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高中議論文作文：興趣小議（精選19篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的高中議論文作文：興趣小議，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中議論文作文：興趣小議 1
小的時候，我們總是那么愛玩耍，甚至最愛玩的就是泥巴，玩起來有時忘了去吃飯。為什么？因為這些都是我們小時侯感興趣的。只有興趣才會讓我們那么主動，那么摯著，那么認真。
剛開始上學前班的時候，我們也許都十分喜歡寫作業(yè)，讀書。因為我們覺得寫作業(yè)十分有趣，特別是在剛剛學會寫字的時候。記得我當時就是這樣：早晨，背上一個嶄新的小書包，來到一個還有些陌生的學校，拿出剛發(fā)的課本，出于自己覺的有趣，十分愛上學。每天傍晚，我總要朗讀學會的'課文。為什么會這么愛學習？因為我們這時對學習有著很大的興趣。
可是等我們上學久了的時候，有一部分同學開始不愛學習，只有在老師和家長的管束下才被動地去學，成績當然不會好；而另一部分則越學越帶勁，學了這樣學那樣。為什么？因為興趣在起作用。
由以上眾多的例子可以看出，只有當我們對某事物感興趣，我們才能主動積極地去做，并且盡最大的努力去做好。這樣一來，決定做事成功與失敗的關(guān)鍵在于興趣。
對于學習成績好的同學，大多數(shù)都有這樣的特點，就是對學習十分感興趣，從心里喜歡學習，熱愛學習。
哈爾濱市香坊區(qū)13歲的男孩董志成，自強不息，刻苦學習，只用了1年多的時間就把小學六年的課程全部自學完，創(chuàng)造了連跳五級的記錄。董志成傳授著自己的學習經(jīng)驗：“知識這東西一定要主動去接受，如果被動地學習，那肯定是學不好的，我就是把學習當成一件很快樂的事情來做�！�
是啊，我們要從學習中感受快樂，在學習過程中要有情感的投入，要有內(nèi)在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗。
可是有些同學說自己對學習不感興趣，應(yīng)怎么辦？興趣并不是天生就有的，而是可以在后天培養(yǎng)的。對于學習來說，你可以想著學習的好處，經(jīng)�？吹阶约簩W習的進步，多為自己的學習制定一些目標，達到目標后感到自己的成功……這樣一來，自己會慢慢從內(nèi)心里喜歡學習。
當今社會有許多學生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。一些住宿在學校的學生，晚上經(jīng)常偷偷去網(wǎng)吧，由于管理人民的管理，他們甚至從2樓跳窗戶，或者爬墻……我想，如果這上網(wǎng)的精力用上一半到學習當中，他們的成績定會有很大的提高。
興趣決定著成功，我們要多培養(yǎng)一些良好的興趣，讓自己更好的發(fā)展！
高中議論文作文：興趣小議 2
何謂興趣？興趣是發(fā)自內(nèi)心的好奇與熱愛，是一切孜孜不倦的探索鉆研的源頭。是能引起湖中片片漣漪的一顆石頭。我們當順應(yīng)興趣，去闖蕩未知而誘人的世界。
有興趣，人就會竭盡全力，醉心其間，就會內(nèi)心充盈，就將無限的潛能激發(fā)出來，就可能收獲意想不到的驚喜。若不是對自然有著與生俱來的興趣，法布爾如何很能將每種昆蟲觀察得細致入微，最終著成巨作呢？若不是因為好奇如何能讓生命更好的存在，十幾歲的少年也必定無法研制出能檢測癌癥的試紙。興趣是讓人能夠不知疲倦，不畏失敗的靈丹妙藥。
人皆不同，興趣愛好也必定不同。也許實驗室的瓶瓶罐罐于他而言能上演神奇的魔法，于你卻只是枯燥的工具；也許詩詞文章能讓你心馳神往，于他卻只是難懂的字符。既然所好不同，就應(yīng)當由每個人選擇自己所愛，去探索，去享受。去發(fā)現(xiàn)這一領(lǐng)域的美妙與神奇，去將生命不斷充實。
然而如今的教育觀念，教育體制卻極大的限制，甚至扼殺了五彩繽紛的.興趣。通往不同方向的門窗被禁閉，走向不同終點的道路被封鎖，只剩下一個去處，要所有人懷著悲壯的心情前往。每個孩子從小便被告知：要努力讀書，考好學校，找好工作，拿高工資。幼稚懵懂的孩子便似懂非懂地點點頭，半信半疑地踏上了這條所有人都認同，都期待的路。你不能浪費時間去畫畫，去玩音樂，因為那會耽誤學習；你不能花大把的時間讀小說，因為你還要做作業(yè)，上補習班。甚至，即使是學畫畫，學音樂的孩子，也非出于興趣，而是被逼著擁有一技之長和加分手段，最終的目的還是要在通往那唯一的大門的獨木橋上，比別人走得更穩(wěn)些，更快些。興趣被扼殺，被利用。原本閃著光聊的頭腦便黯淡，原本放著光芒的雙眼便失去神彩，這叫人如何不悲哀。
誰都懂得“興趣是最好的老師”，只是我們選擇忽視它，甚至遺忘它。因為即便興趣能帶來愉悅能催人奮進，它始終無法確保成功，甚至會帶來風險。你看梵高追隨興趣，卻終其一生窮困潦倒，于是將全部的愛都給了孩子的家長們便寧愿選擇壓制興趣而取得穩(wěn)定的人生吧，想想不禁唏噓。
然而無論如何，我們都應(yīng)追隨興趣，都應(yīng)順應(yīng)內(nèi)心，讓興趣指引前進的方向，激勵我們前行。不妨拋開紛雜的事物，聽從心靈的召喚。
高中議論文作文：興趣小議 3
古人云：“學海無涯，唯勤是岸。”所以身為學生的我們，每天埋首在書海中是無可厚非的事，但在這個現(xiàn)代化社會，如果只會讀書，將會成為名副其實的兩腳書櫥－－書呆子！
