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活著，才有希望作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的活著，才有希望作文，歡迎閱讀與收藏。
活著，才有希望作文 篇1
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而進(jìn)識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的，可當(dāng)真正聽到來自心靈的憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的.懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目�，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁�在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。
痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
活著，才有希望作文 篇2
我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅，也帶給了我們自己一次生存的機(jī)會(huì)，所以我們要好好珍惜自己，好好珍愛生命。
我一輩子都不會(huì)忘記汶川大地震中，那個(gè)被壓在大石板底下的人，那個(gè)堅(jiān)持了七天七夜的人說過的話，他說：“我要活，我要活下去，為了那些我愛的人和愛我的人，你們要救我，一定要救我�！边�有那個(gè)60歲的老爺爺，為了活下去，堅(jiān)決的放棄了一條腿，果斷的在死亡與殘疾當(dāng)中選擇了活下來，不顧一切的保護(hù)了自己的生命。
生命誠可貴，父母給了我們生命，我們好幸福，我們可以健康的活著，我們好幸福，比起那些先天夭折或身有殘疾的人，我們好幸福。
著名作家張海迪，雖身有殘疾，依舊很珍愛自己的`生命，她沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，相反，她積極向上，樂觀豁達(dá)，充滿自信，開出了一朵生命的奇葩，用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。
汶川地震中，芭蕾女孩失去了一條腿，對于一個(gè)6歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾的小小舞蹈家來說，腿是多么重要�。〉谏脑竿尿�(qū)使下，她毅然的活了下來，并且繼續(xù)著她的芭蕾之路。
生命是如此的美麗，有了它，我們可以擁有很多很多；有了它，我們可以為社會(huì)奉獻(xiàn)很多很多；有了它，我們可以呼吸，可以歡笑，可以奔跑，可以感受家的溫暖，感受朋友的關(guān)心，可以看到天的藍(lán)，水的清，草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯；生命又是如此的脆弱，有天災(zāi)，有人禍，當(dāng)它們來臨，我們無法避免，但只要有一線生機(jī)，我們便應(yīng)抓住生存下來的機(jī)會(huì)，以期報(bào)答父母，報(bào)效祖國。
熱愛生命，關(guān)注生命，父母給了我們鮮活的生命，社會(huì)給了我們生存的權(quán)力，愛與希望澆灌了生命之花，所以我們要珍愛自己的生命，捍衛(wèi)我們生存的權(quán)力，因?yàn)橹挥谢钕氯�，一切才有希望，才有夢�?/p>
活著，才有希望作文 篇3
小時(shí)候，我跟爺爺一起去放牛，來到大山腳下，爺爺指著高高的山峰上的石巖上問我：“你看石巖上面有什么？”我說：“那里有一棵小小的松樹，彎彎曲曲的，很好看哎，要是能拿回家那多好呀？”。我爺爺說：“那不是小松，我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁涂匆娪羞@棵松樹了，它是一棵千年古松”。我說：“不可能吧，一千年應(yīng)該是幾人合抱不過的參天大樹呀？”。
于是，爺爺給我講了這棵松樹的來歷；多年以后，我又把這個(gè)故事說給我子孫聽：
秋往冬來，松果成熟了,一粒松籽脫離松果，離開了母親，帶著一片翅膀隨風(fēng)飛旋，高興地飛呀飛呀，越飛越高，突然間碰到石壁上，落在石壁的裂縫里，就在石頭縫隙里睡了一個(gè)冬天。
到來年春天，下了一場春雨，春回大地，萬物蘇醒，松籽發(fā)牙了�？墒鞘p里沒有坭土，它的根只好伸進(jìn)深縫里吸取營養(yǎng)和水份來維持幼小的生命。
夏天，烈日當(dāng)空，石壁熱得它喘不過氣來，干旱時(shí)很久沒下雨，它的頭發(fā)（葉子）基本落光，在這惡劣環(huán)境中，它想回到大地是不可能了，這回可能熬不過了，它的根拼命地往深處伸，基本維持了生命。
秋天，秋雨水來臨，又得到天外飛來幾片葉子，給它送來了營養(yǎng)美餐，它又重新長出了葉子，小鳥飛來，落在它細(xì)小枝上為它唱歌，渴得基本要死的小松又快活地生存起來。
寒冷的冬天，日日夜夜的`冰雪積壓在它的身上，把它的腰桿子都壓彎了；吹東風(fēng)它身子偏向西，吹西風(fēng)它偏向東，吹北風(fēng)它偏向南，吹南風(fēng)它偏向北；隨著氣候的變化，所以它的腰桿子一段向上、一段向下、一段向左、一段向右，彎彎曲曲，沒有一段是直的。
