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《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感（通用26篇）
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感（通用27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 1
在小學(xué)的課本里有這樣一篇課文，題目是《金色的魚鉤》，這篇課文使我深受感動(dòng)。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時(shí)，一位炊事班班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長啊！當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜整夜合不上眼；當(dāng)您釣到魚時(shí)，您讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的'魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您囑咐他要保密；當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時(shí)，您鼓勵(lì)他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的？難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎？不，不是這樣！是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。
我反復(fù)沉思著，老班長雖然死了，但是他的精神還活在我們的心中，并且永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前進(jìn)。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們會(huì)立刻伸出援助之手；當(dāng)小孩子迷路，哭著找媽媽的時(shí)候，會(huì)有人送他回家；當(dāng)有人面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)有人挺
身而出……現(xiàn)實(shí)中到處是您的身影，到處是您不朽的精神。作為小學(xué)生的我們也應(yīng)該積極地行動(dòng)起來，從小事做起，發(fā)揚(yáng)老班長先人后己、舍己為人的精神，完成老一輩交給我們的重任，絕不辜負(fù)老班長對(duì)我們后輩的殷切希望。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 2
讀了《金色的魚鉤》這一篇文章， 我被老班長的那種忠于革命，舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇文章主要講了長征途中一位炊事班長接受黨交給他的任務(wù)，盡心盡力地照顧生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士崇高的精神。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”時(shí)。我和小梁一樣，覺得好像有萬根鋼針扎著我的喉管，心里萬分酸痛。 我被老班長那舍己為人精神打動(dòng)了：老班長寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士餓肚子。因?yàn)樗啦莸厣系氖澄锂惓Ｉ伲胍叱霾莸乇仨毘詵|西，就把魚肉留給小戰(zhàn)士們，讓他們盡快地走出草地，盡快恢復(fù)。他是多么地盡職，多么忠于革命啊。他為的難道不是讓小戰(zhàn)士們吃飽飯嗎？
當(dāng)我讀到“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好�？�，你們都瘦的'…… ’”時(shí)。我感動(dòng)極了，老班長都已經(jīng)奄奄一息了，還關(guān)心著那些生病的小戰(zhàn)士。盡管 老班長快不行了了，可他仍然不吃一點(diǎn)兒魚，把魚留給小戰(zhàn)士，讓小戰(zhàn)士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰(zhàn)士，把死亡留給了自己。
《金色的魚鉤》這篇文章寫的萬分感人，體現(xiàn)出了老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號(hào)，不惜犧牲自己。雖然這魚鉤上長滿了紅銹，但是卻洋溢著老班長舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 3
一只針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚鉤有非凡的魔力？為何如此珍貴？不，那是一位老班長在“鬼門關(guān)”前為黨最后一件事，也是最崇高的一件事金色的魚鉤。
在面臨生與死的抉擇時(shí)，你一定會(huì)不惜一切代價(jià)地選擇生存，但你可曾想過，或許在能夠延續(xù)他人生命之時(shí)，你選擇死亡，比你自己不顧及他人茍且地活著，更有意義！也許你會(huì)覺得，選擇死亡是個(gè)十分愚蠢的舉動(dòng)，那是因?yàn)槟氵�沒有真正意義上的明白生存的真諦。
我們活著不僅僅是在為自己活著，也在為同胞、祖國活著。老班長難道不想選擇生嗎？不是的，老班長也想生，也想喝魚湯，但是，老班長覺得，他自己的一條老命可以換得其他三個(gè)戰(zhàn)士的命，值了！這是最偉大的選擇，最殘酷的交易，最感人的“讓”命。
老班長難道不想睡嗎？為何整日整夜地找吃的？不是的，老班長也想睡啊，可是，看著三位戰(zhàn)士日漸消瘦，要走出草地還有漫長的路��！他只好放棄睡眠，去掀無數(shù)草皮找一條小蚯蚓，去摸無數(shù)草根找可吃的.野菜。這樣的放棄是崇高的、圣潔的、可敬的！