讀書雖然是件好事，但讀久了，難免感到這里酸，那里痛的，這個時候，就需要適當?shù)男菹�。俗語說：“休息是為了走更長遠的路”所以在認真讀書疲憊之余，也該有個興趣來讓自己樂在其中，消除身心的疲勞。像我興趣可多著呢！舉凡靜態(tài)的閱讀、聽音樂、看電視、玩電腦……；動態(tài)的游泳、打球、乒乓……等等，都是我的興趣。說到這里不禁也佩服起自己來了，小小年紀的我，竟是這樣的文韜武略，文武雙全��！同時讀書做學問也不是未來我們所能選擇的唯一道路，過往“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念，已經(jīng)不是現(xiàn)在多元發(fā)展社會，絕對正確的.觀念了，現(xiàn)在大家重視的是“行行出狀元”那些守舊的觀念應(yīng)該要改正過來了。將來，若興趣成為工作時，不是讓人感到愉悅嗎？工作起來樂此不疲，不但可以事半功倍，又可沉浸在快樂中，減少工作的壓力，何樂而不為呢？
像我在閱讀的同時，可以一邊吸取課外的知識，通曉各公歷史，滿腹經(jīng)綸，大家看到我就對我贊賞有加！聽音樂時可以放松身心，徜徉在跳躍的音符中，任自己在五線譜上飄揚，等到聽完了，身心也恢復了一半；看電視時，可以讓自己沉浸在電視的節(jié)目的劇情里頭，玩電腦時則是會令人熱血沸騰，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著出神入化的特效，光鮮亮麗的畫面長常讓人一玩就無法自拔；游泳時任由清涼的水從身旁流過，洗凈我疲憊不堪的大腦，恢復疲憊的心智。每當水流過身旁，彷佛壓力也一同消失得無影無蹤了。打球時讓自己奔馳在浩瀚的球場，張開雙臂，迎接陽光的洗禮，回家時心房里布滿了陽光，心情自然也就好了起來。但是身為學生，我們?nèi)匀恢荒芤詫W業(yè)為主、興趣為輔，千萬不可玩物喪志，本末倒置，若那樣就不行了。
學業(yè)與興趣，究竟該如何才可以兩全其美呢？千萬不能得小失大，因沉溺于興趣而荒廢了學業(yè)，畢竟學生的天職就是先把課業(yè)念好。但如何相輔相成，就只能看個人約束自己的力量了！
高中議論文作文：興趣小議 4
面對數(shù)不清的考試，即使思緒快如云豹，也抽不出多余的時間，興趣也只好置之閣樓，不敢再有過分奢求，學業(yè)與興趣因而也起了碩大無朋的沖突。
對中學生而言，花時間在學業(yè)上是正常的，畢竟天下沒有白吃的午餐，現(xiàn)在不讀，必然后悔，讀書雖說是條很辛苦、無趣的路，但只要嚙緊牙關(guān)，撐過去，正所謂十年寒窗無人問，一舉成名天下知，那時便可看見自己無限的未來。學習能使我們放眼四海、高瞻遠矚，而不只是坐井觀天，自以為是，等到發(fā)現(xiàn)，卻再也來不及，有道是：“千金難買早知道”，因此我們要學然后知不足。
然而培養(yǎng)興趣更成了一門學問，在緊鑼密鼓的課業(yè)安排中，要找到時間培養(yǎng)興趣，似乎難如登天，但當你仔細品味這種日子，其實零零星星的時間還是有的，當然我也找到屬于自己的興趣—打羽毛球，想練習羽毛球，自然得先盡自己的本分，為了打球，上課必須心神一致，絲毫不敢怠慢，寫功課時更是要全神貫注，眼到手到心到，準備考試時，更要能巧妙運用到零碎時間，可以把單字抄在小本子上，走到哪，背到哪，規(guī)劃自己的讀書時間，避免浪費寶貴的'光陰。
日復一日，年復一年，學業(yè)及興趣都顧及到了，也學會善用時間，也就找到自己讀書的方法，而不是一味地去死背，雖說背得快，但忘的也快，因通過興趣，將學習生活化，為了想抽出時間，做任何事更會盡心竭力，使自己才兼文武，而非庸碌之輩，只曉得玩耍，將學業(yè)荒廢，本末倒置，造成大家的不快。
學業(yè)和興趣如同唇齒相依，缺一不可，好比海豚依賴海洋，學業(yè)能拓展我們的視野，因此，不要由于某個科目成績不理想，而自我放棄，應(yīng)該要積極的尋找自己的興趣和能力所在，并加以發(fā)揮。在學業(yè)中難免會遇到瓶頸，但千萬不要輕言放棄，向失敗投降，只要堅定地往前走，柳暗花明又一村，最終一定會找到自己感興趣的東西，甚至是擅長的領(lǐng)域。
學業(yè)與興趣相輔相成，千萬別讓學校成為你受教育的唯一形式，要讓整個世界都成為學習的天地，我從必讀的學業(yè)中，延伸找到自己的興趣，現(xiàn)在的我，不但學業(yè)顧及到了，連興趣也發(fā)揮到極限，從學業(yè)與興趣中，學習到課外的知識，也讓人格有多方面的發(fā)展。
高中議論文作文：興趣小議 5
莎士比亞說：“學問必須合乎自己的興趣，方可以得益�！庇蛇@句話得知，課業(yè)與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會混為一談，但我相信也有人會混為一談，“我”就是，我覺得課業(yè)與興趣一定要兼顧，不然會失去讀書的動力。
“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的�！庇蛇@句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數(shù)學、社會去很努力的`學習，其它的就努力讀學習，還要就是要看到自己累了或是學到不后悔才行，有時候我會穿插一些課外讀物或?qū)懶≌f來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學習！
