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小學四年級語文下冊第四單元作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學四年級語文下冊第四單元作文,歡迎大家分享。
小學四年級語文下冊第四單元作文 1
我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當時的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景:一個可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的`手捂著臉大哭起來,他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了。
那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員,隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準備準備!他們這次準備炸毀這里!所以,這次行動只許成功,不許失!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺地哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。
他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報仇。
他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!
小學四年級語文下冊第四單元作文 2
每個人都有朋友,而我的朋友就不同,因為它是“書”。
“書”是朋友。我聽到有人問道。
“哈哈,告訴你吧!”
我生是一個分外不愛讀書的人,每次媽媽教我讀書,我就會偷偷溜出去,和我那些小伙伴玩。我有時會把別人家放在外面的東西,拿去玩。所以大家都叫我“瘋丫頭”!
記得在二年級的時候,我的'日記和作文,總是全班倒數(shù)第一,常常被老師點名批評!媽媽知道后,讓我多讀些課外書?晌覅s把媽媽的話當耳畔風,過了一些時間,要考試了,結(jié)果我只考了50分,作文全扣了分。下課了,同學們都沖出教室,只有我一個人呆在教室里寫作文。有時會有同學在傍邊嘲笑我說:“瞧她!作文都不會寫!甭牭竭@句話的我,眼淚不聽使喚的掉了下來。我趕緊擦干眼淚,因為我怕被老師同學發(fā)現(xiàn)。
于是,我勉強的讀起課外書來。只要不堅持就打二十手板,一個星期過去了,我的小手打腫了,可我還是沒有放棄。
過了一段時間又要寫作文了,我瑟瑟發(fā)抖的把作文交給老師看。沒想到老師居然把我的作文,作為范文在全班朗讀,還說:“微微皺起眉心,這句話寫得非常好!”我開心的笑了,心想:“這也許是課外書籍的饋贈吧!”
通過這件事使我明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的意思。“書你永遠是我的朋友!”
小學四年級語文下冊第四單元作文 3
秋天來了,天氣漸漸涼了,螞蟻爸爸和媽媽外出去了,他們要尋找食物,準備過冬。小螞蟻只好在池塘邊孤獨的玩耍。它東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),覺得好沒意思。心想:要是能有一個朋友多好呀!他四處尋找,沒有見到一個小動物。這時,從山坡的一座小木屋里走出一只漂亮的小花貓。小螞蟻大聲說:“嗨,你好呀!小花貓!”小花貓聽到聲音吃了一驚,歪著腦袋找了許久才看到草叢中的小螞蟻,她說:“嗨,你好!有事嗎?我能幫你什么忙嗎?”小螞蟻說:“哦,也算是一個小忙吧,我想讓你和我做朋友,我們一起玩,我自己太沒意思了!”小花貓非常高興地說:“好呀!”
他們一會兒玩捉迷藏,一會兒比賽上樹。要是捉迷藏,準是小螞蟻贏,因為他太小了,隨便一藏也找不到,即便聽聲音找也要好一陣子;要是比賽上樹,一定是小花貓贏,因為他太快了,一下子就竄上了樹梢。但他們都沒有嘲笑對方,反而安慰道:“沒關(guān)系,你也很棒啊!”天快黑了,他們依依不舍的說再見,小花貓說:“你知道嗎?冬天的雪花可漂亮了!晶瑩透亮,雪白雪白的,到時,你還來和我玩,我們一起觀看雪花飄落的`樣子!”“好呀!一言為定喲!”小螞蟻爽快的回答。走后,小螞蟻才似乎想起什么,他拍著自己的腦袋說:“壞了!螞蟻冬天是在洞里的,我又怎么能出來玩呢?”
