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歷年福建省高考議論文滿分作文（通用15篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯誤，樹立或否定某種主張。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的歷年福建省高考議論文滿分作文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歷年福建省高考議論文滿分作文 1
浩浩歷史長河，多少英雄豪杰，金龍鐵馬，氣吞萬里如虎;多少帝王將相，穩(wěn)坐龍椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄;有的人垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，福仁惠于百姓，卻能位及人王。
猶如棱角多變的星形與渾厚穩(wěn)實的圓形，新穎多變的卻面積小，規(guī)范穩(wěn)定的空間卻大，古今圣賢能載入史冊名垂千古的無非是星與圓的極端之杰。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”項羽在《垓下歌》中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，他是充滿棱角的多邊形，縱使有豪邁的氣概，稱霸的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，又有何顏面見江東父老?他的銳氣，他的'突兀，他的彰顯，讓歷史也懼怕三分。“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”的始皇已將天下擾得惶惶不得終日，哪又容得項羽的“力拔山兮氣蓋世”?
于是古人漸漸覺悟，磨平了自己的棱角方能成就大業(yè)，包舉宇內(nèi)。
漢世家族在其基業(yè)初定時便謹(jǐn)記歷史的訓(xùn)誡，堂而皇之地“休養(yǎng)生息”，分封良田，輕役減賦。大漢天下物阜民豐，劉氏家族便穩(wěn)坐高堂，但自身力量的弱小卻也使劉邦憂心忡忡�！鞍驳妹褪抠馐厮姆健�，也正突顯了他對懷柔政策下的憂患�！暗溁汲７e于忽微，智勇多困于所溺”，后人歐陽修深中肯綮地揭示了這一自然之理。在這一圓滑的蜜罐中或許正孕育著種種危機(jī)，只要鑿開這道弧線，沉溺于安詳?shù)臐h氏子孫，是無力反抗也只能淪為他人刀俎下的魚肉……
歷史在我們的前方總會擺道岔口，雖然人性的弱點(diǎn)總讓我們?nèi)プ穼ぐ惨莸纳睿屪约河芜诿酃拗袠凡凰际�，讓自己圓滑地為人處世，無憾地“行走”。雖然陶淵明的《歸田園居》何等逍遙自在，李煜的“流水落花春去也，天上人間”如此輕逸無謂，但風(fēng)華正茂的我寧愿如鋒芒畢露的蘇東坡飲酒賦詩，大放厥詞，盡管早生華發(fā)卻也樂得自在，深居高堂又幾度罷黜，人生的酸甜苦辣一一盡染，如此才子方能讓后人在其名言佳句中醒悟真諦。無獨(dú)有偶的岳飛，以他“精忠報國”之志，將鐵蹄踏遍敵穴，“靖康恥，猶未雪”，在十二道金牌的威逼下仍揮劍勇猛，果敢決然，雖慘死于小人之手，卻也換來西子湖畔后人的景仰。
別讓生活磨平了你的棱角，別讓現(xiàn)實消融你的斗志，圓骨謹(jǐn)慎之輩只能獲取片刻的安逸，讓你的光芒更耀眼些，更奪人些。歷史便會在你的腳下鋪開�！肮艁硎ベt皆寂寞，只有‘勇’者留其名。”
歷年福建省高考議論文滿分作文 2
懷戀過去，時節(jié)總?cè)绺绨阈幸�。�?dāng)春來到時，就會有“桃之夭夭”的景色；當(dāng)夏趕到時，就會有“小荷才露尖斜角”的活力；當(dāng)秋靠近時，會出現(xiàn)“晴天一鶴排云端”的詩情畫意；當(dāng)冬靠近時，會出現(xiàn)“窗含西嶺千秋雪”的韻味。
那應(yīng)是如何的快樂，什么樣的生活？
有四季伴你向前，日常生活的路豐富多彩，一路蜂忙蝶戀，一路花香彌漫著。
而現(xiàn)如今？
一幢幢高樓大廈高聳入云，因此春季的草沒了容身之地；土地資源混凝土化了，夏季的溪水沒了流動的床；保潔員掃得勤勞，秋天的葉子沒了終歸之所；除雪機(jī)多了，秋天的云沒了消溶世家。
加工廠的煙筒多了，高挺的樹木多了，寬敞的大路擁有，山中平靜的小道沒有了。
哎，大家多么的可伶啊。公司辦公室一族無論寒冷或炎熱，總會有空調(diào)調(diào)整室溫。公司辦公室好像可以稱之為“四季如春”，可看到那里邊的氣體怎樣的混濁！
一名藝人，務(wù)必在炎炎夏日頂著太陽穿冬季的棉衣，還需要沖著攝像機(jī)笑容，看起來“很溫馨”。外邊，本來降雪飄舞，她還需要衣著清爽的`夏季服裝在臺子上表演，演出夏天的感覺。
可憐的人哪！
時節(jié)，這般與她們背道而馳。時節(jié)很艱辛的想靠近她們，他們有的人卻拿手一揮，擺起了四季。
有些人汲汲追求完美，追求資本，追求完美影響力威望，因此她們厭煩四季，一年到頭只需能西裝筆挺，風(fēng)風(fēng)光光就可以了。這些人，是時節(jié)該拋下的人！
但是，絕大多數(shù)的人是可伶的。她們喜愛時節(jié)，但是她們的工作中時間計劃表上，沒有分配與四季碰面玩的時間。她們是迫不得已離去時節(jié)的。
能不可伶她們嗎？
