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生的希望作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生的希望作文，歡迎閱讀與收藏。
生的希望作文 篇1
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上。稀和妹妹望走在白雪愷愷的路上，周圍都是山，放眼望去，一片雪白。稀和月艱難的往前走去。她們已迷路兩天了，也已餓了兩天了。
“姐姐，我們恐怕走不出去了�！痹峦黄┌椎拇蟮��！安�，一定走的出去的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我們不見(jiàn)，一定會(huì)找我們的�！毕」膭�(lì)著妹妹�！罢娴膯�？”月望著稀問(wèn)�！罢娴��！毕】嘈χf(shuō)，其實(shí)，稀自己都不知道能不能走出去，只能希望前方有人家，能把她們帶出去。
又一天過(guò)去了�！敖憬�，我好冷啊�！痹鲁吨≌f(shuō)�！拔覀儽е黄�，就不那么冷了�！毕『驮卤г诹艘黄�。雪飄落在稀和月的身上。月冷的發(fā)抖，稀望著前方。依舊是白茫茫的一片雪。突然，稀聽(tīng)到前方的山上有人在喊她們的名字。稀看了在懷中的妹妹。一狠心，推開(kāi)了月，并惡狠狠的說(shuō)：“都是你，拖我的后腿，不然，我早就走出去了。不要在跟著我了�！闭f(shuō)完，稀往前方的山跑去。月坐在那，呆呆的望著稀離開(kāi)的方向，淚流了下來(lái)。
稀跑到了有人的山上，已是筋疲力盡了。稀用著最后一口氣說(shuō)出了月在那里。就死了。
很快，人們就按照稀說(shuō)的`山上，找到了冷暈的月。把她送回了家。而稀，就被人們?cè)嵩诹嗽聝鰰灥纳缴�。月醒�?lái)后，知道了一切。沒(méi)哭，只是呆呆望著葬著稀的那座山。她知道，稀是犧牲了自己，把生的希望留給了自己。所以，她沒(méi)哭�，F(xiàn)在的月，也是稀。稀永遠(yuǎn)留在月的心里，與月共存。
多年以后，還有誰(shuí)會(huì)記的那年稀舍生救月的事？有，月記的，她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那年稀的一揮手一投足，不會(huì)忘記月說(shuō)的話，不會(huì)忘記稀。
生的希望作文 篇2
沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，我們?nèi)舨环䦶淖匀�，我們就不能支配自然�?/p>
——題記
當(dāng)你漫步于高聳的樓房間，當(dāng)你陶醉于絢爛的霓虹里，當(dāng)你穿行在形形色色的人流中，也許你看不到更想不到，在這時(shí)代涌動(dòng)的大都市外，卻時(shí)常伴隨著一個(gè)殘破不堪的世界，日益污濁的水慢慢被灰色掩蓋視野。這就是曾經(jīng)哺育我們的大自然。
我們生活在人類唯一的地球上，青山，綠水給予我們寶貴的生命，給予我們賴以生存的'美好世界，誰(shuí)也不能否認(rèn)，我們的生存離不開(kāi)大自然。也許你不相信，可是我們的確把自己繁衍生存的家園破壞到了難以想象的程度。
光禿禿的樹(shù)樁“刺眼”的布滿整個(gè)森林，滾滾濃煙吞噬著蔚藍(lán)的天空，臟臭的廢水侵蝕著河流，這一切其實(shí)只為了一個(gè)不斷膨脹的欲望。然而也許沒(méi)人在意，在我們到達(dá)目標(biāo)的同時(shí)，不也在無(wú)休止的破壞我們生存的環(huán)境嗎?！
你是否想過(guò)，如果我們失去了依賴著的青山，綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們生存的壞境繼續(xù)惡化下去，我們將怎樣生存呢？那么，我們?cè)鵀橹湴恋奈拿鳎灰渤闪撕Ｋ锏呐萦傲藛幔?/p>
為了我們的未來(lái)，別再讓自私的欲望塞滿頭腦，重新去裝飾我們的世界吧！用行動(dòng)去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！別讓污水，濃煙，木樁獲得“露臉”的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥星嗌匠Ｔ冢G水常流，我們才會(huì)有生存的機(jī)會(huì)。
生的希望作文 篇3
《藍(lán)色海豚島》這本小說(shuō)，是由著名美國(guó)作家斯.奧臺(tái)爾寫(xiě)的，曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)和國(guó)家安徒生獎(jiǎng)。
本文寫(xiě)了一些在海豚島上的印第安人被阿留申人追殺逃離了這座島，只留下了一個(gè)姑娘卡拉娜，她在島上從此開(kāi)始了孤獨(dú)艱苦的生活。由于島上食物少，她只能自己制造工具來(lái)捕魚(yú)、曬魚(yú)干。島上也生存著一些兇殘的野狗，她只能自己制作武器來(lái)抵御野狗群。這樣的生活十分艱苦，可是卡拉娜卻充滿希望生存了下來(lái)，建造了房子，自食其力。
最感人的故事情節(jié)是，由于野狗殺了卡拉娜的弟弟，卡拉娜決定射死野狗王，當(dāng)她射中野狗王時(shí)，開(kāi)始追趕，看見(jiàn)野狗王奄奄一息時(shí)，并沒(méi)有殺死它，反而幫它療傷，喂它食物。野狗王死后她依然充滿希望，依然相信會(huì)得救，從不放棄。卡拉娜等了十八年后終于得救了，離開(kāi)了這個(gè)伴隨自己半生的島，也有了新的希望，可以和當(dāng)年的同族人相聚。
在艱苦的'生存中，沒(méi)有希望和向往會(huì)使你失去動(dòng)力，生存不下來(lái)。在地震中，一個(gè)父親挖了40多個(gè)小時(shí)終于救出自己的孩子，因?yàn)樗邢Ｍ辉诨馂?zāi)中有的人被困，消防隊(duì)員以一定能救出被困人的希望，成功解救出一個(gè)個(gè)生命；在比賽中，球員們?yōu)榱俗约簞倮南Ｍ�，奮力拼搏，取得了一枚枚獎(jiǎng)牌。希望是我們奮斗的目標(biāo)，有目標(biāo)才有強(qiáng)大的動(dòng)力。希望也是我們的寄托，為了這個(gè)寄托而拼搏，我們才可能成功。希望還是生存的必需品，抱著希望才有陽(yáng)光。
看過(guò)這本書(shū)，感人的情節(jié)在我的腦海久久揮之不去，也使我認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)，希望的重要。生活是不易的，在人生中的生存也是艱苦的，只有充滿信心，樹(shù)立目標(biāo)和希望，才能在社會(huì)中和人生中戰(zhàn)勝種種困難。
生的希望作文 篇4
樹(shù)木突然不再綠油油，而是枯黃，又沒(méi)有精神低垂著頭。就像一個(gè)沒(méi)有生氣的人，我見(jiàn)空氣中沒(méi)有清甜的香味，走到樹(shù)跟前，摸摸他的樹(shù)葉，問(wèn)道：“樹(shù)啊，你怎么了？為什么低頭喪氣呢？”
樹(shù)回答到：“我老樹(shù)站了十幾年，為大家付出這么多，供小孩玩，給大人乘涼，從沒(méi)一句怨言，可是旁邊的一朵小花，剛剛盛開(kāi)，卻有一堆人來(lái)贊揚(yáng)他，我只是個(gè)配角，我不想活了！”我聽(tīng)了樹(shù)的傾訴后，急忙安慰它�！澳憧蓜e灰心，其實(shí)世上有太多美好！”我說(shuō)道。
樹(shù)木擦了擦眼淚問(wèn)我：“真的嗎？”
我說(shuō)：“真的，你會(huì)一直長(zhǎng)大，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，俯看一切東西，你就能感受到世間美好，有無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)人為你作詩(shī)，有無(wú)數(shù)個(gè)朗誦家給你朗誦，你是孩子快樂(lè)的來(lái)源，你是大人們休息時(shí)的`靠背，生活有多美好��！”
“可是我只是花朵的配角，無(wú)論如何也不會(huì)被記在心里�！睒�(shù)木回答道。