小學四年級語文下冊第四單元作文 4
我的朋友比我大半歲,個子卻沒我高,一頭蓬松的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,尖尖的鼻子,常常掛著笑意的嘴巴,能夠說出一口標準的普通話,還有各種搞怪的動作,常常逗得大家捧腹大笑,他就是我的朋友——馮小宇。
一天,馮小宇收拾好書包,準備和我一起去英語補習班,剛從樓上下來就看到草叢間的草一會兒上去,一會兒下來,好奇的我和他跑過去,只見一只松鼠在草間折騰,馮小宇立馬將松鼠找了一塊木板放在上面,放在墻角的陰涼處,叮囑我讓我看好它,自己跑進了樓道。不一會兒,他就下來了,手里還拿著一瓶礦泉水,立馬給松鼠喝了一點水,松鼠用“感激”的眼神看著我們,但是它仍然去世了。為了不耽誤學習,只好把松鼠的尸體放進塑料袋里,帶到補習班里去。兩小時,雖然只有兩小時卻總是人心慌慌的,生怕老師發(fā)現(xiàn)。下課了,淘氣的馮小宇拿出來嚇唬嚇唬那些比較膽小的女生。
時間過得真慢,度秒如年的'過著日子。等啊等,等啊等,終于等到了放學,馮小宇帶著我親自去挑選墳墓。最后,找了一個比較顯眼的樹坑,他親手一點一點地挖著坑,馮小宇的手指甲縫里全是泥土,卻仍不停地挖著,最后,我們將松鼠放進去,用土蓋上,因為沒有石碑,所以只好將雪糕根寫上“松鼠之墓”四個字,插在土上。
這就是我的朋友,一個滿腔熱血的少年!
小學四年級語文下冊第四單元作文 5
進入小學以來,我認識了她。她沒有飄逸的長發(fā),也沒有迷人的面容,但她有一顆熾熱的心。四年級的時候,學校讓我們找一個知心朋友,我和她走到了一起。我害怕孤獨,這種寂寞的感覺就像一個惡魔,但她,用自己熾熱的心幫我趕走了那個惡魔。她,就是張雨佳。五年級的時候,她剪掉了那烏黑的長發(fā),可她的心,還是滾燙的。她有一雙秀麗的眼睛,眼睛里閃著智慧的光芒。
更讓我喜歡的是,她那標準的“娃娃音”和她那夸張又不失幽默的動作,使我好久沒有體會到憂愁的.感覺了。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)自己越來越離不開她了。有了她以后,我的生活多彩了起來,F(xiàn)在,我不會像以前一樣,把情緒憋在心里,我會毫無保留地向她傾訴。我喜歡和張雨佳在一起,她能帶給我歡笑,她也能帶走我的一切不愉快。她品學兼優(yōu),不光是我,連我媽媽都很喜歡她。
她的文筆很好,是我的榜樣。說實話,在別人得到老師的表揚的時候,我的心里總會有一些小小的嫉妒,特別是好朋友。可每次沈老師表揚張雨佳的時候,我只會感到很高興、很自豪,從不會有嫉妒和不甘心。有人說朋友之間的競爭很激烈,但一不小心就會失去一個朋友,不過這只是大多數(shù)。張雨佳就是那一小部分的其中之一。
別看她有時候催摘抄的時候很兇,可大家都很服她,沒有半點怨言。因為我們知道,這是她的責任,是她必須做的。在我心中,她是一顆讓人無比愛慕、敬仰的鉆石,是無邊無際是天空、海洋,哪有任何瑕疵。如果沒有她,我的生活將是灰色的。
小學四年級語文下冊第四單元作文 6
我有一個從小玩到大的朋友,她長著一雙大眼睛,那張櫻桃小嘴總是能說會道,還有那挺高的鼻子,走起路來特有精神,連老師都夸贊她一番!
記得有一件事,還讓我深深的觸動過。
那是深秋的一天。放學了,我倆手拉著手,愉快地走向回家的路,忽然,眼尖的我一下子發(fā)現(xiàn)了地上有十元錢,那時元錢正在向我招手,剛好,我想買東西吃呢,于是,我告訴了走在我身旁的她,沒想到,剛剛還滿臉笑容的她,一下子生氣了,她大聲地對我說:“我們還是少先隊員呢,怎么可以這樣”!我聽了,一下子羞紅了臉,不好意思地說:“那我們?nèi)フ沂е靼伞薄斑@才對嘛”她開心地笑了!經(jīng)過一番折騰,總算找到了失主,這時,天也黑了,我們也該回家了!