老班長難道不想丟下同志們，自己走出草地嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不會(huì)的，正是因?yàn)槔习嚅L對(duì)黨的信仰，對(duì)黨的服從，使他一直以來，用生命來完成黨組織下達(dá)的護(hù)送任務(wù)。老班長對(duì)黨的熱愛是不惜一切代價(jià)的，包括他唯一的生命！
老班長對(duì)祖國的愛真是令人佩服地五體投地啊，讓我們給為了祖國而失去生命的老班長敬一個(gè)端端正正的少先隊(duì)隊(duì)禮吧！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 4
彈矢橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上可以出英雄，精密復(fù)雜的儀器前可以出英雄，默默無聞的工作中照樣可以出英雄。英雄熱愛每一寸土地，重視每一個(gè)領(lǐng)域�！督鹕聂~鉤》中那名老班長也是一個(gè)不折不扣的英雄。
《金色的.魚鉤》一文主要記敘了紅軍長征期間，老班長接到了黨組織的人物，盡心盡力地將三個(gè)病號(hào)照顧好，而自己最后卻犧牲在草地中的故事。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。老班長為了完成黨交給自己任務(wù)，為病號(hào)們釣魚，做魚湯，把全部精力放在了他們身上，把僅有的那么多魚湯給他們喝，而自己卻吃草根，咽剩下的魚骨�？吹竭@些令人揪心的文字，我倍感心痛，也覺得他是如此偉大。老班長年紀(jì)大了，眼睛有些不好使，加上平時(shí)沒有吃上什么東西，晚上挖草根都只能靠摸索著挖。而最后，奄奄一息的老班長為了讓小戰(zhàn)士走出草地去，拒絕了隊(duì)友端來的魚湯，犧牲在了無邊無際的草地中，真讓人感到十分惋惜……
正是憑著這樣忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神，紅軍戰(zhàn)士與惡劣的環(huán)境作斗爭，與敵人頑強(qiáng)抗?fàn)�，才換來了新中國的解放。如今，我們坐在窗明幾凈的教室里快樂地學(xué)習(xí)，我們又怎能忘記那些為了今天而拋頭顱灑熱血的革命先烈呢?
老班長，不朽!
革命烈士，不朽!
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 5
一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻看著，呵，一篇篇文章多么的生動(dòng)、優(yōu)美！
特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給三個(gè)病號(hào)，自己光榮犧牲的故事，文章真實(shí)、語言簡練、樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活中。看完以后，我被深深地感動(dòng)了。
老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜沒有睡；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)先吃，而你自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)某一個(gè)病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐他，讓他保密；當(dāng)病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命精神……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！
難道你的身子是鐵打的嗎？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)嗎？我想不、不是的.，是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。我沉思著：老班長，雖然說你死了，可是我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你一樣的人太多了。
例如：有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出緩助之手；大街上小孩迷路了，會(huì)有人把他送回家去；一個(gè)孩子快要在車輪下喪失生命，會(huì)有人飛身撲上去將她救出……到處都有你的精神，看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了，他們?cè)趲椭行枰娜藗儭Ｎ覀兏锩南乱淮粫?huì)辜負(fù)老一輩的希望。我收回思緒的翅膀，從心底里喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 6
魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
讀完《金色的魚鉤》，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生�；貞浿鴦偛潘x過的每一個(gè)字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個(gè)小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的'，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
老班長，文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活者。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家;一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出;當(dāng)無情的地震讓我們國家四川毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園;當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前…………到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)�？�，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了!他們幫助貧困戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……
