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    讀《最佳高度》有感

    時(shí)間:2014-03-19 六年級(jí) 我要投稿

    讀《最佳高度》有感

    感恩是一個(gè)深刻的話題,也是一個(gè)永恒的話題,但在空談感恩的同時(shí),有幾個(gè)人知道我們應(yīng)該感恩的人是誰(shuí),那些值得我們感恩的人又為我們付出過(guò)多少。在讀《最佳高度》之前,我可能是他們之一吧。

    《最佳高度》講的是一位游子在深秋去看一部懷舊的露天電影,遐想時(shí)偶然看到這樣一個(gè)畫面:一個(gè)孩子和爸爸來(lái)看露天電影,孩子說(shuō):“爸爸,我盟的.位置不太好唉,我都看不見(jiàn)!你看那位姐姐的位置比我們好多了,還有那位哥哥,站的那么高,位置一定也很好!”爸爸二話不說(shuō),一把托起兒子架在自己的肩上:“現(xiàn)在,誰(shuí)都沒(méi)有你的位置好了!”兒子笑嚷著:“好爸爸,好爸爸!”作者由此想起兒時(shí),爸爸扛起自己的畫面和所說(shuō)的話,竟然與這位父親一點(diǎn)也不差,完全相同……

    是!有哪對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子,總是竭盡全力為孩子做到最好。父親那雙手托起“我”所形成的高度,“我”永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及,雖然沒(méi)有仔細(xì)測(cè)量過(guò)。我心里有把尺啊!

    看完這篇《最佳高度》一個(gè)個(gè)畫面開始在我眼前回放:媽媽在停電的夏夜為我徹夜扇扇、爸爸在大年初一還在外面日夜不息的工作、媽媽在嚴(yán)冬沾著寒水為全家人洗衣服、父親在酷暑還立在田里插秧……一幅幅如電影般緩緩的播放著,唯一不同的是,那都是實(shí)事!

    比起來(lái)我考高分算什么,我繪畫的獎(jiǎng)算什么?我做的再好,我飛的再高,也無(wú)法達(dá)到父母心靈的高度。

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