我們從一年級一直到四年級,一直是形影不離的好朋友,但是,細心的我發(fā)現(xiàn)了她的學習成績一直在減退,最后,還降到了不完成作業(yè)的情況,我不明白,以前快樂的.她,現(xiàn)在變得孤言寡語,動不動就發(fā)脾氣,連我都不敢去惹她,過了好幾個星期,我好不容易才到她們家去,一進她家的門,我一下子驚呆了,原來貼滿畫的墻壁,現(xiàn)在變成了貼滿英語單詞墻壁,而且,書桌上還堆滿練習冊,原來她一直生活在這樣的環(huán)境!走在回家的路上,我的內(nèi)心久久不能平靜,一直想,想到深夜才漸漸入睡......
我的好朋友有怪怪的名字:谷雨,我想讓她快樂,做從前的她,做真實的她!
小學四年級語文下冊第四單元作文 7
我的家中住著一位“小”,名叫小白。它十分機靈,可愛,靈活。它就是我的——小白鼠。
它和普通的老鼠長得差不多,就是比它們白,毛茸茸的就像一床溫暖的迷你棉被。它是野生鼷鼠的變種,脊椎門,哺乳綱,嚙齒目,鼠種。
小白鼠的四肢雖短,卻跑得比還快,有時放它出來,它就會到處亂跑,如果你不用九牛二虎之力是很難將它捉住的。
就像那一次一樣,陽光透過窗戶從外面射進來,照射在家中客廳的各個角落,除了沒讓冰涼的瓷磚熱起來外,其他的東西都像被大火炙烤了一番似的,變得十分燙,似乎都能煎蛋了。
我擔心小白鼠會不會呆在籠子中熱壞了,于是就把它放在冰涼的`地板上。果然,小白鼠就像大病初愈的病人似的,歡快地到處亂跑,似乎如小火車一樣在客廳中央“行駛”。
這時,調(diào)皮的小白鼠改變了方向,繼而往沙發(fā)沖去,有如一只餓壞了幾天的馬發(fā)現(xiàn)了食物似的,瘋了般沖向沙發(fā),我頓時明白了這個“小伙子”要咬沙發(fā)。我卻只能爬過去,不能站起,因為這只小白鼠跑得太快了,我根本沒有時間站起來,只好費力地爬,在它快到時,被我輕輕一抓,總算抓回籠子了。
小白鼠食量并不大,拿幾粒米飯和一小片青菜就行了。睡覺時它十分安靜地趴在那。洗澡時它在它的“澡盆”中奔跑,真是可愛極了!
家那只調(diào)皮、淘氣的小白鼠,你家的動物又是什么呢?
小學四年級語文下冊第四單元作文 8
大千世界中,愛無奇不有,有濃濃的母愛;有綿綿的師愛;有深深的友愛;更有我們對動物純純的關(guān)愛。讓動物成為我們的特別的朋友吧!
這幾天,我看了由日本作家——川口晴寫的《與狗狗的十個約定》這本書,使我明白了對動物該耐心,它們也是有感情的,同時也應該成為它們忠實的`朋友。讀完這本書后,我細細地讀了幾遍十個約定,也認真地品味了書中的圖片。不知不覺地想起了我的一條逝世幾年的特別的朋友。我曾經(jīng)養(yǎng)過的狗狗叫花花。有一天,花花生了五只小狗十分可愛,但是五只太多了,我只要花花一個就夠了,因此我就決定把花花的孩子都送人了,從此花花就不再理我了。我把我的心事告訴它,雖然它不會說話,但是我知道它聽得不耐煩了。
每天晚上,都能聽見花花的哀哀的叫聲,身體也很虛弱了,整天吃不喝,都瘦了一圈。整天躺在窩里。我這才明白花花是想它的孩子了。于是,我就把它的其中一個孩子帶來給花花看,花花就睜開了眼睛,站了起來,用舌頭舔著小狗,“汪汪”地對小狗說著什么,眼睛里仿佛閃著淚花。不一會就倒下了。之后我十分后悔,都在譴責自己,為什么讓它與它的骨肉分離,它們也是有感情的呀!我實在太殘忍了。為了彌補對花花的傷害,我就把那只小狗留了下來,好好地照顧它,與它成為忠實的朋友。
我回到現(xiàn)實當中,躺在草地上,風吹了起來,把天空中的云吹到一起,聚成了花花的輪廓,我有陷入沉思中……動物不就是我們特別的朋友嗎?
