無(wú)臂鋼琴師劉偉作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的無(wú)臂鋼琴師劉偉作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇1
人生就像是一場(chǎng)馬拉松，不管路上有多少困難，只要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，你就勝利了。有這樣一個(gè)青年，他就是這樣的典范。這個(gè)青年叫劉偉，他是個(gè)殘疾人，沒(méi)有手。雖然他的手?jǐn)嗔�，但他卻沒(méi)有放棄生命、放棄生活。他開(kāi)始學(xué)習(xí)正常人的生活，用腳穿衣服，用腳吃飯，用腳寫(xiě)字，在他的不斷努力下，他成功了。但雖然他學(xué)會(huì)了正常人的生活，可是他每天只能在家里坐著，什么事也不能干，于是他想到了去學(xué)習(xí)游泳。但當(dāng)他的家人知道后，個(gè)個(gè)都不支持他學(xué)，為什么？因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘艹晒Α？蓜ズ芄虉?zhí)，一定要學(xué)。沒(méi)辦法，家人便同意他去學(xué)。
劉偉剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，每天都在練習(xí)平衡，就是在自己的背部放了一塊泡沫板。于是，在他每天不斷的刻苦練習(xí)下，他終于成功了，還在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。在他拿下獎(jiǎng)牌后，他便跟母親許諾，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)�？墒牵\(yùn)仍然是那么的無(wú)情，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命�！爸荒芊艞�，不能為了比賽，命都不要了吧�！睕](méi)辦法，劉偉只能放棄了游泳。
19歲時(shí)，劉偉又有了一個(gè)大膽的想法，就是去學(xué)鋼琴。同樣，他的想法仍然遭到父母的反對(duì)，但父母的反對(duì)還是沒(méi)有成功。沒(méi)辦法，父母只能借錢(qián)為劉偉買(mǎi)來(lái)一臺(tái)鋼琴。
劉偉開(kāi)始用腳來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手練了很多年都不一定會(huì)有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7小時(shí)。在腳趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法，最終他又成功了。成功后的他在2010年參加了中國(guó)達(dá)人秀，在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結(jié)束后，全場(chǎng)觀眾起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！本褪沁@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我們的內(nèi)心里感到極大的震撼。
想想劉偉，再想想我們自己。當(dāng)我們每天為一些小事，或生活中的事而抱怨時(shí)，你是否想到了劉偉，他在面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，一句抱怨的活都沒(méi)有，反而是想著怎樣讓自己活得跟別人一樣精彩，甚至是比別人還活得精彩。劉偉失去了雙臂，可還是活得好好的，這時(shí)的你還有什么好值得抱怨的。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇2
劉偉長(zhǎng)得清清瘦瘦，一張帥氣的臉龐，一雙眼睛里充滿了樂(lè)觀。他的兩只袖筒卻是空的，這就是標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人形象。
但是，這個(gè)殘疾的小伙放棄了嗎？不，沒(méi)有。
他靠著雙腳，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。2008年8月29日，CCTV-10《講述》節(jié)目播出劉偉的故事《斷臂琴緣》；2008年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲《天意》；2010年，摘得東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》桂冠……讓人記憶最深刻的，就是他在《中國(guó)達(dá)人秀》中的精彩表演。他坐在特制的琴椅上，用腳趾敲擊著琴鍵�？刹](méi)有因?yàn)槭悄_就彈得不好，反而，他彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，引得人們都沉醉其中。天哪，簡(jiǎn)直是奇跡！普通人雙手彈鋼琴，想彈好都不容易，更別說(shuō)用腳了。可是他，卻用雙腳彈得行云流水。他在舞臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)，他經(jīng)常用腳練琴時(shí)，把腳磨出水泡，但他一直堅(jiān)持練習(xí)著。舞臺(tái)的絢麗，是他用汗水和心血換來(lái)的。
好像是上帝奪走了他的手，卻給了他一雙隱形的翅膀，帶他飛出了迷茫，飛向了希望。而推動(dòng)他成功的，就是他那種不服輸?shù)木�。在《中�?guó)達(dá)人秀》中，他的一句話讓所有觀眾都怔住了：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
我崇拜劉偉不是他長(zhǎng)得帥，而是他那種不服輸?shù)男睦�。他曾�?jīng)說(shuō)過(guò)的那句話深深地打動(dòng)了我：“別人用怎么樣異樣的眼光，怎么看我，我無(wú)所謂，我做自己喜歡的就可以了。當(dāng)別人惋惜我沒(méi)有雙臂時(shí)，我會(huì)說(shuō)我有完美的腳�！�
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇3
