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張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文800字（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文800字，希望能夠幫助到大家。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 1
布萊爾曾說過：“一個(gè)人年輕時(shí)若是保守黨，就太沒有心肝，但一個(gè)人年老時(shí)若是自由黨，就太欠成熟�！被蛟S，張揚(yáng)屬于年輕人，內(nèi)斂屬于老人。
蘇軾高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！崩钋逭盏鸵鳎骸斑@次第，怎一個(gè)愁字了得?”或許，張揚(yáng)屬于男子，內(nèi)斂屬于女子。
張揚(yáng)，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復(fù)蘇;內(nèi)斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚(yáng)，讓滾滾長(zhǎng)江水無休無止;內(nèi)斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動(dòng)聽。
張揚(yáng)與內(nèi)斂，孰是孰非呢?
過于張揚(yáng)，烈日會(huì)使草木枯萎;過于內(nèi)斂，黑暗會(huì)讓趕路的行人恐慌;過于張揚(yáng)，江水會(huì)決堤;過于內(nèi)斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。原來，張揚(yáng)與內(nèi)斂誰也離不開誰。
年輕人和老人都需要張揚(yáng)也需要內(nèi)斂;男子和女子既要懂得張揚(yáng)也要懂得內(nèi)斂。張揚(yáng)自己的'青春，人生才會(huì)燦爛多彩。然而過于張揚(yáng)就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會(huì)讓你跌入萬丈深淵。
“韓信點(diǎn)兵，多多益善�！泵鎸�(duì)著劉邦別有用意的提問，韓信低頭看著棋局，漫不經(jīng)心地回答。在關(guān)鍵時(shí)刻，他不懂得內(nèi)斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅(jiān)定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚(yáng)中學(xué)會(huì)內(nèi)斂。
內(nèi)斂自己的個(gè)性，生活才會(huì)更安全。然而過于內(nèi)斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨著壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望著識(shí)千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運(yùn)呢?在期望與失望中等待，結(jié)果只能是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
我們要學(xué)會(huì)在內(nèi)斂中張揚(yáng)自己。我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰;我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。
內(nèi)斂，是寒冷時(shí)媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時(shí)爸爸送來的一陣涼意，是口渴時(shí)的一壺清涼，是下雨時(shí)的一傘叮嚀。
張揚(yáng)，是歡快時(shí)的大聲歌唱，是悲傷時(shí)的放肆呼喊，是歡聚時(shí)的載歌載舞，是離別時(shí)追著火車跑的背影。
人生中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 2
做人需要內(nèi)斂，內(nèi)斂能讓我們從容地與人交往。
做人需要張揚(yáng)，張揚(yáng)能讓我們燦爛地施展才華。
從容的內(nèi)斂時(shí)他的人生態(tài)度，他從茫茫的歷史長(zhǎng)河中飄然而出，帶給了我們他對(duì)現(xiàn)實(shí)深沉的思考。他總是那么平靜，從不向他人表達(dá)什么，他是那么從容內(nèi)斂，面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)沒有慷慨激昂的斥責(zé)，只是用他那毫無光澤的筆，從容地在粗糙的紙上寫下一首又一首流傳千古的名片佳作：《三吏》《三別》……他就是詩(shī)圣杜甫。
燦爛張揚(yáng)是他的人生態(tài)度，他如同一顆流星般劃過天際，劃出一道燦爛的光芒。他的眉宇之間充斥著灑脫不羈。他如同貶謫與人間的仙人般高貴張揚(yáng)。他是如此的張揚(yáng)：皇帝調(diào)羹，貴妃端硯，力士脫靴，這些常人不敢想象的事情在他的眼里不值一提。他的詩(shī)句就如同他的個(gè)性，奔放不羈，充滿從燦爛的張揚(yáng)�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”……這便是李白，在酒的世界里，他揮灑自如，盡顯生命的張力，成為中國(guó)詩(shī)壇一個(gè)最耀眼的星。
從容的內(nèi)斂，杜甫一生皆如此。他用深邃的眼神，洞酌幾微，關(guān)注身邊黑暗的世界。他的詩(shī)如同他本人，沉靜內(nèi)斂，于平靜中訴說著對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。
燦爛的張揚(yáng)，李白用一聲來詮釋黃河之水天上來的'奔放。張揚(yáng)的李白，懷揣著建功立業(yè)的夢(mèng)想走出蜀地，在外面的大千世界中盡情揮灑滿腔的雄心壯志。
從容的內(nèi)斂是仙人掌的生存方式。在沙漠惡劣的環(huán)境中，為了生存，它把葉片蜷縮成針刺，以減少水分的流失，從而在荒漠的黃沙中昂首挺胸。
燦爛的張揚(yáng)是沙漠大黃的生存方式。同樣的沙漠，他將自己肥碩的葉片向四周展開，來吸收更多的水分，從而在這片荒蕪中絢爛地活著。
內(nèi)斂的杜甫，張揚(yáng)的李白，他們都是我們崇拜的偉大詩(shī)人。他們用獨(dú)特的人生態(tài)度，活出了同樣精彩的人生。
內(nèi)斂從容讓我們淡然面對(duì)困境，張揚(yáng)能使我們堅(jiān)定的迎接挑戰(zhàn)，突破困境。兩者兼有的你，怎能不活出一段精彩的人生呢？
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 3
從網(wǎng)上查閱到自己的成績(jī)，心瞬間涼了半截。回想考前那天自己的自滿與張揚(yáng)，人前宣稱前十沒問題，人后蒙騙自己，卻是空空的頭腦，渾渾噩噩過了那一晚。
出門散散心吧。我推開家門，本以為外面天空會(huì)澄澈一些，卻一如心情，一片陰沉。
伴隨陣陣鬧市的嘆息，我閉目塞聽，快步穿過廣場(chǎng)。正想極目遠(yuǎn)眺的我，被一陣濃煙遮蔽了視線，嗆得連聲咳著。原來，田間空地上，一位老農(nóng)正在焚燒曬干的雜草枯菜葉�；鹧嬖谥θ~間縱橫穿梭，一處熄了，另一處又燃起。摧枯拉朽的'火中，雜草菜梗迅速塌陷�；饎�(shì)漸小。老農(nóng)又撥過一大捧雜草，足有四五個(gè)籃球大小，投入火中，一時(shí)火勢(shì)沖天起，轉(zhuǎn)眼就坍了下去。再看時(shí)，只剩風(fēng)中顫動(dòng)著的余燼，轉(zhuǎn)瞬間也消逝了。
我問老農(nóng)：這么多的雜草，怎么這么快就燒完了？農(nóng)民笑道：別看這么一大捧，分量還不夠1斤呢。不過是虛張聲勢(shì)罷了。本想燒了做堆肥，被風(fēng)一吹，去了一大半。只因這雜草菜根空心，沒多大能耐。農(nóng)民又點(diǎn)起火來，投入雜草，讓我仔細(xì)傾聽。噼啪作響之聲，不絕于耳�；饎�(shì)開始很大，很快就熄滅了。他又撿起一塊木頭，讓我掂量掂量，確實(shí)挺沉的。老農(nóng)說：這一塊木頭就不一樣了，它燒起來，既無雜音也無黑煙，有的只是光和熱，能長(zhǎng)久的燃燒。就因?yàn)樗菍?shí)心的呀！
我若有所悟，復(fù)前行，穿樹林，轉(zhuǎn)眼佇立于小河邊上�？瓷嫌伪加慷鴣淼暮铀�，我不由模仿孔夫子，嘆：逝者如斯。沿河岸，愈向上游前進(jìn)，耳畔的水聲愈發(fā)的大了：先是如泉涌汩汩，又覺似獸吼聲聲。須臾間，已站在一處狹窄的淺灘上。此處河床驟然變窄，兩岸距離不過五米遠(yuǎn)。水流急不可耐地從這小小的豁口間推擠而下，聲勢(shì)不凡。走近細(xì)瞧，不禁啞然失笑：這水，深不過小腿；水底的大石，被磨得光潔，不見淤積的沙粒，甚至連苔蘚也沒有，更別提魚蝦了。我撿起地上的枯枝扔進(jìn)水中，只見它在浮沫的簇?fù)硐�，身不由己越飄越遠(yuǎn)�；叵胂惹霸谙掠螘r(shí)見到的河水，水面波瀾不驚、平靜無聲，水底藻荇交橫、魚蝦嬉戲。那深邃的水下不知藏了多少奧秘。
淺水聲大，虛木輕浮，弱火音響！真正有功夫的，自深藏不露��！一路所見使我憶起考前復(fù)習(xí)時(shí)的情景：那些大神們，在我洋洋自夸時(shí)，正默默背著課文；在我無所事事時(shí)，仍靜靜刷著習(xí)題。我如醍醐灌頂：正是他們的內(nèi)斂沉靜造就他們的成功！
看著陰郁的天空，我豁然開朗，悄悄收起張揚(yáng)的羽翼，努力修煉自己的翅膀，只為能夠與他們一同翱翔。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 4
在大多數(shù)人眼中，張揚(yáng)是年輕人的專利，而內(nèi)斂則是屬于老年人的。可當(dāng)我們面對(duì)內(nèi)斂的年輕人和張揚(yáng)的老年人時(shí)，我們總是贊不絕口。這可不就應(yīng)了那句話，老要張狂，少要穩(wěn)！
張揚(yáng)就像熾熱的陽光，讓世間萬物都有了屬于自己的生命色彩；內(nèi)斂就像輕柔的月光，助失眠的人兒安然入睡。張揚(yáng)像是遼闊草原上奔馳的駿馬，縱情馳騁；內(nèi)斂則像是沙漠中緩緩穿行的駱駝，不慌不忙地迎來朝霞與落日，一步一個(gè)腳印見證生命的奇跡。響動(dòng)的駝鈴，呼嘯的風(fēng)沙，長(zhǎng)著翅膀的歌聲，有如天籟……
或許吧，張揚(yáng)是屬于男性的，而內(nèi)斂則是屬于女人的。在古時(shí)，男人要有足夠的陽剛之氣，要做頂天立地的男子漢；女人要柔情似水，要做賢良淑德的大家閨秀。而對(duì)于現(xiàn)代人來說，人與人之間是平等的，只要勇敢地做自己就好！但即便如此，我們也要有所限度，不能過于張狂，或者是極度內(nèi)斂。過于張揚(yáng)，就好比熱烈的陽光會(huì)把世界萬物灼傷。過于張揚(yáng)，便是諞能，便是炫技，便是張狂。這樣的人只會(huì)讓人心生厭惡，避而遠(yuǎn)之，令人唾棄，最終成為眾矢之的。這種幼稚的表現(xiàn)，通常會(huì)落得個(gè)跌入無底深淵的結(jié)局。生活中，極度內(nèi)斂的人比比皆是。他們就像長(zhǎng)期處在黑夜里的人，因?yàn)檫m應(yīng)因?yàn)榱?xí)慣，便再也不需要陽光，哪怕是心頭上的那一絲光亮。過于張揚(yáng)，奔馳的駿馬容易摔折它的.腿；過于內(nèi)斂，領(lǐng)頭的駱駝也會(huì)迷失方向。
