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小小腳丫本領(lǐng)大作文(通用20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小小腳丫本領(lǐng)大作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇1
我們每個(gè)人都有兩只小腳丫,它的用處可大了。可以走路、跑步、跳繩等。如果我們沒有小腳丫,那就只能坐在輪椅上了,看著別的小朋友到處追逐,痛快的玩耍了。
我的小腳丫有兩只,分別是左腳和右腳。它們長的有點(diǎn)像軟軟的面包,還像一個(gè)小土豆。它是肉色的,有點(diǎn)像雞蛋殼的顏色,仔細(xì)看,還有一點(diǎn)粉紅色。我的腳長的不小,穿36碼的鞋子了。我用手捏一捏我的`小腳丫,感覺厚厚的,正面很硬基本上沒什么肉,全是骨頭,背面則完全相反,全是肉。我觀察了一下我的小腳丫,發(fā)現(xiàn)我的前腳掌是凸出來的,足弓凹進(jìn)去了一大半,腳后跟和腳踝也是凸出來的。
我的腳趾很像我們身上的另一個(gè)部分,對(duì)!那就是手指。腳趾和手指一樣也是五個(gè)好兄弟,手指里面中指最高,腳趾則是大拇指最長;手指長而細(xì),腳趾短而粗。
我和同桌換過鞋,覺得他的鞋子好緊啊,腳趾都疼了。我趕緊換回自己的鞋子,覺得還是自己的鞋子穿的舒服。
原來,我的小腳丫有那么多功能呀,我可一定要保護(hù)好它。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇2
每個(gè)人都有一雙可愛的小腳丫,小腳丫是我的好伙伴,我們每天形影不離。它也能幫我做好多事情,比如:可以快速的跑步,優(yōu)雅的跳繩,爬上高聳入云的山峰
我脫下鞋子,我的小腳丫長的又白又嫩。它分成三個(gè)部分:分別是腳背、腳心和腳趾。腳背摸起來有一個(gè)小骨頭,就像一個(gè)廣闊的平原上有一座小山峰,仔細(xì)看,還有幾根小腳毛,像剛剛冒出嫩芽的小草,被風(fēng)輕輕一吹正在狂歡呢。腳背還有無數(shù)青筋,密密麻麻的像蜘蛛網(wǎng)一樣,這些青筋就是我們的血管。
腳心摸起來軟軟的,像摸在棉花上。你知道嗎?腳心上藏著一個(gè)叫足弓的東西。這么一個(gè)小小的.腳心上竟然有52塊骨頭,真不可思議!我們?nèi)梭w共有206塊骨頭,腳心上的骨頭占了人體骨頭的四分之一。竟然就是由這兩塊小小的足弓來承擔(dān),足弓每天默默無聞,真是太厲害了!
腳趾頭好可愛,排排隊(duì)像小饅頭,我一按腳趾甲,腳趾頭就變白了,我想一定是這個(gè)地方的血液散開了。以后一定要記住穿涼鞋只能穿包頭涼鞋,這樣可以更好的保護(hù)它。
我喜歡我的小腳丫,我要給它點(diǎn)個(gè)贊。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的小腳丫,它可以走路,可以單腳跳,還可以跳繩它對(duì)我們大家很重要。
我的小腳丫分為三個(gè)部分,分別是腳背、腳掌、腳趾。
先來看看我們的腳背吧。我的腳背黑黑的,都是被曬的`。腳背上的汗毛短短的,我數(shù)了數(shù),一根、兩根、三根實(shí)在是太多了,把我數(shù)的眼花繚亂,所以我叫它毛毛。小腳丫皮膚下的青筋,就像一條條長長的小河,還像一條條大青龍,我的血管不明顯,它的顏色是紫紅色的。我的腳丫能穿31碼的鞋啦,我摸了摸我的腳背,感覺有些硬。
腳掌跟腳背有些不同,它白里透紅軟軟的,就像棉花糖一樣,腳底還濕濕的呢,F(xiàn)在讓我們看看足弓,我們?nèi)梭w共有206塊骨頭,足弓就已經(jīng)有52根骨頭了,我們每天走路跑步等就是靠這對(duì)相親相愛的好朋友足弓支撐的,它們就像一座彎彎的拱橋。
小腳長著五根腳趾,它們比手指短得多,還胖胖的,就像五只小豬。它們好像哥哥弟弟,從高到低排著整齊的隊(duì)伍。