萬(wàn)眾矚目的第一屆“中國(guó)達(dá)人秀“終于開(kāi)始了！所有的中國(guó)人民都?xì)g呼雀躍，我們家也不例外。
有一天晚上，我坐在沙發(fā)前，觀看“中國(guó)達(dá)人秀”。突然，我睜大了眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹Ｖ宦?tīng)見(jiàn)主持人陳雷在向大家報(bào)幕：“下一個(gè)表演，將會(huì)震撼每一個(gè)人，他是一個(gè)沒(méi)有雙臂的青年——?jiǎng)ィ獮槲覀儙?lái)一首鋼琴曲，先來(lái)看一段錄像�！蔽殷@訝不已，心想：沒(méi)有雙臂？怎么能彈鋼琴呢？我仔細(xì)地觀看錄像，才得知?jiǎng)?0歲時(shí)因觸電意外而失去雙臂，但是做任何事都只靠自己。
接下來(lái)就是劉偉精彩的表演了。優(yōu)美的曲調(diào)在我耳邊響起，更讓我震驚的是他竟然用雙腳彈奏了著名音樂(lè)家塞內(nèi)維爾 圖森的《夢(mèng)中的婚禮》，樂(lè)聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而悠揚(yáng)美妙。劉偉的表演結(jié)束后，場(chǎng)內(nèi)立刻爆發(fā)出一片震耳欲聾的掌聲，劉偉則走到場(chǎng)內(nèi)中心，深鞠了一躬。這時(shí)，評(píng)委周立波好奇而又沉重地問(wèn)劉偉：“是什么力量能夠使你花費(fèi)那么多努力而利用雙腳來(lái)彈鋼琴？“”我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”他的這句人生感悟是我十分感動(dòng)，我立刻淚流滿面。最后，劉偉以驚人的技術(shù)奪得了第一屆“中國(guó)達(dá)人秀”總冠軍。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”劉偉的這句話是我銘記在心，他那堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界。于是我按下決心，要以劉偉作為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀的活著。
劉偉真讓我感動(dòng)。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇4
每個(gè)人心中都有自己敬佩的人，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，陌生人……而我敬佩的是第一季達(dá)人秀的冠軍——?jiǎng)ァ?/p>
那天，我看著《中國(guó)達(dá)人秀》，最后一位選手登場(chǎng)了，他神情從容淡定，身穿一件白色西裝演出服，看起來(lái)身形十分瘦弱。我一看，他的左右手臂袖管是空空的。啊！他沒(méi)有手臂。我經(jīng)過(guò)介紹才知道他就是劉偉，10歲時(shí)他被雷擊到永遠(yuǎn)的失去了雙臂，再看他旁邊有架鋼琴，我想：天！他用雙腳怎么彈琴，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)劉偉脫下鞋子，做到比一般椅子高一倍的琴凳上，雙腳放在琴鍵上。頓時(shí)，全場(chǎng)悄無(wú)聲息，開(kāi)始演奏了，優(yōu)美的音樂(lè)不斷從他的腳趾間流淌，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
這是我想我也是學(xué)鋼琴的，我用手彈一首曲子都要費(fèi)九牛二虎之力，何況是用腳呢？我把腳放在地板上連分開(kāi)都很困難。不一會(huì)兒他隨著曲子唱了起來(lái)，他那低沉，略帶沙啞的聲音和鋼琴聲完美的結(jié)合，使我沉浸在他的表演之中。讓我佩服得五體投地。
劉偉是不幸的，可現(xiàn)在他用雙腳創(chuàng)造了奇跡，他在臺(tái)上的這首曲子，我仿佛看到在后臺(tái)他在一遍一遍，一次一次的練習(xí)，頭上流著黃豆般的汗珠，腳也可能抽筋，可他像勇士一樣朝著 目標(biāo)，永不放棄。
劉偉我真想對(duì)你說(shuō)：“你是不幸的，可你用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和努力，為自己打開(kāi)了命運(yùn)之窗，你真了不起。”
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇5
中國(guó)首屆達(dá)人賽達(dá)人劉偉給人很深的印象：一個(gè)沒(méi)有雙臂、坐在高高的椅子上用腳彈奏出生命華麗樂(lè)章、挺直著腰板的帥氣男孩。
不是因?yàn)橥�，而是出于敬佩和尊敬，他成為達(dá)人當(dāng)之無(wú)愧；從他選擇用腳去彈奏的時(shí)候，注定他要化別人千萬(wàn)倍的努力去獲得可能永遠(yuǎn)也成功不了的夢(mèng)想。劉偉在圓夢(mèng)的過(guò)程中其實(shí)只做了一件事情，那就是堅(jiān)持、不放棄！
其實(shí)我們都是劉偉，我們每一個(gè)人身上都有這樣那樣的缺陷，就像劉偉失去的雙臂一樣，不過(guò)劉偉失去的雙臂是外在有形的，我們的缺陷或許是內(nèi)在的、深藏心底的無(wú)形的；我們也跟劉偉一樣，有我們成功的潛力：失去雙臂還有健全的雙腳，失去雙眼還有聰慧的雙耳……甚至我們?cè)谕庑紊虾芙∪覀兊臍埣仓辉诿恳粋�(gè)人的心里、在每一個(gè)人的性格里。
如果我們都是劉偉，劉偉成功了，那么我們每一個(gè)人也同樣可以成功。但事實(shí)上，我們的許多人沒(méi)有成功，原因是什么？我們其實(shí)失去的是比劉偉失去的雙臂更珍貴的東西，這東西是什么？這東西就是在通往成功路上必不可少的堅(jiān)持。我們不要只羨慕他今天的成功，而忘了他曾經(jīng)為堅(jiān)持而付出和繼續(xù)要付出的艱辛汗水、淚水，而這種艱辛沒(méi)有人能夠承受，這種克服我們自身缺陷、挖掘自己長(zhǎng)處的努力不是每一個(gè)人能夠做到。
我們都是劉偉，我們都要看清自己的短處，更要看清我們的長(zhǎng)處，讓我們“健全的雙腿”幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇6
劉偉哥哥，你好！我雖然只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但卻有許許多多的話想對(duì)你說(shuō)。