“如果沒(méi)有你的襯托，哪兒有主角鮮花的鮮艷色彩？”我答道：“你是默默付出的，雖然沒(méi)有光鮮靚麗的外表，卻有著樸實(shí)的內(nèi)心，是當(dāng)之無(wú)愧的主角，而且你還有那么多兄弟姐妹，蘋(píng)果樹(shù)、桂花樹(shù)都是你的朋友！”
我邊說(shuō)邊給樹(shù)澆水，樹(shù)恢復(fù)了以前的姿態(tài)，空氣中也彌漫著清香，我也依偎著樹(shù)根睡著了……
生的希望作文 篇5
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！笔前�，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的.是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！
生的希望作文 篇6
當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，憑借的是勤奮，憑借的是認(rèn)真，更憑借著希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的`，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次困難，無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗。但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅！
生的希望作文 篇7
天空隱約而見(jiàn)，鳥(niǎo)雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來(lái)乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。是天堂吧！哦，我的上帝。探險(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。
疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹(shù)干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹(shù)飛行、追逐，耳畔似乎傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。探險(xiǎn)家終于來(lái)到樹(shù)下，原來(lái)恍如泰山的大樹(shù)，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹(shù)活了多少年？
探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來(lái)想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔。這真可謂是陰陽(yáng)割昏曉，然而，這一切只因?yàn)橛袠?shù)，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠��！
探險(xiǎn)家來(lái)到樹(shù)底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的'傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹(shù)瘋狂地親了起來(lái)。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹(shù)根緩緩升起，探險(xiǎn)家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹(shù)的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹(shù)干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹(shù)贈(zèng)給鳥(niǎo)兒的天然巢！樹(shù)葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹(shù)，它給生靈提供了生命必需品。探險(xiǎn)家輕輕地?fù)崦?shù)，干涸不復(fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。
見(jiàn)到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對(duì)前方充滿期望的生靈。偉大的生命樹(shù)，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹(shù)給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹(shù)引導(dǎo)絕望著走向希望。
生的希望作文 篇8
我是不幸的，但我又是幸福的，我時(shí)常這樣想。
看到大街上那個(gè)無(wú)臂少年，看到村子里那個(gè)失明婦女，我時(shí)常涌起一陣心痛。但同時(shí)，我又會(huì)發(fā)出一陣感慨：感謝上帝賜給我幸福的資本——健全的身體。我可以與別人一樣在教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上鍛煉。我感到很滿足，因?yàn)槲沂切腋５摹?/p>
我家境貧寒，吃喝穿用皆不能與別人相比，但是我仍感到幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤勞、嚴(yán)厲的爸爸，有一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽。他們不可能給我與別人等同的物資享受，但他們可以給我遠(yuǎn)超別人的愛(ài)。離家時(shí)那永不忘的叮囑，回家時(shí)那無(wú)法形容的喜悅，生病時(shí)那無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)，總讓我熱淚縱橫。那，是幸福的淚。
從前，我的故鄉(xiāng)很窮，那里的孩子十有八九上不了學(xué)。;當(dāng)我看到那個(gè)叫二妞的女孩趴在搖搖欲墜的村小學(xué)的窗臺(tái)上偷聽(tīng)老師講課，不小心摔下來(lái)結(jié)束了她十一歲的生命時(shí)，當(dāng)我看到那個(gè)叫山娃的少年輟學(xué)在家，十三歲的肩膀上就扛著沉重的犁耙，牽著踽踽獨(dú)行的老牛走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，我的心很沉重。同時(shí)，我又想到了如今還在紛飛戰(zhàn)火中的伊拉克兒童，他們飽嘗了戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，在彈雨紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上奔波，沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有新人的關(guān)愛(ài)，更沒(méi)有書(shū)讀。此時(shí)我心中那種幸福的甜蜜油然而生。我，是幸福的，至少我還可以坐在如此寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
