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    苦惱的

    時間:2024-10-03 23:05:30 五年級 我要投稿

    苦惱的

    暑假的作業(yè)只剩下三篇日記和暑假總結(jié)了。但令我苦惱得是這日記該怎么寫。能寫的我差不多都寫了,比如寫物品、去哪里玩、寫一件事,等等。我實在是想不出有什么好寫的了。但我覺得本來可以寫出去玩,但是老爸老媽目前沒有帶我出去過所以這個就被“淘汰了”

    我坐在電腦前思考著,我還想拿以前的作文或者是作文精選來抄了呢!但我覺得抄起來又不是我自己的,而且這篇作文不是自己寫的,我就放棄了這個決定。

    咦!我今天下午在小學(xué)生時代里面看到的西子姐姐的板塊里有一個小女孩在上面說“苦惱的100字”,我就馬上靈機(jī)一動,我也可以寫這個呀!她跟我哦一樣,也想抄作文選了。這會我的這篇日記不會麻煩了,多虧了下午我看了這本書,否則我就要被批評了。

    雖然這篇日記已經(jīng)解決了,但我后面的2篇日記改怎么辦?難道也在這得過且過嗎?我馬上就有了一個好主意,因為已經(jīng)是21號了嗎,所以再過不了幾天,就要開學(xué)了,我干脆就寫“馬上就要開學(xué)了”好了,反正已經(jīng)只有這個號寫了。如果老爸帶我開車兜風(fēng)的話,我就有可以寫一篇了。

    老爸還說如果今天晚上寫好了一篇日記的話,明天就開剛買的車帶我去外婆家。所以我才那么緊急。

    現(xiàn)在,作業(yè)已經(jīng)有了全面的準(zhǔn)備,心里也有數(shù)了,我要把作業(yè)一次性給做了,這樣就可以放心大膽地玩了,還可以玩到開學(xué)為止。

    我還從中動了一個大道理,就是書是人類進(jìn)步的階梯,所以我看了書就能知道日記寫什么了。知識就是力量!

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