- 相關(guān)推薦
《吹小號的天鵝》的小學(xué)五年級讀后感
路易斯是一只啞巴天鵝，所以它無法與別的天鵝溝通，《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉。在他認(rèn)識薩姆后，學(xué)會了在石板上刻字�？墒莿e的天鵝是不會認(rèn)字的，于是，天鵝爸爸給它弄來了一把小號�？墒�，這把小號準(zhǔn)確的說是偷來的。于是，路易斯苦練吹小號，終于吹出了它心中的聲音。當(dāng)然，它去打工，把天鵝爸爸欠下的債還清了…
路易斯身上，有三種品質(zhì)：
堅(jiān)持，因?yàn)槁芬姿固焐鷨�，在費(fèi)盡千辛萬苦和折騰后，它終于在薩姆的幫助下學(xué)會了用石筆在石板上刻字，讀后感《《吹小號的天鵝》讀后感姜蓉》�？墒�，當(dāng)它知道其它的天鵝都不會認(rèn)字時(shí)，也沒有灰心喪氣，而是更加刻苦地學(xué)習(xí)苦練小號。
舍己救人。在路易斯飛羽沒有長好時(shí)，它被庫庫斯庫夏令營錄取(邀請)去做一名小號手，而一個(gè)賭氣的孩子--平果，卻因?yàn)閯e人取笑他的名字而生氣萬分，一氣之下，去湖中劃船散心。；不料卻掉進(jìn)湖里。路易斯飛羽沒有長好，冒失飛到空中保持不了平衡，摔了下來�？墒牵芬姿箙s冒著生命危險(xiǎn)救下平果，并獲得了榮譽(yù)--"救生獎?wù)?quot;。
樂于救人，臨危不亂。路易斯在費(fèi)城的一次風(fēng)暴中遇見塞蕾娜后，公園負(fù)責(zé)人要剪去塞蕾娜的飛羽，要讓塞蕾娜留下來！可是，這是在囚禁塞蕾娜！因?yàn)�，對于哪一個(gè)飛鳥來說，失去飛行能力不是痛苦的?因此，路易斯去找過公園負(fù)責(zé)人用石板談話，可是沒有成功。但它沒有氣餒。又讓負(fù)責(zé)人給它發(fā)了一份電報(bào)給薩姆，讓他來幫忙，終于成功了！塞蕾娜與路易斯便回到了故鄉(xiāng)…
【《吹小號的天鵝》的小學(xué)五年級讀后感】相關(guān)文章：
讀《吹小號的天鵝》有感07-19
《吹小號的天鵝》讀后感（通用22篇）09-12
吹小號的天鵝讀后感（通用16篇）07-29
愛與責(zé)任——《吹小號的天鵝》讀后感（精選44篇）09-11
天鵝五年級作文01-04
歸來吧，白天鵝05-01
《野天鵝》讀后感（精選17篇）10-23
吹雞毛比賽作文（通用41篇）07-19
白天鵝紅珊瑚讀后感（通用14篇）10-10
《黑天鵝紫水晶》讀后感（通用39篇）10-20