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    《露露的功課》看后感

    時間:2010-12-27 初二 我要投稿

    《露露的功課》看后感

    有一次在網上隨意瀏覽,看到了幾米的一幅漫畫,漫畫名字叫《露露的功課》。雖然畫面很簡潔,只是一個女孩牽著一只小鴨子在走。畫的下面是幾米配的一行文字:“露露不會游泳、不會飛,她的小鴨子也是。露露帶著小鴨子,天天到池塘邊看別人怎么游泳、怎么飛,”網頁上的文字到這里沒有了,再往下翻,則變成了另外的內容。當時我只是想:咦,怎么會以一個逗號結束呢?是標點符號錯了,還是漏掉了文字?不管它。

    可是后來,我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘不掉那幅漫畫和那些的文字。我想,如果后面還有文字,它會是是什么呢?我試著去補充:“后來,露露和她的小鴨學會了游泳,她和它還想學飛翔!辈缓!倒不如這樣續(xù)寫:“后來,露露學會了游泳,小鴨學會了飛,她和它高興極了。”還是不好!這漾有違幾米的風格嘛?磥,后面可能真的沒有文字了。需要更正的,可能是那個逗號而已。

    一日,我去書店為一個同學買書,我一眼就看中了精裝版的《聽幾米唱歌》。我毅然買下,當我翻開書頁,映入眼簾的居然是《露露的功課》!我急切地去看那最下面的一行文字在“一個女孩牽著一只小鴨子天天到池塘邊看別人怎么游泳、看小鳥怎么飛”的后面,后面還有一句話,一句關鍵的話,一句讓我今生今世都忘不了的話——“日子一樣很快樂”。

    雖然自己不曾擁有,但可以快樂地欣賞別人的所擁有的東西,使自己不讓日子痛苦,不讓心緒隱于灰頹,這,是我們一生都需要努力去做的功課。

    如果《露露的功課》后面真的沒有那句話,有的只是那個逗號,不也很完美嗎?它能給人留下無盡的想象空間。我們可以把自己當成露露,為她續(xù)寫后面的故事。

    但是當作者最后發(fā)現(xiàn)幾米其實給露露的故事一個結局的時候茅塞頓開——“日子一樣很快樂”,是啊,我們至少有自己的'生活,自己的樂趣,你的生活以及生活給你匹配的一切均是絕版的,這也就是鐵凝所悟到的:當你沒有把握跑到別人前頭時,就抓緊自己手中的風箏,它不是最大最美的,但它是你的。抓緊自己的,欣賞別人美好的,這或許就是快樂的生活吧。

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