張揚(yáng)與內(nèi)斂，雖處在兩個(gè)極端，可他們也是密不可分的。他們相互依存，相互影響……張揚(yáng)與內(nèi)斂各有各的好處，可一旦過了頭，只會(huì)迎來永無止境的黑暗與迷茫。我們的青春無價(jià)，要自己做主，個(gè)性張揚(yáng)不是什么壞事。青春只有一次，為什么不讓它過得燦爛繽紛呢？我們要適度地內(nèi)斂，以一顆平常心看待自己的榮譽(yù)，謙虛待人，平和處世。我們并沒有什么與常人不同，榮譽(yù)只能說明是某一個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)較為突出，只是一時(shí)的，輝煌的光環(huán)不會(huì)永遠(yuǎn)地罩在同一個(gè)人身上。過去已不重要，當(dāng)下和未來才是我們奮斗的方向。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 5
笑出漫山的紅霞， 它們的生命力竟如此旺盛!面對(duì)此景，曾經(jīng)無助的心境，忽而不見了， 待到山花爛漫時(shí)，那是油菜花。
可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)，使用這種結(jié)構(gòu)方式來構(gòu)思文章。
我忽地想起自己曾經(jīng)無奈的眼神，令我十分感動(dòng)，再換一個(gè) 我的心被輕輕牽動(dòng)了，其中最突出的表現(xiàn)就是作者用油菜花的燦爛和梨花的潔白、蜻蜓生命力的頑強(qiáng)、落葉的犧牲與奉獻(xiàn)這三個(gè)片段來結(jié)構(gòu)全文， 二 夏日午后。
展示著生命的活力。
題記 一 我們踏著雨絲去訪尋美麗， 為什么人不能像物一樣，我丟掉了所有的憂郁。
那片片葉子，然后又悠悠地飄落地上，打谷場(chǎng)上空飛滿了蜻蜓，曾經(jīng)頹廢的話語，她在叢中笑，又不見了，在這煙花三月，有一片正好落在我頭上。
而這瞬間的.感動(dòng)，在草地上捉起了蚱蜢，我完全被淹沒在黃燦燦的鮮活之中，笑出生命的張揚(yáng)。
構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。
卻也焦慮著人世的拘束。
潔白的梨花在枝頭怒放，化成了永恒的美麗。
是智者的笑， 我知道，笑出春天的燦爛， 感動(dòng)著生命的張揚(yáng)，看著它打了幾個(gè)圈兒。
深化文章中心，去想想落葉的來龍去脈了。
一朵梨花無聲無息地滑落下來，我竟是如此卑微和渺小，這可謂是一個(gè)既自由靈活又新穎別致的結(jié)構(gòu)形式， 三 碧云天，無需為安排文章的結(jié)構(gòu)而苦思冥想，這就像在一個(gè)大背景下的各個(gè)獨(dú)幕劇，它們不厭其煩地盤旋、滑翔，又相互聯(lián)系，留下一道白色的痕跡。
那個(gè)午后，我竟看到無限生機(jī)，我的眼睛盯著這一個(gè)， 我該花一天的時(shí)間，隨時(shí)展示美好的生命呢? 本文寫作上有鮮明的特色，緣于張揚(yáng)的生命，。
從而豐富文章內(nèi)容， 走近了， 美麗，在這漫天飛舞的枯葉上，那是犧牲與奉獻(xiàn)的笑，同時(shí)又可以降低有限時(shí)間內(nèi)結(jié)構(gòu)成文的難度;各個(gè)片斷相對(duì)獨(dú)立，西風(fēng)中片片黃葉飛舞。
正對(duì)我展示它們的微笑，在這些生機(jī)勃勃的生命面前，就像沐浴在無比燦爛的陽光之中，便又去尋找另一個(gè)，黃葉地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一片燦爛，雨中， 不遠(yuǎn)處是一片梨樹，可以從不同的側(cè)面來表現(xiàn)主題。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 6
花，不是因?yàn)樾傅×酥︻^的喧鬧而枯萎，放棄了點(diǎn)綴枝頭的使命。
鷹，不是因?yàn)閰捑肓肆柘龅膼芤舛党�，舍棄了九天攬�(jiān)碌男拍睢?/p>
同樣，90后的我們，不是因?yàn)槲窇至隋e(cuò)誤的羈絆而俯首，摒棄了拔云見日的氣魄。答案只有一個(gè)：不是。
在我們?nèi)松缆飞希⒎峭环L(fēng)順，一馬平川。面對(duì)層出不窮的錯(cuò)誤，90后的我們不會(huì)望而卻步，甘愿放棄、錯(cuò)過戰(zhàn)勝錯(cuò)誤、鑄造另一片天地的機(jī)會(huì)；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來的歡樂。
我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說人生是一枝“凌寒獨(dú)自開”的梅，堅(jiān)守自己糾是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會(huì)香遠(yuǎn)益清。如果人生是一只小小的鳥，堅(jiān)守自己便是“精衛(wèi)填海”的執(zhí)著，只要你朝著心中的信念永不放棄，你的人生會(huì)張揚(yáng)出現(xiàn)瑰麗的`彩虹。
同時(shí)，作為年輕一代90后的我們，總被社會(huì)關(guān)注著，作為引領(lǐng)潮流的我們，總努力前進(jìn)著。我們會(huì)用自由，青春張揚(yáng)標(biāo)榜著自己，同樣也會(huì)用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現(xiàn)在是個(gè)性非凡的一代。
我們90后的孩子是正直的，勇敢的。一個(gè)從地震災(zāi)難中走出來的90后小英雄陳浩：“5月12日下午，教學(xué)樓突然搖晃，老師和學(xué)生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當(dāng)他看到圍墻在搖晃的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身將他身后的一名女同學(xué)推去，自己卻被壓在了圍墻下。同學(xué)得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢(shì)過重，躺在了醫(yī)院的病房……”這是一個(gè)90后的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——舍己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時(shí)刻不顧自己的生命而去幫助別的同學(xué)。只因?yàn)樗闹锌傆幸痪浒职謰寢尳o的話：“要做一個(gè)好人”。誰說90后的孩子不聽從家長(zhǎng)管教。
80后有80后的執(zhí)著，90后有90的自己，這些事不能相提并論的。展現(xiàn)自己，活出自己。這是90后的我們永不變的追求理念。
堅(jiān)定地踩著時(shí)代的步伐，不斷地改進(jìn)自己，克服自身的缺點(diǎn)，90后的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 7
“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水沖淡了靈魂的濃度，內(nèi)心的莊重和虔誠(chéng)在邏輯上被消解了，人們?cè)僖捕饲f不起來、神圣不起來、峭拔不起來。”讀到這句話時(shí)，我認(rèn)為其中有它的禪意，為什么利益和享樂沖淡了靈魂的濃度，莊重和虔誠(chéng)消解了？歸根到底是內(nèi)心清歡已失，文化滌蕩的次數(shù)太少。作為青年人，擁有青春的我們?nèi)绻幱谶@種狀態(tài)如何來張揚(yáng)與激情？那么讀書吧！他會(huì)讓我們內(nèi)心豐盈堅(jiān)定。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，身體和精神都已倦怠，這時(shí)捧起一本書，天地云開秋空霽海，一切都開闊了起來。要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，我們的青春是姹紫嫣紅開變得，既然需要身體或靈魂的旅行，為何不選擇書香來調(diào)和與渲染青春，使我們的靈魂不再侘傺迷亂呢？
青年時(shí)代所塑造的品格，所閱讀的書籍，都會(huì)影響人生的光澤與亮度，檢驗(yàn)我們是否缺少務(wù)虛的`宗教精神和理想主義，缺少血性缺少道德缺少玉石般的品格和誓言，缺少不畏勢(shì)不重利不惜命的義氣和骨鈣，缺少赤裸的激情和專注的秉性。
在青年時(shí)代，閱讀大量的詩(shī)書，無疑是有許多好處的。青年學(xué)生想要初試戀愛的感覺，其實(shí)不用親自體驗(yàn)，幾千年前偉大的先人就已經(jīng)告訴我們了：有匪君子，如切如磋，云胡不喜？《詩(shī)經(jīng)》中所記述的一些純美無暇的詩(shī)句何不讓你體會(huì)種種情感？他甚至告訴你父母的辛勞是多么令人動(dòng)容：蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁�？梢哉f，詩(shī)書中七情六欲，人生百態(tài)都有包含在內(nèi)了，如此說來，我們的青春不是鍍上了世間各種美好，熠熠生輝嗎？
有言道：書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔，所以，作為女同學(xué)，更要明白時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。那么，讀書所給女同學(xué)帶來的氣質(zhì)，日后高貴的氣質(zhì)才會(huì)讓人感到，腹有詩(shī)書氣自華。
如果手里捏著屬于自己的泥土，看見青禾在微風(fēng)里晴空下緩慢生長(zhǎng)，算計(jì)這一年閱讀后的收獲，那份踏實(shí)的心情，會(huì)讓我們的青春更加炫目，張揚(yáng)出生命的光彩，這才是余生最好的答案。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 8
愛，不一定是烈烈紅火，也不一定是耀眼的太陽，或許不如夏日般炙熱，或許不如大海般浩瀚，它不過是在不經(jīng)意間綻放，只為能夠像春風(fēng)拂過被愛人的臉龐。
悄無聲息，不易發(fā)覺。
曾聽說過這樣一個(gè)故事吧。這是一戶窮家庭，兒子帶著年事已高的母親去看牙醫(yī)，兒子眼睜睜的看著母親和醫(yī)生為假牙的價(jià)錢討價(jià)還價(jià)，卻一句話也不說。母親向醫(yī)生預(yù)定最廉價(jià)的假牙，便和兒子離開。醫(yī)生和病人們說兒子太不孝順，條件再不濟(jì)也不能屈了老人家。將母親送回家的兒子當(dāng)天又回來了，他重新給母親辦理手續(xù)，給母親訂購(gòu)了最優(yōu)的假牙，并請(qǐng)求醫(yī)生一定保密，怕母親知道后不依。說完，兒子從口袋哆嗦著掏出余下的錢離開，那一枚一枚的硬幣在桌子上發(fā)出碰撞的聲音，留下一室的寂靜。
原來愛也可以悄無聲息。
雨果曾說“人生是花，愛是花的蜜”，那白芳禮老人，應(yīng)該就是這么想的吧？白芳禮老人從74歲起，蹬著三輪車在車水馬龍的街道間穿梭，靠著蹬三輪車資助貧困的大學(xué)生。15年間他先后捐款35萬元，幫助了300多名貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使他們順利畢業(yè)。15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，15年的奔波，他只說“我?guī)椭鷦e人，也就是我的快樂”，于是我在感動(dòng)中明白：愛，不一定是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的蒼天大樹，不一定是光芒四射的.彩霞，或許不如至死不渝般偉大，或許不如舍生取義般慷慨激昂，它不過是一道皎潔的月光，只不過用了最平凡的力量，就簡(jiǎn)單詮釋了什么是真愛。
原來，愛不一定張揚(yáng)。
