我理想中的學(xué)校
在澧水河畔,“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上,訴說著建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語音譯,據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥,可以治淺陋,養(yǎng)心性。我理想中的學(xué)校,要有一個(gè)大而寬敞的門,最好是帶點(diǎn)古典詩意的門,門上要有四個(gè)字“享受讀書”,這字要為藝術(shù)字體。
校門敞開,就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長珠玉,生霧嵐的水域。校門敞開,就有陽光流瀉,就有草色青青,就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我理想中的學(xué)校,人人可以當(dāng)學(xué)生,人人可以當(dāng)老師。我們的手腳是自由的?梢缘巧,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水,洗凈身心。學(xué)校里,老師不單是老師,更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無話不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的'含義!
我理想中的學(xué)校,古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前,每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué),也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客;課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學(xué)校,這也是課堂:一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎?想捕魚嗎?想伴著夕陽,于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。
我理想中的學(xué)校,應(yīng)該有大師云集:有于丹給我們講《論語》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂大本營”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們的靈魂里,要有鳥語花香,潺潺清泉,也要有大義與擔(dān)當(dāng),智慧與歡樂,更要有愛國與奉獻(xiàn)。
當(dāng)然,我理想中的學(xué)校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。
這,就是我理想中的學(xué)校。
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