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    學(xué)習(xí)的楷模作文

    時(shí)間:2024-11-04 19:39:54 煒玲 五年級 我要投稿

    學(xué)習(xí)的楷模作文(精選25篇)

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的楷模作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學(xué)習(xí)的楷模作文(精選25篇)

      學(xué)習(xí)的楷模作文 1

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒的一生,以短暫的一生做了許多好事。雷鋒說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一個(gè)平凡的人,你是否為自己的理想付出一切?”在這樣無私奉獻(xiàn)的思考下,雷鋒去幫助人,關(guān)心人。

      現(xiàn)在的社會,人們的行為卻是不堪入目的,為什么當(dāng)今卻不能有樂于助人的人,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。

      要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,就要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),用實(shí)際行動促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風(fēng)氣的形成,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

      要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,就要像雷鋒那樣,堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,勤奮學(xué)習(xí),并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,用自己的老實(shí)勞動創(chuàng)造將來美好的生活。

      雷鋒的成功并非偶然,可以說是一種必然,他清楚自己的`奮斗目標(biāo),并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道,成功最關(guān)鍵的因素是,從一開始就知道自己想要什么,想成就什么,生命中什么是最重要的。不但知道,而且非常清楚;不但清楚,而且勇于追求、義無反顧、鍥而不舍!這樣才能有用不完的激情,無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,都能以樂觀的精神面對,同時(shí)還能盡可能多的影響周圍的人。

      在日常生活中,我們看見年老的爺爺奶奶們走在馬路上,我們?nèi)退麄円话?匆娫诩腋苫钚量嗟陌职謰寢,我們需立刻要來工具,幫他們做家?wù),或是幫他們遞一杯水,擦擦汗等等都是我們能做的。

      雷鋒的這種“釘子”精神,像一把錘子重重地敲在我的心坎上,它將鞭策我珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來做一個(gè)像雷鋒一樣對祖國,對人民,對社會有用的人。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 2

      看了俞敏洪的大學(xué)演講報(bào)告和經(jīng)典語錄,我被他那幽默、風(fēng)趣而富有哲理的話語震撼了。他人生中經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)驚心動魄的故事深深地打動著我的心,催人奮進(jìn)、讓人堅(jiān)強(qiáng)。

      當(dāng)我看到:“你是否有過周游世界的夢想?”俞敏洪曾經(jīng)帶著遠(yuǎn)游的夢想和100元錢獨(dú)自出發(fā),走到廬山,他為一個(gè)旅館打掃院子求得一夜安居;走到華山,他憑自己插秧的技能掙得10元錢,然后繼續(xù)上路。“只要你努力追求,總有辦法做到,人的真正能力就是可以隨時(shí)隨地地那自己的能力交換財(cái)富!彼M瑢W(xué)們相信,世界是為你而存在的,要努力把它放在心中。

      我認(rèn)為俞敏洪說得非常對,正所謂“千金在手不如一技在身!毕冗M(jìn)的技術(shù)可以為你掙來錢,卻不會像物質(zhì)交換一樣消失。不由又使我想起《恰同學(xué)少年》中的毛澤東與蔡和森曾在假期不帶分文,用自己的智慧和才能寫出絕好的對聯(lián)換取不帶分文周游長沙的夢想。我想:大凡偉人們都有偉大的夢想,并都有不達(dá)目的決不罷休的.精神,同時(shí)還都有不怕苦不怕累,敢闖敢干的精神。這些都是值得我去好好學(xué)習(xí)的。是呀!要想一計(jì)在身,不去刻苦的學(xué)習(xí),再簡單的科學(xué)知識也掌握不了,別說周游世界,那將是寸步難行。

      “如果去布達(dá)拉宮,你是選擇步行還是坐飛機(jī)?”同學(xué)們答案不一,俞敏洪用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經(jīng)歷的過程不同,收獲也不同,但在塔頂看到的世界是相同的!柄椇臀伵U驹诮鹱炙敚鼈冞_(dá)到了同樣的高度,鷹是一下子飛上去的,它覺得很平常很容易。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難但它很快樂,很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。

      看到這兒,他鼓我士氣,催我奮進(jìn),我知道自己不是雄鷹,但我一定要用蝸牛的精神向前、向上,拿出自己的真心用足夠的耐力和耐心讓時(shí)間來驗(yàn)證。我的目標(biāo)是金字塔的頂端,去飽覽世界的美好風(fēng)光。

      俞敏洪說“猶太人顛沛流離,卻依然是世界上富裕的民族,原因之一是他們的孩子在出生時(shí)就被告知:什么都不屬于你,除了你的頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能!彼麄兌糜米约旱闹腔廴(chuàng)造財(cái)富。我想到在我們周圍還有一些人,不知道學(xué)習(xí),常常是比吃比穿,自己只會伸手向父母索要,不懂得自食其力,這很值得我們深思。深思之后,覺得我們已經(jīng)是中學(xué)生了時(shí)不我待,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起奮起直追,堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),學(xué)好每門功課,為將來掌握高端的科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

      俞敏洪的經(jīng)典語錄多如牛毛,激揚(yáng)文字,指點(diǎn)迷津,他之所以能成為時(shí)代的強(qiáng)者,就是因?yàn)樗⿲W(xué)、善思、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)……他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 3

      中國是文明之邦,從古至今都講究文明和禮儀?墒堑搅爽F(xiàn)代,經(jīng)過了幾千年的洗禮,不文明的現(xiàn)象反而增多了,正確處理不文明的現(xiàn)象已經(jīng)迫在眉睫。