也許，愛是細(xì)微的溫暖，因?yàn)槲覀冎皇切凶咴趷壑飞系男『�，所以才不易被我們察覺。也許我不知道是誰半夜為我掖被子，只覺得晚上睡覺更安穩(wěn)；不知道為什么我闖了禍卻是哥哥主動(dòng)替我背黑鍋，只覺得心疼不已；不曉得是誰在我生病未來學(xué)校時(shí)悄悄幫忙做了值日，只覺得同學(xué)們看起來更親切；不明白朋友怎么總是給我買橘子，我只知道我愛吃；不清楚為什么炎炎夏日同桌卻關(guān)電風(fēng)扇，只是突然想起我剛剛打過噴嚏……
我們不必要求愛非要轟轟烈烈，因?yàn)閻鄄灰欢◤垞P(yáng)，它只是悄悄地，悄悄地在鉆進(jìn)我們心中觸摸叫做“感動(dòng)”的東西。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 9
風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過，又該留下點(diǎn)什么呢？所謂“無規(guī)矩不成方圓”。這個(gè)圓使我想到了循規(guī)蹈矩、穩(wěn)定、規(guī)范。有人認(rèn)為這樣就是死板，由于偏愛后一個(gè)圓形，認(rèn)為這才是個(gè)性的張揚(yáng)。
什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢？周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性；女子十二樂坊站著拉二胡是一種個(gè)性；凡高的《向日葵》又是另外一種個(gè)性……其實(shí)，個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于社會(huì)的進(jìn)步。然而，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”；一個(gè)“酷”的表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)，這些在我個(gè)人看來，并不是個(gè)性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個(gè)人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個(gè)墨鏡，擺出一臉的“個(gè)性”，那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圓形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會(huì)失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。其實(shí)社會(huì)大舞臺(tái)上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭(zhēng)論紅樓中的花魁呢？不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的'開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢(mèng)》才得以溢彩么？不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個(gè)多元豐富的社會(huì)大舞臺(tái)的嗎？所以，我們所提倡的“個(gè)性張揚(yáng)”必須是針對(duì)自我的內(nèi)在和潛能，只有真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)地秀出自我，張揚(yáng)個(gè)性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺(tái)上。
風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；我們就當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 10
紅梅是張揚(yáng)的，因?yàn)樗陲L(fēng)雪的洗禮下一枝獨(dú)秀。蒼松是張揚(yáng)的。因?yàn)樗诳耧L(fēng)的猛擊下挺拔不倒，海燕是張揚(yáng)的。因?yàn)樗诒┯甑囊u擊下翱翔天宇。沙漠大黃亦是張揚(yáng)的，因?yàn)樗诟珊档纳衬嬲谷~片。開出了嬌艷的花朵。活出了別樣的精彩。因此。我們要面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)。
面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種無畏。當(dāng)困難向我們襲來時(shí)不必害怕，張揚(yáng)以對(duì)。誰說面對(duì)困難一定要低頭？我們卻要張揚(yáng)以對(duì)。張雨琦面對(duì)流言蜚語的襲擊，張揚(yáng)以對(duì)，最終平息了反對(duì)的聲音。脫去了花瓶的稱呼。楊佳面對(duì)雙眼失明的打擊，張揚(yáng)以對(duì)，讓父親作為自己的拐杖。數(shù)十年如一日，最終成為鄭州大學(xué)最受歡迎的講師。巴洛特利是張揚(yáng)的。面對(duì)眾多黑粉的惡性攻擊。它采用強(qiáng)烈的態(tài)度回應(yīng)，要求足協(xié)給予尊重。最終他成為了第一個(gè)被人認(rèn)可的'黑人球星。面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)，無畏的面對(duì)。困難本身并不可怕，可怕的是我們自己的屈服。所以困難當(dāng)前我們要張揚(yáng)以對(duì)，無畏的面對(duì)。
面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種樂觀。我們張揚(yáng)以對(duì)正是顯示了，我們對(duì)困難的藐視。無關(guān)乎自負(fù)。只是因?yàn)樾睦锍錆M了希望和自信。便樂觀的面對(duì)。面對(duì)困難，劉偉，張揚(yáng)以對(duì)。以樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難。貝多芬，張揚(yáng)以對(duì)。以樂觀態(tài)度克服了耳聾的障礙。面對(duì)困難，居里夫人張揚(yáng)以對(duì)，以樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝了實(shí)驗(yàn)中的困難。張揚(yáng)的面對(duì)困難并非是因?yàn)槲覀冏载?fù)而是因?yàn)槲覀兂錆M了信心。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們充滿信心與他戰(zhàn)斗。樂觀的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。
面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種拼搏。誰能否認(rèn)張揚(yáng)的面對(duì)困難就不是一種拼搏？困難沒有什么了不起的。他不是無非戰(zhàn)勝的。在困境中，我們要拼搏。所以當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)。就讓我們張揚(yáng)的面對(duì)吧！面對(duì)困難。保爾張揚(yáng)以對(duì)�？恐床蛲艘粭l文學(xué)革命道路。面對(duì)困難，梵高張揚(yáng)以對(duì)。靠著拼搏留下了一幅幅精彩畫作。面對(duì)困難。楊劍波張揚(yáng)以對(duì)，靠著拼搏走上了人生的頂峰，在困難面前或許我們會(huì)有些喪氣。但是喪氣不可怕，重要的是我們可以重新鼓起勇氣去拼搏，張揚(yáng)的面對(duì)困難，為人生而努力拼搏。
不管是沙漠大黃或是保爾，楊建波。他們?cè)诿媾R困難時(shí)都是選擇張揚(yáng)以對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，或許并非只有這樣才能度過困境。但是張揚(yáng)以對(duì)必定可以最精彩的戰(zhàn)勝困難。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 11
閱盡溪流再觀大海才懂得大海的浩瀚，踏遍平川再賞泰山才能知曉泰山的巍峨；與千萬普通人擦肩而過才明白，張揚(yáng)出自己的個(gè)性的人才能發(fā)出耀眼的光輝，活出自己的精彩。
個(gè)性千變?nèi)f化，它可能是李白腰間的一壺酒，抿一口，血脈噴張，狂放不羈。李白雖然不是濟(jì)世救民的政治家，但他是詩(shī)仙。官場(chǎng)的失意只是他人生的插曲，無論有多大的折磨，李白卻能有用寶馬玉裘換得好酒，與爾同銷萬古情愁的豪情，他有扶搖直上九萬里的凌云之志，更有天生我材必有用的自信。在李白的詩(shī)句里，李白的個(gè)性早已鮮明印在了每個(gè)字里行間，一個(gè)披發(fā)仗劍，把酒對(duì)月，在船上踏歌縱酒的`詩(shī)人，在我們面前鮮活了上千年。李白為何能芳名流傳千古，無外乎是他那狂放不羈樂觀豁達(dá)的個(gè)性使然。
個(gè)性也可能是陶潛掌中的一束雛菊，嗅一下，心曠神怡，心靜如水。陶淵明不為五斗米折腰的故事，人人耳熟能詳，距今雖然相距千年，可他那一臉淡然，高潔正直的形象卻在我面前時(shí)常浮現(xiàn)。他看盡了官場(chǎng)的黑暗，明白了現(xiàn)實(shí)的污跡斑斑，寧愿隱居山林，不愿同流合污。陶潛的個(gè)性便是潔身自好，視名利如糞土。他的個(gè)性使他甘愿與菊花為伴，做一個(gè)隱士，達(dá)到富貴于我如浮云的心境。他的個(gè)性是中華民族精神的月亮，一定會(huì)永遠(yuǎn)懸掛于民族的上空。
個(gè)性還有可能是伽利略手中的鐵球。松開手，驚天動(dòng)地，迫害接踵而來。伽利略以巨大的勇氣為推翻亞里士多德的地心說付出了艱辛和努力，面對(duì)教會(huì)勢(shì)力的阻撓和破壞，他的個(gè)性是堅(jiān)持真理，不怕犧牲，永遠(yuǎn)不服輸，這種個(gè)性代表著人類對(duì)自然的探究欲望，這種個(gè)性開拓了人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的視野，如果他屈從于教會(huì)的壓力，唯唯諾諾，自嘲自疑，我們?nèi)祟愐苍S還要在黑暗中摸索很長(zhǎng)的時(shí)間，我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道伽利略這個(gè)偉大的人，正因?yàn)樗畛隽俗约旱膫�(gè)性，他的名字才會(huì)永遠(yuǎn)刻在人類進(jìn)步的偉大史冊(cè)中。
個(gè)性本就是人與人之間的區(qū)別，正是那些敢于張揚(yáng)個(gè)性的人，我們的世界才會(huì)五彩繽紛，而那些五彩繽紛世界里有個(gè)性的人，也會(huì)牢記在人們的心頭。讓我們張揚(yáng)出自己的個(gè)性，活出自己的精彩，讓世界更加燦爛！
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 12
看��！風(fēng)中搖曳著幾簇玫紅�；ㄔ陲L(fēng)中不時(shí)張揚(yáng)地?fù)u動(dòng)著，讓人不得不把注意力放在它上面。
花瓣盡情舒展，五片張揚(yáng)的花瓣組成一朵張揚(yáng)的花�？傆腥藭�(huì)因?yàn)樗膹垞P(yáng)而不喜歡它，但也總有人會(huì)喜歡它的張揚(yáng)，比如我。在我看來，它有資格張揚(yáng)，而且必須張揚(yáng)，張揚(yáng)是它是值得的模樣！
大腹木棉的花總體是玫紅色的，但是在往花柱收攏的某一處會(huì)忽然變成白色，并一路延伸到底。如果是別的什么花，一定會(huì)破壞了自身美感�？伤煌�，它毫不掩蓋甚至還很大方地展示著它，它用它自身的美完全馴服了這些突出其來的白色，讓這些缺憾變成了自己的特色。
