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高中托物言志作文700字梅花（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中托物言志作文700字梅花，希望對(duì)大家有所幫助。
高中托物言志作文梅花 1
梅花小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
在春夏秋三季里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來(lái).
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的.一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
古人說(shuō)過(guò)這樣一句話:"梅花香自苦寒來(lái)"，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長(zhǎng)輩的嬌慣，只有這樣，將來(lái)步人社會(huì)，才能被社會(huì)所接受，為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)!
我愿意作一株傲雪的寒梅!
高中托物言志作文梅花 2
梅花是我們南京的市花，因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)剛毅的氣節(jié)和經(jīng)得起風(fēng)雪嚴(yán)寒的性格，贏得了南京市民的喜愛(ài)和欽佩。
梅花是南京的市花，初春時(shí)節(jié)，外出賞梅已成為南京人的習(xí)慣。人們?cè)诿坊?shù)之間穿梭著，梅花的清香也隨之四處飄動(dòng)著……彎曲的枝條上開(kāi)滿了花朵，紅的、白的、黃的，數(shù)也數(shù)不清，真是五彩斑斕、蔚為壯觀。無(wú)論是在公園，還是在房前屋后都能嗅到它的花香，覓到它的蹤跡。在我家不遠(yuǎn)的地方就有一片梅花樹(shù)，每當(dāng)我從它們身邊走過(guò)都忍不住停下腳步……
在梅花還是花骨朵的.時(shí)候，它只有綠豆大小，小巧的身子縮成一團(tuán)，好像懷里藏著什么寶貝。過(guò)了幾天，梅花就會(huì)張開(kāi)一個(gè)小口。從小口向里面望去，可以看到十幾片花瓣，小口越張?jiān)酱�，嬌嫩纖弱的花瓣也探出頭來(lái)，那花瓣緊緊地環(huán)繞著十幾根花蕊，好像一個(gè)剛出世的嬰兒依然離不開(kāi)媽媽的懷抱，漸漸地花兒完全開(kāi)了，片片花瓣吐露出春的生機(jī)，也向人們展示了她頑強(qiáng)的生命力。看，窗外北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，大街上沒(méi)有一個(gè)人，而梅花卻在風(fēng)雪中依然挺立，雪停了，枝頭上綴滿了晶瑩的雪花。
梅花在雪花的映襯下更加艷麗了，梅花在雪花的映襯下更加艷麗了，梅花就是經(jīng)過(guò)一次又一次的風(fēng)雪才有了她獨(dú)特的花香和美麗的花兒，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
當(dāng)你把一朵盛開(kāi)的梅花放在水中，那幾十片花瓣就像一個(gè)水上舞臺(tái)，一根根細(xì)長(zhǎng)的花蕊就是在舞蹈的快樂(lè)仙子。在花的下面有一個(gè)五瓣花托，它既托起了這朵優(yōu)雅的花兒，也托起了中華民族的象征。
我愛(ài)梅花，而我更愛(ài)梅花那種不畏寒冷的精神。
高中托物言志作文梅花 3
我愛(ài)梅花，愛(ài)她的“三月陽(yáng)春雪”中的身影。我愛(ài)梅花，愛(ài)她在百花零落時(shí)悄然綻放。我愛(ài)梅花，愛(ài)她不畏寒冷、不追求艷麗色彩的精神。
我愛(ài)美麗又無(wú)聞的梅花，在“已是懸崖百丈冰”中悄悄打開(kāi)花瓣。她散發(fā)著傲斗風(fēng)雪的氣勢(shì)，那令人心曠神怡的氣息十里飄香。與潔白的雪一比，更讓我感到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意義。
我愛(ài)不與群芳斗艷的梅花。在百花期待的春天，妖艷的牡丹，粉紅的桃花一同綻放�？擅坊ㄒ廊华�(dú)自屹立。不學(xué)那瘋狂的柳絮隨風(fēng)舞，也不像是那輕薄的桃花逐水流。展現(xiàn)那清秀可人的身姿與宛如天線一般的冰姿玉骨，所有花都被她的美麗壓住，不由的讓我贊嘆她“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的身姿。
我愛(ài)那不畏寒冷與強(qiáng)敵的秉性的梅花，讓我想起了狼牙山五壯士。他們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾，毅然走向絕路，不畏日本，在用完時(shí)，為了不被敵人利用，毅然跳下懸崖。他們擁有梅花的秉性還不畏強(qiáng)敵視死如歸的精神。他們是懸崖上的血色梅花，讓這種精神如梅香一樣飄在我們心中，永遠(yuǎn)浸潤(rùn)著中華兒女的心靈。
我愛(ài)那梅花，她有堅(jiān)貞不屈的性格，她的`生命力宛如那青翠的竹，她那高潔的情操，就像是“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹(shù)一樣。
我愛(ài)那包容的梅花，她不僅有歲寒三友的稱號(hào)，還有四君子的名字。她的性格是包容別人，有寬容心，自古多少人詠誦梅花，詠她的不爭(zhēng)春，詠她的心高節(jié)。讓“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的詩(shī)句永遠(yuǎn)在我們的耳邊繞。
我愛(ài)美麗的梅花，美麗的梅花是內(nèi)在美還外在美結(jié)合。我愛(ài)梅花，那傲視寒冬，擁有靈魂的梅花。
高中托物言志作文梅花 4
那年梅花不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現(xiàn)。
每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過(guò)了最快樂(lè)芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。
猶記得那是一年冬晨時(shí)，天空中沒(méi)有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的小樹(shù)，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無(wú)著無(wú)落，難以描繪。
奶奶牽著我的.手，說(shuō)要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，我笑了，山路盤(pán)旋，拐過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山頭，我覺(jué)得自己笑得像一個(gè)石榴。
終于，翻過(guò)一座山，我看到了“雪”，我大喊著撲過(guò)去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問(wèn)，奶奶微笑著回答道，“這是梅花”哦，原來(lái)是梅花呀！奶奶用憐愛(ài)的眼光看著我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠(yuǎn)伴我前行，不要百花爭(zhēng)艷，我做梅花便好。
我聽(tīng)到了，望了手上的梅花，望了望樹(shù)枝上的梅花，它們羞得如一個(gè)小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個(gè)小女孩一樣偷偷的笑呢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒(méi)有人為我系上一朵梅花，也沒(méi)人再對(duì)我說(shuō)，不求百花爭(zhēng)艷，只作梅花便好了。
山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來(lái)了，溫暖的笑意，讓我充滿了力量，加油奮進(jìn)！
那年梅花，不知遺落在誰(shuí)的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個(gè)少年芬芳的心。
高中托物言志作文梅花 5
是誰(shuí)，在冬天里悄悄開(kāi)放？是誰(shuí)，在大雪紛飛的日子里穿著鮮艷的紅袍，在枝頭跳舞？又是誰(shuí)，對(duì)著雪花和狂風(fēng)高傲地笑？哦，是梅花！它的花瓣紅紅的，紅得耀眼，猶如顆顆紅寶石，讓人忍不住驚嘆。
它是一位善良的天使。冬天到了，它在紛紛飄揚(yáng)的雪花中挺直身子，散發(fā)出迷人的獨(dú)特清香。它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只是把芬芳奉獻(xiàn)給人間。