      王小海之所以發(fā)出這樣的感慨,是由于上學(xué)過程中所見而引發(fā)。

      早上,王小海和往常一樣,背著書包,來到公交車站。過不了五分鐘,一輛公交車駛了過來,王小凱習(xí)慣性的揮揮手,排著隊(duì)擠上了公交車。

      剛開始,公交車上并沒有多少人,可是兩站過后,人越來越多。后來,公交車上來了一位80多歲的.老奶奶。老奶奶老態(tài)龍鐘,走一步停半步,晃晃悠悠的好像隨時(shí)可能摔倒。王小海馬上從座位上下來,給老奶奶讓座,老奶奶連聲道謝。

      然而,王小海的內(nèi)心卻非常難過,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)車上的人都在低頭關(guān)注自己的手機(jī),耳朵一戴,眼睛盯著屏幕,人和人緊緊挨著,卻又仿佛與世隔絕。見到年級大的人,也沒有人想要讓座。王小海讓座的舉動,大家更是視若不見,并沒有人贊許。

      想到這里,王小海突然一拍座椅,吐出幾個(gè)字:這個(gè)世界沒救了,我要改變它。

      整整一天,王小海都無精打采,甚至上課都在想著,要怎么樣改變現(xiàn)狀,為這個(gè)社會做點(diǎn)什么?

      后來,王小?吹缴鐣洗骷t領(lǐng)巾的愛心人,他們成群結(jié)隊(duì)在做好事,指揮交通、撿垃圾、攙扶老人,王小海見到了,立即加入了他們的行列。

      不久,王小海的事跡在各個(gè)媒體報(bào)道出來,成為大家各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 4

      他,個(gè)子不高,衣著雖算不上“酷”,卻總十分得體,一張清秀略微顯得有些文弱,皮膚白凈的臉,給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘,是我們班的同學(xué)。

      張洪銘獲得的榮譽(yù)很多,令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運(yùn)會時(shí)不服輸?shù)木瘛?/p>

      春季田徑運(yùn)動會時(shí),我們班男子800米長跑報(bào)名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學(xué)本來就跑得慢,個(gè)子又普遍矮小,競爭明顯不占優(yōu)勢,而且繞著長長的大操場跑4圈,對誰來說都是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)老師問誰報(bào)男子800米長跑時(shí),我們男生個(gè)個(gè)只吐舌頭不舉手。這時(shí)張洪銘同學(xué)站了起來。

      “老師,我報(bào)名!”“張洪銘同學(xué),你行嗎?”老師看著他,用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行,但我想重在參與,努力就好,我會堅(jiān)持到底的!

      比賽那天,隨著一聲發(fā)令槍響,運(yùn)動員們爭先恐后地沖了出去。一圈,二圈,張洪銘好樣的.,一直處在隊(duì)伍的前列。到了第三圈時(shí)他臉發(fā)紅,呼吸加快,然而我看他的腳步還是那么堅(jiān)定,從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)木。在同學(xué)們的加油下,他一直堅(jiān)持到底。

      終于沖到了終點(diǎn)!雖然是第三名,但也為我們班奪得了2分。長跑項(xiàng)目是運(yùn)動會的最后一個(gè)比賽,因?yàn)檫@個(gè)寶貴的2分我們班贏得了團(tuán)體獎。同學(xué)們都把目光投向張洪銘。而我,卻怎么也忘不了他長跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>

      洪銘,是我心目中的榜樣,雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象,卻實(shí)實(shí)在在地在我身邊,時(shí)時(shí)影響著我,也影響著我們周圍的每一個(gè)人。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 5

      我們班有一位“女中豪杰”、“巾幗英雄”,她高高的個(gè)子,瘦瘦的臉龐,有一雙忽閃忽閃的大眼睛,她就是我們班的班長——小孫。

      小孫無論對待學(xué)習(xí)還是對待工作都十分用心,班里大大小小的事幾乎都是她操心,是個(gè)非常稱職的班長,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。瞧!今年寒假我們班去馬渚敬老院的慰問演出就是她精心組織的。

      因?yàn)槭窃诤倮,同學(xué)們都沒有集中在一起討論節(jié)目形式和預(yù)演的機(jī)會,如果讓我策劃出一個(gè)慰問演出來,那肯定是一個(gè)頭兩個(gè)大了。小孫同學(xué)在媽媽的幫助下,準(zhǔn)備好了主持稿,用一句句優(yōu)美樸實(shí)的.句子把一個(gè)個(gè)節(jié)目都串聯(lián)了起來。那節(jié)目又是怎么來的呢?我想,她應(yīng)該是把一整個(gè)學(xué)期同學(xué)們在課堂上表演的節(jié)目都回想了一遍,直到回憶到腦袋打結(jié)才肯罷休吧。她選擇了合適的節(jié)目羅列下來,再一一通知需要參加表演的同學(xué),叮囑他們做好準(zhǔn)備。我也被列到了節(jié)目名單當(dāng)中,和裘真、陳樂鑫一起表演相聲《秀才教子》,能為慰問演出出一份力,真開心呀。

      在馬渚敬老院里,老人們圍坐在一起,和我們一起渡過了一個(gè)美好的下午。我們的節(jié)目豐富多彩,有葫蘆絲獨(dú)奏,有街舞,有口風(fēng)琴合奏,有相聲,還有小組唱……同學(xué)們使出渾身解數(shù)為老人們獻(xiàn)上了新年的祝福,每一個(gè)人的臉上都洋溢著甜甜的笑容。

      小孫同學(xué)責(zé)任心強(qiáng),能力強(qiáng),相信我們班在這個(gè)班長的帶領(lǐng)下一定會越來越好,越來越強(qiáng)。小孫,你真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 6

      我們班有個(gè)小博士,他圓圓的大腦袋,一看就知道裝了許多知識。一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙充滿智慧的大眼睛炯炯有神,上課我們回答不出的問題,他總能輕而易舉地回答出來,“小博士”的名號也由此誕生了。