在沒有坭土的石縫里，本身的落葉應(yīng)該是自己的營養(yǎng)佳品，可是，它的葉子往往被風(fēng)吹走或落在懸崖底下，很少落在石頭縫里，根本吃不到自己創(chuàng)造的營養(yǎng)美餐，外面的落葉也很少飛到這里來，它的營養(yǎng)美餐機(jī)會(huì)極限；年復(fù)一年，日復(fù)一日，石縫也不讓它半分，那怕是張開一點(diǎn)點(diǎn)也好，若干年來還是兩丈多高，日積月累形成一棵很好看的風(fēng)景樹。
在沒有營養(yǎng)、經(jīng)受高溫、干旱、雨淋和風(fēng)霜吹打的惡劣環(huán)境中生存，能煎熬上一千多年，容易嗎？那些生長在肥沃的坭土里的樹不知被輪采伐了多少回，而這棵小小的松樹，沒人要，人們懶得冒險(xiǎn)地爬上石壁去砍它，因?yàn)樗鼪]有多大的用材價(jià)值。它就一直頑強(qiáng)地活著至今。
人生哲理感悟：人不管多困難、多么惡劣的環(huán)境都要頑強(qiáng)地活著，才有長壽的希望；而那些大魚大肉、不經(jīng)受風(fēng)霜、不受到任何銼節(jié)的人們不一定是長壽之星。
讀完這個(gè)故事，我想起了一個(gè)勵(lì)志名人：有這么一個(gè)人，他沒有胳膊和腿，只有一個(gè)被他戲稱為“小雞腿”的東西來“提”東西，但他卻頑強(qiáng)的活著，而且到處演講，告訴人們熱愛生命的道理。他 叫尼克胡哲，他演講的題目叫做《我和世界不一樣》�？戳诉@個(gè)視頻后，從內(nèi)心深處受到震撼。想想看，這樣的一個(gè)人，生活還有什么自由、什么樂趣可言呢？但他卻很 樂觀，不斷告訴著我們這些四肢健全的年輕人、中年人，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，奮斗！
活著，才有希望作文 篇4
——肌肉萎縮的盧伽雷氏癥
伏在木質(zhì)粗糙的書桌上，在昏黃的燈光下翻開一本用黑色筆夾包住的本子。
翻開第一頁，熟悉的字跡映入我的眼簾：
笑容不知為何變得如此虛偽，夾雜著一絲絲無奈與嘲諷。自己從何時(shí)開始變成這樣？無緒……只應(yīng)在不知不覺中。
看著這些字跡，我的嘴角不住的上翹了起來。不知是安慰還是嘲笑。
思緒飄浮在那一年，孤單的身影依舊，但心逐漸的封閉起來。似乎我周圍的人都是我的朋友，但面對他們，我總是強(qiáng)顏歡笑的去面對飄過我眼前的一張張快樂的臉，只因無人讀懂我笑容里的惆悵和企盼。
手隨意地翻動(dòng)著，停頓到了另一頁：
滄桑的月光拂摸著我的臉頰，臉頰出其的蒼白，原來，我病了……
原來應(yīng)是美滿的一生，但突如其來的疾病令我的心大受打擊。我又何嘗沒想過自尋短見，但我不想就這樣了結(jié)我的一生，我相信。以后我的生活也將一片光明，但每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，看到這蒼白的臉頰。讓我的心不止地下墜，無力感侵襲我的全身。但心底里的呼喚：你不能就這樣一生！也越來越強(qiáng)烈，嘴角不禁用力一壓，心中的底氣又上來了。
無奈地笑了笑，手繼續(xù)之前的動(dòng)作。只見一行字體又浮上心頭：
在這漆黑的月夜，我看不見天上的皓月，只因我看不見……
隨著日月的推移，我漸漸地視覺也不太清楚了。但我并不是很遺憾，世上的事我真不太想看到，所謂“眼不見為凈”就是這意思吧！并且我也能更專注干我的事。世界有些地方太骯臟，我寧愿以我心靈去勾勒我心中的世界，塑造這個(gè)世界。這時(shí)的我，感覺這疾病到也不是壞事。
手繼續(xù)翻動(dòng)著：
沒有雙腿的`我，依舊如猛虎般奔跑……睜開雙眼，呆呆地看著雙腿。原來，一切都是夢……
低頭看著腳下的輪椅，抬頭，把頭放在椅枕上。想著自己到原來能夠緩慢地行走再到四肢癱瘓的歲月，想想也不過3年時(shí)光，難道我真的就要這樣過完一生嗎？不行，我一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一段時(shí)光行嗎？只要再過一段時(shí)光我的心愿了了。
深呼吸，吐氣。平緩呼吸，不能激動(dòng)。我慢慢地把頭全輕松式地放下，閉上雙眼。清風(fēng)徐來！聽到了清風(fēng)翻書的聲音，突然想起因“清風(fēng)不識字，何必亂翻書”而死的詩人。心底呼聲壯大：我要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么！
睜開雙眼，看著那些字體：
一切的幻想都已成空！我該何去何從？這個(gè)世界已沒我的空間，去向天堂。守候？隨月飄去，獨(dú)留軀殼證明我的存在，靈魂早已不知所蹤。
嘴角微咧，想當(dāng)初就因?yàn)槲业牟�，我的以后人生，才令我�?lián)想到人到底是從何而來？要到哪里去？我一定要堅(jiān)持，把我的心愿完成，活著就有希望。（輪椅離去……）
清風(fēng)徐來，把本子飛速運(yùn)動(dòng)起來。在皮夾后面寫著一行書體：
當(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會(huì)意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。
活著，才有希望作文 篇5
請不要輕易說放棄，說人生沒有意義，生命，沒你們想像的那么卑微。
————題記
雪中梅花，純白中的那抹嫣紅，幾許嬌艷，若畫中濃墨淡彩，在這一刻，定格成為永恒的畫面，享盡贊譽(yù)。
