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怪老頭作文（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的怪老頭作文，歡迎閱讀與收藏。
怪老頭作文 篇1
怪老頭，是誰呀？不用大驚小怪的，他就是我的奧數(shù)老師。他不僅長(zhǎng)的怪，而且脾氣也怪。
他有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，還特別濃，并且眉毛間有幾根特別長(zhǎng)，眉毛的形狀像三角形。鼻子也比較尖�？雌饋砗芴貏e。
他脾氣也怪，比如，我們做錯(cuò)了一件事，剛批評(píng)完我們，過了兩三秒鐘，就找出我們的優(yōu)點(diǎn)使勁夸我們。
他的'教學(xué)方法也怪。他那股認(rèn)真勁無人能比，如果你哪一題不會(huì)，他都會(huì)反復(fù)講，你如果說錯(cuò)了，他還會(huì)講，直到你把這類題弄懂為止。他還叫每人買一個(gè)硬皮本把他所講的內(nèi)容全抄下來，說以后再翻看也許有更好的方法。我覺得他比我們的任課老師要認(rèn)真多了。下課了，說是下課，其實(shí)他也是采用玩中學(xué)的方法讓大家玩“明七暗七”數(shù)學(xué)游戲，以此來鍛煉我們的注意力。他根本不讓出門，讓我們這三個(gè)小時(shí)都泡在數(shù)學(xué)里。
唉！這種老學(xué)究的教學(xué)方法我們實(shí)在受不了，不過他講得解題方法還是挺巧妙的，跟著他我覺得學(xué)起數(shù)學(xué)來還挺有意思，以前從不知道的解題技巧倒在這里學(xué)到了，還有他那股認(rèn)真勁，我倒挺佩服他。
怪老頭作文 篇2
星期一那天，學(xué)校門口坐著一個(gè)怪怪的老人。為什么是怪怪的呢？誰也說不清，反正看見他的人都知道那老人怪怪的。對(duì)了，琪琪也看見了，還問了一個(gè)問題呢：
“老爺爺，您一大早坐在這兒干嘛？”
“我在這兒坐了已經(jīng)有幾百年了！”老人看了琪琪一眼，眼神也怪怪的。
琪琪想了好一會(huì)，才明白那眼神代表的是憂郁。這么說他很憂郁了？可為什么呢？還有，老爺爺說他在校門口坐了有幾百年了，我為什么以前沒看見過？琪琪還想問老人有什么煩惱事，但想到自己是個(gè)孩子，恐怕幫不了老人什么，反倒像爸爸說的那樣越幫越忙，就沒問出口。
“那您就在這兒坐著吧，”琪琪朝老人笑了笑，“我要上課去了�！�
“謝謝你，孩子！”老人和善地說。
“不用謝，我又沒幫您的忙�！辩麋饔悬c(diǎn)不好意思。
“你能看見我，我感到很高興。”老人說。
難道別人看不見他嗎？琪琪越發(fā)納悶，他已經(jīng)坐了幾百年了，我也是今天才看見，可真是怪怪的。琪琪又看了老人一眼，向教室跑去。
還真怪呢，有人就沒看見那個(gè)老人。
“告訴你，我還問了他一個(gè)問題呢，我問他為什么一大早就坐在學(xué)校門口，老爺爺說他已經(jīng)在那兒坐了有幾百年了！”琪琪和露露發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槁堵墩f她就沒看見有什么怪怪的老人坐在校門口。
“我來的時(shí)候，學(xué)校門口什么也沒有！”露露不相信自己連一個(gè)坐在校門口的老人也看不見。
“我看見了！”
“我沒看見！”
很快，同學(xué)們就分成了兩派，但是大家誰也說服不了誰。
“怎么回事？鬧哄哄地像一樹的小麻雀�！毙ｉL(zhǎng)走進(jìn)了教室。
琪琪和露露把爭(zhēng)論的原因?qū)πｉL(zhǎng)說。
“可是我也沒看見��！”校長(zhǎng)說，“我還是去看看再說吧！”
校長(zhǎng)一走，教室里安靜下來了。只有琪琪和露露仍然互相瞪眼睛，誰也不服輸。
“我想起來了，學(xué)校門口本來有一棵樹的！”不知誰說了一句。立刻又引發(fā)了新的爭(zhēng)論。
“本來就沒有什么樹！”露露說。
“會(huì)不會(huì)是樹變成了老爺爺？”琪琪這樣一問，感到很難為情，有誰相信一棵樹還會(huì)變成一個(gè)老年人？
“孩子們，我們來討論一個(gè)問題，”校長(zhǎng)走進(jìn)教室說，“我今天才發(fā)現(xiàn)校門口有棵上了年紀(jì)的樹，我想大家可能不會(huì)去注意它，而且那棵樹已經(jīng)快枯死了。所以我決定把它砍了！”
“您有沒有看見那個(gè)老爺爺？”琪琪問。
“我說了，只有一棵樹，沒什么老爺爺�！毙ｉL(zhǎng)說。
琪琪和那些看見老人的同學(xué)一點(diǎn)也不相信校長(zhǎng)的話，但露露和她的支持者非常高興，大聲歡呼起來。
“我們還要看看！”琪琪說。
“好吧，孩子們，你們要趕快回來上課哦！”校長(zhǎng)同意了琪琪的請(qǐng)求。
更怪的是，當(dāng)孩子們走到校門口時(shí)，他們看見那里只有一棵很老很老的樹，而且笨笨博士正坐在樹下，悠然地?cái)[弄
著他的盒子。
“這下你該相信了吧！”露露對(duì)琪琪說。不過她很快就想起一件事：“我為什么以前從沒看見過這棵樹呢？”
“孩子們，你們仰起頭看看吧�！北勘坎┦空f。
孩子們都仰起頭看那棵樹。真是一棵奇怪的樹，有一大半的枝干已經(jīng)干枯了，那些干枯了的樹枝顯得很粗很黑很硬，沒有一點(diǎn)活力，但是能給人一種奇怪的感覺，仿佛那些枯枝馬上就會(huì)生出新鮮的綠葉來。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，那一小半長(zhǎng)著綠葉的枝杈里響起清脆悅耳的鳥鳴，葉子也嘩啦啦地響著，如同伴奏。
“它還活著！”孩子們說。
“是��！有誰會(huì)注意一棵上了年紀(jì)的老樹呢？”笨笨博士說。
“它的樹干好粗啊，我們量量看！”琪琪叫來同伴，一起手拉手，把樹圍起來，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，這棵樹要比看上去粗得多。
“它有多大年紀(jì)了？”露露問笨笨博士
“有三百年了！”笨笨博士嘆了一口氣，“可是它再也活不了多久啦！”
“為什么？”孩子們很吃驚地問。
“因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說要把它砍倒了�！北勘坎┦孔哌^來，用他的手拍拍樹干，“它見過的事情比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都多！它做過的貢獻(xiàn)不比我們?nèi)魏我粋�(gè)人少！”
“我今天看見校門口坐著一個(gè)老爺爺，是不是就是這棵樹？”琪琪突然想起他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，他認(rèn)為笨笨博士應(yīng)該能回答這個(gè)問題。
“在我們童話鎮(zhèn)，一切都有可能��！有時(shí)候你看見一個(gè)老爺爺，說不定他就
是一棵樹；有時(shí)候你看見一棵樹，說不定它就是一個(gè)老爺爺。就是這樣�！北勘坎┦砍⒆觽冋ＵＱ�，又拍拍樹干說，“這是一棵有生命的`樹��！”
“又是你！笨笨博士，”校長(zhǎng)不知什么時(shí)候來到了校門口，他對(duì)笨笨博士的話極為不滿，“在我看來它就是一棵樹，請(qǐng)你用科學(xué)的眼光看問題，我們的博士！”
“可是你再看看這棵樹就明白了�！北勘坎┦空�(qǐng)求說。
“不用看我也知道，那就是一棵樹，而且是一棵快要枯死的樹。伐木工馬上就要來了，他們將把這一棵枯死的樹砍倒，取而代之的將是一個(gè)更具現(xiàn)代意味的建筑，比如一個(gè)不銹鋼制成的蠟燭什么的。你們看，在我們童話鎮(zhèn)月亮街小學(xué)門口，實(shí)在不能應(yīng)該站著這樣一棵樹�。【褪且幸豢脴�，我們也要那種用最新材料制成的，能成為我們?cè)铝两中W(xué)的標(biāo)志的那種樹。我強(qiáng)調(diào)一遍，一定不會(huì)是木頭制成的，更別說是一棵枯死了的樹！”校長(zhǎng)把他在大會(huì)上講話的語氣用上了。
“可是校長(zhǎng)，它還活著！”琪琪說。
“在我看來，它已經(jīng)死了！”校長(zhǎng)說，“孩子們，去上課吧！”
又一陣微風(fēng)吹來，綠葉發(fā)出嘆息一般的聲音，那只誰也看不見的鳥兒不再鳴叫了。
“不能砍這棵樹！”露露和其他的孩子們站到了琪琪一邊。他們和笨笨博士站在一起，緊緊圍著那棵古老的樹。
伐木工已經(jīng)到了，他們舉著巨大的斧頭，扛著巨大的鋸子。那些伐木工具在陽光下發(fā)出耀眼的光芒，刺得孩子們的眼睛發(fā)痛。
“聽我說，孩子們，我是為了我們?cè)铝两中W(xué)的榮譽(yù)才決定這么做的，”校長(zhǎng)勸解說，“我們將修建一個(gè)現(xiàn)代化的標(biāo)志�！�
“可是它還活著！”孩子們說。
校長(zhǎng)抬頭看了看樹，他看見了那些深沉的綠葉，他感到心里突然有一絲激動(dòng)。但這只是那么一閃，他又覺得這棵很老很老的樹與學(xué)校的格調(diào)極不協(xié)調(diào)。
“一定要砍掉它，我們學(xué)校是一所文明進(jìn)步的學(xué)校，不是一所古老落后的學(xué)校！”校長(zhǎng)瞪著笨笨博士，他認(rèn)為是這個(gè)笨蛋博士在搗鬼。
“是時(shí)候了，校長(zhǎng)，請(qǐng)看我的新發(fā)明，”笨笨博士舉起他的盒子，“這是未來信息顯示器，你還是看一看吧！”
“未來信息顯示器？”校長(zhǎng)半信半疑地接過笨笨博士的盒子。
未來信息顯示器
顯示內(nèi)容：任何你想看到的未來信息
觀看對(duì)象：對(duì)工作極度負(fù)責(zé)者和對(duì)未來充滿希望者
觀看方式：用手撳動(dòng)紅色按鈕
發(fā)明人：笨笨博士
校長(zhǎng)看了看他叫來的伐木工，看了看他們手里的閃光的器具，撳在了盒子的紅色按鈕上。他驚訝地看到月亮街小學(xué)竟然是一片綠色，到處是鮮花綠草，到處是茁壯的樹木。更讓他感到不可思議的是，門口依然站立著一棵樹，但那是巨大而充滿活力的一棵樹，枝干粗大，郁郁蔥蔥，就像是保護(hù)神一樣庇護(hù)著月亮街小學(xué)�？醋屑�(xì)一點(diǎn)！校長(zhǎng)警告自己。他再次仔細(xì)地觀察了一番，又有了新的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)上了年紀(jì)的老人，正在花圃里修剪花草。
那老人的神情和動(dòng)作使校長(zhǎng)心里充滿了向往。他想，要是我能像老人一樣為學(xué)校做事，哪怕是修剪花草，也是無比幸福的事。
“那個(gè)人是誰？”校長(zhǎng)問笨笨博士。
“也許是你，也許不是你，你比誰都清楚�！北勘坎┦空f。
“你又在搗鬼！”校長(zhǎng)說，“總是你在搗鬼！”