雖然我平時(shí)并不注意小腳丫,關(guān)注它,但是我還是給你點(diǎn)個(gè)贊,小腳丫!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇4
今天真的是好開心的一天啊,因?yàn)榻裉熘形缭诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,我們體驗(yàn)了小腳丫吻大地的課外活動(dòng)。
老師先帶我們來到鋪滿草坪的小路,當(dāng)我們脫掉鞋襪光著腳丫走在綠油油的草坪上時(shí),那種又燙又麻麻的感覺讓我好興奮啊。接著老師又帶我們來到一條紅色的小路,老師告訴我們這叫橡膠路,相比第一條的草坪路我覺得這個(gè)路踩上去有點(diǎn)腳疼了,而且還要熱點(diǎn),于是我和同學(xué)們選擇在有些地方跳著走。
走完橡膠路老師又帶著我們感受石頭路,走上去那種冰冰涼涼的感覺真的好舒服啊。感受完石頭路的冰涼我們又來到了學(xué)校走廊的水泥路,好像水泥路和石頭路一樣的感覺,光著腳丫走在上面很是舒服呢。
最后老師帶領(lǐng)我們走向鋪著防滑墊的小路上,我們的小腳丫被防滑墊的格子印下了好多印子啊,雖然有點(diǎn)咯的疼但還是挺新奇的。
感受完這五條不同的路,我們的.小腳丫吻大地的課外活動(dòng)也就結(jié)束了。因?yàn)橛辛诉@些實(shí)踐我知道了我們通常比較常見的路是什么類型的,因?yàn)橛辛诵∧_丫與地面的親密接觸,讓我體會(huì)到了每條路帶來的不同感受。
謝謝老師讓我們學(xué)習(xí)了這些。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇5
在空閑時(shí),我經(jīng);厥走b望走過的十一年的道路,凝視著每一個(gè)腳印,想著每一件往事,在這成千上萬的腳印中,有高興,有瘋狂,有感動(dòng),有牽掛……
有一個(gè)小腳丫,它總是匆匆跑進(jìn)我的夢(mèng)中,又匆匆走開,以致我總在醒來時(shí)忘了它。它便是前不久舉辦的”七彩語文”杯演講比賽。
那一天,我拿著字跡潦草的稿子,希望老師幫我修改一下,這時(shí),鈴聲響了,我心里“咯噔”一下,想:完了完了,就這沒修改的稿子,怎么參加比賽?老師卻輕輕的一笑,對(duì)我說:“去吧,沒事的,要相信自己!
這句話像春風(fēng)吹進(jìn)我的心里,輕輕吹開我心中纏著的亂麻;又像一只溫暖的大手,安撫著我這只受驚的小兔子。我拿起草稿,向比賽現(xiàn)場走去。
等待的時(shí)候,我的腿不由自主的.打起哆嗦來,后來竟緊張的眼淚都要流出來了。我一邊深呼吸,一邊鼓勵(lì)自己:別怕,不就是一次演講比賽么?相信自己,我能行!心里這樣想著,輪到我了,我盡量穩(wěn)住情緒,正常發(fā)揮。比賽結(jié)束后,我逃一樣的跑回教室,邊跑邊想,好樣的,雖然你沒能打敗其他對(duì)手,但你打敗了一個(gè)最厲害的對(duì)手,那就是另一個(gè)“你”。
“唉,又是這個(gè)小腳丫,它為什么總跑進(jìn)我的夢(mèng)里呢?”
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇6
今天午飯后,楊老師說帶我們?nèi)ゲ賵鰠⒓右粋(gè)赤腳大仙的活動(dòng)。
我們很興奮的排著兩支隊(duì)伍來到了操場的草坪和塑膠跑道上。楊老師先讓女生脫掉小襪子和小鞋子,然后讓她們排成一支隊(duì)伍光著腳丫走在草坪上,這時(shí)候我們男生就坐在塑膠跑道上看著女生在上面感受光腳走路的感覺。我看著她們女生有的蹦蹦跳跳的,有的小心翼翼的,我都迫不及待地想去嘗試一下了。終于輪到我們男生組了,我迅速地脫掉我的鞋子和襪子,走在草坪上,呀!好濕呀,可能是昨天下的雨吧,水水噠,濕濕噠!我看著我前面郁思睿猛的跳了一腳,我想他可能是被草坪扎了一下吧。我們開心地走在草坪上歡聲笑語,突然我后面的鄒廷申左腳跪在了地上,他哈哈大笑的站了起來。楊老師說小朋友要注意安全哦!