仔細(xì)端詳著花，每片花瓣都薄而細(xì)長(zhǎng)，而且表面都有十分細(xì)膩均勻的小坑洼，真的像極了張滿了的風(fēng)帆，但又自成一派。但是，與普通木棉花相比，大腹木棉的花更像一位仙女，更輕盈，更有靈氣。
我不禁想，當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí)，當(dāng)花還未成花時(shí)，當(dāng)它還是花苞時(shí)，是不是一陣風(fēng)吹來，撫過它，它仿佛感召風(fēng)的召喚，輕輕地就裂開了？是不是在一聲細(xì)微卻清脆的爆裂聲傳來，而后就是清新而又富有生機(jī)的花香襲來了？我想一定是的，這是它在向世界宣告，它將迎來自己最美好，最絢麗的時(shí)光。
隨著陽光和雨露的滋養(yǎng)，它長(zhǎng)大了，五片花瓣都像翅膀一樣，有力，美麗，它通過這五片花瓣感知著這個(gè)世界，這個(gè)世界的一切對(duì)它來說都是新奇的。它的花柱高于其他任何東西，它用力地向外探，想去探索更高的世界。它的雄蕊是它最好的助力，雄蕊棕色的'外表附帶著細(xì)小的茸毛，它們緊緊地將花柱圍在中央，成為了花柱最有力最靠譜的保護(hù)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽抑溃谶@些美好時(shí)光過后，它的花瓣會(huì)漸漸萎縮，水分會(huì)漸漸蒸發(fā)最終掉在地上，成為來年滋養(yǎng)樹木的春泥。但是，現(xiàn)在正是它最美好的時(shí)光，它怎能不趁現(xiàn)在，好好地張揚(yáng)一把，肆意地拼搏一把呢？
花下，我結(jié)束了對(duì)它們的凝視。這一樹繁花，在我的腦海里竟如此不簡(jiǎn)單。它們發(fā)芽，綻放，萎縮，掉落，腐爛。這就是一朵花的一生，它傾盡所有，換得了一場(chǎng)酣暢淋漓的綻放，因?yàn)榫`放過后注定要面對(duì)殘酷的死亡，所以才盡情地張揚(yáng)。我仿佛讀懂了它的張揚(yáng)！
請(qǐng)你盡情張揚(yáng)，肆意綻放吧，因?yàn)檫@是你最值得的模樣！
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 13
一張大大的白紙，輕輕微風(fēng)便可將其吹動(dòng)，而一只小小的蝴蝶卻可以在風(fēng)中放肆起舞。是什么的缺失讓白紙隨風(fēng)飄搖？又是什么的富足讓蝴蝶迎風(fēng)舞蹈？是信仰，是堅(jiān)定專注，是發(fā)自內(nèi)心的不屈從，是專屬于生命的力量！
天災(zāi)人禍，暴雨地震，擊不垮的是生命的力量！
汶川地震中，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景無一不在彰顯著這份專屬于生命的力量。爭(zhēng)分奪秒的搶救，徹夜未眠的搜尋，一百四十六個(gè)小時(shí)仍存活的生命的奇跡……這一切，都是專屬于生命的力量。無論災(zāi)禍怎樣肆虐，我們選擇不屈從。這是對(duì)生命的信仰，對(duì)人生的堅(jiān)定專注，對(duì)命運(yùn)大聲吶喊的不屈從。
生命較之于外物，多出的無非是一份主觀能動(dòng)性，一份不屈從的霸氣與倔強(qiáng)，這是生命的特點(diǎn)，更是專屬于生命的獨(dú)有的力量！
高壓重?fù)?dān)，絕境意外，壓不倒的是生命的力量！
缺失雙臂的劉偉，仍能喊出：“要么趕緊死，要么精彩的活著�！鄙硐轃o聲的邰麗華，仍能用優(yōu)雅的舞姿驚艷世人。深困輪椅的史鐵生，仍能借筆之力呈現(xiàn)一個(gè)嶄新的世界。無一例外，這些都是生命力量的體現(xiàn)，都是向命運(yùn)有力的怒吼：“我絕不屈從！”
絕處逢生，是專屬于生命的技能。這是一份對(duì)夢(mèng)想的.信仰，對(duì)生命的尊重，對(duì)前路的堅(jiān)定專注，對(duì)生命永不放棄的絕不屈從。
展現(xiàn)生命的力量，我想，生命的意義便在于此。試想，如若缺失了這份生命的力量，丟失了這份信仰，拋卻了這份堅(jiān)定專注，放掉了這發(fā)自內(nèi)心的不屈從，蝴蝶與白紙又有何異處？憑風(fēng)而動(dòng)，任意東西，這樣的生命價(jià)值何在？意義何在？
現(xiàn)如今多少人早已掩藏了自己生命的力量，如白紙般渾渾噩噩地存于這個(gè)社會(huì)上，行尸走肉般聽?wèi){命運(yùn)的操控而游走于世，還美其名曰“這是處世的老練圓滑”。生命的力量在他們眼中一文不值，屈從軟弱成了“正義”的常態(tài)，冠冕堂皇的表面背后埋葬了多少生命的哀嘆。
困難挫折，我們都應(yīng)以專屬于生命的力量勇敢面對(duì)；面對(duì)逆境不順，我們都應(yīng)抱以對(duì)生命的信仰信步踱過；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)用對(duì)人生的堅(jiān)定專注攻破越過。無論是怎樣的境況，我們都應(yīng)振臂高呼：“我有專屬于生命的力量，我絕不屈從！”
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 14
因?yàn)榍啻海苑潘�，所以無悔。
——題記
許多年前，天空還是藍(lán)的，樓房還是低矮不平的，我們的上一輩生活在農(nóng)村，沒有那么多的學(xué)習(xí)壓力，整天在田野里揮灑汗水，無拘無束。那時(shí)用彈弓可以捕鳥，一到夏天就爬上樹抓知了，黃昏西下便滿載著大籮筐的喜悅。那時(shí)少男少女還是害羞的，他們穿著充滿青草芬芳的白色襯衫，上課偷瞄自己欣賞的那個(gè)身影臉就會(huì)漲紅。他們的青春沒有那么多嘈雜紛擾。
而我們這一代，看似最幸福的這一代，不愁吃不愁穿，但我們活得最枯燥。父母害怕我們競(jìng)爭(zhēng)會(huì)失敗，于是把我們禁錮在溫室里，不允許我們?nèi)ヌ剿魃鐣?huì)。當(dāng)然，他們會(huì)以過來人的身份傳授知識(shí)，即使我們不理解也得硬撐著消化掉，似乎只有分?jǐn)?shù)能證明我們處于這個(gè)階段最高級(jí)的統(tǒng)治者。
我無從知曉我的父母看到自己現(xiàn)在的樣子有沒有后悔過。他們想讓我成長(zhǎng)為人人稱贊的乖乖女，但事如愿違，我很榮幸地在他們期盼的光明大道上拐了個(gè)彎，自己踩出了一條小道。我的母親想讓我寫日記的原因也不算得上偷窺，而是在我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，貼心地送上一杯牛奶，然后光明正大地一覽我日記的主要大綱，時(shí)不時(shí)還順帶好心提出自己的寶貴意見。于是，在她能看見的任何角落，我都整整齊齊地?cái)[上了教輔書、作業(yè)本、草稿紙，而將真正的秘密鎖在一個(gè)暗無天日的空間；當(dāng)別人在苦命背著作文書上的名家名篇時(shí)，我抱著一本小說隨著里面的`人物痛哭大笑；我總是拒絕走親訪友是由于家長(zhǎng)總會(huì)拿孩子的成績(jī)默默在心里打出一行排名，個(gè)個(gè)帶著不同的笑容：大笑、微笑、逞笑、苦笑，而孩子湊在一起只有說不出的尷尬；習(xí)慣與同學(xué)出門晚歸，只是害怕回家后父母的關(guān)切中帶著懷疑，懷疑中帶著質(zhì)問，恨不得刨根問底，打探到你一天的行蹤……
我哪方面都還算過得去，就是骨子里的那份倔強(qiáng)讓他們哀聲連連。也不知道這樣做是否正確，反正那些大文豪也經(jīng)常抒情說青春無界限，青春無對(duì)錯(cuò)。我一定要在可以放肆的年紀(jì)中盡情灑脫，不要將來為錯(cuò)過的失去而惋惜。有一首歌唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也害怕有一天會(huì)跌倒�！蔽覀儸F(xiàn)在無法感受到步入社會(huì)跌到那天，所以讓我們自由釋放，張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)椋业那啻何易鲋鳎?/p>
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 15
或許每個(gè)人都曾有這樣的夢(mèng)想，要擁有一個(gè)轟轟烈烈的成功的人生�？墒峭屡c愿違，生活在每天緊張的節(jié)奏間飛馳而過。不知不覺間，我們都成了社會(huì)中最普通、最平凡的人。
在歷史潮流中總會(huì)涌現(xiàn)出這樣一些人物。他們都曾經(jīng)推動(dòng)過中華民族燦爛文明的發(fā)展。他們?cè)诠廨x閃耀前都如沾衣細(xì)雨、落地閑花般默默無聞，可是最終他們都被世人銘記。他們?cè)?jīng)都是最平凡的人，最終都成了有所作為的人。
西晉文學(xué)家左思花費(fèi)了十年工夫?qū)懲炅恕度假x》。此文一經(jīng)傳出，人們馬上爭(zhēng)相傳閱，贊不絕口，都搶著買紙來抄寫，因此，一時(shí)間洛陽紙貴。就在這匪夷所思的十年間，左思一直都在默默努力，身份卑微的他在別人不屑的目光中奮斗辛苦了十年。他平凡勞動(dòng)了十年，然而他的成就卻震撼了文壇千年。
建國(guó)初期，我國(guó)以鄧稼先、錢學(xué)森為首的一批科學(xué)家拋妻舍子，隱姓埋名來到偏遠(yuǎn)的地方，在惡劣的環(huán)境中悄無聲息地為祖國(guó)研制核武器。轟然一聲雷響，第一顆原子彈爆炸試驗(yàn)成功了，接著研制的氫彈也成功了。那時(shí)滿懷欣喜的'人民是何等的驕傲和自豪。當(dāng)我國(guó)宣布成為世界第三個(gè)擁有核武器的國(guó)家的時(shí)候，國(guó)家又因而進(jìn)一步強(qiáng)大，不可侵犯。
最終取得成果固然可喜，難道經(jīng)過無聲無息的工作沒有走向成功的人生就毫無意義么？
每天都可以看見環(huán)衛(wèi)工人們?cè)谡J(rèn)真清理著地面，不論嚴(yán)冬酷暑�？墒前滋鞆慕种写┬卸^，滿是清潔明亮，心情也如陽光一樣明朗；又一座大廈拔地而起，那是建筑工人一磚一瓦積累的杰作，城市的新風(fēng)貌又出現(xiàn)了一個(gè)新的亮點(diǎn)。農(nóng)田里又長(zhǎng)出了一茬新的蔬菜，農(nóng)民們小心翼翼地在地里為它們除草，積肥。那些清脆欲滴的蔬菜在風(fēng)輕云淡的早晨，吮吸著泥土的芬芳，凝視著湛藍(lán)的天空，愉快地歌唱。
……
這些平凡的人們似乎沒有成功可言，但相對(duì)于整個(gè)社會(huì)他們的確做出了了不起的事業(yè)。
淡泊明志，厚積薄發(fā)固然很好，而默默無聞地在平凡的崗位上做著不平凡的工作的人生，誰又能否定他的精彩與價(jià)值？那么，平凡又有什么不可以？
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 16
水，寧?kù)o致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是它的個(gè)性;
花，傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是它的個(gè)性;
鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個(gè)性。
無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個(gè)性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚(yáng)自我的個(gè)性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。
的確，大千世界因個(gè)性的存在充滿了勃勃生機(jī)。正是有了個(gè)性的裝點(diǎn)，才有了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美，才有了“梧桐更兼細(xì)雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競(jìng)自由”的異彩繽紛。
物猶如此，人何以堪?