“再看看這個(gè)吧！”笨笨博士說著又遞給校長(zhǎng)一個(gè)盒子。
不可能事件顯示器
顯示內(nèi)容：一切不可能發(fā)生的事件
觀看對(duì)象：對(duì)工作極度不負(fù)責(zé)者和對(duì)未來不充滿希望者
觀看方式：用手撳動(dòng)紅色按鈕
發(fā)明人：笨笨博士
這回校長(zhǎng)看到了他所希望的情景：月亮街小學(xué)門口立著一座巨大的雕像，一個(gè)巨人，他手指著藍(lán)天，像在向人們說著什么。但是，校園里到處都是建筑，沒有一寸泥土，更別說什么花草樹木了。孩子們呢，一個(gè)個(gè)無精打采地走來走去，就像是小木偶人。
“這是怎么回事？”校長(zhǎng)問，“孩子們?cè)趺戳耍俊?/p>
“孩子們需要綠色。”笨笨博士說。
“對(duì)，我們不能砍倒這棵大樹！”琪琪和他的同學(xué)說。
“校長(zhǎng)，你希望看到怎樣的情景呢？”笨笨博士問。
“當(dāng)然是第一個(gè)！”校長(zhǎng)說完，便走到伐木工面前，“你們回去吧，這棵樹我們不砍了。謝謝你們。非常對(duì)不起！”
伐木工走了。
“哪些同學(xué)不同意我把樹砍倒？”校長(zhǎng)問。
所有的小手都舉了
起來，就像是一片森林。
“謝謝你們，孩子們，你們做得對(duì)，你們都是綠色衛(wèi)士。”校長(zhǎng)說。
“我們今天早晨看見的那個(gè)老爺爺?shù)降资遣皇沁@棵樹呢？”琪琪還沒有忘記他的問題。
“孩子們，雖然我們生活在童話鎮(zhèn)，但是我們離不開樹木花草。我們以前始終忽視了一棵有生命的樹，希望今后我們不再這樣。”笨笨博士說著摸了摸琪琪的頭，“你自己會(huì)明白的�！�
琪琪點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么，又好像什么也不明白。
第二天，人們走過月亮街小學(xué)門口的時(shí)候，都會(huì)抬起頭仰望那棵巨大而古老的樹。讓他們驚奇的是，老樹上那一大半本來已經(jīng)干枯了的倉黑的枝杈上，綻出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
“它還活著！”人們說。
“這叫枯木逢春��！”有人說。
幾天后，新芽長(zhǎng)出來了；一個(gè)月后，老樹完全變了樣子，滿樹翠綠的枝葉，濃密的綠葉保護(hù)神一般庇護(hù)著校門。
有時(shí)候，當(dāng)校長(zhǎng)路過時(shí)，他會(huì)停下來看看老樹，聽聽鳥鳴。
“我差點(diǎn)犯了一個(gè)錯(cuò)誤！”他想。
怪老頭作文 篇3
我們小區(qū)有一位怪怪的老爺爺。
他經(jīng)常穿件半新不舊的綠色軍大衣，每天在小區(qū)瞎逛游，總是用審視的目光去看每一個(gè)人，讓人感覺很不舒服。
有一次，我和朋友在沒了井蓋的下水道邊玩鬧，被老爺爺看見了，厲聲喝止：“以后不要在這玩，快走開，臭小子！”就這樣，我們和他結(jié)下了梁子，背地里都給他起外號(hào)——怪老頭。
一天晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，突然聽見樓下有慌亂的跑步聲，我趴在窗戶上看，可是外面太黑了，怎么也看不清。
第二天，我聽海晨說：“唉，子桐，還記得咱們小區(qū)那個(gè)沒事瞎逛的`怪老頭嗎？”“怎么了？”“昨天晚上有兩個(gè)壞人來小區(qū)偷井蓋，被那個(gè)怪老頭逮了個(gè)正著！老爺子先偷偷給門口保安打了電話，然后就拿個(gè)大掃把，把z小偷截住了，邊堵人還邊喊，‘老子當(dāng)過十幾年兵的，小兔崽子們往哪跑！’硬是一直跟他們耗到保安過來，你說牛不牛！”我聽了簡(jiǎn)直目瞪口呆，下巴都快掉地上了。海晨接著又說：“不過老爺爺胳膊受傷了，好像是脫臼，現(xiàn)在在醫(yī)院呢�！甭牭竭@里，我們感到一陣?yán)⒕�。難怪他會(huì)用審視的眼神看每一個(gè)人，難怪他一直在小區(qū)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，難怪他今天不在……
第二天，我們看到老爺爺又精神抖擻地在小區(qū)轉(zhuǎn)悠了，他在剛弄好的井蓋上踩了踩，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)才告訴我們：“臭小子們，這下可以放心玩啦�！蔽覀冃睦餆岷鹾醯�，齊聲說：“謝謝爺爺！”
從此以后，怪老頭這個(gè)稱呼就消失了……
怪老頭作文 篇4
從前有一個(gè)怪老頭，他沒有任何殘疾，卻什么也干不成，就連吃飯都要人喂，這是為什么呢？
話還得從幾年前說起——
老頭原來是個(gè)表匠，雖不富裕，但日子過得還算自在�？勺詮乃隽艘粋�(gè)夢(mèng)后，一切都變了。
夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭對(duì)他說：“你是個(gè)表匠，一生都與時(shí)間打交道，但你真正得到更多的時(shí)間了嗎？你難道不想讓擁有比常人更多的時(shí)間嗎？”
他忽然從夢(mèng)中醒來，仔細(xì)想了想這個(gè)問題，因?yàn)橐郧八麖膩矶紱]有考慮過這個(gè)問題。他迷惑不解，到底怎樣才可以讓屬于自己的時(shí)間更多呢？他逢人便問，有人說：“你死的時(shí)候，把你的`內(nèi)臟、眼角膜等捐給急需救助的人，讓你的生命在他們身上延續(xù)�！币灿腥苏f：“多鍛煉，有個(gè)好身體，才能健康長(zhǎng)壽，你的時(shí)間不就多了嗎？。”可他對(duì)這些答案都不滿意，整天抱怨著。
直到有一天，一個(gè)過路人聽說了這件事，便找到這個(gè)怪老頭，對(duì)他說：“你沒事時(shí)就多轉(zhuǎn)動(dòng)鐘表的指針，你不就擁有了比常人多得多的時(shí)間了嗎？”老頭揣摩著：“是�。∥叶噢D(zhuǎn)一圈指針，就多活一小時(shí)，兩周就是兩小時(shí)，那么，二十四周就算多活一天了！”
于是，他便擺脫不了這種經(jīng)神上的依賴，天天表不離手，等于成了個(gè)廢人，什么也不干，只是擺弄他的那塊表。最后一無所有，幾年后便離開了人世。就在他死前的前一秒鐘，他還艱難的轉(zhuǎn)動(dòng)表針，直至他死時(shí)還緊握著那塊表。那也是他僅有的家產(chǎn)了。
怪老頭作文 篇5
媽媽說：“那是個(gè)怪怪的老頭兒，總愛直勾勾地看著小孩子，別去他家附近玩兒。”爸爸說：“他年紀(jì)與你爺爺差不多，村里人人都不知道他以前是做什么�！蹦棠陶f：“他就愛多管閑事，人家家里擺設(shè)他總要插上一句�！本C上所述，我得出結(jié)論：那個(gè)老頭不能惹。
直至有一天。天氣異常悶熱，就算不動(dòng)地坐著都大汗淋漓，小狗有氣無力地躺在門口，伸出舌頭大口大口地呼吸，行人也無精打采。突然，西街傳來人們的大聲呼喊：“失火啦，失火啦，好大的火勢(shì)啊�！比藗冄杆仝s著去救火，我也在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著。來到出事地點(diǎn)，一股股黑煙直沖云霄，人們忙著拿一桶桶水潑向火苗，但這一點(diǎn)點(diǎn)，稀稀疏疏的水對(duì)火不起一丁點(diǎn)兒作用。這時(shí)，我又看到老頭的身影，他扛著一個(gè)滅火器，除掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)鎖，在距離火焰2米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)噴射干粉。不一會(huì)兒，火勢(shì)被控制住了，人們歡呼聲一浪接著一浪，老頭卻靜靜地瀟灑地離開，不邀功，不炫耀，甚至不在乎別人那一句：“謝謝�！�
后來，人們向他登門道謝，他只笑呵呵地說：“不用，只要沒人受傷就行了，不用謝我�！苯�(jīng)過這件事，人們逐漸親近那個(gè)老頭兒，才知道，他以前是消防員，因?yàn)橐?jīng)常救火，沒有娶妻生子，所以很喜歡小孩子。因?yàn)槭煜ひ鸹馂?zāi)的隱患，見慣火災(zāi)中喪失生命的'悲劇，所以對(duì)人家家里擺設(shè)不合標(biāo)準(zhǔn)的他總要說上一句，為的是防止有這么一天。但是，以前人們對(duì)他的話置之不理，正因?yàn)檫@種愛理不理，導(dǎo)致了那場(chǎng)大火，只有他，那個(gè)老頭，才真正地幫上忙。
心里對(duì)他肅然起敬，后悔以前對(duì)他冷漠，現(xiàn)在能做的，就是聽那老頭的話，做好消防安全工作，杜絕隱患，學(xué)習(xí)在火災(zāi)中自救，這才不辜負(fù)他的一片苦心。讓我們攜起手來，與火患說“Bye!”，為創(chuàng)設(shè)幸福祥和的生活而努力吧。
怪老頭作文 篇6
我們小區(qū)有一位奇怪的老爺爺，他看上去80出頭的樣子，背很駝，駝得像一只煮熟的蝦，走起路來搖搖晃晃的，像極了一只可愛的小企鵝。好多人都叫他怪老頭，因?yàn)樗刻觳煌５卦诶袄锓》?/p>
清晨，我們都還在香香甜甜的睡夢(mèng)里，他已經(jīng)出門了，把小區(qū)里的每一個(gè)垃圾桶都翻了個(gè)底朝天。中午最炎熱時(shí)，老年人都在午休期間，他還在倒騰那個(gè)垃圾桶，汗水把他的.背心都浸透了。天黑了，大人們下班了，飯后散步了，可是他還是沒休息。一次下雨天，又見這位老爺爺一手撐著傘，另一手翻桶。他把垃圾桶里的舊衣服、舊鞋子、紙箱、易拉罐、塑料瓶統(tǒng)統(tǒng)拿回了家。
老爺爺?shù)墓殴肿龇ㄔ谛^(qū)里“出名”了，好多人不理解，說他頭腦有問題，是個(gè)怪老頭！
終于有一天，我得知了這位爺爺“怪”的真正原因：原來他是撿各種可回收的廢品賣掉后，將錢捐給了一位貧困的大學(xué)生，助他完成學(xué)業(yè)。那一刻，我感動(dòng)了……原來我們都誤解了他，我們更應(yīng)該好好地向他學(xué)習(xí)，好好地尊敬他！
怪老頭作文 篇7
我家東鄰有個(gè)孤老頭，姓王。老人已經(jīng)72歲了，面貌清瘦，兩只眼睛炯炯有神。盡管頭發(fā)全白了，可身體挺結(jié)實(shí)。
“怪老頭”一生別無愛好，就是愛養(yǎng)花。各式各樣的小花盆擺滿院子，花香溢出了墻頭。
這幾天，人們都在議論:不知“怪老頭”的花怎么處理。因?yàn)椤肮掷项^”要進(jìn)敬老院了。
今天一早，一輛摩托車“吱”的一聲停在“怪老頭”的門口。
“‘李斜眼’，什么風(fēng)把你給吹來了?”“怪老頭”和他是老相識(shí)。
“李斜眼”曾多次來這里買花，“怪老頭”一盆也沒賣給他，兩人卻混熟了。
“李斜眼”說:“這些花每盆10元，那石凳上的.12盆，單價(jià)15元怎么樣?”
“天哪!”我驚叫一聲，780元!這“怪老頭”碰上財(cái)神了!