何時，還可以有像李清照那般與好朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歲月；何時，有機(jī)會去首腦橋畔領(lǐng)略到“斜風(fēng)細(xì)雨不必歸”的清新？
大城市在一座座地基本建設(shè)著，為什么不給時節(jié)留一個室內(nèi)空間，讓它們在大城市安居？不必只讓時節(jié)在水稻田踏過，也讓時節(jié)在大城市和人相伴。
歷年福建省高考議論文滿分作文 3
在生活的道路上，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)，它們?nèi)缤B綿不絕的山峰，阻擋我們前行的步伐。然而，正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了我們內(nèi)心的勇氣，推動我們勇攀高峰，挑戰(zhàn)自我。
勇攀高峰，首先需要我們有堅定的信念。信念是心中的燈塔，指引我們在黑暗中前行。無論面臨多大的困難，只要我們有堅定的信念，就能找到突破困境的方法。像那些登山者一樣，他們之所以能夠攀登到高峰之巔，是因為他們心中有一個堅定的目標(biāo)，那就是登頂。他們相信，只要付出努力，就一定能夠成功。
勇攀高峰，還需要我們有不懈的努力。努力是通往成功的階梯，沒有付出就沒有收獲。只有通過不懈的努力，我們才能逐漸接近目標(biāo)，最終實現(xiàn)自己的夢想。正如那句名言所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！痹谂实歉叻宓倪^程中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。
挑戰(zhàn)自我，則是勇攀高峰的更高境界。挑戰(zhàn)自我意味著不斷突破自己的極限，不斷超越自己的過去。這需要我們具備敢于嘗試、敢于創(chuàng)新的勇氣，以及不斷學(xué)習(xí)的精神。只有不斷地挑戰(zhàn)自我，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，實現(xiàn)自我價值的最大化。
當(dāng)然，在勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我的`過程中，我們也需要保持一顆平和的心態(tài)。成功與失敗都是常態(tài)，我們不能因為一時的成功而驕傲自滿，也不能因為一時的失敗而灰心喪氣。我們應(yīng)該把每一次挑戰(zhàn)都當(dāng)作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己。
總之，勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我是一種積極向上的生活態(tài)度。它讓我們在面對挑戰(zhàn)時能夠保持堅定的信念和不懈的努力，讓我們在突破自我時能夠發(fā)現(xiàn)更多的可能性。讓我們以這種態(tài)度去面對生活中的每一個挑戰(zhàn)，去攀登屬于自己的高峰，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
在人生的旅途中，我們每一個人都是一名登山者。我們或許無法登上珠穆朗瑪峰那樣的世界之巔，但只要我們勇敢地邁出每一步，努力地攀登每一座山峰，我們就能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我價值。讓我們帶著信念和勇氣，去勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我吧！
上述議論文通過闡述勇攀高峰、挑戰(zhàn)自我的重要性，以及實現(xiàn)這一目標(biāo)所需的信念、努力和心態(tài)，展現(xiàn)了作者對于挑戰(zhàn)與成長的深刻理解。文章結(jié)構(gòu)清晰，論證充分，語言流暢，是一篇優(yōu)秀的高考議論文。
歷年福建省高考議論文滿分作文 4
是江南獨(dú)特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨(dú)自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，常常伴隨著一場雷雨，它洗去了地上的'塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內(nèi)心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當(dāng)太陽剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨(dú)愛江南的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪”。秋，金黃，收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來。冬天，盼望的季節(jié)。希望，到處飛揚(yáng)……
歷年福建省高考議論文滿分作文 5
偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無蚌之日日磨礪，也不會成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫一樹種，若無韌如磐石之志，亦不能長成黃山上氣勢如虹的迎客松！
正如——眾只道是《格林童話》出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗！
沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！
君知否？華人名導(dǎo)王家衛(wèi)，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作，郁郁不得志而度日如年，后困機(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù)，這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后是必然，我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸！
君可知，因《三杯茶》而垂名的.摩爾森似偶然成名一凡人耳！事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū)，這一為告別苦悶的舉動卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國人的土地！《三杯茶》中詳盡地記錄著這個美國人在中東地區(qū)為這個落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？此婆既坏钠鯔C(jī)，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光！
眾只云梵高成功是偶然，卻不見那個終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年；眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗；眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王，卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將夢積累成厚厚一疊歌詞卷……
總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸！
沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！
偶然的成功？
請用必然的毅志繪就！
”組成的奧秘。
歷年福建省高考議論文滿分作文 6
夢里一片天堂，縱讓個性飛揚(yáng)；
心中一方“空白”，栽種最愛丁香�！}記
你，是最珍貴最獨(dú)特的一只海燕，因為世上沒有另一個翅膀和你的一樣，因為宇宙間沒有另一條軌跡與你的重合，因為你是千千萬萬剛烈海燕中的一只，卻又獨(dú)擁一方湛藍(lán)的天空和夢想，那是你獨(dú)特的夢里天堂。
幾十億顆人心，幾十億方伊甸園，海燕在藍(lán)天里追逐夢想，你在心里栽種希望，一方散發(fā)濃烈的菊香，一方彌漫淡淡的馨園，一方有斗志昂揚(yáng)的臘梅爭艷，一方有溫文爾雅的丁香爛漫，你小心，認(rèn)真地栽種著，培育著，伊甸園里的最愛展示著你的獨(dú)特。
我知道，你熱愛生活，尤為鐘愛鋼琴，高山流水間，一曲天簌踏著行云流水般的步子悠悠飄來，淡淡地，被晨風(fēng)吹散了些，被夜霧浸濕了些，又被沿途的樹葉遮擋了些，淺淺的'悠來，跳躍的五線譜醉迷了你的心志，于是，你毫不猶豫地選擇了它，靜靜地用心將其栽種在自己的那方“自留地”里，因為你愛，所以你暗下決心，因為你愛，所以你磨破雙指亦不言棄，因為你愛，所以任著淚汗一起流，所以滴落于黑白琴鍵彈起你生命的獨(dú)特之音。
原本你是平凡的，不是嗎？出身于普通工人家庭，背著書包來往于人生之途，但你卻沒有自任平凡，你做好了學(xué)業(yè)，耕作了責(zé)任田，又在自留地上開拓出了自己的心園，栽種了你的最愛，當(dāng)心園里丹桂飄香，當(dāng)世人翹起大拇指稱贊，你欣慰地望了望你的伊甸園，望了望你的最愛，笑了。
歷年福建省高考議論文滿分作文 7
超人脫下他的袍子后也只是個會從馬背上摔下導(dǎo)致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福?里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉(zhuǎn)彎，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉(zhuǎn)彎了”。
有些事單憑一腔熱血和一份堅執(zhí)是無法完成的'，正如格林兄弟永遠(yuǎn)無法找出那些傳說和人類發(fā)展史的關(guān)系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時候，讓思維轉(zhuǎn)個彎，也許你能（看）得見成功的彼岸草豐水美，風(fēng)細(xì)柳斜。
困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎。