但風(fēng)冷，雪中寒，梅開前的受盡的苦楚，幾人能懂？
花開一世香，梅只有在寒冬里堅(jiān)強(qiáng)的活著，才有希望綻放的她們的美麗，才能感受到花開的喜悅。磨難的不是為了讓生命凋謝，而是為了讓生命綻放出更璀璨的光芒。所以，寒冬里的紅梅，才會(huì)如此美麗。
只要活著，就有希望，若死去，所有的一切的都是泡影罷了。
所以在我們能選擇活著的時(shí)候，我們要勇敢的活著，要好好的活下去。
夕陽，在那抹昏黃里，斜靠山壁，仰望蒼穹，天空中那自由矯健的身影，何其瀟灑。鷹，驕傲的生命，在天空俯視著大地，但時(shí)光匆匆，再偉大的英雄也有遲暮的時(shí)候，在矯健的身姿，也有蹣跚的時(shí)刻。
上天是公平的，給了鷹短暫的生命，也給了他一次涅盤的機(jī)會(huì)。
若鷹能忍受住痛苦，將喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來，隨后用新長出的喙把爪子上老化的'趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉，待五個(gè)月后，當(dāng)全身的羽毛再次長出，鷹就又可以再次翱翔在天際。
沒有什么事是可以簡單做到的的，想得到必須要付出。所以我們要活著，好好的活著，才有希望獲得自己想要的結(jié)局。
現(xiàn)實(shí)從沒有那么美好。有這樣的一個(gè)人。
1809年2月12日，出生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋，1816年，7歲，全家被趕出居住地，他必須工作以撫養(yǎng)他們，1818年10月15日，9歲，年僅35歲的母親南�！h克斯不幸去世，1824年，15歲，開始上學(xué)，1827年，18歲，自己制作了一艘擺渡船，1831年，22歲，經(jīng)商失敗1832年，23歲，競選州議員，但落選了，想進(jìn)法學(xué)院學(xué)法律，但未獲入學(xué)資格，工作也丟了，1833年，24歲，向朋友借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn)。接下來花了16年，才把這筆錢還清，1834年，25歲，再次競選州議員，當(dāng)選，1835年，26歲，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻病逝，因此他的心也碎了，1836年，27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個(gè)月，1838年，29歲，努力爭取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功，1840年，31歲，爭取成為被選舉人，落選了，1841年。32歲。當(dāng)選國會(huì)議員，1843年，34歲，參加國會(huì)大選，競選國會(huì)議員連任，又落選了，1846年，37歲，再次參加國會(huì)大選，這次當(dāng)選了！前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，1848年，39歲，尋求國會(huì)議員連任，失敗1849年，40歲，想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長，被拒絕了，1854年，45歲，競選參議員，落選了，1856年，47歲，在共和黨的全國代表大會(huì)上爭取副總統(tǒng)的提名得票不到100張，又失敗了，1858年。49歲。競選參議員再次失敗，1860年。51歲。當(dāng)選美國第16屆總統(tǒng)。
這是多么辛酸的經(jīng)歷，可以說是一部苦難史，他的主人是亞伯拉罕。林肯，美國第16任總統(tǒng)。
沒有人會(huì)很容易就會(huì)得到成功。但那么艱難的環(huán)境，林肯的成功，是磨難賦予他的璀璨。
他給我們詮釋生命的偉大，只要活著，就沒有絕望，有的，只是更多的希望。
所以說，所有一切的一切，都是建立在活著的基礎(chǔ)上的，死了，不管是什么，都只是鏡花水月罷了。
曾經(jīng)，若不是司馬遷忍受屈辱堅(jiān)強(qiáng)的活著，就沒有希望出現(xiàn)《史記》這部偉大的史詩巨著，
曾經(jīng)，若不是霍金忍受病痛的折磨艱難的活著，就沒有希望出現(xiàn)那么多偉大的物理成果，
曾經(jīng)，若不是海倫凱勒忍受黑暗無聲的世界勇敢的活著，就沒有希望為這個(gè)世界帶來那么多的光明。
而現(xiàn)在，很多人，因?yàn)檫@樣因?yàn)槟菢拥囊恍┬〈驌�，就哭著喊著輕生，生命不是要你們這樣來褻瀆的。
人生并沒有那么的絕望，當(dāng)上帝關(guān)了這扇門，一定會(huì)為你打開另一扇門。
朋友們，加油吧，生活從沒有讓一個(gè)人無路可走，每條路都是通的，只要你不停下你的腳步。
只要活著，不管再艱難，再困苦，都有希望，使我們活的更好。
活著，才有希望作文 篇6
真的是不幸中的萬幸。八年前，一場感冒擊碎了我所有的夢想。我成了一個(gè)慢性腎衰腎功能不全淡質(zhì)血癥的患者。幸好還有一條命。從此，我的行動(dòng)、我的飲食全部都受到了限制。
那種欲哭無淚、灰心、絕望的日子接踵而至。