它是一位舞者。盡管寒風(fēng)再冷，凍住了花草，凍住了土地，凍住了小樹(shù)上的枝條，卻仍然凍不住梅花，凍不住梅花那滿腔熱情。它依舊穿上紅艷艷的`袍子，高傲地站在枝頭，迎著風(fēng)雪，翩翩起舞。
它是一位女戰(zhàn)士。它頂天立地，什么也不怕。它曾同狂風(fēng)交過(guò)手，也曾與大雪拼搏過(guò)。最終，它勝利了！它笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。
小時(shí)候，有一年冬天，我和爸爸媽媽回老家時(shí)，在山上意外地發(fā)現(xiàn)了一株野梅樹(shù)。正開(kāi)得熱鬧，紅艷艷的朵兒，紅得似火。梅樹(shù)底下是兩三厘米厚的積雪。紅的艷紅，白的雪白，就像一幅天然國(guó)畫(huà)。我震驚了：梅樹(shù)是如何忍受這么冰冷的雪的？那梅樹(shù)仿佛在笑，在告訴我答案。
離開(kāi)時(shí)，我再一次看了看那株矮小的野梅樹(shù)：它的枝條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，上面開(kāi)滿了紅紅的梅花，光滑、細(xì)膩、小巧、美麗；下面的雪，猶如一個(gè)畢恭畢敬的仆人，順從地聽(tīng)它吩咐。啊，梅花真是冬天里的強(qiáng)者！
看了梅花，我的心里仿佛激起了千層浪：梅花是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏寒冷；我們小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)梅花這種精神，做一個(gè)生活上乃至精神上的強(qiáng)者！
冬天慢慢逝去，梅花便謝了。但即使它謝了，還是為人們留下了記憶中的一抹紅，以及那一抹紅里的滿腔熱情。
高中托物言志作文梅花 6
梅，在狂風(fēng)暴雪的肆虐下，毫不畏懼，毫不動(dòng)搖，傲然聳立在寒風(fēng)刺骨的山崖上，它是一種生命力很頑強(qiáng)的植物。在寒冷的冬天，當(dāng)百花凋謝之時(shí)，唯有梅花是永恒的風(fēng)景。
自古，就有很多文人墨客贊美梅花，比如王安石的《梅花》，王冕的《墨梅》等，都贊美了它那不肯低頭折節(jié)的精神。它開(kāi)出了自己的一片天與地，洗滌了人們的心靈，陶冶了人們的靈魂與情操。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花之所以發(fā)出淡淡清香，是因?yàn)樗?jīng)歷了冬天的寒冷�！叭瞬豢蔁o(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨�！懊坊ú还茉谑裁磿r(shí)候都非常有氣節(jié)，越是寒冷，越是狂風(fēng)怒號(hào)，她越有氣節(jié)，越美麗。梅花的顏色，艷麗而不妖，千姿百態(tài)，有的白里透紅，有的潔白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的.香，清幽而淡雅，它的香雖不如玫瑰那么沉郁，但卻沁人心脾。梅花的姿態(tài)，蒼古而清秀，亭亭玉立。
梅花，你告訴我們，無(wú)論走在坦途，還是身處逆境，我們都應(yīng)該勇往直前，再多的苦難，再坎坷的道路，再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都應(yīng)無(wú)畏向前，因?yàn)橹挥邢衩坊菢�，�?jīng)得起風(fēng)吹雨打，我們的人生才能因此美好，綻放出最絢爛的“梅花�！�
梅花啊，你不與桃李爭(zhēng)春，不與百花爭(zhēng)艷，你只有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇敢無(wú)畏。因?yàn)槟愕奈�，因�(yàn)槟愕膱?jiān)貞無(wú)畏的精神時(shí)刻鼓舞著我，所以，我為你寫(xiě)下了這一篇“梅花贊。“
我們中華民族幾千年來(lái)出了很多有氣節(jié)的人，他們都是頂天立地，擁有最高尚的品質(zhì)的人，我愿做一株傲雪寒梅，與寒風(fēng)抵抗，與冰雪斗爭(zhēng)，做一個(gè)有骨氣，有傲氣的人！
高中托物言志作文梅花 7
清香得天心在，未許尋常草木枝。
——題記
百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著凜冽的寒風(fēng)、漫天飛舞的雪花大放異彩。一個(gè)個(gè)小花骨朵兒如同一群可愛(ài)的小精靈，在枝頭綻放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！鼻�！一朵朵紅似火的梅花在潔白的雪的映襯下顯得格外鮮艷。而粉色的梅花則格外嫵媚，讓人頓生憐愛(ài)之情。冬天，仿佛每處都是梅花的專屬秀場(chǎng)。
梅的枝干也格外好看。深棕色的枝干以一節(jié)節(jié)極其優(yōu)美的曲線構(gòu)成。紅色的梅花與深棕色的.枝干互相映襯，宛如油畫(huà)般美麗。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”冰天雪地里，總會(huì)隱隱傳來(lái)淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，卻沁人心脾，這便是梅花。
梅花不僅美麗可愛(ài)，其果實(shí)——梅子也是人間美味呢！
梅子味微酸，有生津解渴的妙用，據(jù)說(shuō)：三國(guó)時(shí)期，曹操就是利用這一特點(diǎn)帶領(lǐng)士兵走過(guò)炎炎夏日的呢！望梅止渴的典故也因此流傳至今。梅子不僅能生吃，還能用鹽或糖腌制成果脯吃呢！這樣的梅子保存時(shí)間較長(zhǎng)，且別有一番風(fēng)味。
梅，剪雪裁冰，一身傲骨。吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。梅，沒(méi)有蝴蝶相伴，沒(méi)有蜜蜂親熱，甚至沒(méi)有綠葉的襯托，它依然堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！泵酚兄鴪�(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)困難的精神。梅在凜冽的寒風(fēng)中，從不為此折腰，反而越開(kāi)越盛；在冰天雪地里，不卑不亢；在人們的夸獎(jiǎng)與贊美中，不驕不傲……
我愛(ài)這美麗的梅花，美味的梅子。但最令我喜愛(ài)與敬佩的，是梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)困難的精神品質(zhì)！
高中托物言志作文梅花 8
現(xiàn)在已是三四月間，早就過(guò)了梅花的花期，可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛(ài)的俏模樣。
走在校園的石子路上，一陣陣梅花香撲鼻而來(lái)，那純純的清香，仿佛是小溪流水的清涼，嫩芽的清新，流水人家的甜美交織在一起，幽幽的梅香彌漫在我們的腦海里，仿佛已經(jīng)陷入梅鄉(xiāng)的世界，無(wú)法自拔。
紅花應(yīng)有綠葉相襯才美，而梅花卻獨(dú)枝綻放。它的枝干纖細(xì)而堅(jiān)勁，棱角分明，仿佛是一個(gè)已歷經(jīng)滄桑的老者，又如一位滿懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女，花里透粉，花瓣潤(rùn)滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉潔的雅致。開(kāi)出的花或早或遲，有的含苞待放，有的`已經(jīng)綻放，幾只蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛(ài)的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開(kāi)得愈是精神，愈是透氣。為單調(diào)的冬天，添了一抹詩(shī)意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅開(kāi)香自苦寒來(lái)�！笔前�，若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強(qiáng)生存下來(lái)，又何得毛澤東“已是懸崖百太冰，猶有花枝俏”的贊賞？何得詩(shī)人王冕“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多偉人為它題筆，吟詩(shī)？
梅花美，卻把美留給了清白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道梅花香的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！彼m沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有水仙迷人，可它那不畏嚴(yán)寒，拼搏向上的精神，深深地打動(dòng)著每一個(gè)人。難道正處青春年少的我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？
