關(guān)于同桌的作文800字
關(guān)于同桌的作文800(一)
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：“沒事，又不會吃了我們!”
自從認(rèn)識了這個(gè)開朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初三新生報(bào)到時(shí)(因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯(cuò)號的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒過多長時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來!
[-(@_@)-]關(guān)于同桌的作文800(二)
同桌，是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系�？此坪唵�，卻包含著非常復(fù)雜的情感。
曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò)，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯(cuò)了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。
最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時(shí)間久了，我和他一個(gè)動作一個(gè)眼神便能明白對方的'想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對方。我偶爾會踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄，而他也會時(shí)不時(shí)地來捉弄我。
一次，我站起來與前排同學(xué)討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍的等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實(shí)交待，你干了什么?”“啊哈，沒，沒什么�！币娝蟪虺蛴仪魄�，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了�！昂冒∧�!居然想讓我當(dāng)眾出丑!”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場足足跑了6、7圈。
還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法?”“哼，你都做得出我還做不出?馬上就做出來了!”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路，竟主動提醒我，幫我講解起來。
很感謝我的同桌，可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識的第一個(gè)人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時(shí)的“仆人”，是我郁悶時(shí)的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。
同桌一定能在與你同窗時(shí)教會你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。
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