我正尋思呢，“怪老頭”開口了:“老弟，實(shí)不相瞞，這花有主了�！�
這天下午，我正在上課，“怪老頭”走進(jìn)了教室。正在上課的張老師忙迎上去�！皬埨蠋�，是這樣，我要進(jìn)敬老院了，我那些花，打算給你們，放學(xué)以后孩子們?nèi)グ岚?”全體同學(xué)忽然站起來，情不自禁地將右手五指并攏，高高地舉在頭上……
怪老頭作文 篇8
怪老頭，是誰？別大驚小怪，他是我的數(shù)學(xué)老師。他不僅長(zhǎng)相奇怪，脾氣也很怪。
他有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，眉毛很粗，中間有幾條很長(zhǎng)。眉毛的`形狀像三角形。鼻子也尖�？雌饋砗芴貏e。
他脾氣也很怪。比如我們做錯(cuò)了，只是批評(píng)了我們，過了兩三秒，我們發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，狠狠的表揚(yáng)了我們。
他的教學(xué)方法也很奇怪。沒有人能比得上他的認(rèn)真。如果你解決不了什么問題，他會(huì)重復(fù)。如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)繼續(xù)講下去，直到你明白這種問題。他還告訴大家買一本精裝書，把他說的內(nèi)容全部抄下來，說以后可能會(huì)有更好的閱讀方式。我認(rèn)為他比我們老師嚴(yán)肅得多。下課了，就是下課了。其實(shí)他也是用玩中學(xué)的方法讓大家玩數(shù)學(xué)游戲“明七暗七”，來鍛煉我們的注意力。他根本不讓我們出去，所以我們要花三個(gè)小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)。
唉！我們受不了這個(gè)老學(xué)究的教學(xué)方法，但是他把解題方法講得很熟練。我覺得和他一起學(xué)數(shù)學(xué)挺有意思的。我學(xué)到了以前不知道的解題技巧，我很佩服他的認(rèn)真努力。
怪老頭作文 篇9
鄰居搬家了，這還真讓我有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺冷冷清清，不像以前每次兩家見面都要天南海北、天上地下說個(gè)沒完。
前幾天，鄰居家搬來了一個(gè)六十來歲的老頭，好像是他家的什么親戚吧!這老頭可不愛和人嘮叨，古銅色的臉龐時(shí)時(shí)刻刻透著一股嚴(yán)肅，和我們見面充其量點(diǎn)點(diǎn)頭而已。
嗨，真是個(gè)怪老頭。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在大街上，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。啊﹗我想起來了，這不是隔壁的老頭嗎?雖然他才剛剛搬來，但也許是他的古怪吧，我對(duì)他映像還挺深刻的。我偷偷瞟了他一眼，他的.步伐有些蹣跚，衣裳樸素，看上去平平凡凡。
他在干嘛?好奇心驅(qū)使著我躡手躡腳地跟在他的身后。
咦?耳邊傳來一陣廣播聲，原來他右手握著一個(gè)小收音機(jī)!他一邊聽著廣播，一邊悠閑地哼著歌，不時(shí)還興奮地?fù)u頭晃腦一番，他的瀟灑風(fēng)度引得許多路人側(cè)目注視。
嗨，真是個(gè)怪老頭。
我低頭望望表，該回家了。
吃完晚飯，我和媽媽出門散步。街燈一盞盞亮起，路上的行人漸漸多起來了。一陣熟悉的廣播聲傳來，果然，不出我所料，那個(gè)怪老頭再一次出現(xiàn)在我的視線里，他依然是那么吸引人的眼球。
“看，這老頭!”
說話的是一個(gè)衣著鮮亮的帥哥，他的身旁是一個(gè)同樣打扮時(shí)髦、正在津津有味嚼著口香糖的美女，。
“呵呵，老了還裝酷!”我聽得出女孩譏諷的語氣。
那個(gè)美女一邊說，一邊“呸”的一聲把口香糖吐在路邊，然后若無其事地?cái)v著那個(gè)帥哥的胳膊揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“哼!金玉其外!”我恨恨地望著他們的身影說道。
我掏出紙巾準(zhǔn)備把那塊口香糖清理一下，可是還沒等我走近，那熟悉的身影再次在我的眼前出現(xiàn)，那熟悉的廣播聲再次在我的耳畔響起，他彎下腰，左手輕盈地劃出一道弧線，那塊刺目的口香糖不見了。
接著，他又恢復(fù)了自己的招牌動(dòng)作——一邊聽著廣播，一邊悠閑地哼著歌，不時(shí)還興奮地?fù)u頭晃腦一番。我們擦肩而過，這一次，他除了和媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，還意外地給了我一個(gè)咧嘴微笑，盡管他的微笑看上去并不自然、并不可愛。
嗨，真是個(gè)怪老頭!
我拉了一下媽媽的衣襟，將自己的疑惑告訴了媽媽。原來，他獨(dú)自一人住，每天自己打理家務(wù)，洗衣做菜，天天出來遛彎，廣播更是他的“好朋友”……
怪老頭作文 篇10
我家東鄰是一位老光棍，姓王。老人七十有二的年紀(jì)，面目清瘦，兩眼炯炯有神。盡管眉毛胡子全白了，可耳不聾，眼不花，背不駝，身子挺硬朗。
他排行第二，我叫他“二爺爺”。盡管抬頭不見低頭見，可叫“二爺爺”的時(shí)候屈指可數(shù)。在背后，多半叫他“怪老頭”。不光我，鄰里的男女老少都這么叫，包括他的侄子王二吹。
“怪老頭”一生別無愛好，就是愛養(yǎng)花植草。巴掌大的天井里花卉品種越來越多，越來越奇。上粗下細(xì)的小花盆擺滿了院子，花香溢出了墻頭。人們問他有多少盆花，他說：“足有一百多盆�！逼鋵�(shí)我數(shù)過，只有七十二盆，正好和他的歲數(shù)相符。他門口石條凳上那兩排十二盆最珍貴，連那個(gè)常跑香港下深圳的花販子李斜眼都叫不出名字來。
這幾天，鄰里的人都在嘀咕：不知“怪老頭”的花咋處理?
難怪人們議論�！肮掷项^”要進(jìn)敬老院了，花是必定要處理的。
今天一早，一輛“嘉陵”摩托車“吱”的一聲停在了“怪老頭”的門口。我正吃飯呢，忙把飯碗一推，爬上了墻頭。騎摩托車的人躥進(jìn)了怪老頭的小院子。這個(gè)人三十來歲，穿戴奇洋，可惜一個(gè)眼大，一個(gè)眼小。他就是花販子李斜眼。他一進(jìn)天井，兩眼就瞪到了最大程度，轉(zhuǎn)著身子瀏覽著滿院子花。這時(shí)“怪老頭”也從屋里出來了。
“李斜眼，是哪陣風(fēng)又把你吹來了?”“怪老頭”和他是老相識(shí)。李斜眼曾多次來這里買花，可“怪老頭”一盆也沒有賣給他，人卻混熟了。
李斜眼滿臉堆笑，一邊朝“怪老頭”跟前走去，一邊很麻利地掏出長(zhǎng)把煙塞到“怪老頭”的嘴上：“老兄無事不登三寶殿，聽說你快進(jìn)敬老院了，我想你的花必定出手，救急著給你送票子來了。”說著，“咔嚓”打著火機(jī)給“怪老頭”點(diǎn)著了煙。
“你小子的耳朵還真長(zhǎng)哩。咋得信這么快?”“怪老頭”朝天吐了口煙，笑了笑，“虧你竄得快，這花，我是要處理的，你要破多少票子?”
“這個(gè)……好說好說�！崩钚毖坌Φ酶鼩g了，“老兄，我的為人你知道，咋也不能多賺你的錢啊……這樣吧，這些每盆十塊，那石條凳上的十二盆，單價(jià)十五……怎么樣?夠意思了吧?”
“天哪!”我驚叫一聲。七百八十塊!這“怪老頭”真交了好運(yùn)，臨進(jìn)土的人了，又碰上了財(cái)神!我正尋思呢，“怪老頭”已經(jīng)開口了：“斜眼弟，別怨我不給你面子，實(shí)不相瞞，這花有主了。”
李斜眼還要抬價(jià)，“怪老頭”連推帶擁地把他送出來……
他的花有主了?我咋沒聽說?嘿!這“怪老頭”還真怪哩!
中午，放學(xué)回家，路過他的門口，見天井里圍了好多人，我擠進(jìn)去一看，見王二吹正被“怪老頭”往外推著。
“走你的!這花用不著你操心!你有權(quán)繼承?我還沒有死!這花，有主了�！�
王二吹被推出來，臉上紅一陣白一陣，我問他：“叔，你要這花嗎?”王二吹看看我，哼了一聲：“這怪老頭子，哼——!”
一個(gè)下午，我心里老在尋思：“怪老頭”的花，高價(jià)不賣，侄子要不給，咋處理?快放學(xué)的.時(shí)候，校園里走進(jìn)一個(gè)人。我抬頭一看，是“怪老頭”，哎，這個(gè)最恨閑人進(jìn)學(xué)堂的老頭兒咋也光臨學(xué)校了?
正在講課的張老師，忙迎了上去。
“張老師，嘿嘿……您在上課?是這樣，我……”不知怎么了，這個(gè)一向吹胡子瞪眼的老頭，此時(shí)靦腆得像個(gè)孩子，臉紅紅的，話也不流利了，“那些花，我要進(jìn)敬老院，見學(xué)堂里的花壇里就缺這玩藝，打譜，打譜……給，給……你們�！�
張老師激動(dòng)地握住他的手：“二大爺，這……我代表孩子們謝謝您!可花，是您一輩子的心血啊!”
“你看，說到哪里去了?這些——”他用手一劃拉我們，“不都是我的孩子嘛!放了學(xué)，就叫娃們?nèi)グ岚?”
“二爺爺!”
全體同學(xué)忽地站起來，情不自禁地將右手五指并攏舉過了頭頂。
怪老頭作文 篇11
沫在解決了柳香兒這個(gè)麻煩后，心情無限好。讓她心情更好的是，她要去一個(gè)地方的路上，一個(gè)擋路的人都沒有，想想從前“百里沫”哪一次出來，不是被欺負(fù)得不能看，這下好了，多輕松!果然，拿個(gè)人開刀就是益處多多啊!
沫甩甩小腦袋，反正不管怎么樣，她的崛起是必然的，想要不被欺負(fù)，只有強(qiáng)大起來，強(qiáng)大到?jīng)]人敢欺負(fù)!沫向著一個(gè)黑市的路口走去，黑市，人龍混雜，但也有著不少的好東西，而且價(jià)格便宜，一個(gè)銀幣也可以買許多東西了。
她要買的，就是在這個(gè)地方的一品藥劑補(bǔ)血藥劑的藥材，上一世的她就是尊貴的煉藥師，在這里，她也可以用一個(gè)廢物的身份做個(gè)煉藥師。沫買完了需要的藥材之后，周圍的人又議論起來了。“那個(gè)人是誰啊，她買的是補(bǔ)血藥劑的藥材吧?”“不知道，沒聽說過。”“那確實(shí)是補(bǔ)血藥劑的藥材，她該不會(huì)是尊貴的藥劑師吧!”
這些人議論的，無非是她是不是煉藥師的`問題，他們看不到沫是誰，因?yàn)槟髦换h。
沫沒有理他們，她剛剛在不同一個(gè)鋪?zhàn)淤I了藥材，現(xiàn)在只有五個(gè)銅幣了，她在想，是要用完呢，還是要留著買包子呢?(咳咳，沫以前也是個(gè)吃貨啊!)這時(shí)，一個(gè)聲音傳到她耳邊“小丫頭，過來一下!
沫一驚，看向周圍，卻沒有人有特殊的動(dòng)作，好像剛剛沒有聽到那個(gè)聲音似的�！靶⊙绢^，我用的是玄力傳音，他們聽不到的!”沫四下張望，目光定在了一個(gè)空空如也的鋪?zhàn)拥闹魅恕粋�(gè)躺在那的一個(gè)老頭。她的直覺很準(zhǔn)，絕對(duì)是他!
