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隔壁的你作文九年級（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的隔壁的你作文九年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隔壁的你作文九年級 1
世界之大，距離之小。我與你隔墻而居，卻未曾有過半點交集。
你與我年齡相仿、學(xué)校相同、地域相近。清晨，你�？吹酱颐Ρ寂艿奈�;傍晚，我曾遇著手中緊握著甜筒的你。一次次的相遇與分離，卻未換得一聲你好。
猶記得那一個盛夏的午后�；馃岬奶柡敛涣羟榈鼐目局蟮兀颈涞匿摻钏嘣谔柕木目鞠略缫炎兊脻L燙滾燙。
我像往常一般背著書包來到門前，伸手掏鑰匙，卻驚奇地一無所獲，“見鬼�！蔽倚睦锵胫�。這意味著我仍要在這外面待上數(shù)十分鐘，等待爸爸的歸來。
天氣還是那樣熱，雜草似乎都要失去了本應(yīng)有的生命力，蔫蔫地低著頭。我煩躁地在家門口踱著步，發(fā)著如“再也不要忘帶鑰匙”之類的誓言。
隔壁的你偶然探出了頭。你看了我一眼，猶豫著走向屋里，又忽而重新走了出來，“進來坐坐?”你的臉上是遲疑與畏懼。
那么，進去待會兒?我慢慢地跨進了那扇既熟悉又陌生的門。
“是沒帶鑰匙嗎?”“是的。”“要吃水果嗎?”“不用了。”“今天這樣熱，還是吃點兒解解暑吧�！薄班�，那好吧�！�
你嫻熟地端上了一盤切好的雪梨。我緩緩地拿起一塊就吃了。之后便是良久的沉默——為了緩和尷尬的氣氛，我們都開始寫著各自的作業(yè)。終于我瞥見爸爸的`身影。我向你道別，你回以燦爛的微笑。“可別再忘帶鑰匙了呢!”你說。
霎地，我的內(nèi)心涌過一陣暖流。原來，與你隔墻而居，是我的幸運。
佛說，前世的五百次回眸，才換得今世的擦肩而過。你與我，原是有緣之人，那一堵厚厚的墻，無法阻隔我們的情誼。
自那之后，我與隔壁的你，不再是毫無交集。生命里有你，我也不禁開始感謝命運。
隔壁的你作文九年級 2
你，有著肥胖的身軀，驚人的體重和可愛的臉龐。輕輕碰一下你那肉嘟嘟的身體，你就會叫痛。夠不到頭的手指竟然還能靈巧的按著樂譜在豎笛上來回忙碌。你居然與我都被選進了校豎笛表演隊。你小小的眼睛里總帶著一絲神氣，強而有力的字跡讓你更帥氣。
你，積極樂觀，欣賞自己是你的.強項！雖然你的畫畫水平不是很好，但你在美術(shù)課上照樣那樣認真，照樣那樣喜歡。去年的美術(shù)期末考試，因為沒有限制畫什么，于是你畫素描。你畫了一個球，可這不是一般的球，而是一個黑煤球。我看在眼里，悲在心里。好好的素描，到你手里就變成了這個樣，可你自己卻很欣賞你那“黑煤球”。眼睛睜得老大，好像在為你的“煤球”藝術(shù)喝彩。
去天生橋秋游回來的路上，我在上車時摔了一跤。于是直接往靠門的椅子上坐下了�？墒菦]想到，又一次的坐在了你隔壁。我手上抓著半瓶水，突然被小欣搶去喝了個精光。我本來想喝可已經(jīng)沒有了，嘴里嘀咕著：“好渴��！”你看看你手上那所剩無幾的“甘霖”，舔了舔嘴唇，打開蓋子把“生命之源”湊到我嘴邊說：“給你，喝吧�！蔽铱戳丝茨�，好像比我好干。沒水喝的滋味我知道，于是我把它還給了你，畢竟我不能奪人所愛，損人利己呀。我本來想后悔的，可就在這時你又舔了舔你的嘴唇，看你那憨厚樣我又改變了主意。你把水放到嘴邊時還猶豫地看了我一下，意思是說：“我喝了哦！”我點點頭。你這才一飲而盡。喝完了，還用手擦了一下嘴，一副酒足飯飽的滿足樣。我不經(jīng)笑了起來，感覺自己也不渴了。