走進(jìn)考場(chǎng)的'那一刻，我的心猶為緊張。突然有人拍了拍我的肩膀，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“別這么緊張，這只不過(guò)是一場(chǎng)考試，放輕松點(diǎn)�！蔽夷苈�(tīng)出是老師的聲音。聽(tīng)了她的話，我心里那根緊繃的弦立刻松弛了下來(lái)，帶著舒暢的心情走進(jìn)考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)，我錯(cuò)得一踏糊涂，傷心難過(guò)將我包圍。好友走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不管結(jié)果如何，笑著面對(duì)人生�！蔽业男那橛纱俗兊煤闷饋�(lái)。我還有這么好的老師和朋友，幸福的滋味在我的的心田彌漫。
幸福無(wú)處不在。在我們的生活圈里，幸福之花其實(shí)是在長(zhǎng)年開(kāi)放，從沒(méi)凋零過(guò)。我希望每個(gè)人能用心去體驗(yàn)幸福的生活，用真情去灌溉幸福之花，讓他在我們心中怒放，永不凋零。
生的希望作文 篇9
挽救好冷的一個(gè)冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來(lái)到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無(wú)花果樹(shù)。姥爺細(xì)細(xì)打量著他的這些小寶貝兒們，一會(huì)兒修修樹(shù)枝，一會(huì)兒摸摸樹(shù)干。
我的目光則落在了一棵又細(xì)又矮的樹(shù)干上，它的枝干顯然已經(jīng)枯黃，樹(shù)皮裂開(kāi)了，打著卷兒脫落下來(lái)，幾根細(xì)枝在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，發(fā)出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。“姥爺，您看這棵小樹(shù)，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方。”我一邊用腳點(diǎn)著這棵小樹(shù)，一邊轉(zhuǎn)回頭對(duì)姥爺說(shuō)。姥爺走過(guò)來(lái)，用手撫摸著它，微笑著說(shuō)：“嗯，說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢。冬天，不能砍樹(shù)，或許冬天過(guò)后，春天來(lái)時(shí)，它會(huì)抽出新芽的�！笔菃�？我疑惑著，等待春的來(lái)臨。
復(fù)活再次跟著姥爺進(jìn)入小園的門，溫暖的春風(fēng)已悄然飄來(lái)了。眼前是一棵棵挺拔的無(wú)花果樹(shù)。我立刻開(kāi)始尋找姥爺冬天時(shí)保留的那棵小樹(shù)苗。“天��！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的無(wú)花果樹(shù)之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……選擇姥爺病了，很重。醫(yī)生給了我們兩個(gè)選擇：這樣下去直到生命完結(jié)或者一個(gè)危險(xiǎn)性很大但能夠挽救姥爺生命的手術(shù)。我們選擇了那一線希望。在姥爺被推進(jìn)手術(shù)室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的.面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹(shù)苗嗎？它復(fù)活了，還那么強(qiáng)壯，因?yàn)槟o了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點(diǎn)點(diǎn)頭，也輕聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，它堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了冬。我說(shuō)嘛，冬天過(guò)去，春天總會(huì)來(lái)的，那時(shí)希望便會(huì)成真。所以說(shuō)，不能輕易放棄，要對(duì)它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……感悟舊地重游。
依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無(wú)花果樹(shù)。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來(lái)希望的果樹(shù)，閉上雙眼，想到我起初對(duì)它的無(wú)理，想到姥爺對(duì)它的關(guān)愛(ài)，想到在姥爺病重時(shí)它在我心中高大的形象……我的天使，你帶著生活的理由——無(wú)限的希望！
心里是慚愧，是珍愛(ài)，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹(shù)，給了我太多太多的思索。此刻，我頓悟：生活真的需要希望。
生的希望作文 篇10
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。意思是一個(gè)人只要有了希望，就可以忘記所有的不愉快。
有一篇故事是這樣說(shuō)的從前有一老一小的瞎子，靠著彈琴過(guò)生活。有一天老瞎子病倒了，死前還告訴小瞎子說(shuō)有一個(gè)秘方，可以讓你重見(jiàn)光明，但我把它放在琴里了，你必須彈斷琴弦才可以取得。時(shí)光過(guò)了一年又一年，小瞎子把師父的話牢記在心，不停的彈著彈著終于彈斷了琴弦，此時(shí)的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位歷經(jīng)滄桑的老者了。同時(shí)也欣喜萬(wàn)分的打開(kāi)琴盒取出秘方，而旁人告訴他，那只是一張白紙而已，小瞎子聽(tīng)了非但不生氣，反而笑了，突然間他也領(lǐng)悟了師父的'用心。
在我小時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)小，沒(méi)有零用錢，想要購(gòu)買喜歡的東西都無(wú)法如愿以償。于是我立個(gè)愿望，希望能自己存些錢，同時(shí)我也相信積少成多聚沙成塔。如今的我也存了好幾萬(wàn)元了，因此一個(gè)人只要有希望，相信日后一定可邁向目標(biāo)。
有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)，因此希望對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人沒(méi)有了希望，他可能一事無(wú)成，就像那小瞎子說(shuō)的，盡管是一張白紙，也像是重建光明的最佳秘方了。
讓我們大家一起為自己的未來(lái)點(diǎn)燃一盞希望之燈，加油吧
生的希望作文 篇11
無(wú)盡的黑夜侵蝕著我無(wú)盡的秋思，周圍是可怕的靜寂，我起身走到窗前。
風(fēng)很冷，繞起起伏的窗簾，刺透麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈火把黑夜充斥成白晝，樹(shù)葉頑強(qiáng)地抗著寒，光禿禿的樹(shù)木瑟瑟發(fā)抖地堅(jiān)持著，又終于堅(jiān)持不住，栽了下來(lái)，栽在那冰冷的地上。
我吸了口冷風(fēng)，為那悄然消逝的生命可憐，更為自己不理想的成績(jī)嘆息，猶如生活的希望之光已滅去，心中的火焰已停歇。我總是擺脫不了失敗的困擾，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，失去了陽(yáng)光的渴望和內(nèi)心的希望。我迷茫地前行著，失落地游離著。