課業(yè)與興趣有什么不同？我想是一個是學習，一個是培養(yǎng)吧，課業(yè)是大家都有的課題，但興趣則是每個人都有不同，課業(yè)沒有興趣很快就會失去動力，興趣則是你做就會有動力，不會很快就失去動力。歌德說： “哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶�！闭n業(yè)與興趣一定要兼顧才能利于學習，沒有興趣的學習就沒有學習之后的記憶了，每個人對課業(yè)的看法不盡相同，我認為要在 課業(yè)中找到或穿插一些興趣，讓課業(yè)變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學習到有點累了就看一下窗外風景或?qū)懸幌滦≌f，然后在繼續(xù)上課，這樣我才不會睡著，導致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模： “為學本無盡境，惟篤實沉靜之士，始能入其深。”學習是無止境的，人生的課業(yè)也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業(yè)一起，方能深入，要把每一次課業(yè)當成一種興趣或試著培養(yǎng)出自己的興趣在課業(yè)上，這樣才能夠不斷的學習，充實自己，擁有更好的人生。
高中議論文作文：興趣小議 6
有人曾經(jīng)問我，崩潰是什么感覺，我說不知道�？涩F(xiàn)在，我依舊不明白崩潰是什么感覺，但我真的快崩潰是什么感覺，只因為今天我沒寫完作業(yè)，學校老師竟然要我重寫作業(yè)十遍，并且放學之前一定要上交。很顯然，我無論怎么趕作業(yè)，都不可能補完，于是老師打電話給了我父親而且告訴我沒寫完作業(yè)之前不準回學校。
走在這漫長的道路上，我的內(nèi)心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓挨揍�；蛟S我應(yīng)該在外面避避風頭，可又能到哪去呢？想到這里，我有點惆帳了，自從上了初三以后，父母就很少讓自己出去玩過，哪怕是看一部電影，都會被他們用百般借口阻攔。我沒有多少的興趣，寫作是我為數(shù)不多的興趣，而就在昨天，我因為突發(fā)靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰知道越寫越入迷，以至于沒有完成作業(yè)。
不知道過了多久，依稀可以看見自家的鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開了門，輕手輕腳潛進去了。父母親早已經(jīng)坐在沙發(fā)上等候著我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進門，相對無言，氣氛開始緊張了起來�！袄蠋焺倓偞螂娫捊o我了�！辈宦犨�好，一聽父親藏起來的怒氣一瞬間爆發(fā)：“臭小子！竟然敢不完成作業(yè)，今天看我不教訓你一頓！”于是，不由分說的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。
最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業(yè)。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學習和興趣要選擇誰？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷于學習中呢？這個答案我現(xiàn)在不懂，也不會有人來告訴我。就這樣，我打開了我的記錄本，這里面記錄著我以前寫過的文章，打開的第一頁便是自己的'豪情狀語“我一定要寫出令同學們都側(cè)目的文章”，字有點歪斜，那不是因為本身字丑，而是因為太過于激動，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時候了，那時候的自己是多么意氣風發(fā)�。楷F(xiàn)在的我，又怎么能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會理解自己，可只要堅持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業(yè)本上忙碌起來。
或許父母不會支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無愧于自己的興趣。
高中議論文作文：興趣小議 7
在這個世界上，有好多事情，都需要很大的毅力和堅持不懈，才能夠?qū)崿F(xiàn)。而奮發(fā)努力也是實現(xiàn)夢想不可或缺的一部分重要原因。不知道有沒有人留意到一個社會現(xiàn)象，同樣是擁有夢想的人，一部分人能夠成功，一部分人卻只能接受失敗。
究其原因，是因為什么呢？或許，有的人會說，因為人分著聰明不聰明，分著智商夠不夠用。但是，對于這個問題，我的理解卻不是這樣的，我認為這個現(xiàn)象的答案是——那些成功的人，把興趣變成了天賦，而那些失敗的人，則把天賦抹殺，對夢想也沒有多大的興趣。
以前聽過這樣的一個故事。我的理解，就是從這個故事來的。
過去有兩個人，一個叫張明，一個叫李曉，他們是朋友，兩個人都有自己的夢想，而且兩個人的夢想是一樣的——成為一個優(yōu)秀的畫家。然而，這兩個人雖然是朋友，在對愛好畫畫的興趣程度上，也有很大的不同。李曉比較愛好畫畫，因為他每天都在畫畫。張明則不同，他總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。