一個天真可愛的你，一個容易滿足的你，一個樂于助人的你……你，就是你，很高興曾經(jīng)能有機會和你做過同桌，讓我認識了這么一個你。我的同桌——小然。
隔壁的你作文九年級 3
時光飛逝，漸漸地，悶熱的天氣一直持續(xù)不斷，櫻花也慢慢地枯萎，不再那么壯觀了，紫藤也不再開得那么熱烈了，枯黃的花瓣沒有任何重量地飄落下來。在這一個月之后，我們就將分別，離開這個學(xué)校了。
還記得六年級你坐到我旁邊的時候嗎？你臉上蕩漾著天使般無邪的笑容，款款地向我走來，那時，你還留著厚厚的一縷劉海，星星般的眼睛閃閃發(fā)光，還有些小小而可愛的雀斑，笑起來兩只眼睛瞇成了彎彎的細月，象牙色的皮膚，文文靜靜的樣子，一切都讓我以為你是個乖乖女，可事實并不如此。與你相處了一個月以后，事實讓我大跌眼睛。
后來對你的印象可真是一天不如一天。記得一次，錢老師猝不及防地默寫，我可是胸有成竹，你卻緊張極了，眉頭皺得都可以擰出水來。我一直都在奮筆疾書，可偶爾瞟見了你的本子：這邊是個洞，那邊空了一大塊，真是“慘不忍睹”��！我得意地觀察著同學(xué)們的動靜，突然，一個蚊子般的.聲音從我耳邊掠過，原來是你。在這種場合中，無非就是想讓我“透露”一點兒信息嘛，而身為一班之長的我才不會做這種事呢，我堅決地轉(zhuǎn)過頭表示無可奉告，同時又有一種幸災(zāi)樂禍、落井下石的心理。
這件事就像一抹墨跡，在我心中深深地畫上了一筆，雖然只此一次，卻讓我印象深刻。但后來有一件事，讓你在我心中完成了一個華麗的逆轉(zhuǎn)。
那天，我生病了，請假回家，又擔(dān)心回家作業(yè)怎么辦，還有一大堆的試卷要整理，一件件事劈頭蓋臉的向我砸來，讓我無法招架，頭象灌了鉛一樣的沉重。唉！誰叫六年級壓力大呢，第二天，我急急忙忙的趕到學(xué)校，見你早已坐在坐位上，微笑著朝著我看，手上拿著一大堆被整理得方方正正的作業(yè)。你愉快地對我說：“我把你試卷全整理好了，我還用了一個文件夾呢！”我感覺心里有一陣暖流在涌動，突然我覺得你非常可愛：你雖然不善于記憶，但會努力地去記；你雖然有些大嘴巴，但對朋友坦誠相待；你雖然學(xué)習(xí)成績不是頂尖，但你愛看書；還有你那微笑，讓我覺得很溫暖……
再環(huán)顧校園，櫻花已謝，綠葉猶在，紫藤雖敗，枝葉繁茂。再過一個月，我們可能會分離，但是我不會忘記你，一個時而大大咧咧，時而無微不至的女孩。
隔壁的你作文九年級 4
我們是花朵。在校園肥沃的土壤上，我們不僅吸收了知識的營養(yǎng)，也享受了友誼的滋養(yǎng)，使我們快樂地成長。在學(xué)校，同學(xué)和我在一起的時間比和父母在家的時間還要長，我們的相識逐漸凝聚成友誼。我和同學(xué)之間的友誼，是一種嬉戲，互助，團結(jié)，互相理解，就像兄弟姐妹，親人一樣純潔清晰。在校園里長大的時候，同學(xué)們陪我進教室；幫我解決問題和困難；改正錯誤，幫我改正......