深夜的風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)著臥躺在地上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹(shù)的根下——那是生育樹(shù)葉的一棵樹(shù)，我忽然懂得：失去意味著新的收獲，衰落意味著新的開(kāi)始。一片黃葉枯爛了，毀了，受侵蝕受寒凍。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，它將是疊巒養(yǎng)分中的一員，看到這里，我竟莫名地釋?xiě)选?/p>
失敗是成功之母，沒(méi)有它，警鐘就不會(huì)在你耳邊長(zhǎng)鳴，失敗是風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。想起我的生活，我的親人，我的'世界，我的一切一切，心中頓時(shí)又點(diǎn)燃了希望。只要心中的明燈點(diǎn)燃，就像這枯黃的樹(shù)葉沖破寒冬一般，只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)停歇，縱使身陷荒漠，只要心中的希望還在，綠洲定會(huì)出現(xiàn)。想到這里，看向我的生活：知心的摯友、諄諄善誘的老師、滿懷溫暖和愛(ài)的家人，還有這不斷翻動(dòng)，再翻動(dòng)的枯葉——不斷重生的生命。
抬頭看，天上又多了幾顆眨動(dòng)的眼睛，黑夜過(guò)后定是黎明，風(fēng)雨過(guò)后定見(jiàn)彩虹，只要心中的希望還在，天總是會(huì)亮的。
生的希望作文 篇12
微笑是一面旗幟，浸染著我生活的時(shí)時(shí)刻刻。雖然也曾有失落，有感傷，有苦悶……是微笑指引著人生的方向。或許轟轟烈烈，發(fā)出了璀璨的光芒，或許淡泊寧?kù)o，如秋葉之靜美。
當(dāng)你和別人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位時(shí)，別人的條件比你優(yōu)秀，讓你倍感壓力，他入選了而你卻失敗了，你向他祝賀的同時(shí)，臉上露出了真誠(chéng)的微笑，其實(shí)這個(gè)微笑是無(wú)力的，我們無(wú)法靠微笑去戰(zhàn)勝任何生命中的困難，但是只要能夠用微笑點(diǎn)燃心中的燭光，并且去呵護(hù)它，那么即使受挫也不會(huì)變得遍體鱗傷，并且心中始終留有一處溫軟寧?kù)o和執(zhí)著堅(jiān)定。
微笑就像一支火把，給我們帶來(lái)了熱情與希望，鼓舞著我們向前進(jìn)，去追逐自己的夢(mèng)想，永不言棄。告訴自己，不要讓微笑成為空洞的名詞，告訴自己，挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有面帶微笑，從容迎上去。
微笑就像一汪清泉，人生的車輪永不停息，我們不能回溯也無(wú)法超越，無(wú)論過(guò)去的歲月是黯淡還是輝煌，都是我們真實(shí)存在的歷史，無(wú)論過(guò)去的腳印是膚淺還是深邃，都是可貴的人生經(jīng)歷與財(cái)富。我并不奢望人生有多么精彩，只希望微笑像清澈的泉水，只要給我一絲碧綠，幾波漣漪，就能滌蕩我的憂愁，浸染我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我不想做一條流淚的.魚(yú)，當(dāng)那些微笑不復(fù)存在時(shí)，日子變得黯淡無(wú)味，我的心被冰霜覆蓋。每當(dāng)清晨的陽(yáng)光撒進(jìn)窗戶，我睜開(kāi)眼睛，微笑掛在嘴角，因?yàn)槊篮玫囊惶旒磳㈤_(kāi)始，心情分外舒坦和愜意，所以我要把微笑保留，讓多姿多彩的快樂(lè)點(diǎn)綴生命，伴我前行。
生的希望作文 篇13
小說(shuō)通過(guò)一個(gè)舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，善良，好強(qiáng)，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。祥子老實(shí)，健壯，淳樸，對(duì)生活有駱駝般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買一輛自己的車來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)人。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間省吃儉用，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛車，但沒(méi)經(jīng)過(guò)多久，他的'車在一次意外中被大兵搶走。第二次，他又?jǐn)�夠了錢，卻又被可惡的孫偵探給敲詐去。第三次，他有娶了虎妞用虎妞的錢買了車子本來(lái)日子過(guò)得很不錯(cuò)，可虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子不得不把車賣了來(lái)埋葬虎妞他的這一愿望經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅了。他所喜愛(ài)的小福子自殺死了熄滅他心中最后的一朵希望之花。他喪失了對(duì)生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)變得自甘墮落。祥子成為了一個(gè)麻木，潦倒，狡猾，好占便宜的行尸走肉。這本書(shū)讓我感受到舊社會(huì)是多么黑暗，多么令人畏懼。人們常說(shuō)一分耕耘，一分收獲。但為什么，祥子胸?zé)o大志，勤勞節(jié)儉為什么最終會(huì)獲得這樣的結(jié)局，為什么會(huì)走投無(wú)路呢？
其實(shí)祥子就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)典型，他的下場(chǎng)就是當(dāng)時(shí)社會(huì)中那些無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人的下場(chǎng)。可以想象，在當(dāng)時(shí)混亂的時(shí)代，北平人過(guò)著怎樣的生活。
生的希望作文 篇14
一塊錢對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？早餐的一個(gè)面包，午后的一杯牛奶但你有沒(méi)有想過(guò)，一塊錢對(duì)那些貧困人民來(lái)說(shuō)卻是生活下去的希望！
對(duì)你來(lái)說(shuō)，一天花的錢可能不止一塊錢，一塊錢對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微乎其微。但在貧困人民手里就是一天當(dāng)中的生活費(fèi)。
一次，我在廣場(chǎng)里看到一群殘疾的'孩子，聚在一起唱歌乞討。歌聲無(wú)比凄涼，催人淚下，但路過(guò)的人，卻瞥都不瞥一眼的從跟前走過(guò)。他們眼中充滿無(wú)奈。誰(shuí)能體會(huì)他們心中的感受呢？他們無(wú)比渴望得到人們的幫助，可卻大失所望，沒(méi)有一個(gè)人向他們伸出友誼之手，幫助他們。我走過(guò)去，把身上的幾塊錢全給了他們，他們欣喜若狂，連聲向我道謝。我問(wèn)他們是從哪兒來(lái)的。原來(lái)，他們自小殘疾，被父母遺棄了，生活貧困，無(wú)奈才出來(lái)乞討。已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了。聽(tīng)到這里，我雙眼不由得紅了起來(lái)，眼淚在眼珠里滴溜溜地轉(zhuǎn)。我趕緊把手中的面包和豆?jié){遞給他們。他們接過(guò)食物，狼吞虎咽地吃了起來(lái)
在回家的路上，我看到了這樣的一幕：一位母親買了一個(gè)幾塊錢的蛋糕給兒子吃，可兒子卻不想吃，母親二話不說(shuō)，便將蛋糕扔了。不知怎么搞的，我看到了這一幕，心里既感到憤怒又感到悲哀。我真不明白，為什么你愿意浪費(fèi)掉幾塊錢，卻不愿意施舍一塊錢給那些貧困的孩子們，敢情你不是他們！我真是為那些孩子感到悲哀，他們這樣寄托于人們，可人們卻愿意浪費(fèi)掉也不給予他們幫助！