劉偉哥哥，你知道嗎？當(dāng)我第一次在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上見(jiàn)到你時(shí)，我驚訝萬(wàn)分；一個(gè)雙手殘疾的人居然能彈鋼琴？我難以置信。當(dāng)我看見(jiàn)你彈鋼琴時(shí)，我對(duì)你的敬佩之情油然而生。你用腳趾彈鋼琴都能演奏出如此美妙的樂(lè)曲，你真是各鋼琴界的巨人！你就是在用你的生命譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章！然后，你又說(shuō)出了感動(dòng)我一生的話：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！蔽业男撵`被深深的震撼了，只有你那磅礴的生命力，在燦爛的生命之光。之后，我又在《感動(dòng)中國(guó)》欄目見(jiàn)到你。從此，我又認(rèn)識(shí)了你的另一面：一位曾經(jīng)追逐夢(mèng)想的殘疾運(yùn)動(dòng)員。我再一次被你那永不放棄的精神感動(dòng)了。
劉偉哥哥，你知道嗎？我在還沒(méi)認(rèn)識(shí)你之前，我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么認(rèn)真，整天無(wú)所事事，浪費(fèi)了我童年里那大好的年華。當(dāng)我認(rèn)識(shí)你時(shí)，我的內(nèi)心是多么的自責(zé)呀！我知道，與其悔恨過(guò)去，還不如放眼未來(lái)。所以我從此以后，決心要把握住生命中的每一分一秒，讓我的生命綻放出無(wú)限的光彩。就拿我讀的書(shū)來(lái)說(shuō)吧，以前，我總是纏著我的爸爸，讓他給我買(mǎi)一些漫畫(huà)，小說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)幫助�，F(xiàn)在，我已經(jīng)拋棄了那些書(shū)，我的觀念已經(jīng)改變了。我現(xiàn)在迷上了一些古今中外的大部頭小說(shuō)，它們總是讓我魂?duì)繅?mèng)縈，帶我走進(jìn)文字的殿堂。這都是你對(duì)我的幫助��！
劉偉哥哥，我會(huì)記住你說(shuō)的話，我會(huì)讓有限地生命綻放出無(wú)限的光彩！
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇7
我們的學(xué)生個(gè)個(gè)是劉偉，每一個(gè)學(xué)生都不是一個(gè)完美的個(gè)體，他們或許缺“胳臂”，也許“少腿”，都有這樣那樣的缺陷，沒(méi)有一個(gè)是十全十美的。但他們身上更多的是健全的“雙腿”，更多的是能夠走向成功的無(wú)限潛力。
我們做教師的，有沒(méi)有只發(fā)現(xiàn)我們孩子身上的那些“不足”，那些“遺憾”甚至是“缺陷”，我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身上的那些足以讓他們騰飛的潛力呢？我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺陷，是否在幫助孩子盡力去避開(kāi)這個(gè)“短”，去盡可能的發(fā)揮自己的“長(zhǎng)”呢？一味的抱怨孩子的“短”，從此一葉障木，那么孩子在你眼里永遠(yuǎn)成不了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，永遠(yuǎn)也得不了發(fā)展，你也只能成為一個(gè)庸碌的老師，甚至是誤人子弟的老師。
我們做老師的，就是不斷做幫助孩子“揚(yáng)長(zhǎng)避短“的事情，培養(yǎng)孩子在走向成功的路上所需要的那些優(yōu)秀的品質(zhì)，在他們成長(zhǎng)的路上陪伴他們，支持他們，鼓勵(lì)他們。
每一個(gè)學(xué)生都是劉偉，讓我們用發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼光對(duì)對(duì)待我們的孩子，讓他們成長(zhǎng)得健康，快樂(lè)！
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇8
“要么趕緊死，要么精彩的活下去！”想起這句振奮人心的話了嗎？這是出自《達(dá)人秀》中的冠軍-----一位“斷臂鋼琴師”----劉偉口中。
2010年，《中國(guó)達(dá)人秀》的達(dá)人總冠軍-----劉偉，是一位“斷臂鋼琴師”。在意外事故中失去了雙臂，那年，他只有十歲呀！在他的成長(zhǎng)歷程里肯定受到許許多多異樣眼光與嘲弄。可他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，朝著自己的音樂(lè)目標(biāo)所發(fā)展。當(dāng)無(wú)數(shù)音樂(lè)學(xué)院拒絕他時(shí)，他也豪不氣餒，自學(xué)成才。終于，他可以用腳趾演繹美妙絕倫的音樂(lè)。他成功了！站在自己的舞臺(tái)，綻放自己的獨(dú)出光芒，劉偉在達(dá)人秀復(fù)賽中，用腳趾演繹出的一曲《夢(mèng)的婚禮》，打動(dòng)了眾人的心靈。劉偉的堅(jiān)強(qiáng)，自信與堅(jiān)持不懈，讓人不得不由衷地對(duì)他吶喊：“劉偉，你真了不起！”
當(dāng)他那十只腳趾在鋼琴鍵上快速地來(lái)回滑動(dòng)時(shí)；當(dāng)那優(yōu)美的旋律穿入人們的耳膜時(shí)；當(dāng)他那自信中流露出頑強(qiáng)的眼神目不轉(zhuǎn)晴地注視著琴鍵時(shí)，我的心猛地一搖，被震撼了！這是用多少艱辛的汗水換來(lái)的成果呀！我相信，我全國(guó)人民被這份勇氣所震撼了，所打動(dòng)了！
其實(shí)人與人都是平等的，劉偉只是失去了雙臂，但他的信念并沒(méi)有改變過(guò)，他堅(jiān)實(shí)自己的信念，他要與正常人平等，他有夢(mèng)想，有追求。相反，一個(gè)普通人，四肢完好，他卻不能體會(huì)到失去的痛苦，他的信念就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉偉了。劉偉失去了一些東西，他就更懂得珍惜，他得到了音樂(lè)的真諦。劉偉，你真了不起！
“要么趕緊死，要么精彩地活下去！”記住這句具有震撼力的話吧！劉偉，你真了不起！
