讓王葆做他的主人,但是讓他保守秘密。王葆答應(yīng)了。從此王葆就得到了寶葫蘆,王葆要什么就有什么東西,是寶葫蘆替王葆偷東西,這事不能告訴別人,要保密,弄得他失去了朋友,失去了班集體,王葆明白這完全不是自己追求的東西,然后把寶葫蘆拋棄了……。

      讀了這本書(shū)我知道了一個(gè)道理,世界上的任何東西,包括吃的',用的,玩的,包括各門(mén)功課的答案沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的,都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想費(fèi)勁,可不想要什么有什么,那就只能像寶葫蘆一樣去偷了。所以寶葫蘆不是什么寶貝,我們不要幻想得到它。這就是《寶葫蘆的秘密》告訴我們的道理。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 2

      寒假里,我讀了一本好書(shū)《寶葫蘆的秘密》,它的作者是中國(guó)文學(xué)家張?zhí)煲,剛開(kāi)始我覺(jué)得寶葫蘆是個(gè)寶貝,因?yàn)槟阆胍裁,他就能給你什么,像王保開(kāi)始想要什么,寶葫蘆就給什么,讓王保覺(jué)得十分幸福,讓我覺(jué)得寶葫蘆是一個(gè)好寶貝,如果我能擁有那該多好呀!雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法,但他沒(méi)有自己的想法,我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆分不出作者的指令。有一次王保和自己的同學(xué)楊栓兒一起去街上散步,王保忽然看見(jiàn)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,心里十分想要一個(gè),于是寶葫蘆把望遠(yuǎn)鏡拿了過(guò)來(lái),放在王保手上,讓楊栓兒以為是王保偷的',取笑王保,讓王保出了丑。只有自己的努力,才能獲得自己想要的東西。

      從這本書(shū)中讓我明白了一個(gè)做人一定要腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,不能老是想著“走近道”讓自己不勞而獲,應(yīng)為天使是不會(huì)掉餡餅的,只有付出才有回報(bào)。

      我推薦大家看著一本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)中讓我懂得了許多的道理,同時(shí)讓大家知道傳說(shuō)故事往往只會(huì)在夢(mèng)境中產(chǎn)生,現(xiàn)實(shí)生活中不可能有寶葫蘆的,只有勤奮,才能成功。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 3

      張?zhí)煲碜骷业摹秾毢J的秘密》是我讀給孩子一起聽(tīng)得。剛開(kāi)始,六歲的寶寶并不喜歡,因?yàn)槔锩鏇](méi)有葫蘆娃,沒(méi)有白雪公主?墒牵(dāng)我繪聲繪色地讀到王葆去釣魚(yú),剛巧碰上一個(gè)專(zhuān)門(mén)來(lái)找他寶葫蘆時(shí),孩子高興的哈哈大笑。笑完后,還大聲嚷嚷著,也要一個(gè)神奇的寶葫蘆。

      在這本書(shū)里,張?zhí)煲碛贸錆M童真的話語(yǔ),歡快活潑的語(yǔ)言描述了王葆這樣一個(gè)平凡的小學(xué)生。總是渴望自己表現(xiàn)出色,引得同學(xué)老師的關(guān)注,可是卻總是因?yàn)榉N種原因,沒(méi)能做好。所以,他常常期待能夠有一個(gè)神奇的寶葫蘆,幫他處理一切遇到的問(wèn)題。

      一次偶然的機(jī)會(huì)后,王葆得到了這樣一個(gè)寶葫蘆?墒,卻因?yàn)橐恍╆幉铌?yáng)錯(cuò)的`糗事而讓他煩惱。比如:他和同學(xué)下象棋,為了想贏,就想吃掉對(duì)方的棋子,沒(méi)想到,神奇的寶葫蘆卻把棋子送到他嘴里。

      像這類(lèi)的事情越來(lái)越多以后,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)大的麻煩,寶葫蘆幫他變出那么多東西后,他變得稀里糊涂,連世界上的東西都分不清真假了?墒堑搅撕髞(lái),麻煩越來(lái)越多,他也越來(lái)越依賴寶葫蘆。結(jié)果忽然一睜眼,發(fā)現(xiàn)只是自己做的一個(gè)美夢(mèng)。并沒(méi)有這種一勞永逸的寶葫蘆。

      故事講完了,寶寶還是沉浸在寶葫蘆的故事里,沒(méi)有出來(lái)。一個(gè)勁地問(wèn)我,為什么寶葫蘆不是真的存在,為什么只是一個(gè)美夢(mèng)?