沒有病以前我是一個(gè)狂人。怎么狂法：工作狂、生活狂、跳舞狂，總之，我是一個(gè)追求完美，而不懇服輸?shù)娜�。我有一個(gè)稱號：“鐵人�！蔽覐牟恢＞�，馬不停蹄總是有做不完的事。我從來沒有想到我會(huì)得病，因?yàn)槲业纳眢w素質(zhì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，可是我還是沒有逃脫疾病的魔爪。
當(dāng)我得知我得了這種吃錢的病時(shí)，我真到了死。
在我住院的時(shí)候，經(jīng)營聽到醫(yī)患家屬對這種病的無奈嘆息，每天我都能聽到那些骨瘦如柴、面如死灰的透析患者的痛苦聲。特別是我聽我對床阿姨講她得病的經(jīng)歷。更讓我對治療沒有了指望。
她是一個(gè)女軍人，他愛人還參加過四平戰(zhàn)役呢。她住院的費(fèi)用，百分之百的報(bào)銷。可她對我說，她現(xiàn)在只是想死，可是她連死的能力都沒有。她是尿毒癥患者，她做過腹膜透析，也許是不成功，或是其它原因，因感染從此就臥床不起，愛他的家人怎么能眼睜睜的看她死去，然后就不顧她的反對，又給她做了血液透析。我經(jīng)�？吹剿麗廴藵M頭白發(fā)在醫(yī)院里走來走去。我看著有些心酸，也許是他經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭和磨難，從他的面上看不到沮喪。可是被疾病折磨得不成人樣的他心愛的女人卻一心赴死。看著這位阿姨我的心都碎裂成屑。我不敢想象我的將來，我只想用一個(gè)死來結(jié)束所有的痛。
有一天深夜我悄悄的溜出病房，慢慢的爬上樓梯，我想象著從高高的樓上跳下去，死得一定是很慘。就在這時(shí)傳來了刺耳的哭喊聲，我隔壁病房的一個(gè)患者死了。他家人撕心裂肺的哭聲撕扯著我的心，我不能，我不能這樣無情的打擊愛我的人和我愛的人。我要活，我要好好的活，為愛我的人和我愛的人。
活對我們這些重癥病人來說是一件艱難的事�？墒沁@八年來，我一直快樂堅(jiān)強(qiáng)的活著，活得還不錯(cuò)。這得感謝我另一個(gè)病友。
在住院時(shí)，我還遇到一個(gè)得了腎炎30年，后來轉(zhuǎn)為尿毒癥的患者，她住院的.原因是因?yàn)樵诩易鲲垥r(shí)，不小心摔倒了，屁股撞到暖氣上，因?yàn)楦腥玖顺闪寺┋�，到醫(yī)院做電療。她告訴我，她得了尿毒癥也有6年了，可她活得很好，最主要的是有一個(gè)好的心態(tài)。是她勸我出院的，她說你每天面對這些尿毒癥晚期的病人，會(huì)影響你的心情和情緒�；丶野�，那樣會(huì)好些。
我從這位阿姨的身上看到了希望，她得了尿毒癥經(jīng)過透析還能活得這樣。我比她輕多了，為什么不能活得更精彩呢！
回到家中，我選擇繼續(xù)上班，而且我變得特別的喜歡看廣告，尋找能醫(yī)治我這種病的消息，我在電視中、報(bào)紙中、網(wǎng)絡(luò)中尋找，我尋找了八年，希望總是在驗(yàn)證中變成失望。
現(xiàn)在我認(rèn)為能徹底醫(yī)治我們這種病的方法就是換腎。最好的維持法就是吃藥加按摩。還有一種那就是透析：腹膜透析和血液透析。我真的希望有人看了這篇貼子，人會(huì)反擊我。我希望我們這些腎病患者能找到生命的希望和出口。真希望有好的辦法能醫(yī)治我們這種病。
在此我告訴大家，一個(gè)好的心態(tài)會(huì)讓你活得更輕松。無論怎么樣一定要快樂的活著。千萬不要有病亂投醫(yī)。一定要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)自我按摩。不要灰心，只要我們活著就有希望！現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)展，腎臟疾病定能被攻克。
活著，才有希望作文 篇7
人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅(jiān)強(qiáng)的心，不懼怕、不后悔，堅(jiān)定的向前走。因?yàn)槲抑乐灰钪蜁?huì)有希望！
史蒂芬霍金由于他的著作《時(shí)間簡史》和科技成果而名揚(yáng)四海，被稱為當(dāng)代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時(shí)，金身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，這對于一個(gè)正處于人生高峰的青年來說是多么大的打擊。但是他堅(jiān)信：活著就有希望。于是努力拼搏，奮發(fā)向上，最終憑借非凡的'智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著什么是自強(qiáng)不息，什么是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個(gè)正處在花季的少年，被命運(yùn)無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關(guān)懷下，地壇寧靜的環(huán)境中，他意識到：“活著就有希望�！庇谑撬x擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂巨人。“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內(nèi)心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著就有希望，于是他選擇承受，在無聲的世界中，懷著那份對音樂的熱愛，獨(dú)自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬人心的《命運(yùn)交響曲》。