前路荊刺棘藜、亂石粗礪，何必囿于傳統(tǒng)，不肯轉(zhuǎn)圈？你無法知道你是否是在第666次實驗中僥幸成功的歐立希，是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖時還是沒有找到真理”，也許正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假設(shè)上讓步，讓思維轉(zhuǎn)個彎，終究把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱號拱手讓人。人生極長又極短，歲月不會容許你做那個徒勞地把巨石重復(fù)推到山頂復(fù)又使其滾回谷底的薛西弗斯。讓思維轉(zhuǎn)個彎，無用功只會降低生命機(jī)械的輸出功率。
郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉(zhuǎn)個彎。
當(dāng)人人都在“恨不能掛長繩于西天，系此西飛之白日”時，麥克阿瑟一句“幸運(yùn)的是我們只會失去一次生命”有如木鋒醒世。當(dāng)世人皆嘆“風(fēng)住塵香花已盡”，怨“幽窗冷雨一身孤”之時，偏有人朗聲道“肯信來年別有春”，“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來把它填滿。讓思維轉(zhuǎn)個彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。
于是當(dāng)?shù)肋吜跬掳祝舷录娢�，不妨放下心中�?zhí)念的“草木也知愁，韶華竟白頭”，讓思維轉(zhuǎn)個彎，相信“韶華休笑本無根，好風(fēng)頻（憑）借力，送我上青云”。
于是當(dāng)名韁利鎖桎梏了周圍的人，不妨放下心中堅信的“知其不可而為之”，讓思維轉(zhuǎn)個彎，莊周的“知其不可而安之若命亦不失為一種人性的率真與可愛，意氣的豁達(dá)與豪邁�！�
歷年福建省高考議論文滿分作文 8
微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……
如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。
當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放入單（擔(dān)）架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！
也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。
我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的`弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。
奧運(yùn)會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量！
而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過淺淺的會心一笑。
人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機(jī)，從容不迫；面對外國的犀利問題，他依舊笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么？這是笑對人生的一種力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……
當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強(qiáng)勇敢的力量！
如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突以及朝核問題。
我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量，傳遞到世界的每個角落……
歷年福建省高考議論文滿分作文 9
魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！笨墒俏乙f，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡；小道、險路、絕地，往往被人們排斥。習(xí)慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機(jī)將隨之產(chǎn)生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風(fēng)景。
不趨時，不媚俗，才能走出自己的路。若是隨波逐流，亦步亦趨地行路，必將窒息靈動的個性，扼殺高尚的志趣，而使自己陷入邯鄲學(xué)步、削足適履的困境。人各有路，他人的未必就合適你，大家都行的'未必你也一定合適�！皸l條大路通羅馬”，哪一條是與你對路的？這需要你的理智決斷。而能不為時潮所羈絆，不為流俗所動搖，堅定地抉擇自己認(rèn)定的一條路徑去走，這需要的更是勇氣。比爾·蓋茨、馬云們青年時期的創(chuàng)業(yè)之路，不正是他們秉守著“走自己的路，讓別人說去吧”的昂揚(yáng)的斗志去奮勇拼搏才成就的嗎？