即便是這樣，事情還是有一點稀奇的，張明的畫畫水平很高，而李曉的水平則很低，或許，這也就是造成張明三天打魚兩天曬網(wǎng)的原因，也是造成李曉認真畫畫的原因。也許，用現(xiàn)在的話來說，李曉的'情況就叫做認真努力但是天賦不高，張明的這種情況，就叫做天賦很高但是不夠努力。
然而，天賦高真的就能夠成功嗎？不是的。
那年繪畫比賽，張明和李曉都參加了，可是最后的贏家并不是張明，而是李曉。只因為評委評分，張明的繪畫水平?jīng)]有李曉的高。就這樣，張明覺得委屈，他覺得，明明自己畫的比他好呀。
看吧，這就是所謂的“只要功夫深鐵杵磨成針”。
看完這個故事，我想起了我的興趣愛好——寫作。雖然我沒有多大的天賦，但是我愿意好好努力，創(chuàng)造一個奇跡。我要像李曉那樣，笨鳥先飛早入林，持之以恒的學習寫作。我相信，天賦異稟的人，也會在厚積薄發(fā)的興趣愛好和懶惰、驕傲自滿中，變成一個失敗的人。而那些謙虛的人，終會在默默努力學習，以及興趣愛好的激勵之下，實現(xiàn)自己的夢想。
高中議論文作文：興趣小議 8
我的愛好是什么呢？是悠悠球。我為什么喜歡悠悠球呢？因為只有悠悠球這項運動能讓我感覺到快樂。為什么悠悠球能讓我感覺到快樂呢？因為悠悠球的招式千變?nèi)f化，讓我覺得更有挑戰(zhàn)性。所以，我喜歡悠悠球這項運動。
我喜歡悠悠球，還是從三年級開始的。那時候，我還不會玩悠悠球。我只能站在那里看別人玩。一天，我在看別人玩悠悠球。突然，一個同學說：“謝子玥，想玩吧？”我說：“想玩！"他說：”你又沒悠悠球，你怎么玩，哈哈哈哈，笑死我了�！蔽液茈y過，快要哭出來的時候，我盡量忍住，沒哭出來。
第二天，我買了一個悠悠球。我飛快地沖進教室，我對那個同學說：“我現(xiàn)在有悠悠球了，我看你怎么取笑我�！比缓�，我去外面玩悠悠球了。突然一個叫楊錟的人，讀四年級的時候，他看見我在玩悠悠球，就說：“這是誰呀！玩悠悠球玩得這么差。”我說：“說我差，你也好不到哪里去�！彼f：“我今天就破例讓你見識見識，什么叫真功夫�！闭f完，他拿出悠悠球，玩起了線上花式，他的手法真是堪稱一絕，這一招叫魔術(shù)球。他玩完之后說：看到了吧，這才是技術(shù)。我馬上跑回教室對那個同學說：你能教我玩悠悠球嗎？求求你。他說
你剛才不是說不和我玩了嗎？我說：對不起，我錯了。我剛才看見一個同學玩悠悠球很厲害，我想打扮他。所以，我來找你了。他說：我可以教你。我說：太好了，我一定能打敗—楊錟。他說：別高興的太早，我還沒說完。我可以教你，但我有一個條件。我說：什么條件。他說：這個條件就是你一定要打敗那個人。我說：不用你說，我也一定會打敗他的'，因為他是我的對手。
過了一個星期，我悠悠球的技術(shù)已經(jīng)增長許多。我到楊錟的教室外面說：我要向你挑戰(zhàn)。他走出來說：原來是干你這個小家伙呀！你是斗不過我的。我說；你沒有比過怎么知道。他說：好，我接受你的挑戰(zhàn)。比賽開始了，他用的招式是魔術(shù)球，我用得是巴黎鐵塔。最后，我差一點就輸，不過，我還是贏了。
我打敗了楊錟，我明白了沒有努力，就沒有成功。
高中議論文作文：興趣小議 9
嗨！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的興趣愛好是什么嗎？對了，我的興趣愛好很廣泛比如說，畫畫、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛好是什么嗎？不知道了吧，還是讓我來告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。記得有一次，一個星期六的上午作業(yè)做完了，爸爸說：“夏卓凡，我們?nèi)ビ斡景�！我點點頭。于是我就把救生圈拿著，就走了。我們玩得非常高興，有一次我還在水里翻了一個跟頭呢！我非常喜歡這項興趣愛好，甚至愛得不知道東南西北。它給我?guī)砹藷o窮的快樂，而且還能給我?guī)砗芏鄮椭�，比如說：“可以幫我脫身，如果有壞人來捉你，你可以跳到水里面，這樣，你就很安全。我的興趣愛好很廣泛，其中，我最喜歡的要算電腦了。我喜歡電腦里面的畫畫、打字、玩游戲、查資料……電腦每天陪伴著我快樂的成長，畫畫畫累了或打字打累了，電腦就讓你玩一下游戲或者是查資料，電腦陪伴著我已經(jīng)有一年了。我現(xiàn)在把電腦都變成寶貝來保管了，我喜歡電腦的原因是：“打字可以鍛煉我的指法練習，查資料可以讓我有了更多的`課外知識，我們不光要看課內(nèi)的書，也要看點課外的書�！彪娔X可以讓你在快
樂里面加點學習的知識。電腦給我?guī)砹藠蕵泛椭R，我喜歡它。
要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍紫，樣樣俱全。
我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個小湖，也許這有一個小鳥......每當畫畫時，童心便會打開，一張奇異的翅膀帶著到處帶著你你飛翔，每到這時，手一揮就是一幅漂亮的風景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因為竹子好畫更重要的是他那精神常常吸引我：鏗鏘·堅強·堅韌不拔。失落時它讓我堅強，讓我振作，讓我去追尋更高更強……
我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當看的入迷時，常常會被一個孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時會被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時......