      上《八角樓上》一課時(shí),王老師問:“這里的星星之火還表示什么意思呢?”我們都瞪著眼睛,看著王老師回答不上來。這時(shí),王老師看向了小博士,我們也齊刷刷地看向他的方向,只見他信心十足地舉著小手。王老師眉開眼笑地請他回答。他自信地說著:“這里的星星之火還指革命的力量還比較薄弱?墒切切侵鹂梢粤窃,也就是說革命的力量會越來越強(qiáng)大。”王老師露出了會心的微笑,豎起了大拇指,“同學(xué)們,來,掌聲響起來!”我們一邊鼓掌一邊也向他投去了敬佩的.目光。

      還有一次單元檢測,他在寫作文時(shí)寫到了縫葉鳥,王老師在分析試卷時(shí)問他:“你這個(gè)縫葉鳥是從哪里看來的呀?”“我是從動物小說里看來的。”“那你能為我們介紹一下縫葉鳥嗎?”“縫葉鳥是筑巢能手,它就像它的名字一樣,是一個(gè)縫紉巧手,會穿針引線給自己縫巢,特別勤勞能干……”“你真是個(gè)知識淵博的孩子,謝謝你的介紹,讓老師和同學(xué)都獲得了新知,了解了縫葉鳥!”聽了他的介紹,我們對他更佩服了!

      想認(rèn)識我們班的小博士嗎?告訴你,這個(gè)小博士就是我們的斌斌同學(xué)哦!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 7

      在日常生活中,有許多人成為了我們的榜樣。有人的榜樣是勇敢的警察,有人的榜樣是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師,有人的榜樣是歌聲嘹亮的歌唱家,有人的榜樣是救人無數(shù)的醫(yī)生……而我的榜樣,不是警察,也不是歌唱家,而是我們班里的班長。

      她有著一雙睿智的忽閃忽閃的大眼睛,總是機(jī)智靈敏地轉(zhuǎn)著。一個(gè)小巧玲瓏的蒜頭鼻,一只不薄不厚剛剛好的`嘴唇,既能說又會道。

      大家肯定都很好奇,為什么要把她當(dāng)成榜樣呢?

      班長的成績很好。就在上次,許多同學(xué)都在做計(jì)算題,好多人都被難住了,不禁抱怨道:“唉,這題目也太難了吧,你們怎么做的?”

      聽到這無奈的抱怨后,許多人都不以為然,繼續(xù)埋頭做題,我正覺得要不要去幫幫他們,可又轉(zhuǎn)念一想:“我也還沒做完呢……”糾結(jié)中,只見班長一把拿起本子和自動筆,直直地走到那些做不出題的同學(xué)面前,耐心地教起他們來,實(shí)在聽不懂的,她也沒有煩躁生氣,細(xì)細(xì)地講述那些過程,直到他們聽懂為止。

      還有一次,她好像考試考砸了,發(fā)到她的試卷的時(shí)候,她便默默低頭不語,像是在反思。隔天,她告訴我,她把那些她做錯(cuò)的題目讀了五十遍,絕對不會再出錯(cuò)了。聽了這話,我頓時(shí)瞠目結(jié)舌,心想:她可真是個(gè)努力的人吶,太拼了!

      直到現(xiàn)在,她在我們班的成績都還是保持著前五名,這樣一個(gè)努力善良的女孩子,讓我心生無數(shù)敬佩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 8

      在六年級六班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里,有這么一個(gè)人,她叫白冰倩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      她看起來胖胖的,有著較短的頭發(fā),大大的眼睛,小的像一顆櫻桃的嘴巴,還有胖乎乎的,好可愛的小手。

      她還有一個(gè)可愛的外號,叫“小白”。

      小白的學(xué)習(xí)成績特別好,她還是語文課代表呢。每當(dāng)我遇到不會做的'題時(shí),小白都會耐心地,仔細(xì)地一點(diǎn)一點(diǎn)教我把那道題寫出來。小白對待事情一點(diǎn)都不馬虎,她會認(rèn)真的,耐心地把每一件事做好。決不會半途而費(fèi)。

      小白對人也很友好。有一天下課時(shí),我和朋友們正在玩耍,小白也在其中。過了一會兒,不知什么原因,我和朋友吵了起來,眼看我們越吵越兇,這時(shí),上課的鈴聲打斷了我們的爭吵,各自回到坐位上,誰也不理誰。

      下課了,小白見我們誰也不理誰,于是就講笑話給我們聽,想讓我們倆和好,可我們就是不配合,怎樣都不和好。這時(shí),小白說:“一個(gè)巴掌拍不響,你們各自都有錯(cuò),可是各自的錯(cuò)都不大,你們不要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事破壞了你們之間的友誼!做朋友容易,做敵人也容易,千萬不要因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而成為敵人。∧蔷筒恢档昧恕

      小白講的頭頭是道。讓我們都向?qū)Ψ降懒饲,又玩在一起了。我在心底里暗自感激小白,在我和朋友快要因一點(diǎn)小事而成為“敵人”時(shí),及時(shí)勸阻了我們。

      小白做事的認(rèn)真,對朋友的真誠勸阻,寬容都值得我去學(xué)習(xí)。

      小白,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 9

      星期一,一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn),老師說星期一要換位。啊!終于離開代瀚清了!不過我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f不定有一個(gè)張瀚青呢? 終于輪到我了,我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是,和他在一起的一段日子里,我看到了他不是十全十美的,而是和正常人一樣,既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。