我的同桌楊軍是一個想象力豐富、思維敏捷、熱愛繪畫的小朋友。課后我們經(jīng)常一起玩游戲，討論問題。數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。我經(jīng)常問他數(shù)學(xué)題，他很耐心的指導(dǎo)我。我們相處得很好。但是我不知道他什么時候養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，就是愛在桌子上亂涂亂畫。如果他坐在任何地方，桌面都會亂成一團。我不知道老師為此事批評了他多少次，我也對他的行為感到厭惡。我和他吵過架，吵過架，甚至動過手，但他“心胸開闊，不改教誨”，甚至抱怨因為控制不住，只想畫畫，所以很固執(zhí)，每次都會趁老師不注意在桌面上畫幾筆。我氣得有一段時間沒理他，覺得我們的`友誼要破裂了。細心的何老師很早就注意到了這一點，所以她把我叫到辦公室和我商量如何幫助他。何老師指導(dǎo)我想辦法兩全其美，讓他繼續(xù)畫畫，不弄臟書桌。我以為那幅畫要畫在紙上。突然靈機一動，說：“把畫紙貼在他桌子上。”沒想到話音剛落。何老師拍著大腿說：“和我想的一樣！”我們都笑了。當(dāng)我下課后把論文放在他桌上時，楊軍會意地笑了。那段時間我經(jīng)常在課堂上指導(dǎo)他不要畫畫，還送給他一本精美的繪本，還對他書里的圖片進行點評。只用了兩個星期就用上了“專用書桌”，他徹底改正了在書桌上畫畫的壞習(xí)慣，我們又和好了。老師教我，好朋友之間不要因為一點小事就互相埋怨，這樣會影響友誼。他們要換位思考，經(jīng)常為對方著想，就能得到幸福的結(jié)局。
每天都有小事情發(fā)生，讓我和同學(xué)之間的友誼之樹開花了。我經(jīng)常翻看我們一起拍的照片，追憶著我陪著大家的歡樂，一起長大的友情，校園的友情也會一直陪著我成長。
隔壁的你作文九年級 5
說起同桌的你，大家都會覺得很熟悉了，畢竟在校園生活中，同桌是我們每天都要面對的人�，F(xiàn)在，讓我們一起來看看下面這位考生的高考優(yōu)秀記敘文：同桌的你。
雖然成績下降了，被“發(fā)配邊疆”了，可是真好，我又有同桌了。
他曾是我曾經(jīng)的座上賓，兩人都是異鄉(xiāng)客。我們偶然坐到了同一張桌子上。也許是因為熟悉的面孔，我們立刻就互相眼紅起來，仿佛舊友重逢。在坐定之后，我們默契地制定了一項“合作協(xié)議”。
生活嗎，他再次大舉入侵我國領(lǐng)土?xí)r，我毫不畏懼地以武力將其強制驅(qū)逐。他投來不屑的目光，我則堅定地直視著他，決心在氣勢上徹底擊敗這個“敵人”。這場小小的摩擦，讓我們之間的對抗更加激烈。
戰(zhàn)爭只是一時的，很多時候我們還是尊重“領(lǐng)土主權(quán)完整，平等互利，和平共處”的。
同桌是一個努力的人，在他的言行舉止中會透露出一絲仿佛女生獨有的干勁。各科筆記、練習(xí)冊、卷子他都寫得干凈、整潔，他的一切都有條有序。他會在空閑時間用紙巾擦去鞋上的塵土，每一個動作都是那么柔和甜美。
他總是相信“勤能補拙”，我不確定他是否真的很拙，但他的確非常勤奮。經(jīng)常看到他專心鉆研各種難題，而我常常在解出他提出的問題后，調(diào)侃他一句“水貨”。他從不糾纏于此，等我解釋完畢后，他消除了疑惑，會突然問一句：“你剛才說什么？”秋后算賬似乎是他的拿手好戲。
如果你真認為我同桌是一個個性溫和的人，那就錯了。
有一次我霸占他的《解析》不還他，還叫囂那就是我的。結(jié)果，在同桌的`拳腳教育之下，我深刻認識到了自己行為的惡劣，造成后果的嚴(yán)重。
同學(xué)之間并不一定需要保持一成不變的尊重和客套。有時候，我們個性的差異反而能成為我們之間互相了解的橋梁。在生活中，沒有固定的模式，自我和他人之間的關(guān)系也并非刻板而僵硬，只要我們覺得舒適，同學(xué)之間的互動可以多姿多彩。
同學(xué)之間最重要的是互相理解，互相包容。只要一點點動作，一絲微笑，就能讓彼此心領(lǐng)神會。因此，不要刻意隱藏自己的特點，只有在個性碰撞中，才能激發(fā)出濃濃的同窗情誼。當(dāng)然，也不要過于張揚，因為過強的光芒會讓人感到刺眼，讓人產(chǎn)生疏遠的感覺。
同學(xué)的一個眼神，一個動作都會成為我們美好的回憶。
隔壁的你作文九年級 6
“明天你是否會想起，問你借半塊橡皮；明天你是否會惦記，曾經(jīng)做同桌的你……”時光飛逝，向緊握在手中的沙子，無聲無息地漏光了。轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)也快一年了吧，常常發(fā)呆的時候，會想起同桌的你。