梅花，傲立雪中以示清幽；梅花，綻放嬌紅以證堅(jiān)強(qiáng)……它在我心中永遠(yuǎn)是最美。
高中托物言志作文梅花 9
校長(zhǎng)來(lái)到辦公室，看見(jiàn)了垂頭喪氣的鄭民和滿臉通紅的程秋心。校長(zhǎng)問(wèn)：“鄭民程秋心，你們?cè)趺戳耍俊背汤蠋熣f(shuō)：“校長(zhǎng)，鄭民他撕李欣兒的作業(yè)本，現(xiàn)在還要體罰喬櫻梅！”校長(zhǎng)說(shuō)：“鄭民？”鄭老師說(shuō)：“校長(zhǎng)……我……我有口難辯！”校長(zhǎng)說(shuō)：“你有什么難辯？去寫(xiě)檢討，明天當(dāng)著全校的老師學(xué)生念�！崩钚纼豪一氐桨嗬铮弦幌阍缇突貋�(lái)了。
李欣兒不免要諷刺南一香一番，好解解恨。李欣兒說(shuō)：“南一香，快去找鄭老師��！我現(xiàn)在就惹毛你，快撕我作業(yè)本！快一點(diǎn)啊！”我拉了拉李欣兒的衣角，悄聲說(shuō)：“欣兒，你可有點(diǎn)過(guò)分了。別那么說(shuō)南一香，有本事你去說(shuō)鄭民老師��！”李欣兒甩開(kāi)我，大聲說(shuō)：“說(shuō)鄭民？我怎么不敢？”南一香看不下去了，沖到李欣兒面前，說(shuō)：“李欣兒，你這么說(shuō)鄭老師就不對(duì)了！你不能叫鄭老師的`大名，要和我一樣叫鄭老師！”
李欣兒笑：“和你一樣叫鄭老師？那我成什么人了�。磕俏揖统闪艘粋�(gè)魔鬼了！我才不要當(dāng)什么魔鬼呢！是不是啊櫻梅？”可惡！欣兒又把我給扯進(jìn)去了，我又誰(shuí)都不好得罪啊！恰好，程老師進(jìn)來(lái)了。程老師說(shuō)：“南一香，你過(guò)來(lái)一下。”南一香的腿發(fā)抖，我說(shuō)：“程老師，南一香她……”程老師朝我擺擺手，說(shuō)：“喬櫻梅，你不用替她辯解，她自己的事情自己解決�！闭f(shuō)完，又看著南一香：“南一香，這件事情我不插手了。希望你自己能夠解決的很好很好。我一直都是很相信你的。但是今天的事情，你很讓老師失望。你和鄭民一樣，寫(xiě)檢討，明天當(dāng)著全校老師同學(xué)念！”
高中托物言志作文梅花 10
每歲暮冬，梅花便爭(zhēng)相開(kāi)放，它們的姿態(tài)各不相同。梅花挨挨擠擠的，只見(jiàn)高矮不一的梅樹(shù)挺立著。一枝枝細(xì)而有勁的梅枝點(diǎn)綴著別有韻致的梅花。它們異態(tài)紛呈：有的清雅脫俗，清白無(wú)暇，好似出水芙蓉；有的艷若桃李，燦如紅霞，與夕陽(yáng)那最后一抹耀陽(yáng)的光芒相差無(wú)幾；還有含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，看上去如情竇初開(kāi)的少女，帶著十二分的羞澀，又有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。
一朵朵露出金絲般花蕊，血紅色的花瓣向外撐開(kāi)，透著淡淡的墨跡。那薄如紗的花瓣好似一顆顆星星掛在樹(shù)上，雖端莊大方卻又不免的有幾分活潑。
寒冬臘月，動(dòng)物們沉睡，花兒們凋謝。鵝毛般的雪花在空中漫步，靜靜跳舞，細(xì)細(xì)碎語(yǔ)。梅花默默聆聽(tīng)。全世界仿佛靜止了一般。一抹暖陽(yáng)照在臘梅上，它孤傲，它與世無(wú)爭(zhēng)。它不在百花爭(zhēng)奇斗艷的.春天開(kāi)放，也不在綠樹(shù)成蔭的夏天冒出頭，更不在豐收的秋天綻放，它只在默默無(wú)聞的冬天悄然開(kāi)放，成為一年最后的一朵花。
看那梅花，盡管在寒風(fēng)中，花枝仍迎風(fēng)微顫，猶如一位美麗的仙子在跳舞。我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花，穿著紅火的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿園的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過(guò)了，我默默地站在那，靜靜地聽(tīng)著人們對(duì)我的贊語(yǔ)，享受著人們撫摸我的溫柔……我或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或倚戲秋風(fēng)、或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺、或清麗超然。我千姿百態(tài)，卻不約而同的寂寞……
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞周身的芳香，那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種雪壓不倒的花！它堅(jiān)強(qiáng)！它自信！看那是只有在冬天才綻放的梅花！
高中托物言志作文梅花 11
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！倍盏臍堦�(yáng)溫暖了人間，照在梅花那干枯的枝干，撒下了一地碎影。那朵朵紅梅，冷艷孤傲，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，它有著杜鵑花那般紅艷，也有著蘭花那般清新脫俗。但誰(shuí)又可曾想到，沐浴它的不是那初升的暖陽(yáng)，而是那冬日中的一縷殘陽(yáng)；滋潤(rùn)它的不是那甘甜的雨露，而是那冰冷的雪水；吹拂它的不是那和煦的春風(fēng)，而是那呼嘯的'北風(fēng)……
暮冬已至，萬(wàn)物皆入冬，唯有那朵朵寒梅凌冬獨(dú)放，那高潔素雅的花朵，是冬爺爺?shù)实囊还P，這一筆不同于春姑娘那般濃墨重彩，它為孤寂的寒冬添上了一抹勃勃生機(jī)。群芳可曾想到，這寒冬臘月之中，誰(shuí)可忍這風(fēng)欺雪壓？墻角邊為何藏匿著幾絲若隱若現(xiàn)的暗香，這暗香又出自何處？群芳皆在陽(yáng)春間斗艷，來(lái)去匆匆的人群中，那幾縷清幽的暗香早已鉆進(jìn)了游人的鼻腔中，但誰(shuí)可曾留意到墻角邊那三兩枝寒梅，既不想艷壓群芳，又偏在這凌冬中傲然獨(dú)放，它默默地將縷縷暗香綴于寒冬。北風(fēng)把它的口哨吹得愈發(fā)響亮，而我確信它早已敗給了那凜冽的北風(fēng)，可我湊近一看，那梅花的身姿幾經(jīng)風(fēng)霜，早已愈發(fā)挺拔、秀氣了。群芳皆無(wú)以料到，它竟用那小小的身軀抵御那刺骨的寒風(fēng)，幾經(jīng)霜雪而不凋。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄖ阅鼙环Q之為中國(guó)國(guó)花，居花中四君子之首，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈，淡泊名利，用那嬌小的身軀在寒冬中傲然挺立，把那暗香與素雅的花朵獻(xiàn)于人間。它不同于群芳在大好春光中爭(zhēng)奇斗艷，而是在世間默默奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)著生命的光彩。
高中托物言志作文梅花 12
梅花山地處南京中山陵風(fēng)景區(qū)，既有風(fēng)景又有名勝。它左接四方城，右傍中山植物園，前有石像路，后依明孝陵，可謂風(fēng)水寶地。
由石像路進(jìn)入梅花山，便感到空氣中充滿芳香，那是道兩旁艷麗鮮花散發(fā)出的。石像路之所以得名，是道中間立有許多座石雕的動(dòng)物：威嚴(yán)的麒麟、耐勞的駱駝、溫和的大象、善奔的駿馬……栩栩如生。每種動(dòng)物都有兩對(duì)，一對(duì)站著，一對(duì)蹲著，就象在向游人們?cè)V說(shuō)著歷史。
順著石像路旁的林間小道，百步來(lái)遠(yuǎn)，左手便是孫權(quán)墓了。孫權(quán)雕像屹立在眼前，旁邊一條小長(zhǎng)廊，記載著孫權(quán)一生的業(yè)績(jī)。
順著林間小道再往上走，便可登上梅花山。若是初春時(shí)節(jié)，漫山的梅花會(huì)令你陶醉忘返。梅花是我們南京市的市花，每逢梅花盛開(kāi)之際，九州四處的人們都慕名而來(lái)，觀賞美景。站在山顛，俯身望去，白的紅的粉的紫的'千姿百態(tài)品種繁多的梅花盡收眼底，濃郁的香味更是你無(wú)法拒絕的。舉目遠(yuǎn)眺，紫金山碧綠滿身，山腰的小亭、半空的索道以及頂峰的天文臺(tái)都?xì)v歷在目，甚至可以看到梅花山腳下明孝陵的一景。山坡上飛鳥(niǎo)成群，好一副美景。
一路上的梅花是你賞不盡的，品種多得你記也記不下來(lái)。
往山下走，在山的東側(cè)，有一座紅樓藝苑。紅樓藝苑是依據(jù)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中部分章節(jié)情節(jié)建造的，門(mén)口其作者曹雪芹正拿著一本書(shū)站在那兒，引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)中的境界。假山、木亭、小池塘、唱歌的青蛙、十二釵的住所，景色秀麗極了。其中令人印象最為深刻的便是“太虛幻境”。幾十個(gè)噴泉把水噴到半空，微風(fēng)將水吹成無(wú)數(shù)小水點(diǎn)，使人覺(jué)得好像走進(jìn)了仙境一般。走在紅樓藝苑中，此情此景使人眼前會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出寶玉和黛玉的身影。