魚鉤里藏著愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 7
這幾天，我讀了《金色的魚鉤》一篇文章后，有了很深的感想。
這事發(fā)生在革命先烈過草地時(shí)的事。革命先烈來到草地上之后，很快就沒有了糧食，只得挖野菜、吃草根來充饑�！边@東西能吃嗎？“我想。后來，老班長發(fā)現(xiàn)河里有魚，就都搬到河邊住了。漸漸的，河里的魚少了，每天吃的東西也越來越少了�！蹦强稍趺崔k呢？“我開始問他們擔(dān)心。有一次，小梁同志吃過飯，就跟在老班長的后面，發(fā)現(xiàn)老班長正捧著瓷碗，嚼著幾根草根和他們吃剩的魚骨頭。”他不覺得這些東西已經(jīng)不能吃了嗎？“我又想。小梁同志禁不住問道：”老班長，你怎么……“老班長去爭辯著說：”我，我早就吃過了，看到碗里還沒吃干凈，扔掉快可惜的……“小梁同志和老班長說了起來，但最后老班長還是說過了小梁同志。最后，革命先烈們好不容易快走出了草地，那天也是老班長最后一次去釣魚。不幸的是，老班長餓死在了河邊。小梁同志把老班長留下的魚鉤包了起來，放在衣兜里。因?yàn)槟歉~鉤畢竟閃爍著燦爛的金色的光芒。
�。「锩攘艺媪钗揖磁澹∷麄兡遣晃穲�(jiān)強(qiáng)的勇氣，為了他人而犧牲自己的品質(zhì)，還有那勇往直前的精神！而我們呢？有時(shí)因?yàn)椴幌矚g吃的菜，就挑食、不吃飯；有時(shí)因?yàn)橄哟┑囊路缓每矗秃痛笕顺常挥袝r(shí)還因?yàn)橛X得玩具不好玩，就和家長鬧著要新玩具……這樣類似的事情太多了，我們?cè)跄軐?duì)得起這些革命先烈呢？
讀了《金色的魚鉤》這篇文章后，我明白了：我們現(xiàn)在的.幸福生活都是用革命先烈的生命換來的。雖然革命先烈當(dāng)時(shí)是那樣的”傻“，但是，我們還沒有的感受到他們的一片苦心。就是因?yàn)檫@樣，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后，為祖國、為人民創(chuàng)造出更好的家園！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 8
今天我讀了一篇文章———《金色的魚鉤》，里面的事發(fā)生在1935年的秋天，寫的是一位紅軍老班長帶領(lǐng)幾個(gè)年輕的士兵過草地的故事。
讀著讀著，我就情不自禁地流下了激動(dòng)的.眼淚。原來，老班長為了讓小梁他們吃飽肚子，自己吃魚骨頭。為了不讓小梁知道原因，還說：“他早就吃過魚了，看到碗里沒有吃干凈，扔了怪可惜的……”而小梁卻打斷了老班長的話……最后，老班長把小梁摟到身邊，跟他說：“小梁，說真的，弄點(diǎn)吃的不容易�。 毙×涸僖踩滩蛔×耍f：“老班長，以后，我?guī)湍阋黄鹫�，我看得見�！崩习嚅L又給小梁他們一碗飯，小梁覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。最后，小梁大口大口地吃著魚湯……這天上午，大家四處去找野菜，卻發(fā)現(xiàn)，老班長昏倒在一個(gè)小塘邊……于是，他們立即分工，一個(gè)人去釣魚，一個(gè)人生火，一個(gè)人照料老班長。小梁在水邊釣魚，心里盼望魚兒快點(diǎn)上鉤。等了好久，才釣上來一條兩三寸長的小魚……
老班長走了，小梁小心地把魚鉤收起來。小梁想：等革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館。
讀完這篇文章，我的感受是：我們今后一定要向老班長學(xué)習(xí)，老班長太偉大了！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 9
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆�，�?shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員就派炊事班長“老班長”照顧我們。我們?nèi)齻�(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚，就做了一個(gè)魚鉤，釣了一些魚，我發(fā)現(xiàn)老班長沒有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰不知道魚骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來�？衫习嚅L卻要嚼我們吃剩的魚骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長留下來的魚鉤小心地包起來，在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說沒有照顧好“我們”，沒有完成黨交給他的任務(wù)。老班長他那驚人的毅力和至高無尚的革命精神使我非常的'感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆�，F(xiàn)在的生活中都很少能見到像老班長這樣的人了，就比如說我們小區(qū)停車的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車子都亂停，每天早晨我都能聽到汽車按喇叭的聲音。還有我們樓對(duì)面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長留下的魚釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大��！我們一定要學(xué)習(xí)老班長那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 10
本文記敘的是紅軍長征途中過草地時(shí)，一位老班長牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小同志過草地，不惜犧牲自己的故事表現(xiàn)了老班長，忠于革命和舍己為人的崇高品質(zhì)。