我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細細的給你說說。
高中議論文作文：興趣小議 10
每個人都有自己的興趣愛好，有的人多才多藝：書法，繪畫，足球樣樣都會；有的人獨愛其一：一可能是書法，或繪畫也可能是琴。我有三個別樣的興趣。
我原本的初心是繪畫，小的時候，我的夢想曾經(jīng)是畫家。從小，我就對繪畫產(chǎn)生了獨特的興趣，我喜歡畫大自然，畫一些小動物，我最拿手的變是畫兔子。那個時候，我是因為色彩才認識了繪畫，那時我對色彩極為敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍。而且尤其喜歡水彩畫。如果不是后來遇上了書法，我可能保留這種初心一輩子吧！
一次偶然繪畫把我推入了書法的懷抱中。我們相約在一個初冬，因為繪畫我對筆又產(chǎn)生了極大的興趣。我開始鼓搗那各種筆，什么蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的收藏在一起，唯獨少了毛筆。我開始向往毛筆，向往能瀟灑的提起筆寫著大氣而又美麗的字體。一次偶然的機會，我遇見了藝緣堂，我開始慢慢走進毛筆，因為是冬天，那些姐姐哥哥們都在寫春聯(lián)，只有我自己在練著幼稚的.一。我開始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學弟學妹們投來羨慕的眼光。我開始一步一個腳印的跟著哥哥姐姐們，絕不落隊。我發(fā)現(xiàn)好閨蜜也在這里，于是我們?nèi)齻�就開始比賽。最終我也像曾經(jīng)的哥哥姐姐們一樣，成為學弟學妹們羨慕的榜樣。
去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。
我跟著幾個同學在一個同學的媽媽那里學英語。這個英語老師是其中一個同學的媽媽，另一個同學的媽媽是地理老師，而我的大姑是數(shù)學老師，三個老師教我們?nèi)齻�同學。我對英語沒有什么興趣，唯獨對地理情有獨鐘。在地理的學習上我總是優(yōu)人一等，我憑著記憶力好，當天晚上不復習就能輕輕松松記住，那個高中的老師都說我是地理料子。我尤其喜歡剛開始講的那些省份的省會，由于在暑假的預習，讓我在初中的軍訓中，特別愛與別人比賽地名，別人說一個省，我就說省會，別人說一個國家，我就說首都�？傊以诒鹊孛@方面特別驕傲。
我的興趣愛好就這三個，繪畫，書法，地理，你的呢？
高中議論文作文：興趣小議 11
興趣讓每個人著迷，為之所動，二胡，更把我?guī)нM了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節(jié)奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結(jié)實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經(jīng)驗的.老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關(guān)于二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應(yīng)一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)學習二胡。
現(xiàn)在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業(yè)第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時為了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經(jīng)常說，真要感謝這位小演奏家，因為她每天都能聽到優(yōu)美的音樂，還是免費的呢。
拉《長城謠》，我仿佛站到了長城嶺上，看到萬里長城的氣勢雄偉，體會到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《.金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場景；拉《良宵》，眼前猶如呈現(xiàn)親人共度佳節(jié)，幸福歡樂的場面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……
學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
高中議論文作文：興趣小議 12
興趣不一定是天生就有的，在成長路上，你一定會覓見真正屬于自己的興趣。
成長路上，我一次次地產(chǎn)生興趣，卻又一次次在無法堅持的理由下與其失之交臂，直到愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。
遇見閱讀，遇見它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵？閱讀中給你的是凝動的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
遇見閱讀，遇見它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎？你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎？你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎？在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