若再往前走就出了梅花山，其實(shí)梅花山還有許多好玩之處，正等著你的到來(lái)！
高中托物言志作文梅花 13
我家附近有一座山——梅花山。每年三月初，都會(huì)有絡(luò)繹不絕的游客前來(lái)踏青賞梅。
梅花不僅秀麗，芳香，而且品質(zhì)高尚。它令無(wú)數(shù)愛(ài)花者為它傾倒，更令無(wú)數(shù)畫(huà)家們流連忘返。許多詩(shī)人為它留下了絕妙的詩(shī)篇。
梅花樹(shù)的主干多呈深褐色，也有的呈淺灰色。形態(tài)各異，有的彎彎曲曲，有的直立挺拔，樹(shù)干上分散著許許多多的倒杈兒，就好像是書(shū)法家們寫(xiě)下的倒“人”或“入”字一樣。充滿了藝術(shù)的美。
每年初春，大地剛剛轉(zhuǎn)暖，那些含苞欲放的花兒就爬滿了枝頭，好似舞臺(tái)上的模特兒，各自展現(xiàn)自己的美麗。竟相爭(zhēng)艷的花兒們有的像亭亭玉立的少女含情默默，還有的就好像似一個(gè)個(gè)貪睡的小娃娃還沒(méi)睡醒哩！梅花的顏色是五彩繽紛的，有白色、粉紅、水紅、淡黃……待到三月下旬滿山的梅花就成了花的海洋，勤勞的蜜蜂在花叢中忙個(gè)不停，美麗的蝴蝶也在花叢中上下翻飛，給整個(gè)梅花山充滿了生機(jī)和活力。每一位游客都會(huì)在這充滿著詩(shī)情畫(huà)意的花叢中留下自己燦爛瞬間。
秋天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上就掛滿了黃澄澄的梅子，每當(dāng)人們路過(guò)梅樹(shù)下時(shí)，便會(huì)情不自禁的.流下口水，更想摘一個(gè)品嘗品嘗。當(dāng)然，我更不例外�？吹侥切S澄澄的梅子，我總會(huì)想到“望梅止渴”這個(gè)成語(yǔ)。
梅花的艷麗和不畏嚴(yán)寒的品德是值得我去學(xué)習(xí)的。有“梅花香自苦寒來(lái)”，的詩(shī)句為證，的確也是這樣。我贊賞梅花的艷麗。因?yàn)槊坊ú皇墙?jīng)受溫暖的春風(fēng)，而是經(jīng)受刺骨的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的殘陽(yáng)。也能綻放出美麗的花朵。
啊，我愛(ài)梅花山，更愛(ài)那美麗的梅花！
高中托物言志作文梅花 14
我喜歡美麗的玫瑰花，它凝重?zé)崃�、舒展奔放，令我為之心�?dòng)神往；我喜歡荷花的典雅脫俗、冷艷幽香、出污泥而不染，令我為之仰慕傾倒；我喜歡菊花的雍容端莊、秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；我喜歡牡丹花的妖嬈多姿、國(guó)色天香，令我為之癡迷眷戀。然而，我更喜歡梅花，看！王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，是她，不畏嚴(yán)寒霜凍，超凡脫俗的高潔和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；紅花需要綠葉襯，而梅花，沒(méi)有綠葉襯著，那光滑的枝干上，沒(méi)有葉子。放棄綠葉的襯托與呵護(hù)，依然傲立于霜枝之上，閃爍耀眼的光芒，在陽(yáng)光下，在嚴(yán)寒中頻紛著淡淡的芳香，那迷人的香氣，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著冰冷的世界，她，為敗落、稀零、單調(diào)的冬季，增添了閃光的色彩。
她不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不為那輕薄的桃花逐水流，而是無(wú)私，無(wú)怨。無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，她就是我的最愛(ài)，素有冰雪皇后之稱的-----梅花。
你看，窗欞外，冰天地凍，她卻在我家的廳院里迎著風(fēng)雪悄悄綻放著，它站在凜凜的瑞雪世界里，凌厲的朔風(fēng)中，刺骨冰冷的飄劍下，傲寒獨(dú)放。而我卻在空調(diào)的暖流中看著電視劇，吃著零食慢慢有了睡意。想著梅花她凌寒獨(dú)放，真讓我贊嘆不已呀！它總是在冰天雪地的地方，總是在天寒地冰，雪花飛舞的地方，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的年華，她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們刮目相看，不俱嚴(yán)寒的'品格讓我們明白了它對(duì)生命的珍惜，因?yàn)樗_(kāi)花的時(shí)間是很短暫的，但它卻在這短暫的時(shí)間里為我們透露出它的風(fēng)采，讓我們體會(huì)到了它的生命力……
高中托物言志作文梅花 15
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！边@是宋朝詩(shī)人王安石為梅花寫(xiě)的一首詩(shī)。梅花和蘭、竹、菊并列，被世人稱為“四君子”，但只有梅花才深入我心。
梅花不像玉蘭一樣開(kāi)在春天，也不想木槿一樣開(kāi)在夏天，更不像鳳仙一樣開(kāi)在秋天，它開(kāi)在冬天。
梅花，迎接它的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；哺育它的不是甘甜的露珠，而是冰涼的雪花；生長(zhǎng)的環(huán)境不是溫暖的溫室，而是北風(fēng)呼呼的冬天室外。這使它比別的花更加堅(jiān)強(qiáng)，使它在我心中比別的花更加美麗。
梅花的.花瓣在5～8片左右，一棵梅樹(shù)上大約有七八十朵。顏色不多，我最喜歡紅梅。紅色，是最能映出它堅(jiān)強(qiáng)性格的顏色。
梅花的香味不濃，充分的體現(xiàn)出了它不喜歡表現(xiàn)自己的高貴品質(zhì)。它不像玫瑰、月季那樣，外表美麗，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但它們未免有點(diǎn)華而不實(shí)了。
梅花不僅美麗，它在我國(guó)也已經(jīng)有三千多年的歷史了，相當(dāng)于見(jiàn)證了中國(guó)是如何一步步走到今天的，這是多么的驚人！
歷代的文人墨客，還為梅花留下了優(yōu)美的詩(shī)句，如：“一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”“萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回”等。
梅花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在冬天寒冷的氣候中，讓人們對(duì)它生出敬佩之心，它聚集了冰天雪地中迎難而上的性格，它堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱�，它成了冰天雪地中最美麗的花仙子�?/p>
梅花，秀美的花色，繁茂的花叢，把我喜愛(ài)它的心裝點(diǎn)得十分堅(jiān)強(qiáng)。
做人，就要像梅花一樣，高貴而不失風(fēng)雅。
梅花，永遠(yuǎn)是我最喜歡的花。
高中托物言志作文梅花 16
在無(wú)數(shù)種花之中，我最喜歡的就要數(shù)梅花了，梅花雖然沒(méi)有牡丹那么艷人，也沒(méi)有荷花那么純潔，更沒(méi)有菊花那么頑強(qiáng)，可它卻在寒冷的冬天成了一道亮麗的風(fēng)景線，成了讓人觀注的焦點(diǎn)。
冬天是寒冷的，伴隨我們的除了有陰冷的雨雪天氣外，還有梅花伴隨我們度過(guò)寒冷的冬天。
初冬，黃色的臘梅開(kāi)放了，在樹(shù)枝上對(duì)我們微笑，為光光的樹(shù)枝打扮。沒(méi)有綠葉的襯托，它還是開(kāi)放得那么自信，還是那么美麗。深冬，一朵朵梅花都推開(kāi)家門(mén)開(kāi)放了，先是花苞，再含苞待放，接著半開(kāi)半合，最后完全露出了笑臉全開(kāi)了。有單瓣的，也有重瓣的。有紫的，有紅的，有粉的，有白的，還有稀有的綠色的，無(wú)論是怎樣的，都是那么美麗，伴隨我們度過(guò)一個(gè)冬季。
記得那一天，我們?nèi)ズ推焦珗@看梅花。當(dāng)時(shí)，雪還沒(méi)有化，壓在梅樹(shù)的樹(shù)枝上，打落了一些梅花，可還有更多的梅花依然自信地開(kāi)放著。雪白的雪襯托著嬌艷的彩色梅花那么艷人。輕輕搖晃樹(shù)枝，枝上的雪花輕輕飄落下來(lái)，梅花終于完全露出了相貌，花瓣被雪清洗過(guò)后顯得更加好看了。這景讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，只覺(jué)得美呀！我拿出相機(jī)照了下來(lái)，把這美麗的.冬景————雪與梅花，永遠(yuǎn)保存在我的相機(jī)里，我把相片洗出來(lái)放進(jìn)精美的相框里，并把相框放在床頭讓我每天都能看到它。