小學四年級語文下冊第四單元作文 9
我有一個好朋友,以前她留著清爽的短發(fā),后來改成了一頭飄逸的長發(fā)。那身影總是在我眼前晃來晃去,她是我結(jié)交過的最好的朋友——欣。
就在去年的一個下午,天空中突然下起了雨,同學們都有說有笑的撐著傘離開了校園,而我,由于沒有帶雨傘,只好等家長來接了。就在這時,在我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。咦,那不是欣嗎?她怎么上來啦?正當我疑惑時,欣開口叫到:“楊,我們一起坐校車回去吧!”“好啊,可是我沒帶傘耶!”“沒關(guān)系,看!”說著她從書包里拿出了一把并不大的雨傘,“我們走吧!”可是,天空好像要與我們作對似的,與越下越大,之間欣將手里的雨傘慢慢的'一到了我這邊。
快要到車站的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的衣服沒濕多少,可是欣的衣服卻濕了一大半,我漸漸發(fā)現(xiàn)了,告訴她:“別光遮我一個人啊,你身上都快濕透了!”聽見這話,欣把雨傘移了移,遮到了自己,說:“我沒關(guān)系,快點走吧,等一下趕不上車了。”可是,趁我不注意,她又悄悄的把雨傘舉到了我頭上……
好不容易回到家了,當我正想讓她坐下來喝杯熱水時,她那熟悉的身影卻不知在哪里了……我清楚地知道,這并不是什么重大的事情,也沒有特別的行動,但當她將雨傘舉到我頭頂?shù)臅r候的時候,我感到的是一陣清涼的微風,吹過我的心田。
小學四年級語文下冊第四單元作文 10
鐵公雞是一個自私的一個人,所以大家都很少和鐵公雞玩,就算是別的公雞也不合他在一起玩,因為他太自私了。有一天的早上,公雞正在他家的花園里澆水,忽然住在公雞家旁邊的`小狗跑來對公雞說:“公雞我想借一下你家的水壺可以嗎?”公雞看也不看小狗一眼就說:“不借!弊尯缶痛蟛酱蟛阶唛_了。小狗追上公雞又說:“求求你了,看在我和你是多年的鄰居的份上就借我吧,我馬上還你!惫u生氣地說:“你煩不煩呀,你沒看見我正在用嗎,大不了你再去買一個水壺不就好了嗎,不要找我借!毙」窙]辦法只好走了。過了不久,小貓也來了。小貓對公雞說:“親愛的公雞大哥,我家的掃把壞了,可以借我一下你家的掃把嗎?”公雞不勝其煩地說:“剛走一個又來一個,煩死人了,不借,快走,快走!”
又過了不久,小兔經(jīng)過公雞家。對公雞說:“公雞先生,請問一下,去森林的路怎樣走呀?”公雞嘆了口氣說:“今天是什么日子呀!我怎么這么倒霉呀,不知道,快點走,快點走!”小兔也只好走了。有一天,天氣非常非常的炎熱。突然火辣辣的太陽把公雞的木房子著火了,公雞拼命用水滅火,小狗、小貓和小兔看見了也來幫忙,最后在他們齊心協(xié)力下大火終于被撲滅了,從此公雞、小狗、小貓和小兔就成了好朋友。與此同時公雞也終于知道了:大家應該互相幫助,團結(jié)友愛,不能太自私。從此公雞再也不自私了。
小學四年級語文下冊第四單元作文 11
生活中你可能有許許多多的朋友,這些朋友可能是同學,是鄰居,也有可能是父母,是老師。其實,在我們身邊,還有許許多多你從未發(fā)現(xiàn)過的朋友,我們視而不見,充耳不聞,它們卻總是勤勤懇懇,默默無聞地為我們服務。
天氣如此晴朗,雨后的行道樹比往日更容光煥發(fā),溫暖的陽光照亮了每一片樹葉,使它們閃閃發(fā)光,如同翡翠一般晶瑩剔透?吹剿鼈儯嫦胝黄瑠A在自己神秘的日記本中。我輕輕踮起腳,拉住一片樹葉,剛要摘,又將手縮了回來,因為它們是我們的朋友,對于朋友我怎能忍心摧殘它呢?它們耕耘的是一份神圣而又痛苦的事業(yè),挺直身軀遮擋狂風暴雨,驅(qū)逐驕陽,送來濃蔭……從它們身上,難道我們讀不出一份真摯的友誼嗎?