“活著就有希望�！边@句話不知鼓勵(lì)了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會(huì)成為快樂。因?yàn)槲覀兓钪�，所以就沒有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅(jiān)定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
活著，才有希望作文 篇8
這星期的語文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲�，其中一張的閱讀題講的是畫眉的故事：
作者小時(shí)候抓到過一只畫眉，可那小畫眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的.毒莓……
不是只有父母最愛自己的孩子嗎?
可是，一位專家告訴作者，當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫眉鳥足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
這幾乎可以用殘忍來形容，只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟惽艚鸵獙⑺顾�，它可是自己的孩子�?不要認(rèn)為被人類捕捉到就無路可逃，人類也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類不是單純的冷酷無情，
或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫眉，讓它和你一家團(tuán)聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過一輩子，
也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著一線生機(jī)不放，自己的孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著，只是沒有自由，就寧愿殺死它，我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ｋy的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì)拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著，就有希望!
活著，才有希望作文 篇9
“活著，就有希望！”這是無數(shù)人與死神擦肩而過時(shí)，鼓勵(lì)自己的一句話，也是在人生中遇到困難時(shí)，最堅(jiān)定的信念。
我曾見過這樣一顆小樹苗�；▓@的主人將泥土填滿了花盆，可卻忘記撒種子。有一天一個(gè)榕樹種子掉了進(jìn)去。過了一兩個(gè)星期，它竟長成了一株小樹苗。主人把花盆移到了假山上。時(shí)間慢慢過去，一年，兩年……當(dāng)我看見這棵樹時(shí)，它已撐破花盆，葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹枝早已占領(lǐng)了整個(gè)假山，根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹。說明它在還是一株小樹苗時(shí)，就深深明白了一個(gè)道理：活著，就有希望！于是它就堅(jiān)持下去，成為了一顆蒼天大樹。
上海17歲男孩跳橋的事件令人痛心，短短5秒鐘，一個(gè)鮮活的生命就這樣消逝了。看著男孩母親坐地痛哭的樣子，讓我心頭怦然一震。感到了一個(gè)生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒，或許就會(huì)改變結(jié)局。而這也讓我感到了心靈的脆弱，因?yàn)檫@一切，僅僅是因?yàn)槟泻⒈粙寢屌艘活D……。
這件事情有許許多多的解決方案，而男孩選擇了最極端的'辦法。
為什么？因?yàn)椤盎钪陀邢Ｍ�！”只要活著，就不�?huì)沒有解決不了的困難，就沒有過不去的坎。生活可以很美好，活著就有希望。
那么生命到底是什么，我覺得生命在于活著，好好的活著�；钪陀邢Ｍ�！
活著，才有希望作文 篇10
在鳥肚子里經(jīng)過一番奇特的旅行，榕樹籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無恙地重見天日。他們睜開眼睛，驚奇地張望四周。“呀，我們怎么落在巖石上呢，在這里怎么生長啊?”柔柔急迫地問�！凹热幻\(yùn)這么安排，就在這里生根成長吧，”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說�！澳愕囊馑际亲屛覀冇肋h(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問�！皼]有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法�！睆�(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說，“讓我先征服巖石!”