不知足，不自滿，才能走好自己的路�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”創(chuàng)新之路無止境�！抖Y記》中說：“茍日新，日日新，又日新。”奔跑于創(chuàng)新之路，最需要的莫過于永不知足的精神。喬布斯曾說：“保持初學(xué)者心態(tài)，放下成功，當(dāng)個新手�！卑俣裙径麻L兼首席執(zhí)行官李彥宏常說：“百度離破產(chǎn)只有30天。別看我們現(xiàn)在是第一，如果你30天停止工作，這個公司就完了�！瘪R云也常說：“我們要么是在危機(jī)中，要么在走向危機(jī)中�！闭驗樗麄儾蛔詽M，不知足，常懷危機(jī)意識，銳意創(chuàng)新，積極創(chuàng)生新機(jī)制，研發(fā)新產(chǎn)品，以滿足大眾水漲船高，日新月異的消費(fèi)需求，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營之路才掀開了一重又一重的新境界。
英國歷史學(xué)家托·富勒說：“走眾人所走的路，你就安全了。”誠哉斯言，但是一味耽溺于眾人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能，熄滅了進(jìn)取的動力。而只有不斷自我挑戰(zhàn)，自我超越，敢于涉險境，闖新路，才能走得更遠(yuǎn)！
“深山必有路，絕處總逢生�！鄙暌粋�“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的黃金時代，創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的干勁，從而篳路藍(lán)縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創(chuàng)造”中國！
歷年福建省高考議論文滿分作文 10
“圓以融，中庸之精義也�！�
對于歷史，老祖宗要求“蓋棺論定”，但有些時候，往往是某人的棺材也蓋好了，評價也寫進(jìn)了史書，卻仍然不免會“詐尸”，讓人不知道如何是好。就像北宋的“拗相公”王安石，在他的文章中大罵孟嘗君只是“雞鳴狗盜”之首，并非“好士”之人。這在當(dāng)時的學(xué)術(shù)界引起了軒然大波，那些曾盛贊孟嘗君的政客也瞠目結(jié)舌。100年后的今天，我們談起了王安石這一番石破天驚的言論依然心懷敬意，他對于歷史的“萬世之至論”作了重新的拷問，沖破了千百年來圍住世人的樊籬。且不說他后來的變法是如何風(fēng)雷激蕩，單是一篇文章便可朗照北宋的萬里荒原。
自古以來，圣人們便將中庸之道奉為安身立命的`底線，中庸之精義，便是一個存在于世人心中的圓，穩(wěn)定，規(guī)范，面積大，所以周旋的余地也大。一切棱角都被磨得干干凈凈，不能有一點(diǎn)出格�！笆繜o求用于世，但求無愧于世”，“有道則見，無道則隱”。這些眾多的隱者和中庸之徒，一起構(gòu)建了中國封建社會萬馬齊喑的冷清畫面。
而所有的叛逆者一律被打入十八層地獄，永世不得超生。世界需要秩序，正如歷史上的王安石、范仲淹、康有為、戊戌六君子。挑戰(zhàn)權(quán)威與中庸的下場，是被貶到荒野之地，眼睜睜地看著親手制定的新法被一一廢止，或者更為慘烈，為著一生的夢想血染大地。
誰是英雄？
四季輪回，春秋變幻，那些宗廟祠堂里文臣武將的石像，失卻了當(dāng)年文質(zhì)彬彬或威嚴(yán)勇猛；在改朝換代的時光中一臉漠然。歷史風(fēng)化了他們顏容，卻將那些“我本不棄世，世人自棄我”的影像雕刻得愈發(fā)清新。我們贊頌著他們“不肯摧眉折腰事權(quán)貴”的精神自由，稱許他們熱頸抗暴政的鐵血人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著鮮花卻不知道如何吊唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀(jì)念碑上，時間會記得他們，他們與時光同在。這些人構(gòu)成了人類前進(jìn)的先驅(qū)。
我想，我們的生命需要開發(fā)出一種敢于創(chuàng)新的精神。一個四平八穩(wěn)的圓圈雖然規(guī)整而有序，但那不規(guī)則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，他們的輝煌足以將我們暗淡的人生照亮。人的生命在于創(chuàng)造，在于努力地生存。新的創(chuàng)造是一個民族生生不息的源泉，也是整個人類社會不斷進(jìn)步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無法擺脫多災(zāi)多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史不公殫精竭慮，他們試圖沖破舊制度的樊籬，創(chuàng)造一個大同的世界，面對這一幕幕創(chuàng)新的歷史和這些與時俱進(jìn)的人們，我們將如何告慰？
