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他作文（通用36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他作文 篇1
學(xué)習(xí)認(rèn)真；他，團(tuán)結(jié)友愛；他，天天向上；他，謙虛謹(jǐn)慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學(xué)！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個(gè)小眼鏡，顯的特別有學(xué)問，特別有風(fēng)度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴(yán)厲的批評(píng)他。即使他犯了錯(cuò)誤。老師也只不過是輕言細(xì)語(yǔ)的勸阻。因?yàn)槔蠋熤浪某墒�，也相信他�?huì)知錯(cuò)就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡(jiǎn)直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計(jì)算題數(shù)字稍微大了些，可是同學(xué)們就亂做作業(yè)，有的錯(cuò)了1、2道，有的錯(cuò)了4、5道。然而，有一個(gè)“天才”全對(duì)。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們?nèi)啵ǔ松矍镆酝猓┤苛粝聛碚勗挘∫粋�(gè)二個(gè)都垂頭喪氣，只有邵千秋一個(gè)人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學(xué)坦白：我在家里確實(shí)是邊聽音樂邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：不錯(cuò)，我是和其他同學(xué)對(duì)了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“邵千秋為什么成績(jī)好，難道他在學(xué)校復(fù)習(xí)的時(shí)間很多嗎？你們誰(shuí)看到他下課沒有出去活動(dòng)啊。然而有些人，成績(jī)又不好，在學(xué)校看起來他很刻苦，下課還在趕作業(yè)，說明他的上課質(zhì)量和回家做作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費(fèi)摧毀之立。甚至他馬虎一點(diǎn)都可能做全對(duì)�？墒撬@樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個(gè)腳印的走��！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對(duì)是全對(duì)。”你連全對(duì)的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的'認(rèn)真刻苦呢！在我教到你們這個(gè)班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績(jī)差不多。看來差遠(yuǎn)了，人家是看著看著成績(jī)就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績(jī)飄拂不定！還說什么百分之一百的進(jìn)二十中，在這樣下去就百分之零的機(jī)會(huì)都沒有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級(jí)都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學(xué)六年級(jí)學(xué)生樹立了一個(gè)最好的榜樣！所有科目的老師都會(huì)夸他。他是當(dāng)之無(wú)愧的三好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)！
他作文 篇2
說起他，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那矯健的身影。說起他，就忍不住想起馳騁在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“小劉翔”。說起他，就會(huì)想到那一張張的運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀。他，就是我們班的“運(yùn)動(dòng)小健將”——朱沛宇。
在我們班，朱沛宇可是“大名人”！正因?yàn)樗o我們班增添了許多獎(jiǎng)狀，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是學(xué)校以外組織的各類體育活動(dòng)。，他都能取得大勝，可謂名不虛傳的運(yùn)動(dòng)小將！可是，他雖然在體育上拿下過許多金牌，但是在學(xué)習(xí)上卻沒有展現(xiàn)出自己的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，成績(jī)不是最好。但是，今天，我們要說的可不是成績(jī)問題，而是他的強(qiáng)項(xiàng)——體育。
記得在我剛進(jìn)學(xué)校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我作為一個(gè)地地道道的'“紳士觀眾”，密切的觀察著我們班選手的表現(xiàn)。前幾個(gè)項(xiàng)目我們表現(xiàn)十分突出，但是，別的班“窮追猛打”，和我們不相上下，就看最后一個(gè)項(xiàng)目——200米跑了�！蔽覀儼嗯沙鲋炫嬗钊①�。發(fā)令槍一響，
朱沛宇就像一只箭一樣射了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別的選手甩在了后頭，急得他們干瞪眼。而朱沛宇卻像沒事人一樣輕松的跑著，絲毫沒有壓力。當(dāng)他滿臉笑容的沖過終點(diǎn)時(shí)，我們班爆發(fā)出了“虎嘯獅吼”般的喊聲！贏了！
朱沛宇不光在體育上很厲害，在科技節(jié)上的表現(xiàn)也很突出——他的紙飛機(jī)在比賽中貫穿了全場(chǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，我十分羨慕他（我體育不好），也想跑第一名，可就是不行，羨慕死了～～
現(xiàn)在，他不光在體育和活動(dòng)上表現(xiàn)突出，也在積極的向徳智體全面發(fā)展，我們希望在以后的日子里，看到一個(gè)嶄新的朱沛宇！
他作文 篇3
他是我生命中最重要的人，他沒有穩(wěn)定的工作，他沒有英俊的面龐，他是一個(gè)普通的商人，靠成千上萬(wàn)只的蜜蜂過活。
他是我生命中的一抹余陽(yáng)，舒適且暖�！皊tranger”是他教給我的第一個(gè)單詞，也是唯一的一個(gè)詞。
上學(xué)靠自己，生病靠自己，他沒有給給過我更多的關(guān)愛，卻總在為我的物質(zhì)生活而打拼，獨(dú)立是他贈(zèng)予我的翅膀，卻在從未教過我要如何飛翔；考試失利安慰我，交友失意寬慰我，勇敢是他給我的力量和前進(jìn)的方向。
當(dāng)我在前方拼搏“殺敵”時(shí)，他便在后方支援，他是我的后盾，亦是我的家。他總是疼我的，盡管我曾對(duì)他說過惡毒的話，正處叛逆期的少年總是會(huì)沒有平常的'理智。頂嘴，打架，喝酒，沒有我不曾干過的，可是在那段不同往日的時(shí)期，只有他堅(jiān)定不移的陪著我，就像他堅(jiān)信我會(huì)回頭，我也堅(jiān)信，他會(huì)帶我回家。
我有了自己喜歡的人，他不但沒有責(zé)怪我的不是，他總是那么心平氣和的教導(dǎo)我，給我指明正確的方向，他是我大霧迷途中的一盞燈。
他也曾有暴脾氣，只是不曾對(duì)我，他總是為我守候這我心里他溫和堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我討厭他平凡且俗的樣貌，感激他堅(jiān)定不移的信任。
都說女兒是父親上輩子的情人，可惜我不是，在他的眼里只有母親一個(gè)人。每當(dāng)別人說起時(shí)，他總是會(huì)說：“既然女兒是上輩子的情人，那么這輩子，便只能是女兒，我可不希望，我上輩子的情人，這輩子還要為我奔波勞累，她是我的女兒，我亦要疼她�！边@樣的話，我只在他的嘴里聽過，也只相信只有他能做到·。
他是我力所能及的一片湖，遙而可及的星海。他是我的父親，我一生摯愛的男生。
他作文 篇4
長(zhǎng)大后，我不停地奔跑，曾試過在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來才發(fā)現(xiàn)原來我早已弄丟了--那個(gè)他。
他當(dāng)初對(duì)壞小孩兒特別好。
他給壞小孩兒打電話的時(shí)候，壞小孩在電話那頭哭，他會(huì)無(wú)聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時(shí)，他會(huì)溫柔地說：“回來吧，我還養(yǎng)得起你�！眽男『龅蒙l(fā)抖時(shí)，他會(huì)把自己的大衣脫下來，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說：“別凍壞了�！彼逃龎男『⒉灰獊y花錢，轉(zhuǎn)身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個(gè)陪壞小孩到深夜的'人。他平時(shí)嘴上說不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來時(shí)，會(huì)給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。
壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調(diào)皮。上小學(xué)差點(diǎn)兒沒被學(xué)校開除，要不是他，壞小孩兒早已經(jīng)不在學(xué)校了。即使壞小孩兒，但成績(jī)不錯(cuò)，因此他對(duì)壞小孩兒特別重視，也對(duì)壞小孩兒特別有信心，總覺得這只是小孩一時(shí)的貪玩，沒事的。
但那一次，他對(duì)壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。
記得那是壞小孩兒剛升入初中的時(shí)候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒有一個(gè)好的。自從認(rèn)識(shí)了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習(xí)，成績(jī)也下降了很多，從班級(jí)的前20一直掉到了班級(jí)倒數(shù)。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經(jīng)管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。