還清楚地記得你那動人的模樣——一頭飄逸的長發(fā)，象牙色的皮膚，兩只眨巴眨巴的大眼睛，高挺的.鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，再配上一副金框眼鏡，愛了愛了，非常完美！
我們之間發(fā)生過許多事情，現(xiàn)在回想起來，真是美好，你知道令我最難忘的是哪一次嗎？那一次是我被你第一次觸動。那天天氣陰沉，沒有雨但有點悶熱。我又犯錯了，放學(xué)被班主任叫到辦公室“喝茶”，本來說好一起回家的，于是跟你說了一聲便去了辦公室。也許是班主任心情不太好，再加上我犯錯，一進來就是一頓臭罵，等他沒力氣了才放我回家，垂頭喪氣地從辦公室出來，其他教室的門都關(guān)了，只有我們教室還開著，我就走進去，發(fā)現(xiàn)你竟然在里面，發(fā)現(xiàn)我之后，你對我說：“老師怎么叫了你那么久？”沒等我回話，你又繼續(xù)：“好了好了，我們回家吧�！笨戳丝磿r間，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了……她等了很久了……
回家的路上天黑的很早，街上亮起了一排排路燈，像星星，排列整齊。街道兩旁，許多小攤都擺上了，想起徘徊在街道左右。你突然對我說：“等我一下！”于是轉(zhuǎn)身便回頭走，約過了五分鐘吧，你帶著兩串烤串跑來了，“快！趁熱吃了吧，知道你今天被老師批評了不開心，來化悲憤為食欲，化食欲為動力，明天好好加油！”看著你那天真的雙眸，我笑了，我哦們都笑了，街燈好像更亮了，燈下，有兩個人的影子，一會蹦跳，一會兒嬉鬧，那個傍晚，神奇的美妙。
在小學(xué)生涯中，我們一起哭，一起笑，一起分享快樂，一起分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我生病請假時，你會寫下小紙條塞進我家門縫里；當(dāng)我難過時，你會逗我笑，你會陪我鬧；當(dāng)我歡喜時，你會歡喜；當(dāng)我取得成功時，你會為我喝彩……
歲月匆匆，天下沒有不散的筵席，我們依舊要分別，我永遠也忘不了當(dāng)年作為我同桌的——你！忘不了，忘不了……
隔壁的你作文九年級 7
藏在我心里最美的三幅畫，一是你笑起來的模樣，二是你騎在彎把賽車上朝我招手的姿態(tài)，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。
不知道是不是只有我告訴過你，你笑起來很好看。或許就是因為你那干凈明快的笑容吧，我愿意與你真心實意地成為朋友。記得我第一次裝作很嚴(yán)肅地告訴你，你笑起來很好看時，你很配合我，不好意思地笑了。
暗色調(diào)的天空下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風(fēng)般的笑意，這笑，是如此的`令人安心，好似天塌地陷也不會更改。
那時的你多么愛笑啊，可是，后來一切都變了。你變成了一個冷冰冰的孩子，不多的言語，焦距不明的瞳仁，渾身散發(fā)著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的墻，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個人待著，裝著不在乎來安慰自己受傷的心靈。
其實你根本不必如此，在我的記憶里，你一直都是個很優(yōu)秀很體貼的同桌。你會在我難過時很夸張地對我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會在冬天的課間為我換掉涼透的開水；你會在我過馬路粗心時緊張地扯住我的衣服；你會在回家的路上忍凍把衣服借給我穿；你會在擁擠的公交車站下奮力為我擠下一個位置。這些我都記得，在別人看來，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂，但在我眼中，這些都是了不起的細節(jié)，不起眼，但很溫暖。
振作起來，別再用你的冷漠拒絕別人對你的愛，這是我一直想勸說你的話，但不知為何最終也沒有說出口，或許是因為真的見到你因為父母離異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因為那時的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當(dāng)年那個愛笑的你，真的。我希望你仍然對我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經(jīng)的我們那樣。
