寫給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑?/p>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑?篇1
敬愛的巴金爺爺:
您好!
收到您的信我十分激動(dòng),謝謝您在百忙之中為我們寫信。您“寫字手不聽使喚”,還給我們寫這么長的信。真是令我感動(dòng)!
從您的信中可以看出,您是多么的熱愛自己的家鄉(xiāng),多么想念家鄉(xiāng)的親人。其實(shí),我們也很想念您。真希望您有空能再回來看看,現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)是越變越美了。
您在信中說:“生命的意義在于奉獻(xiàn),而不在于享受!弊屛颐靼琢酥挥蟹瞰I(xiàn)才能得到回報(bào),如果只知道享受,什么也得不到。
您告訴我們:“我寫作不是我有才華,而是我有感情。”讓我知道了寫好作文的秘訣,就是要有感情。巴金爺爺,謝謝您對我們的指導(dǎo)。
您還是那么和藹,那么謙虛。您在信中說:“不要把我當(dāng)成什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人。”深深的體現(xiàn)出您的謙虛。
從您的信中,我還知道和懂得了時(shí)間對我們的重要性。我知道原來自己浪費(fèi)了許多時(shí)間,從現(xiàn)在開始,我要珍惜寶貴的時(shí)間,珍惜每一分,每一秒,好好學(xué)習(xí)。
巴金爺爺,無論您在哪里,我都真誠的祝福您,祝您身體健康,生活愉快!
敬愛您的小學(xué)生:李林蔓
2016年8月23日
寫給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑?篇2
敬愛的巴金爺爺:
您好!
天堂也有郵局嗎?天堂有為人送信的小天使嗎?巴金爺爺,您在天堂過的好嗎?在我提筆給您寫這封信時(shí),我真的好想乘上哆啦a夢的時(shí)光穿梭機(jī),穿越到您的那個(gè)時(shí)代,和您面對面的交談,將信親手送到您手里。正當(dāng)我想到這時(shí),奇跡發(fā)生了,您出現(xiàn)在我的面前,這是一件多么不可思議的事情。我張大了嘴巴,頓時(shí)愣住了,這時(shí)您笑著拍了拍我:“回神了,回神了!薄鞍徒馉敔敚阍趺磥砹?”我驚訝的問道。您笑瞇瞇的說:“我是穿越過來的啊!”我開心的不得了,想起了要問您的問題:“巴金爺爺,您覺得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)?”您說“我覺得:只有用心學(xué)習(xí),帶著自己的感情去讀書,帶著自己的感情去理解文章,同時(shí)要用自己的心感受、懂得作者寫文章的意圖!笔前,只有真心讀懂文章,理解作者的寫作和題目意圖,才可以更有效率完成閱讀作業(yè)! 我平時(shí)喜歡寫一些隨筆,小文章,于是我又問道:“巴金爺爺,怎么樣才能使作文寫得吸引人,抓人眼球呢?”“寫作,并不只是寫作,更是一種感情的抒發(fā),寫作要有感情,不然只是干巴巴的敘述,我用作品表達(dá)我對祖國和同胞的愛。
以前,我寫作只是講述一件事,自從和您交談過后,我才明白了,要讓文章寫得好,要帶著自己的感情和感受去寫,這樣文章才會更真實(shí),讓人的心靈產(chǎn)生共鳴!鞍徒馉敔,現(xiàn)在的孩子,生活條件好了,難免會多些自私?怎么樣才能改掉這個(gè)壞毛?”“自私確實(shí)是一個(gè)很大的毛病,要改掉的話:要學(xué)會存有一顆感恩的心,多幫助關(guān)心別人,不要眼睛只看到自己,特別要多注意和自己朝夕相處的同學(xué)們,更要明白與同學(xué)分享快樂是世界上最令人快樂的事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病!薄坝H愛的`巴金爺爺,我還有很多話要對你說呢……”這時(shí),您又突然如來一般,神奇的消失了,我睜開眼,熟悉的世界映入眼簾,原來是一場夢!
巴金爺爺,我一定會好好學(xué)習(xí),爭取發(fā)明出時(shí)光穿梭機(jī),將這封信親手送給您,表達(dá)我對您的敬仰和喜愛,希望您與文學(xué)永存!
此致
敬禮
您的學(xué)生:馬雨琦
時(shí)間:
寫給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑?篇3
親愛的巴金老爺爺:
有藍(lán)天作伴,有白云陪同,您在天堂一定過得很好吧!盼望您能看到我的這封信,知道我這個(gè)小學(xué)生對您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚,您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信,被選入我們六年級語文課本。從您親切的文字里,我深深地感受到您的睿智,還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎?您在信中寫過這樣兩句話:“不要把我當(dāng)作什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人!薄敖裉旎仡欉^去,說不上失敗,也談不到成功,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生!币舱沁@兩句話,讓我感觸極深。
巴金老爺爺,您怎么會是個(gè)普通人呢?您怎么能說自己是平平凡凡走過了一生呢?您是文學(xué)巨匠。∥衣犖覀兞_老師說過,您是非常了不起的“但丁獎(jiǎng)”的獲得者,您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù),《家》《春》《秋》,《吶喊》《滅亡》《收獲》,還有赫赫有名的《隨想錄》,著作等身哦!寫出了如此杰出的作品,怎能不是一個(gè)杰出的人呢!然而,您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余,我猛然靈醒,因?yàn)槲殷w會到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此,也不禁對您肅然起敬。
巴金老爺爺,在那封信中,您還告訴了我們許多做人的道理。您啟示說,人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受;您教導(dǎo)說,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上,讓生命開花結(jié)果;您提醒說,不能白白浪費(fèi)時(shí)間,不要讓時(shí)間隨意流逝過去,因?yàn)橐环忠幻攵际鞘终滟F的。哦,這些話,我哪怕只記住一句,并付諸行動(dòng),就能受益終生了
現(xiàn)在,我們已經(jīng)放寒假了。您聽,公園里喧騰的鑼鼓、悠揚(yáng)的音樂,我外婆正和她的老姐妹們在翩翩起舞呢。您看,高速路上的車流,火車站里的人潮,許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過年呢。至于面臨小升初的我和我的同學(xué),這個(gè)寒假玩不成,還在課外班里學(xué)習(xí)呢,勁頭足著呢!
巴金老爺爺,您放心吧。現(xiàn)在的社會環(huán)境比您那時(shí)候好得多,校園很寬敞,教室很明亮,老師特負(fù)責(zé),大家也努力。我們一定會吸吮雨露般的知識,在陽光下茁壯成長的。我們將來一定會像花朵那樣,美麗家園、錦繡祖國的。
親愛的巴金老爺爺,衷心地感謝您偉大的人生,感謝您在信中的諄諄教誨;真誠地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快!
在這里,我,還有我的爸爸媽媽,給您拜早年了!
小學(xué)生 析析
時(shí)間:
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