總是萬水千山，總是收不回的目光，蘇格拉底有云：“人不可兩次踏進(jìn)同一條河流。”雖然生命無法復(fù)制，我們絕對有能力用自己的雙手讓生命更加豐富，更加美麗。靜觀世界求一是，誠對蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對這樣一個創(chuàng)新的時代，我們有什么理由躲躲閃閃呢？
歷年福建省高考議論文滿分作文 11
讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。 ——題記
獨(dú)自坐在空蕩蕩的天際下，于滾滾的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長遠(yuǎn)的人生旅途。
故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想。話語在我輕輕攪拌中傳入耳中。
自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味。漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學(xué)習(xí)生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得。這個倔強(qiáng)愛著一個女權(quán)主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執(zhí)的單戀，在裊裊香氣中，我們反思昨天，期待明天。
務(wù)實的生活，在于一個有價值的.人生，要有像咖啡般細(xì)細(xì)碾碎的每一個顆粒般的經(jīng)歷，在涅槃中灼燒溶解，偶爾細(xì)細(xì)品嘗，然后冷暖自知。
我知道這個世界上時時刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發(fā)生，關(guān)于愛或者恨。自汶川大地震以來，我的心一直沉浸在低谷，生與死，不過是一瞬間的事。這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，唯有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對我們的吝嗇，總是讓我們失望；生命卻又是慷慨的，總在我們失望后給予我們拯救。
我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴(yán)地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。
我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛與死之間作繭自縛的天才——維吉妮亞。伍爾芙。她的靈魂有著深刻的思想與錯亂。我恍惚看見在春光明媚的蘇格蘭鄉(xiāng)下，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個房屋，鵝毛筆與厚質(zhì)紙張的摩擦，桌旁的咖啡輕裊地散發(fā)熱氣，她正寫著《奧蘭多》。
我的嘴角輕輕揚(yáng)起，這個天才一生傳奇，終在疾病中死去。在她品完咖啡的苦與甜之后，剩下的也不過是一只空杯子。這一生，死后也帶不走任何東西。
在這片狹小的天地里，我經(jīng)歷的，不過是尋常的人生；看見的，不過是平凡的世界。其實生活沒有那么多的故事上演，只是有愛，就是我們生活的全部意義所在。這咖啡的苦與甜是綜合的品味，咽一口，自己體會。
生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們的一生，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無悔！
天空中不知什么時候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋。我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象。想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。
伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
歷年福建省高考議論文滿分作文 12
微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量
如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個小男孩成功托起，放入單架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的右手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！
也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。
我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。