我常常幻想，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風(fēng)衣，但你的嘴角無一例外都挑著那令我安心的上揚弧度。我多希望它們能變成現(xiàn)實，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個幻影。
聽說不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽說那是個溫柔美麗的地方。希望你能過得很好，希望你的新同桌是一個比我更好的女孩，希望她如陽光，融化你周身的冰川。
隔壁的你作文九年級 8
明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你；老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
——題記
校園生活是豐富多彩的。這里有師長親切的關(guān)懷，有同學(xué)的唇槍舌劍，有春風(fēng)得意的歡笑，也有失魂落魄的淚喪，但這里更有學(xué)友的無私幫助。
記得初一學(xué)期時的.一天，這天風(fēng)和日麗，陽光普照，但我的心里卻是烏云密布。還能怎么樣？是數(shù)學(xué)考試沒考好唄！我一籌莫展地呆坐在那里，就在此時，我的好朋友拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊急匆匆地跑過來，小聲問我：“這道題怎么做？”我一看是數(shù)學(xué)題，一下子火冒三丈，氣急敗壞地說：“不知道�！彼娢疫@副模樣，也失望地離開了。
下午上體育課的時候，我照常練習(xí)跑步，一切都在井然有序的進行著�？刹恢涝趺吹模粋�不留神，我重重地摔倒在地，驀然間感到膝蓋下一陣巨痛，卷起褲子一看，眼前的景象使我震驚了——膝蓋下的皮已擦破，兩道鮮紅的血順著我的小腿流了下來。正當(dāng)我感到不知所措時，一個人影閃現(xiàn)在我的身旁，驀然抬頭，那人竟是——她。我來不及多想，她關(guān)切地問我：“你怎么了？是受傷了嗎？”我點了點頭。她二話不說扶起我去了醫(yī)務(wù)室。
傷口包扎好后，她小心翼翼地將我扶到教室，讓我坐下，說：“你的腿受傷了，休息一會兒吧！”我連忙說道：“可是上午……”“沒什么可是的，這是我應(yīng)該做的，你好好休息�！闭f完，她便順勢跑下了樓。
此時，我不知道該說什么好，不禁對自己上午那種態(tài)度表示深深的愧疚。自己有困難，朋友來無微不至地幫助我，而朋友有困難，我卻……于是，我隨即拿出一張紙，把她上午問我的那道題的解題過程詳細地寫在上面，并在最后加上了“對不起”這三個字，隨后將這張紙壓在他的鉛筆盒下。
下課后，她回到了教室，看到這張紙之后，禁不住笑了笑，搭著我的肩膀，說：“大家都是姐妹，這點小事就別計較了，再說你當(dāng)時也有自己的難處�！蔽译S即點了點頭，說道：“對！我們還是好朋友�！�
俗話說：“真正的朋友一生中能有幾個？”何況是同窗四年的同桌同學(xué)，那更是一種緣分。我們必須要珍惜這種難得的緣分，相互之間，彼此尊重。讓理解和溝通、信任和真誠之花在你我之間綻放！
隔壁的你作文九年級 9
窗外，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。
正在安靜的上課的同桌不知被風(fēng)雨中的什么奇異景觀吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，原來是同桌的媽媽來給她送衣服來了。
令我羨慕的同時也令我吃了一驚，讓我仿佛感受到了同桌的一些“內(nèi)在潛力”。只見風(fēng)雪載途的“媽媽”剛想到教室里來暖和一會，連忙被迎上去的同桌拉到了門外，嘴里還不停地嘀咕著：“你干嗎要進屋呀！趕快去宿舍……”我頓時打了一個冷顫。
放學(xué)了，我們同舍的人都很興奮，連忙回宿舍問候同桌的'媽媽。可是我見到的場景足以讓我心寒得潸然淚下……
我們一眼就可看出，同桌的媽媽和我們大多數(shù)人的媽媽一樣——農(nóng)民，只見她穿著一件已很破舊的棉襖，已洗的褪了色的頭巾緊緊地圍在頭上，腳上的棉鞋已在風(fēng)雨的侵蝕下，濕了一大半，并且頭上的白雪和兩鬢的白發(fā)已分不清了，只見她小心翼翼地從口袋里掏出一包什么。那是錢，給同桌的生活費，并邊點著那帶有體溫的鈔票邊說：“這是你爸剛寄回來的，不多，先拿著用，省著點花，該買的買，不該買……”“行了行了，我都聽了多少遍了，耳朵都出繭子了！”同桌沒等媽媽把話說完就不耐煩地說，媽媽沒再說什么，只是拾起地上用來遮擋風(fēng)雪的破雨衣，走了。一個人靜靜地走了，而這只是短短的幾分鐘，同桌的臉卻比那傍晚的火燒云還紅。我明白同桌是怎么想的，她怕我們嘲笑她，因為媽媽的衣著、言語實在給身為“班花”的女兒抹黑……