      我摸著她的頭,告訴她,世界上根本沒(méi)有不勞而獲的寶葫蘆。他只是懶惰不想動(dòng)腦思考的孩子想出來(lái)的。你看,有了寶葫蘆,并不是所有的事情,都是心想事成的。所以,連寶葫蘆都無(wú)法做到不出錯(cuò)。所以,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦想辦法,解決問(wèn)題。出了錯(cuò),并不可怕。因?yàn)閷毢J也會(huì)出錯(cuò)。

      《寶葫蘆的秘密》是由天津教育出版社出版,小學(xué)生必讀從書(shū)里的其中一冊(cè)。故事沒(méi)有長(zhǎng)篇大論講道理,而是通過(guò)故事讓孩子明白做人的道理。既生動(dòng)又有趣,比起那些不勞而獲就取得王子、財(cái)富的童話故事好了太多。所以,喜歡的家長(zhǎng),可以到書(shū)店里看一看,讓孩子在故事中得到成長(zhǎng)。不僅學(xué)到了知識(shí),還明白了動(dòng)腦的樂(lè)趣,以及熏陶編故事的能力。

      因?yàn),本?shū)就是以孩子的語(yǔ)言,寫(xiě)得一本孩子們的故事。神奇的寶葫蘆,你的童年里有沒(méi)有這樣的幻想呢?

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 4

      《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝献骷覍?xiě)的一部名揚(yáng)中外的著名小說(shuō)。

      這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)小學(xué)生——王葆。有一天,他釣魚(yú)時(shí)意外得到了一個(gè)能使人心想事成的寶葫蘆。于是,他便開(kāi)始使用這個(gè)神奇的寶葫蘆,他讓寶葫蘆幫他“搬運(yùn)”來(lái)了一些并不屬于他的`獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀、錦旗……可有了這些東西,王葆卻并不快樂(lè),他多次想要燒掉、打碎這個(gè)寶葫蘆,可寶葫蘆卻毫發(fā)無(wú)損。后來(lái),王葆鼓起勇氣,在全校公開(kāi)了寶葫蘆的秘密,讓寶葫蘆完全失靈了。這時(shí),王葆才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)。

      看完我上面的介紹,你明白了嗎?寶葫蘆可不是什么好東西,我們千萬(wàn)不要幻想得到他。這篇故事是在教育我們不要幻想著不勞而獲。我想到了我童年的一個(gè)夢(mèng)想:剛上學(xué)時(shí)我希望每天有人為我寫(xiě)作業(yè),看來(lái),是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,天下真沒(méi)有不勞而獲的事呢!

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 5

      世界上沒(méi)有不勞而獲,每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)才知道的。

      這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次,王葆在河邊釣魚(yú),釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的'所有東西,可以幫王葆做他不會(huì)做的作業(yè),也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……

      這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如:有一次,王葆和同學(xué)下棋,王葆想吃同學(xué)的馬,被寶葫蘆知道了,立刻把馬放到王葆的嘴里,鬧出了笑話。

      王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的,王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說(shuō)了出來(lái)。

      其實(shí)在學(xué)習(xí)中我也有過(guò)和王葆類(lèi)似的經(jīng)歷。以前我很不喜歡寫(xiě)作文。每次老師布置作文,我不是從作文書(shū)上找一篇抄,就是在電腦上找一篇抄,后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,狠狠地批評(píng)了我。

      從那以后我再也不抄了,認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法,多讀多背好詞好句。漸漸地,我的作文水平有了很大的提高,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

      這個(gè)《寶葫蘆的秘密》告訴我們:不要妄想通過(guò)投機(jī)取巧不勞而獲,要用自己的勞動(dòng),換來(lái)的果實(shí)才是最珍貴的。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 6