梅花煮水喝，還可以讓腸胃好。
梅花不怕寒冷，傲雪斗霜，在這么艱難這么惡劣的條件下，都能開(kāi)放出艷麗的花朵，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件為什么不好好學(xué)習(xí)呢？
從那以后我每天都很用功努力，累了就去看看那張梅花的相片，讓梅花來(lái)激勵(lì)我。
梅花，你值得我們學(xué)習(xí)！
高中托物言志作文梅花 17
那是幾年前的春節(jié)，我們一家回老家過(guò)年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。
清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。
一出門(mén)，寒意撲面而來(lái)，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽(tīng)著腳下傳來(lái)的輕輕的咔嚓聲，看著平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。
忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來(lái)，在一處墻角我們發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花頑強(qiáng)地探出頭來(lái)。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，在這寒冷的冬天，萬(wàn)物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨(dú)自綻放。這象征了什么？
我回答說(shuō)：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險(xiǎn)，不趨榮利的品質(zhì)吧。”
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來(lái)證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子。”
我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”
“是啊！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著冰雪的.刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來(lái)”，告訴我們這世界上沒(méi)有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過(guò)了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jī)！”
雖然已有好幾年沒(méi)遇上下雪了，也沒(méi)有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著我在書(shū)山勤徑上、學(xué)海苦舟中奮勇前進(jìn)！
高中托物言志作文梅花 18
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵恳晃怀晒φ邉倮南矏偙澈�，都飽含著辛酸的汗水。
“哎，又失敗了�！薄？粗掷锏漠�(huà)，我不禁不耐煩起來(lái)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，拿起了我的畫(huà)：“怎么，又失敗了？沒(méi)關(guān)系，下次就好了�！薄鞍ィ@都是帶失敗了多少次，我果真不是畫(huà)畫(huà)的料�！蔽易猿暗馈！耙苍S你可以出去走走，找找靈感�！薄芭丁�。媽媽看了我一眼，便默默的離去了。接下來(lái)我又開(kāi)始了我的創(chuàng)作。，可是畫(huà)依然很難看。我嘆了一口氣，扭頭看向窗外。外面正下著大雪，雪很大，仿佛要吞沒(méi)所有的生機(jī)。我想，這時(shí)出去看一看吧，也許說(shuō)不定能找到靈感吧呢。我離開(kāi)了書(shū)桌，走向了外面。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，皚皚的白雪里，藏著一片嫣紅。走近了才知道，這是梅花。這梅花似一片晚霞般，美麗動(dòng)人。在梅花樹(shù)旁，有兩位老人。我走過(guò)去好奇的問(wèn)：“老爺爺，您為什么又在這里下棋呢？”“小丫頭，你仔細(xì)看一看。在這花園里是不是只有梅花開(kāi)了。梅花，它同其它的'花不一樣。其它花，只愿呆在暖和的季節(jié)開(kāi)，而在這寒冷的季節(jié)里，也只有梅花才會(huì)盛開(kāi)�！甭�(tīng)了這句話，我若有所思，折了一枝梅花，帶回了家，這一只梅花被我放在書(shū)桌上，我的心久久不能平靜。一枝梅花都如此，不怕困難，何況人那么我呢?我懷著激動(dòng)的心情又畫(huà)了一幅幅梅花圖，最終通過(guò)我的堅(jiān)持不懈。，終于畫(huà)出了一只栩栩如生的梅花......
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來(lái)�！�，這句話又縈繞在我耳邊，但我的心靈，卻受到了巨大的啟迪。
高中托物言志作文梅花 19
去年秋天，爸爸在我窗外栽下了一枝梅花。
秋漸漸地深了，我開(kāi)始憧憬起梅花遍布枝頭的情景了。然而日子一天一天過(guò)去，梅花依然沒(méi)有開(kāi)放。我那急切盼望梅花綴滿枝頭的心情也終于冷卻了下來(lái)。
一個(gè)冬日的早晨，我不經(jīng)意地看了看窗外，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枝梅花居然長(zhǎng)出了幾個(gè)粉紅色的球狀花苞。我趕緊跑到屋外，仔細(xì)地端詳起來(lái)�；ò勰�，上面還附著層層疊疊的花瓣�；ò晟险礉M了露水，陽(yáng)光照射到晶瑩剔透的露珠上，看上去如夢(mèng)似幻。我趕緊把自己的'發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“梅花馬上就要開(kāi)嘍！”
我滿懷信心地等著。終于有一天，梅花在早晨悄然綻放了，我走到窗外，正對(duì)著梅枝蹲下來(lái)。只見(jiàn)梅花上長(zhǎng)了一層細(xì)細(xì)的絨毛，花瓣片片分明，花瓣的瓣尖先是淡淡的粉色，漸變到白色。粉色襯得梅花俏皮可愛(ài)，而白色又襯得梅花清新淡雅。里面的花蕊淡棕色，只有幾根，但卻稀疏有致。我看得出神，漸漸地，梅花好像在我眼前幻化成了一位穿著粉色長(zhǎng)裙的儀態(tài)端莊的少女，少女亭亭玉立，飄然欲仙。
這個(gè)冬天，雨水不斷。你瞧，早晨一起來(lái)，雨就簌簌地下著。想起窗外的梅花，我趕緊拿了雨篷，準(zhǔn)備出去給梅花擋雨。爸爸拉住我，對(duì)我故作神秘地說(shuō)：“不用出去，等會(huì)雨停了再去。”
等到雨停了，我打開(kāi)窗戶，天空一層不染，白云白得刺眼。我無(wú)暇看風(fēng)景，徑直向梅花枝跑去。只見(jiàn)地面上散落著一些花瓣，散發(fā)著濃郁的幽香，梅枝依然挺立在泥土中，而梅花卻變得稀疏了一些。但經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，梅條含水，梅花帶淚，整株梅花也愈顯清麗了。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
現(xiàn)在，窗外的梅花已經(jīng)長(zhǎng)得與花架一般高了，顯得生機(jī)勃勃，超凡脫俗。
高中托物言志作文梅花 20
今天我讀了《梅花魂》一課。剛讀了兩個(gè)自然段，我就被“外公”的眷戀祖國(guó)之情深深的感動(dòng)了。這不畏嚴(yán)寒的臘梅不正是象征著我們的祖國(guó)嗎？ 有個(gè)地方令我感觸很深。
有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“螢兒，我們要回唐山去！” “干嘛要回去呢？” “那才是我們的祖國(guó)呀？” 祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的'地方嗎？就是那擁有長(zhǎng)江黃河，萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土嗎？我歡呼起來(lái)，小小的心里充滿了歡樂(lè)。 可是，我馬上想起外祖父，我親愛(ài)的外祖父，問(wèn)媽媽：“外公走嗎？” “外公年紀(jì)太大了�！� 我跑進(jìn)祖父的書(shū)房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō)：“外公你也回祖國(guó)去吧！” 想不到外公竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭起來(lái)了......