聽了“媽媽”的那幾句話，我知道了原來同桌的家境也不好，可是聯(lián)想一下現(xiàn)實，我實在想不通，精美別致的首飾，華麗昂貴的衣服，還有同桌平日大方的花銷，只是為了不讓別人嘲笑她，瞧不起她嘛！只是為了賺取一個漂亮的外表，那她的代價也太大了！
我覺得這一切好恐怖，雖然沒有刀光劍影，沒有血流成河，可是一個人的心已被重重地打敗了，徹底地輸了！
朋友！切記不要因為過分關(guān)注外在美而迷失了自己，迷失了方向，否則你生活的航船永遠都到不了成功的彼岸。
望著同桌的你，窗外，依舊寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞……
隔壁的你作文九年級 10
七年級分班時，我被分到了三班。不巧的是，老師居然安排我坐在一個男生的旁邊。小學(xué)六年來，我從來沒與男生同桌過，這個“第一次”對我來說，確實是一個新嘗試。相識開學(xué)第一天，經(jīng)過座位的調(diào)整后，我拿著自己的書包來到座位上。旁邊桌上一片狼藉，書堆的到處都是。我翻開書頁，上面寫著幾個秀氣的大字，名字聽上去挺斯文，我想這個同桌肯定特別出眾，非同一般。他來了，給我的印象確實“非同一般”：太滿頭大汗，手黑得“非同一般”，氣喘得“非同一般”。
他矯健的跑過來。他見桌上的書收拾整齊了，便向我吼道：“誰較你亂翻我的'書！”我聽了幾乎要吐血，天下哪有這么不講理的人？我決定在也不與他講話。相處下課了，他第一個跳起來，大喝道：“把課本都甩啦甩啦，把悲傷都甩啦甩啦！”他便飛奔出去，而我只是在座位上看書。他見沒有和他一起跑出去玩耍的，邊又跑回教室回到座位上。無事可干便來挖苦我：“別老裝模做樣了，學(xué)習(xí)成績又不好，只裝樣子給人看是提高不了學(xué)習(xí)成績的�！蔽覜]有理他，繼續(xù)看自己的書。他卻更來勁了：“你終究是沒有什么智商可言的，提醒了也沒用�！薄半y道你的成績就好嗎？”我火冒三丈。他擅長數(shù)學(xué)，一節(jié)課下來，可以做出大半本資料來，而我擅長英語。
就這樣，我們倆都偏科。他的數(shù)學(xué)成績一直很好，這倒使我對他刮目相看了。合作期中考試成績出來了，我們倆都非�？鄲�。我的數(shù)學(xué)成績不好，而他的英語成績不及格。這下我們倆都慌了。下課后，我們再也不耍嘴皮子了，而是埋頭專補弱科。我向他請教不懂的數(shù)學(xué)難題，而他也常常向我詢問英語，友情就這樣在我們互相幫助中漸漸產(chǎn)生了。離別第一學(xué)期結(jié)束了，新的一學(xué)期又開始了。班里又重新排了座位。走的時候，他替我“送行”，親自將我的桌子搬到了新地方。我的情緒有點低落，他卻安慰我說：“悲分離，分離悲，分離何所懼，友誼不隨分離去�！币娝麚u頭晃腦裝博學(xué)的樣子，我不禁笑起來：“哈哈哈！"我永遠不會忘記這位好朋友——同桌的你！
隔壁的你作文九年級 11
四年級上學(xué)期，班里來了個插班生，她是個女孩，長發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒�！蔽已b做不理她。
下課時，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。
回到家，媽媽撫摸著我被打得紅通通的腮幫子，問：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，并問媽媽：“我該怎么辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回擊她�！眿寢屝α诵Γ骸皼]有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的�！�
第二天，大課間活動時，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓(xùn)你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓(xùn)呢？“話音剛落，她又對我動起手來，我靈機一動，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點點。
從那以后，我見她就繞道行，她也很少捏我，但她見了我就翻白眼。
盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會。我表演時語言生動而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評委的認可。而她結(jié)結(jié)巴巴，沒想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報，惡人有惡報。