“呵呵，小丫頭敏銳性不錯(cuò)啊。”與此同時(shí)，老頭坐了起來，對(duì)她笑笑，招手讓沫過去。
沫猶豫了一下，還是走了過去：“老頭，叫我干嘛?我還要去吃包子呢!”語氣有些不好，看似不滿，其實(shí)是警惕著這個(gè)老頭，這家伙太怪了，會(huì)傳音，肯定是個(gè)高人，竟然坐在這種地方賣東西!?而且她的直覺告訴她，這個(gè)老頭是特地來找她的。
他到底是誰?是敵是友?這兩個(gè)問題加上心中怪異的感覺讓沫警惕起來。
怪老頭作文 篇12
當(dāng)我再次站在母校這片沃土上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉飄飄悠悠地撒向大地，陣陣花香撲鼻而來，一片安逸。我猛然注意到了角落的一棵松柏，光禿禿的枝干顯得尤為單調(diào)，在狂風(fēng)的肆虐下似乎在掙扎，但總是那么力不從心。思緒帶著我飛向了兩年前，熟悉的一切歷歷可見。
六年級(jí)開始時(shí)學(xué)校新增了一門“自然”的學(xué)科，面對(duì)這新奇的學(xué)科，同學(xué)們都很興奮，帶著無限期盼談?wù)撝碌拈_始以及新老師。上課鈴響了，同學(xué)們各就各位，整齊地端坐著。就在這時(shí)，一個(gè)瘦小的背影落入了我們的視線。來者約有50來歲，額頭上被歲月無情地刻下一道道傷痕，他佝僂著身子站在講臺(tái)上，我們這才注意到他米黃色的大褂上略微有些殘缺。教室里不再安靜，同學(xué)們交頭接耳。同桌的眼里顯露出明顯的不屑，她低下頭對(duì)我耳語道：“他是不是走錯(cuò)地方了?”話音未落，臺(tái)上的人咳嗽了兩聲，說道：“自我介紹一下，我姓曹，是你們這學(xué)期的自然老師。在開學(xué)伊始，我不想像別的老師那樣說些例如‘希望我們能好好相處’之類的'虛偽話，我只想說我這人有個(gè)很大的特點(diǎn)就是會(huì)體罰學(xué)生，而且是變相體罰!”臺(tái)下一片喧嘩，同學(xué)們明顯不滿，私下達(dá)成了共識(shí)，稱這位新老師為“怪老頭”。
接下來的相處時(shí)光我們對(duì)“怪老頭”更加心生疑惑。他依舊是那番裝束，依舊佝僂地站在講臺(tái)上。但每個(gè)課堂上他的眼睛似乎可以放光，他口若懸河地講述著天文地理，引經(jīng)據(jù)典。實(shí)驗(yàn)室里，他對(duì)每一個(gè)步驟都爛熟于心，可見閱歷頗深。而他所謂的“變相體罰”無非是當(dāng)同學(xué)犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)讓他自己承擔(dān)。后來我們聽說“怪老頭”讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)讀遍了整個(gè)圖書館，私下的議論少了。
在如今社會(huì)中成績(jī)是未來的通行證，孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)自然焦急。那天下午，太陽有些灼熱，小明媽媽匆匆走進(jìn)辦公室�！肮掷项^”熱情地招待了她，小明媽媽寒暄了幾句，遞給“怪老頭”一個(gè)紅包，說道：“我想您應(yīng)該需要這些。”“怪老頭”的臉龐瞬時(shí)間變得凝重，他推開紅包，說：“對(duì)每個(gè)學(xué)生公平是我的職業(yè)道德，請(qǐng)您不要用金錢來侮辱我!”小明媽媽羞愧地離開了辦公室。小明向我們提起這件事時(shí)，同學(xué)們對(duì)“怪老頭”增加了許多敬佩。新年時(shí)，我們從學(xué)哥學(xué)姐們的明信片中了解到，“怪老頭”每月都會(huì)資助困難學(xué)生，因?yàn)檫@樣，他的生活向來清貧。
又是一天，校長(zhǎng)親自在操場(chǎng)上視察衛(wèi)生情況，忽然他瞥見了一張廢紙，眉頭緊鎖。他挺直身子，清了清喉嚨，很有氣勢(shì)地指著旁邊一個(gè)正在玩耍的低年級(jí)學(xué)生：“小孩，把那張廢紙撿起來!”那個(gè)孩子微微愣了一下，剛想彎腰，卻見“怪老頭”一腳踩住了那張紙。挺直了身板，幾乎用吼的聲音說道：“有廢紙你不能自己去撿，讓那么小的孩子去撿真不像話，你怎么不想想萬一上面有細(xì)菌該怎么辦!”氣氛明顯尷尬，校長(zhǎng)哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。“怪老頭”輕輕撿起那張廢紙，對(duì)那個(gè)孩子微微一笑。旁邊的我們怔住了，陽光拉長(zhǎng)了“怪老頭”的背影，那個(gè)背影尤其高大。
期末成績(jī)出來了，我們班的成績(jī)?yōu)槟昙?jí)第一，正在大家興奮不已的時(shí)候，“怪老頭”宣布下學(xué)期他將不能繼續(xù)教我們了。班上唏噓不已，“怪老頭”還是衣著襤褸地站在那里，他說：“人生的意義不在于得失，而在于無愧于心�！�
我想著，想著，忽然聽到有人在叫我的名字，轉(zhuǎn)過身來竟欣喜地發(fā)現(xiàn)“怪老頭”。他向我微微一笑�？粗h(yuǎn)去的背影，我心中無限感慨。
抬頭再次看見那棵松柏，暴風(fēng)雨侵蝕了它的枝干，但它依舊如此執(zhí)著地挺立著，固執(zhí)地保持著自己的真性情，像是不會(huì)彎曲。
怪老頭作文 篇13
又是一段夏秋交替的時(shí)節(jié)，大街小巷到處都是棗子的叫賣聲。棗兒們一顆顆飽滿滾圓，水靈靈，綠似寶石，紅似瑪瑙。嚼著嘴里那顆棗，滿嘴的脆甜不禁讓我的思緒飄飛到無憂無慮的童年，那棵故鄉(xiāng)的大棗樹，那個(gè)怪怪的老頭兒……
在那個(gè)不大的院落中，曾封存著我和小伙伴們數(shù)不清的歡笑。幾棟鋼筋水泥鑄造出來的房子，腳下還有一座不起眼的瓦屋，低矮的房屋破舊不堪，墻皮早已經(jīng)脫落，墻上凹凸不平，門窗也找不到一絲原本的顏色。陰森森的瓦屋黑夜里從不亮燈，只是時(shí)不時(shí)地有一兩點(diǎn)忽隱忽現(xiàn)的橙光在屋內(nèi)飄浮。更詭異的是，有一次我和伙伴們約好晚上偷偷溜到后院去抓青蛙，我突發(fā)奇想地把手電打開往瓦屋里一照，從窗口探出頭竟然看見一只黑色的大鳥瞪圓了眼睛盯著我們，還沒來得急細(xì)看，就只見有人大叫一聲“鬼呀！”伙伴們尖叫著，拔腿逃回自己的家。從此，我們都習(xí)慣把那瓦屋叫“鬼屋”。
“鬼屋”里住著一個(gè)怪老頭，他和房子一樣恐怖，他從不與人交往，著裝永遠(yuǎn)是上白下黑。偶爾看見他。也只是見他佝僂著背，低頭匆匆走過。院子里的小孩子不聽話，大人們就會(huì)說去把王爺爺叫來。我們都不敢正眼看他，只敢躲在大人身后偷偷瞄。他個(gè)子不高，也許是老了，一層黃黃的老皮繃在不怎么結(jié)實(shí)的骨架上，凌亂的灰白頭發(fā)下，皺巴巴的臉上一雙眼如老鷹一般}人。聽外婆說，他有嚴(yán)重的耳背。
也許是怪老頭兒，讓鬼屋變得陰森，也許是鬼屋，讓怪老頭兒變得更加恐怖。
如果不是那一次，也許我和伙伴們永遠(yuǎn)都不會(huì)真正地認(rèn)識(shí)怪老頭兒——那天我和伙伴們釣魚后滿載而歸，隔老遠(yuǎn)就聽見一只鳥凄慘的啼叫，又見怪老頭兒蹲在地上搗鼓著什么，我的心中馬上產(chǎn)生了一個(gè)念頭：他在殺鳥！我當(dāng)時(shí)也沒多想，飛奔到他面前想要救下那只小鳥。可離他還有幾步之遙時(shí)，我來了個(gè)急剎車——怪老頭邊擦拭著鳥兒滲血的'翅膀邊喃喃自語。安慰著小鳥，細(xì)致地拿著酒精為小鳥消毒包上紗布，他粗糙的手背如老松樹一般，上面還布滿了一條條高高鼓起的血管。但他輕柔靈巧的動(dòng)作讓你感覺不到這是一個(gè)老人�；锇閭兿嗬^趕來，都被眼前的這一幕驚呆——原來他是一善良的老人。
他見那么多小孩圍在他身邊，受寵若驚，把手中的活忙完，從家中端出幾只小木椅，用沙啞的聲音招呼我們?cè)诖髼棙涞臉涫a下坐著，因?yàn)榭匆娝麆偛诺纳婆e，我們鼓起勇氣，一邊端詳小鳥，一邊等他出來，半晌后，他才拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿向我們走來，大伙兒硬著頭皮等待。我緊閉著眼睛不敢睜開，忽然聽見一個(gè)伙伴的歡笑，我才睜天眼，只見怪老頭兒舞動(dòng)著竹竿，在棗樹上擊打，一顆顆棗子如下雨一般掉在地上，也掉進(jìn)我心里……
如今這棗樹依舊在院中挺立，可那王爺爺和瓦屋，卻早已不知所蹤……
怪老頭作文 篇14
我們家樓下有一個(gè)奇奇怪怪的老頭，每天不論下樓，還是在小區(qū)里散步，都能碰到他。
說實(shí)在的，他長(zhǎng)得并不怎么樣。滿臉皺紋，像一塊碎布，皺巴巴的。眼睛很小，小到我感覺他只能看見一丁點(diǎn)兒世界。他從來沒有笑過，至少我沒看見過。他每次出門都會(huì)帶著一個(gè)工具箱，聽說，他偶爾會(huì)幫人家修修東西。
我不太喜歡他。
因?yàn)樗≡谖覀儤窍�，所以�?jīng)常會(huì)碰到。我多次與他打招呼，尊敬地叫他，他從來只是遲緩地看我一眼，也不說話，我感到非常尷尬。有時(shí)候有小孩不小心撞到他，他就會(huì)露出我看來很嫌棄的目光盯著那些小孩，讓我有點(diǎn)不舒服。
記不大清是哪日下午了，我騎著自行車在小區(qū)溜達(dá)。陽光很足，我用力踏著腳踏，讓自己如風(fēng)般在路上奔馳。突然，車頭似乎猛得一松，飛速地一扭，我趕緊擰了剎車，跳了下來。還好，保住了小命。一看，確實(shí)是車頭松了，但我對(duì)車不大熟，也怕亂修把車越修越壞，怎么辦呢？我一時(shí)愣了神，站在那兒扶著車一動(dòng)不動(dòng)。
不知過了多久，一道衰老的聲音打斷了我的愣神：“是車頭壞了嗎？”一抬頭，是那個(gè)怪老頭！我有些膽怯，但還是說：“是的，您能幫我看看嗎？”“當(dāng)然可以�！背龊跻饬希谷淮饝�(yīng)了。一瞧，老頭今天又帶了工具箱。他緩緩地將它打開，拿出了幾樣工具，不知道怎樣搗鼓了兩下，剛才把我難得焦頭爛額的事，輕而易舉的被他化解了。
“您！您真厲害！謝謝您！”“不用謝，我可會(huì)修東西了！”說起修理，他似乎很高興�！耙�，我以前也可會(huì)修了，最拿手的`就是修車！你知道嗎……”聽著他激動(dòng)的語氣，不知不覺，我笑了。我很吃驚，原來一直被我誤解的怪老頭，也是這樣可愛有趣。
那天下午，陽光很暖，一如我眼前修車的“怪”老頭……
怪老頭作文 篇15
我家東鄰有個(gè)“怪老頭”，性王。老人已經(jīng)72歲了，面貌清瘦，兩只眼睛炯炯有神。盡管頭發(fā)全白了，可身體挺結(jié)實(shí)。
“怪老頭”一生別無愛好，就是愛養(yǎng)花。各式各樣的小花盆擺滿院子，花香益出了墻頭。
這幾天，人們都在議論：不知“怪老頭”的.花怎么處理。因?yàn)椤肮掷项^”要進(jìn)敬老院了。今天一早，一輛摩托車“吱”地一聲停在“怪老頭”的門口。
“李斜眼，什么風(fēng)把你給吹來了?”
