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    《彩色的翅膀》五年級讀后感

    時間:2024-07-21 10:06:40 五年級 我要投稿
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    《彩色的翅膀》五年級讀后感

      《彩色的翅膀》讀后感1

      最近,我學(xué)習(xí)了《彩色的翅膀》這篇課文,《彩色的翅膀》讀后感500字。課文講述了一位邊防戰(zhàn)士從故鄉(xiāng)帶來昆蟲,建設(shè)海島,扎根海島的故事。邊防戰(zhàn)士的愛國情懷讓我想起了我們班的語文老師——陳老師。

    《彩色的翅膀》五年級讀后感

      陳老師對工作一絲不茍,對我們十分嚴格。她總是費盡心血地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵,想讓我們成為祖國未來的建設(shè)者。

      陳老師無時無刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每天早上的廣播體操,她總會在一旁看著我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱,現(xiàn)在,班上的'每位同學(xué)都會自覺地、認真地做好廣播體操。

      陳老師規(guī)定,只要我們平時按時完成作業(yè),周末就可以沒作業(yè)。這讓我們養(yǎng)成了不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。陳老師還讓我們每天至少看書半小時。剛開始時,我還有點不自在,可一旦堅持下來,想改都難了。這又讓我們養(yǎng)成了堅持閱讀的好習(xí)慣。真是讓我們受益良多!

      如果說我們是祖國的花朵,那么老師就一定是那辛勤的園丁,不斷培育著我們。春蟬到死絲方凈,蠟炬成灰淚始干。老師廢寢忘食地工作,嘔心瀝血地培養(yǎng)、教導(dǎo)我們,這難道不是一種愛國的表達方式嗎?

      作為祖國的未來,此時此刻,我更加明白了一個道理:身為一名中國人,身為一名中華少年,就要像邊防戰(zhàn)士那樣,就要像我們的老師那樣,努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),練就一對彩色的翅膀,翱翔在建設(shè)祖國的藍天碧海中。

      《彩色的翅膀》讀后感2

      《彩色的翅膀》是六年級上冊的一篇課文,一篇很感人的課文,課文大意:

      “我”和小高搭船去寶石島,小高把他的大提包扔在一邊,懷里緊緊抱著一只紙箱子,紙箱里面裝的是小高從家鄉(xiāng)帶來的昆蟲,讀后感《《彩色的翅膀》讀后感500字》。

      到了島上,隊長請“我”參加他們的“嘗瓜會”,那是他們自己種出來的第一個西瓜。小高把從家鄉(xiāng)帶來的昆蟲全部放飛。第二天,“我”醒來,看見窗外停著一只蝴蝶,對著陽光煽動彩色的翅膀。

      就是這樣一篇課文,讓我感動了許久。一個戰(zhàn)士,探親回來會帶點什么:土特產(chǎn),生活用品?讓自己過得好一點嘛!而他沒有!只是帶了一箱子的小昆蟲——傳播花粉,只為讓大家能吃上西瓜,在這寶石島上創(chuàng)建新天地。艱苦的'生活沒有讓邊防戰(zhàn)士怨聲載道,他們積極面對,坦然接受,祖國的國土永遠神圣!即使是艱苦的寶石島也一樣!

      在這個島上,沒有新鮮的水果,沒有良好的食物供應(yīng),這是一個與世隔絕的小島。艱苦時時刻刻伴隨著勇敢的戰(zhàn)士,但他們不放棄、不埋怨,坦然地接受了,把保衛(wèi)祖國當(dāng)成一種榮幸,對祖國神圣的使命感是他們戰(zhàn)勝困難的動力,使他們在島上自力更生。我覺得戰(zhàn)士們的這種精神足以令我們每一個人敬佩!

      那些默默無聞的邊防戰(zhàn)士啊,他們的付出,換來我們安定的日子;他們的艱苦,換來我們的幸福;他們的犧牲,換來我們的快樂無憂。,在宣傳欄上,我們經(jīng)?吹健耙蝗水(dāng)兵,全家光榮”的標(biāo)語,說是這樣說的,可是,又有誰真正愿意把親人送去當(dāng)兵,獨自一人忍受那思念的煎熬呢?這個年代,那種自愿保家衛(wèi)國的的“小高”已是鳳毛麟角。所以,課文中小高的精神,怎不令我們每一個人慚愧呢?

      最后,文章的最后,我想對小高說四個字,那就是:你真?zhèn)ゴ螅?/p>

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