不能自以是為作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不能自以是為作文，歡迎大家分享。
到今年年底，我就十三歲了。在這十多年中，發(fā)生過(guò)許許多多或大或小的事。在這些事中，有一件事最令我難忘。因?yàn)�，這件事對(duì)我的教育太大了！
上四年級(jí)的時(shí)候，我考上了西城區(qū)數(shù)學(xué)奧校，后來(lái)，經(jīng)隨多次考試，我又上了六年級(jí)強(qiáng)化班。
奧校的.學(xué)習(xí)，使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，并且使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。我還在這幾年中參加了幾次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
在這幾次比賽中，有一次，是參加市里每年舉辦一次的《迎春杯》數(shù)學(xué)競(jìng)賽。平時(shí)，我總認(rèn)為《迎春杯》比賽的賽題比較簡(jiǎn)單。而今年的賽題似乎比往年更容易。
但是，比賽后，在那一長(zhǎng)串獲獎(jiǎng)同學(xué)名單中，卻怎么也找不到“李曉蕾”這三個(gè)字！我真不敢相信。這怎么可能呢！我在班里雖然算不上數(shù)一數(shù)二的，但總還可以算是一個(gè)尖子生。為什么全班近二分之一的人獲獎(jiǎng)，還有兩名二等獎(jiǎng)，卻偏偏就我沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？
本想用《華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽》中取得的好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)《迎春杯》的慘敗。然而，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次《金杯賽》由于我急于求成，成績(jī)更為不佳。
我不明白這到底是怎么回事，兩次比賽，我都沒(méi)有取得好成績(jī)。我該認(rèn)真地想一想了。
仔細(xì)一想，我才發(fā)現(xiàn)，這兩次比賽中的慘重失敗，全都是我自己一手造成的。經(jīng)過(guò)分析，我終于找到了比賽中沒(méi)取得好成績(jī)的原因。
首先，是因?yàn)槲以诒荣惽皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這兩次比賽都是在放假前后一段時(shí)間進(jìn)行的。這樣，我本來(lái)可以有很多時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。但是，我卻自認(rèn)為自己有很大把握了，整個(gè)假期都在玩。
其次，是因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)不認(rèn)真，在賽題中，有好幾道題的題型我以前見(jiàn)過(guò)，也許正因?yàn)檫@樣，計(jì)算時(shí)粗心大意，因而丟了好幾分。
不聽老師的話，也是這兩次比賽失敗的主要原因之一。比賽前，老師一再囑咐我們，拿到題后先將題看一遍，找簡(jiǎn)單、會(huì)做的做。而我卻沒(méi)有看，拿到卷子就做。因此，做了一大堆分?jǐn)?shù)少、計(jì)算量大的題。對(duì)后面的那些占分多、又會(huì)做的題卻連看都沒(méi)有來(lái)得及。
找到了失敗的原因，我充滿信心地迎接著第三次比賽。果然，因?yàn)槲易⒁饬艘陨蠋c(diǎn)，所以，在這次比賽中，我榮獲了北京地區(qū)一等獎(jiǎng)。
這令我難忘的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，使我明白了一個(gè)道理，那就是：對(duì)待什么事都要認(rèn)真，不能自以為是。
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