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇9
沒(méi)有雙臂彈鋼琴，聽(tīng)上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個(gè)人，他不向命運(yùn)低頭，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他竟然用腳彈琴。
《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中有一個(gè)人他叫劉偉，他因?yàn)槭畾q玩捉迷藏時(shí)不幸被電擊傷。雖然他過(guò)了45天的危險(xiǎn)期，但是那也意味著，他將永遠(yuǎn)失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠(yuǎn)大的理想，那就是他想當(dāng)一名非常出色的音樂(lè)制作人。他要為自己爭(zhēng)光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。
他開(kāi)始彈了，那悠揚(yáng)的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢(shì)宏大，時(shí)而又似涓涓細(xì)流的緩慢。那琴聲時(shí)而快時(shí)而慢。在那動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的琴聲里，還摻雜著一絲激動(dòng)，仿佛是在對(duì)命運(yùn)宣泄抗?fàn)�。隨著，琴聲的跌宕起伏，音樂(lè)進(jìn)入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽(tīng)你會(huì)想到是一個(gè)國(guó)際級(jí)大師在演奏，你根本無(wú)法把這些音樂(lè)和腳趾彈出的琴聲聯(lián)系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動(dòng)著。有的觀眾眼角濕潤(rùn)了，甚至有的人嚎啕大哭起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)觀眾不被他的琴聲感動(dòng)、震撼。
劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經(jīng)風(fēng)雨閱盡風(fēng)霜。但疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，他在自己的世界里�?jiān)強(qiáng)的活著，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無(wú)缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠(yuǎn)不如他。劉偉在《中國(guó)達(dá)人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒(méi)有任何一位音樂(lè)家 說(shuō)過(guò)鋼琴只能用手指彈。
劉偉他成功的掐住了命運(yùn)的喉嚨，完成了自己的夢(mèng)想，他用意念寫(xiě)下了一篇萬(wàn)世不朽的輝煌文章。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇10
如果，你失去了雙手，你該如何面對(duì)這個(gè)世界呢？
2010年10月，中國(guó)達(dá)人秀總決賽在上海舉行。一位失去雙手的青年引起了觀眾的注意，他就是這次比賽的冠軍——?jiǎng)ァ?/p>
本來(lái)他應(yīng)該在父母的懷抱中過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但一次意外讓他失去了雙臂。
當(dāng)他在重癥病房醒來(lái)時(shí)，有誰(shuí)能體會(huì)到那是一種怎樣的心情��！10歲，因?yàn)橛|電失去雙臂；12歲殘疾人游泳錦標(biāo)賽，兩金一銀；19歲成績(jī)優(yōu)秀的他放棄高考，開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴……
在采訪中，記者問(wèn)：“你在學(xué)習(xí)鋼琴中，腳受過(guò)傷嗎？”然而，他只平淡地說(shuō)了一句話：“嗯，只是抽了筋和磨破了皮�！睋�(jù)他的母親回憶，鋼琴比較高，劉偉的腳沒(méi)有支撐點(diǎn)，雙腿完全是懸空的，由于長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，他的雙腳經(jīng)常紅腫。通過(guò)每天不少于7小時(shí)的練琴和超人的悟性，劉偉一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。可是，他沒(méi)有用什么言行來(lái)博得人們的同情，只是告訴別人：“我不是廢人！”在那平淡的笑容背后，不知有多少血淚和努力�。�
評(píng)委伊能靜在舞臺(tái)上點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)，要把他的故事帶回家講給兒子聽(tīng)，要把他當(dāng)成自強(qiáng)不息的榜樣。可是，劉偉說(shuō)：“我沒(méi)覺(jué)得我和其他正常人有什么不一樣，我的生活能自理，我也有謀生的能力，一個(gè)人住，也能養(yǎng)活自己，還能有什么奢求呢？”說(shuō)到這里，劉偉有一些幸福的傷感。“或許我不能和別人擁抱，但是，我能從身邊的朋友和家人身上感受到很多力量，音樂(lè)也會(huì)帶給我很多的幸福感�！�
他只用了一句話顯出了精神的真諦：“要么就等死，要么就精彩地活著。”一個(gè)20歲出頭的年輕人說(shuō)出這樣的一句話，那單薄的身影顯得異常高大。
在總決賽時(shí)，他唱了一首歌，我仿佛看到了一個(gè)孤傲的靈魂在為自己唱歌，如此凄美，如此剛強(qiáng)，耀眼得無(wú)法直視。
他頑強(qiáng)得令人窒息，他在為自己歌唱，為生命歌唱。那聲音直入心扉，又如沐清風(fēng)，撫平了我們的創(chuàng)傷。
生命并不脆弱，它是世界上最堅(jiān)韌的東西。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇11