最讓我感動(dòng)的，是20到22段，這里描寫了老班長的兩次向老班長堽端來與當(dāng)時(shí)的像是故意裝出來的。從全文看。老班長是一個(gè)對(duì)工作積極負(fù)責(zé)的人。他端來的魚湯特別少，心里充滿了自責(zé)，怎么會(huì)笑呢，但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事，想到已經(jīng)有人知道她從來沒有吃過魚今天的魚湯，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意裝出一個(gè)笑臉，他想用這個(gè)笑臉，營造一種氣氛來動(dòng)員大家喝魚湯，看著同志們把魚湯喝下去，老班長又笑了，這是一次欣慰的笑。
其次就是哭，當(dāng)課文中的我發(fā)現(xiàn)老班長捧著碗嚼著幾根草根和我們吃剩下的幾根骨頭，嚼了一會(huì)，一會(huì)兒就皺緊眉頭咽下去時(shí)，“我”覺得好像有換根鋼針扎著喉嚨。于是，“我”想要幫助老班長一起找吃的。但是老班長不讓“我”找，而且命令我照顧好小同志在這種情況下，“我”撲倒在他的懷里哭了，這里的哭是“我”對(duì)老班長的舍己為人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的語言，動(dòng)作，神態(tài)的等方面進(jìn)行細(xì)致入微的.描寫。揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。比如老班長嚼著幾根草根，和“我們”吃剩下的骨頭，嚼了一會(huì)，就皺起眉頭硬咽下去。表現(xiàn)了老班長，忠于革命和舍己為人的高貴品質(zhì)，我深刻的感受到了一位無限關(guān)心他人的革命老戰(zhàn)士那種崇高的思想境界。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 11
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。這篇文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章真實(shí)而生動(dòng)的講述了在紅軍長征過草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了讓一個(gè)病號(hào)，自己卻光榮犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。問我呢！生活在如此的幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒很容易得來，平時(shí)吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說您死了，我認(rèn)為您還活著。您的精神，您的.形象永遠(yuǎn)活在人們心中。當(dāng)今社會(huì)像你的人很多，當(dāng)讓人們?cè)庥龃蟮卣饡r(shí)，解放軍立刻沖在了救災(zāi)最前線；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都是您，有您的精神，有像您一樣的行為。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠(yuǎn)銘記在我們心中……
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 12
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時(shí)一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去�！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的.，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
紅軍過草地是長征中一段艱難的歲月。草地位于青藏高原與四川盆地的過渡地帶，富有詩意的名稱背后，是變化無常的天氣，是危機(jī)四伏的沼澤，是鳥獸絕跡的荒涼。紅軍戰(zhàn)士遭受著行路難、籌糧難、御寒難、宿營難等數(shù)不清的困難。但憑著堅(jiān)定的革命意志，紅軍戰(zhàn)士卻戰(zhàn)勝了重重困難。
金色魚鉤，代表的，正是紅軍戰(zhàn)士意志堅(jiān)定、不懼艱險(xiǎn)的偉大精神。它的璀璨光芒將永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。老班長舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神也將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。在新時(shí)代發(fā)展的今天，我們更應(yīng)踏著先輩的足跡前行，不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，拼搏奮進(jìn)，盡職盡責(zé)地完成好黨組織交給的一切任務(wù)！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 13
讀完《金色的魚鉤》這篇故事，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇故事寫的是在紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講的是老炊事班長為照顧作者與另外兩個(gè)小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，摔著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候。我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的.魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無尚的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上，“種”上一些飯粒，尤其吃米飯，一吃完，飯桌上，地上都有些白花花的米飯，有的時(shí)候，我要是覺得飯菜不好吃，便知吃一兩口飯，就不吃了，晚上餓了，便找媽媽煮東西給我吃。