      他,一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛,你不要以為他的眼睛小得像一條線,但他做起題來眼睛卻炯炯有神,總是閃爍著靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧! 那一次,老師說再過幾天要月考試。我一聽,毫不在乎,根本不把考試放在心上。心想:不就是一次普通的考試嗎?反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文,我匆匆地做著試題,做完后就玩起來了,沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時(shí)我驚訝極了!“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃,似乎嘲笑著我不如他!他考了全級第一:“96”分。

      我更驚訝,為什么我總是不如他?我不服地對他說:“有什么了不起的,不就是一個(gè)第一嗎?哼!”雖然我嘴上這樣說,但是我心里卻十分佩服他:佩服他認(rèn)真的態(tài)度;佩服他謙虛好學(xué)的'精神! 他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李震宇,這榜樣的力量是無窮的。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 10

      記得三年級的時(shí)候,我們班有一位小雷鋒,她也是我最好的朋友——陳國丹。

      一次坐公交車回家時(shí),我們倆來的早,還有座位。過了兩站,車上的.空坐上陸續(xù)坐滿了人。這時(shí)上來一位老人,售票員阿姨說:“有誰給這位老人讓個(gè)座呀!”大家好像沒聽見,沒有人給這位老人讓座,我也扭過了頭。“爺爺,坐我這吧!”“您慢點(diǎn)!”這時(shí),我的朋友一邊說一邊站起來把座位讓給了老人。

      我聽到她那樸素的語言,看到她那平凡的舉動。我,有點(diǎn)慚愧。這時(shí),我想,我的年齡比她還大,就沒有這種雷鋒精神,心里總覺得不是滋味。后來問她:“你為什么要給這位老人讓座呢!”她對我說:“我看見老人站著而我坐著,總覺得屁股癢癢不舒服。我媽媽說,要幫助老人!

      還有一次,我們倆準(zhǔn)備去她家玩的路上,她看見一個(gè)小孩摔倒在地上,雙膝磕破了,她快步把這個(gè)小孩扶起來,帶她來到了就近的診所,包扎的醫(yī)藥費(fèi)還是她掏的。到了她家,我問她:“你給他掏什么錢呢,他媽媽又不知道?”“媽媽說過,要幫助需要幫助的人!彼χf。

      我的朋友一直在我的腦海中浮現(xiàn),她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      從現(xiàn)在開始,我也要從小事做起,只要是盡我所能的幫助別人,就會得到想不到的快樂。人們常說,幫助別人快樂自己。我想,是這樣的。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 11

      向雷鋒同志學(xué)習(xí)!——題記

      啊,雷鋒!你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣,你不為自己梳羽毛,你不為個(gè)人流一滴淚。

      這是種怎樣的精神。

      啊,雷鋒,你默默地為戰(zhàn)友提供幫助,你默默地為陌生人送去溫暖,你默默地為人民無私奉獻(xiàn)

      啊,雷鋒,你雖然平凡,只是千千萬萬好人中的一員,可你卻又是如此的偉大。你是《國際歌》里的一個(gè)音符,是紅旗上的一根纖維,是長城上的一塊磚,是浪花里的一滴水。你無私的精神澆灌著無數(shù)人民的心靈。

      啊,雷鋒,你是一顆水珠,卻能折射出太陽的光輝;你是一縷微風(fēng),卻能吹開花蕊;你是一顆繁星,卻能指引黑暗中的迷途。

      啊,雷鋒,你的生命猶如海棠花,很壯麗,可惜太短暫;你的生命猶如流星,很燦爛,可惜太短暫;你的生命猶如彩虹,很多彩,可惜太短暫我們懷念你,我們不敢忘記你的英雄事跡,我們每一年都有你的節(jié)日,你永遠(yuǎn)活在我們世世代代人的心中。

      青春、永生、壯麗是你的`代名詞!你一步一個(gè)音符,一步一個(gè)旋律,編制成一支支榜樣的歌,敲打著人們的心弦,環(huán)繞在祖國的上空。

      我知道,有一種精神,叫雷鋒的精神!有一種力量,叫雷鋒的力量!有一種奉獻(xiàn),叫雷鋒的奉獻(xiàn)!

      一個(gè)、十個(gè)、一百個(gè)、一千個(gè),萬萬個(gè)雷鋒,相信在無數(shù)個(gè)雷鋒的努力下,我們的祖國將是一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 12

      我覺得我和她是非常好的朋友,但我卻不知道在她的心里我和她是不是好朋友。我們倆認(rèn)識了很多年,從小學(xué)就開始認(rèn)識了。

      她既沒有濃眉大眼,也沒有精致的容貌,甚至可以說她的外表是放在人群中都找不到的那種,如果你和她不認(rèn)識,甚至在人群中你都不會多看她一眼。

      但是呢,她是一個(gè)難得一見的忠厚老實(shí)人。她的身材可以說很瘦,連血管都可以清楚看見,她的個(gè)子不高,我還因?yàn)檫@件事和她開過玩笑,她還生了很久的氣呢。她是圓臉,而且最開始讓我注意到她的原因是因?yàn)檠劬Γ难劬拖窭锩嬗行切且粯,讓人看了覺得很有神采。

      她的性格安靜,脾氣很好,真誠待人。她的學(xué)習(xí)成績很好,在學(xué)校里老師也很信任她。老師安排給她的任務(wù),她都會認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍地完成,并且在學(xué)習(xí)上也非常認(rèn)真,甚至可以說執(zhí)著,尤其是數(shù)學(xué)。做數(shù)學(xué)題的'時(shí)候,如果她遇到了特別難的題,就會一直鉆研這道題,鉆研一天也不會嫌累,有時(shí)候?qū)嵲谧霾怀鰜淼臅r(shí)候,她就會和別的同學(xué)一起想這道題,直到把這道題的正確結(jié)果算出來,然后呢,再去給數(shù)學(xué)老師檢查,老師檢查完之后,她才會繼續(xù)做下面的題。她對數(shù)學(xué)的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我很敬佩。當(dāng)然像這樣的事情還有很多,我說都說不完。