大家一定都看過(guò)《中國(guó)達(dá)人秀》吧，選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，各有特色。節(jié)目中也有一些感人肺腑的故事。我看了《中國(guó)達(dá)人秀》之后對(duì)一位叫劉偉的選手產(chǎn)生了崇敬。
那天晚上，我們一家都守在電視機(jī)前，看《中國(guó)達(dá)人秀》。忽然一個(gè)叫劉偉的參賽選手出現(xiàn)在鏡頭中，他是一個(gè)20多歲的年輕小伙子。不仔細(xì)看，他與一般人沒(méi)有什么兩樣的，也不知道他要表演什么。等鏡頭切進(jìn)時(shí)，我才看到，他兩只袖子只是空的，輕飄飄的在那兒晃。后來(lái)通過(guò)短片介紹才得知，他是在小時(shí)候十歲時(shí)，因?yàn)樨澩娑浑姄簦刂珜?dǎo)致失去雙臂，但是劉偉并沒(méi)有自暴自棄，在家人的幫助下劉偉適應(yīng)了沒(méi)有雙臂的生活，但是他知道總有一天家人會(huì)不在的，他不能總依靠著家人，所以他自己學(xué)會(huì)用腳拿筷子吃飯，用腳代替手做任何事。我心中頓時(shí)對(duì)劉偉產(chǎn)生了一種敬佩之情。接下來(lái)劉偉要帶給大家的是鋼琴?gòu)椬唷Ｎ倚南耄核麤](méi)有了手怎么彈奏鋼琴呢當(dāng)我看到鋼琴的座位時(shí)，知道了原來(lái)他是要用腳來(lái)彈奏。我一開(kāi)始有些不相信，用腳也能彈奏鋼琴嗎？但是一段優(yōu)美的音樂(lè)響起，臺(tái)下的觀眾完全沉浸在音樂(lè)聲中。我簡(jiǎn)直不敢相信，用腳也能彈一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。等到表演結(jié)束，臺(tái)下觀眾都站了起來(lái)，給予劉偉最熱烈的掌聲。最后劉偉對(duì)著話筒大聲的說(shuō)出了一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”我覺(jué)得聽(tīng)了劉偉這句話的人應(yīng)該對(duì)生活不再抱怨，因?yàn)閯ナチ穗p臂，但他還是仍舊繼續(xù)生活，而且是精彩的生活著。沉浸在痛苦中是沒(méi)有意義的，要開(kāi)開(kāi)心心的生活著。我從心覺(jué)得劉偉了不起，不但是因?yàn)樗苡媚_彈奏樂(lè)曲，而且還因?yàn)樗m然失去了雙臂，但他對(duì)生活并沒(méi)有抱怨不滿，而是精彩的生活著。當(dāng)劉偉獲得了冠軍時(shí)，我覺(jué)得他真的像他的名字一樣偉大，了不起！對(duì)他的敬佩也更深了。
劉偉，你真了不起�。∥乙惨獙W(xué)習(xí)你對(duì)待生活的樂(lè)觀，不抱怨的心態(tài)，也要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇12
2010年10月10日晚上，中國(guó)達(dá)人秀總決賽圓滿落幕，斷臂青年劉偉憑借一曲鋼琴合唱奪得總決賽冠軍。
劉偉在10歲那年被電擊，失去雙臂而在一段時(shí)間的憂郁與沉悶之后，他毅然決定要與命運(yùn)相抗?fàn)�，他學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字、吃飯、刷牙、電腦打字等，并參加北京殘疾人游泳隊(duì)年，在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，他一舉奪得了兩金一銀;后又連續(xù)于2005年年兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。可是，他又患上了過(guò)敏性紫癲，整個(gè)腿部和脖子都是綠色的，并不排除得白血病的可能。所幸，經(jīng)過(guò)四處醫(yī)治，終于治好，可以后再也不能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
19歲，開(kāi)始學(xué)鋼琴。
可是，正常人用手學(xué)鋼琴都特別難，更何況是用腳去學(xué)。第一次學(xué)彈，他連基本的“舉手之勞”的高度都無(wú)法做到，而且坐椅又沒(méi)有靠背，整個(gè)人保持不了平衡感，彈上幾分鐘，便會(huì)覺(jué)得異常勞累;由于腳趾大拇指的寬度寬，彈的時(shí)候會(huì)帶鍵，引起連音，起初，茫然地?zé)o從下腳，后他嘗試著讓腳弓著，用側(cè)面腳尖來(lái)彈，經(jīng)常磨出血泡;別人用一只手可以按八度，而他的腳只能達(dá)到五度，于是又刻苦訓(xùn)練，用兩只腳來(lái)按然后迅速切換回來(lái)。如此，因于心中執(zhí)著的夢(mèng)想與堅(jiān)韌的毅力，他不懼那酷暑嚴(yán)寒，辛苦疲乏，別人的嘲笑與譏諷，堅(jiān)持不懈，一年的練習(xí)時(shí)間，他已達(dá)到鋼琴7級(jí)水平。奧運(yùn)會(huì)時(shí)，他上了北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，與劉德華合唱一曲《天意》。后于2010年7月參加中國(guó)達(dá)人秀，用他的音樂(lè)感動(dòng)了千家萬(wàn)戶，用他的靈魂與信念鼓舞了無(wú)數(shù)困惑之人，用他面對(duì)恩寵與榮辱時(shí)的淡定與自然贏得了萬(wàn)眾矚目的光芒。他的琴音，帶給人們最柔軟的.觸動(dòng)，直抵心靈深處;他的腳，靈活無(wú)比，成了琴弦上舞動(dòng)的最優(yōu)雅的精靈;而他，成了中國(guó)達(dá)人，是人們心中開(kāi)出的一朵最美麗的塵埃之花。
劉偉常對(duì)自己說(shuō)的一句話是——走下去，你還有雙完美的腳。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇13
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@是無(wú)臂鋼琴王子劉偉在第一屆中國(guó)達(dá)人秀奪冠舞臺(tái)上說(shuō)過(guò)的勵(lì)志名言；“抱怨命運(yùn)解決不了問(wèn)題，所以抱怨也沒(méi)有用，不如花這個(gè)事件多睡一會(huì)兒或做一些自己想要做的事情。”又是劉偉在“2011年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”上說(shuō)的觸動(dòng)我靈魂的又一句勵(lì)志名言。