      《寶葫蘆的秘密》是部生動(dòng)有趣的電影,看完之后,讓我哭笑不得,但在這部影片當(dāng)中也有許多深刻的道理值得去學(xué)習(xí)。

      這部電影的主要內(nèi)容是:主人公王保是個(gè)貪玩,調(diào)皮,不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,但他喜歡釣魚(yú)。有一天他到池塘邊釣魚(yú),無(wú)意中把寶葫蘆釣了上來(lái),他欣喜若狂。從此這個(gè)寶葫蘆就幫了王保許多忙,如:寶葫蘆幫王保制造了一個(gè)機(jī)器狗,王保把這個(gè)機(jī)器狗說(shuō)成是自己造的,在同學(xué)面前出了光彩,滿足了自己的虛榮心;王保不想動(dòng)手剪指甲,寶葫蘆就幫王保剪指甲,而王保自己卻在打游戲機(jī);在游泳訓(xùn)練時(shí),寶葫蘆給他當(dāng)“水底加速器”,王保游的極快,被教練表?yè)P(yáng)了一番;但寶葫蘆同時(shí)也給王保幫了倒忙,王保下象棋時(shí)王保說(shuō)要吃“馬”,寶葫蘆以為是用嘴吃,結(jié)果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴里......王保生氣了,把寶葫蘆升扔回了湖里,但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,檢討了自己的行為,成了勤奮好學(xué)的好孩子。

      這部影片告訴我們,世界上沒(méi)有不勞而獲的'事情,只有付出才有結(jié)果,別人的成績(jī)不是自己的成績(jī),我們不能貪圖小利,做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸:“不要把自己的小心眼用到干壞事上,如果用到學(xué)習(xí)上,那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的”。

      是啊,天上沒(méi)有掉餡餅的事,就像大師高爾基所說(shuō):“我們世上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明創(chuàng)造出來(lái)的”。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 7

      今天下午開(kāi)始放假,老師讓我們?nèi)?shū)店買(mǎi)書(shū),于是爸爸帶著我去書(shū)店。我一進(jìn)去就找到了自己喜歡的書(shū):《寶葫蘆的秘密》,我馬上跑上去拿起它,然后貪婪地讀著。

      這本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名作家:張?zhí)煲。他出生?906年,在世79年。他寫(xiě)過(guò)許多作品,主要作品有《華威先生》等。他還寫(xiě)過(guò)童話小說(shuō)和兒童小說(shuō),主要作品有童話:《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國(guó)》等,小說(shuō)《羅文英的`故事》等。

      張?zhí)煲韺?xiě)的這本書(shū)非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章:“出門(mén)遇險(xiǎn)”。這一篇講的是:一個(gè)農(nóng)人和他的妻子住在鄉(xiāng)下,他們很老了。有一天,他的妻子忽然給老農(nóng)人生下了兩個(gè)兒子,這個(gè)農(nóng)人很高興。他的妻子說(shuō)要給他們?nèi)(gè)好名字。老農(nóng)人去干活,看到了一片樹(shù)林,于是就給他們?nèi)∶写罅趾托×帧?/p>

      從這本書(shū)里,我學(xué)到了世界上根本沒(méi)有掉餡餅的事。不要依靠別人,要靠自己的行動(dòng)來(lái)完成。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 8

      假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》,我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣,講的是有一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情,故事里還有很多他的同學(xué)和朋友,有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔,班主任劉先生。王葆在釣魚(yú)的時(shí)候,沒(méi)釣著一條魚(yú),卻意外的釣上了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的葫蘆,這個(gè)葫蘆很神奇,王葆心里想的事它都知道,所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來(lái)了許多許多快樂(lè),他釣不到魚(yú),寶葫蘆把王葆空空的桶里變出了紅金魚(yú)、黑金魚(yú)、花金魚(yú)和白金魚(yú);寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多許多麻煩,他數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,別人都不相信他。后來(lái),奶奶的一聲大叫:“王葆!該起床了!”!原來(lái)是在做夢(mèng),這個(gè)世界上根本沒(méi)有寶葫蘆,除非是做夢(mèng)。

      神奇的寶葫蘆幫王葆做事,王葆想什么有什么,不勞而獲,但是他有時(shí)候快樂(lè),有時(shí)候苦惱,雖然寶葫蘆無(wú)所不能,但是我并不想得到它,因?yàn)槟菢游乙渤闪艘粋(gè)不勞而獲的`人,只有自己的事情自己做,通過(guò)努力,收獲的才是最好的呢!