一塊錢，對(duì)于不同的人，可能有不同的意義，你覺(jué)得微乎其微，但貧困人民卻覺(jué)得無(wú)比珍貴。朋友，請(qǐng)將你那微不足道的一塊錢來(lái)點(diǎn)亮貧困人民的希望之火吧！
生的希望作文 篇15
“不論遇到什么困難，都要積極應(yīng)對(duì)，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望�！边@是我讀了英國(guó)小說(shuō)之父—丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜飄流記》這本書(shū)之后的最大感受。
這部小說(shuō)講述的是英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯濱遜四次出海，最后一次時(shí)因所乘商船觸礁沉沒(méi)，獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒島上。在孤島上近三十年漫長(zhǎng)而又艱辛的生涯中，不論遇到什么困難，魯濱遜都永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿著希望，從不放棄。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的'船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故土。
讀了這本書(shū)，魯濱遜那種敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓的`精神深深地打動(dòng)了我。我也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用自己的努力來(lái)創(chuàng)造美好的生活。學(xué)習(xí)魯濱遜，我要從學(xué)習(xí)做起。要永遠(yuǎn)充滿信心，不管在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，都不能被嚇倒，不能繞道走，要積極面對(duì)，迎難而上�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”、“不經(jīng)風(fēng)雨，哪得彩虹”，只要有所付出，就必然有所收獲。只要我們刻苦努力，我們的知識(shí)大廈就一定會(huì)建設(shè)得更高更牢固。
學(xué)習(xí)魯濱遜，我要從容面對(duì)生活的磨煉。
生活沒(méi)有一帆風(fēng)順，總是難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和磨難。媽媽說(shuō)，我從上幼兒園起就經(jīng)常容易患感冒，記不清吃了多少藥，打了多少針，但是我沒(méi)有因?yàn)槌运幋蜥樁捱^(guò)。我們家的生活也比較困難，隨著年齡的增長(zhǎng)，我一定要多幫爸爸媽媽分擔(dān)一些困難，多磨煉自己，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力吧！只要我們心中永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，不怕困難，永遠(yuǎn)向前，我們就一定能夠用自己的雙手創(chuàng)造出美好的未來(lái)！
生的希望作文 篇16
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深有感觸。
這一本書(shū)是美國(guó)的海倫.凱勒寫(xiě)的�！都偃缃o我三天光明》也是一本激勵(lì)人心的世界名著，書(shū)中主要講的是主人公海倫的生活。雖然海倫的一生中只度過(guò)了19個(gè)月的有聲有光的歲月，在生活中也遇到了許多不如人意的事情，但是海倫依然沒(méi)有放棄希望，勇敢地面對(duì)自己的人生。在海倫堅(jiān)持不懈的努力下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，有了一番成就，成為了一個(gè)優(yōu)秀的女人。
合上書(shū)本，這些生動(dòng)的內(nèi)容像放電影一樣又在我的腦海里播放了一遍。我仿佛感覺(jué)到，海倫這一個(gè)激勵(lì)人心的故事，給我的心靈注入了一劑興奮劑,給了我生活的信心。
讀完《假如給我三天光明》后，我懂得了許多道理：眼睛是我們心靈的窗戶，我們要好好愛(ài)護(hù)它，才能看到世界上的一切。如果從海倫身上來(lái)談的話，那么我則明白了：在人生的道路上，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)遇到許多困難阻擋我們前進(jìn)的`腳步。但是，我們只要鼓起勇氣來(lái)克服它，就一定可以走向成功。而且，這些困難其實(shí)是伴你走向成功的伙伴，是給予你走向成功的力量源泉，更是對(duì)你心靈堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小測(cè)試。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要像海倫一樣用勇氣來(lái)克服它，才可以成功地做成一件事。一個(gè)人如果一遇到困難就退縮，那么這個(gè)人將一事無(wú)成。
生活除了需要勇氣以外，還需要希望。海倫如果對(duì)生活失去了希望，她還能成為一個(gè)優(yōu)秀的女人、還能創(chuàng)造一個(gè)璀璨的人生嗎？所以說(shuō)，希望也是生活中不可缺少的。如果說(shuō)勇氣是幫助我們航行的指南針，那么希望就是讓船前行的帆；如果說(shuō)勇氣是白天照耀大地的太陽(yáng)，那么希望就是點(diǎn)綴夜空的明月；如果說(shuō)勇氣是一株美麗的花兒，那么希望就是它無(wú)法離開(kāi)的養(yǎng)料；如果說(shuō)勇氣是一道可口的菜，那么希望就是不可缺少的佐料。有了勇氣和希望，生活才會(huì)變得更有方向，更有力量，更加富有創(chuàng)造性，更加富有詩(shī)情畫(huà)意。
《假如給我三天光明》這一本書(shū)激勵(lì)了我，讓我的生活充滿歡樂(lè)，并變得更加豐富多彩!
生的希望作文 篇17
人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活總是充滿希望的�！}記
不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無(wú)志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過(guò)且過(guò)。以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！
反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。但前幾天，看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。那首詩(shī)，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。
我們和所謂的.佼佼者一樣，也是有思想、有夢(mèng)想的人�！八^的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)�！�
確實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……
這些在別人看來(lái)也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢(shì)的，我們“慢班”也能獲得成功！就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”