是啊，熱愛(ài)祖國(guó)，眷戀祖國(guó)卻因年紀(jì)大而不能回去，這是多么殘忍的割舍啊！祖國(guó)是我們的"大家庭"，我們中華兒女是這個(gè)"大家庭"的當(dāng)家人和維護(hù)者，而這位"外祖父"卻回不到這個(gè)家，但是這位"外祖父"熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的精神難道不是可歌可泣的嗎 ？
我又繼續(xù)往下讀。 旁的花大抵春暖才開(kāi)花。她 卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓花開(kāi)的愈精神愈秀氣。她是最有精神有骨氣的呢！ 這幾句話不正是說(shuō)明了梅花特有的品格，愈是寒冷花卡的愈秀氣。
其他的花都是春暖才開(kāi)花，遇到風(fēng)吹雨雪和寒冷的天氣，就早已衰敗，凋謝。雖然菊花也是在寒冷的天氣開(kāi)，但是在臘月里，它也會(huì)凋謝。只有象征著我們祖國(guó)的臘梅花，才是經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒啊！真是"梅花香自苦寒來(lái)"。 在這里我要祝我們的神州風(fēng)調(diào)雨順，人們的生活幸福安康。 想到這里我又把課文讀了幾遍。
高中托物言志作文梅花 21
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，這是毛澤東爺爺寫(xiě)的，有許許多多的古代文人也寫(xiě)關(guān)于梅花的詩(shī)詞，它令人陶醉的美真不同一般呢！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。冬天的末尾快走完了，飛舞的雪把春迎來(lái)了。此時(shí)，梅花己經(jīng)盛開(kāi)了，它那花骨朵兒有許多顏色：粉紅、淡白、深紅這么美的顏色，這么的美！它的姿態(tài)也特別的美，每一根的枝條都有各自的.獨(dú)特。有一根枝條特別令我著迷、陶醉：每一朵兒花兒朝不同的方向開(kāi)去，一東一西、一南一北，每一個(gè)間隔都在十五毫米左右。這佷有歸律，也很有非凡中獨(dú)特的美！這還是你無(wú)法想相到的美！
“己是懸崖百丈米，猶有花枝俏”。這雪下多么美��！像一百丈百的冰呢！在這雪中，朦朦朧朧中，似乎還看見(jiàn)了花兒。無(wú)論這雪是有多么的大，多么的猛烈，多么的寒冷，還是多么的美麗，這種花永遠(yuǎn)都是開(kāi)著的，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的開(kāi)放著。然而，這種花，就是——梅花。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。它再怎么美麗，它也不會(huì)去和春姑娘去比較誰(shuí)丑誰(shuí)美的，它只會(huì)把春姑娘快來(lái)到的消息告訴大家們的。它很謙虛，也從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱拿蓝コ靶θ跣 ⒊舐耐惒煌返闹参飩�。我們難道學(xué)習(xí)就不能這樣嗎？自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的不去欺負(fù)那些學(xué)習(xí)品質(zhì)差、成績(jī)不好的同學(xué)，干到這兩樣不就和梅花為品質(zhì)一樣了嗎？
“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”。山上的花開(kāi)得很浪漫的時(shí)候，她只是保持微笑而已，并不去炫耀自己的很美麗啊之類的。這樣一來(lái)，她很謙虛的品質(zhì)更加明顯了，可一這樣，就沒(méi)有很多人去欣賞她了，但你們仔細(xì)去觀察、看，就能發(fā)現(xiàn)它奇特之美了。
聽(tīng)了我這番對(duì)梅花的介紹，你會(huì)不會(huì)去經(jīng)�？此�？會(huì)不會(huì)愛(ài)上它呢？
高中托物言志作文梅花 22
我敬荷花，敬它那“出淤泥而不染”的高尚品格；我愛(ài)桂花，愛(ài)它那飄香十里的香氣；但我更愛(ài)梅花，愛(ài)它那“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)強(qiáng)。
寒冬來(lái)襲，大雪紛飛，萬(wàn)物都已步入冬眠，可唯獨(dú)這梅花，卻是傲然綻放著！
走在布滿白雪的護(hù)城墻外，周?chē)囊磺卸际悄敲礉嵃谉o(wú)瑕。被冰封著的小草顯得晶瑩剔透，活像一尊尊的雕像；同樣被凍住的.還有花，可與小草截然不同的是若說(shuō)小草如雕像，那么花兒就如冰封的天使！
可并不都是雪白的！在這么一片雪白的勝地中，卻點(diǎn)綴著幾點(diǎn)粉嫩，那便是梅花！我忍不住駐足眺望。��！那是多么美麗的花兒�。》奂t的花瓣堆積著些許積雪，一朵朵開(kāi)滿了枝頭，自然而又不失精致，這便是大自然的神秘做工。我不禁感嘆道：“真是美不可言！”
我又湊上前去，仔細(xì)看了看。有的梅花已經(jīng)完全綻開(kāi)了，自然垂著的幾根花須襯托著粉嫩的花瓣，顯得楚楚動(dòng)人；有的梅花還沒(méi)開(kāi)，可也足夠美麗，花骨朵的一點(diǎn)嫩粉與花根的白交融在一起，卻毫無(wú)違合，倒更顯出一種稚嫩；還有的梅花只開(kāi)了一半，那半開(kāi)半合的花瓣如一層“屏障”，而里面的花須便如即將成熟的孩童，要打破這層屏障，綻放自己，展示自己的獨(dú)特美
我忍不住摘了一朵，輕輕移到鼻前，輕輕地聞了聞這寒冬里的粉色“烈焰”，雖不如桂花的香飄十里，但也體現(xiàn)了自己的獨(dú)有之美！
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)詮釋了何為梅花，也使我透徹了一個(gè)道理，只有經(jīng)歷過(guò)“苦寒”的打磨，才能綻放出最美的景色。
高中托物言志作文梅花 23
我喜歡梅花，我贊美梅花。
冬天，這是一個(gè)童話般的純白色的世界。站在高處放眼望去能看見(jiàn)的花花草草寥寥無(wú)幾。
那纖細(xì)的楊柳早就經(jīng)不住嚴(yán)寒的折磨，漂光；那粉嫩臉蛋的桃樹(shù)，也抵不住歲月的流失，變得"樹(shù)老珠黃"了。這也很正常，如果要是冬天還花紅柳綠就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了，要是這白色的大地上冒出個(gè)異樣的什么來(lái)，該是怎樣一番景象呢？
你無(wú)意間要是看見(jiàn)了一株梅花，那可真的就是異樣的一番景致了。你肯定會(huì)眼前發(fā)出驚奇的光，一直盯著它看。它毫無(wú)規(guī)律的伸展那早就想要展開(kāi)的枝干，它的枝干像陽(yáng)光一樣伸展著，永遠(yuǎn)的向上長(zhǎng)。仔細(xì)察看它的樹(shù)皮比老人的手還粗糙，可開(kāi)的花是那么的傲然綻放，綻放出傲氣，那正是惹我注目并且喜歡的地方。
梅花竟然能獨(dú)樹(shù)一棵在這么寒冬臘月把花開(kāi)的這么傲氣，是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴(yán)寒冰雪作斗爭(zhēng)，積蓄著一種"你不讓我活，我偏要活的.好好的，活的超群"的氣勢(shì)。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，未有暗香來(lái)。"我明白了：涌動(dòng)"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。
梅花僅僅只是植物，在這么惡劣的嚴(yán)寒下毫無(wú)顧忌的開(kāi)花，它得感謝嚴(yán)寒對(duì)它的"折磨"因?yàn)閲?yán)寒的"折磨"給了它成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，賦予了它生命一個(gè)特殊的意義。
作為高級(jí)動(dòng)物的人，在生活中也要有像梅一樣不怕困難，愈壓愈強(qiáng)的精神，把困難當(dāng)成磨練自己毅力的機(jī)會(huì)，做生活中強(qiáng)中強(qiáng)壯的獨(dú)立個(gè)體。
我喜歡梅花，我贊美梅花。因?yàn)槲以诿坊ǖ纳砩汐@得了精神支柱。
高中托物言志作文梅花 24