壞小孩兒就是我，而那個(gè)他是我那和藹可親的爸爸。
……
現(xiàn)在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會(huì)站起來。
但是爸爸，你還愿意做我的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他嗎？
他作文 篇5
我們的一生中會(huì)遇到數(shù)不盡的過路人，有些人，純屬擦肩而過，而有些人，會(huì)在記憶中停留很久�！}記
他長(zhǎng)得很高，有178厘米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋里，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)霸道總裁。
我和他是在一個(gè)商場(chǎng)上認(rèn)識(shí)的，我因?yàn)樽叩奶�，一個(gè)不小心撞在了他的胸口，“對(duì)不起，對(duì)不起，我……我不是故意的�！彼麤]理我，依然走路帶風(fēng)，從我身邊走過。那時(shí)我心想：“切，裝什么清高，真沒禮貌�！焙髞砦也胖溃臀沂峭粋�(gè)學(xué)校的，還是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。
在學(xué)校里面，他總是與眾不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿著一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人群中，一眼就可以看到他。
我總是覺得，他一定是個(gè)壞學(xué)生，不過，有一件事，讓我對(duì)他徹底改觀。
那天他和一群學(xué)長(zhǎng)在打籃球，我從旁邊經(jīng)過，他的臉就像怪獸一樣，面無(wú)表情，他投球的動(dòng)作，干凈利落，亦像一個(gè)不食人間煙火的神仙。
當(dāng)時(shí)，有一個(gè)清潔阿姨在掃地，他一個(gè)投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹葉，他的.同學(xué)目瞪口呆地站在那里，可沒過多久，就在哈哈大笑，他呢？依然面無(wú)表情，把球撿起。
我以為他要走了，便低喃了一句：“沒禮貌”。
可他走到那個(gè)阿姨面前，誠(chéng)懇的鞠了一個(gè)躬，很大聲的說了一句：“對(duì)不起�！苯又鴱陌⒁淌稚夏眠^掃把，俯下腰，把地掃的干干凈凈。
后來，我就對(duì)他的印象發(fā)生了鋪天蓋地的變化，那個(gè)高冷、沒禮貌的形象，徹底不見了。
他后來畢業(yè)了，可是過了很久，我還是想起那個(gè)他，那個(gè)外冷內(nèi)熱的他，聽別人說，他叫啟喆。
他作文 篇6
站在窗前的他，用六年級(jí)還不應(yīng)該有的憤怒而悲傷的眼光俯視著一樓天真的孩子追逐打鬧，為什么會(huì)這樣呢？這還是要從幾個(gè)月前講起。
一天，他爸爸帶著本以為能使全家人歡呼雀躍的.喜訊——去遠(yuǎn)的地方工作回到了家。他爸爸說，雖然遠(yuǎn)，兩周只能回來一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒有說一句激動(dòng)的話，為什么呢？他也不知道。
那天，就是上周的星期五，他才真的明白了全家人擔(dān)心的問題。也是，他也隔了兩個(gè)禮拜沒有和父親見面了，他很高興，為吃一頓團(tuán)圓飯準(zhǔn)備著。下午，父親突然打電話說今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去
這天晚上，全家人半個(gè)字也沒有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心里別提有多難受了。
睡覺時(shí)，爸爸還沒有回到家來。他想：媽媽的心里一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團(tuán)圓餐也不錯(cuò)��！
他明白，這是他在自己安慰自己。但就這么想著，想著，慢慢的睡著了，淚水從他閉著的眼角留了下來。
“你說！你為什么這么晚回家？你到底在外面做什么我我能做什么，”他爸爸打了個(gè)飽嗝，不經(jīng)意地笑了笑，“工工作。上級(jí)來了考察隊(duì)，我我們?cè)谝黄鸪詡�(gè)飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對(duì)著他爸爸吼道。他一聽，不好，要是他再不出面，后果將不堪設(shè)想，他不想要變成孤兒！
想到這里，他踢開被子，滾下床，出現(xiàn)在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前
但是，那卻能是無(wú)用之功，只能是徒勞。
他作文 篇7
他，是H中學(xué)一位普通的班主任，歷史老師。他，是學(xué)校中唯一一位家中在農(nóng)村的老師。他，是學(xué)校中打扮最土的老師。他，是學(xué)校中家里的事最多的老師。
他，就是我們初三的班主任老師，我們深愛著的老師。我的'學(xué)校，不是什么好學(xué)校，但是人也不少，老師卻不多。他今年五十三歲，已經(jīng)快到退休的年紀(jì)了，卻還一個(gè)人教著好幾個(gè)班的歷史課。如果只是教課還不算累，不是還有我們班的一群小鬼嗎！
他，家里常年種著地，每天騎著一輛破破爛爛的自行車穿梭于學(xué)校和家之間。學(xué)校晚上如果出了事情，一定會(huì)先找他，因?yàn)樗译x學(xué)校近嘛，經(jīng)驗(yàn)也多嘛。
他，處處為我們著想，他溫柔的時(shí)候讓人受不了，兇悍的的時(shí)候更嚇人。但是我們班的孩子們不怕他，因?yàn)榭偸菚?huì)把他當(dāng)成父親一樣。每天會(huì)和他開開玩笑，當(dāng)他不嚴(yán)肅的時(shí)候，總是特別的幽默，和我們開起玩笑來，會(huì)讓你產(chǎn)生他不是你老師的錯(cuò)覺。然而，如果，你犯了他覺得不可原諒的錯(cuò)誤，他又會(huì)變得很嚴(yán)肅，讓你恨不得快躲開。
他，放著家里早就應(yīng)該割得麥子，陪著我們一起參加中考。當(dāng)我們肚子痛、頭痛的時(shí)候，他比我們更緊張，到處給我們買藥。
他，對(duì)我們的期待就像父母一樣。中考那天，他把我們送進(jìn)了考場(chǎng)。走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我分明看見了他中的期待，他期待我們都可以有個(gè)很好的未來。
他，就是我們的班主任，樸實(shí)善良的班主任。
崔老師，感謝你這一年來對(duì)我們的照顧，謝謝你中考前對(duì)我的鼓勵(lì)。我們不會(huì)忘記你的，等待著我們以后會(huì)回來看你的。
他作文 篇8
我有一個(gè)特別熟悉的人，他是我的爸爸，一個(gè)強(qiáng)壯威武的人。留著大眾式平頭，每天早上用“水摩絲”就可造出帥氣的發(fā)型。露出高高的額頭，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，那一雙炯炯有神的眼睛常常在生氣時(shí)不停地眨眼，我們也學(xué)著他的動(dòng)作逗他，他忍不住一下就笑了，不再生氣了。
我爸爸最大的興趣是釣魚，只要一下班就打電話問釣友今天在哪里釣？收獲如何？說幾月幾日去釣魚呀？到這些話說完時(shí)，他的日程計(jì)劃瞬間就爆滿了。
頭一天晚上，爸爸?jǐn)嚢柚~料，我在一旁看著聞著，啊，好香，感覺好好吃呀！真讓人口水直流成了一條瀑布。他隨后就把魚料、魚桿、食物準(zhǔn)備好了。
第二天，爸爸凌晨五點(diǎn)起床，用0.1秒的`速度洗漱完，背上重重的魚包走出了門。到了下午時(shí)回來時(shí)，臉紅彤彤的，頭發(fā)豎起來好像變成爆炸了一樣，我想他一定到火星上旅行的地方釣魚了。
“哇！爸爸怎么釣了這么多魚？”看著他拿出的網(wǎng)兜，我迫不及待地問。
他慫了慫鼻子興高采烈地說：“怎樣？你爸爸是不是很歷害？” 我估計(jì)他說這話的時(shí)候比吃了蜜還甜。
在他燒魚時(shí)，那樣子莊重得很，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)沒做好。每天給魚缸的魚換水時(shí)，那樣愛護(hù)魚的樣子，都勝過愛我了，哎，真是嫉妒啊！我在心里想：哼，這個(gè)絲絲毫不念舊情的人。
我爸爸也是一個(gè)籃球迷，天天和哥哥爭(zhēng)遙控器看電視直播。每當(dāng)他高興時(shí)，準(zhǔn)會(huì)看籃球賽，常常和哥哥從沙發(fā)上站起來一起叫：“勇士隊(duì)快進(jìn)球，沖……”。有時(shí)哥哥沒有多在意，而爸爸那個(gè)癡迷的勁兒，好像鉆進(jìn)了籃球場(chǎng)，看得如癡如醉。
這就是我熟悉的爸爸，他癡迷釣魚和看球賽。他的父愛如光，照耀著我，他是我們家的頂梁柱，我很愛他。
他作文 篇9
我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃�！币灰恍�。他長(zhǎng)得黑不溜湫，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“融”進(jìn)了那團(tuán)肉中，看不見了。小張很憨厚，特別熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我們班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰，他看了后不聲不響地跑了三個(gè)來回，把我們的書包全部提過來了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無(wú)人問津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”�？墒切埦尤弧�
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯(cuò)了么?揉了揉眼睛，再看，沒錯(cuò)啊，他手上拎著紅桶。我開始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺失效、神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他。他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖?是想讓老師表?yè)P(yáng)，還是被“陽(yáng)光寶貝”打動(dòng)了?可是，接下來的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因?yàn)樾堊呦蛩�，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧!我的眼睛告訴我，我的`猜測(cè)是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來�？粗K桶便干凈了，他又笑了。原來他把勞動(dòng)當(dāng)做快樂呀!