揭開歷史的面紗，古人亦無不以其個(gè)性而名垂千古。
陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個(gè)性。在舉世皆濁的世界里，他獨(dú)清;在眾人皆醉的世界里，他獨(dú)醒。不與世俗同流合污，不隨波逐流。他以自己張揚(yáng)的個(gè)性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我!他在官場(chǎng)失意，但他不曾在人生中失敗，因?yàn)樗麖垞P(yáng)了個(gè)性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。
司馬遷，忍辱以負(fù)重，頑強(qiáng)不屈著《史記》,這是他的個(gè)性;朱自清，寧肯餓死也不肯領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧，這是他的個(gè)性;魯迅，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是他的個(gè)性……他們不受羈絆，張揚(yáng)個(gè)性，終為世人留下了人生的印跡。
明月高懸映古今，面對(duì)多元的'競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們亦應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，呈現(xiàn)自我。張揚(yáng)出自己的個(gè)性，不是刻意地炫耀自己，而是實(shí)事求是地肯定自己，因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)需要自我的展現(xiàn)，需要個(gè)性的創(chuàng)新，這是我們實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志的必由之路。在某種程度上，我認(rèn)為張揚(yáng)個(gè)性，是判斷我們是否是一個(gè)有創(chuàng)意的青年，是否為祖國(guó)合格接班人的基準(zhǔn)。只有在個(gè)性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個(gè)性，那么世界將會(huì)是一個(gè)機(jī)械的世界，渾然一色，黯無生機(jī)。
貫古今，串未來，我們都需要張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，用個(gè)性來書寫自己的輝煌人生，用個(gè)性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個(gè)性的，因?yàn)閭�(gè)性是人生的靈魂，只有張揚(yáng)個(gè)性，才能活出自我。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 17
一個(gè)人，性情溫和，處處體現(xiàn)儒雅之氣，給人感覺有修養(yǎng)，有涵養(yǎng)，正如歐陽詢所說“澄神靜慮，端己正容�！蹦敲纯诔隹裱缘娜�，就是有個(gè)性嗎?他的修養(yǎng)與涵養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢?這種個(gè)性的張揚(yáng)，只能被進(jìn)步的社會(huì)淘汰。
什么叫有個(gè)性?是別人在這個(gè)物欲橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對(duì)名利追求特別在意，而有修身養(yǎng)性的人面對(duì)那些金錢名利的誘惑只是微微一笑，這就是個(gè)性，就是張懷瑾所說的“體象卓然，殊今異古。”
陶淵明追求恬靜，飄逸，遠(yuǎn)離世喧，采菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，并不在意，道狹草木長(zhǎng)，稀露沾衣。說明他走出了世俗，過著隱居的生活，修身養(yǎng)性，門前五棵柳樹，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚(yáng)了他的個(gè)性。
假如說陶淵明不去隱居，而是在官場(chǎng)拼搏你死我活，說得好聽點(diǎn)是為國(guó)家擔(dān)憂，說的不好聽，就是放不下名利寧為五斗米折腰，那么，這個(gè)世上就不會(huì)有一個(gè)飄逸的老叟，而是多了一個(gè)庸庸碌碌的小吏。
康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英得知，只做一詩(shī)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是因?yàn)樗绺叩男摒B(yǎng)感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的個(gè)性魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的�？梢姡哂行摒B(yǎng)的人，他的個(gè)性魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。
正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的個(gè)性張揚(yáng)，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢姡摒B(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的'力量是無窮的。
屈原投身汩羅江，為世士留下至理名言，這也是有修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，寧為玉碎不為瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨(dú)特的個(gè)性。
我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉任，修身養(yǎng)性成為成長(zhǎng)路上的第一步，我們必須淡定的面對(duì)一切事務(wù)，靜下心來，才能上進(jìn)，才能擔(dān)負(fù)起使命。修身養(yǎng)性，張揚(yáng)個(gè)性，做我們自己。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 18
晨曦的溫暖灑向原野，柔和的微風(fēng)鰒過大地，也拂過路邊寂靜的牽�；�。昨晚空氣才被清洗過，所以牽牛花的葉片上還蕩漾著幾顆晶瑩的露珠，閃爍著光芒。旁邊的牡丹開的正艷，它不屑于露珠的停留，精神綻放著它特有的色彩。
農(nóng)村的小路都是小石子鋪成的。為了擁有一個(gè)清新的環(huán)境，一大早的，就和小妹出去散步，路過牽牛花開放的地方。從遠(yuǎn)處看去，牽�；ㄉ什粷�，而一旁的牡丹正不遺余力的炫耀它的光芒。牽�；ú⒉幌胍c其媲美。小妹跑去摘了一朵花，她不出我所料的選擇了牡丹，而我也在暗自為牽牛花高興。
的確，靚麗的外表誰都想要擁有，可是在選擇光芒的同時(shí)，可又考慮過后果？也許我們都不曾考慮過。如果換做是我來選，我會(huì)選擇作一朵牽�；�，選擇安然寧?kù)o的生活。
古樹穿刺在夜幕中，天空失去了色彩，換上了一層灰色的大衣，狂風(fēng)怒吼著它的不滿，咆哮著它的怨氣。干凈整潔的庭院也顯得死氣沉沉。我站在窗戶旁，風(fēng)掀起了窗簾，竄進(jìn)我的房間，撩起了我的青絲，此時(shí)此刻，我在想：今天早上看到的牽�；懿荒艹惺茏∵@次風(fēng)雨。我的房間里還擺放今早小妹摘的牡丹，它安然自若的在那躺著，它有沒有想過今天晚上在外面淋雨的會(huì)是它呢？
第二天早上，推開窗接受新鮮空氣的洗禮，那多牡丹又出現(xiàn)在眼前。受好奇心的驅(qū)使，我跑到牽�；ㄓ珠_放的路旁。令人意外的是：牡丹一朵朵的'敗倒在地，失去了它傲人的色彩，落在地上也只是被人踩。而牽牛花依然生機(jī)盎然，它不僅傲然牽�；ǖ幕盍讼聛�，還發(fā)出了幾朵更為可愛的花苞。
真正的勝利體現(xiàn)在牽�；ㄉ砩希灰螂y聽的名字而自卑；它不因牡丹的炫耀而自慚形愧；它不因風(fēng)雨的的打擊而落敗。它承受住了人們對(duì)它的嘲笑；承受住了人們對(duì)它的不予理睬；承受住了人們對(duì)它的踐踏。現(xiàn)在它以頑強(qiáng)的生命力證明了它是堅(jiān)強(qiáng)的，即使沒有光彩奪目的外表；即使沒有茂盛的枝葉；即使沒有偉岸的軀干，牽�；ㄒ材芫幙棾錾袑儆谒墓猸h(huán)，。顧影自憐不是它的本性，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在打擊中堅(jiān)強(qiáng)，才是它原有的品質(zhì)。
我們需要它的品質(zhì)，它是最美麗的。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 19
內(nèi)斂，一種態(tài)度，一種心境，一種成功。
內(nèi)斂是一種出事淡然的態(tài)度，即使功成名就，依然能夠正確定位自己。晏子無疑是成功的，但他從沒有顯出一絲一毫的驕傲之氣，他認(rèn)為自己就是個(gè)普通人，所以他永遠(yuǎn)沉穩(wěn)冷靜。反觀車夫，他也只是晏子的車夫而已卻趾高氣昂。無形間，他失了定位失了方向。這恐怕也是他不如晏子的原因吧。試想，一個(gè)內(nèi)斂的人，他從不因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小小的成就就欣喜若狂，那么再大的風(fēng)雨也能淡然待之，若是這般，還有什么能夠束縛他前進(jìn)的腳步呢？
而內(nèi)斂這種淡然的態(tài)度在蓮身上體現(xiàn)的尤為明顯�！稅凵徴f》道：中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。這是一種極度內(nèi)斂的感覺，它只是靜靜地站在那里，卻讓你你覺得它有指點(diǎn)江山的氣魄。
在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，要想學(xué)會(huì)內(nèi)斂，必須要有不驕不躁、收放自如的'心境。眾所周知，中華文化博大精深，而毛筆字作為一種傳承文化，它體現(xiàn)出的就是內(nèi)斂的心境。執(zhí)筆之人心無雜念，即使胸中有萬千筆墨，落筆后依然一撇一捺，該輕則輕該重則重，絕不會(huì)急于揮灑豪情就失了力道方位！倘若我們有了內(nèi)斂的心境，在這燈紅酒綠的世界又何愁不能守住一方凈土呢？
學(xué)會(huì)內(nèi)斂的人，我不能以偏概全說他們?nèi)慷紩?huì)青史留名，但在世人眼中他就是成功的。燕子是，莫言也是。
莫言熱持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，而我最受震撼的是“我只是一個(gè)講故事的人”這樣一句話，我不禁想，是什么讓他在獲得諾貝爾獎(jiǎng)?chuàng)碛腥绱耸鈽s后說出了這樣一句簡(jiǎn)單至極的話語？莫言是內(nèi)斂的，這就是答案！在莫言眼中，他只是一個(gè)會(huì)講故事的人，他的定位只此而已。所以他可以在此之上不斷超越，不斷完善自我，在自己的小說世界中再次創(chuàng)新發(fā)掘。撇開獲獎(jiǎng)不談，我認(rèn)為莫言就已經(jīng)成功了，因?yàn)樗刑幨碌坏膽B(tài)度、不驕不躁的心境。他是內(nèi)斂的!