讀完這篇故事，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，糧食也來之不易，老班長所吃的能和我們比嗎？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米換過老班長手中的魚刺�。�
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 14
我喜歡《金色的魚鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫完作業(yè)，打開一本作文書，翻到《金色的魚鉤》默默地讀著。讀著讀著，我仿佛看到老班長那布滿皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長犧牲了，我隨著小戰(zhàn)士大聲叫著：“老班長、老班長”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書，走出陽臺(tái)，望著火紅的夕陽，長長地舒了一口氣，沉思起來。
老班長啊，老班長！為了戰(zhàn)友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚野菜給小戰(zhàn)士們吃，自已卻啃著別人吃剩的魚骨頭和草根。
老班長啊，老班長！您關(guān)心別人重于關(guān)心自已，無微不至地照料著同志，把別人活著送出草地，自已卻永遠(yuǎn)留在了茫茫的草地中……
老班長啊，老班長！您是千萬英雄戰(zhàn)士的一個(gè)， 是我們少先隊(duì)員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
一個(gè)小小的魚鉤，記下了紅軍戰(zhàn)士之間的互相關(guān)心、互相幫助的.階級(jí)友愛精神：一個(gè)小小的魚鉤閃耀著金色的光芒，象征著老班長舍已為人的精神。
《金色的魚鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 15
中國，一個(gè)擁有數(shù)千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進(jìn)入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的'吩咐，照顧好三位小同志，當(dāng)他們面臨饑餓威脅時(shí)，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當(dāng)他們即將走出草地時(shí)，老班長卻倒在了草地上，永遠(yuǎn)離開了我們�！�
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個(gè)故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什么？為什么？他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個(gè)又一個(gè)的革命先烈。對(duì)了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰(zhàn)，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長征路上不斷的發(fā)生，為什么？為什么？就是因?yàn)橐夥盼覀兊闹袊�，我們要讓中國人民過上幸福安穩(wěn)的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 16
寒假里，我讀了紅色經(jīng)典故事《金魚鉤》，讓我受益匪淺。老班長的革命精神深受感動(dòng)。
文章講述了紅軍長征途中一位炊事班長接受上級(jí)交給的任務(wù)的故事。老班長不僅在行軍途中照顧帶病的戰(zhàn)士，還在帶病的戰(zhàn)士休息時(shí)尋找野菜、挖草根，給帶病的戰(zhàn)士補(bǔ)充營養(yǎng)。在糧食極度匱乏的情況下，他把自己抓到的魚給生病的士兵吃，自己卻連一口湯都舍不得喝。他只能偷偷地“背著幾個(gè)小兵嚼了幾根草根和我們剩下的魚刺，嚼了一會(huì)兒，皺著眉頭用力咽了下去”。讀到這里心里很不是滋味，也被老班長的精神所感動(dòng)。
回頭想想自己，不禁耳根一熱：吃飯總是挑三揀四，不合自己口味的就扔到一邊。想一想，如果沒有老一輩紅軍的'犧牲，我們哪來今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時(shí)覺得自己渺小了。爸爸常說：盤子里有剩菜，路上有餓人。今后，我首先要做一個(gè)惜食的孩子。
文章的最后，老班長臨死前還不忘照顧三個(gè)小兵，把最后一點(diǎn)口糧都留給了小兵。他要讓小兵們活著走出草叢，給小兵們生命的希望。把死亡留給自己。老班長大無畏的犧牲精神深深打動(dòng)了我�？粗闹欣习嚅L的插畫，一個(gè)金色的魚鉤仿佛出現(xiàn)在我的眼前，那么的耀眼。
看完文章，我決心從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助別人，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 17
前些天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長征過草地時(shí)，一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己卻光榮犧牲的故事。文章語言質(zhì)樸感人，帶領(lǐng)讀者一起回到那個(gè)年代，我仿佛也置身于茫茫草地，來到了那位可親可敬的老班長身邊，感受著他崇高的人格魅力。
當(dāng)讀到“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚骨頭該多么難以下咽啊!如果真要咽下去又該多么痛苦啊!老班長竟能忍受常人無法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢!我們這些在蜜罐里長大的孩子，是無法理解也無法想象的。平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚大肉擺滿一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長一比，我們真是慚愧啊!