“怪老頭”和他是老相識(shí)。李斜眼曾多次來這里買花，“怪老頭”一盆也沒賣給他，兩人卻混熟了。
李斜眼說“這些花每盆10元，那石凳上的12盆，單價(jià)15元怎么樣?”
“天哪!”我驚叫一聲，780元!這“怪老頭”碰上財(cái)神爺了!我正尋思呢“怪老頭”開口了：“老弟，實(shí)不想瞞，這花有主了。”
這天下午，我正在上課，“怪老頭”走進(jìn)教室。正在上課的張老師忙迎上去�！皬埨蠋�，是這樣，我要進(jìn)敬老院了，我那些花，打算給你們，放學(xué)以后讓孩子們?nèi)グ岚?”全體同學(xué)忽然站起來，情不自禁地將右手五指并攏，高高地舉在頭上......
怪老頭作文 篇16
怪老頭，是誰呀？不用大驚小怪的，他就是我的奧數(shù)老師。他不僅長(zhǎng)的怪，而且脾氣也怪。
他有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，還特別濃，并且眉毛間有幾根特別長(zhǎng)，眉毛的形狀像三角形。鼻子也比較尖�？雌饋砗芴貏e。
他脾氣也怪，比如，我們做錯(cuò)了一件事，剛批評(píng)完我們，過了兩三秒鐘，就找出我們的優(yōu)點(diǎn)使勁夸我們。
他的.教學(xué)方法也怪。他那股認(rèn)真勁無人能比，如果你哪一題不會(huì)，他都會(huì)反復(fù)講，你如果說錯(cuò)了，他還會(huì)講，直到你把這類題弄懂為止。他還叫每人買一個(gè)硬皮本把他所講的內(nèi)容全抄下來，說以后再翻看也許有更好的方法。我覺得他比我們的任課老師要認(rèn)真多了。下課了，說是下課，其實(shí)他也是采用玩中學(xué)的方法讓大家玩“明七暗七”數(shù)學(xué)游戲，以此來鍛煉我們的注意力。他根本不讓出門，讓我們這三個(gè)小時(shí)都泡在數(shù)學(xué)里。
唉！這種老學(xué)究的教學(xué)方法我們實(shí)在受不了，不過他講得解題方法還是挺巧妙的，跟著他我覺得學(xué)起數(shù)學(xué)來還挺有意思，以前從不知道的解題技巧倒在這里學(xué)到了，還有他那股認(rèn)真勁，我倒挺佩服他。
怪老頭作文 篇17
我有一個(gè)古怪的外公，他一頭白發(fā)，彎彎的眉毛下有雙黑眼睛，滿臉皺紋，留有胡子。
一天，大舅，舅媽，小妹妹意外的從哈爾濱回來了，我們都非常開心及興奮。媽媽，大姨，姥姥急忙去買菜，晚上準(zhǔn)備吃火鍋，他們買了許多的'蔬菜還有火鍋底料，還有雞翅等，他們開始洗菜悶飯等，6：00多了飯菜做好了，這時(shí)姥姥大叫一聲，吃飯了，快點(diǎn)洗手，吃飯啦！他們都紛紛洗手了，我在飯桌前坐好了，飯菜一起上桌了，但姥爺去上廚房把那碗剩飯拿了過來，大舅說，爸，別吃剩飯了，姥爺卻說沒事兒，不吃又該扔了，你們快吃，姥爺就是這樣，媽媽怕姥爺吃剩飯沒有營(yíng)養(yǎng)就偷偷藏起來，但姥爺，每次都能找到，如果倒掉姥爺就會(huì)很生氣地對(duì)我們說，他們那一代人都有餓死的，一定要珍惜糧食。
說他古怪，姥爺還收集一些廢掉的東西，我問姥爺你為什么收集已經(jīng)壞掉的東西呀，姥爺對(duì)我說在他小時(shí)候東西壞了都修不了，沒有工具，姥爺說收集了這些如果東西壞了，這些可以有點(diǎn)用呀，姥爺還攢了許多硬紙殼，礦泉水瓶賣了錢還給我買糖吃姥爺非常開心，臉上的皺紋和開了花似的，笑得像小孩一樣。
姥爺非常節(jié)儉，春夏秋冬就只穿那幾套衣服，他已經(jīng)快60歲了，在他身上，我學(xué)會(huì)了做人的道理，我越來越喜歡這個(gè)怪老頭了。
怪老頭作文 篇18
我家有一個(gè)怪老頭，我口中的怪老頭是誰呢？他就是我的爺爺。我為什么說他怪呢？因?yàn)橛袝r(shí)候他做的事情讓人感到有些奇怪。
他常常到他的小果園里，去看他的果子。我常常看到他在果園里鋤草、施肥，但是我家的果子第一個(gè)作用是看，其次才是吃。
有時(shí)候，他還叫我一起幫他。這么多年來，我一直覺得他是個(gè)以身作則的人，有時(shí)候，他還讓我吃他做的飯，我覺得他做的`飯很好吃，爺爺聽了我說的話高興極了，一把抱起了我。
爺爺拍了拍我的小腦袋說：“你吃完飯，我就給你講一個(gè)故事�！蔽衣犃粟s緊吃完飯，爺爺就坐到我跟前給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫《東郭先生和狼》，講的是從前有一個(gè)人，他的名字叫東郭先生，他救了狼，狼卻恩將仇報(bào)……我覺得爺爺講的這個(gè)故事很有教育意義。
這就是我家的怪老頭，他做的事總是跟別人的爺爺不太一樣，我很為我家的怪老頭感到驕傲。
爺爺，我永遠(yuǎn)愛您。
怪老頭作文 篇19
我們學(xué)校外面有一個(gè)怪老頭，我每次放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)看見他靠在墻角睡覺。
有一次，放學(xué)了，老師留我們?cè)趯W(xué)校排練，但我想偷偷地溜回去，于是我從校門翻了出來。走出校門口時(shí)，我又看見了那個(gè)怪老頭，他依然在那里睡覺，我沒管他，繼續(xù)往前走，我剛走幾步就聽到有人在喊：“喂，那個(gè)同學(xué)，你別走！”我轉(zhuǎn)身一看，是那個(gè)怪老頭在叫我，我問他：“老爺爺，你不是在睡覺嗎？怎么看見我的呢？”那怪老頭說：“因?yàn)槲艺夷阌惺掳�！”“有事？有什么事呀？”我好奇地問道�！澳阌袞|西掉了�！惫掷项^指著學(xué)校大門說。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)我的校牌正躺在那里。怪老頭可真神奇，閉著眼睛也能看到發(fā)生的事。
不久之后，我又在放學(xué)時(shí)看見了怪老頭，他拿著一把傘，靜靜地站在校門外，我走過去跟他打招呼說：“老爺爺，您在這里干什么呀？”怪老頭說：“我來接孫女兒放學(xué)呀！”“又沒下雨，您怎么帶著一把傘呢？”“因?yàn)榈葧?huì)就要下雨了呀！”怪老頭肯定地說。
對(duì)于怪老頭的話，我半信半疑，可是沒想到剛過一會(huì)兒，怪老頭的話就應(yīng)驗(yàn)了，天空變得烏云密布，很快就下起了大雨。因?yàn)檫@件事，我對(duì)怪老頭的興趣又增加了一分。
我倆再次相遇是在我排練完節(jié)目準(zhǔn)備回家的.時(shí)候，我聽到一陣喊我的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，又是怪老頭。我覺得他非常神奇，像是有預(yù)知能力，而且無處不在似的。我問他有什么事，他問我：“最近排練的好不好？”我回答還可以，怪老頭聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了，留下我莫名其妙的站在那里。
這個(gè)怪老頭可真奇怪呀！
怪老頭作文 篇20
我的鄰居是個(gè)“怪老頭”，姓徐。老人家快七十了，盡管頭發(fā)全白了，可身板硬朗得很！雙目炯炯有神，滿面紅光的，可他脾氣古怪，沒什么朋友，獨(dú)自一人居住。
“怪老頭”最大的愛好就是養(yǎng)花。各式各樣的小花盆擺滿了他家的陽臺(tái)，芳香四溢。每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)跑去陽臺(tái)聞一聞這沁人心脾的花香，便神清氣爽，煩惱全消了。
這幾天。人們都在討論：不知“怪老頭”的花怎么處理。因?yàn)椤肮掷项^”沒人照顧，要進(jìn)養(yǎng)老院了。
星期日上午，一輛摩托車“吱”一聲停在了“怪老頭”的家門口�！袄钊�，什么風(fēng)把你給吹來了？”“怪老頭”和他是老同事。平時(shí)李三桂每次來這買花，“怪老頭”一盆也沒賣給他，兩個(gè)為此還鬧過別扭呢。我好奇地從門縫里望去。
李三桂笑嘻嘻地說：“你要進(jìn)養(yǎng)老院了，這些花總要有人照看的，每盆十元怎么樣？”
“天哪！”我驚叫了一聲，這可是一筆不小的數(shù)目呀，看來“怪老頭”碰上財(cái)神了！這時(shí)，“怪老頭”不緊不慢地開口了：“老弟，實(shí)不相瞞，這些花有主了！”“是嗎？那太可惜了�！崩钊饞吲d地騎上車走了�！肮掷项^”轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。我滿懷疑惑，那些花到底會(huì)是誰的呢？
“砰砰砰”一陣敲門聲傳來。我一開門，是“怪老頭”，他笑著對(duì)我說：“我要進(jìn)養(yǎng)老院了，這些花就當(dāng)做給你的禮物吧！”我驚得張大了嘴，沒想到我就是那些花的主人。我一時(shí)間想不到要說些什么，只是默默地看著他把花一盆一盆地搬進(jìn)了屋里�？粗β档腵身影，我的心里竟有些酸酸的。等到他搬完最后一盆花時(shí)，我大聲地說：“徐爺爺，謝謝您！我會(huì)好好愛護(hù)它們的，您有空也要回來看看它們呀�！毙鞝敔斆业念^，一個(gè)勁地點(diǎn)頭，眼眶里居然含著淚水。
每當(dāng)我看見那些花兒，就會(huì)想起“怪老頭”徐爺爺。我衷心地祝愿他晚年幸福！
怪老頭作文 篇21
媽媽給我找了一個(gè)怪老頭做老師。他有三怪：一怪打扮，二怪職業(yè)，三怪“垃圾”。什么老師這么奇怪？原來他是一個(gè)國(guó)內(nèi)外知名的大提琴家，只有藝術(shù)家才會(huì)這么奇怪啦！
當(dāng)我背著大提琴，興奮地叩開怪老頭的家門時(shí)，那個(gè)照片上似乎斯斯文文的老師，的現(xiàn)實(shí)中的怪老頭大不相同！頭發(fā)似乎剛開了鍋，鼻子尖尖的，身材十分臃腫，說高又不高，說矮又不矮，說胖又不胖，說瘦又不瘦。天哪！鄧不利多！鄧不利多！一個(gè)中國(guó)版、藝術(shù)版、綜合版的鄧不利多為我上課！
怪老頭“鄧不利多”是中國(guó)人嗎？我查了一下資料，他的外婆是瑞士人，他在中央音樂學(xué)院附中創(chuàng)下了連續(xù)三好學(xué)生的紀(jì)錄，他舅舅的名字曾命名在我國(guó)的一顆衛(wèi)星上……不得了不得了，真是祖?zhèn)鲗W(xué)霸！怪老頭九歲就接受西方教育，后又進(jìn)入一個(gè)國(guó)外樂團(tuán)做首席，為了報(bào)效祖國(guó)，回國(guó)到中央音樂學(xué)院做教授。聽到這里，你一定認(rèn)為怪老頭可以好好工作了吧，NONONO！他辭去了工作。奇怪，太奇怪了！