      這就是我的好朋友,她執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 13

      要說我們班的飛毛腿,非我們的班長莫屬。她那瘦瘦的身上有一雙細(xì)長的腿,跑起步來箭步如飛。

      在平常的`體育課上,老師讓我們跑步,不管距離是多長,她總是我們班跑得最快的。

      有一次,我們學(xué)校要舉行體質(zhì)達(dá)標(biāo)檢測,第一個(gè)項(xiàng)目是50米。輪到她的時(shí)候,“砰”一聲響,班長便像一支離弦的箭射了出去。只見她抿著嘴,擺臂均勻,腳不停地在跑道上點(diǎn)著,就像蜻蜓點(diǎn)水一般。這只腳還沒落地,另一只腳又抬了起來,《水滸傳》里的草上飛莫不就是這樣?班長又似一匹駿馬在草原上疾馳,一個(gè),兩個(gè)對手都被拋在身后,額頭的縷縷頭發(fā)緊緊貼在腦門上。圍觀的同學(xué)都睜大了眼睛,在班長踩到終點(diǎn)線的那一瞬間,寧靜和無聲被打破了,我們也才回過神來:“耶!班長勝利了!”最后,老師公布了成績,我們的班長只用了8秒多一點(diǎn),她的成績是我們班的第一名。頓時(shí),笑聲、歡呼聲響成一片。我問她:“你為什么跑得這么快?”班長回答:“因?yàn)榕懿揭欢ㄒ_步輕盈,這樣才能跑得快。”

      還有一次,學(xué)校舉行50*6往返跑,當(dāng)接力棒傳到班長手中時(shí),她立刻沖了出去。她箭步如飛,猶如腿下裝了風(fēng)火輪一般,跑完只用了三分多一點(diǎn),讓我們班遙遙領(lǐng)先,得了三年級的第一名,這個(gè)第一名還超過了四年級的第一名呢!

      這就是我們班的班長,她是我們班的運(yùn)動健將。她有著一種頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神,我也要學(xué)習(xí)她這種敢于挑戰(zhàn)的精神。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 14

      老當(dāng)益壯這詞用在他身上一點(diǎn)都不為過,他走路健步如飛,說話鏗鏘有力,臉色紅潤有光澤,你別以為他是年輕的小伙子,他就是我的爺爺!這都得益于他堅(jiān)持不懈的走路。

      我的爺爺今年七十一歲,由于他學(xué)醫(yī)出生,對于健康特別講究,他手上經(jīng)常戴著健身的秘密武器計(jì)步器,為的是實(shí)現(xiàn)他每天走一萬步的目標(biāo)。爺爺經(jīng)常會向周邊的親人和朋友講述走路的好處,并且身體力行為大家做出榜樣。無論是刮風(fēng)下雨、早上或晚上、三伏天或三九天,你都能在福田中心公園看到他走路的背影。他還特意計(jì)算過圍繞中心公園外圈走一圈大約需兩千步。每天爺爺都會繞中心公園走上五圈,每當(dāng)看到爺爺滿臉通紅、大汗淋漓、精神抖擻地回到家,我們都會風(fēng)趣的對他說:五圈爺爺回來啦!

      記得有一天早上,氣象局已經(jīng)懸掛黃色暴雨信號,我以為爺爺肯定不會冒雨去走路。但門鈴的響聲打破了我的想法,爺爺居然比平常提早了一小時(shí)起床完成他五圈的目標(biāo)。

      我爺爺除了用實(shí)際行動踐行他的.目標(biāo)外,還言傳身教。每當(dāng)我走路姿勢不正確時(shí),爺爺就會提醒我走路時(shí)上身要筆直,兩肩盡量向外拉伸,胸和腰要稍微向前方,這樣有利于邁大步,才能起到鍛煉身體的目的。每當(dāng)我按照他的要求走路時(shí),他就夸那時(shí)的我是最帥的!

      五圈爺爺是我心目中的走路達(dá)人,也是我學(xué)習(xí)的老榜樣!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 15

      相信大家都有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣,這樣就可以讓自己各個(gè)方面更上一層樓。我的好榜樣就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩——吳紹輝。

      在吳紹輝充滿稚氣的臉上,有兩條像月亮一樣的眉毛和兩只水汪汪的'大眼睛,一張能說會道的小嘴巴,嘴的上面還有一個(gè)小巧的鼻子,長的非常可愛。她不僅長得可愛,而且心靈手巧。

      記得在一次美術(shù)課上,馬老師要講第16課:畫家凡。高。這一課可真難呀!讓我們模仿凡。高畫畫,比登天還難呢!老師讓我們畫《星月夜》或者《向日葵》。馬老師把4、1班同學(xué)的畫的畫讓我們看了一下。在看吳紹輝的畫時(shí),我們鴉雀無聲。多美的畫呀!一束向日葵在陽光的照耀下徐徐開放,這時(shí)的向日葵是多么生機(jī)勃勃呀!看見這幅畫,讓人感到無數(shù)的陽光照在自己的心頭上。

      這時(shí)雷鳴般的掌聲忽然響起,我也使勁地拍手,把手都拍紅了!吳紹輝還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):鍥而不舍。有一天,我看到她皺著眉頭,便走過去看看,原來是有一道題不會。只見她那兩條像月亮一樣的眉毛緊緊地皺著,嘴撅著。