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 9

      《寶葫蘆的秘密》是我最近讀過(guò)的最令人印象深刻的童話故事書(shū)。這本書(shū)既簡(jiǎn)單又幽默,具有深刻的教育和靈感,深受我們年輕讀者的喜愛(ài)。

      這本書(shū)講述了小學(xué)生王寶夢(mèng)想有一天能得到一個(gè)寶葫蘆,因?yàn)樗?jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。沒(méi)想到有一天他釣魚(yú)的時(shí)候,卻意外得到了這樣的寶貝。寶葫蘆表示愿意做他的奴隸。所以王寶想要什么就有什么,從從那時(shí)起,他獲得了一種特殊的幸福,一種新奇而刺激的幸福,幾乎可以得到他想要的一切,而無(wú)需自己的工作。然而,伴隨著這種幸福的卻是無(wú)盡的`煩惱,讓他狼狽不堪。他感到非常孤獨(dú)和孤獨(dú),仿佛他完全失去了與世界的聯(lián)系。他突然對(duì)生命的意義感到困惑……經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),王寶和寶葫蘆終于破裂,回到了正常的健康生活。

      王寶和寶葫蘆從妥協(xié)到斗爭(zhēng),直到最終完全放棄過(guò)程,以及他在這個(gè)過(guò)程中的思想變化,生動(dòng)地解釋了這樣一個(gè)事實(shí):世界上沒(méi)有人需要從天而降;真正的幸福,必須用自己的手和智慧來(lái)創(chuàng)造。

      《寶葫蘆的秘密》三年級(jí)學(xué)生讀后感 10

      《寶葫蘆的秘密》是中國(guó)當(dāng)代著名作家張?zhí)煲淼闹髌。主人公是王葆和一個(gè)神奇的葫蘆,他們之間發(fā)生了一件又一件的事情,使兩人的關(guān)系不斷變化。讓我們來(lái)看一看他們之間發(fā)生了什么。

      王葆小時(shí)候奶奶經(jīng)常給他和妹妹講寶葫蘆的故事,寶葫蘆可以幫自己寫(xiě)作業(yè)、上課、考試……

      有一天,王葆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到有一個(gè)葫蘆在動(dòng),想起了奶奶給講的故事,很驚訝地說(shuō):“寶葫蘆!”寶葫蘆神通廣大,認(rèn)王葆做了主人,在河邊釣魚(yú)時(shí)幫他變魚(yú)、變零食、變玩具、變各種各樣的東西,王葆很是開(kāi)心。在學(xué)校里,寶葫蘆幫王葆寫(xiě)作業(yè)。考試的時(shí)候,王葆還讓寶葫蘆幫自己考試考滿分,王葆讓寶葫蘆幫自己做了很多事情。王葆感覺(jué)自己的生活非常完美。

      但世界上沒(méi)有完美的事情,接二連三的麻煩隨之而來(lái)。王葆一次次出丑,被人討厭,最令他傷心的.是朋友、老師、親人對(duì)他的誤解,沒(méi)有一個(gè)人愿意理會(huì)他。有時(shí)候,王葆也覺(jué)得良心不安,朋友、老師和家人的關(guān)愛(ài)與保護(hù),讓王葆覺(jué)得自己對(duì)不起大家,隨后便拋棄了寶葫蘆。最后他明白了不勞而獲、不動(dòng)腦筋、凡事依靠別人的行為是不對(duì)的,王葆下定決心要做一個(gè)好孩子,最后才發(fā)現(xiàn)這竟然是自己的一場(chǎng)夢(mèng)!

      其實(shí)我也有過(guò)像王葆一樣的想法,幻想著能有一個(gè)人幫我做事情。但是當(dāng)我讀了這個(gè)故事后,我意識(shí)到世界上沒(méi)有完美的人和事。任何不勞而獲的想法都會(huì)讓人變得懶惰無(wú)能,被別人討厭;任何成功的背后,都是不為人知的努力和汗水。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,我要以寶葫蘆的故事當(dāng)做對(duì)自己的一個(gè)告誡,讓我能夠抵擋誘惑,成為一個(gè)勤奮努力的人!

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