在食物匱乏的`長征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長想盡一切辦法為三個(gè)病號(hào)找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚野菜湯——那也是救你性命的鮮魚野菜湯啊!你不愛吃嗎?你不想吃嗎?你為什么從來舍不得吃上一口啊?你把好吃的讓給了戰(zhàn)友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來……
老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員交給你將病號(hào)帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫;當(dāng)三個(gè)病號(hào)面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼;當(dāng)你釣魚好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚野菜湯端給戰(zhàn)友吃;當(dāng)你用戰(zhàn)友吃剩的魚骨充饑被小梁發(fā)現(xiàn)時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人;當(dāng)戰(zhàn)友對(duì)走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著大家;可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過度衰弱疲勞倒下了，最終沒能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰(zhàn)友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下!
老班長啊!你完全可以，喝些魚湯保全自己;你完全可以，獨(dú)善其身走出草地。可你卻選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐�，是因�(yàn)槟銓?duì)黨的無限忠誠，是因?yàn)槟銓?duì)工作的高度負(fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?duì)戰(zhàn)友的無限熱愛!我將踏著你的光輝足跡，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地走下去!
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 18
在紅軍長征的路上，有許多可歌可泣的英雄事跡。而我，被一則英雄事跡所吸引，感動(dòng)至極。那普通的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！那平凡的`人，有著不可抹滅的精神！
1935年秋天紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。炊事班長被指派來照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士，讓他們走在后面。沒過多久，他們的糧食便吃完了。炊事班長洗衣服時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了一條魚，他便燒了一根魚鉤釣魚。后來，三個(gè)小戰(zhàn)士每天都能吃到魚兒，而炊事班長一條也未吃。最后，炊事班長壯烈犧牲了，臨死前，依然關(guān)心著三個(gè)生病的小戰(zhàn)士······
文章最后一句說“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒”，是��！閃爍著燦爛的金色光芒。這一小小的魚鉤雖然長滿了紅銹，但它記錄著老班長可哥可泣的英雄事跡，記錄著他為了照顧戰(zhàn)友過草地而不惜犧牲自我。這魚鉤，閃爍著老班長金子般的思想光輝！該是多么的珍貴啊！
老班長為黨，為了人民，為了祖國，犧牲了自我。而在為祖國建設(shè)長征路上，有許多的同志也像他老班長一樣，忠于革命，舍己為人。黃繼光、董存瑞、劉胡蘭、趙一曼等等烈士，他們都為祖國的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。血凝紅葉，他們用自己的身軀在這片熱土灑下了鮮血，就如那一片片紅葉墜落······
同學(xué)們，我們無法用自己的鮮血為祖國做出貢獻(xiàn)，但是，我們可以好好學(xué)習(xí)，這就是愛國！讓我們也為祖國做出點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！讓“中國”二字永遠(yuǎn)刻在心中，能問心無愧地說：“祖國在我心中！”
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 19