我真欽佩他。他不是說話的巨人，行動(dòng)的矮子。他只是一個(gè)小角色，默默無(wú)聞地勞動(dòng)著，工作著，為大家?guī)砜鞓�。在他的影響下，有許多同學(xué)開始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)們互幫互助蔚然成風(fēng)。
他作文 篇10
在我上學(xué)的路上，有一個(gè)十字路口，十字交叉中心的交通指揮臺(tái)上，常站著一位警察叔叔。他頭戴威武的大蓋帽，身穿整潔的警服，每天都指揮著南來北往的汽車和行人。盡管我不知道這位警察叔叔的`姓名，但他是我心中最敬佩的人。
一天放學(xué)路上，天氣突變，狂風(fēng)夾著黃豆般的大雨迎面撲來，我撐著雨傘，頂頂風(fēng)冒雨，急急忙忙向家里跑去。我正要通過十字路口，忽然一只有力的大手抓住我的肩膀，此刻，一輛汽車從我身旁檫身而過。好險(xiǎn)啊！是誰(shuí)救了我呢？我抬頭一看，正是那位我經(jīng)�？匆娛蔷焓迨�！他渾身淋得透濕，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小朋友，走路可要留神�。∧憧�，剛才多危險(xiǎn)�！闭f完，他就拉著我的手把我送到了馬路對(duì)面。我內(nèi)心充滿了感激，一步三回頭地離開了十字路口。
我還記得那是又一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，熱得我恨不得不身上的薄衫也脫下來。這時(shí)，我又看到那位警察叔叔仍然穿著整齊的警服，站在烈日下執(zhí)行公務(wù)。突然，一輛汽車不顧行車信號(hào)闖過了停車線，引起了一片混亂。剎那間，十字路口停滿了各式各樣的汽車，只聽得喇叭聲，人喊聲，響成一片。我真為警察叔叔擔(dān)心��！只見這位警察叔叔急忙走下崗?fù)ぃ麛嗟孛钅俏贿`章行車的司機(jī)停車，又向司機(jī)行了個(gè)禮，然后不知跟那個(gè)司機(jī)說了些什么，那個(gè)司機(jī)滿臉通紅，不住地點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間，所有的汽車又都有秩序地通過了十字路口。
從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過十字
路口，總不由自主地停一停�？匆豢淳焓迨逶谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠈Ｐ墓ぷ鞯那榫�。心想警察叔叔可真不簡(jiǎn)單！我長(zhǎng)大了也要做像警察叔叔這樣的人。
他作文 篇11
他，是我們班上的一位好同學(xué)，什么都好，運(yùn)動(dòng)好，成績(jī)好，上課好，品德好，紀(jì)律好，寢室好，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們的榜樣，在班級(jí)上游的位置，豈今到現(xiàn)在，他還沒有挨過任何老師的批評(píng)，他是我們組的——羅翔藍(lán)。
羅翔藍(lán)的九好是他成為好學(xué)生的`必要，可以說，他有了這九好就無(wú)敵了。
每節(jié)體育課，他雖不怎么運(yùn)動(dòng)，但是實(shí)在可以。尤其是跑步，堪稱前十。他耐力比我們厚，低子比我們強(qiáng)，又會(huì)堅(jiān)持，跑五圈不走一步，全跑。是我已經(jīng)走了兩圈。也正因?yàn)樗木�，他的體育才進(jìn)了前十。
他成績(jī)好，說明了他有上進(jìn)心，能做到每次都跟自己比成績(jī)，一次比一次更好。因此，他的成績(jī)就算不是數(shù)一數(shù)二，也能穩(wěn)居前十。他的語(yǔ)數(shù)外三科都很好，都能拿高分，為他未來的初中生活打下基礎(chǔ)。
他上課好，他平時(shí)隨不怎么說話，但是一到了上課，每個(gè)問題舉手的都有他。他很積極，很活躍，他和那些不怎么說話的女生形成了鮮明對(duì)比。他不管他回答的答案是否又有誤，這都不能影響他上課的好心情，這也是他成績(jī)好的原因。
他品德好：羅翔藍(lán)不向某些同學(xué)：說話時(shí)只有臟話滿天飛，他很注意形象，他不向文冠中很大爺，他既豪爽又文雅，既有男子漢的氣概，又有女生的細(xì)心，而且他說話是總帶著微笑。
講起紀(jì)律，他是少數(shù)知道在什么時(shí)候才能說話的男生，也許前一分鐘他還有再談天說地，但后一分鐘他已經(jīng)在座位上認(rèn)真的寫作業(yè)了。
而寢室，不用多說，他總是做的好，老師跟本不用管他，因?yàn)樗鼘?shí)在無(wú)可挑剔，內(nèi)務(wù)啊，紀(jì)律啊，值日啊，什么的都簡(jiǎn)單，既快又好。
羅翔男擁有著6好，我們也可以做到！羅翔藍(lán)既是我們的榜樣，也是我們的竟?fàn)帉?duì)手！
他作文 篇12
雨中的他給作者帶來了溫暖與感動(dòng)。會(huì)想起在雨中的那一幕幕畫面，心都是暖暖的。
寒假里，媽媽帶著我去臺(tái)州參加她的同學(xué)會(huì)。
一天中午，我們?nèi)ヒ粋�(gè)飯店里吃飯。吃完飯后，大家都散了。我和媽媽打著雨傘，準(zhǔn)備叫輛黃包車。黃包車來了，他問我們?nèi)ツ模覀冋f：“去香榭麗都大酒店�！睅煾盗⒖陶f了聲“走嘍”，就出發(fā)了。
外面大雨紛紛，我們?cè)诶锩鏁r(shí)不時(shí)被雨淋到，師傅問我們：“被淋到了嗎?”
我說：“有時(shí)候會(huì)被淋到�！�
師傅用關(guān)心的語(yǔ)氣說：“那我開穩(wěn)一點(diǎn)兒!”
過了五分鐘左右，我們到了香榭麗都大酒店，師傅說了聲：“八塊錢”，媽媽說“好的”，便連忙拿錢。媽媽先摸了摸口袋，里面空空的，一無(wú)所有;又把衣服的內(nèi)袋掏空了，也沒有;媽媽不免有些著急，頭上冒著汗，又重新搜了一遍，還是沒有!
我在一旁，也驚呆了。媽媽試探地說了聲：“師傅，不好意思，我把包放在房間里了，要不等下我給你送下來?”
師傅搖搖頭，說：“不用了，這大雨天的，上上下下太麻煩了，還是算了吧!讓你們免費(fèi)乘一趟也沒關(guān)系，反正也就幾塊錢，我也不差這點(diǎn)兒錢�！�
聽黃包車師傅這么說，媽媽急了：“這怎么行啊，這種天氣工作，你們也不容易，還是等我把錢送下來吧!”
師傅擺擺手，說：“真的不用了，你們趕緊上去吧，別被雨淋濕了。”最終媽媽還是被黃包車師傅說服了。
到了房間，我的'心一直不能平靜。雖然房間里涼涼的，可是回想起剛才的那一幕，我的心卻是暖暖的……
他作文 篇13
風(fēng)過林梢。吹得樹葉沙沙作響，隨意地?fù)芘藗兊念^發(fā)；驕陽(yáng)似火，惹得人們滿臉通紅，汗如雨下。放風(fēng)箏便是我們最好的伙伴。
隨著眼保健操的進(jìn)行，我們來到了大操場(chǎng)上。我在慌亂中，把沒架好的風(fēng)箏從袋子里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒移出來，迅速架好，把線和風(fēng)箏綁在一起。
風(fēng)啊，是那么喜怒無(wú)常，一會(huì)兒小，一會(huì)兒大。我奔跑在草地上，那草啊，長(zhǎng)的、綠的還沾著點(diǎn)點(diǎn)光芒。跑著，不斷的放長(zhǎng)線風(fēng)箏，在那寬闊的不見邊際的藍(lán)天中，高高飛起，風(fēng)越來越小了，我意識(shí)到他在下墜、變低，努力地控制它，但是風(fēng)箏最后還是落到了地上。我撿起來，溜著風(fēng)箏，又跑了幾圈操場(chǎng)，沒持續(xù)多久，又掉了，我走到了一處陰涼的地方，放下風(fēng)箏，準(zhǔn)備休息一下。望著那蝙蝠風(fēng)著一根、兩根、三根、四根……咦？不是五根支架嗎？
我慌忙地向高處跑去，居高臨下的往下俯視了一圈，看盡了，整個(gè)操場(chǎng)沒放過一個(gè)角落。我便走了下去，從前面找到后面，找遍了整個(gè)操場(chǎng)都沒找到。便放棄了，在陰涼的角落里，當(dāng)起了看客，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛到了空中，有風(fēng)的.初春，也是那么炎熱，太陽(yáng)放肆地照到身上，風(fēng)兒輕拂臉龐，吹亂發(fā)梢，相輔相成。
孩子們?yōu)榉棚L(fēng)箏高興了整個(gè)上午，我為丟失支架難過了一個(gè)下午。太陽(yáng)刺眼，熱這種感覺伴隨著我，難以消散。
人生就像風(fēng)箏，跌跌宕宕，高低起伏，重要的是不放，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！也許支架丟失在某個(gè)隱秘的角落吧！支架像人生的信仰沒了“他”“風(fēng)箏”飛不起來。我相信，我一定還會(huì)找到“他”，于——個(gè)春天。
“風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！”我嘀咕著。
“快來排隊(duì)�。 �
我拿起了殘缺的風(fēng)箏，向遠(yuǎn)處跑去，太陽(yáng)猛烈地照到我身上。
他作文 篇14
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。
同桌的他，是個(gè)貪玩、愛笑、幽默的人。說他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。
就從他的“笑”說起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的'同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來了。
再說說他的唱歌吧。每次上音樂課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來說，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂課，就被他帶動(dòng)起來了……
