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    愚公移山四年級(jí)讀后感

    時(shí)間:2024-06-11 23:24:41 四年級(jí) 我要投稿
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    愚公移山四年級(jí)讀后感

      今天,我讀了《愚公移山》這個(gè)故事。一個(gè)90多歲的老人去移除自家門前的兩座大山,引起了我的思考。

    愚公移山四年級(jí)讀后感

      這個(gè)故事主要寫了以前太行、王屋有兩座山,北山愚公面對(duì)山住著。他苦于山北交通阻塞,就召集全家人一起來移山。有人支持他,但也有人不支持。無論別人支持與否,他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

      看到這,我不僅思索起來:愚公帶領(lǐng)子子孫孫無窮盡地移兩座山,既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,為什么不換一種思維解決這個(gè)問題呢?他可以不去那么辛苦地移山,只要搬家就行了!移山后挖下的泥土、石塊如果放到海邊,那么對(duì)海邊漁民的生活肯定造成不小的影響。但如果搬家,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題了,他的子孫也可以騰出更多的時(shí)間去做有益的事情,不是嗎?

      在生活中,也是如此。當(dāng)我們遇到問題時(shí),也要勤于思考,用智慧來解決問題。不必舍近求遠(yuǎn),抓住問題的關(guān)鍵,才能更有效地、輕松地解決問題。

      就拿我自己來說吧:那次數(shù)學(xué)考試,我就碰到了一道數(shù)學(xué)難題。我百思不得其解,但我沒有放棄。經(jīng)過我地不懈努力,終于想出了兩種解決的思路。一種比較簡(jiǎn)單,而另一種卻相對(duì)復(fù)雜。

      我選擇了第二種方法,最終把卷子交了上去。不幾天,卷子發(fā)下來了,那一道題因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)了,而失去了分?jǐn)?shù)。

      我不住地在心里責(zé)怪自己:為什么當(dāng)時(shí)不去嘗試第一種方法呢?如果當(dāng)時(shí)我選擇了第一種方法,可能就不會(huì)在復(fù)雜的計(jì)算中出錯(cuò)。

      通過這次考試,我也感悟了很多,愚公也是一味地移山,卻沒有想到搬家這么簡(jiǎn)單的更有效的方法。

      讀了《愚公移山》這個(gè)故事,我感受到了愚公那種堅(jiān)持不懈地精神,更感受到了他的思想固化,不會(huì)換種思維來尋找解決問題的方法。

      在生活中我們總會(huì)遇到這樣、那樣的難題,我們要從多個(gè)方面去思考,打開思維,找到更有效的方法來解決。

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