“垃圾！”怪老頭大吼一聲。我已經(jīng)習(xí)慣了，怪老頭會(huì)把他不認(rèn)同的事認(rèn)定為一一垃圾。比如：一心一用是垃圾、勤學(xué)苦練是垃圾、拉得快是垃圾……所以，上大提琴課時(shí)我即使不專心，怪老頭也不讓我多拉琴，他告訴我要用腦子去拉琴。還記得有一次，怪老頭正在上課，我的上課時(shí)間到了，但我沒進(jìn)去，怪老頭得知后，大叫“垃圾！靦腆就是垃圾！”噢，天啦，難道他是期望我勇敢地爭(zhēng)取自已的時(shí)間嗎？經(jīng)過怪老頭的'“熏陶”，我在腦海中構(gòu)建了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”，我的生活慢慢變清新，杜絕了許多不好的垃圾。
怪老頭做老師真奇怪，我見過教大提琴的老師，卻沒見過教大提琴方式的老師，你說奇怪不奇怪！
怪老頭作文 篇22
《怪老頭》是我比較喜歡的一本書，書中的主人公是趙新新和怪老頭，他們是一對(duì)好朋友，他們之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，下面說說我對(duì)這本書的一些感悟。
《怪老頭》講的是一個(gè)老頭雖然看上去沒有什么特別，但擁有奇妙法術(shù)并幫助趙新新的故事。一開始，趙新新因肚子疼而請(qǐng)假回家，在公交車上遇到了怪老頭，怪老頭被擠在中間，趙新新花了一元錢給怪老頭買了一個(gè)座位。怪老頭用法術(shù)猜透了趙新新的經(jīng)過，作為感謝就讓趙新新把兩只鳥吃了下去，治好了他的肚子疼。說明好心有好報(bào)。
這本書以簡(jiǎn)單的語言和大膽的想象寫出了我們兒童對(duì)奇妙法術(shù)的羨慕和對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。每次看這本書我都會(huì)忍不住連看上幾十頁。書中趙新新因貪玩不想做作業(yè)，又不想讓爸媽知道，就讓怪老頭給自己變了一個(gè)一模一樣的“代表”，我覺得這真是個(gè)奇妙的.想法。但這個(gè)“代表”沒過幾天就出了問題，對(duì)趙新新進(jìn)行威脅，無奈之下，趙新新只好讓怪老頭把“代表”收走，只能自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
走進(jìn)這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，比如怪老頭和趙新新他們變成耗子，去了耗子城；再不就是他們釣魚時(shí)的奇遇；還有他們掉進(jìn)了萬丈深淵等等。這里的每一個(gè)故事都很神奇，凸顯了趙新新的好品行和怪老頭的幽默，讓人忍俊不住而又能從中受益。
我喜歡這本書，這本書讓我看了覺得很輕松，這本書也讓我懂得了很多道理，讓我有了新的目標(biāo)，并且有了為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而努力的巨大動(dòng)力！
怪老頭作文 篇23
我們小區(qū)里有個(gè)“怪”老頭兒，是一位退休工人，面目平常，也不缺一個(gè)鼻子倆眼兒的，就是脾氣“怪”。
有一天，我在小區(qū)里騎自行車。那車子像我的手下一樣服從我的命令，我不禁得意洋洋起來�？墒堑搅撕髞�，我就被那可惡的“擊敗機(jī)”——一塊倒霉的石子給碰倒了，腿被蹭破了皮，鮮血直流�！鞍眩 蔽乙幌伦雍傲顺鰜�，牙咬得“咯咯咯“響。怪老頭聞聲趕來，對(duì)我大聲說：”叫什么叫，走，去我家貼創(chuàng)可貼去！”我強(qiáng)忍著淚，就是不跟他去。媽媽聞聲跑過來，趕忙扶起我回家，還對(duì)鄰居的周大嬸兒說：“這怪老頭，也不知道疼孩子，怪不得老婆跑了……”那老頭兒自覺無趣，只好回家了。
但是，后來幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)他的看法。
原來我們小區(qū)要安裝幾十個(gè)攝像頭，尋求大伙來捐錢。只見怪老頭笑呵呵地拿著一打錢，來到捐錢桌前。大伙兒都挺新奇，一向節(jié)儉的老頭兒怎么變得大方起來了？！只聽怪老頭說：“我這一輩子呀，就圖個(gè)給大伙兒做事……”話音剛落，周圍就響起了雷鳴般的掌聲。因?yàn)楣掷项^的帶頭，捐錢的.更多了。
現(xiàn)在我才明白了“怪”老頭的行為是無私的，他的“怪”友好的。
怪老頭作文 篇24
昨天，我看完了《怪老頭兒》這本書，就在昨天晚上，我在夢(mèng)中見到了怪老頭兒，還和他做了好朋友呢！
星期四，我照�；丶�，走著走著，看見前面有一位老爺爺，很像怪老頭兒，等我走近了，我問那位老爺爺說："您就是怪老頭兒爺爺嗎？"他點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)地打量了我一番，說："你就是宓舒一吧？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：怪老頭兒爺爺怎么跟書上說得一樣神通廣大呢？我和怪老頭兒爺爺快步地走向他家，來到了怪老頭兒爺爺家，他就把我和自己變成了耗子，然后帶著我進(jìn)入耗子國(guó)，我大吃一驚，心想：呵呵，我居然可以跟書上的小作者趙新新一樣，跟著怪老頭兒爺爺一起去耗子國(guó)，我感到極大的'光榮。怪老頭兒爺爺帶著我走向了百貨超市，哇！耗子國(guó)百貨超市和我們的超市沒有什么區(qū)別，都有些蔬菜，水果，零食……接著，怪老頭兒爺爺帶著我去了耗子國(guó)的飯店，耗子國(guó)的飯店跟我們的飯店完全不一樣，它們的服務(wù)員非常彬彬有禮，也非常大方，請(qǐng)我倆吃了大餐。之后我們還在耗子國(guó)游覽了幾個(gè)地方。我和怪老頭兒爺爺玩膩了。怪老頭兒又把我和自己變成了老樣子。我還和怪老頭兒玩了象棋，但是我每局都輸了，我猜：怪老頭兒一定在作弊。我笑著！怪老頭兒爺爺也朝我笑著!
一陣陣叫喊聲把我叫醒了。我睜開眼睛一看，��！原來是我在作夢(mèng)啊！
怪老頭作文 篇25
幼年時(shí)，樓下的木屋中住著一個(gè)怪老頭。
那木屋質(zhì)量不過關(guān)，每到夏季多雨時(shí)，哪兒是最涼快，最不缺水的�？赡抢项^，住在那兒卻倒也挺快活。
老頭子不愛說話，卻愛拉二胡。這是他的職業(yè)。孩子們不懂，便叫他“怪老頭”。老頭的形象在孩子們的心中根深蒂固，甚至深刻到遺傳基因中去了，相信二十年后每個(gè)人都有了后代的時(shí)候，老頭的形象——一手拉二胡，一手拿弦，一臉壞笑，也會(huì)一代代傳下去。
每日，他總跟太陽比早起，不分勝負(fù)。然后就提著二胡出現(xiàn)在我家的門口，擺上個(gè)破碗坐在階梯上。很快就飄來了低沉的，圓潤(rùn)的二胡聲，琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
風(fēng)一飄來，琴聲便更加飄渺，更遠(yuǎn)了。像是在大山上，呼喚著郁郁蒼蒼的樹林，呼喚著連綿起伏的山峰，呼喚著漂浮不定的云朵，呼喚著蒼穹，呼喚著大地。喚醒了一切，舞動(dòng)著，它們慢慢地伴風(fēng)舞動(dòng)，溪水潺潺也開始歌唱。麥穟蕩著金黃的谷穗兒，一陣陣的波浪涌著。那是浪聲，麥穗們互相摩擦著，發(fā)出窸窣的聲音，卻是層出不窮，一浪伴一浪，一浪疊一浪。
一個(gè)早上便在琴聲中消磨而去，太陽照在二胡不太光滑的面上，閃著模糊的光。老頭便拾起破碗回到木屋中。
這職業(yè)不太景氣，只偶爾有識(shí)才的人擲幾個(gè)硬幣意思意思，嘆道：可惜是個(gè)老頭，要不還可以紅火一陣子。而大多數(shù)人都只是匆匆地走過，或者是先慢慢地走，但走到老頭這兒時(shí)才裝出匆匆的樣子，這種人大多是對(duì)老頭不屑一顧的，而老頭也以其人之道還治其人之身——贈(zèng)送一個(gè)白眼。
老頭子耐心不錯(cuò)，可當(dāng)遇到這種人是卻會(huì)大打出手。這種人一般都是好人，他們會(huì)在老頭子邊上站著聽上一會(huì)兒。然后可憐地掏出100元或50元的大鈔，蹲下來慢慢地放在老頭的破碗中。老頭子卻眼睛一瞪，躥起來，滿臉通紅，把那100元揉成紙團(tuán)，扔出個(gè)拋物線。再揮舞著拳頭，正要打人。那人便屁滾尿流地連滾帶爬地溜了。別人笑老頭傻，我也奇怪老頭整天拉二胡不就是為了賺錢嗎？可為什么別人好心給他錢，他不但不要還出手打人？
老頭整天提著二胡，那老頭兒不走我就不敢進(jìn)自個(gè)家門，畢竟小伙伴們稱他為“怪老頭”，我接近他說不定他就一口把我給吃了，便對(duì)他產(chǎn)生了恐懼感，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地期盼他早點(diǎn)離開。日子長(zhǎng)了，便會(huì)開始欣賞他的'音樂，心情也好了。所以每天來這兒聽音樂已成了習(xí)慣，而且一蹲就是半天，老頭一拉也是半天。
于是，老頭和他的二胡聲成了我生活的一部分。每天，老頭坐在門口拉著二胡，而一個(gè)小毛孩卻蹲在他的十幾米遠(yuǎn)處靜靜地聽著。雖然不是十分清晰，也不懂音樂，但我就是潛意識(shí)里喜歡老頭的音樂，所以認(rèn)真地聽，默默地聽。
為了聽得更加清楚，我的屁股便開始艱難地拖著我一點(diǎn)一點(diǎn)地開始長(zhǎng)途跋涉。每天移動(dòng)一點(diǎn)，我與老頭的隔閡也一點(diǎn)一點(diǎn)地消除，融化。
一個(gè)月后，我移動(dòng)到了老頭的旁邊。
二胡聲，神秘地飄著，老頭拉得越來越起勁，拉得有力卻悠揚(yáng)，低沉又圓潤(rùn)。
老頭的精神與破碗中錢的稀少形成了鮮明的對(duì)比。
我與老頭沒有說一句話，整天沉浸在音樂中，整天在音樂中幻想，幻想自己泊在大海上，海鷗在天空中飛動(dòng)，太陽印著它們的身子，幻想自己步在小林間，松鼠在樹梢上躍動(dòng)，葉子閃著它們的身影；幻想自己飛在天空中，云兒在天空下浮動(dòng)，它們泛著金黃的夕陽；幻想自己游在深海里，水草在海底漂動(dòng)，它們耀著微弱的光芒……
老頭每天早上都會(huì)在我家的門口，默默地拉著二胡。我便默默地聽……
那次二胡聲正到高潮時(shí)，老頭突然干咳了幾下，卻用手捂住，往他破舊的褲子上抹了抹。他閉上眼睛，面朝太陽，任由陽光灑在臉上。開始慢慢的拉著二胡，他的手指在弦上躍動(dòng)，他的靈魂伴著樂符飄蕩在天空中。
大約在一個(gè)月后，老頭抱著二胡被人們抬走了。老頭的褲子上還有一個(gè)月前的血跡。孩子們拿著小石子擲向老頭冰冷的尸體，擊打著二胡。二胡耀著模糊的光，閃在老頭的尸體上，老頭癡癡的看著天空，盯著……