      我正想提醒一下她,她說:“你不要提醒我,讓我自己想一下。”看到她這么認(rèn)真,我很佩服她這種鉆牛尖的精神。她突然間叫到:“我會做了,我好高興,周一帆!我從沒有這么高興過!蓖ㄟ^我的描述,你覺得她是不是一個(gè)好榜樣呢?我覺得她是。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 16

      今天,我向大家隆重地介紹一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣:徐麗英。

      她是一名高中生,在柯橋中學(xué)讀書。學(xué)習(xí)成了她生活中不可分割的愛好,學(xué)習(xí)填滿了她的心。

      當(dāng)我走進(jìn)她的房間,覺得周圍的`氣息不同,有一股濃濃的書香味。她正坐在桌子前,不顧外面的喧鬧,只顧自已學(xué)習(xí)。她見有人來,便起身讓坐。我搖搖頭,說:“站著就行了!庇谑,她又立刻鉆進(jìn)學(xué)習(xí)的大海中。我朝她桌子上望了望,只見桌子放著好幾本教科書《歷史》、《政治》、《物理》等等。旁邊是許多試卷疊起來的小山。我忍不住問:“這么多作業(yè)。恳龅绞裁磿r(shí)候。俊彼倚α诵,說“大概要做到十二點(diǎn)吧。”真不可思議,心里有些抱怨老師給我們的壓力和負(fù)擔(dān)。我詫異地說:“不會吧?”她又對我說:“俗話說書中自有黃金屋,只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種用不完的樂趣,你會快樂許多許多……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我朝對面的墻壁望了望,看見了金黃色的獎狀,我在心里默默地?cái)?shù)了數(shù),哇!一共二十五張!我對她說了一聲:“你真棒!”她謙虛地回答:“沒你說得那么好!”漸漸地,我就把這位學(xué)習(xí)的榜樣深深地映在我的心中。

      她就是我的榜樣,學(xué)習(xí)的榜樣!她的“教導(dǎo)”我銘記在心。我知道她是一位謙虛、刻苦、熱愛學(xué)習(xí)的人!這樣的人,值得我們學(xué)習(xí)!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 17

      3月5日是學(xué)雷鋒的日子,周五的班隊(duì)課上,我了解到許多有關(guān)雷鋒的好人好事!袄卒h出差一千里,好事做了一火車”這句佳話正是雷鋒精神的寫照。

      雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他只要見到生活困難或需要幫助的人,就總是竭盡所能去幫助他(她)。雷鋒常說:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!敝豢上В谝淮沃笓]車時(shí)不幸被一根方木桿子打在太陽穴上犧牲了。雷鋒雖然犧牲了,但他助人為樂的精神卻深深地刻在了人們的心中。

      星期天的.英語課上,坐在我旁邊的一個(gè)男孩子十分調(diào)皮,經(jīng)常趁老師不在時(shí)做一些令人啼笑皆非的事情。你瞧,今天他又對鋼筆產(chǎn)生了興趣,一直擺弄個(gè)不停。突然,他猛地一甩,墨水就在他的作業(yè)本上繡起了藍(lán)色花斑。他沒法做作業(yè)了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著這一切,我偷偷暗樂,心想:嘻嘻,活該,誰叫你那么淘氣呢?猛然間,我看到幾顆豆大的淚珠從他的眼眶里掉了下來。我心軟了:他的作業(yè)要是不能按時(shí)交會被老師罵的,那樣心里多不是滋味呀!如果換了我,也會變得狼狽不堪的。于是,我毫不猶豫地從書包里拿了一個(gè)嶄新的練習(xí)本遞給他說:“趕快寫吧,以后不要再淘氣了!”他開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      看著他破涕為笑的樣子,我的心里比吃了蜜還甜。我要向雷鋒學(xué)習(xí),幫助別人,快樂自己!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 18

      “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”每當(dāng)我想起雷鋒叔叔說的這句話,他那樂于助人,甘于平凡,從小事做起,工作兢兢業(yè)業(yè),樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”的雷鋒精神就牢牢地銘記在我的心間。

      無論在什么地方,從事什么工作,我們都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。那些平凡的環(huán)衛(wèi)工人們用自己辛勤的汗水洗刷著城市,為我們創(chuàng)造出優(yōu)美干凈的環(huán)境。所以,我今天起了個(gè)大早,決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向平凡的環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí),用自己的.勞動來為人民服務(wù)。

      冬日的清晨,冷風(fēng)吹得人們都躲在暖和的被窩里,我來到環(huán)衛(wèi)工人們工作的地方時(shí),他們卻都已經(jīng)在熱火朝天地忙著。他們不怕臟,不怕累,在自己平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情。環(huán)衛(wèi)工人們的工作雖然不是什么技術(shù)活,但是卻是一個(gè)臟活、累活、體力活。要想把街道以最快的速度打掃并保持得整潔干凈,不僅動作要麻利,而且眼睛還要快,有些剛剛掃過的地方一個(gè)不注意,又被扔上了垃圾,就又得重新再掃過。想到自己有時(shí)候不注意把垃圾丟到垃圾箱的旁邊就跑開,我不禁紅了臉。今天,有了自己的親身體驗(yàn),才真真切切地感受到環(huán)衛(wèi)工人們工作的辛苦。

      聽著身旁匆匆而過的人們的贊揚(yáng)聲,我的臉雖然被凍得紅紅的,但我的心里卻是暖暖的。雷鋒叔叔的精神是我們寶貴的財(cái)富,它將一直激勵著我們成長。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 19

      承載了“小人物、大情懷”、牽動著全國億萬觀眾的《中國達(dá)人秀》,終于華麗落幕。各類達(dá)人成了同學(xué)們課后熱議的話題,那些優(yōu)秀的達(dá)人們感動著我們,他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      00后的小周立波張馮喜在舞臺上的淡定、從容、機(jī)智無疑是我們最喜歡的,她的冷幽默和敢于自嘲也是我們欣賞的;“孔雀哥哥”和“時(shí)尚七太” 告訴我們,快樂可以很簡單,從愛出發(fā),善待生活,不必和別人去攀比,調(diào)整好自己的心態(tài),修正好追求的目標(biāo),就會在奮斗中享受到生活的快樂;“重量級”選手蔡岫勍在舞臺上自信地甩掉高跟鞋,高調(diào)宣布“我要把世界踩在腳底下!”,她用優(yōu)美的歌聲告訴我們:生活應(yīng)該是精彩的,它需要自信來演繹!