說干就干，強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的`縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著痛，繼續(xù)扎根。忙了半天，強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。
“你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對柔柔說。可是當(dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她：“加油，加油!堅(jiān)強(qiáng)一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無論強(qiáng)強(qiáng)怎么說，也無濟(jì)于事。
第二天，強(qiáng)強(qiáng)長出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣，聽著清脆的鳥鳴，感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。
此后，強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長;晚上，他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來，他累得疲憊不堪�？伤稽c(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長。
有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著溫暖的陽光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里，充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對他們說：“孩子們，只要活著，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力�！�
活著，才有希望作文 篇11
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而進(jìn)識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的，可當(dāng)真正聽到來自心靈的'憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目�，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁�在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。
痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
活著，才有希望作文 篇12
注定又是一個(gè)不平凡的中午，我們教室來了一位不速之客。嘿嘿！它就是——保密！
它，非常小。一進(jìn)教室，就迎來了同學(xué)們的“熱烈歡迎”，真可謂吼聲雷動(dòng)��！讓原本安靜的教室變得雞飛狗跳。它，非常調(diào)皮，到處“參觀”，讓我們班的紀(jì)律委員都坐到講臺(tái)上了，哎！同學(xué)們的三魂，都被嚇掉了七魄。
于是，吼聲更加熱烈了�？上攵ＡП伎梢员徽鹚�。我捂著耳朵，想著：你們這么害怕干嘛？別人不就是來過個(gè)婦女節(jié)，湊個(gè)熱鬧。它似乎被我們的我們的“歡迎儀式”嚇著了，想急忙逃走。試問，我們班的男生能有這么容易就放過他嗎？不，絕不可能。我們班的男生便緊追不舍。可是他卻逃到了一個(gè)隱秘的地方，當(dāng)時(shí)的場景有過之而無不及。實(shí)在忍不下去的'紀(jì)律委員，只好使出她的河?xùn)|獅吼。讓所有人回到了座位。它似乎也覺得安靜了，想趁機(jī)逃跑。可是還沒有出門口，我們班的雷公便使出了他的如來神腳！
它就一命嗚呼了。悲哀啊！我不由得大叫：“你們怎么可以這么殘忍，它不就是來過婦女節(jié)的嗎？哎”邊說還邊用手擦擦眼睛，那可叫演技精湛�。“�！老鼠兄啊，你就安心的去了吧，我為你默哀三秒鐘。
活著，才有希望作文 篇13
天黑路漫漫，心中的彷徨，沒有云的方向，心中一個(gè)夢，像雨后彩虹，掛在天空。
——希望
習(xí)慣了今天的無聊，希望明天快點(diǎn)來；習(xí)慣了美麗的朝陽，希望浪漫的夕陽趕快到；習(xí)慣了媽媽的嘮叨，希望可以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；習(xí)慣了學(xué)習(xí)的壓力，希望能夠好好的`輕松一下；習(xí)慣了考試的緊張，希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的睡上一天……
我們生活在一個(gè)美麗的世界，我們在習(xí)慣中學(xué)會(huì)希望，又在希望中漸漸習(xí)慣，你說，生活需要希望嗎？絕對需要。
希望是一個(gè)信念，是一種動(dòng)力。當(dāng)我們在遇到挫折時(shí)總是灰心喪氣，只要有一絲希望，我們便會(huì)繼續(xù)奮斗。有了希望，我們便有了目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)付出努力并且去實(shí)現(xiàn)它。希望，帶給我們的是航幻想，是成功。
希望在我們的生活中處處可見。父母希望我們健康快樂的成長；老師希望我們前程似錦；朋友希望彼此友誼長存；同學(xué)希望集體團(tuán)結(jié)友愛；情侶希望彼此真心相待；新婚夫婦希望共度一生；富商希望財(cái)源滾滾；農(nóng)民希望豐收有成……事實(shí)證明，希望，無處不在。
希望像一朵玫瑰花的香氣，淡淡的，充滿著祝福，彌漫在我們的世界里。因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一個(gè)希望，信念，世界才會(huì)那么美好。希望無處不在，生活需要希望。
活著，才有希望作文 篇14
希望就是激勵(lì)人們勇敢的前進(jìn)，到達(dá)自己理想的境界。
當(dāng)一個(gè)人擁有信心，就等于他也有希望。例如：你的.希望是成績好，那么你就不要自卑，相信自己，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、下課不懂就問，你即使取不到好成績也不會(huì)后悔。再例如：你的希望是工作順利，那么你要充滿信心，做好每一件上級交代你做的事，相信自己，要做的最好。