遇見閱讀，遇見它的不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的.靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝！
閱讀，感謝你讓我找到真正屬于自己的興趣，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求！
高中議論文作文：興趣小議 13
從小到大，身邊總是有人說：興趣是最好的老師。
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之于我們，到底算得上是什么，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長的過程中，我曾經(jīng)看過這樣幾部電影。最開始的一部電影，其名為《記憶碎片》、《致命魔術(shù)》，后又有《蝙蝠俠》三部曲，直至《敦刻爾克》這不不朽的巨作。老實講，我并不能清晰記得那些演員的名字。但那位在紅毯上正接受采訪的，風度翩翩的英倫紳士；淺金色的頭發(fā)，灰藍的眼睛；以及他嘴角處，總余留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，你需要做好真正的自己。
所謂真正好的'自己，到底是什么呢？又該于何處尋覓呢？先談?wù)勥@位導演吧，對于他的過往經(jīng)歷，我有過大致的了解，算是淺嘗輒止吧。作為當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背后所付出的心血和努力，應(yīng)該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是為什么他能有如此之高的成就，我們應(yīng)該深思。
拋開家庭環(huán)境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規(guī)》中人之初之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和拍電影。這種由內(nèi)而外，由心而發(fā)地濃厚興趣，為他以后走向成功奠定了基礎(chǔ)，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因為責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現(xiàn)在，我們回過來，再來談?wù)劻杭易优�。梁思成和林徽因生有一兒一女，名為梁再冰和梁從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生于建筑世家；也可以像父母那樣，攻讀國內(nèi)頂尖學府清華，然后選讀建筑學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。后來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，才是我們心之所向；興趣，才是我們最好的老師。只要你喜歡，你才會努力，努力后才會真正有收獲，并且并不覺得有所勞累。
至此，暫且擱筆。唯有熱愛我們所熱愛的，方得始終！
高中議論文作文：興趣小議 14
莎士比亞說過“世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃厚”，這告訴了我們，興趣可以激發(fā)我們對生活的熱情，滿足我們的好奇心。愛因斯坦也曾說過“對一切來說，只有興趣才是最好的老師，它遠遠超過責任感”。事實證明，興趣在他的成就中，具有不可替代的作用。
愛因斯坦對興趣的執(zhí)著，在他上中學的時候就表現(xiàn)得十分明顯。那時候的他對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來好不容易才弄到了一本歐幾里得的平面幾何書，為了參透這本書，他上課時認真聽講，按時復習，在最短的時間的完成學校的課程，而后一有時間就一頭扎進這本書里，十幾天的手不釋“書”，他終于學完了全書的內(nèi)容，而且把書里的全部習題都一一做完，把幾何書和習題送給老師審閱，得知習題全都準確無誤后興奮得跳了起來。這為他后來提出相對論奠定了扎實的基礎(chǔ)，使他成為了人類科學史上一個舉足輕重的人物。
英國的物理學家、科學家牛頓，一生貢獻無數(shù)，很少有人能與之媲美，這與他小時候好動愛好實驗有著非常緊密的關(guān)系。牛頓不喜歡和其他的孩子一起打鬧游戲，喜歡一個人設(shè)計圖案，拆卸儀器，他可以用簡單的物件組合和制作一些精巧的模型。他曾制作了一個磨粉機模型，由鼷鼠帶動，鼷鼠在輪形的籠子里一跑，小磨盤便會一圈圈地轉(zhuǎn)動起來，放入麥子就可以得到雪白的面粉。他還制了許多東西，后來進入高等學院，牛頓轉(zhuǎn)而對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，進而激發(fā)出無限的動力，收獲頗豐，當他興趣轉(zhuǎn)向物理領(lǐng)域的時候，憑借小時候做實驗培養(yǎng)出的.勤思考、多動手的習慣，他終于成為歷史上最偉大的物理學家之一。
我們可以看到，牛頓之所以會成功，不光是他愛勤奮、愛動手，而最重要的是興趣，是興趣使他具有了創(chuàng)造力的源泉，是興趣給他指明了方向，是興趣使他成為了一代大師。
記得一位作家說過“興趣是通向成功的云梯”這對我們不失為一句座右銘。因為從古至今每一位偉大總是從興趣中出生，而在興趣中結(jié)束他的神話。而我卻愿意自己努力結(jié)束這樣的人生，那么這就需要我擁有興趣。