奧運(yùn)會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的人，總是報以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)出了中華民族包容的'姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川、擁抱世界的力量！
而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的大笑；不需要我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的充滿血腥的狂笑；也不需要一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來的紅顏一笑這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過是淺淺的會心一笑。
人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機(jī)，從容不迫，面對外國記者的犀利問題，他依舊笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量嗎？這是笑對人生的一種力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著。
當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻報以微笑時，微笑便成了堅強(qiáng)勇敢的力量！
如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰(zhàn)爭、巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個角落。
歷年福建省高考議論文滿分作文 13
王安石在《游褒禪山記》中寫道：“世之奇?zhèn)�、瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”面對人生的空谷這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，你會選擇如臨大敵般退縮，還是“一橋飛架南北，天塹變通途”般從容應(yīng)對？我想，如果要探索空谷彼岸那至美的風(fēng)景，得到人生的柳暗花明，就要不懼險阻，上下求索。
數(shù)學(xué)大師陳省身，一生只做一件事，那就是他摯愛的數(shù)學(xué)。在這條路途當(dāng)中，橫亙著多少深不可測的空谷�。】谷諔�(zhàn)爭時期，國家動蕩不安，他仍沒有動搖理想，默默地堅守著數(shù)學(xué)，奮不顧身地赴德留學(xué)，欲把中國建成數(shù)學(xué)大國。在德國漢堡，從最初浩浩蕩蕩的滿室聽眾，到最后僅剩他一個學(xué)生的嘉當(dāng)——凱勒定理討論班，他為理想忍受孤獨(dú)。在學(xué)術(shù)難題面前，他亦不退縮，一心要將其研究透徹才肯罷休。
面對人生的困難，我們能做的，也唯有像陳省身先生一般，不畏懼，不退縮，積極尋求解決之法，方可有克服的可能。臨終前，陳先生用顫抖的手在紙上寫下了兩個字——希臘。追尋在數(shù)學(xué)的路上，沖破層層迷霧，跨過無數(shù)困難，陳先生也無愧在數(shù)學(xué)的圣地希臘留下一席之地了。
回望歷史，這種精神在中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史中亦體現(xiàn)得淋漓盡致。
面對“焚書坑儒”的空谷，儒生們?nèi)阅瑘猿种闹械娜柿x之道，直至將之發(fā)揚(yáng)光大；面對封建社會的朝代更替，民族的文化之魂亦不懼這空谷，反而在亂世之間吟唱出心懷天下的'華章；至近代，外族入侵，山河幾欲破碎，無懼艱險的人們卻頑強(qiáng)地拂去身上積土，硬是在這萬丈深淵之上架起了一座飛橋，跨入了新的時代。
這就是民族精神、民族之魂。千百年來，支撐著中華民族在蠻荒之地建成有輝煌文明的泱泱大國，其間跨過重重讓人望而生畏的深谷，架起座座橫貫天地的飛橋。也正是這樣一種精神，使得這個民族的每個人都有不懼困難與挑戰(zhàn)的韌勁與決心。
我常感動于一次飛船的升空、一艘軍艦的建成、一場災(zāi)難中的眾志成城、一次慶典中的普天同慶，我也曾為那些身殘志堅的人流淚，也會為戰(zhàn)勝了小小挫折的人們擊節(jié)贊嘆。每一座空谷，都橫亙在通往勝境的路上，唯有不懼，勇敢從容邁過之上的橋梁，方可離理想更近一步。記住，天塹并不可怕，唯有意志堅定者，方可使天塹變?yōu)橥ㄍ尽?/p>
歷年福建省高考議論文滿分作文 14
提起“空谷”，恐怕大多數(shù)人腦海中浮現(xiàn)的是懸崖峭壁，聯(lián)想的是“粉身碎骨”�！翱展取边@個詞在我們頭腦中被固定化為絕境。然而，險境未必是絕境，由“空谷”還可以聯(lián)想到“棧道橋梁”，是生機(jī)的體現(xiàn)。由此可見，險境未必是絕境，這取決于你的心態(tài)。
“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代�！钡腋谷缡堑馈Ｔ谶@個追求物質(zhì)的時代，人人似乎成了物質(zhì)的追逐者，而忽視了對精神的追求。于是，在困難面前，多了許多退縮者，在險境面前多了許多絕望者。究其根本，是在于她們心靈的脆弱，從而導(dǎo)致了對這個世界的悲觀。許多人看到空谷，便渾身打顫，猶豫著退縮，從而失去良機(jī)。正如同汪國真所說：“悲觀的人先被自己打敗，再被生活打敗。樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活�！蹦愕男膽B(tài)決定了空谷是否為絕境。