當(dāng)你個(gè)人失去了信心，但還擁有希望。例如：如果你希望能擁有一輛漂亮的車，但你沒信心去做，這希望只是空想，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。再例如：如果你希望得到某一位人的關(guān)心，但是你從來就沒有信心去影響她的注意力，那么這一個(gè)希望也是空想。
當(dāng)一個(gè)人擁有信心，但沒有希望，那么做出來的事情也是不好的。
有了信心，就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便會(huì)認(rèn)真地把你的希望實(shí)現(xiàn)。沒有了信心，即使有再多的希望也是空想。一個(gè)人不能缺少希望和信心，缺少了一樣，那么這一生也枉費(fèi)心機(jī)。
有信心做好每一樣事情，那么到達(dá)你理想的境界就會(huì)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
活著，才有希望作文 篇15
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：
“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”正如他所說，人最寶貴的就是我們的生命。生于世間，最大的幸福莫過于擁有自己的生命，但是，你真的珍惜生命嗎？
那日，天空像是被大大黑布遮住雙眼的陰郁的孩子，被風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子欺弄著，那陰郁的孩子的眼淚眼看就要落了下來。路上，一個(gè)男孩飛快地騎著自行車，他瘋狂而又不羈，路過水坑時(shí)車輪濺起了水珠，路人都紛紛咒罵，也有人勸他不要騎得那么快。是啊，他哪會(huì)在意這些，他想要的應(yīng)該就是這刺激吧，于是他的臉上露出得意的神情，鏈子刷刷的聲音也為故事拉開了序幕。路過他時(shí)，我沒多想，只為他的行為擦一把汗。然而，就在這時(shí)，就是這樣的巧，隨著“砰”的一聲巨響，畫面便由飛奔的自行車變成了圍觀的路人，抑制不住好奇心，我連忙跑上前，看到的便是那個(gè)騎車少年躺在路上，頭在不停地流血，而車子卻在好幾米開外。我有些驚訝，也有些坦然，似乎早有預(yù)感，也似乎心存惋惜。旁觀者議論紛紛，為這年輕的孩子難過。天空那個(gè)陰郁的孩子的眼淚終于掉下來了，但我卻不知道它為什么而哭泣。是由于被欺負(fù)還是為這朵美麗的`花的殘缺感到難過？
于是，我深思了……我們擁有精彩的生命，花樣的美好，卻總是不滿足自己心中的欲望�；艚�，肌肉萎縮癥患者，不能發(fā)音，全身只有三根手指可以動(dòng)，但是他憑著自己的毅力研究出黑洞等學(xué)說，成為聞名世界的大物理學(xué)家。海倫·凱勒，十九個(gè)月時(shí)，她成了一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩，終日活在一個(gè)黑暗的世界里。但是，她并沒有被挫折擊敗，在安妮·莎莉文老師的幫助下，她掌握了英、法、德等五國語言，并寫成了《假如給我三天光明》，成為了舉世聞名的作家。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，他們在身體殘疾的情況下并沒有氣餒放棄，他們憑這毅力活了下來。我們呢？身體四肢都很好，還不滿足嗎？還要像上文的男孩一樣嗎？
我們還很年輕，我們要走的路還很漫長。
所以，健康活著吧，前方就是希望。
活著，才有希望作文 篇16
只要活著就是希望一個(gè)人，他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng)，醫(yī)生診斷，他最我活不過兩年，可他卻活了四十五年，也許你已經(jīng)猜到了他是誰，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22歲，正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候，上帝卻要把它的翅膀折斷：醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥，到28歲時(shí)，他的病情日漸嚴(yán)重，醫(yī)生說，他最多活不過二年，這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄，在這個(gè)情況下，霍金是會(huì)做死神的階下囚，還是和病魔，生命做斗爭呢？——霍金選擇了第二者，坐在輪椅上，把病拋到腦后，繼續(xù)工作。
過了兩三年，他成了物理天才，這年的.他，突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了，全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng)，還不能同時(shí)使用，一次只能用一個(gè)指頭，在這么艱難的情況下，他競?cè)皇斋@越來越多，成就也越來越大：獲得英國爵士榮譽(yù)稱號、英國皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就，那我們有健壯的腳有靈活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？記住它：只要活著就是希望，再請你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。
活著，才有希望作文 篇17
“活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上盧伽雷氏癥，不久就癱瘓?jiān)谳喴紊希惆檩喴?0年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。但他依然進(jìn)行科學(xué)探索，在他讀文獻(xiàn)時(shí)，只能依賴一種翻書的機(jī)器，必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上，然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁閱讀。
雖然他的身體沒離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘的黑洞，在思考著宇宙從什么時(shí)候開始，想象著宇宙以后將會(huì)怎樣。經(jīng)過他認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫的科普著作【時(shí)間簡史】在全世界擁有無數(shù)的讀者。