劉偉的獨(dú)特經(jīng)歷和強(qiáng)大的內(nèi)心世界讓很多人記住了他的名字。劉偉出生在北京普通人家，10歲時(shí)因一場(chǎng)可怕的事故而被截去雙臂。12歲的他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
當(dāng)我看完劉偉用奮斗演繹精彩、用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生的故事，不禁為之深深震撼！也從中體會(huì)到成功的路上，并不是只有鮮花和掌聲，更有荊棘和艱辛。只要有夢(mèng)想，并為之努力，就一定會(huì)有奇跡。
面對(duì)劉偉，我顯得如此渺小。劉偉雖身為殘疾人，但他身殘志不殘，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了許多連我們這些正常人都無(wú)法克服
的困難，成為生活的強(qiáng)者。劉偉----這位感動(dòng)中國(guó)人物，帶給我的是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)！想到自己經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，不愿多做一道題、不禁臉紅、感到慚愧！我作為擁有健全雙手、健壯身軀的學(xué)生，難道還有什么理由可以逃避學(xué)習(xí)呢？我是一個(gè)健康的學(xué)生，應(yīng)該珍惜擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)劉偉那份毫不氣餒、永不放棄的精神。
當(dāng)我寫(xiě)完這篇觀后感時(shí)，耳邊再一次響起主持人念道劉偉評(píng)為感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞：“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己�！蔽蚁胛視�(huì)以劉偉為榜樣，要向劉偉一樣保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，我會(huì)用“努力”作為我的隱形翅膀，拿出百分百的決心，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)中碰到的困難，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。因?yàn)橹灰�，一定可以的�?/p>
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇14
劉偉，看似平凡的名字，卻有著不平凡的歷程。12歲的他在一次觸電后失去了雙臂。他的父母痛苦過(guò)后，教他不向命運(yùn)低頭，教他學(xué)游泳。他勇敢地去征服命運(yùn)，克服了常人難以想象的困難，在未來(lái)的道路上，光輝寵幸了他，他獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌，有了他游泳的成就。
當(dāng)身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)的打擊來(lái)臨時(shí)，他又開(kāi)始了音樂(lè)夢(mèng)，用那不靈活的腳趾不厭其煩地去敲擊黑白的鋼琴鍵，用汗水和努力換來(lái)了“無(wú)臂鋼琴大師”的美稱。一步步艱辛赱來(lái)，失去的雙臂化為一對(duì)隱形的翅膀助他飛翔。
他失去了雙臂，悲哀的命運(yùn)向他挑釁，他勇敢地同它斗爭(zhēng)，成為勝利者。白巖松問(wèn)他，你抱怨命運(yùn)的不公嗎？你恨上帝的不公正嗎？他說(shuō)了一句讓我印象深刻的話：“不抱怨了不恨了，抱怨命運(yùn)的不公，恨上帝的不公，沒(méi)有用處，這樣全然無(wú)濟(jì)于事。積極面對(duì)生活，你會(huì)更開(kāi)心。”
聽(tīng)聽(tīng)吧，這首曲子，是最準(zhǔn)確的回答——《希望》。是呀，只要我們活著，就有無(wú)限的希望，命運(yùn)再慘，也不會(huì)毫無(wú)希望。他用那十幾年的經(jīng)歷向我們道出了最精煉的一句：活著就是一切，活著就是修行。面對(duì)命運(yùn)的磨難，積極者會(huì)化為悲痛，消極者會(huì)消沉，最終抑郁而死。
看完他的采訪，不禁想起了我自己。我和劉偉有著相同的經(jīng)歷。他是肢體的殘缺，我是聽(tīng)力的損失；他面對(duì)磨難不悲觀放棄，我面對(duì)磨難也微笑地迎對(duì)，這是我們之間的相同之處。但我們之間也有不同，那就是我沒(méi)有他百折不撓的勇氣，他在失去雙臂的情況下練會(huì)了游泳，他在不能運(yùn)動(dòng)的情況下又用雙腳學(xué)會(huì)了彈鋼琴，這都是常人難以做到的�。《抑皇窃诼�(tīng)力受損的情況下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這樣的難度簡(jiǎn)直無(wú)法和他相比。而且，我做任何事最缺乏的就是毅力，學(xué)著學(xué)著就堅(jiān)持不下來(lái)了，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮了，這樣怎么能成大氣候呢？
我慶幸，我現(xiàn)在還幸福地活著！我慶幸，我現(xiàn)在能說(shuō)一口流利的普通話！我慶幸，我面對(duì)的困難遠(yuǎn)比劉偉小的多！但給我更多的是反思，是學(xué)習(xí)，是奮斗！我今后要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，以劉偉為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的心態(tài)突破一道道難關(guān)，讓隱形的翅膀，帶我飛翔！
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇15
“殘疾人，中國(guó)到處可見(jiàn)，不少殘疾人都被命運(yùn)打敗了，可是有一位殘疾人意志力非常堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們節(jié)目的嘉賓，有‘中國(guó)巨人’、‘隱形翅膀’的劉偉先生，歡迎他上臺(tái)!”