擁有興趣并不難，因為它并不是與生俱來的，要后來培養(yǎng)。因此，每個人都應(yīng)當努力去培養(yǎng)自己興趣，那么人生也會變得絢麗多彩！
同學們，就讓我們一起培養(yǎng)自己的興趣吧！
高中議論文作文：興趣小議 15
很多父母都希望自己的小孩長大后可以出人頭地，而這些家長也幾乎都認為：要有好的未來就要“拚學業(yè)”，沒有動力的也會請補習班老師推你一把，雖然教育部倡導要孩子們能趁早培養(yǎng)出自己的愛好，但事實上真的是這樣嗎？
媽媽常說讀書真的很重要，她說“書到用時方恨少”，所以現(xiàn)在多讀書對以后找工作很有幫助，她總是對我的課業(yè)很要求，從小學一年級開始，她每一個科目的參考書都會購買齊全，以讓我做反復的訓練，希望這些知識可以借由不斷的訓練“刻”進我的腦子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前幾名，她總認為成績和名次象征著一個人的未來，唯有好好讀書、考出好成績或者讀明星學校才是一個小孩應(yīng)盡的義務(wù)，至少她給我的感覺是這樣。初二下學期的時候，那陣子我的成績有一點點下滑，她急得要命，后來她是用“剝奪自由”的方式解決這個問題，她威脅道：“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不準看電視及使用手機！”她認為都是這些東西影響我的.課業(yè)，我該相信這都是為了我好？還是應(yīng)該要感謝她這般漂亮的錯誤？
“興奮學來的東西永不會忘”，愛好是一個人學習技能的動力，喜歡就會勤奮的做、努力的做、認真的做，沒有一個愛好不是愛好，只要自己喜歡，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成績，究竟行行出狀元嘛！我從小東學西學，音樂美術(shù)這方面我格外有愛好，喜歡跟著音樂舞動歌唱，在空白的畫布上自由揮灑，從前在班上格外出眾，媽媽也覺得小孩玩玩愛好也好，我想學畫，她就讓我去上課；我想學鋼琴，她也送我去上課，甚至數(shù)學也一樣，我喜歡什么她都讓我去做，我很享受做這些我喜歡的事情，所以做起來格外順手，什么都學得很快，媽媽總是諷刺的說：“要是讀書也可以這樣該有多好啊？”
現(xiàn)在的教育貌似是針對孩子們的適性發(fā)展而設(shè)定，政策一開始看似完美，但仔細一看，百分之七十的那些超額比序幾乎是人人皆可得到滿分的，剩下的就是百分之三十的紙筆測驗了，所以其實最后的決勝要害還是學業(yè)，到底是學業(yè)重要？還是愛好重要？誠實說，我不敢妄下斷言。
高中議論文作文：興趣小議 16
孟子云：“魚與熊掌，不可得兼”。在這個資訊大爆炸的時代，身為學生的我們，最重要的職責便是奮發(fā)上進，努力鉆研知識，但是以生之有涯逐學之無涯，總有疲憊倦怠的時候，這時候，就需要興趣來紓解這份疲乏，所以我們必須要兼顧自己的興趣及專長。
古代的科技如涓涓的細流，集合了先民的智能，慢慢累積成現(xiàn)代先進的科技，這些龐大的知識似一望無際的滔滔江海，且深不可測。隨著科技的發(fā)展，人們所能取得的知識、資訊也越來越多，各項領(lǐng)域就是一片片的汪洋越聚越多，最后一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不可能專精于每一項科目，但是只能把這當成目標，每天讀書讀得頭昏腦脹、暈頭轉(zhuǎn)向，卻還只是九牛一毛罷了，果然是“學海無涯”��！
人自生下來就有不同的性向，所謂“一樣米養(yǎng)百樣人”每人的興趣 一定不會完全相同，我們要努力培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)覺自己的潛能與專長，以紓解自己因奮發(fā)讀書而疲倦的身軀，好好的大顯身手，在知識的汪洋中當一條蛟龍，在 籃球場上激烈的攻防戰(zhàn)又是一只猛虎，到底鹿死誰手？非我莫屬的自信，不打個大汗淋漓絕不罷休！在羽球場上，雙方一來一往，打得我氣喘吁吁，享受著流汗的痛 快！或是到野外露營趣，享受沐浴在大自然中，呼吸著沁人心脾的'空氣，全身脫胎換骨，看看山中的奇珍異草，使我整個人完全煥然一新，再次的蓄勢待發(fā)。
能擁有適當?shù)呐d趣及專長，可以適當?shù)姆潘勺约�、陶冶自己，或者把他練成了自己專精的項目，成為第二專長，將來也可以賺錢餬口，為自己重新注入新的能量，繼續(xù)朝前邁進。當然，學習是作為學生的我們最主要的工作，但是只知讀書而不知道休閑，將知識運用在生活上的話，那就變成書呆子了。所以，若可以在自己的學業(yè)和 興趣中找到一個平衡點，不但可以兼顧學業(yè)，也可以使自己身心健康，生活充滿趣味，這不是一舉兩得嗎？
學業(yè)的鉆研，可以充實我們的內(nèi)涵；興趣的養(yǎng)成，可以豐富我們的生活。若是在兩者之中找到一個“相輔相成”的平衡點，生活一定會益加繽紛有趣！
高中議論文作文：興趣小議 17
初一時，很喜歡看網(wǎng)上畫水彩畫的視頻，嘗試著自己買了水彩顏料和水筆等工具嘗試著自己動手畫，開始的時候只能畫一些不太精細的動漫風景，雖然沒有經(jīng)過什么訓練，但是不斷地畫，不知不覺我也在同學口中變成了“手繪大佬”。后來畫厭了，開始嘗試接觸手帳。很喜歡買紙膠帶裝點空白的手帳本，當我填滿一本，就會有一種非常強烈的滿足和愉悅感。我開始嘗試著將這二者結(jié)合，拆下一頁白紙自己畫插畫和圖案裝點。那個時候雖然對于手帳和水彩很執(zhí)著，但是也沒有覺得自己這方面有多突出或是特別，只能說是給生活添彩吧。
其實在很小的時候就嘗試尋找自己的興趣點…一年級看別人彈鋼琴的樣子很美自己也想彈，可是真當父母把琴買回來又覺得索然無味，堅持了半年多就放棄了；10歲看小說看的起勁，自己又萌生出了當個寫手的想法，不過開完坑之后就不填了…玩過刺繡、攝影、水墨，都覺得自己能做好，但是都是三分鐘熱情。