      在現(xiàn)在這個(gè)缺乏幸福感的時(shí)代里,勵志哥劉煒俘獲了我們少男少女的心,他的橫空出世給了大家心靈的沖擊,他以自己的努力在舞臺上實(shí)踐了自己的諾言。獲獎后的'劉煒含著激動的淚花說出了一句足以震撼人心的話:“至少我還有一雙完美的腿! 毅力成就夢想, 無臂的他都能對鋼琴說YES,對英語說YES,對邊彈邊唱說YES,那么我們還有什么理由不努力去珍惜現(xiàn)在,去用雙手去實(shí)現(xiàn)夢想呢?只要努力,總會有奇跡發(fā)生。

      …………

      所有的達(dá)人都是人生的勇士、生活的強(qiáng)者,他們用故事感動我們,用才藝征服我們。我們從達(dá)人的身上、眼中、歌里、舞間,看到了生命的真諦。他們是我們成長路上的好榜樣!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 20

      在每個(gè)人的身邊,都有一些先進(jìn)的人物(值得學(xué)習(xí)的榜樣),他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。

      張建東從二年級開始就和我同班,他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間,我們經(jīng)常一起嬉戲。無論是在玩耍中,還是在課堂上,我覺得他最值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識。他那淵博的知識在我們班是出了名的,簡直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來說吧,當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因,全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽著,突然,坐在我身邊的張建東舉起了左手,果斷地對老師說:“老師,您說錯(cuò)了!”接著便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了,我們科學(xué)老師難道會說錯(cuò)嗎?回到家,我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》,想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說法完全正確,而老師說的只是一種已被否定了的假設(shè)!從那節(jié)課開始,我對張建東另眼相看,他的`知識如此淵博,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

      張建東不僅知識淵博,他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛,文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛,他看過的書有幾百本,他在閱讀方面也是我的榜樣。

      張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多:上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣,我成長的過程中就有了努力的方向!

      學(xué)習(xí)的楷模作文 21

      她既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥,還有朋友的幽默。她教會了我如何做人,給予了我無窮的力量。她就是我的語文老師,就是我們班的班主任——喬老師。

      她有一頭棕黑的頭發(fā),挺時(shí)髦的,一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,那張能說會道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來,兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上,可真可愛!

      喬老師那雙“火眼金睛”,仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動作的人,都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次,周呈昊做了個(gè)小動作,老師看到后,認(rèn)為不會影響課程,所以睜一只眼,閉一只眼,沒想到他又講話又做小動作,老師用眼睛一直盯著他,直到他意識到是自己錯(cuò)了,才繼續(xù)講課。

      喬老師每天都批改作業(yè),只要有人進(jìn)步或者學(xué)習(xí)下降,她則在作業(yè)最后面寫上批語。她每天都誨人不倦,為了學(xué)生,付出了太多的心血。喬老師每天都備課,為了讓我們?nèi)绾胃玫亟忾_問題,則一步一步地引導(dǎo)我們。

      我最喜歡的就是作文課,每當(dāng)喬老師念作文的時(shí)候,便用一口流利的`普通話,引領(lǐng)我們好像是作文中的人物,更好地讀懂課文,更好地體會作文的中心思想和作者想表達(dá)的思想感情。

      。汤蠋!您是我奮發(fā)向上的動力,是我積極進(jìn)取的好榜樣!我一定不拿別人當(dāng)鏡子,而把自己當(dāng)鏡子,從而不斷地創(chuàng)新自己,以品學(xué)兼優(yōu)來回報(bào)

      學(xué)習(xí)的楷模作文 22

      我和鄭秀珍素不相識,只是在電視上和報(bào)紙上看到過她,只知道她把一名因精神失常而流落荒野的外地老人當(dāng)作親人留在家里,對待老人象對待自己的母親一樣。她的事跡平凡而崇高,令人尊敬,催人奮進(jìn)。應(yīng)該說中華傳統(tǒng)美德在她的身上得到發(fā)揚(yáng),現(xiàn)代女性的風(fēng)采在她的身上充分展現(xiàn)。她的行為弘揚(yáng)了社會公德,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`、倡導(dǎo)的、鼓勵的。

      我要學(xué)習(xí)鄭秀珍她那感人至深的愛心義舉;學(xué)習(xí)她道德高尚、愛心無限的可貴品質(zhì);學(xué)習(xí)她尊老愛老、吃苦耐勞、熱心助人、團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德;學(xué)習(xí)她寬厚、博大的仁愛精神、真情至愛的負(fù)責(zé)精神、愈挫愈奮的拼搏精神和自立自強(qiáng)的奮斗精神。

      鄭秀珍,因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,縮短了心與心之間的距離;因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,遠(yuǎn)方相識與不相識的目光變得溫柔而熾熱;因?yàn)槟悴┐鬅o私的愛,才使千百人競相傳唱你的故事、、、、、、

      如果說圣經(jīng)的故事,意在把人引向虛幻的境界 ,那么你的故事則把人領(lǐng)往祥和的現(xiàn)實(shí);如果說蒙娜麗莎的魅力在于莫測高深,那么你的微笑則永恒于執(zhí)著真誠。