只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！
生的希望作文 篇18
希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。
記得那年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，我不懂什么是學(xué)習(xí)也并不喜歡學(xué)習(xí)。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試，他的成績(jī)都非常好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，在考期末的.前一個(gè)月，我特地請(qǐng)教了他。但他只說(shuō)了一句話是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)的我，半懂不懂的。但我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jī)。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我便上了六年級(jí)，是沖向初中的時(shí)候�？赡菚r(shí)由于我的成績(jī)并不好，所以無(wú)心向?qū)W。在期末考試的前一個(gè)星期，我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jī)很好的那位同學(xué)請(qǐng)我去吃飯。在吃飯時(shí)，他說(shuō)了很多，其中有一句話，讓我感觸很深記住，無(wú)論什么時(shí)候，你都要學(xué)習(xí)他還說(shuō)現(xiàn)在你還有機(jī)會(huì)，不要放棄。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考上二中。而他卻不知去向�，F(xiàn)在，我多想感謝他，是因?yàn)樗墓膭?lì)，給予了我更多的希望。可惜，他好像從人間蒸發(fā)，不知去向了。
生的希望作文 篇19
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好；曾以為月亮皎潔迷人；曾以為花季斑斕溢香；曾以為前程錦繡坦蕩……
為了無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，匆匆架起心的小船，用激情做帆，用自信做槳，義無(wú)反顧地駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的夢(mèng)想。
帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，在求知的路上苦苦跋涉。
雖有和風(fēng)，雖有細(xì)雨，我都從容走過(guò)，雖有野草的引誘，雖有香花的迷惑，但我沒(méi)有失去自我，沒(méi)有忘記我的理想，我的追求。
伴著星星，伴著孤燈，我在追求中完善，幾多付出，幾多收獲。
理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了——我高興地不知所措，我站在船頭大呼，我站在船頭大喊，迎接我即將到來(lái)的輝煌！
但天有不測(cè)風(fēng)云，在這即將魚(yú)躍龍門的時(shí)候，無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它們吹破了我的帆，吹折了我的槳，吹走了我的夢(mèng)想。
一切的一切就像一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，我什么也沒(méi)有，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。
我不知該到哪里去，我不知哪里有我的夢(mèng)想，哪里是我該去的地方。
我問(wèn)太陽(yáng)，月亮，可太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)；連那善解人意的小星星也只是將眼睛眨呀眨的，無(wú)視我的悲涼。
我泄氣了，將昔日的豪情，昔日的'夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋葬。我將自己關(guān)閉在黑暗的角落里去感受凄涼，感嘆滄桑……
忽然有一天，我在屋子里發(fā)現(xiàn)了一只迷茫的蜻蜓，它拼命地飛向玻璃窗，撞到玻璃上，在上面掙扎了許久，才恢復(fù)神智，然后在房里轉(zhuǎn)上一圈，再向玻璃上飛去……
就在這一瞬間，好像一道光亮滑過(guò)我憂郁暗淡的心房。
——生活本來(lái)是充滿崎嶇，充滿坎坷的，只要曾經(jīng)奮斗過(guò)，努力過(guò)，失敗又何妨。跌倒了再爬起來(lái)，前途依然光明輝煌。
從這一刻起，我又看到了希望，又找回了我的理想，找回了我的自信。
我該是敢上青天的雄鷹，我該是敢下大海的蛟龍。
只是讓淚水模糊了我的雙眼。但風(fēng)雨之后，依然是晴天，月缺之后依然是月圓。我已走出思想的誤區(qū)，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，去追尋我的理想，去實(shí)現(xiàn)我的心愿！
生的希望作文 篇20
挽救
好冷的一個(gè)冬天。我雖然已“全副武裝”，但依然有些顫抖地跟著姥爺踮著小碎步來(lái)到姥爺精心打理的小園子里，去照看那些無(wú)花果樹(shù)。姥爺細(xì)細(xì)打量著他的這些小寶貝兒們，一會(huì)兒修修樹(shù)枝，一會(huì)兒摸摸樹(shù)干。我的目光則落在了一棵又細(xì)又矮的樹(shù)干上，它的枝干顯然已經(jīng)枯黃，樹(shù)皮裂開(kāi)了，打著卷兒脫落下來(lái)，幾根細(xì)枝在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖，發(fā)出的“嗖嗖”聲就好像是在生死之間掙扎呻吟著。
“姥爺，您看這棵小樹(shù)，都枯成這樣了，是不是死了？這么小，干脆拔掉算了，省得占地方�！蔽乙贿呌媚_點(diǎn)著這棵小樹(shù)，一邊轉(zhuǎn)回頭對(duì)姥爺說(shuō)。姥爺走過(guò)來(lái)，用手撫摸著它，微笑著說(shuō)：“嗯，說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢。冬天，不能砍樹(shù)，或許冬天過(guò)后，春天來(lái)時(shí)，它會(huì)抽出新芽的�！�
是嗎？我疑惑著，等待春的來(lái)臨。
復(fù)活
再次跟著姥爺進(jìn)入小園的門，溫暖的春風(fēng)已悄然飄來(lái)了。眼前是一棵棵挺拔的無(wú)花果樹(shù)。我立刻開(kāi)始尋找姥爺冬天時(shí)保留的那棵小樹(shù)苗�！疤彀�！”我瞪大了眼睛，是真的，果真不出姥爺所料，它活了，再眾多的無(wú)花果樹(shù)之間，而且枝繁葉茂，綠色宜人……
選擇
姥爺病了，很重。醫(yī)生給了我們兩個(gè)選擇：這樣下去直到生命完結(jié)或者一個(gè)危險(xiǎn)性很大但能夠挽救姥爺生命的手術(shù)。我們選擇了那一線希望。
在姥爺被推進(jìn)手術(shù)室的前一天晚上，我伏在姥爺身旁，望著姥爺瘦瘦的面頰，那張臉上卻依然是微笑。我輕輕地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺，還記得您努力挽救的那棵小樹(shù)苗嗎？它復(fù)活了，還那么強(qiáng)壯，因?yàn)槟o了它生存的希望，不是嗎？”姥爺微微點(diǎn)點(diǎn)頭，也輕聲對(duì)我說(shuō)：“是啊，它堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了冬。我說(shuō)嘛，冬天過(guò)去，春天總會(huì)來(lái)的，那時(shí)希望便會(huì)成真。所以說(shuō)，不能輕易放棄，要對(duì)它抱有希望……”是的，姥爺，要抱有希望……