我們走到了塑膠跑道上,這時(shí)我的小腳丫感覺癢癢的,麻麻的',我用手摳了摳地面感覺硬硬的。走著走著我突然發(fā)現(xiàn)我的小腳丫腳底變紅了,我趕緊用手擦了擦,呀!我的手也變紅了,天吶!這也太神奇了吧。今天的赤腳體驗(yàn)讓我想到了西游記里的赤腳大仙,他一直是赤腳裝束四處云游的,幫助人們鏟除妖魔,雙腳就是他的武器。好希望以后我們能夠多多光腳走路去感受這個(gè)世界呀!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇7
今天是個(gè)高興的日子,既是我的小腳丫開放日,又是我的生日。
作文興趣課上,黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運(yùn)動(dòng)場,像有什么話要跟我們說似的,可她故意瞞著,讓我們?nèi)ゲ。于是有人猜是讓我們(nèi)ビ^察金科運(yùn)動(dòng)場,也有人猜是讓我們?nèi)ヅ懿健傊,意見不一。就在我們七嘴八舌、猜東猜西時(shí),黃老師揭曉謎底了:讓我們赤著腳去草地上走,給腳丫開放開放。我們聽了簡直不敢相信自已的耳朵,但還是踩了上去。剛踩上去,感覺腳麻麻的、癢癢的,像是調(diào)皮的小草和小腳丫在玩。一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣,腳丫和小草經(jīng)過多次親密的接觸后,感到越來越舒服了。我和我的同班同學(xué)和小草玩起了游戲,還在草地上盡情地奔跑。另一邊,只見有人在草地上爬,還有人干脆和小草一起睡起了覺,做起了夢(mèng)。當(dāng)我們完全融入在小草的.世界里時(shí),黃老師讓我們集合了。小腳丫依依不舍地跟小草告別,臨走時(shí),小腳丫對(duì)我說:“小主人,你下次一定要再帶我來開放開放。”
今天真是個(gè)有意義的日子,讓我的生日過得有滋有味!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇8
盼呀,盼呀,星期五的活動(dòng)“沙灘上的小腳丫”已離我越來越近了。
星期四晚上,爸爸和奶奶給我買了零食,我還花了半個(gè)小時(shí)寫了一張小卡片,那卡片可是我收腸刮肚地想才寫出來的呢。我欣喜若狂,都睡不著覺。
早晨,媽媽發(fā)現(xiàn)我臉上有些小痘痘,勸我去醫(yī)生那兒看一看,可我就是不愿意,沒有辦法,媽媽只有讓我參加活動(dòng),和老師同學(xué)一塊兒去仙海清水灣搭沙雕。
我這個(gè)淘氣包不肯去醫(yī)院,媽媽屈服了,后來家里開會(huì)表決,決定由爸爸作為家長代表陪我去參加活動(dòng)。一大早,奶奶把我送到了學(xué)校。進(jìn)了教室,我把包放下后看了一會(huì)兒隨身攜帶的課外書。過了一會(huì)兒,年級(jí)活動(dòng)的`啟動(dòng)儀式開始了,真隆重呀。一時(shí)半會(huì)兒車來了,我們坐上車一路歡歌笑語地到了仙海清水灣。呀,碧綠的湖水,金燦燦的沙灘,湛藍(lán)的天空。我們興奮的跳呀跑呀,任憑沙石擁擠進(jìn)我們的鞋里。我和隊(duì)友們一起用鏟子挖沙,搭建夢(mèng)想中城堡,還使勁地拍打、加水。陽光灑在臉上感覺十分酷熱,我的臉紅撲撲的,忽然,爸爸走過來對(duì)我說:“你臉上的痘痘好像變多了,最好馬上去醫(yī)院檢查一下”。。∥业目鞓奉D時(shí)化為烏有。戀戀不舍地離開了這充滿歡樂的地方。我哭了。
太陽高照,可我心冰冷。好傷心好遺憾。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇9
一個(gè)驕陽似火的下午,吳老師興致勃勃地說:“想不想當(dāng)一回赤腳大仙?”話音剛落,同學(xué)們紛紛舉手。
你看,有的同學(xué)已經(jīng)脫掉了鞋子、襪子;有的同學(xué)也已經(jīng)在地上手舞足蹈、上躥下跳的;還有的同學(xué)很害羞,不敢脫鞋。我閉上眼睛,將脫下鞋襪的小腳輕輕地、慢慢地接近水磨地。哇,好涼爽呀!老師說:“想去操場上享受一下嗎?”同學(xué)們齊聲喊:“要。”大家飛快地沖了出去。啊!塑膠跑道被火辣辣的太陽照曬后,踩上去像一爐火一樣,在我腳下烤,燙極了!司令臺(tái)上花崗巖比塑膠跑道燙多了,我仿佛站在太陽上。于是我走向草地,我坐在草地上,小草用嫩嫩的'小手,刺癢著我,笑得我肚子都痛了,連眼睛都是水汪汪的。男同學(xué)還光著腳拿著水在泡腳、跑步,女同學(xué)們赤腳印腳印、玩編花籃。我在玩轉(zhuǎn)圈圈,一下子,就被轉(zhuǎn)暈了,東倒西歪,像個(gè)迷迷糊糊的人。
丁鈴鈴,丁鈴鈴,這次小腳丫親大地就在同學(xué)們的歡聲笑語中不亦樂乎地結(jié)束了。
今天真開心呀!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇10
我有一雙可愛又干凈的小腳丫,它可以讓我飛快地奔跑、慢慢地走路、自由地溜冰......在生活中少了它可不敢想象!