      鄭秀珍這個(gè)普普通通的農(nóng)家婦女,以實(shí)際行動踐行社會主義榮辱觀,為構(gòu)建和諧社會充分發(fā)揮出了“半邊天”的作用。而我作為新時(shí)代的的小學(xué)生,就更應(yīng)該從自己做起,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 23

      “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽到這首歌,雷鋒叔叔的形象便會浮現(xiàn)在我的腦海中。雷鋒叔叔雖已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。為了讓我們能更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神,在三月五日這一天,我們學(xué)校開展了一次學(xué)雷鋒活動。

      三月五日上午大課間,我們身穿著校服,頭戴著志愿者的紅帽子,胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍走出校門。我們很快地來到要打掃的分擔(dān)區(qū)。我們班分工明確:有的小組是拾撿草坪和花壇里的垃圾;有的小組是清理路兩旁的垃圾;有的小組是擦垃圾桶;有的小組是清理墻面的小廣告。我們小組的任務(wù)是拾撿草坪和花壇里的垃圾。這拾撿垃圾的活看似簡單,卻并不容易干。不僅周圍的環(huán)境不好,還總是要彎著腰。我干了不一會,就腰酸背痛了。我扶著酸痛的腰站了起來,一邊擦汗一邊向四周看去,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都干得熱火朝天,有的`同學(xué)累得滿頭是汗都顧不得擦。看到這情景,我又重新彎下腰投入到勞動中去。十分鐘過去,二十分鐘過去了,路兩旁變得干凈了,花壇和草坪里變得干凈了,墻上的小廣告也沒有了,垃圾桶也恢復(fù)了它往日的模樣?粗@煥然一新的街道,我的心里美滋滋的。

      通過這次活動,我體會到了勞動得快樂,也對雷鋒精神有了更深刻地認(rèn)識,我們要把雷鋒精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 24

      他,矮矮的個(gè)子,大腦袋,一雙機(jī)靈的大眼睛,透著頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調(diào)皮蛋子”。

      聽別人說他叫陳林,是三年級的學(xué)生。每天下午放學(xué)后,他總帶回幾個(gè)同學(xué)在院里玩。蹦呀!跳呀!時(shí)間長了,弟弟也成了他們當(dāng)中的一員。他們有時(shí)踢球,有時(shí)捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎么喜歡這個(gè)新來的小鄰居。

      而不久前發(fā)生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是周日的晚上,我去陳林家找弟弟做作業(yè),陳林見到我來了,又是倒茶,又是遞水果,非常禮貌,十分熱情,還邀請我參觀他的房間。隨著陳林,我進(jìn)了一間布置精美的房間,首先映入眼簾的是那些成堆的書,真多呀!看不出他還是個(gè)小書迷!我又朝床頭望去,只見墻上貼著一張作息表。上面寫著:早上5:30—6:00英語晨讀,下午4:30—5:30活動,6:30—7:30做練習(xí)題兼看新聞報(bào)道……啊,“貪玩的調(diào)皮鬼”學(xué)習(xí)安排竟如此有規(guī)律!我心里不禁佩服起他來!

      還有一次,那是個(gè)陰雨綿綿的下午,放學(xué)后許多家長都來把自己的孩子接走了,只剩下一個(gè)離家較遠(yuǎn)又沒帶雨具的陳夢誼獨(dú)自站在教室門口的走廊上,盼望著雨快點(diǎn)停。這時(shí)陳林剛好掃完地準(zhǔn)備回家,卻一眼看到了在等待的'陳夢誼,她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由于陳夢誼離學(xué)校比較遠(yuǎn),而陳林的家又是相反方向,陳林送陳夢誼回到家后又要返回學(xué)校才回家。

      通過這些事,我徹底改變了對他的看法,陳林,你雖然比我小,但,你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      學(xué)習(xí)的楷模作文 25

      “我要把我有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!闭沁@句話,讓我們認(rèn)識了雷鋒叔叔,一個(gè)把一生都獻(xiàn)給人民的人。同時(shí),知道了什么是雷鋒精神。

      今年的3月5日——學(xué)雷鋒日,正好是周日,我和小伙伴約好到小區(qū)撿垃圾,為創(chuàng)造美好的.小區(qū)環(huán)境盡一份力,也用實(shí)際行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

      我們一手提著塑料袋,一手拿著一把鉗子,興沖沖地開始了行動。剛來到樓下,我就看見一團(tuán)紙“躺”在地面,我連忙用鉗子把它夾進(jìn)了塑料袋?吹轿业摹皯(zhàn)利品”,小伙伴不甘示落,瞪大眼睛四處張望!鞍。憧茨!”她大叫道。順著她的手指望去,我看見草地上有不少花花綠綠的塑料袋,各種果皮,還有不少破碎的瓷磚和木塊,我們把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)塑料袋。塑料袋沒多久就裝滿了,變得特別沉。我們不得不一起抬著垃圾袋走向垃圾桶,再吃力地把它們倒進(jìn)垃圾桶里。不到一個(gè)下午,我們累得汗流浹背,還滿身臭味,這讓我不禁想到清潔工人。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默地工作,把我們的城市變得干凈、美麗,不怕臟也不怕累。這不正是雷鋒精神的傳承嗎?

      雖然我們現(xiàn)在還小,做不了驚天動地的大事,但我們可以做好身邊的每一件小事:我們可以扶起摔倒在地的同學(xué),可以在雨天為同學(xué)撐傘,可以起身為需要的人讓座……用我們的愛心、真誠去幫助別人,關(guān)心別人,弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神永駐人間。

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