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文主要講述的是一位革命老戰(zhàn)士就是帶著問題三個(gè)小病號(hào)過草地，后來我們因?yàn)橹袊澄镔Y源短缺，老班長把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)闆]有饑餓而犧牲了的故事。
老班長的行為和性格打動(dòng)了我。 在社會(huì)上，有許多人像老班長一樣，如消防員經(jīng)過消防和水，警察叔叔恪盡職守，環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，醫(yī)生救人， 他們都在平凡的崗位上奉獻(xiàn)給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如，一些出租車司機(jī)不用計(jì)價(jià)器就寫論文，向乘客要更多的錢。在公共汽車上，有些人對(duì)那些需要讓座的人視而不見。
如果這不是老班長先烈的奉獻(xiàn)精神，我們才能打敗侵略者嗎？我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代？因此，我們不能忘記這些烈士們的無私奉獻(xiàn)。
我們國家應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng)造企業(yè)更多的'社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現(xiàn)在這來之不易的美好的生活，更加積極努力提高學(xué)習(xí)，爭取把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 20
今天，我們學(xué)了金色的魚鉤深有感觸。本文講了1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地。因?yàn)橛腥齻�(gè)小同志得了腸胃病，所以指導(dǎo)員就讓炊事班長照顧他們走出草地。四個(gè)人相互依偎著一步一步走著，因?yàn)槿齻�(gè)同志都病了，所以他們走的很慢很慢，一天只走了二十多里路。每到晚上宿營時(shí)，老班長就到處挖草根，和著青稞面給三個(gè)小同志做飯。不到半個(gè)月青稞面就吃光了。饑餓盤繞著他們，雖然老班長到處找野菜、挖樹根，可是光吃這些草怎么行呢?一個(gè)正常人每天光吃草根都要生病，更何況三個(gè)病號(hào)呢?老班長看著他們整天合不上眼。有一天，老班長在河邊洗衣服時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一條小魚躍出水面，他急忙做了一個(gè)魚鉤，讓三個(gè)小同志吃上了新鮮的魚肉，喝上了魚湯�？捎忠晃煌咀⒁獾�，他們吃魚的時(shí)候，老班長從來不吃東西。他發(fā)現(xiàn)老班長咋吃他們剩下的魚骨與草根，眼淚禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，老班長卻餓暈了，三個(gè)同志立刻去釣魚做湯，但是老班長還是犧牲了。
多么感人的故事呀!一個(gè)平凡的炊事班長寧可自己少吃點(diǎn)，也要小同志們養(yǎng)好身體走出草地。他把生命的希望留給了別人，把死留給了自己。聽老師將當(dāng)年紅軍行軍了二萬五千里，當(dāng)時(shí)在紅軍爬雪山過草地時(shí)根本沒什么吃的。紅軍的隊(duì)伍很長，每當(dāng)前面的紅軍戰(zhàn)士走過去后把草都吃光了，后面的紅軍戰(zhàn)士只好解下皮帶艱難地堅(jiān)持著，甚至有些戰(zhàn)士實(shí)在沒有什么可吃的了就把自己和其他紅軍拉下來的大便翻出一些沒有消化的草根、樹皮等洗干凈接著吃。
想想都可憐，樹皮草根皮帶怎么能吃呢?我不由自主地想到了寫的《長征》：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏�！蔽覀兌嗝磻涯钅切└锩攘遥撬麄冇米约旱孽r血塑造了這大好河山;是他們用鮮血灑下的幸福生活。為了這些為我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的`先烈們，我們一定要珍惜現(xiàn)在的這些來之不易的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的先烈，為我們的祖國盡自己的一份力。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 21
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的.故事。
當(dāng)我讀到“他坐在哪里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這三位小同志。為了下代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不惜糧食，回想起來，可真慚愧啊!
平時(shí)，每天吃飯，我都會(huì)在桌子上、地上掉一些飯粒。有時(shí)，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛!現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊!