我領(lǐng)略過(guò)百花之王牡丹的英姿颯爽，品鑒過(guò)菊花的千姿百態(tài)，欣賞過(guò)桂花的香飄十里，可卻唯獨(dú)佩服有著凜凜傲骨的梅花。梅花不像桂花能散發(fā)出縷縷清香，梅花只有5片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的。分里外兩層，外層是粉紅色的，內(nèi)層是白色的。
花蕊絲絲，它們的頭上還戴著一頂芝麻大小的黃色帽子。我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)一篇作文，叫做《梅花魂》，里面有一段話令我與作者觀點(diǎn)一致：“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
冬天，雪花在天空中飛舞，人們穿上了大衣棉襖，冷得躲進(jìn)家里開(kāi)空調(diào)，吹暖氣。從家里看外面，完全就是冰天雪地，一片白色，沒(méi)有生機(jī)。突然，我的眼里出現(xiàn)了一點(diǎn)紅色，我定睛一看，那是臘梅。臘梅在嚴(yán)寒至極的.冬天，不懼風(fēng)雪，就只是為了盡自己的努力讓這冰冷的冬天變得有一點(diǎn)生氣。梅花不在春天開(kāi)放，不和百花爭(zhēng)奇斗艷，只是在默默為人們做出貢獻(xiàn)，人們?cè)诖禾靺s只顧著看美麗的百花，不注意梅花。人們把“梅蘭竹菊”稱為“四君子”，把“松竹梅”稱為“歲寒三友”。
《警世賢文》之勤奮篇說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵珴蓶|說(shuō)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”我要向梅花學(xué)習(xí)“不做溫室里的花朵，要做搏擊天空的雄鷹！”
高中托物言志作文梅花 25
我喜愛(ài)富麗堂皇的牡丹，喜愛(ài)名貴文雅的君子蘭，喜愛(ài)出於泥而不染的荷花，喜愛(ài)十里飄香的桂花。它們都很香很美，但是我最愛(ài)的卻是那傲霜斗雪的臘梅。媽媽單位旁的老年公園里就長(zhǎng)著好幾棵漂亮芬芳的臘梅。
早春的天氣異常寒冷，可公園的臘梅卻不畏嚴(yán)寒，在冷風(fēng)中欣然怒放，臘梅的主干彎彎曲曲，枝杈稍長(zhǎng)，枝杈上有的臘梅還是花骨朵兒，有的還剛露出一點(diǎn)點(diǎn)花苞，還有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，中間伸出幾根嫩黃色的花蕊，花蕊的頂端被花粉包裹著，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
梅花有紅色的、有白色的、還有黃色的。由于它們的品種不同，它們的花形、大小、花瓣數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串一串的，就像迷你冰糖葫蘆；有的花形更大，開(kāi)起來(lái)像一朵朵盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比；還有的花瓣像仙女散花般飄落下來(lái)，給樹(shù)下的草坪披上了一層漂亮的花衣，給春天的大地準(zhǔn)備好了足夠的養(yǎng)分。
我愛(ài)梅花，由于它沒(méi)有出眾的外表，卻有著那不畏嚴(yán)寒、永不退縮、頑強(qiáng)拼搏的.精神，還由于它在寒冬獨(dú)自開(kāi)放，不與群芳爭(zhēng)艷。就像毛澤東爺爺所寫(xiě)的“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。
梅花的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，自古以來(lái)，很多文人墨客都贊賞過(guò)它。比如說(shuō)：王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。還有盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一斷香”，還有元朝的王冕的“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”。和“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”，從這些詩(shī)句中不難看出古人對(duì)梅花的欣賞和贊美之情，我想：梅花的這些精神就是我們愛(ài)它的原因吧！你說(shuō)呢？
高中托物言志作文梅花 26
初冬的梅花是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。而寒冬臘月的梅花，更是傲人，讓人的敬佩之情油然而生。
皚皚白雪中，四周白茫茫一片，可遠(yuǎn)處卻有點(diǎn)點(diǎn)粉紅色。寒冬臘月，是哪位“花仙子”綻開(kāi)了笑容？啊，是梅花！你看那梅花，顏色有深有淺，有粉紅的，有粉白的，有淡紅的，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，婀娜多姿。含苞的梅花，無(wú)論高低大小，都像一個(gè)個(gè)小嬰兒蜷縮著身子，紅嫩的小臉蛋上，小小的眼睛緊閉著，還未蘇醒，在沉睡著；半開(kāi)的梅花，宛如一位位害羞的少女，羞答答的，臉蛋紅撲撲的；怒放的'梅花十分大方，盡情地在白雪中，在寒冷中展現(xiàn)自己的美麗、嬌艷的身姿。那燦爛的笑容給裹緊大衣、渾身被寒冷包住的人們?cè)鎏砹艘唤z溫暖，驅(qū)散了一些寒冷；凋謝的梅花更是別具一格，有的花瓣低垂著，就像遇到了不順心的事，耷下了腦袋，有的花瓣已經(jīng)脫落，在風(fēng)雪中飄呀飄。還有的只剩下了一兩片花瓣，但它還在和風(fēng)雪搏斗，想再次綻放出那美麗的笑容。
在看那皚皚白雪，像天女散花似的從天上飄下，那每一片雪花，小巧玲瓏，晶瑩剔透，讓人覺(jué)得自己身在仙境，那每一片雪花都充滿了魔力。雪花給大地蓋上了一層厚厚的大棉被，給梅花也鋪上了一層冰霜，就像給梅花穿上了冰紗裙，真是美極了！
寒冬的梅花，就是那樣傲雪凌霜，別具一格，把春、夏、秋都讓給其它花朵去爭(zhēng)艷，自己卻選擇所有花都無(wú)法適應(yīng)的冬天，自己和狂風(fēng)大雪努力拼搏，讓寒冬臘月成為自己梅花的樂(lè)土！看著看著，我便被這敢于與風(fēng)雪拼搏，獨(dú)占“白雪世界”的梅花給吸引住了。我們就要像梅花那樣，遇到困難不能輕易退縮，要迎難而上。敢于拼搏，不怕困難，我們能行！
高中托物言志作文梅花 27
“伐楚女朝云，伐月飛蛾”是牡丹的光彩；"每一顆心都沖走芬芳的影子，嬌小的冰肌玉梭"嘆息著水仙的幽香；“寒花盡，菊花滿枝”是菊花的高貴典雅。但我更喜歡以霜雪為榮的梅花。
小時(shí)候幾乎每年冬天都下雪。有一次，我無(wú)意中看到一朵花傲然立在雪地上，白里透紅，花瓣光滑透明，像一顆貴重的水晶。它隨風(fēng)從左往右搖，但不會(huì)被風(fēng)吹斷。雪重重地打了它一下，但它始終沒(méi)有低頭。旁邊的花正在凋零。我問(wèn)媽媽：“這是什么花？”母親答道：“這是梅花�！蔽覇�(wèn)：“它會(huì)像風(fēng)吹落葉一樣枯萎嗎？”母親說(shuō)：“梅花不是嬌嫩的花。當(dāng)樹(shù)葉隨風(fēng)飄落時(shí)，它的花瓣不會(huì)落下和折斷。反之，越冷越有朝氣，越嬌氣。”我莫名其妙地問(wèn)我媽：“長(zhǎng)這么辛苦值得嗎？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“值得！它這樣做是為了讓中國(guó)人有自己的精神。希望你能有梅花精神�！薄罢娴闹档脝幔俊蔽倚南�。
久而久之，我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我可以回答我小時(shí)候內(nèi)心的疑問(wèn)：梅花長(zhǎng)得硬，值得！梅花為了傳承梅花的精神而努力生長(zhǎng)�！耙呀�(jīng)是冰滿山崖，但還有花有枝”是梅花傲視冰雪的精神；“山花盛開(kāi)時(shí)，她在花叢中笑”是梅花卑微的`精神；“不夸色好，只守清氣干坤”是梅花凜然的精神；“喬不爭(zhēng)春，只還春”是梅花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。自古以來(lái)，它與松竹一起被稱為“年度三友”。梅花冬來(lái)，風(fēng)霜斗，霜雪穿而不萎。
作為00后，我們不需要這種寶貴的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)嗎？在父母眼里，我們是掌上明珠。我們承受不了挫折帶來(lái)的痛苦，也承受不了奮斗的代價(jià)。所以，以后要摘下軟弱的面具，學(xué)習(xí)梅花寶貴的精神。我相信我們可以成為有梅花精神的人！