�。≡龠^不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
他作文 篇15
他快過生日了吧？他，曾經(jīng)是我最好的朋友，不過現(xiàn)在已經(jīng)失去``````現(xiàn)在的他沒有我也許過的更好吧！
我們是那么好的朋友，每天一起上學(xué)；放學(xué)都一起走，每次下課的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)我和他的身影，我們有同樣的愛好，同樣的身高，喜歡同樣的運(yùn)動(dòng)員。
每一件小事，每一次意見不統(tǒng)一，每一次我反駁他的時(shí)候，他總是微微一笑，我們的矛盾總是在無(wú)形中被化解了，有時(shí)矛盾太激烈了，我就總是不肯原諒他，下課的時(shí)候，他不是摸摸我的臉就是弄弄我的癢處，無(wú)論我臉有多嚴(yán)肅，眉頭皺的有多緊，都要被這動(dòng)作笑上一笑。
然后我就和他鬧起來！
每次我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，無(wú)論最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是誰(shuí)，他總是把嚴(yán)重的錯(cuò)誤往自己身上攔，總是把最輕的錯(cuò)誤“給”我。我總是被這種情誼感動(dòng)，給他一個(gè)的擁抱！
我們是同學(xué)們公認(rèn)的好“哥們”
當(dāng)然，這種情形不會(huì)持續(xù)太久，我們的矛盾終于在一天爆發(fā)了！我們?cè)陂g操跑步時(shí)，老師總是說我們跑的太快了，可是我們總是控制不住自己，跑的.更快了，老師說他的時(shí)候，他說：“還不是劉墨，讓我們跑的那么快！”我瞬間驚呆了，他怎么會(huì)說我？老師把我訓(xùn)了一頓。下課，我找到他，“你怎么會(huì)說我？你還是你么？”說著，我便跑了出去，回家的路上，我想：他怎么也不該說我啊，和他和好吧，我們?cè)?jīng)是那么好的朋友，不，他都那么說我了，不可以和他和好！
這種矛盾持續(xù)了一周，我們一周都沒說話，他快過生日了，我想在他生日的那一天和他道歉。還是希望我們像以前一樣！回憶……
他作文 篇16
我的同桌叫申龍育，曾經(jīng)當(dāng)過我們的班長(zhǎng)。我也不知道該如何評(píng)價(jià)他，有時(shí)他在班上表現(xiàn)很差，老師都拿他沒辦法。有時(shí)又能很好約束自己，深入學(xué)習(xí)。
他當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)時(shí)，在班里很有威信，同學(xué)們都聽他的。他在同學(xué)們心中的地位有時(shí)甚至高于老師。比如我們上音樂課時(shí)表現(xiàn)很差，老師在講臺(tái)上說一句，我們男生在下面接十句，有時(shí)老師都控制不了亂糟糟的.局面，關(guān)鍵時(shí)刻申龍育只要大聲呵斥一句：“全部閉嘴！”頓時(shí)，班內(nèi)鴉雀無(wú)聲，毫不夸張的說就是掉一根針在地上也能聽得見。
申龍育腦子很聰明，有時(shí)上數(shù)學(xué)課，老師在上面講新的內(nèi)容，他在下面聽都不聽。我問他干什么，他說他在做題。我一看還是沒學(xué)過的題。我說：“這些題你會(huì)嗎？”他輕描淡寫的說：“這有什么難的？”不過他畢竟沒有聽老師的講解，有一些稍難的題他做時(shí)還是很吃力的。
我和申龍育還是非常好的搭檔。特別是在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)把一些較難的題讓同學(xué)們做，實(shí)在做不出來的老師才會(huì)給我們。每當(dāng)遇到的題自己不能獨(dú)立完成，我和他就會(huì)一起做，我們先把做題的思路弄明白，然后各自做。我總是比他先做完但總是做法沒他的做法好。我真佩服他有一個(gè)靈活創(chuàng)新求異的頭腦。
他有時(shí)也會(huì)管不住自己，特別是不當(dāng)班長(zhǎng)以后，自制能力開始下滑，有時(shí)竟然和老師頂撞，逃學(xué)。和老師賭氣。這在我看來，即使再借給我十個(gè)膽我也不敢，可是他就是這么“大膽”。我認(rèn)為班長(zhǎng)這個(gè)頭銜對(duì)他來說就是一種壓力，一旦沒了這種壓力，他就會(huì)無(wú)所顧忌了。
總是，申龍育是一個(gè)既有很大有點(diǎn)又有很大缺點(diǎn)的人。希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)。
他作文 篇17
生命中總會(huì)有這么一些人，他會(huì)為你打開一扇窗戶，投來那久違的陽(yáng)光，驅(qū)走你內(nèi)心的陰霾。
有一次，學(xué)校舉行了一次演出。彩排時(shí)，我們都很閑空，所以，幾乎參加這次演出的學(xué)員們，全都在嘻嘻哈哈地玩耍，當(dāng)然，除了孤陋寡聞的我。因?yàn)槲蚁窳Ｐ∩匙�，混進(jìn)人海中，便再無(wú)蹤跡。但是，有一個(gè)人卻悄悄地拾起了這粒不起眼的小沙子。原來是他！皂白的演出服上，黑扣子猶如一顆珍珠班鑲嵌在上面，小小的領(lǐng)結(jié)穩(wěn)穩(wěn)的扣在領(lǐng)口處。一雙散發(fā)著光芒的眼睛，在俊俏的臉龐上顯得極為閃亮。
“哎！一個(gè)人待在這多無(wú)聊啊！來，一起拍個(gè)照，留個(gè)紀(jì)念吧！”他一臉興奮和期待。拉著我到一處太陽(yáng)光較弱的地方，舉起一部手機(jī)，然后自己退后幾步，在朝我這邊高喊：“Pose！”我沒有反應(yīng)。他又向這里高興地招招手，喊道：“快點(diǎn)啦！”我很不好意思，扭扭捏捏，是在擺不出個(gè)像樣的姿勢(shì)。他見狀，有點(diǎn)失望的搖搖頭，快步跑過來，然后自信的把手機(jī)交到我手里，道：“喏，既然你這么害羞，那么就讓帥氣的.我示個(gè)范吧！”我沒好氣的翻了個(gè)白眼，倒也不客氣地接過了手機(jī)。他擺了一個(gè)裝酷的動(dòng)作，然后用眼睛驕傲地瞧了我?guī)籽�，流露出一種“我比你帥多了”的感覺。我不屑，學(xué)著他，昂首地走遠(yuǎn)，他微低頭，手捂在嘴上，偷笑：“嘿，終于開竅了啦！”接著，我徹底放松了自己。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的動(dòng)作，一張張千奇百怪的畫面，無(wú)不展現(xiàn)在夏日的光芒中，散發(fā)著燦爛的光輝。
雖然這些往事已被我回首多遍，可是，那個(gè)滿臉笑容的少年已消失在流年中。原來，小時(shí)候畫在手上的表沒有搖晃，卻帶走了我們最最美好的時(shí)光。
他作文 篇18
窗外淅淅瀝瀝的小雨已停，灰蒙蒙的一片天卻還當(dāng)空。可是，我相信，陽(yáng)光總會(huì)到來，會(huì)把溫暖帶來的。一步一步，從呱呱墜地到長(zhǎng)成大小伙子，十幾年的艱辛與勞苦，父母，親人，師長(zhǎng)，朋友，社會(huì)，該感謝的人太多。因而便肩負(fù)起了責(zé)任，為了別人的期許，更為了自己的道路。
君不見，課堂上，埋頭苦干覽群書，袖珍小筆不離手，恨不得將知識(shí)當(dāng)做濃香的奶酪，一口一口細(xì)嚼到肚子里�？偸悄瑹o(wú)聞，不求爭(zhēng)名逐利，卻把時(shí)間都花在了啃食知識(shí)的`奶酪這項(xiàng)人類偉大的事業(yè)上。人的智力或許可以決定勞動(dòng)的強(qiáng)度，但卻無(wú)法決定其最終的成就，他堅(jiān)信。
他努力學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗雷约旱牟蛔�。整整一個(gè)學(xué)期的輟學(xué)，使他的學(xué)業(yè)荒廢的近乎可怕，因而，他拼了命的想要將失去的東西再補(bǔ)回來。但是，他卻不是一個(gè)讀死書的人，因?yàn)樗恼鎸?shí)經(jīng)歷告訴他：一個(gè)人，光汲取陽(yáng)光和雨露是不行的，還要向外結(jié)出果實(shí)。投之以桃，報(bào)之以李。得到也意味著付出，權(quán)利便伴隨著義務(wù)。
他愛陽(yáng)光，也愛微笑。他說“微笑是陽(yáng)光的種子，有微笑的地方就有溫暖。”放學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)爭(zhēng)先恐后潮水般涌出教室的時(shí)候，他并不著急。他微笑著，將自己該做的事做完，幫別人擺好椅子，才走出了教室。在餐廳打飯時(shí)，他習(xí)慣排隊(duì)，無(wú)論別人再怎么“引誘”，他依然不為所動(dòng)，他有自己的世界。他知道，只有良好的秩序才能杜絕安全隱患的出現(xiàn)。
在走廊，在教室，在校園里到處閃動(dòng)著他的身影。他的腳步很急促，可他的微笑卻一點(diǎn)也不“急促”，陽(yáng)光燦爛，暖心依舊�！昂呛恰�，如銀鈴般跳動(dòng)的美妙音符。
他的朋友很多，因?yàn)樗麄兌际菬釔坳?yáng)光的人。
嘻嘻，想知道他是誰(shuí)嗎？想跟他做朋友嗎？快來找我吧！任時(shí)光滄桑微笑總不變。
他作文 篇19
我們班值日打掃衛(wèi)生最認(rèn)真的得屬皮皮了，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)也一樣認(rèn)真，是我們班公認(rèn)的衛(wèi)生管理員。
又到了下午放學(xué)了，今天輪到皮皮組值日了。你瞧，皮皮又開始認(rèn)真勞動(dòng)了。他首先和另一名同學(xué)，將每一個(gè)凳子抬著架到桌子上，看著動(dòng)作很簡(jiǎn)單，做起來卻無(wú)比吃力、滿頭大汗。因?yàn)榈首雍苤兀宜麄兊牧獠粔虼�，但他們依然沒有放棄，堅(jiān)持把每個(gè)凳子都整整齊齊的架上桌子。
