快樂的學(xué)習(xí)

快 樂 的 學(xué) 習(xí) 快 樂 的 學(xué) 習(xí)

“沒有國家的強(qiáng)盛，哪有一個(gè)安定的家，哪有像今天一樣的校園？”這句話所說的意思是：如果我們的國家貧窮又腐敗，被外國侵略，每天都聽到混亂和刺耳的槍炮聲，沒有安定，那么我們就不會(huì)有一個(gè)安穩(wěn)的幸福家庭，更不會(huì)有一個(gè)美麗的校園。今天我們有一個(gè)繁榮昌盛的國家，有一個(gè)個(gè)美麗的校園，能在校園里快快樂樂的學(xué)習(xí)，真不容易��！這讓我想起了一樁樁發(fā)生在周圍的`一些感人事例。 XX年5月12日，四川汶川發(fā)生了一次震驚中華兒女的大地震。災(zāi)區(qū)的房屋、校園瞬間“嘩啦嘩啦”倒塌了，有多少位天真可愛的同學(xué)悲慘、痛苦地被埋在廢墟下，多么可憐呀，慘不忍睹!但是，受難者們并沒有向自然災(zāi)害低頭，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的國家作為無堅(jiān)不摧的后盾。國家派出許多解放軍戰(zhàn)士，眾志成城，搶險(xiǎn)救災(zāi)，為了救出受難遇險(xiǎn)的同學(xué)同胞們，日日夜夜堅(jiān)持不懈地挖掘，部分同學(xué)獲救。然而令人悲傷的是，昔日美麗可愛的校園已經(jīng)夷為平地，現(xiàn)在全變成廢銅爛鐵、破瓦爛磚。但同學(xué)們并沒有放棄，在破爛不堪的灰蒙蒙的家里自學(xué)，或找塊石頭坐在上面專心致志、發(fā)奮苦讀。這種奮發(fā)向上的讀書精神深深感動(dòng)了來搶險(xiǎn)救災(zāi)的解放軍叔叔，他們用救援物資給同學(xué)們搭起了一座座藍(lán)色平板房教室，讓同學(xué)們勉強(qiáng)有了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。同學(xué)們雖然條件艱苦，但是有了個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，把內(nèi)心的悲傷化為力量，學(xué)習(xí)起來比任何時(shí)候都認(rèn)真。中國文學(xué)家蕭乾在二戰(zhàn)后訪問德國時(shí)，見到孩子們?cè)趶U墟里快樂地學(xué)習(xí)，感慨地說：“我看到了這個(gè)民族的希望�！痹谝粋�(gè)多災(zāi)多難的國家，我們只有強(qiáng)忍淚水、快樂學(xué)習(xí)，立志成才，才能回報(bào)可愛的祖國。

看！災(zāi)區(qū)的同學(xué)們多么勤奮，多么熱愛學(xué)習(xí)，而我們有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有一個(gè)可以避暑御寒的教室，還有教育部的減負(fù)活動(dòng)，可是我們根本不珍惜。有一件小事讓我久久難以忘懷。在一次課堂上，一些平時(shí)頑皮、淘氣、學(xué)習(xí)差的同學(xué)趁老師在黑板上寫字的時(shí)候，在下面做小動(dòng)作、扮鬼臉，我也在講小話。老師發(fā)現(xiàn)后，很生氣，嚴(yán)肅地談起汶川地震災(zāi)區(qū)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：“他們雖然沒有了家，失去了親人，但他們珍惜讀書的機(jī)會(huì)，眼里含著淚花，聚精會(huì)神聽老師講課。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，自由得像小鳥，快樂得像春風(fēng)……”這時(shí)，課堂上鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲，再也沒人打鬧、講小話，連那些上課不專心的同學(xué)也變得專心致志。這是我印象最深的一堂課，我聽課比任何時(shí)候都認(rèn)真，比任何時(shí)候都專心，感到學(xué)習(xí)是一件十分幸�？鞓返氖虑椤，F(xiàn)在，我們的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，只有快樂的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，才能學(xué)好各種知識(shí)，要不然怎么對(duì)得起老師和親人，怎么對(duì)得保家衛(wèi)國的解放軍叔叔! 英國蘇格蘭一位偉大的文學(xué)家莎士比亞說：“學(xué)習(xí)就是快樂的泉水！”中國著名女作家冰心還說：“讀書好，好讀書，讀好書！”今天，我們?cè)趦?yōu)美的校園中體驗(yàn)到了快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！