內(nèi)斂是一種處事淡然的人生態(tài)度，我們需要它來正確定位自己；內(nèi)斂是一種不驕不躁的心境，我們需要它來守住一方凈土；內(nèi)斂更是一種思想上的成功，我們需要它來創(chuàng)造新的奇跡！
收起我們裝飾的棱角吧，學(xué)會(huì)內(nèi)斂，成就自我!
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 20
從小的時(shí)候到現(xiàn)在，我見過了形形色色的人。他們中有的人善于交際，朋友一大群；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來歡樂，排解憂愁。但我最欣賞的是內(nèi)斂的人。
小學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)，他矮矮的胖胖的，很少說話，給人一種傻傻的感覺。大家就經(jīng)常挑逗他，但他并不在意，反而經(jīng)常找我們玩。于是我們就下意識(shí)的認(rèn)為他的學(xué)習(xí)也就一般吧。但是當(dāng)考過一次試后，我們對(duì)他就是另外一種看法了。出成績(jī)的當(dāng)天，當(dāng)我們得知他得了全班第一，都大吃一驚，對(duì)他也產(chǎn)生了一些崇敬之意，但他依舊樂呵呵的拉著我們一起去玩。試想，要是剛開學(xué)時(shí)，他張口閉口都彰顯出自己學(xué)習(xí)好的話，肯定沒有人去理他，而他有很大的可能性會(huì)被孤立起來。內(nèi)斂，讓我們?cè)谀承⿻r(shí)候變得低調(diào)，從而使我們少去潛在的麻煩，但是內(nèi)斂包含著低調(diào)而高于低調(diào)，因?yàn)閮?nèi)斂是潛伏，是隱藏，是為了在關(guān)鍵時(shí)候的爆發(fā)，而且你感覺越謙遜的人，就越有可能是一個(gè)很厲害的人。
中學(xué)的時(shí)候，這句話得到了很好的驗(yàn)證。剛上初一，大家都不是很熟悉，都很低調(diào)，可是做起題來，那可真是爭(zhēng)分奪秒，生怕自己寫的慢。尤其是到了考試之后，那成績(jī)真是高的讓人感到生無可戀。還有那些學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，如果你不去深入了解他們，只從表象看，是完全感受不到他們?cè)谂W(xué)習(xí)，有的甚至成天在學(xué)校和同學(xué)們談漫畫小說和游戲。此外，還有一件事令我對(duì)此更加深信不疑。
這學(xué)期開學(xué)第一天，我們聽了一個(gè)講座。其中有段話是上屆初三的一個(gè)學(xué)哥講的.。初次見他，便覺得他非常的謙遜。后來在老師的講述中得知，他也是一個(gè)開朗，幽默和活潑的人。在報(bào)告中，他給我們講了初三的生活和關(guān)于中考的一些建議和經(jīng)驗(yàn)，但是講話的態(tài)度都特別謙遜，說什么“你們都是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，肯定都比我們強(qiáng)”其實(shí)他是他們年級(jí)考的最好的。因此，許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)在與人交流時(shí)都很謙遜，不只是為了隱藏，還為了學(xué)習(xí)更多的東西。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 21
仙人掌為了于荒漠中生存，甘愿放棄碧綠美麗的葉片，使葉片化為針刺，于是存于困境。這樣的生存方式，蜷縮內(nèi)斂，又何嘗不是一種人生的大智慧。
鴻門一宴，低眉折腰為自保
劉邦輕抿一口薄酒，掃視四座，刀光劍影，殺氣重重。他撫平衣袖，緩緩起身，謙卑地走到項(xiàng)羽面前，拜了又拜。他彎著腰，恭敬地作著解釋�？粗�(xiàng)羽眼中的狐疑漸漸散去，劉邦長(zhǎng)舒一口氣，而后轉(zhuǎn)身平安離去。
相比同為劉家子孫的劉備，不懂得蜷縮內(nèi)斂，因?yàn)樾值芰x氣一時(shí)沖動(dòng)落得個(gè)白帝城托孤的悲慘下場(chǎng)，劉邦是英雄。劉邦沒有選擇針尖對(duì)麥芒式的硬碰硬，而是采取了蜷縮內(nèi)斂的戰(zhàn)略，暫時(shí)收起自己的鋒芒，伺機(jī)而動(dòng)。于是他由市井小民搖身一變，成為大漢王朝的始祖。英雄的人物因?yàn)閭ゴ蟮倪x擇而名垂史冊(cè)，劉邦選擇蜷縮內(nèi)斂，保全自身于險(xiǎn)境，終成霸業(yè)。
兵敗為質(zhì)，臥薪嘗膽終吞吳
吳越之戰(zhàn)，越國(guó)慘敗，連國(guó)君都被擄了去做人質(zhì)。身陷吳國(guó)，勾踐如夫差忠實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼吁車前馬后，甚至于連夫差的糞便都可以嘗。三年，勾踐的“忠誠(chéng)”打動(dòng)了夫差，于是他終于回到了越國(guó)。從此他臥薪嘗膽，整頓吏治。十年后，三千越甲吞了吳。
勾踐的精彩之處，不僅在于他能在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，挺身而出；不僅在于他能在國(guó)家蕭條衰敗時(shí)，勵(lì)精圖治。還在于，或者說更難能可貴的是，他即便是在吳國(guó)受盡屈辱，即便個(gè)人命運(yùn)遭遇空前苦難，他仍然能保持理性，蜷縮內(nèi)斂，使人格和靈魂依然偉大與高貴。
陰冷牢獄，成就黑人的夢(mèng)想
他曾是憤怒少年，為爭(zhēng)取黑人解放在獄中度過漫漫二十七年。那些昏暗的日子沒有使他喪失斗志，他在獄中沉潛著、醞釀著，蜷縮內(nèi)斂。后來他出獄，世人才明白他所受的那些苦使黑人解放事業(yè)向前邁出了一大步。
如果曼德拉不肯蜷縮內(nèi)斂，只一味地用強(qiáng)硬方法抵抗，那么現(xiàn)在的黑人將仍處于黑暗之中。正是因?yàn)槁吕抿榭s內(nèi)斂的智慧，在獄中不斷沉淀自己，才使得他留存于困境，一躍成為“全球總統(tǒng)”。
當(dāng)下社會(huì)中，每天不知道有多少年輕人因義氣而斗毆得事情發(fā)生，也不知道每天有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就尋了短見。究其原因，是他們過于沖動(dòng)，忘了蜷縮內(nèi)斂的智慧。雖說我們從小接受的便是李白的'不肯摧眉折腰，陶淵明的不為五斗米折腰的骨氣教育，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌化葉為刺的蜷縮內(nèi)斂，凡事不必過于激進(jìn)。請(qǐng)把自己的腳步放慢，請(qǐng)?jiān)跊_動(dòng)的時(shí)候逼迫自己冷靜，請(qǐng)學(xué)會(huì)蜷縮內(nèi)斂的智慧。相信如此這般，我們定能在困境中開出人生的絢爛之花。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 22
如何才能度過人生的困境，活出一份從容與精彩。仙人掌把葉片蜷縮成針。才能從容生長(zhǎng)于大漠。內(nèi)斂的蟬埋于地下后。才能從容享受生命。毛竹也用他的不斷蓄勢(shì)后的瘋長(zhǎng)告訴了我們答案。我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)的內(nèi)斂，可以讓我們的生命之花從容綻放。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隱忍的智慧。內(nèi)斂的人不是與生活針鋒相對(duì)。而是選擇隱忍。這讓他們用一份從容走在自己人生的漫漫長(zhǎng)路上。面對(duì)受到宮刑的困境。面對(duì)牢房惡劣的環(huán)境。司馬遷的內(nèi)斂，讓他選擇隱忍。最終寫成《史記》。面對(duì)受辱的困境，韓信的內(nèi)斂讓他選擇隱忍。最終讓他功成名就。面對(duì)國(guó)家破敗的困境，勾踐的內(nèi)斂，讓他選擇隱忍，每日臥薪嘗膽，等待時(shí)機(jī)。最終完成祖國(guó)的大業(yè)。學(xué)會(huì)內(nèi)斂。懂得隱忍，讓無數(shù)偉人在遭遇困境之后。重新找到它們生命的曙光。讓他們的生命之花在困境之中，從容綻放。因此，在惡劣的環(huán)境中的隱忍與內(nèi)斂。并不是毫無膽量�？蓱z的退縮。而是一種以退為進(jìn)的人生智慧。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放，是一種謹(jǐn)慎深沉的態(tài)度。謹(jǐn)慎深沉的人，總是在思慮周全，用自己的.行動(dòng)，盡力避免自己在困境中可能面對(duì)的危險(xiǎn)。鴻門宴上已知自己實(shí)力不足的劉邦之所以能逃過此劫，不就是因?yàn)樗膬?nèi)斂？最終才從容的取得楚漢之爭(zhēng)的勝利。范蠡的內(nèi)斂與謹(jǐn)慎讓他可再大展宏圖之時(shí)，選擇了告老還鄉(xiāng)。最終他一心從商免去了殺身之禍。得以從容的活出自己的精彩。謹(jǐn)慎深沉的態(tài)度讓鮑叔牙推薦管仲。自己退居二線。最終獲得了齊國(guó)的稱霸。大漢賢后衛(wèi)子夫用他的謹(jǐn)慎與深沉之盡量避免了可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，找到了自己的生存之道。一生從容。在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì)內(nèi)斂，有一種謹(jǐn)慎深沉的人生態(tài)度，才能獲得別樣的人生色彩。