凳子架完后，皮皮開始掃地了。你看，他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，認(rèn)認(rèn)真真的`掃了每個(gè)桌子底下和走廊，很快就把臟東西全部都掃到了一起，然后集中掃進(jìn)簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下來的鉛筆、紅領(lǐng)巾、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用具，都一一撿起來整齊的放在講桌上。
掃完地之后，皮皮在教室走了一圈檢查了一圈，有沒有臟東西還沒被掃。在確定都掃完之后，就開始拖地了。皮皮拉著拖把桶去衛(wèi)生間接了水，回來后，把拖把放進(jìn)桶里，沾點(diǎn)水，再把拖把擰干，然后就彎下腰從教室最后開始，一個(gè)走廊一個(gè)走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔細(xì)認(rèn)真的拖了拖，遇到拖不干凈的地方， 就沾點(diǎn)水，用腳踩著拖布，用力的前后蹭地，這樣所有的臟東西就全部被消滅無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)槠てじ傻淖羁�，干完自己的活后，就去拖講臺(tái)和衛(wèi)生角。
皮皮又和另一名男生，把凳子輕輕的放下來，把每一組的桌子推了推，保證每個(gè)桌子和凳子都在一條直線上，不一會(huì)，教室打掃完了。教師的地板都能看見人影，教室的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，黑板干干凈凈，衛(wèi)生角整整齊齊，桌椅整整齊齊。
皮皮做事認(rèn)真的好習(xí)慣，讓大家無(wú)比感嘆，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他作文 篇20
我并不認(rèn)識(shí)他，只是覺得他很辛苦�？菔莸哪槪窆�(jié)似的手，凸出的眼，內(nèi)陷的眉骨，很小很小的身板，便是我對(duì)他的第一印象。
仲夏，他任勞任怨地工作，每天拂曉時(shí)分，當(dāng)我睡意朦朧地站在窗邊，他已經(jīng)將小區(qū)內(nèi)打掃干凈了。他的手中還停著一桿麻袋撕成的.掃把，很大，看起來很沉——那桿子比他的手不知大了多少倍。他好像從沒說過一句話，只是默默地掃著地上的垃圾紙片……
深秋，一片一片枯黃的樹葉落下，是誰(shuí)輕踩過枯枝輕響？這個(gè)秋天的落葉很多，他不停地掃著，掃了又落葉，有了落葉再掃。一縷秋風(fēng)吹過，又吹散了葉堆，而他卻面不改色，又細(xì)心地將每一片落葉拾回。如果枯葉是秋寄予人們的信箋，這封信帶給孩子的是歡樂，帶給農(nóng)民的是豐收，而帶給他的，確實(shí)一秋痛苦，一朝一夕，一葉一拾，何時(shí)才了？
冷凍，潔白覆蓋了每一寸土地，窗邊上還有一層薄薄的霜雪，而窗上的每一片冰花好像已經(jīng)覆蓋了千年，透過這千年的霜雪，我還能看見他小小的身影在蹣跚地?fù)u晃著，一左一右，一左一右……手中的掃把換成了鐵制的舊工具，用這最原始的方法清除每一片積雪。正午，冰雪消融，但不一會(huì)兒，又在地面上凍住了。這時(shí)，他會(huì)用沙土給冰面防滑。他沒有太多的保暖工具，一雙手套就足夠了。他總是捂著凍僵的耳朵一點(diǎn)點(diǎn)取暖。冬天快過去了吧！春天，也許就能輕松些了！
我不知道他的名字，更不知道他在這里守候了多少個(gè)春秋？我漸漸長(zhǎng)高，他看起來更加渺小，也許他只有一米四吧？但他的雙肩扛起了整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境。我感覺他就像是一株小草，用他小小黑的身軀帶給我們太陽(yáng)般的光和熱。做過最艱難的工作，還有什么是他熬不過去的呢？
他作文 篇21
“如果痛是一種形容，我也會(huì)倔強(qiáng)到最終”。這是一位我心中的實(shí)力歌手——俞灝明的歌。準(zhǔn)確的來說，他不止是歌手，還是個(gè)主持人，以及演員。
剛開始知道他的時(shí)候是在2007年一場(chǎng)名叫《快樂男聲》的選秀節(jié)目。那時(shí)候只是聽過他的名字，卻沒仔細(xì)注意過他。再次聽到他的名字時(shí)，是在兩年后一部名叫《一起來看流星雨》的電視劇。那也是我最喜歡的一部劇，也是因?yàn)槟遣縿�，使他一夜爆紅。
銀幕前的他總會(huì)揚(yáng)著一抹溫暖的微笑，默默的站在一旁靜靜的聽著大家的話語(yǔ)。那是我第一次喜歡上一位明星。
2010年的那場(chǎng)爆破戲，使星途一片光明的'他一下子毀于一旦。
剛得知那消息時(shí)，簡(jiǎn)直令人難以置信，直到現(xiàn)場(chǎng)拍到的照片才開始接受。那瘦瘦的身影被人攙扶著，勇敢的他選擇將唯一的擔(dān)架讓給和他搭戲的女生。
兩年后的復(fù)出，他的堅(jiān)強(qiáng)令所有人感動(dòng)落淚，一首《其實(shí)我還好》深深的唱在了人的心里�？粗遣辉賻洑獾哪橗�，心狠狠的痛著。他用自己的歌聲唱著自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不懈以及命運(yùn)的不屈�！捌椒驳目嘀�，說愛說痛都太籠統(tǒng)，被故事選中，沒資格懵懂，就算沒觀眾自己第一個(gè)被感動(dòng)，我相信到最后一分鐘�！边@是《其實(shí)我還好》中唱到的。這里面的故事雖然我們都知道，但只怕是如人飲水冷暖自知。我們可以看到他的堅(jiān)強(qiáng)，可怕是體會(huì)不到他的痛。
從當(dāng)年到現(xiàn)在，那場(chǎng)爆破戲帶來的消息始終震撼著自己揮之不去。時(shí)常想，如果是自己，或許沒有他那么堅(jiān)強(qiáng)吧！
如今的他雖然沒有2009年那樣火熱，但我相信，這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，一定會(huì)大紅大紫。這樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，值得當(dāng)所有人的偶像！
他作文 篇22
說起他，我就有說不盡的話要講。
在七年級(jí)時(shí)，我就聽說他十分嚴(yán)肅，十分可怕，還有的同學(xué)甚至說誰(shuí)進(jìn)了他的班比進(jìn)了地獄還可怕。
不料，近年我就進(jìn)了他的班。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉(zhuǎn)班的念頭。
這幾天我覺得：我錯(cuò)了，我不該聽信別人的傳言。
他是一個(gè)負(fù)責(zé)任，尊重學(xué)生的好老師。
“負(fù)責(zé)任”這個(gè)詞兒用在他身上再合適不過了。他的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在很多地方。比如：夜自習(xí)放學(xué)后，別的班主任都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而他卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站隊(duì)并保證每個(gè)學(xué)生都到齊了，才讓我們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地走。他對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)更是特別認(rèn)真，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是全方面的抓。
他也是特別關(guān)心我們的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們下課都一直坐在座位上，不起來活動(dòng)，他就利用語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒有的待遇。當(dāng)我們把這件事告訴以前的老同學(xué)后，他們都不免說一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡(jiǎn)直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”
他不僅負(fù)責(zé)任，關(guān)心我們，而且也挺嚴(yán)肅的。
為什么說他嚴(yán)肅呢？對(duì)于同學(xué)們的'違紀(jì)行為，他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的進(jìn)行勸導(dǎo)。如果是嚴(yán)重不良行為呢，他是在講臺(tái)上嚴(yán)肅地講了一遍又一遍哪！
雖然我才認(rèn)識(shí)他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認(rèn)為：他是個(gè)好老師。
相信今年在他的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)水平一定會(huì)提高的。
說到這兒，大家都應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。
他作文 篇23
有些東西代表著某段時(shí)光某些記憶某種習(xí)慣，丟不掉，忘不掉。
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續(xù)。在這混濁的世界里，你如一縷和煦的清風(fēng)，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽(yáng)光的溫暖滲透進(jìn)我的心肺……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，在漫長(zhǎng)的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風(fēng)雨中感謝你的陪伴。偏偏是你，我的至愛一書！