我沒有哭……
只是奇怪，老頭怎么不拉他的二胡了？
我跟在隊(duì)伍的后面，期盼著老頭坐起來拉二胡給我聽……
直到人們用土灑在老頭的身上，蓋住他蒼白的，堅(jiān)毅的面龐的時(shí)候我也還是不明白。
我看見老頭的靈魂飄在空中……伴著樂符……
人們立了個(gè)小石碑，卻因?yàn)椴恢览项^的姓名，于是胡亂刻上“賣藝的老人”。
之后的每個(gè)假期，我都會(huì)回到老人的墓前，我總是坐在墓邊，墓上布滿了小草，是老頭子用音樂給予了它們生命。坐在墓邊，我感覺到老頭子就在身邊，他慢慢地拉著，手指在弦上躍動(dòng)，我的靈魂和老頭伴著樂符，飛翔著，飄蕩在空中。
老頭的二胡聲終于重新飄在耳邊……
他從不求人，只要他人的肯定，他不在乎錢，他只想拉自己的二胡，他只想過自己的樂符人生。
他才是真正的音樂家……
怪老頭作文 篇26
在我們的小區(qū)里有一個(gè)“怪”老頭，他是一個(gè)非�？蓱z的人，兒女從不給他錢，他整天出現(xiàn)在樓下的垃圾堆旁，拾一些別人不要的`衣服和塑料瓶。他身上穿的衣服又肥又大，上面貼滿了補(bǔ)丁，一頂禮帽遮住了他的一顆禿頭。聽別人說：“他姓張，是一個(gè)被兒女拋棄的人，原來是個(gè)清潔工，現(xiàn)在退休了�！笨粗�，讓人起了一些憐憫之心。
記得有一次，我們家中的一些塑料瓶和一些破衣服全部扔在了樓下的垃圾堆中，張老頭聞?dòng)嵹s來，破口大罵到：“你們這些人真是太浪費(fèi)了，這些瓶子可以再回收利用，一個(gè)一角錢，能賣很多錢的。這些衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，怎么隨手就扔了呢？”他邊說邊把衣服等放進(jìn)一個(gè)大袋子里。我心里想：這老頭真是的，給了他那么多東西，居然還不識(shí)好歹，真是狗拿耗子——多管閑事！我們沒理他，就回家了。
汶川發(fā)生大地震，全國(guó)人都給災(zāi)區(qū)人民捐款。沒想到那個(gè)張老頭居然第一個(gè)捐款，而且一下子就捐了二千多，這讓我們非常驚訝。有許多人都疑惑不解：“你怎么舍得的？”他卻說：“我在電視上看見災(zāi)區(qū)的人們家破人亡，多可憐呀！我們應(yīng)該盡自己所能去幫助別人�！�
張老頭其實(shí)一點(diǎn)也不“怪”，他用一顆善良的心去關(guān)愛別人。
怪老頭作文 篇27
“阿嚏！”我打了個(gè)噴嚏，可沒想到，兩只小鳥被我這個(gè)噴嚏轟出來了。同桌奇怪地看著我，同學(xué)們也紛紛向我圍過來，好奇地問我：“小鳥是哪兒來的？”
放學(xué)后，我怒氣沖沖地跑向老頭家。他正斥責(zé)那兩只鳥兒呢，看我進(jìn)來便問我出了什么事。
我二話不說，拿起木棍就往鳥兒身上打。老頭兒手一彈，木棍就到了他的手里。老頭兒拿著木棍對(duì)我說：“我跟你說話你拿棍打鳥干嘛？”“它毀了我的自尊！”說完，我便哇哇大哭起來。
“毀了自尊，我補(bǔ)償你不就得啦。”“我要你這樣的'房子，還不能被別人發(fā)現(xiàn)�！惫掷项^看起來跟別的老人一樣，可蓋房子的手藝卻不賴。他變戲法似得從口袋里拿出一張紙片兒，放在一棵大樹上。一拉，一棟房子就好了。我滿不在乎地說：“我要在里頭放上航天飛機(jī)模型�！�
這下可難住怪老頭兒了，他沒有錢，沒辦法買航天飛機(jī)。忽然，怪老頭靈光一閃：“有了！我給你做幾個(gè)！”說著，怪老頭就把自己口袋里的卡片畫上航天飛機(jī)，一抖就做好了一個(gè)。
這下，怪老頭把我的愿望實(shí)現(xiàn)了，他把鳥兒放在我的小屋里。我遞給怪老頭兒一本漫畫書，可他說：“我真想不明白，你們小孩為什么喜歡看這樣稀奇古怪的圖片�！�
我對(duì)怪老頭微微一笑，心想：明天早上我要帶李明來看看我的樹上小屋。
怪老頭作文 篇28
隔壁的鄰居王大爺是個(gè)大名鼎鼎的“怪老頭”。他冷淡，你叫一聲“王大爺”，他無動(dòng)于衷，高歌猛進(jìn)地走了；他摳門，任由小孫子在攤點(diǎn)前大吵大鬧痛哭，也不舍得為他花上一分錢。唉！簡(jiǎn)直一個(gè)“怪老頭”！
那一天，我扭開水龍頭洗iPhone，洗好后，水龍頭卻如何也關(guān)不緊，水嘩嘩地流著。我忙拿手捂著水龍頭，想不到，水反倒濺了我一身。父母又不在家，這可如何么辦呢？
這時(shí)候，我猛然想到了王大爺，他之前是水電工，對(duì)這件事情一定很內(nèi)行。可他是個(gè)十足的“怪老頭”，會(huì)幫我嗎？或許沒等我說完他就一口拒絕；但是，沒去又能怎么辦呢？總不可以眼巴巴看見水漫金山寺吧？前有狼后有虎，無可奈何，我只能咬著牙趕到王大爺家。想不到，剛聽完我的述說，王大爺二話不說，立刻提上輔助工具，趕到我們家。但見他熟練地關(guān)閘閥，換水龍頭。不一會(huì)兒，就修完了。見王大爺那麼熱情，我反倒有一些過意不去，以前懸著的心，也慢慢地放下了。王大爺修完水龍頭，我趕忙迎了上來，拿給他一杯水并一聲聲感謝，可他卻扯著喉嚨嚷：“傻，將來遇到這類狀況應(yīng)當(dāng)相關(guān)總閘閥！”說完，便行動(dòng)敏捷地走了。留我還在原地不動(dòng)愣神：“怪老頭”仿佛也不是那麼“怪”……
下面的事，完全顛復(fù)了我對(duì)“怪老頭”的印像。住宅小區(qū)里舉辦了“為受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)愛心捐款主題活動(dòng)”，我捐了50元，春風(fēng)得意的向四周望一望，想著：這次王大爺該躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的吧！哼，好個(gè)守財(cái)奴，一毛不拔的.一毛不拔！第二天，廣播節(jié)目里傳出了住宅小區(qū)責(zé)任人的響聲：“此次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中捐助額數(shù)第一名王大爺―――3000元；第二名黃大姐―――一千元……”我真是難以相信自身的耳朵里面，太陽光打西面出來！不，是北部！怪，太怪了！我三步并作兩步地往宣傳牌走去‘王大爺：3000元’，沒有錯(cuò)，是確實(shí)……
我的腦海中里不斷閃出那了解的臉，令人費(fèi)解的是此次我看到的是一個(gè)又高又大而又親近的王大爺。這時(shí)，他是那般的了解―――瞧！他戴著軍綠帽子，臉部掛著呲牙，一步一個(gè)腳印地正方向我走過來……
怪老頭作文 篇29
我的班主任姓修，我叫他為“怪老頭”。
首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺。他還有一個(gè)外號(hào)，是我們班同學(xué)給他取的，叫“修老頭”。這個(gè)還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時(shí)臉上面無表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點(diǎn)，頭是橢圓的，那個(gè)不是很規(guī)則的橢圓形頭上稀疏蓬松的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場(chǎng)細(xì)雨澆灌才不致于毀滅。用手輕輕的沾一點(diǎn)熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當(dāng)我們與他近距離說話時(shí)，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的熱氣。真像大森林里蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過的雙眼，耷拉著的.眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數(shù)年的但是還很透明的眼鏡，每當(dāng)他和同學(xué)說話，個(gè)子不高的他為了使自己看起來有點(diǎn)海拔，就努力的挺直腰桿，翻著耷拉下來的眼皮目不轉(zhuǎn)睛的低著你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說他的個(gè)子有些矮小，但是他的肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來很精神。走起路來，就更顯精神了。
其實(shí)“怪老頭”是很有激情和認(rèn)真的。
他總是很忙，也許這是影響他個(gè)子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過起來，呆在辦公室里一天，或許到我們班里才會(huì)放松少許。到他的課時(shí)他總會(huì)提前到，上課時(shí)他最能釋放激情的時(shí)候。每當(dāng)講到高潮時(shí)，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會(huì)屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會(huì)跟著他一樣做。直到他莞爾一笑，我們才敢放松，又繼續(xù)接著講，直到都把我們灌輸?shù)暮艹浞植艥M足。有時(shí)，鈴聲不給他面子，讓他結(jié)束了他的精彩表演。
我記得，他總教育我們：做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要多動(dòng)腦，要有愛心，要有集體精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神……尤其是講到往事，他的心中就會(huì)有所觸動(dòng)，說做人不能太自負(fù)了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學(xué)會(huì)自愛，要做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。他的話再樸實(shí)不過了，可我覺得這是我一生都受益的話。
這就是我的班主任，一個(gè)“怪老頭”。
怪老頭作文 篇30
現(xiàn)在我的這位班主任，他是一位數(shù)學(xué)老師兼年級(jí)主任，在眾多的班主任里，他給我的印象最深，使我受益最多。下面，就讓我給大家講述一下他吧!