霍金靠自己的能力來回報(bào)社會(huì)。他說過：“一個(gè)人如果身體殘廢，絕不能讓心靈也有殘疾�！彼粩嗲笏鞯腵科學(xué)精神和頑強(qiáng)不屈的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。有一次，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤，投影屏顯示出，我的大腦能思維，手指也能活動(dòng)，我也有一顆感恩的心。隨后，人們掌聲雷動(dòng)，向臺(tái)前擁去。
在同一時(shí)間同一空間中，有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠，他在劍橋大學(xué)研究著，也正在思考著，想象著，論證著······他就是讓世人矚目的霍金。
活著，才有希望作文 篇18
活在這個(gè)世界上的人，都是體驗(yàn)過活著的，無論是否已經(jīng)逝去，都有著說自己“曾經(jīng)活過”的資格。
活下來的人，不管是什么樣的人，都是一個(gè)活過的人，人生只有一次，若是按照現(xiàn)在最科學(xué)的宗教理念來靈魂7克來說，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實(shí)的，目前來說不過是薛定諤的貓一樣，無法被認(rèn)知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說可以被認(rèn)知的，只有人只有一次活著的機(jī)會(huì)。
活著是一個(gè)多么有誘惑力的事情啊。比如說感官，有的人可能是偏好哪一個(gè)，比如說你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個(gè)故事，更是體現(xiàn)了活著的價(jià)值。
一個(gè)富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財(cái)富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進(jìn)，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來吧”死神依舊不為所動(dòng)，繼續(xù)向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續(xù)向前，幾乎觸碰到富翁。
富翁明白了錢到了現(xiàn)在已經(jīng)沒有任何作用，他對死神說，那請你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的`”
世界上有很多人因?yàn)楦鞣N壓力而選擇死亡來“結(jié)束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會(huì)死的，活著的時(shí)間很短，每個(gè)人都必須竭盡全力活下去……
活著，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。（公眾號：徐青青語文教學(xué)）
活著，才有希望作文 篇19
活著與幸存在英語中都是“alive”這個(gè)詞，但活著就是幸存嗎？二者到底有著怎樣的差異？真到我覓到《活著》這本書時(shí)，答案在我眼前如煙花般紛紛綻開。
每當(dāng)我遇到人生失意之時(shí)，我總愛翻出這本《活著》，找到某個(gè)片段，如品茶般將其中的道理吃透，并為此動(dòng)情一番。
初讀這本書時(shí)，同很多人一樣，我心里很堵，主人公福貴身邊的親人都死了，可他還活著，書的本名雖然叫“活著”，可文章中充斥著一、“死亡”。然而再讀第二遍時(shí)，便引得我感慨萬千。富貴從小生活在富家門下，長大后卻因賭博輸光家產(chǎn)，經(jīng)歷了生活的種種苦難和親人離世后，與一頭老牛相伴，平靜的活著。
人生與命運(yùn)
余華在《活著》這本書中，以平靜且樸實(shí)的語調(diào)書寫了一個(gè)悲慘的故事，從傾家蕩產(chǎn)，到被抓壯丁，再到親人接連離世，面對生活的苦難，屢受打擊的他，選擇了面對，而并非逃避或輕生。在一次又一次的打擊中，他的生命如鋼鐵般堅(jiān)韌。從父親死后的“一會(huì)眼淚汪汪，一會(huì)唉聲嘆氣”，到母親死時(shí)，“眼淚使刷刷地流下來”，再到有慶死時(shí)“疼得哭不出來”，至后來家珍、鳳霞、二喜、苦根死時(shí)，福貴卻像似接受了一般，繼續(xù)活著。人的命運(yùn)變化無常，福貴從人生的'苦難中了活著的力量，那力量雖小，但一直撐著他直到最后。
意義與現(xiàn)實(shí)
在書中，福貴的親人都把活著的意義傳達(dá)給他。福貴娘和家珍一遍遍地寬慰他，而正是這些話語，才使書中每一個(gè)字都飽含著活著的力量。在親人離世的情節(jié)重復(fù)中，活著的意義也被堆砌成形。福貴的晚年并沒有消沉，而是欣然接受了命運(yùn)的安排。而這也向人們詮釋了“人是為了活著本身而活”的意義，突顯了對生命自然狀態(tài)的尊敬，體現(xiàn)了生命本身的堅(jiān)毅。
活著，才有希望作文 篇20
“活著是自己去感受幸福和辛苦，無聊和平庸；幸存，不過是旁人的評價(jià)罷了�！�
對于活著，每個(gè)人的見解不一樣，臧克家來說：“有的人活著，他卻死了，有的人死了，他卻活著�！边@是一種精神上的見解，《活著》這本書中的'福貴少年喪父喪母，他用自己的手替家人收拾后事，同時(shí)也埋藏了痛和苦，當(dāng)我以為他堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他卻買了一頭牛，取名為“福貴”，兩個(gè)“福貴”相依為命，生活雖然不幸，他卻堅(jiān)強(qiáng)的活著。然后對于《駱駝祥子》這本書的主角卻與他截然不同，他同樣跟福貴一樣，命運(yùn)坎坷，但是他本滿懷希望，但經(jīng)歷了多次打擊后，他變得頹廢起來。
一鯨落，萬物生，人也是如此，前人們披荊斬棘為人們創(chuàng)造幸福，現(xiàn)如今我們應(yīng)該好好的活下去，在面對困難前應(yīng)該不懈怠。
你要相信自己足夠優(yōu)秀，在難過時(shí)你可以像小王子一樣，看四十次日落，久而久之，你會(huì)愛上日落，相信世間美好。
“青春是麥秸和火苗相撞燃得倉促卻熱烈張狂�！睂τ谶@個(gè)青春年華，不應(yīng)該去飛蛾撲火，應(yīng)該在最好的年華，煥發(fā)屬于自己的光彩。
“人世間摸爬滾打至今，我唯一愿意視為真理的就只有這一句話，一切都會(huì)過去的�！�
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