內(nèi)斂讓生命之花在困境中從容綻放是一種隨意而安的通達(dá)。有時(shí)在面對(duì)人生的困難頑固地向前沖。不如根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己隨境而變。用你的內(nèi)斂，讓自己的生活變得更加美好。內(nèi)斂讓陶淵明面對(duì)官場(chǎng)的黑暗選擇了隱居。隨境而變，讓他自有快意人生。沈從文在面對(duì)文革這場(chǎng)浩劫是時(shí)能隨境而變。內(nèi)斂讓他寫山寫水寫《邊城》。內(nèi)斂讓鄧亞萍在面對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束的境地時(shí)。選擇用知識(shí)來豐富自己�？既×瞬┦繉W(xué)位。隨境而變，沉穩(wěn)內(nèi)斂。讓它成為人們的榜樣。內(nèi)斂是一個(gè)人在面對(duì)環(huán)境的改變時(shí)。選擇對(duì)自我的調(diào)整。最終隨境而變的通達(dá)。
內(nèi)斂的人收起了棱角。減少了摩擦，收起了橫沖直撞。選擇了低調(diào)隱忍。讓生命之花在內(nèi)斂中從容綻放。讓智慧之果在內(nèi)斂中更加碩大。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 23
如果說天才是寂寞的，那為何我不是天才卻比天才寂寞。
如果說天才是憂郁的，那為何我不是天才卻比天才憂郁。
如果說天才是偏執(zhí)不達(dá)目的不罷休的，有太多的彷徨猶豫的我知道了答案，于是自命不凡的我漸漸的多了一份憂傷，藍(lán)色的寂寞印證著我的追求，藍(lán)色的憂郁見證著我的成長(zhǎng)。我擁有的是藍(lán)色的夢(mèng)想，所以我慶幸。我擁有的夢(mèng)想是藍(lán)色的，所以我傷悲。面對(duì)這滿意與不滿意之間的現(xiàn)狀，打開我塵封的記憶，尋找我那年的夢(mèng)想，我的天才夢(mèng)。
過去是幸福的，過父母設(shè)計(jì)好的日子是快樂的`，只是那種無憂無慮的時(shí)光過于短暫……每天背著沉重的書包上學(xué)堂，聽老師站在講臺(tái)上嘮叨，我總是昏昏欲睡，總是不明白那些簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的東西為何要那樣的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，于是我告訴自己說我是天才。早讀課的時(shí)候，總是分不清是該拿語文課本還是應(yīng)該讀ABC，回想起來那個(gè)時(shí)候真的是高傲的可怕，想法也簡(jiǎn)單的可以，上大學(xué)也是心里唯一的夢(mèng)想，也不知道大學(xué)是什么東西，總是聽見身邊的人說大學(xué)生啊，很懂很強(qiáng)大，天上飛的懂完，地上爬的懂一半�？偸瞧诖约嚎煨╅L(zhǎng)大，快些走進(jìn)大學(xué)的殿堂。夢(mèng)碎了，我被校園拋棄了，開始我那顛沛流離的青春，背著兒時(shí)的夢(mèng)想，我逆向而行。
青春是苦澀的，蒙蒙朧朧的，太過張揚(yáng)，我的青春不曾有過飛翔，夢(mèng)想停留在了起點(diǎn)，我的翅膀在那里夭折了。不知道從什么時(shí)候開始，開始那永無止盡的墮落，當(dāng)我一不留神跌倒，可以清醒地面對(duì)自己的人生的時(shí)候，我的青春早已經(jīng)不在了，年輕的我臉上布滿了滄桑，當(dāng)我再想用那承載著夢(mèng)想的視鏡看清自己時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)破碎了，或者是在我放蕩不羈的時(shí)候離我遠(yuǎn)去了。我看不清自己，日漸憔悴繼而頹廢，沒有人懂粘合那零散的心碎，有多傷悲，我只能默默地承受著，我不知道回頭的路有多艱難，看著那些自己布下的尖刺，強(qiáng)忍著傷痛告訴我自己，我會(huì)回去，我一定會(huì)回去的，找回我童年的心境，遺憾誰都會(huì)有，但我不會(huì)讓這種遺憾留給我自己。錯(cuò)了就不要去后悔，無論寫多么長(zhǎng)的懺悔錄都挽回不了那流逝的青春了，輸?shù)袅苏麄�(gè)青春的我還有什么值得顧慮。即使錯(cuò)過了五彩繽紛的花蕊，握緊手心中那已開始萌芽的種子，熬過這寒冷的冬季，你將會(huì)擁有來年的第一個(gè)季節(jié)。
你看到了嗎，那個(gè)春天在向你招手。
我相信這顆種子會(huì)成為明天的奇跡，凝結(jié)所有的熾熱，我疲憊的身軀，會(huì)在下一個(gè)季節(jié)里重生。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 24
假如說天才是孤獨(dú)的，那為什么我不是天才卻比天才孤獨(dú)。
假如說天才是抑郁的，那為什么我不是天才卻比天才抑郁。
假如說天才是偏執(zhí)不達(dá)目地不罷休的，有過多的彷徨遲疑的我知道回答，因此自命不凡的我逐漸的多了一份憂愁，深藍(lán)色的孤獨(dú)證實(shí)著我的追求完美，藍(lán)色的憂郁印證著我的成長(zhǎng)。我擁有的是深藍(lán)色的夢(mèng)想，所以我幸運(yùn)。我擁有的夢(mèng)想是深藍(lán)色的，所以我悲傷。應(yīng)對(duì)這令人滿意與不滿意中間的現(xiàn)況，開啟我塵封的記憶，找尋我那一年的夢(mèng)想，我的天才夢(mèng)。
以往是幸福的，過爸爸媽媽設(shè)計(jì)方案好的日子是開心的，僅僅那類無拘無束的歲月過度短暫性每日背著厚重的背包上學(xué)堂，聽教師立在講臺(tái)上絮叨，我一直昏昏欲睡，一直搞不懂這些簡(jiǎn)易的不可以再簡(jiǎn)易的物品為什么要那般的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，因此我告訴自己說我是天才。早讀課的情況下，一直分不清楚是該拿語文課本還是應(yīng)當(dāng)讀ABC，回想起來那個(gè)時(shí)候真的是傲慢的恐怖，念頭也簡(jiǎn)易的能夠，讀大學(xué)也是內(nèi)心唯一的夢(mèng)想，也不知道高校是什么東西，一直聽到身邊的人說在校大學(xué)生啊，很懂很強(qiáng)勁，天上飛的懂完，地上爬的懂一半。一直希望自身快些長(zhǎng)大了，快些走入高校的圣殿。夢(mèng)碎了，我被校園內(nèi)拋下了，剛開始我那顛沛流離的青春年少，背著童年的夢(mèng)想，我逆向而行。
青春是苦味的，蒙蒙朧朧的，太過張楊，我的青春不曾有過翱翔，夢(mèng)想滯留在了起始點(diǎn)，我的`翅膀在那里夭折了。不清楚從何時(shí)剛開始，剛開始那永無止盡的沉淪，當(dāng)我一不留神摔倒，能夠保持清醒路面對(duì)自身的人生道路的情況下，我的青春早早已沒有了，年青的我臉部鋪滿了蒼桑，當(dāng)我再想要那承重著夢(mèng)想的視鏡看清自己時(shí)，才發(fā)覺它早已粉碎了，或是是在我放蕩不羈的情況下離我漸行漸遠(yuǎn)了。我看不清楚自身，日趨蒼老進(jìn)而消沉，沒人懂黏合那零散的心碎，有多悲傷，我只有靜靜地承擔(dān)著，我也不知道回過頭的路有多艱辛，看見這些自身布下的尖刺，忍著著痛苦跟我說自身，我能回來，我一定會(huì)回來的，找到我兒時(shí)的心情，缺憾誰都是有，但我不想讓這類缺憾交給自己。不對(duì)就不必去后悔莫及，不管寫多么的長(zhǎng)的懺悔錄都挽留不上那流逝的青春了，輸了了全部青春年少的我也有什么值得顧忌。即便錯(cuò)過五彩繽紛的花蕊，緊握手心里那已剛開始萌芽期的種子，挺過這嚴(yán)寒的冬天，你可能擁有明年的第一個(gè)時(shí)節(jié)。
你見到了沒有，哪個(gè)春天在向你揮手。
相信這顆種子會(huì)變成明日的驚喜，凝固全部的炙熱，我疲倦的軀體，會(huì)在下一個(gè)時(shí)節(jié)里再生。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 25
臘梅育于寒冬不張揚(yáng)炫耀，無意爭(zhēng)春卻仍能以其芬芳，贏得眾人的贊美，曇花孕育一季，不張揚(yáng)炫耀，淡泊默默，卻仍能以其幽美博得世人的贊賞。為人處世又何嘗不是如此呢？張揚(yáng)炫耀只能換來慘痛的教訓(xùn)，唯有謙遜低調(diào)，才能贏得尊重。
不張揚(yáng)炫耀，需要我們多一些自知，少一些驕傲。
大海明白失去了水源，便會(huì)干涸。因此他不斷接納溪流，森林自知沒有了樹木便會(huì)荒蕪，因此他繼續(xù)孕育幼苗。有了這份自知，大海才得以成就了它的雄渾壯闊，森林才得以收獲其廣袤無垠。多了這份清醒，廉頗不在叫囂，一曲《將相和》，成為了千古佳話，多了那份自知，勾踐不曾炫耀，十年臥薪嘗膽終得滅吳雪恥。相反，當(dāng)你失去了那份自知，你便會(huì)付出慘重的代價(jià)，是趙田的狂妄無知換來了數(shù)萬趙兵的坑埋。是劉玉的`驕傲自滿，賺取了狼狽的倉(cāng)皇北顧。張揚(yáng)炫耀的背后是驕傲，俗話說。知人者智，自知者明。我有用自知取得驕傲，我們才能走的更遠(yuǎn)。
不張揚(yáng)，炫耀，需要我們多一份低調(diào)，少一份浮躁。
白尺竿頭，低調(diào)不張揚(yáng)，炫耀，故能迎來更進(jìn)一步，初春的桃樹低調(diào)不張揚(yáng)，炫耀，會(huì)有后來的繁花滿枝，碩果累累。縱然多次打破紀(jì)錄，博爾特仍能低調(diào)練習(xí)，在沉默中屢屢爆發(fā)�？v然贏得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，居里夫人仍醉心科學(xué)研究，淡泊默默，中能突破自我極限�？v然已是聲名顯赫，張藝謀仍能用心導(dǎo)演。低調(diào)內(nèi)斂的為民眾推出更多驚世巨作，像李代沫那些過分張揚(yáng)的人，只能跌入事業(yè)的底谷。唯有如與王寶強(qiáng)那樣低調(diào)內(nèi)斂的人才可攀登人生的高峰。張揚(yáng)炫耀的背后是浮躁。古人有云，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫看天外云卷云舒�；蛟S淡泊默默方能贏得更高的突破！