感悟
舊地重游。依然是冬天，依然是姥爺和我，依然是那些無(wú)花果樹(shù)。抱著那棵被姥爺救活又給姥爺帶來(lái)希望的果樹(shù)，閉上雙眼，想到我起初對(duì)它的無(wú)理，想到姥爺對(duì)它的關(guān)愛(ài)，想到在姥爺病重時(shí)它在我心中高大的'形象……我的天使，你帶著生活的理由——無(wú)限的希望！心里是慚愧，是珍愛(ài)，是感激……抑或是別的什么情感：一棵小小的果樹(shù)，給了我太多太多的思索。
此刻，我頓悟：生活真的需要希望。
生的希望作文 篇21
今天是3月12號(hào)，植樹(shù)節(jié)。顧名思義，也就是去植樹(shù)啦！
作為一名小記者，我也有幸參加了由晉江市團(tuán)委、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、晉江市教育局、晉江市政園林局、晉江市農(nóng)業(yè)局、晉江市水土辦聯(lián)合主辦的“小家”種棵樹(shù)，“大家”綠成蔭的晉江全民公益植樹(shù)活動(dòng)。
今天來(lái)得有些晚，可是，也沒(méi)有遲到。八仙山公園人山人海的，熱鬧極了！活動(dòng)宣布開(kāi)始后，我們便去山上植樹(shù)。
一路上，我緊緊握住那把鋤頭，雖然看上去不太重，但是真正拿起來(lái)好沉的！于是，我便不再相信農(nóng)民伯伯們鋤地的時(shí)候是輕而易舉的`事情了。小山路有些顛簸，我走得氣喘吁吁。
我和鵬玲分到一組。我們領(lǐng)來(lái)一棵樹(shù)，上面開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，是深粉色的，有的還含苞欲放，像害羞的小姑娘似的，不肯露臉。一領(lǐng)到樹(shù)，我們“一二三”就把它直接栽坑里，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有的我們，連下面的麻袋都沒(méi)拆，是賴?yán)蠋煾嬖V我們，我們才知道的。曼丹負(fù)責(zé)解開(kāi)麻袋，其他幾個(gè)人將樹(shù)扶好，扶植；而我和鵬玲干起了“苦力”——毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在松軟潮濕的泥土上亂鋤一氣。我感謝老天昨晚下雨，讓泥土變得松軟許多，不然，就我這點(diǎn)力氣，還想鏟個(gè)大坑么？
我緊握住笨重的鋤頭，在這陽(yáng)春三月里，在這片小山上，擦下我第一把充滿綠色希望的勞動(dòng)汗水。越干越熟練的我們，好一會(huì)兒終于將土鏟完了。鏟完土，我們不忘踩上幾腳，讓土扎實(shí)點(diǎn)兒。
當(dāng)我們將水澆向小樹(shù)苗，當(dāng)我看到漫山遍野的小樹(shù)苗時(shí)，我感受到，澆過(guò)水的小樹(shù)苗生機(jī)勃勃，像個(gè)可愛(ài)的少女亭亭玉立！一瞬間，覺(jué)得剛才的辛苦不算什么！
多種樹(shù)，少砍伐！
生的希望作文 篇22
希望永遠(yuǎn)是人活下去的動(dòng)力，或許你曾失敗過(guò)，但是，希望不是和你約好不失望嗎？
——題記
你，坐在馬路邊，望著繁華的城市，看著這車水馬龍，旁邊的酒吧，歌廳，不斷地傳來(lái)“藍(lán)色的多瑙河”“風(fēng)流寡婦”你惡厭的過(guò)頭去，這川流不息的人們，神情麻木，呆呆的走著，你想著；這里的`人已經(jīng)沒(méi)有了希望。
記得一個(gè)神秘的人說(shuō)：“孩子，這里沒(méi)有了希望，他們只是一群活死人，去吧，尋找希望，你是帶著使命的！”
穿過(guò)繁華的街巷，你背起了行囊，��！朋友，去吧，去那深邃的路上，相信你，能找到你那渴望的希望！
穿過(guò)了田野，走過(guò)了水塘，看過(guò)了農(nóng)民的勞作，見(jiàn)過(guò)了魚(yú)兒的嬉戲，你不知不覺(jué)中走到了一片楊樹(shù)林，這里飛沙走石，白楊如傘一般抵擋住了沙石，保護(hù)了后面的天堂，你與生俱來(lái)的就能一切事物說(shuō)話，你問(wèn)白楊：“你為何如此？無(wú)人給你回報(bào)，也無(wú)人感謝？”那片白楊傲然的望著沙石。說(shuō)：“他們給了我最大的回報(bào)——希望，這里原是地獄，但我們希望守護(hù)她，于是，我們憑著這希望，無(wú)論有多艱辛，我們只要一想起希望，一想起身后的天堂，我們就有干下去的動(dòng)力！”……
你隆重的告別了白楊，白楊給了你希望……
生的希望作文 篇23
我看到網(wǎng)上瘋傳的北極熊在垃圾堆里覓食的視頻，一群白色的北極熊，在垃圾里面覓食，垃圾滿天飛。北極熊滿身污垢，行動(dòng)遲緩，看著讓人心疼。其中有些骨瘦如柴，它們太餓了，這肯定也是它們饑不擇食的原因了。
北極地區(qū)人跡罕至，可如今幾乎已經(jīng)變成了“垃圾�！�。成片成片的垃圾不斷侵蝕北極動(dòng)物們的生存空間。北冰洋的垃圾在短短十年里增加了許多倍。但這只是冰山一角。
垃圾出于人類之手，更應(yīng)毀滅于人類之手！
你來(lái)人間一趟，你就應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)這大好河山，是綠水青山，而不是垃圾堆成山。
我們生活在好的時(shí)代，夜晚有燈、出行靠車，便利充實(shí)著我們的生活，我們更應(yīng)承擔(dān)便利帶來(lái)的責(zé)任和義務(wù)。舉手之勞，我們能做的還有很多。彎腰撿起一片小小的廢紙，抬頭就能看見(jiàn)天空一大片蔚藍(lán)。循環(huán)利用一堆小小的垃圾，森林里就多一大片碧綠！
我們的未來(lái)與我們現(xiàn)在對(duì)待垃圾分類的態(tài)度息息相關(guān)。希望我們能生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著干凈、整潔的`土地，抬頭就能看見(jiàn)一束從云層間穿過(guò)的既耀眼又溫暖的陽(yáng)光。行動(dòng)起來(lái)吧！讓垃圾分類成為我們的習(xí)慣！
生的希望作文 篇24
能讓人振奮前進(jìn)的，便是那渾身是光的希望了吧�！}記
自小到大，我周圍都處處充斥著希望這個(gè)神奇的東西，希望帶給人以堅(jiān)強(qiáng)的意志，春暖花開(kāi)般，催人前進(jìn)。
猶記那年，孩童一樣如花兒般綻放的年華，偌大的院子里，我一人在老槐樹(shù)下等待著出門未歸的爺爺，連院里平時(shí)活躍的小奶狗也踱回了窩，正值盛夏。知了在樹(shù)上鳴叫，微風(fēng)徐來(lái)，往常的清爽涼快沒(méi)有一絲的蹤跡，剩下的只是漫無(wú)止境的燥熱。
我等不住了，決定出門去找爺爺。不知走了多久，不知走到了哪里，看著眼前陌生的路程，我小小的內(nèi)心充滿了恐懼。周圍一片寂靜。
高大的樹(shù)木紋絲不動(dòng)，整個(gè)世界好像定格了般。心里的恐懼如猛獸一般，一步步擊垮著我的大腦。我忍不住了，開(kāi)始大聲抽泣，“爺爺，你在哪啊，我迷路了，爺爺……”我慢慢地，慢慢地蹲了下來(lái)，打算原地等待爺爺來(lái)找我，漸漸的，我的眼皮越來(lái)越沉。
不知又過(guò)了多久，一聲?shū)B(niǎo)啼劃破了長(zhǎng)空，驚醒了睡夢(mèng)中的我，揉了揉惺忪的雙眼，還是那個(gè)地方。想起爺爺曾說(shuō)過(guò)的一句話：“希望永遠(yuǎn)都在！”不行，我不能坐以待斃，與其原地等待，不如自己主動(dòng)尋找回家的路，希望一直都在！
起身，轉(zhuǎn)身，一路小跑，樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙作響。跑了很久，“佳欣！佳欣！”爺爺那親切中帶著焦急的.話語(yǔ)乘著風(fēng)兒落到了我的耳旁。
我眼前一亮，“爺爺，我在這！”
爺爺聞聲，從旁側(cè)一個(gè)小樹(shù)林里鉆了出來(lái)，看到爺爺，我“哇”的一聲哭了出來(lái)。
爺爺只是和藹地笑笑，用他那只大手摸了摸我的頭，“佳欣，你長(zhǎng)大了�！�
