良師
上小學(xué)時(shí),我一直是一個(gè)自卑的人,因?yàn)槠饩髲?qiáng),性格孤僻,沒(méi)有人愿意做我的朋友,每次排座位,老師總讓我坐在最后一排。坐在最后一排的大都是一些差生,我跟他們無(wú)話可說(shuō),想看看黑板,抄抄筆記,都無(wú)能為力,誰(shuí)叫我從小喜愛(ài)課外讀物,又不注意看書姿勢(shì),成了近視眼了呢,所以每節(jié)課都只能呆呆的看著黑板。愣愣的看著書,間或搞些小動(dòng)作。
臨畢業(yè)的那個(gè)時(shí)期,原來(lái)的班主任跳槽了。來(lái)了一位新班主任,她年紀(jì)輕輕,穿了一身潔白的衣服,留著披肩秀發(fā),一笑起來(lái),兩個(gè)小酒窩就露出來(lái)了,模樣甜甜的!医衳x,我對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況,都會(huì);了解的清清楚楚的,’她微笑著自我介紹道。我不屑的看了她一眼,她真有那么大的神通,她會(huì)知道我是近視眼嗎,她會(huì)知道我不想坐最后一排,卻又倔著性子坐在最后一排嗎,她會(huì)知道。沒(méi)想到過(guò)了幾天,她真的注意到了我,那是一次語(yǔ)文自習(xí)課,大家都在做作業(yè),我也攤開(kāi)作業(yè),假裝做起來(lái),其實(shí)除了造句,可以讓我自由發(fā)揮的題目外,其他的根本未做。
突然,她悄悄地走到我身邊問(wèn);‘你在做什么?’說(shuō)著拿走我的作業(yè)本,從未受過(guò)如此“禮遇”的我,不禁心頭一暖,但仍趴在桌子上,等待著早已習(xí)慣的雷霆暴怒,不料她卻微笑著問(wèn):“這些都是你做的嗎?”“嗯!薄罢娌诲e(cuò),‘花兒們?cè)跇?shù)枝上傾聽(tīng)著春天’,多有靈性。】赡銥槭裁床徽f(shuō)‘傾聽(tīng)著春天的腳步聲’呢?“有時(shí)候春天是沒(méi)有腳步聲的,是披著綠紗乘著春風(fēng)來(lái)的。”第一次受到如此嘉獎(jiǎng),我的膽子頓時(shí)也大了起來(lái)。
老師拿著我的作業(yè)本走到講臺(tái)前,講起了造句(以我的作業(yè)為范本)。我只記得,那半小時(shí)是我最難忘的。后來(lái),我在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中得了第一,她把第一排的3個(gè)同學(xué)叫起來(lái),指著中間的位置對(duì)我說(shuō)“以后你就坐在這里!蔽毅裸露淖哌^(guò)去,她又說(shuō):“希望大家都向xx同學(xué)學(xué)習(xí),大家要知道,這世界上有最后一排的座位,但沒(méi)有一直坐在最后一排的人。”我的熱淚頓時(shí)奪眶而出。
一晃3年過(guò)去了,我即將初中畢業(yè),其間許多人和事我都忘卻了,但對(duì)這位老師的印象卻刻骨銘心,我知道,我永遠(yuǎn)忘不了她,一位改變了我人生的良師。
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