你從歷史的芬芳中走來，帶著深邃的文字，宛若不經(jīng)意，悄然鉆入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風(fēng)舞婆娑、影亂零清之時(shí)，我也便不禁陶醉其中，不是因?yàn)樵律纳衩兀L(fēng)聲的蕭瑟，只影的憂傷；而是在乎你的.古?W。跟著你，漫游穿梭在歷史的文字中，進(jìn)入自由遐想的世界里一
飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了“我本楚
狂人，鳳歌笑孔丘”的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了“西北望，射天狼�！钡暮婪�；飛到顧城的雙眸間
便讀出了“黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來尋找光明”的執(zhí)著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了“輕
輕的，我來了；正如我輕輕地走了”的溫情；飛到錢鐘書的城墻上，便讀出了“城里的人一心想走出去，城外
的人一心想走進(jìn)來”的矛盾……
在我枯燥無(wú)味的歲月里，偏偏是你。你開了一眼甘泉，滋潤(rùn)了我干涸的心；你采了一縷陽(yáng)光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風(fēng)，驅(qū)走了我無(wú)謂的煩惱……
偏偏是你，讓我的生活因而變得更加充實(shí)；偏偏是你，讓我的世界因而變得多彩；偏偏是你，帶我進(jìn)入一個(gè)迥乎不同的五彩斑斕的世界。
偏偏是你，我至愛的書。
他作文 篇24
天灰蒙蒙地，下著小雨，如黑夜般籠罩著大地。
“嘩嘩”，書房的翻書聲，透著股寧?kù)o，慢慢品味，樓臺(tái)前的小花園，木質(zhì)骨架，纏著藤蘿，雨打散了片片花香。
看著一個(gè)個(gè)草叢中的身影，我不免有點(diǎn)失落，鬧鐘響了，便提著書包，走向?qū)W校，河邊“沙沙”的樹葉聲響個(gè)不停，我匆匆走過。
到了學(xué)校，喧嘩聲不斷，靠窗的墻角便是我的.位置，不會(huì)被打擾，亦不會(huì)有人注意。
我正寫著作業(yè)，有同學(xué)回過身，仿佛打開了話匣子，“你怎么不坐中間，在中間更清楚”，我看了看他，心中一暖，說，“謝謝，我不太愛說話�！�
他側(cè)著身子，不時(shí)看看我的作業(yè)，我仿佛沐浴在春風(fēng)里，有錯(cuò)誤的地方他提醒一兩句，見我不回話，又轉(zhuǎn)過了身，若有所思。不一會(huì)兒，他便又竄到了隔壁組，手舞足蹈地忙著和別人探討，在別人一陣陣笑聲下，他慢慢坐回了自己的位置。
“朋友，回句話，作業(yè)不簡(jiǎn)單，讓我教你也不是不行。”他說著便扭過身子，指點(diǎn)了幾題。
我終于做完了作業(yè)，他也講了許多話，他看我離開座位，便跟了過來，在我耳邊不斷低語(yǔ)，講一些題目的解題思路，知識(shí)要點(diǎn)。
偏偏是他，小學(xué)就是同一學(xué)校的同學(xué)，我一直受益匪淺。
教室里依然十分熱鬧，老師在黑板上寫著題目，我們?cè)趧?dòng)著筆，他慢慢翻開書本，一頁(yè)頁(yè)，十分認(rèn)真，似是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的成績(jī)一直很好，我也在下課時(shí)和他交談一二。
縱是我成績(jī)落后，作業(yè)也曾寫不全，他卻經(jīng)常在我一旁指點(diǎn)。
偏偏是他，在我學(xué)習(xí)的道路上多了一道暖人身影。
他作文 篇25
一雙小小的眼睛卻炯炯有神，一排雪白閃亮的牙齒，加上兩個(gè)深深的酒窩，他就是我的同桌——同。
他性格開朗，說話幽默。無(wú)論找哪一個(gè)人問問，他們的'回答一定是：“他呀，簡(jiǎn)直是自戀狂中的大王！”我對(duì)他的印象也是如此。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。他急忙跑向美術(shù)教室，坐在位置上�！巴瑢W(xué)們，今天我們要玩一個(gè)圓筒造型，四人小組合作……”我看了看自己這組，一個(gè)學(xué)渣，一個(gè)美男子，一個(gè)自戀狂和一個(gè)學(xué)神，而其他組卻是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。
就在其他組快完工時(shí)，他發(fā)話了：“只有我才能帶領(lǐng)你們走向勝利！讓本帥哥來做吧！”說著，還故意擺了個(gè)造型，耍耍帥�，F(xiàn)在只有相信他一條路了。
他動(dòng)手做了。“瞧，超乎想象吧，完美極致！”聽了他的話，我快惡心吐了，這連及格都達(dá)不到，簡(jiǎn)直一團(tuán)糟嘛！沒辦法，時(shí)間已到。他興沖沖地跑到老師面前，自夸了一句：“老師，還不錯(cuò)吧！”我站在一邊，緊張地盯著筆尖。
“A”老師說。
不會(huì)吧，太走運(yùn)了。組里的三個(gè)人都這么想，唯有他，情緒低落，仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。他自言自語(yǔ)道：“我覺得這件藝術(shù)品比A+還要好上幾倍�！�
還有一次，老師要求每個(gè)人講一講西部大開發(fā)的資料。輪到他了，只見他走上臺(tái)不緊不慢地介紹著。眼看就要結(jié)束了，他突然說：“最后一張幻燈片還是別看了，免得你們被迷倒，因?yàn)槲姨珟浟�，”他定了定神，補(bǔ)充了一句，“尤其是女生。”
哎，這家伙，在自戀這方面學(xué)問倒挺深。雖然他深陷自戀這個(gè)坑里不能自拔，但他也喜歡幫助同學(xué)，有幾次還借書給我呢！有他這個(gè)同桌，我也是挺高興的。
他作文 篇26
同桌的他一雙不大的眼睛，一張不大的臉，再加上一個(gè)終日不摘的眼鏡，他就是我的同桌了。
此人有一個(gè)特點(diǎn)，“臉皮比墻厚”，用自己的話說就是“集日月之精華，核彈炸不爛之臉皮。”有一個(gè)女同學(xué)回頭看了一眼，他就跑過來若有其事的對(duì)我說：“剛才有個(gè)女生回頭看了我一眼，是不是哥太帥了？”然后擺弄擺弄自己的頭發(fā)。我冷笑了一聲對(duì)他說：“是，您是風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑。只是我這肉眼凡胎絲毫沒發(fā)現(xiàn)��！他說：“沒事，總有人會(huì)欣賞哥的。”
他很調(diào)皮，甚至不能說調(diào)皮，是“壞”了，可是有時(shí)卻是搬起石頭砸自己的腳。有一位同學(xué)的帽子不小心掉了下來，他看見了，想要過去踩一腳�？墒�，剛跑過去，自己的眼鏡搶先落地，原先高度近視的他，一下子分不清南北了。一腳踏去，正中眼鏡。幸虧只是碎了鏡架“而已”。自己又去配了一個(gè)，打進(jìn)去了一些錢，回來支支吾吾的說：“破財(cái)！破財(cái)��！”
他也是一位“靈魂歌手”，整天哼著一首不入調(diào)的《我多想回到從前》，跑調(diào)咱先不說，這沒白沒黑的唱，讓誰(shuí)誰(shuí)受得了�。吭僬f人家那不是跑調(diào)，人家那是“原創(chuàng)”，唱的和原唱沒有一個(gè)字的調(diào)一樣，這也是他成為“靈魂歌手”的'一個(gè)原因吧。于是，等他唱歌的時(shí)候，教室里就只有他一個(gè)，其他人便紛紛離開災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)了吧。
別說，他還真有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)呢！天生的喜劇演員和模仿演員。自己寫的劇本完全不亞于專業(yè)水平，模仿起來更厲害。模仿的劉能趙四栩栩如生，繪聲繪色，惟妙惟肖呢！當(dāng)你不開心時(shí)，看看他一眼，估計(jì)心情大好吧。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮但不失可愛的同桌。
他作文 篇27
很多人在我的記憶中一劃而過，不留一點(diǎn)光彩，而他卻讓我牢記在心，永不褪色。
他英姿颯爽、有著一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著熒光綠馬甲，戴著一雙白手套站在十字路口。他是誰(shuí)呢？對(duì)了，他就是——交警叔叔。
有人總說：“交警叔叔有什么了不起的？不就是天天穿著一身警服在那里瞎指揮嗎？如果換成我，我也可以！”可是你們有沒有過換位思考？如果沒有了他們，每天可能都會(huì)發(fā)生大大小小的車禍與糾紛；如果沒有他們?cè)诹胰障�、在風(fēng)雨中指揮疏散車輛，有可能到處都是車禍現(xiàn)場(chǎng)，想想都可怕！
在我的眼里，交警叔叔是最偉大。，有次上學(xué)的'路上，雷公發(fā)怒了，下起了傾盆大雨。不久還來了閃電，我撐著傘往學(xué)校飛奔。在長(zhǎng)春路口，不知道發(fā)生了什么事，很多人在路上擁擠著，行人們肩膀擦著肩膀：腳尖挨著腳跟，實(shí)在是動(dòng)都動(dòng)不了。我沒辦法了，便只好從一個(gè)小小的隨隙中鉆了過去，快出來了，我便加快了速度往前沖！我像一支離弦的箭向前飛奔，不料天有不測(cè)風(fēng)云，我踩到了一塊石頭，直接摔了一個(gè)“狗啃泥”。在我疼痛難忍的時(shí)候忽然聽到了一陣溫暖的話語(yǔ)：“小朋友，你沒事吧？”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是交警叔叔，他用他那強(qiáng)壯有力的手臂把我拉了起來，檢查我的身體是否受傷。我也連忙說：“沒事沒事，謝謝你，交警叔叔！”交警叔叔說“不用謝，小朋友，下次要注意安全哦"我說：好的，交警叔再見！”說罷我便加快了步伐走向了學(xué)校。