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 22
關(guān)于“長征”的故事聽過許多，看過許多，如長征途中紅軍沒有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰(zhàn)勝一切困難的故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵(lì)的故事是――《金色的魚鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強(qiáng)忍饑餓來到小河邊為他們釣魚充饑，自己卻吃著剩下的魚骨頭，但最后還是被折磨的倒下了。老班長那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請(qǐng)多想一想長征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德：愛惜糧食，從我做起，從小做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣！
關(guān)于“長征”的故事聽過許多，看過許多，如長征途中紅軍沒有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰(zhàn)勝一切困難的`故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵(lì)的故事是――《金色的魚鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強(qiáng)忍饑餓來到小河邊為他們釣魚充饑，自己卻吃著剩下的魚骨頭，但最后還是被折磨的倒下了。老班長那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請(qǐng)多想一想長征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德：愛惜糧食，從我做起，從小做起，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 23
唉，真是煩惱，怎么都睡不著，于是就在床頭柜隨便抽了本書，又隨便翻開了一頁，哦，原來是五年級(jí)下冊(cè)的語文書，第15課《金色的魚鉤》。我毫不猶豫的就開始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時(shí)讀這篇文章并沒有什么感觸，但今天看完后，文章中那個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我的眼前。
文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰(zhàn)士把自己的'生命都獻(xiàn)了出來。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來，真是慚愧啊。平時(shí)吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候飯菜不合胃口，我就背著父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢買吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來之不易，糧食也來得不易�，F(xiàn)在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過老班長碗中的魚刺啊。
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 24
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的`生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？！在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧啊！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現(xiàn)在我才知道什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”有的時(shí)候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就背著家長半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現(xiàn)在才后悔，當(dāng)初為什么沒有想到還在街角討飯的小朋友......
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺��！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 25
1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個(gè)小同志，病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地，他就到處找野菜草根和著青稞面給我們吃，不到半個(gè)月的時(shí)間，兩袋青稞面都吃完了。一天，他給我們洗衣服，忽然，跳出一條魚來，他急急忙忙的跑回來，取出一根針燒彎，跑的水塘旁邊扎了一條魚。所以，今天晚上我們就有新鮮的魚湯可以吃了。老班長呢？我從來沒見他吃過一口。這天，我問老班長，“老班長，你怎么不吃魚。”“我吃過了，一起鍋就吃了。”我不信，晚上我悄悄跟著老班長，看到老班長端著搪瓷碗，吃我們吃掉的魚骨頭，頓時(shí)，我感到喉嚨里有千萬根針扎一樣。老班長發(fā)現(xiàn)了我，一時(shí)說不出話來。我哭著跑到老班長面前，“老班長你。”“小梁別出聲，咱們是黨員，要服從黨的分配�，F(xiàn)在你們的任務(wù)是要走出草地�！�
我們漸漸接近草地的邊了，老班長決定在這里停一停吃點(diǎn)東西，他又拿起魚鉤找水塘去了�？伤�?yàn)樘I了，昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后犧牲了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的.子子孫孫都來瞻仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
《金色的魚鉤》五年級(jí)學(xué)生讀后感 26
今天，我又一次讀了課文《金色的魚鉤》，其中蘊(yùn)含著偉大的愛深深震憾了我。
文章講了紅軍長征過草地的一個(gè)動(dòng)人的小故事。一位老班長為了不讓三個(gè)病號(hào)挨餓，四處找食物給他們吃，而他自己卻舍不得吃一口，最后終因饑餓和身體虛弱而犧牲在草地上。他用自己的生命換來了三個(gè)小戰(zhàn)士的生命，這難道不是一種偉大的'愛嗎?難道我們不該學(xué)習(xí)這種無私的愛嗎?當(dāng)然，在不同的社會(huì)環(huán)境下的愛也是有區(qū)別的。我們是學(xué)生，經(jīng)常生活在學(xué)校里，老師對(duì)我們的愛就是這種偉大的愛，他們一年四季給我們辛勤地傳授知識(shí)，卻從來不求回報(bào)，就像一根根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我們的爸爸、媽媽，他們不僅養(yǎng)育了我們，而且是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋�(gè)對(duì)我們最真誠的老師，他們一天到頭總是辛辛苦苦地工作，所作的一切都是為了讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，為了讓我們生活地更好，難道這種愛不值得我們永遠(yuǎn)地珍惜嗎?人間最真最深的愛當(dāng)數(shù)母愛和父愛，我們應(yīng)該理解他們，并學(xué)會(huì)體貼他們!朋友，你們認(rèn)為呢?我們這一代人是爸爸、媽媽的心肝寶貝，他們給予了我們無窮無盡的愛，我們理當(dāng)珍惜它!更重要地是，我們從小也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，愛護(hù)他人，把更多的愛灑遍更多的人吧!
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