同樣面對險境，面對資金不足，生活困難的巴爾扎克與卡夫卡，發(fā)出了不同的`呼聲。巴爾扎克面對人生的空谷，高喊“我粉碎了一切障礙”而不屈服于挫折的桎梏，經(jīng)受了磨難的洗禮后，留下九十余部著作，成為了最優(yōu)秀的作家。巴爾扎克在遭受父親反對文學(xué)夢時，在遭受斷了一切經(jīng)濟(jì)來源時，依舊秉持著“一花凋零，荒蕪不了整個春天”的樂觀心態(tài)，將險境轉(zhuǎn)化為了生機(jī)，經(jīng)受磨礪，從而走向成功。
與他遭受同樣挫折的“悲觀主義者”卡夫卡卻截然相反，在面臨三次退婚，竟喊出了“一切障礙粉碎了我”的悲鳴。卡發(fā)卡對自己的否認(rèn)，也將他自己的人生遮上了烏云，也將他的人生陷入了絕境之中。正如同雪漠所說：“心大則諸法皆營養(yǎng)，心小則舉世皆絆索�！蹦闶悄阈闹兴氲耐猬F(xiàn)。險境未必是絕境，但究竟是什么，取決于你自己。正如同是否高興，是由你自己決定的一樣，是太陽還是烏云，完全在于你自己。
君不見有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；君不見有心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對險境，他們并不對此絕望而產(chǎn)生畏難情緒，而是將此看作機(jī)遇，用信念與努力去面對棧道，贏得自己人生的成功。由此可見，心態(tài)對于人生是多么重要。險境未必是絕境，是“危”還是“機(jī)”，在于你的心態(tài)。
由此，位于人生空谷中的你，決定要采取怎樣的心態(tài)去面對了么？要記住，險境未必是絕境，這完全取決于你自己。
歷年福建省高考議論文滿分作文 15
我們經(jīng)常在課堂上被動地接受老師傳授的知識，卻經(jīng)常無心去探究那些問題的根源。誰提出的對這個現(xiàn)象的疑問？誰，憑借什么方式，得出這個結(jié)論？這一定是真的嗎？縱使現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究，在教學(xué)活動中也往往流于形式……
“錢學(xué)森之問”至今還回蕩在教育者的耳邊，我們的學(xué)生是怎么了，怎么一個個都不去質(zhì)疑書本。老師說的話，從來都是奉為圭臬。馮驥才先生有次在美國某高等學(xué)府聽課，那是堂哲學(xué)課，老師先提出的書本上的觀點(diǎn)，最后卻被學(xué)生駁倒。馮驥才大惑不解，他問老師：“您不覺得丟臉么？”老師卻說：“我認(rèn)為學(xué)生給我上了堂課，我承認(rèn)他們說的是對的.，我準(zhǔn)備致函給書的作者與他討論�！绷饔谛问降奶骄�，往往是重復(fù)一遍書上的實驗，最后才得出符合書本上的結(jié)論。學(xué)生們非常少去問：“明明我的實驗無法印證書上的結(jié)論啊，是哪里出了問題？”我們往往沉默地接受現(xiàn)成的結(jié)論。
如果探究成為一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么學(xué)生必定經(jīng)過了似科學(xué)家那樣摸索著前進(jìn)，經(jīng)歷著從無到有的過程，最終得到真理。這個時候，真理是什么已經(jīng)不重要，重要的是學(xué)生了解了“怎么得來的”這個過程，學(xué)會了質(zhì)疑、猜想等。然而現(xiàn)今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗證”，學(xué)生們知道，如果實驗得出的結(jié)果與書本吻合，那么實驗就是成功的，如果不符，那么實驗就失敗了。這樣索然無味、沒有新鮮刺激感的探究，引不起學(xué)生的興趣，更別說成為輔助他們的工具。
我們倡導(dǎo)探究，是因為它們能激發(fā)學(xué)生的興趣，從而對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，未來可能有所建樹。但限制我們的過多：器材的缺乏、應(yīng)試教育的壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學(xué)老師對北京第十一中學(xué)的校長提出了自己的困惑。他舉了個例子：在國外，一個對數(shù)的概念老師講了一節(jié)課，從它的誕生的來源，使用的歷史意義，推動了什么領(lǐng)域的發(fā)展……而在國內(nèi)，一堂課要研究對數(shù)的概念、運(yùn)算、應(yīng)用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無意義。
讓學(xué)生多問“怎么得來的”，老師想法幫助解決“怎么得來的”，探究才能成為一種重要的學(xué)習(xí)形式，成為學(xué)習(xí)的助力。
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