我的班主任姓唐，名菊?qǐng)@。我叫他為“怪老頭”。為什么呢?首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺。他還有一個(gè)外號(hào)，是我們班同學(xué)給他取的，叫“唐老頭”。這個(gè)還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時(shí)臉上面無表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點(diǎn)，頭是橢圓的，那個(gè)不是很規(guī)則的橢圓形頭上稀疏蓬松的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場(chǎng)細(xì)雨澆灌才不致于毀滅。用手輕輕的沾一點(diǎn)熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當(dāng)我們與他近距離說話時(shí)，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的.熱氣。真像大森林里蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過的雙眼，耷拉著的眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數(shù)年的但是還很透明的眼鏡，每當(dāng)他和同學(xué)說話，個(gè)子不高的他為了使自己看起來有點(diǎn)海拔，就努力的挺直腰桿，翻著耷拉下來的眼皮目不轉(zhuǎn)睛的低著你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說他的個(gè)子有些矮小，但是他的肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來很精神。走起路來，就更顯精神了。
其實(shí)“怪老頭”是很有激情和認(rèn)真的。
他總是很忙，也許這是影響他個(gè)子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過起來，呆在辦公室里一天，或許到我們班里才會(huì)放松少許。到他的課時(shí)他總會(huì)提前到，上課時(shí)他最能釋放激情的時(shí)候。每當(dāng)講到高潮時(shí)，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會(huì)屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會(huì)跟著他一樣做。直到他莞爾一笑，我們才敢放松，又繼續(xù)接著講，直到都把我們灌輸?shù)暮艹浞植艥M足。有時(shí)，鈴聲不給他面子，讓他結(jié)束了他的精彩表演。
我記得，他總教育我們：做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)要多動(dòng)腦，要有愛心，要有集體精神和團(tuán)隊(duì)合作的精神、尤其是講到往事，他的心中就會(huì)有所觸動(dòng)，說做人不能太自負(fù)了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學(xué)會(huì)自愛，要做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。他的話再樸實(shí)不過了，可我覺得這是我一生都受益的話。
這就是我的班主任，一個(gè)“怪老頭”。
怪老頭作文 篇31
“你今天考試又沒考好，不知道你是怎么學(xué)的�！�
媽媽憤怒的看著我的試卷。我低下頭沒有說話。媽媽憤怒地走進(jìn)了自己的房間，而我偷偷溜出去，現(xiàn)在我的心是憤憤不平的，看到什么就踢什么，“哎呦，疼死我了是誰呀？”我一看這不就是怪老頭嗎？我吃了一驚，我結(jié)結(jié)巴巴的問:“你……你，是不是……是怪老頭�！�
“你怎么知道我的名字？”怪老頭。說，我一蹦三尺高激動(dòng)地說:“怪老頭爺爺你能帶我飛上。”“當(dāng)然可以啦，誰叫我這么厲害�！敝宦犩鄣囊宦�，我和怪老頭一下子就飛飛在了空中。我一看下面嚇得我半死不活。我一激動(dòng)就忘記了自己的恐高癥。連忙大喊快放我下去，放我下去，我有恐高癥，我要回家。怪老頭只好把我放下去了。
我一想到回家老媽又要叫我寫作業(yè)，煩死了，不如叫怪老頭給我變一個(gè)人來幫我寫作業(yè)。好像看出了我的小心意，他從帽子里拿了一張黃紙，對(duì)我說這張黃紙你可千萬不要把它弄不見了，你甩一下就會(huì)有一個(gè)和你長(zhǎng)得一樣一個(gè)樣的`人來幫你寫作業(yè)的。我激動(dòng)的連忙跑回家。我看見媽媽找不到我名好像在哭，看見我連忙問我你這孩子跑哪里去啦！我卻在一邊偷偷地笑，這時(shí)耳邊響起了媽媽的叫聲，寶貝該起床了，我揉揉朦朦朧朧的眼睛，啊，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
怪老頭作文 篇32
暑假我讀了一本書叫《怪老頭兒》，這本書用平平淡淡的語言描寫了我們小學(xué)生生活中的煩惱，內(nèi)容的奇妙和有趣深深吸引了我。
文中的怪老頭就像是“哆啦A夢(mèng)”，能做出神奇的事情。主人公趙新新因?yàn)槎亲犹厶崆盎丶�，在公交車上讓座，認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的老頭，怪老頭兒得知趙新新肚子疼，于是，往他嘴里塞了兩只鳥，治好了他的肚疼，從此趙新新和怪老頭兒成了好朋友。趙新新不想寫作業(yè)，怪老頭兒給他變出了“代表”，他想釣魚，怪老頭變出三條帶魚讓他釣……
每當(dāng)我拿起這本書，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著我，這里的`內(nèi)容新穎獨(dú)特，構(gòu)思新奇，生動(dòng)的描寫了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個(gè)像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進(jìn)耗子城，讓我打破滑翔機(jī)的飛行記錄。
這本書還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：盤古開天地、女媧造人、四個(gè)門神——神荼、郁壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強(qiáng)了想象力，開闊了我的思維，對(duì)我以后解決問題有很大的幫助，這就是我讀這本書的最大收獲。
怪老頭作文 篇33
我家附近，有個(gè)七十多歲的老爺爺。老爺爺沒有老伴，也沒有子女，孤零零的，自己過日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價(jià)錢買他的`花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。
最近，不少人在怪老頭家進(jìn)進(jìn)出出，還議論著什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽。
“老大爺，把您這花賣給我吧，十元錢一盆�！�
“把花賣給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量�！�
。。。。。。
我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現(xiàn)在又心血來潮呢？我一打聽，原來怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的。可聽來聽去，只有一個(gè)回答：“這花有主了！”是誰？人們猜想著。
一天，怪老頭進(jìn)了學(xué)校，我感到奇怪，便上去跟著。只見怪老頭進(jìn)了校長(zhǎng)室，一改往日沉穩(wěn)的語氣，紅著臉，支支吾吾地對(duì)校長(zhǎng)說：“這個(gè)。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學(xué)校，美化環(huán)境嘛。孩子們看著，心里也舒坦�！闭f完，怪老頭就出了校長(zhǎng)室。
第二天，我們一進(jìn)校園，便聞到一股股花香，聽傳達(dá)室的老爺爺說，怪老頭天不亮就推著車把花一盆盆運(yùn)到了學(xué)校。大家一下子對(duì)怪老頭改變了看法。
這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。
怪老頭作文 篇34
又是一天，無聊的一天，趙新新在家里寫作業(yè)，趁爸媽外出的時(shí)間再次來到了怪老頭兒的門前，他們倆在一起，總會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事，不知道今天又會(huì)發(fā)生什么有趣的妙事呢。
到了怪老頭的家，趙新新發(fā)現(xiàn)門沒關(guān)，便直接推門走進(jìn)去，只見怪老頭兒左手拿著芭蕉扇，躺在搖椅上，正在懶洋洋地曬太陽呢！“咦？這是什么？”新新指著怪老頭兒身前的那張像地圖的紙問道。隨后伸手就碰，“不要摸！”怪老頭兒忙拉住他的衣袖，隨后兩人被卷進(jìn)了一股強(qiáng)烈的漩渦之中。
意想不到的超極旅行正式開始。
首先，怪老頭他們來到了一座金碧輝煌的宮殿里，變成了貴族的打扮，新新驚恐地問道：“這是什么情況？”“哎！那是我發(fā)明的新玩意兒，時(shí)光穿梭機(jī)，只要按下其中一個(gè)地方，就能穿梭到那個(gè)年代，看來我們是……”話還沒說完，一位胖胖的穿著華麗衣服的夫人便走向他們，說：“尊敬的先生們，一起來分享美味的蛋糕吧！”說話的人正是法國(guó)的瑪麗。安托瓦內(nèi)特王后。
怪老頭兒他們明白了，他們來到了18世紀(jì)的法國(guó)，正碰上法國(guó)的大革命時(shí)期�！拔覀円s快逃走”趙新新說�！皩�(duì)！”可是，說時(shí)遲那時(shí)快，一大群百姓已破門而入，不費(fèi)吹灰之力，活捉了一大部分的貴族，倒霉的是，那些貴族包括怪老頭兒他們即將一起送上斷頭臺(tái)。
“怎么辦，我不想死！”新新嗚咽道，哭成了個(gè)淚人。怪老頭兒沒吭聲，緊索眉頭。開始行刑了，倒數(shù)三秒，“一、二、三”就在最后關(guān)頭，怪老頭兒和趙新新卻憑空消失了，留下了一群正在干瞪眼，嘴巴張的老大的法國(guó)人，在他們看來，這二人是上帝派來的使者，這可真是不可思議呀？
這又是哪兒呀？再次穿越后的兩人似乎來到了另外一個(gè)世界，好像不是以前，“這是未來世界，咱們倆來到了100年后的世界�！惫掷项^兒神色凝重地說�！把�！這太好了，現(xiàn)在肯定是高科技世界，好想去逛逛，可以嗎？”“可以”怪老頭隨手一揮，嘆了一口氣。
不出半個(gè)小時(shí)，新新就紅著臉回來了，氣憤地說：“這兒全變了，以前的世界是人美，心腸美，環(huán)境美，而現(xiàn)在的卻恰恰相反。這里的.一草一木，了無生機(jī)，鮮花也黯然失色，雖然這里的建筑物直達(dá)云宵，但全都是銀灰色，令人毛骨悚然。但是，最讓我不解的就是現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁醋兊眠@么懶惰，凡事都依靠著科技，內(nèi)心還那么冷漠，即使看到有人落水都沒人出手相救，唉，這世道怎么變了？”
“是啊，咱們還是先回家吧！”一聲巨響后，新新他們回到了真正的家園，可回去后，兩人都在沉默。新新開口道：”謝謝您，怪老頭兒，謝謝您，帶我體驗(yàn)兩個(gè)不同的年代，親眼看到法國(guó)人推翻王朝時(shí)的憤怒和未來世界高科技帶來的負(fù)面影響�！皩�(duì)的，穿越歷史對(duì)你有很大的幫助，比光看書本有用多了，以后我會(huì)常常帶你體驗(yàn)的�！薄拔�！只要不在戰(zhàn)場(chǎng)上和到恐龍時(shí)代就行了，那場(chǎng)面真的好恐怖”。
哈哈哈！那下次他們又會(huì)穿越到哪里呢？又將會(huì)發(fā)生什么事情呢？
怪老頭作文 篇35
《怪老頭兒》這本書講的是一個(gè)叫趙新新的大頭男孩與一個(gè)自稱怪老頭兒的老爺爺之間發(fā)生的一些稀奇古怪的事兒。
趙新新，外號(hào)大頭、鐵頭。確實(shí)，他的頭很大，脖子細(xì)細(xì)的，是一個(gè)有愛心的人。
怪老頭兒是一個(gè)年紀(jì)大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個(gè)怪脾氣：你越是夸他，他越不承認(rèn);你越正常對(duì)待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。
趙新新是因?yàn)楹眯牡脑陔娷嚿辖o怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個(gè)朋友的。趙新新遇見怪老頭兒后，在遇到困難的'時(shí)候，怪老頭兒就會(huì)幫助他。不過，幫助的方式有點(diǎn)奇怪。趙新新因肚子里有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時(shí)，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動(dòng)了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時(shí)，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因?yàn)橼w新新爸爸斗不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時(shí)，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩只耗子……
讀完這本書后，我體會(huì)到了：只要你對(duì)別人善良，以后就會(huì)有別人對(duì)你善良。這就是“善良的人有好報(bào)”哇!
怪老頭作文 篇36
在眾多科目中，我覺得：語文科，是一個(gè)溫柔親切的阿姨；數(shù)學(xué)科，是一個(gè)古靈精怪的老頭；英語科，是一個(gè)活潑可愛的小女孩；體育科，是一個(gè)充滿激情的大男孩；音樂科，是一個(gè)多愁善感的女人；品德科，是一個(gè)和藹可親的老人……而我最喜歡的還是數(shù)學(xué)科這個(gè)“怪老頭”。
為什么我覺得數(shù)學(xué)科是一個(gè)古靈精怪的老頭呢？
因?yàn)檫@個(gè)“怪老頭”總把布滿陷阱的數(shù)學(xué)題給我們做，讓我們?nèi)ふ掖鸢�，讓我們根�?jù)思路去找到線索，讓我們?cè)谝淮未坞y關(guān)中發(fā)現(xiàn)真理，獲取答案。
為什么我最喜歡這個(gè)“怪老頭”呢？
因?yàn)樵谶@個(gè)數(shù)學(xué)世界遨游時(shí)，我總體會(huì)到旋轉(zhuǎn)木馬般的柔情，過山車般的激烈，摩天輪般的浪漫，碰碰車般的歡樂，鬼屋般的尖叫。讓我情不自禁想要接近他。
因?yàn)樗且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的'“怪老頭”。在一次次的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到他幽默的魅力，使我得到放松，得到歡樂，讓我喜歡上了他。
因?yàn)樗麠l條深切的真理，讓我懂得如何走出這一座座可怕的迷宮，讓我懂得如何在布滿荊刺的道路上行走，讓我懂得如何在充滿陷阱的人生上前進(jìn)！所以，他讓我著迷！
數(shù)學(xué)科，這個(gè)“怪老頭”，他布滿陷阱、擁有游樂園般的歡樂、充滿幽默風(fēng)趣、理解條條真理，所以我最喜歡“怪老頭”！
怪老頭作文 篇37
《怪老頭兒》里面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。
貓媽媽生了兩只小貓一只叫：“小寶”、一只叫：“小貝”。當(dāng)貓媽媽還沒生出這兩只小貓的時(shí)候，就把他們每天要吃的東西準(zhǔn)備好了。這兩只小貓長(zhǎng)得胖嘟嘟的很可愛�？墒怯幸惶煲粋�(gè)調(diào)皮的小男孩把一顆子彈射進(jìn)了木板棚，這時(shí)在里面的貓媽媽已經(jīng)意識(shí)到有危險(xiǎn)了，于是他叼起小寶就趕快跑了。那個(gè)小男孩為了找子彈就把木板棚的門打開了，這時(shí)候他看見了小貝，他覺得小貝很可愛，于是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了�？蓱z的貓媽媽只有小寶一個(gè)孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，細(xì)心照顧著它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終于忍不住也傷心的哭了起來。幾年后，流浪在外的小貝從一個(gè)殘忍的.小男孩手中救下了一只小貓，當(dāng)時(shí)這個(gè)小男孩正在用鞭子抽打這只小貓，小貝覺得他很可憐，于是就救了他沒想到這只小貓正是他的哥哥小寶，它們開心極了，趕緊回家和媽媽團(tuán)聚在一起。我覺得這個(gè)故事中的小貝很勇敢也很堅(jiān)強(qiáng)，而且還特別的獨(dú)立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最后還救了自己的哥哥小寶。
這個(gè)故事告訴我們：要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，還要學(xué)會(huì)做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會(huì)慢慢真正的長(zhǎng)大，照顧好自己并且還能幫助別人，成為一個(gè)有用的人。
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