她回到座位上，淚水順著臉流下來，不時地捂著臉。我剛想嘲笑她的話咽了下去，來到她身旁，對她說：”別怕，沒事�！八龓е耷徽f：”你別來嘲笑我�！拔逸p輕拍了拍她的.肩，說：”我不嘲笑你�！八f她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養(yǎng)長大，她又說了她對不起我。我愣住了良久，才柔聲說道：”沒有人說你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的�！�
一句話，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著我倆的歡笑。
隔壁的你作文九年級 12
試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的'第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶
隔壁的你作文九年級 13
走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽執(zhí)拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過幾輛單車，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無牽無掛的笑容。
驀然想起曾經(jīng)的滄海桑田，想起曾經(jīng)同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開，占據(jù)整個腦海。時間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過往云煙，珍藏成一抹動人的風(fēng)景，直到永遠。
四年級，那段美麗的時光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后，才發(fā)現(xiàn)你是一個長不大的小男孩。
記得那時，正值下午，陽光獨好，金色的陽光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹木清香從空氣里滲透進毛孔。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，考完試，無聊的`你盯上了我的頭發(fā)，我正望著窗外的香樟發(fā)呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發(fā)，手指微曲攏住我的頭發(fā)，不留聲響，攏住我頭發(fā)的雙手慢慢合攏，一點一點抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒反應(yīng)過來，不知你意欲何為，你嘴角越來越上揚，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學(xué)側(cè)目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長大之后的我們，是不會再玩了吧！
不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發(fā)作文本。出其不意攻其不備，說時遲那時快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個趔趄，撲在桌子上，和桌子來了個“親密接觸”。你卻事不關(guān)己地手枕在腦后哼著歌，故作鎮(zhèn)定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。
我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時還帶一點點自戀，那是小學(xué)生特有的單純自然。
佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會努力回眸，只為與同桌的你再續(xù)前緣，一起走下去。
隔壁的你作文九年級 14
今天是你離開學(xué)校的日子。雖然天氣晴朗，但校園的地面仍然是濕的，空氣中充滿了分離的味道，讓人感到悲傷。午休過后，我趕緊去大廳在茫茫人海中尋找英，因為英今天要去農(nóng)業(yè)學(xué)校。然而，由于人太多，她最終沒能被找到。就在我打算回到教室的時候，我在大廳遇見了你。當(dāng)我看到你的時候，我的心在不知不覺中加快了跳動。是因為恐懼嗎？事實上，我一直想找個機會向你道歉，但是我太固執(zhí)了，以至于不能放下我的尊嚴(yán)。很快就要分手了。我真的想要你的`原諒。