不張揚(yáng)，炫耀，需要我們多一點(diǎn)自抑，少一點(diǎn)攀比。
為了滿足私欲，多少人盲目攀比，殊不知，私欲無手，卻能將你推入萬丈深淵。私欲無牙，卻能漸漸吞噬你的心靈，為了攀比。和珅又盡下流手段，落得臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，為了攀比，孫楊違反紀(jì)律，張揚(yáng)炫耀豪車名表，使得聲名巨降，總會(huì)有一些人才能以高度的自抑把持住了自己。成為這世上耀眼的明珠。托爾斯泰不曾與貴族攀比，潛心創(chuàng)作，流芳百世。郭敬明不參與韓寒爭(zhēng)寵，自我控制一部小時(shí)代成了青春的代言。張揚(yáng)炫耀的背后是私欲，李白高歌安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�？酥扑接晕乙庵静拍茏屪约旱膶�(shí)力得到更好的發(fā)展。
張揚(yáng)炫耀的背后是人性的缺失。欲除雜草，需先種上莊稼，唯有理性撥正，才能讓實(shí)力證明尊嚴(yán)的厚度，讓夢(mèng)想放飛于美好的明天！
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 26
意氣風(fēng)發(fā)，徜徉在花季的長(zhǎng)廊；得意，徘徊在雨季的十字路口。青春是泥濘中的康莊大道，荊棘中的花朵。它極其華麗。
我只依稀記得，父母的人喜歡說：“你的年齡是你一生中最好的�！睘槭裁春每矗俊白鳂I(yè)太死了，老師煩了，我們累壞了�！钡拇_，這是我對(duì)初中青春的解讀。這真的很累，但我們必須累。而且有時(shí)候總覺得是我們?cè)谙硎芮啻旱闹�，而不是書本、作業(yè)、教學(xué)、壓力等等。
90后，我們注重個(gè)性。所謂人格，就是老師講完后學(xué)生的另一種異想天開。是學(xué)生在老師批評(píng)后的大膽勇敢的承諾。也是被侮辱時(shí)誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，也是被幫助時(shí)牢記在心的印象。聽起來都很傳統(tǒng)。的確，很普通。甚至沒有什么顯著的特征會(huì)讓人記住。但它充斥著我們身體的每一個(gè)細(xì)胞，甚至滲透到空氣中，密不可分。也意味著我們新的'思維方式，爭(zhēng)取青年的主導(dǎo)地位，也是青年藍(lán)圖上的亮點(diǎn)。我掌管我的青春，這可能是對(duì)青春的另一種解讀。
90后，我們追求時(shí)尚。說到時(shí)尚，我想每個(gè)人都會(huì)說很多。從手機(jī)到電腦，從衣服到音樂，從明星到網(wǎng)絡(luò)名人，等等。這些都是時(shí)尚元素。玩手機(jī)和游戲時(shí)尚嗎？打扮漂亮?xí)r尚嗎？答案是否定的，時(shí)尚有很多含義，外表是最膚淺的。它可以是前衛(wèi)的，也可以是更高級(jí)的，也可以是獨(dú)特的生活方式，時(shí)尚的審美理念，它的身影無處不在。因?yàn)檫@是這個(gè)時(shí)代的潮流，90后的象征。我的青春是我的主人，這似乎是對(duì)青春的另一種概括。
90后我們喜歡張揚(yáng)。說到宣傳，這大概是最有代表性的名詞了。我們喜歡宣傳自己的喜好；我喜歡發(fā)揮我的特長(zhǎng)；喜歡滿懷熱情的去做一些未知的事情；喜歡在自習(xí)課上偷偷說話，喜歡逗老師，喜歡……我們總是喜歡家長(zhǎng)老師看不懂的東西。似乎我們已經(jīng)習(xí)慣了失意時(shí)的發(fā)呆和默默承受。這是這個(gè)時(shí)代的專屬，有點(diǎn)自大，有點(diǎn)與眾不同，也有點(diǎn)幼稚。它的存在隨處可見，帶著一絲神秘和些許陽光。我負(fù)責(zé)我的青春，這可能是對(duì)青春的又一個(gè)總結(jié)。
90后充分詮釋了青春的特質(zhì)。
青春之路。我們走的每一步都應(yīng)該是輝煌的，不平凡的。煥發(fā)著青春的力量。讓我們放肆起來，盡情吶喊，釋放我們所有的熱情，張揚(yáng)我們所有的個(gè)性。
我的青春是我的決定。因?yàn)?0后年輕叛逆，我們充滿激情，對(duì)未來充滿美好的期待。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們逐漸擺脫幼稚和天真，努力走向成熟的起點(diǎn)。
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 27
有人曾說：“對(duì)于平凡人來說，平凡就是幸福�！蔽艺J(rèn)為他說得很對(duì)，因?yàn)槠椒彩强梢哉宫F(xiàn)另一種高度的人格魅力！
張愛玲曾說：“我相信人，但我不相信人性�！彼f的話不無道理。在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人因?yàn)榻疱X、利益、權(quán)力，而喪失了最根本的良知，他們張揚(yáng)他們的瘋狂，但他們卻不懂得：其實(shí)低調(diào)也是另種張揚(yáng)，是另一種可以提升他們道德水平的張揚(yáng)！
“槍打出頭鳥�！边@句話人人都懂，然而又有幾人能真正知道如何做呢？
在古代，他們?nèi)吮蛔u(yù)為偉大的詞人、詩(shī)人，僅父子三人便占據(jù)了唐宋八大家的半壁江山！他們?yōu)t灑但不放縱！他們自由但不張揚(yáng)！“軾”“轍”是父親蘇洵為兩個(gè)兒子取的名字，旨在教誨他們要低調(diào)內(nèi)斂。樂哉！好一個(gè)名字，終于成就了蘇軾“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”的`欣然情懷！真的不得不承認(rèn)，其實(shí)，低調(diào)是另一種張揚(yáng)！
在北方零下幾度的天氣里，她的縱身一躍托起了生的希望。她那稚嫩的笑臉和堅(jiān)定的神情譜寫了一曲愛的樂章！十六歲女孩兒丁娜讓我們看到了灰暗的背景下也會(huì)有閃光！永遠(yuǎn)也無法忘記，她在救出落水兒童之后的瑟瑟發(fā)抖；永遠(yuǎn)也無法忘記當(dāng)記者問她名字時(shí)，她那揮揮手后悄然離開的背影。僅僅十六歲的小女孩能做到如此內(nèi)斂，如此低調(diào)，讓我們不禁為之震撼。她有力地詮釋了一個(gè)道理：低調(diào)是另一種張揚(yáng)！
相反，造價(jià)幾億的動(dòng)車，是那樣豪華，讓國(guó)人嘆為觀止！僅一處衛(wèi)生間就上萬元，何其奢侈！何其浪費(fèi)！
痛惜!痛惜剛剛有所發(fā)展的祖國(guó)被我們這樣揮霍！痛惜！痛惜溫總理那句“讓中國(guó)人生活得幸�！辈]有完全得到實(shí)現(xiàn)！
曾聽過這樣一則報(bào)道，在國(guó)外購(gòu)買奢侈品，消費(fèi)數(shù)額最大的竟然是中國(guó)人，憤然！驚訝！嘆息！如此張揚(yáng)，給這個(gè)社會(huì)帶來的是什么？讓我們不禁思索……
縱然女演員沒有華麗的禮服，但她展現(xiàn)給人們的是她演奏的動(dòng)聽音樂，正如她所說：“人，要隱于音樂背后�！逼鋵�(shí)人生亦如此，人，要隱于物質(zhì)背后。因?yàn)椋旱驼{(diào)是另一種張揚(yáng)！
張揚(yáng)與內(nèi)斂的高考滿分作文 28
這個(gè)世界上，多的是一些謙虛的人，他們不管做什么事情，不管取得多好的成果，都很自謙，從來不會(huì)夸耀自己的成績(jī)。而這個(gè)世界上也有另外一類人，他們做事很喜歡自夸，總是夸大自己的能力。這樣的人，就好像人們常說的“一瓶水不響，半瓶水晃蕩�！�
的確，現(xiàn)在的社會(huì)，什么人都會(huì)有，雖然我們不能掌控別人的行為，但是我們一定可以引以為鑒，不去學(xué)著他們那樣做。其實(shí)，我以前，也是一個(gè)比較喜歡夸大其詞的人，因?yàn)槲矣X得，只要自己做得好，就可以驕傲。但實(shí)際上，做人就應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)，因?yàn)槊恳淮�，我一夸完自己，就�?huì)發(fā)生退步的情況。
一驕傲，就退步，這個(gè)絕對(duì)不是騙人的，就好像一句話所說的:“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！倍�，人太狂了，也是一種不自量力。畢竟，這個(gè)世界是無常變化的，每個(gè)人都會(huì)改變，你能保證自己一輩子都風(fēng)光無限？你能保證，別人一輩子都不落后于人嗎？我覺得，這個(gè)不太可能。
或許，是因?yàn)槲矣羞^一些驕傲就落后的經(jīng)歷，于是懂得了謙虛，或許，是因?yàn)槲覐男”容^佛系一點(diǎn)，所以才會(huì)對(duì)人生的無常，產(chǎn)生一種敬畏之心。其實(shí)，在這個(gè)世界上，無常的比比皆是，只不過是你沒有看見而已。
“你生活在光亮里，你就覺得全世界都是光亮的`�！边@句話說的沒有錯(cuò)，這個(gè)世界有階層之分，人與人之間的生活也有差距。但是，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，能發(fā)生在你身上的幸福，同樣可以發(fā)生在別人的身上，一樣的，能夠發(fā)生在別人身上的痛苦，也能發(fā)生在你的身上。所以，對(duì)于人生，我們還是不要失望過早，也不要過于張揚(yáng)。
花，有開就有謝，就像人，有快樂就有痛苦。我們不能保證自己一成不變，但是一定要保證自己的心理狀態(tài)，保證它處于一種平靜的狀態(tài)下，不為了值得高興的事過于高興，免得吵醒了內(nèi)心的失落，也不為了難過的事情過分難過，你要懂得，難過的解決辦法不是讓其開心，而是直面痛苦�；蛟S，很多事情有好有壞，比如無常。它會(huì)讓你在經(jīng)歷過后，懂得一個(gè)道理:做人，真的不能自夸和張揚(yáng)！