“好!”觀眾們一片歡呼。
劉偉走了上來(lái)，只見(jiàn)劉偉雙手都截肢了，我對(duì)劉偉說(shuō)：“你好!劉偉先生，你的雙手是怎么截肢的?你的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的?你為什么會(huì)做出這樣大的成就?請(qǐng)你詳細(xì)介紹，我和觀眾們洗耳恭聽(tīng)�！�
“嗯!”劉偉潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨，說(shuō)“事情是這樣的�！�
“我六歲那年，一天，我在外邊玩耍，正準(zhǔn)備回家，突然碰到幾根電線，引起了一場(chǎng)大火，我的伙伴飛快地去我家跟我媽媽匯報(bào)，我也不停地在火海中掙扎，等我爸媽來(lái)了，滅了那場(chǎng)大火，算我命大，沒(méi)有燒死我，可我那雙手，卻殘廢了，醫(yī)生說(shuō)要截肢，從此，我的手就沒(méi)了，干什么事都很不方便，我心上也壓上了一塊沉重的大石頭，使我的心，也陰暗了�！�
聽(tīng)到這，許多觀眾都留下了淚水。
“但在我父母的鼓勵(lì)下，我搬開(kāi)了那塊石頭，報(bào)了游泳班，我知道那是一件很不容易的事，但我沒(méi)有被打敗，用了6年時(shí)間獲得了殘疾人奧運(yùn)會(huì)游泳的冠軍，這6年以來(lái)，受到多少的折磨與痛苦!不管雨天、雪天、酷暑，我都堅(jiān)持練，用了比常人多十幾倍的心血!”
“是啊!我說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)意志力有像你這樣的正常人就不多，更別說(shuō)殘疾人�！�
“誰(shuí)知，我十七歲那年又得了尿毒癥，可能真的是上帝看我不爽，不停地送給我災(zāi)難‘禮物’。得了尿毒癥，不能游泳了，從此我改學(xué)鋼琴，但只能用腳趾頭彈，開(kāi)始琴不會(huì)彈，只能請(qǐng)老師，老師見(jiàn)我是殘疾人，就拒絕了，但我沒(méi)放棄，到網(wǎng)上查，去看，聽(tīng)鋼琴家們的表演，用了3年時(shí)間，終于成了一位著名鋼琴家，那是多么不容易啊!我想各位都了解�！�
“你太棒了，好樣的!”我不禁贊嘆道。
“我之所以能有那么大的成就，是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，有勇氣、有信念，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這些都是必須的，希望大家要像我一樣，去為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)!”
“劉偉!你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，如果我們?nèi)袊?guó)能像劉偉那樣有信念、有勇氣、有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那就好了!”
“最后，讓們把掌聲送給他!”
“劉偉劉偉你真棒!你是最美的鋼琴家!”全場(chǎng)沸騰，呼聲不斷。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇16
平凡中的偉大，草根中的感動(dòng)。２０１１年的感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮，就像一抹陽(yáng)光透過(guò)生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動(dòng)的，是靈魂的音樂(lè)，是生命的音符。在2011年度感動(dòng)中國(guó)十大人物中最令我感動(dòng)且難以忘懷的是斷臂男孩——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉，一個(gè)失去了雙臂但卻充滿了夢(mèng)想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅(jiān)忍成就了他的力量。功夫不負(fù)有心人，終于他在殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。然而，與命運(yùn)的抗?fàn)幉](méi)有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢(mèng)想，卻縛束不住他拼搏的心。他開(kāi)始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。
“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。
然而如今，這份堅(jiān)強(qiáng)，這份感動(dòng)卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來(lái)獲得解脫，有人為生計(jì)所擾，為幾萬(wàn)元錢(qián)就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)的無(wú)情而憤然離世？？經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠(yuǎn)也開(kāi)不出美麗的花，一番磨難后，才會(huì)綻放最絢爛的彩虹。
劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲(chóng)們的榜樣。
劉德華有一首歌，叫《美麗的回憶》，這首歌是劉偉填詞的，其中有這樣的歌詞：“我站在這里送給你
送你我最美麗的回憶
送你我的努力
你的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)都清晰
我站在這里擁抱你
抱你我最真實(shí)的身體
抱你我的約定
你的美麗永遠(yuǎn)都很清晰”
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇17
有這樣一個(gè)人，他從小就失去了雙臂，但是他卻充分利用了自己的雙腳，學(xué)會(huì)了游泳、彈鋼琴，并曾在維也納金色大廳演奏《梁�！�。他，就是劉偉——2011年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。他感動(dòng)著中國(guó)，也感動(dòng)著我。
劉偉在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得過(guò)多枚金牌，還上過(guò)金色大廳。他之所以能夠取得如此高的榮譽(yù)，而不是在失去雙臂后被厄運(yùn)嚇倒，是因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。劉偉所創(chuàng)造的這些并不是天上掉下來(lái)的，而是他用自己的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮換取來(lái)的。他取得這些榮譽(yù)背后所付出的艱辛努力是誰(shuí)都難以想象的。
看了劉偉的事跡，我陷入了沉思。現(xiàn)在的孩子，大都嬌生慣養(yǎng)，是在溫室里長(zhǎng)大的。而且一遇到困難就害怕得不得了，生活中有些不如意還會(huì)抱怨家長(zhǎng)，抱怨一切。我們班上有一些同學(xué)連作業(yè)都懶得做，因?yàn)樗麄兿幼鳂I(yè)多，認(rèn)為作業(yè)難，實(shí)際上作業(yè)不多，也不難，這都是為了逃避做作業(yè)，逃避做思考題。這些同學(xué)連稍復(fù)雜一點(diǎn)的題都不愿嘗試，還談什么像劉偉一樣有大成就呢？我們所要面對(duì)的困難與劉偉相比，明顯要小很多，那還有什么可抱怨的呢？一個(gè)身體健全的人，該怎樣活在這個(gè)社會(huì)上呢？劉偉的一句話給了我們答案：“人要么趕緊死，活就要精彩地活著�！睂�(duì)啊！渾渾厄厄地活著有什么意義呢？我們要精彩地活著。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇18