高中托物言志作文梅花 28
百花之中，有柔情似水的桃花，楚楚動(dòng)人的百合，美麗嬌艷的玫瑰……它們都是春開(kāi)秋落，而唯獨(dú)梅花卻在嚴(yán)寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。
說(shuō)起花，人們總能想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，讓人憐憫。而獨(dú)一無(wú)二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些磨難的�？�，他不與萬(wàn)花爭(zhēng)風(fēng)吃醋，不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨(dú)自在萬(wàn)花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給他的壓力，但他絲毫沒(méi)有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不前，在困難的打壓下，他并沒(méi)有萎靡不振，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(zhǎng)的越來(lái)越美麗動(dòng)人，默默地為枯燥無(wú)味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。
詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有像梅花在寒風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險(xiǎn)阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛(ài)梅花，愛(ài)她的'凌寒獨(dú)放，愛(ài)她的默默無(wú)聞，更愛(ài)她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的精神深深地觸動(dòng)著激勵(lì)著每一個(gè)人，每當(dāng)我看到梅花清新淡雅的外表時(shí)都能想到她的堅(jiān)強(qiáng)和一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。
作為90后的我們，不正需要這種可貴的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)歷么？在家長(zhǎng)眼中我們是掌上明珠，嬌寵溺愛(ài)使我們承受不了挫折帶來(lái)的痛苦，更經(jīng)受不住奮斗時(shí)付出的代價(jià)，所以在日后我們要摘下軟弱的帽子，學(xué)習(xí)梅花的一切。我相信這樣的我們才是所有人所希望看到的……
高中托物言志作文梅花 29
那可是一處賞梅勝地，我們就在一塊石頭前開(kāi)啟了鹽塘河公園旅程。
我走到了一片樹(shù)林前，看到了一串白梅，只見(jiàn)那梅花穿了一件雪亮亮的衣服，用鼻子聞，有一陣幽香撲鼻而來(lái)。有一些圓滾滾的黃色蜜蜂在花朵之間轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)還伸出“吸管”采蜜，樣子極為可愛(ài)。
沿著大路向前走，看到了一片低矮的林子，那上面的一朵朵梅花，被太陽(yáng)一照，顯得格外發(fā)亮。有一棵梅花樹(shù)最為明顯，樹(shù)干又高又大，分出了很多的枝丫，上面有很多半白的梅花。
走著走著，大路變成了小路，上面的梅花已經(jīng)變得稀少，但是最耀眼的還是那棵長(zhǎng)著雪梅的梅花樹(shù)，那雪梅難道如詩(shī)里說(shuō)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅花嗎？
在前面有一條小澗穿過(guò)全林，小澗的源頭是一座假山，假山水“嘩嘩”的流淌著，我和同學(xué)們一起把石頭向水里仍，“碎”“啪”“噠”，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)石子都落入水中。
接著，我們走到了一個(gè)寺廟旁，那寺廟高大挺拔，又很威武，前面有一串臺(tái)階，臺(tái)階旁有許多迎春花，這時(shí)我想：為什么蜜蜂喜歡吸這種花的蜜呢？我把一朵迎春花摘下來(lái)，“蓋子”一拔一吸，哇！一股香香的水流過(guò)食道，真是美味！
下面就是野餐時(shí)間了，我、劉新睿、劉時(shí)雨和我們的'家長(zhǎng)一起到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方坐下來(lái)，把橋頭排骨拿了出來(lái)，一人一杯蜜雪冰城喝了起來(lái)，劉新睿說(shuō)：“別人都是在吃零食，可是我們?cè)诔匀猓」�！”我和劉時(shí)雨同時(shí)回答：“這，叫與眾不同！”
野餐結(jié)束，我們又一起跑起來(lái)，跑著跑著，又回到了起點(diǎn)，這次旅程完美的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，它的里面濃墨重彩的畫(huà)著我的美好時(shí)光。
高中托物言志作文梅花 30
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句話的意思即為：梅花沒(méi)有雪那么白，而雪卻沒(méi)有梅花的香氣。但在我心里，我覺(jué)的梅花沒(méi)有輸給雪，雪也沒(méi)有輸給梅花，只有兩種互補(bǔ)的事物結(jié)合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長(zhǎng)著幾株梅花，那會(huì)是多么美麗的畫(huà)卷。
在冬天開(kāi)放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強(qiáng)力的.雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的來(lái)臨，積雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融，梅花一朵一朵凋零，沒(méi)過(guò)幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會(huì)因?yàn)榇笱┑膲浩榷蛑x。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對(duì)困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對(duì)。
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開(kāi)了。
冬天萬(wàn)物凋零，獨(dú)有臘梅在開(kāi)放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開(kāi)時(shí)，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無(wú)畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事：在春天之時(shí)它沒(méi)有花，在冬天之時(shí)它沒(méi)有葉，這正是有花無(wú)葉，有葉無(wú)花�。�
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現(xiàn)在，它是院子里最高的一棵樹(shù)了。望著這棵樹(shù)，這讓我想起了一句詩(shī)：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。
臘梅還能安神呢！摘一點(diǎn)放在床前，晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。
整個(gè)冬天，臘梅凌寒而開(kāi)，它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。
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