晚上，我躺在床上，風(fēng)吹拂著我的臉，讓我感到舒服愜意，而交警叔叔那無(wú)私奉獻(xiàn)樂于助人的精神，更讓我感到溫暖。
他作文 篇28
“三百六十行，行行出狀元�！币f我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中寫毛筆字寫得又快又好的，非曹欣宇莫屬。
一日，我找曹新宇玩兒，看見他家墻上掛了一幅匾，匾上寫著“父愛如山”幾個(gè)毛筆字兒。這幾個(gè)字寫得蒼勁有力，筆走龍蛇，給人一種視覺上的美感。仔細(xì)一看落款——曹欣宇。這幾個(gè)字兒刷新了我對(duì)曹新宇的認(rèn)知，他的字兒什么時(shí)候?qū)懙萌绱撕每戳�？他平時(shí)寫的字又難看又小氣，為啥這毛筆字就能達(dá)到這種境界，這是怎么一回事兒呢？找他一探究竟：“白菜，（這是我們的曹欣宇的昵稱，）。這四個(gè)字是你寫的吧，我故作風(fēng)輕云淡。是啊，怎么了？曹欣宇隨口答道。
果然如此，他一定是找到什么高人來給他點(diǎn)撥，但哪位神仙能把它的字兒從“萬(wàn)丈深淵”給拉到半山腰呢，這未免讓我對(duì)他的話產(chǎn)生了懷疑，我們要他再寫幾個(gè)字兒給我看。我們來到書桌前，他拿起毛筆放好硯臺(tái)滴上墨水，蘸上墨汁揮毫潑墨，這一連串的動(dòng)作嫻熟利落，沒有半點(diǎn)兒拖沓，只見他的筆在手中不停揮舞，一會(huì)兒“曹欣宇”這三個(gè)字就寫好了。我看了看他的.字兒，不禁驚掉了下巴，這行云流水般的毛筆字煞是好看，不禁讓我對(duì)他刮目相看。
我又問起他是如何寫的這一手好字的，他告訴我說：“練唄，要想字寫得好，除了持之以恒的練習(xí)之外，沒有捷徑。不過練字也是要背的�！彼次乙苫蟛唤獾臉幼�，又繼續(xù)說：”背貼呀，常用的漢字只有2500個(gè)，這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)承，要你一一觀察并背在腦子里，下次用到這些字的時(shí)候，你提筆自然就知道該怎么寫了。我恍然大悟，又若有所思，正因?yàn)椴苄烙钫J(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，他至于他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，練字兒如此，做其他事又何嘗不是如此呢？
他作文 篇29
“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”不知從哪兒又傳來了《梨花又開放》，一定是老媽在K歌吧。不過，我卻一震，回想起我爸的故鄉(xiāng)，安徽的一個(gè)小村莊里的人——我的大爺爺。
我的爺爺脾氣很暴躁，而我大爺爺卻不。大爺爺經(jīng)常和聲細(xì)語(yǔ)地陪孩子們聊天。據(jù)說，大爺爺是一位書法家，過年常幫人寫春聯(lián)。
這是我聽二姐說的。我閉上眼睛，想象著大爺爺拿起毛筆，輕輕一揮手，就寫下一行行云流水般的字來……不過我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“為什么我從沒見過大爺爺拿著毛筆的樣子呢？”“年紀(jì)大了，筆握不穩(wěn)了。”二姐嘆了口氣�！鞍 趺催@樣……”我替大爺爺感到惋惜�！安贿^，大爺爺?shù)降资谴鬆敔敚蓻]那么容易被打垮。自己不能寫，他就改行教孩子寫了�！倍泐D了頓，又說。“真的？”“嗯！”
二姐告訴我，大爺爺明白自己不能寫毛筆字后，很快就從陰影里走了出來，并做出了一個(gè)重要的決定：免費(fèi)教孩子們寫字。慕名而來的孩子有很多，但后來因?yàn)椴荒軋?jiān)持下來，只剩下了二十多人。雖然如此，但這些孩子紙墨筆硯的費(fèi)用都由大爺爺出，費(fèi)用還是不少的`。
有人說大爺爺傻，大爺爺搖搖頭說：“我不能讓我們祖先的手藝在我們這一塊地方，在我們這一代人中失傳啊！”
我回憶起去年我離開家鄉(xiāng)前，有一次，我去看望大爺爺，閑聊中大爺爺?shù)弥乙矔?huì)寫毛筆字，而且寫得還可以時(shí)，臉上露出了慈祥的笑容。從笑容中，我讀出了大爺爺對(duì)祖先的手藝能在后輩中流傳下去的欣慰和喜悅。
“忘不了，故鄉(xiāng)，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”故鄉(xiāng)的梨花很多很美，一開起來，雪白的花瓣鋪滿一地。我卻始終忘不了，那天臨別時(shí)，大爺爺站在梨樹下目送我時(shí)的身影。
他作文 篇30
當(dāng)我看到上學(xué)到現(xiàn)在第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，便會(huì)掀起我對(duì)他的無(wú)比思念。他的血跡雖然已經(jīng)在我們村消失多年了，但他還讓我記憶猶新；他在我記憶中，雖然已白發(fā)蒼蒼，但依然和藹；他已滿臉皺紋，卻依舊慈祥。他就是我的外公，他已去世多年了，但他和我一起的卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
還記得，那次我上三年級(jí)的時(shí)候我去代表學(xué)校參加比賽。我既興奮有擔(dān)心，興奮的是我可以替學(xué)校增光。擔(dān)心的是，我這農(nóng)村的小孩比得上城里的孩子嗎？外公看見我擔(dān)心的樣子，似乎看出了我的心思，摸著我的頭和藹地說：“孩子，你上山下田你見過那一種草不會(huì)開花的？”“沒見過”我搖搖頭說�！暗拇_，每一種草都會(huì)開出它自己美麗的.花朵，不論是多么微小的花朵都會(huì)開出燦爛的花朵，所以你不必?fù)?dān)心，‘天生我才必有用’這句話說得不錯(cuò)，每個(gè)用都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以你不必?fù)?dān)心，只要你努力就能開出屬于你的花朵。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心十足地說：“嗯，我會(huì)努力的�！蓖夤粗�，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。比賽時(shí)，我以“每一種草都會(huì)開出美麗的花朵為動(dòng)力。終于獲得了第一。我捧著獎(jiǎng)狀，眼淚就不爭(zhēng)氣地在眼眶打轉(zhuǎn)。
外公雖然已經(jīng)去世了，但他和他教育我的“每一種草都會(huì)開出自己美麗的花。”卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)刻在我心中。
當(dāng)我看到上學(xué)到現(xiàn)在第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，便會(huì)掀起我對(duì)他的無(wú)比思念。他的血跡雖然已經(jīng)在我們村消失多年了，但他還讓我記憶猶新；他在我記憶中，雖然已白發(fā)蒼蒼，但依然和藹；他已滿臉皺紋，卻依舊慈祥。他就是我的外公，他已去世多年了，但他和我一起的卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
他作文 篇31
他叫小陳，是我們班的一位同學(xué)。他一入學(xué)就因成績(jī)差而被同學(xué)排擠，沒有一個(gè)人愿意與他做朋友，漸漸的變得內(nèi)向自卑。
我曾經(jīng)和小陳做過兩個(gè)學(xué)期同桌。他上課特別喜歡吃東西、看書，還經(jīng)常自?shī)首詷�，唱起音樂跳起舞，搖擺的身子。我喜歡安靜的環(huán)境，也非常討厭他上課吃零食的習(xí)慣，還老是撞到我，所以每天我都要與他分清“三八線”，好讓他不打擾到我，不然我就去老師那兒告狀，讓老師與他的家長(zhǎng)開開會(huì)。
那時(shí)候他的習(xí)慣在我的糾正下已經(jīng)慢慢變好了，偶爾懂得控制自己的一舉一動(dòng)了，但還是喜歡打擾別人。時(shí)間一天一天過去，馬上就要放假了，只要到下個(gè)學(xué)期我就可以擺脫這個(gè)“釘子戶”了，不用與他做同桌了。
終于到了下個(gè)學(xué)期，我正期待著我的新同桌是誰(shuí)，可老師卻在這時(shí)找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“焯晴啊，你是班干部，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望你能幫幫小陳。小陳的父母從來不管他，除了周末，其他時(shí)間都是在托管全托的。因?yàn)橐郧霸谟仔°暯由险n，每次開家長(zhǎng)會(huì)都是托管老師去，別人都嘲笑他沒爸媽管，因此他變得自卑起來。所以我希望你能夠帶帶他繼續(xù)做他的同桌�！蔽页鲇谕楸愦饝�(yīng)了。
我開始讓他做出改變，并思考怎樣糾正。我嚴(yán)格要求他上課不吃零食，不翹二郎腿，見到老師問聲好，中午吃飯時(shí)不講話。他知道我要幫助他，也積極配合我。就這樣，過了半個(gè)學(xué)期，他的改變讓父母都感到吃驚。他的字寫的`越來越好，在學(xué)校里榜上有名，他從被同學(xué)們排擠到了和同學(xué)友好相處，變化不是一般的大。
老師表?yè)P(yáng)我盡到了一個(gè)班干部的責(zé)任，小陳也很感謝我，聽我的要求提升自己，我也為我能幫助到他而感到開心。
他作文 篇32
在這個(gè)令我又愛又恨的校園里，我有過笑，有過痛；有過迷茫，有差錯(cuò)落。但重要的是我在這里收獲了一份份的真誠(chéng)的友誼。這便夠了！
望著操場(chǎng)上青春洋溢的少年們，我的思緒不知不覺便飄回了以前。