我又走近一條清澈見底的`小河,在陽光的照耀下,小河生輝,風一吹,泛起層層美麗的波紋。我輕輕拾起那腳邊的石子,想打個水漂,想了想,又蹲下身子,把它放回原處。因為小河也是我們的朋友,是大地的血管,河道中清澈的流水,是大地生命脈搏中純凈的血液,我怎么忍沾滿灰的石子污染它呢?
一路上我竟找到了兩個朋友。噓,走路走得輕些,地上有螞蟻在找食,墻邊有蛛蛛在織網(wǎng),樹上有下鳥在搭屋,它們正在忙碌地工作,千萬不要打攪它們。自然界的一草一木,一點一滴,無論是生物,或是非生物,它們都是我們的朋友,它們都有生活,都是情感。它們。與我們共同擁有一個地球家園。
小學四年級語文下冊第四單元作文 12
有人說,書是人們的良師益友,所以書當之無愧是我們最親密的朋友;有人說,一個從小玩到大的伙伴才是我們最親密的朋友;也有人說,小動物聰明伶俐,它們才是我們最親密的朋友。但是我卻認為淅淅瀝瀝的春雨才是大自然賜予我們的最親密的朋友!
一陣沉悶的春雷喚醒了所有生物,萬物開始復蘇。瞧,細雨密密地斜織著,像一個調(diào)皮的小男孩,熱情地往我身上撲,一會兒跳到我的手上,一會兒鉆進我的脖子里,一會兒又蹦到我的臉上……
雨點兒斜打在路邊的'小水坑里,激起了無數(shù)細小的浪花。水面上留下了一個個小酒窩。很快,舊的“酒窩”就被新的“酒窩”代替了。
細雨蒙蒙,滋潤著休息了一冬的花草;微風徐徐,吹醒了還在夢中的小生靈。
小草探出了小腦袋,顏色鮮綠鮮綠的。丁香樹抽出了嫩綠的新枝,而老干依然是一副老態(tài)龍鐘的樣子。桃樹冒出了粉紅色的花苞,正準備挑個好日子百花齊放呢。迎春花最耐不住寂寞,葉子還未長大,花苞已滿枝頭。柳樹見鄰居們各展風姿,也忙著趕潮流,一夜之間,又綠了一片。
蜜蜂當上了媒婆,這兒飛飛,那兒飛飛,忙得不可開交。
南歸的燕子也來湊熱鬧了。
“一年之計在于春”,望著欣欣向榮的景象,春雨下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙……
這就是我最親密的朋友,一個特殊又神秘的朋友!
小學四年級語文下冊第四單元作文 13
我有一個語文老師,姓劉。他既是我的老師,又是我的朋友。
他長著長長的三角臉,有板有眼的節(jié)奏,比較容易成為漫畫的對象,在那團濃密的.頭發(fā)中,已有了絲縷白發(fā)。劉老師扮得很干凈,經(jīng)常穿著一件西服和夾克,偶爾還穿一件明亮的粉紅T恤,顯得整個人輕松自在。
劉老師有四分之一的嚴厲,六分之一的幽默,他對待我們并不算太嚴厲,有時候我們同學之間逗個笑什么的,他也跟著笑,劉老師從來不給我們付加什么壓力,微笑面對每一個人。表面上并沒有什么,可劉老師總能在不知不覺中洞察秋毫,發(fā)現(xiàn)每一個人心中潛藏的秘密,令我們佩服極了。
劉老師上課時總能積極調(diào)動我們的情緒,使我們精力集中。如果讓我用一種東西來形容他的講課,那一定是果汁和糖水,劉老師每節(jié)課都讓我們過得很快樂,他講的課很有特點,讓我們愛上語文,在快樂中學習語文。
劉老師甚至有一次成了我們的玩伴。那次體育課,體育老師給我們女生一個籃球,讓我們?nèi)ゴ蚧@球,我們歡呼雀躍,跑到籃球場,驚訝的發(fā)現(xiàn),劉老師從那笑瞇瞇的站著,他說:“要打籃球呀?”“對!”班長說!拔椰F(xiàn)在也沒事,跟你們打籃球好不好?”“好!”我們女生全體歡呼。我們本以為劉老師是籃球方面的“專家”,兩個小隊都要劉老師在他們隊,可一打才知道,老師在籃球方面就是個“菜鳥”,每次灌籃的時候總是有偏差,令我們很著急。
這就是我的老師朋友,你們喜歡這樣的老師嗎?