我看著爺爺，說(shuō)：“爺爺，您說(shuō)過(guò)的，希望永遠(yuǎn)都在！”
爺爺呵呵地笑著，“是的，希望永遠(yuǎn)都在�！�
我堅(jiān)信，我一直生活中希望之中。
生的希望作文 篇25
五只死去的其中的一條，忍不住讓我豎起大拇指，萬(wàn)分敬佩這條魚(yú)兒，這條魚(yú)尾巴上有幾條黑邊，個(gè)頭算是所有魚(yú)中偏小的，但精神卻是令我尊重的。
自從買了水族館后，我興奮不已，但許多魚(yú)死去之后，我的心情也隨之從晴轉(zhuǎn)陰，因?yàn)槲以谛闹邪l(fā)過(guò)誓：只要這十條小生命落入我家魚(yú)缸時(shí)，就務(wù)必為它們的生命負(fù)責(zé)——這是我的宣言。可是……我食言了，讓魚(yú)兒在水中睜著平靜的眼神安然死去……
這幾條魚(yú)死的時(shí)候，浮在水面上，平靜地仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生似的，一切都是那么自然，魚(yú)鱗、魚(yú)尾、魚(yú)頭都沒(méi)有受傷，可就是死了！一夜之間蒸發(fā)了！昨天活潑頑皮，今天平靜地浮在水面上。當(dāng)我痛恨的將魚(yú)兒扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我們?nèi)祟惒攀莿?dòng)物的殺害者！
到了死了第五只的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)為了生命而活下去的精神！領(lǐng)會(huì)到了人生真諦。當(dāng)天我放學(xué)回家，第一件事就是去看水族館，哦！天哪！又死了一條！我鼻子一酸，差點(diǎn)掉出眼淚，當(dāng)我用撈漁網(wǎng)企圖撈它的時(shí)候，魚(yú)鰭突然動(dòng)了一下，沒(méi)錯(cuò)！它還活著！我把差點(diǎn)掉的眼淚收了回去，這條魚(yú)兒好像“U”一樣，身體中央沉在水中，但肚皮浮了起來(lái)，我心里清楚的知道，它還是會(huì)死！因?yàn)樗荒芟裾ｔ~(yú)兒那樣，在水面上爭(zhēng)奪食物，時(shí)間長(zhǎng)了，它是會(huì)因吃不到東西而餓死的！
這條魚(yú)在水底一動(dòng)不動(dòng)，許多魚(yú)都去使勁地用嘴啄它，似乎在向它挑釁！可是這條魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，我勃然大怒！用網(wǎng)在水中亂攪一通，其他魚(yú)都嚇跑了，可這條魚(yú)還是紋絲不動(dòng)，不理會(huì)我的“安全保護(hù)”，等待這死神降臨。
第二天放學(xué)回家，我焦急地甚至還沒(méi)有脫下鞋子就跑到水族館前，急切地尋找那條小魚(yú)，��！找到了，原來(lái)它在這里，不在昨天的地方了。我用手彈了彈魚(yú)缸，他輕輕擺動(dòng)一下，還好它還活著，我松了口氣！
第三天放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到魚(yú)缸前，用手搖了搖魚(yú)缸，魚(yú)兒還在動(dòng)！我十分敬佩，身體那么虛弱了，竟還活著——雖然動(dòng)作比昨天遲鈍些，但還活著。
到了晚上，我吃完了晚飯，愜意地來(lái)到魚(yú)缸前，碰了碰魚(yú)缸，那條魚(yú)沒(méi)反應(yīng)。我著急了，使勁搖了搖魚(yú)缸，其他的.魚(yú)嚇得落荒而逃�？墒悄菞l魚(yú)就是一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，那條魚(yú)死了。我哭出來(lái)了，晶瑩的淚水滴在清澈的水面上，波紋漸漸散去，仿佛沉痛的為那魚(yú)兒舉行隆重的葬禮，我輕輕的撈起這位勇士，將他埋葬，墓上寫(xiě)著：精神勇士之墓“！
生的希望作文 篇26
我不知道死是怎樣的含義，但我知道活下去就是希望。即使心死了，也要載著生命飛翔�！}記
死，一直是為世人所避諱的一個(gè)字，因?yàn)槿耸腔钪模�，是它的�?duì)立面，死意味著從此從這個(gè)世界上消失，再也尋不到了。咀嚼著這個(gè)字，我呆呆的望著眼前的這棵樹(shù)，風(fēng)徐徐走過(guò)，多少片綠葉為它傾倒，閃爍著綠油油的光芒，奮發(fā)著蓬勃的生命氣息。而在它底下，卻橫臥著一截枯枝，灰色，是死亡的顏色。多么強(qiáng)烈的對(duì)比！一邊是生，一邊是死，我們毫不猶豫的推開(kāi)了生的大門，而死，卻依舊敞開(kāi)大門等著我們歸來(lái)。生死一瞬間，生一程，死一程，它們彼此排斥，卻又彼此靠近，它們表面一個(gè)在天，一個(gè)在地，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。應(yīng)該說(shuō)，走完了生的路，接下去便要走死的路。生和死，難道不是一樣的嗎？它們只是存在的形式不一樣。抑或說(shuō)，死了又何嘗不是一種解脫，有可能，是被人情世故折磨得身心俱疲，而好好地安眠了，不是嗎？
可我不得不說(shuō)，陰陽(yáng)兩隔是人間最遠(yuǎn)的距離。不管何時(shí)何地，只要你在這個(gè)世界上，都可以見(jiàn)面，而死卻是永遠(yuǎn)的消失了，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下，所以，便再無(wú)相見(jiàn)可言了�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”蘇軾的愿望尚且如此。地下的人死了，地上的人卻還活著，地下的人走得灑脫，卻留下幾多牽掛給地上的人，要有多痛，要有多無(wú)奈。而以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻成了永久的羈絆。我的一位同學(xué)，她的`父親去世了，前一秒還好好的，下一秒便化在風(fēng)中了，一句話也沒(méi)留下。她的痛，不是我們能體會(huì)的。是，是要傷心。但是人死不能復(fù)生，我想告訴她，要如林海音一般堅(jiān)強(qiáng)，爸爸去世了，她卻鎮(zhèn)定自若，認(rèn)為自己要挑起責(zé)任，于是便有了“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。爸爸的去世，給她勇氣，帶她走向了成長(zhǎng)。逝者已矣，重要的是活下來(lái)的人，不是嗎？
活下去就是希望。因?yàn)槲覀冞�活著，我們的身上有著死去的人的希冀。正是因?yàn)槲覀冞�活著，所以我們有希望，有力量�；钪娜司鸵鎸�(duì)更大的挑戰(zhàn)。生命的重量是我們無(wú)法掂量的，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次，所以它重于一切。然而，生命的意義也是我們所不能估量的，飛蛾撲火，固然自取滅亡，但它卻一次次的嘗試，它不是要放棄生命，而是要實(shí)現(xiàn)生命的意義。生命短暫，但只要活出了意義，活出了精彩，也便就值得�；蛟S是冥冥之中早有安排，一切，盡是命中注定。所以不必悲哀，因?yàn)檫@是時(shí)間使然。而活下去，便是死去的延續(xù)。
不妨換個(gè)角度想想，死去的人死了，而活著的人要承擔(dān)起他的責(zé)任，所以說(shuō)，活著，就是死去的延續(xù)，活著的人就要好好地活下去。因?yàn)榛钕氯ゲ庞邢Ｍ钪褪且磺�！我們的存在，不再是因�(yàn)樽约阂粋�(gè)人，還有其他的人，死去的人。我們要在生命的長(zhǎng)河中留下濃墨重彩的一筆，便是眾望所歸，便也就不負(fù)死去的人了。
生即是生，死即是死，死是生的延續(xù)，生是死的兄弟。生死之事，便不是我們所能決定的。人本從大自然而來(lái)，就要隨大自然而去。我們既然活著，就要珍惜活著的機(jī)會(huì)，因?yàn)榛钕氯ゾ褪窍Ｍ?/p>
即使心死了，也要載著生命飛翔！
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