我有一個(gè)哥們，我們可是從小衣著開襠褲的反動(dòng)友誼！還記得小時(shí)的我是個(gè)愛哭鬼。上幼稚園時(shí)我總是被欺負(fù)的主。每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)像一陣風(fēng)“吹”過來。然后來維護(hù)我，為此，他不知流了幾次鼻血。他還反過來安慰我，苦口婆心的對(duì)我說：“沒啥，這點(diǎn)小傷算啥。你哥未來可是要當(dāng)兵的人�！�
上了小學(xué)，我本以為我們會(huì)就此別過�？墒蔷壏钟肿屛覀冏叩搅艘煌�。上了小學(xué)我依然還是很莽撞。體育課上，大家都在踢足球。我也忍不住試一下自己的身手了。踢了好一陣，我卻連球都沒碰上。合理我泄氣時(shí)，足球忽然向我飛奔而來。我一個(gè)激動(dòng)把球踢飛了，接著便是一聲洪亮的聲響——玻璃碎了。歷來沒有闖過禍的我瞬間覺得整個(gè)世界都不好了！
當(dāng)教員烏青著臉從外面進(jìn)來。我的手心里滿是汗水，臉上也是，不過臉上的是冷汗。
“誰(shuí)，到底誰(shuí)干的�！苯虇T的.質(zhì)問聲在教室里久久不散。
這個(gè)聲音對(duì)我來說就好比是催命符普通。心想：到底承不招認(rèn)。糾結(jié)了好一陣，決議站起來。
這時(shí)，一道身影噌的一下子站了起來！
他說“教員，是我干的”聲音固然不大，但是卻那樣堅(jiān)決。他的身影在我心中一下子高大了不止一星半點(diǎn)。
最后，他挨了一頓罵。
上了初中，我們最終還是各奔前程了，不過，他不時(shí)是我的兄弟。
愿他終身安全，愿我終身有他。
他作文 篇33
新的學(xué)期，新的開始，新的課程，新的同桌，而一成不變的便是我們同學(xué)古怪的性格了。所謂江山易改，本性難移，熱情還是熱情，冷淡還是冷淡。
還是三人同桌的模式，我剛到學(xué)校的第一天，感到十分意外，我竟與上學(xué)期并沒有多大接觸的陳俊基互為同桌，當(dāng)然我坐在中間，旁邊除了他，還有她，她便是張嘉慧同學(xué)。
我本以為我與他們的關(guān)系會(huì)在不久的將來與他們宛如兄弟兄妹，經(jīng)過一個(gè)星期的相處，結(jié)果卻大跌人眼。一個(gè)星期下來，我與張嘉慧同學(xué)所說的話少得不超過三句，而在旁邊的基卻多過千言萬(wàn)語(yǔ)。一旁熊熊烈火，一旁千年寒冰，我也感到十分無(wú)奈。
每當(dāng)上英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、地理課等課時(shí)，我和基的話題便出來了，一同討論學(xué)習(xí)知識(shí)：“唉，浩東，這題賜教一下？”“呃呃，這樣這樣再這樣，就OK了！”他的悟性極強(qiáng)，一霎那，便恍然大悟，再一轉(zhuǎn)眼，他便解決了此題。
天生我才必有用，如此高的悟性，以致于他的英語(yǔ)很好，有很多問題都得由他助一臂之力。和他坐一起，互相幫助，意義無(wú)窮。
上數(shù)學(xué)課，我的不幸便到來了，當(dāng)老師講有一點(diǎn)難度的問題的時(shí)候，我心里就按捺不住了。轉(zhuǎn)眼看到一臉懵的.張嘉慧，我心里十分過意不去，一開始我本想教導(dǎo)她一下，好讓她更好的領(lǐng)悟，可是由于我們并沒有太多交流，也沒有很良好的關(guān)系，再加上性別的差異，我的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，到底該不該跟說她呢？
我的良心總是受到煎熬。
基是個(gè)熱情、聰明、好問的同學(xué)，總有無(wú)窮無(wú)盡的問題，他深諳學(xué)問的真諦。而嘉慧同學(xué)呢？則高冷，有事情不愿意和別人說，愛莫能助啊。
他作文 篇34
剛開學(xué)時(shí)，我一眼就看中了他。
他生的一臉正氣。短短的胡子，平平的頭發(fā)，尖削的下巴，都顯現(xiàn)出他的精干，正直。他一看便似是魯迅先生那樣的人。
然而使我真正想與他交往的，卻是一件小事。清楚地記得，那天我是在吃午飯時(shí)與他坐一起的。他一直只顧著低頭扒飯，又時(shí)不時(shí)抬起頭來看看我，又望望別處，爾后，又把頭埋下去�？此臉幼�，像是十分小心謹(jǐn)慎的，生怕不小心得罪了他人。
無(wú)聲的，不為人所知的，他又抬起那低垂著的腦袋。
可這次，他沒有在低下頭去，而是直盯著我的后方。只見他的眼神忽而從平靜改為憤怒，放出些兇狠的光來。眉頭緊鎖，連那平整的短發(fā)，也似要豎起來了，他咬牙切齒，顯然想要宣泄不滿。
向后望去，卻見一個(gè)同學(xué)，為了圖方便，從欄桿上直跨過去！這實(shí)是不對(duì)的，我的心中也有了些憤恨之意，可終是不敢去阻止。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一邊看著。其實(shí)我本也不想只當(dāng)個(gè)“看客”。如果換在人少的地方，我也許也會(huì)沖上前去“阻撓”，當(dāng)一回“英雄”�？蛇@里聚集了全校的人。我不敢直面他們的目光。于是，我轉(zhuǎn)過身去，不再理會(huì)。
“啪！”我嚇了一跳，看時(shí)，卻是他看不下去了，“拍案而起”，徑直走到那同學(xué)面前，強(qiáng)忍著怒火，對(duì)那同學(xué)說：
“不能從這過！”
這短短的五個(gè)字，使我看清我與他的`差距來，當(dāng)我還在縮手縮腳的時(shí)候，他卻“敢怒敢言”，英勇地行動(dòng)起來。而自己，卻不是魯迅先生筆下“事不關(guān)己”的看客？確是我不曾擁有的。
這樣的他，這樣“正義”的他，卻怎不使我想要靠近呢？
他作文 篇35
是誰(shuí)那么豐富多彩、五彩繽紛？原來是他，我的爸爸！
爸爸帶著一副金邊眼鏡，看似溫和、單薄，但一雙大眼睛炯炯有神，英氣逼人。他的性格就像一盤油畫顏料，五彩繽紛。
每天晚上，爸爸就會(huì)由春天的翠綠色變成夏天的大紅色，那都是因?yàn)樗鸨呐Ｆ�。每�?dāng)爸爸下班回家敲門時(shí)，我的心就會(huì)怦怦直跳，非常緊張�！斑邸遍T開了，“檢查作業(yè)！”爸爸一進(jìn)門就高聲喊道。我嚇得立刻把當(dāng)天所有的.作業(yè)都恭恭敬敬地放到他面前。爸爸坐在椅子上，翹起二郎腿，一手拿起書，一手拿起紅筆，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著作業(yè)本，還真像羅丹的雕塑，不多久，爸爸就發(fā)現(xiàn)了問題，“嘩”地一把大叉，他舉起作業(yè)本，向我吼道：“你不認(rèn)真的老毛病又犯了，低級(jí)錯(cuò)誤，給我抄一百遍！”我大氣不敢出，乖乖“認(rèn)罰”，一邊流淚，一邊改錯(cuò)。
雖然爸爸很嚴(yán)厲，有牛脾氣，但做事情果斷勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
每到星期六，爸爸又變了，由紅色轉(zhuǎn)為剛毅的深藍(lán)色。每周六，爸爸都要參加足球賽，今天也不例外，而且還把我?guī)ビ^戰(zhàn)。
哨聲響起，對(duì)方發(fā)球，爸爸勇敢地上前搶斷，可被對(duì)方球員犯規(guī)撞倒，膝蓋受傷，鮮血直流，我急忙跑過去，對(duì)爸爸說：“爸爸，您傷得重嗎？我們回家吧，不踢了！”
“沒事吧？下去休息一會(huì)吧！”爸爸的隊(duì)員也急忙跑過來關(guān)心他。
“不要緊”爸爸咬著牙站起來，“繼續(xù)踢！”
爸爸忍者痛，緊咬牙關(guān)，用他那精湛的過人技術(shù)，晃過一個(gè)又一個(gè)對(duì)方球員，來到對(duì)方球門前，用盡渾身力氣，一腳勁射，球進(jìn)了！爸爸他們隊(duì)以2：0大勝對(duì)方。
這就是我的爸爸！他的生活豐富多彩，他的性格五彩繽紛！怎么樣？不錯(cuò)吧！
他作文 篇36
是誰(shuí)，駕一葉扁舟，飲一壺美酒，泛游赤壁？是誰(shuí)，抒一腔愁緒，在密州處處尋尋覓覓，與明月相伴？是誰(shuí)二游赤壁，感嘆著“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”？
蘇東坡，一個(gè)風(fēng)流英俊的豪邁豁達(dá)的一個(gè)人。在無(wú)時(shí)無(wú)刻，寄情于山水之間，享受著美好，留下了燦爛的百首詩(shī)篇。你曾吟過“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！笨部揽嚯y的人生更體現(xiàn)出了你的豁達(dá)。茫茫歷史的潮流中，你顯得是那么的巍峨，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，卻一心只愿“小舟從此逝，江海寄余生”。
既沒有劉禹錫的那一份計(jì)較，他說：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”。當(dāng)人生不稱意時(shí)，就抱怨。而你，幽閑而對(duì)人生始終充滿了信心。你活了61年，而柳宗元卻只活了46年。雖然他也將自己寄于山水之間。但他卻無(wú)法對(duì)一些煩惱，學(xué)會(huì)放棄。
蘇軾你是撿盡寒枝終不肯棲的寒鴉，你是舉杯邀明月的隱者，你是徘徊在承天寺下散步得游人。
你人生中處處經(jīng)歷的每件事情，你在政治上所做的，在人生仕途的坎坷之中。你道盡了人間的滄桑，你的“一蓑煙雨任平生”將你的豪情展現(xiàn)在我的面前。在永州的時(shí)候，你不對(duì)當(dāng)時(shí)的悲慘感到哀傷，而是繼續(xù)尋張懷民游玩散步。
蘇軾，你是文學(xué)史上的永恒的光輝。你的豪邁你的豁達(dá)，你在我的.心中留下了不可磨滅的印象。
東坡啊！你給我們留下的不僅僅是優(yōu)美的詩(shī)篇，還有一份你那豁達(dá)的豪情��！
盡數(shù)過來，你是史上最有個(gè)性的詩(shī)人之一。你雖然有一些煩惱，但是你對(duì)他們毫無(wú)畏懼。李白雖浪漫，但是太孤傲；杜甫雖現(xiàn)實(shí)，但體會(huì)不到生活的滋味；而你卻將自己寄在自然中，享受著。
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