小學四年級語文下冊第四單元作文 14
沒有朋友是孤獨的,寂寞的,一點樂趣都沒有;和朋友在一起,可以談心,可以笑,可以開心。
螢火蟲拿著小小的發(fā)光燈籠到處尋找朋友。他飛到草地上,聽到一個聲音。他用一個小燈籠照了一張照片。原來小螞蟻在動。螢火蟲高興地說:“小螞蟻,你愿意做我的朋友嗎?”小螞蟻說:“嗯,我想和你交朋友,但是你能幫我照亮回家的路嗎?”?不然我腦袋開花!”螢火蟲說,“不行,我得找朋友!”說完拍打著翅膀飛走了。
螢火蟲飛啊飛,帶著小燈籠。突然,他看到一個小東西在他的眼睛下面跳來跳去。他拿著一盞小燈籠發(fā)光。原來蚱蜢在找他淘氣的哥哥。螢火蟲高興地說:“蚱蜢,我們交個朋友好嗎?”蚱蜢說:“好吧,但是你可以用一個小燈籠幫我找到我哥哥。”螢火蟲憤怒地飛走了。
螢火蟲飛啊飛,飛過高高的`山丘,來到河邊。當他拿著小燈籠發(fā)光時,一只小蝌蚪游得很快,他興奮地說:“小蝌蚪,我們交個朋友吧!”小蝌蚪說:“好吧,你能幫我找個小洞讓我藏起來嗎?我身后的一條魚張著大嘴想吃我!”不管蝌蚪,都帶著翅膀飛走了。
最后,螢火蟲沒有找到任何朋友。通過找朋友的過程,他知道要和別人交朋友,就要熱情地幫助別人,否則就沒有朋友。
螢火蟲犯錯就變了。他幫助小螞蟻照亮回家的路,幫助蚱蜢找到它們的弟弟,幫助小蝌蚪帶它們?nèi)ズ诎档亩囱。慢慢的,螢火蟲交了很多好朋友。他們互相幫助,整天一起在螢火蟲的院子里玩耍。他們多幸福啊!
小學四年級語文下冊第四單元作文 15
常言道,在家靠父母,出門靠朋友。人生在世,誰能沒有幾個情投意合的朋友。從小時候的玩伴,到長大后的知心好友。劃起來,至少應該有一打在自己的生命中停留過。
我是個比較難相處的人,說白了就是慢熱型的人。不會說好聽的話,說話也直。都說這樣的人很難交到好朋友。
小時候的玩伴,如今聯(lián)系的幾乎沒有,大概可能跟自己在上學這條道上一路走到底,而大伙都早早的退學成家有關(guān)吧。只是,偶爾想起來兒時的'那些趣事,還會有熟悉的身影在腦海中浮現(xiàn)。
上了初中,結(jié)識了跟自己同齡的女孩強。很樸實,善良的一個女孩。我倆用兩天的時間,就成了無話不談的好朋友。她數(shù)學學的很好,其他功課也很棒。而我偏科文科。后來,分科,她讀理,我學文。再后來,我倆越分越遠,可到如今,還是無話不談的好朋友。
高中,我認識了悅,青,梅,我們四個成了很好的朋友。每天一起打打鬧鬧,那段日子過的真的很快樂。
再后來,我認識了哲。比我小兩歲,卻像大姐姐一樣,一直照顧著我。想起我們一起走過的那些歲月,心都是暖的。
朋友,一路走,一路遇。無論走過多遠的路,都真心感謝生命中出現(xiàn)的這些人,伴我走過的每一段路。
感謝朋友,感恩擁有。愿我的每位朋友,每個姐妹都好好的。
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