怎么說呢，其實那個蛋糕我并沒有做好，但誤打誤撞做出了戚風蛋糕的感覺，當時就懵了，從沒覺得自己能成功的，也做好了心理準備。
雖然是僥幸，但也確實喜歡上了烘焙，因為喜歡畫插畫，我開始把自己插畫里的甜品蛋糕復制出來，把水果元素添加到了甜品里，尤其喜歡亮黃色的檸檬和有磨砂質(zhì)感一般墨綠的牛油果。某天去一個朋友家做客，她弟弟在玩橡皮泥，那一刻我就在想，我也要想捏橡皮泥一樣捏出我喜歡吃的水果裝點在蛋糕上。于是上網(wǎng)查閱、研究做翻糖水果（不過翻糖做出來的`東西只好看卻并不好吃）。然后就發(fā)現(xiàn)，原來蛋糕也可以像畫畫一樣表達自己對美的理解和體現(xiàn)，它帶給我的滿足感，居然超越了畫畫。
我對興趣的理解，是喜歡做，并且想一直堅持做下去的，我所為它投入的時間、精力都能讓我愉快，甚至超越了我對快樂的認知。從過去到現(xiàn)在，我都有一種被看不見的力領(lǐng)著向前走的感覺，心里總是認為，前方，看不見的未知里，有我心之所向。每一天，都充滿了動力和無限的新奇想法，只是感嘆時間不夠。
畫畫和烘焙時，我可以忘記煩惱，簡單、單純地因為完成了作品而高興。我很感激，因為興趣，我感受到了這個世界額外的美好，也讓我在平凡的生活中，有了可以為之奮斗的目標與理想。
高中議論文作文：興趣小議 18
蜜蜂以采蜜為樂，終日忙碌，終得勤勞美名；蠟梅以破雪為樂，不畏嚴寒，終排君子之物如此，人亦然。漢光武帝劉秀以治國為樂，日夜勞累，終創(chuàng)光武中興。由此可見，我們唯有對一件事存在興趣才能創(chuàng)輝煌畫卷。
觀悠悠歷史古卷，有多少文人墨客憑自己對讀書的喜愛終在那文壇中留下濃墨重彩的一筆。范仲淹少年時嗜書如命，任何外物都阻止不了他對書的喜愛，終使一篇《岳陽樓記》流傳世人，萬古傳芳。王羲之憑那對書法的一腔熱血，日夜苦練，終狼毫一揮、墨染蘭亭。詩仙李白嗜酒如命，酒后更喜的便是吟詩，那飄然的人一身白衣，手執(zhí)酒杯，仰天長嘯，多少千古佳句從這愛酒的人口中吟出。此三子者無一是因為自己對一件事有著濃厚的興趣，這份喜愛最終造就了一代英名，千古流芳。
看茫茫今生長路，有多少成功者只在一顆喜愛的心，而在各自領(lǐng)域獨占鰲頭。鋼琴家郎朗從一個不為人知的小伙子成長為世界著名鋼琴家的漫漫長路，只有他對鋼琴的喜愛一直支撐他走下去。從家中的鋼琴到維也納金色大廳，這份喜愛是多少人所沒有的。中國花樣滑冰的一姐李子君從在冰上站不穩(wěn)的女孩，到16歲時引起全場肅立的少女，再到現(xiàn)在為國爭光的運動員，是對滑冰的喜愛一直支撐著她走過那些風風雨雨。
反觀有多少人是因為沒有興趣而終無所獲。南唐后主李煜只愛吟詩作樂，終日不理朝政，使一個國家走向傾覆。江淹年輕時以讀書為樂，有所成就，被君王予以重任，而在年老后卻不喜讀書，最終落了個江郎才盡的笑話。
有多少時候，我們總是憑著一時的`喜愛去做某件事，剛開始小有成效，可漸漸樂趣消失，便不再費心費力，終致無所成。那是因為我們不會在剛開始的樂趣淡了之后再從中去挖掘新的樂趣，這樣做事終不會做好。
正所謂樂此不疲我們只有將滿腔的熱血投入到一件事上，我們才會做好這一件事。而喜愛便是這一腔熱血所傾投之處。
蒼鷹因有對搏擊長空的喜愛而翱翔九天，鳳凰因有對美麗的向往終涅槃重生。物如此，人亦然。我們因有對夢想的喜愛而創(chuàng)造輝煌。
高中議論文作文：興趣小議 19
今天是星期四，中自習是數(shù)學老師的。上午，我們已經(jīng)連續(xù)上了兩節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師說中自習要給我們測試。
幸運的是音樂老師在這之前已經(jīng)安排我們音樂的興趣小組的成員星期四的中自習去上音樂的興趣課。真是太好了，這可是天賜良機啊，我們可以擺脫數(shù)學老師的“魔爪”了。但是我們雖然明知這樣的是機會，但心里仍是不能十分的安心。我們害怕數(shù)學老師到時候不讓我們?nèi)�。怎么辦呢？待我們吃過飯后，幾個人一商量：在中自習的鈴聲一響，數(shù)學老師還未來之前，我們?nèi)嫞芭堋睘樯嫌嫛?/p>
中自習時間果真到了。鈴聲一響，我們趁數(shù)學老師還沒來，趕快先溜去了音樂教室。
我們班的這一溜人馬是最先到的，至少兩三分鐘后一班和二班的“音樂愛好者”才來。不一會兒，音樂老師進來了，我們班的幾個互相傳遞著眼神，塵埃落定，慶幸此次行動的成功！
“音樂興趣課”開始了。我們大家開始都以為老師只會帶著我們唱唱歌，沒想到老師卻教我們識五線譜。三個班的烏合之眾許多都在竊竊私語：“早知道是學這些有的沒的就不來了，真是受罪額------”老師看到不少的同學是一臉的不情愿的表情，自然如同頭上被潑了一瓢的涼水，有意無意的便問：“有誰不想上了，舉下手，下次就不用來了�！崩蠋煹脑捯魟偮�，啪啪啪，一班的幾個男生就以迅雷不及掩耳之勢舉起了手。
真是太沒有耐心了！我們班的絕對沒有一個表現(xiàn)出要離去的意思。我們還實指望這個“音樂興趣課”來調(diào)劑我們的自由空間呢，這舉手的事我們班來的同學一個也沒有趨同！
最終，老師還是繼續(xù)帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ魭嵌寡坎肆恕Ｎ铱吹�，老師�?態(tài)度是友好的，但我又想，她的心中一定是強壓住一股委屈的怒火的。我知道，誰遇到這事怒火都該有。
其實我不太喜歡老是做那永遠也做不完的數(shù)學題，我也不太喜歡這“豆芽菜”，可我卻還是比較喜歡唱一些歌的，但是沒辦法，老師今天沒有這樣的安排，下次可能會有的吧。所以也只能隨大溜哼哼這“豆芽菜”式的譜兒了，誰讓我們“相當?shù)南矏邸边@音樂興趣小組活動的呢------
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