我會帶著遺憾和遺憾離開你。但是你被一群送你的男孩包圍了。我該怎么說呢？在大廳里踱了幾次后，我終于決定放棄。所以我徑直走出大廳，計劃通過拐角處的小門回到教室。我不知道這是命運還是人為的，你們的管理層正向我走來。就在你說話的時候，我要走了，我要走出門去。我輕輕地阻止了你，說了聲抱歉。你對我微笑著說，“不，一切都結(jié)束了�！笨粗汶x去的背影，我想沖過去擁抱你，結(jié)束我們的友誼，原諒我自己，原諒你，然后回到各自的軌道，繼續(xù)生活�；氐浇淌液�，看著窗外熙熙攘攘的人群，我的心理防線徹底崩潰了。我最好的朋友英走了，我沒有哭，但你的話讓我在黑暗中哭泣。我知道，在這離別的時刻，終于沒有更大的仇恨，是時候放下它了。我為那句話感到抱歉，但它已經(jīng)在我心中埋藏了很久。我只是不得不面對，沒有勇氣對你說�，F(xiàn)在，你和我終于放手了！謝謝你在我們同桌的日子里給我的所有快樂和幫助。原諒我的沖動，它給你造成了不可磨滅的傷害。在《致青年》中，有這樣一句諺語:正如故鄉(xiāng)用來回憶，青年用來回憶。當(dāng)你拿著它的時候，它一文不值。
只有當(dāng)你用完它并回頭看時，一切才有意義——愛我們的人和傷害我們的人是我們年輕時的意義。通俗地說，相識是一種緣分。你不經(jīng)意間讓我的生活安靜下來，然后轉(zhuǎn)身匆匆離開。雖然聚會的過程有些尷尬，但無論我們的青春是平靜還是起伏，無論你留給我的是眼淚還是笑聲，你都裝點了我的青春，豐富了我的高中生活。謝謝你的到來，走過我的青春。這邊，袁俊，好好走！
隔壁的你作文九年級 15
那段歲月好像是遠去了很久，那時候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來都不是個好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細節(jié)�？墒俏叶歼�記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時候音響里同桌的你剛放到你也曾無意中說起喜歡和我在一起，對這首歌真的沒有免疫力每次聽眼淚都會控制不住涌上來，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃奧利奧分到你你都會賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒心沒肺可是教我科學(xué)題的時候很認真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動不動我想安慰卻無從下手，那種無能為力的感覺即使是過去了那么久的現(xiàn)在我都還記得，我想有些東西不管過去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個不經(jīng)意的瞬間，總會被想起。就像我現(xiàn)在想起來的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動，你突然湊過來把我頭發(fā)上的樹葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的動作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過來晃了晃手機要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚。可是我多慶幸，那些青草浮動白云悠悠陽光燦爛的歲月有你作伴。
就像現(xiàn)在，我依舊要感謝歲月溫柔慈悲，不曾將我們打散。我還是可以像以前一樣和你嘻嘻哈哈開著肆無忌憚的玩笑，可以在不開心的`時候找你訴苦找你嘮叨逼你安慰我，可以在開心的時候?qū)δ惆l(fā)發(fā)神經(jīng)瘋到就像從麗水二院逃出來，可以有事沒事就給你帶水果給你寫信告訴你最近的不如意然后死皮賴臉的求安慰。多好。
不管你明天是否還惦記，是否還會想起，我想我都不會忘記那樣一段歲月，那時候天總是很藍，日子都過得太慢。有一天，我會將長發(fā)盤起，穿上嫁衣，褪去你曾在信里說的文藝多愁善感，從前的日子都遠去你也會有你愛的妻。然后生活會給我們很多很多磨難，我們也許不能變成十七歲時期待的長大以后的樣子，可是不管成長的路上有多少艱困，請答應(yīng)我都要好好長大。
也許是因為這些丟不掉的記憶，它們都清晰如昨的紋在我的腦子里，所以每次聽同桌的你都會很難過。
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