在《2012感動(dòng)中國(guó)》中，我最欣賞的是一個(gè)殘疾小伙子—?jiǎng)ァ?/p>
他在兒時(shí)。由于玩耍不慎，被高壓電流擊中，失去了雙臂。后來(lái)的3個(gè)月中，他總是在睡覺(jué)，睡醒了哭，哭完了睡。后來(lái)，他加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)他的努力，終于在殘疾奧運(yùn)會(huì)上取得了好的成績(jī)，但上天似乎跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，后來(lái)他又被查出得了一種奇怪的病，從今以后不能在從事游泳項(xiàng)目了。劉偉聽(tīng)得此話后，又陷入了迷茫之中。后來(lái)，他選擇從事鋼琴行業(yè)。
剛開(kāi)始練習(xí)，他遇到了一個(gè)困難，就是因?yàn)槟_趾太大，有時(shí)候按琴鍵會(huì)帶鍵，于是，他試著把腳趾立起來(lái)彈，但是由于兩個(gè)腳趾分不開(kāi)彈，后來(lái)，他試著把腳趾分開(kāi)，但是不行，于是，他試著用腳的速度去彌補(bǔ)，最后終于成功了。
他的這個(gè)感人故事告訴我們：不管遇到什么事情都要相信自己。人既有得，也會(huì)有失。比如說(shuō)劉偉，上帝雖然奪走了他的雙臂，但卻給予他一雙完美的腳。遇到困難首先不能一振不起，要冷靜思考，冷靜分析，尋找解決事情的方法，并且要想辦法克服困難。
《感動(dòng)中國(guó)》是這樣評(píng)價(jià)劉偉的：當(dāng)別人的目光嘆息生命的無(wú)臂鋼琴師 讓全世界見(jiàn)證中國(guó)男孩的奇跡。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
沒(méi)錯(cuò)，我們要學(xué)習(xí)劉偉的精神，只要活著，就要相信自己!
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇19
一個(gè)人，一臺(tái)鋼琴，你想到你什么？浪漫？?jī)?yōu)雅？或者我說(shuō)，一雙腳，一個(gè)夢(mèng)想，一臺(tái)鋼琴，你又想到了什么？
這是中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中的一個(gè)故事：一個(gè)男孩，在失去雙臂以后，在汗水與努力的陪伴下，完成了用雙腳彈奏鋼琴的理想。他就是——?jiǎng)ァ?/p>
或者有人會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)奇跡。但在我看來(lái)，這并非奇跡，而是夢(mèng)想與堅(jiān)持的組合，不是嗎？在劉偉彈奏的曲子中，我聽(tīng)到的不僅僅是美妙的旋律，還有夢(mèng)想的升華，或者說(shuō)是劉偉內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的詮釋。這一切，是劉偉在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜付出追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的努力耕耘后應(yīng)有的收獲。追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，是老生常談，其內(nèi)容又是顯而易見(jiàn)的，但全世界無(wú)數(shù)的健全人有多少個(gè)人可以完全落實(shí)并成功的呢？但這件事卻在一個(gè)殘疾人用完整的心靈與不完整的身軀完成了，并不斷向前。作為健全人，有時(shí)我們理應(yīng)深思——我們?yōu)槭裁磿?huì)逃避現(xiàn)實(shí)，有時(shí)甚至放棄如花的生命。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們?nèi)鄙俚木烤故鞘裁矗?/p>
除了劉偉，世界上還有許許多多殘疾人追夢(mèng)的故事。如，美國(guó)作家海倫凱勒。她是一個(gè)在無(wú)聲無(wú)光的世界里的女子，但她用頑強(qiáng)的毅力在87年的人身中寫(xiě)下了14部著作。并學(xué)會(huì)了騎馬，滑雪，下棋。這些殘疾人的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
夢(mèng)想是珍貴的，但追逐夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神更可貴。作為健全人，我們要向這些殘疾人身殘志堅(jiān)的精神學(xué)習(xí)，并用毅力走進(jìn)夢(mèng)想，通往成功。
無(wú)臂鋼琴師劉偉作文 篇20
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。
在我們看來(lái)也許命運(yùn)對(duì)他是殘酷的，因?yàn)槊\(yùn)之神無(wú)情的奪走了他的雙臂，而正當(dāng)他以為命運(yùn)其實(shí)對(duì)他還是不錯(cuò)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那僅僅不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)�；蛟S命運(yùn)其實(shí)對(duì)他也是不錯(cuò)，因?yàn)槊\(yùn)給了他夢(mèng)想，而夢(mèng)想又給了他動(dòng)力，活的精彩的動(dòng)力。
有了這個(gè)動(dòng)力他給自己插上了隱形翅膀。陸小華說(shuō)：“腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲�！眽�(mèng)想給了他努力的動(dòng)力，照亮了他人生的道路。
他用他的奮斗演繹他的精彩，用夢(mèng)想點(diǎn)亮他的人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動(dòng)溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅(jiān)強(qiáng)中的感動(dòng)。而在當(dāng)下的社會(huì)中這份感動(dòng)似乎已經(jīng)屈指可數(shù)了，人們?nèi)鄙倭诉@份感動(dòng)，眼睛里有的只是利益，缺少了這份堅(jiān)強(qiáng)。有多少人在利益面前失去了自我，有多少人為情所困，只求一死來(lái)獲得解脫，又有多少人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運(yùn)無(wú)情而憤然離世。經(jīng)受不住風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
劉偉用他的堅(jiān)強(qiáng)成就人生。當(dāng)代的年輕人有多少中要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的那份精神，讓我們跟隨他的鋼琴聲吧這份精神傳遞下去，引領(lǐng)著我們每一代，代代想傳下去。
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