想知道我的小腳丫有多大嗎?那就讓我來告訴你們吧!經(jīng)過我用尺子測量,我的小腳丫長21厘米,寬7厘米。我們班上的“大腳王”胡毅恒,腳長23厘米,寬11厘米,可比我大了好多。不過,我想了想,他是男生,腳比我大也是正常的。
我的腳心和腳背都很有趣,下面我來給大家介紹一下吧!我的腳心有白里透紅的"皮膚“,和彎彎的紋路。那彎彎的紋路就像老爺爺臉上的皺紋,只要走長一點(diǎn)的路程,腳上就會(huì)臟臟的。腳心摸起來軟軟的,像沙發(fā)一樣有彈性。
腳背也不賴哦!它的顏色是黑中帶點(diǎn)白,比起腳心可”丑“多了。我們的腳背上還有一條條青筋,你可別小看它哦,它可是幫助我們輸送血液的。腳背摸起來硬硬的,像一個(gè)不怕困難的.”小伙子“除了這些,還有一個(gè)最厲害的器官——腳踝。你可不能小看它,沒有了腳踝我們就不能自由地奔跑、走路了!
在我的腳下,還有一個(gè)默默無聞的工作者,它就是——足弓。你一定想不到我們?nèi)梭w一共有206塊骨頭排列而成,其中有52塊骨頭在我們的足弓上,幾乎占去了骨頭的四分之一。所以人體全身的重量是靠著我們小小的足弓來支撐的!真是不可思議呀!
我們的小腳丫為我們付出了這么多,平時(shí)的生活中我一定要好好愛護(hù)它!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇11
星期天,我和爸爸一起去西瓜大棚去買西瓜。
那百畝大棚瓜田,一片白色世界,一眼望不到邊,我站在瓜田邊,看著摘瓜工人在剛下過雨的泥地里走來走去的,突出奇想,想到那泥里踩一踩,捧幾個(gè)大西瓜,體會(huì)體會(huì)別樣的.感覺。我跟爸爸說了我的想法,“好啊!不過剛下過雨的,泥有點(diǎn)滑,還有青蛙,螞蟥……”!“!”我抬頭一看,原來媽媽已經(jīng)走到泥地里了,剛才被爸爸的一句“螞蟥”嚇得尖叫起來,打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)滑倒在地。我看到媽媽的樣子,有點(diǎn)膽怯了,打起了退堂鼓,可爸爸卻不干了,什么男子漢說話不算數(shù)啊,膽小鬼啊……在媽媽的引誘下,爸爸的激將下,我慢慢脫了鞋,一只腳小心翼翼地踩到泥里,腳底下一股冰涼的感覺,軟綿綿的稀泥順著腳丫直向上冒,一種前所未有的舒適感涌上心頭,流遍了全身,我一腳深、一腳淺,歪歪斜斜在稀泥地里走著,突然看見一個(gè)東西在泥里蠕動(dòng)著,再定睛一瞧,是一個(gè)青蛙,我伸手去捉它,它好像有所察覺,一跳,我在泥里一滑,來了個(gè)“大鵬展翅”,這時(shí)一個(gè)大手抓住了我,要不然,我準(zhǔn)來個(gè)“嘴啃泥”。原來爸爸一直在我身后跟著,生怕“天有不測風(fēng)云!薄鞍!螞蟥,”這時(shí)不遠(yuǎn)處的媽媽傳來一聲。我嚇得一把吊住了爸爸的脖子,兩個(gè)腿子纏繞在爸爸的身上,……
啊!這次鄉(xiāng)間體驗(yàn)活動(dòng),令我久久不肯離去!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇12
看了我這個(gè)標(biāo)題,你會(huì)想“小腳丫”是個(gè)什么東西?哈哈,告訴你們吧,“小腳丫”是我們學(xué)校的一個(gè)小水池,因?yàn)樗氐男螤钕褚粋(gè)惻腳丫,所以我稱它為“小腳丫”。1
水池里有藍(lán)藍(lán)的地磚,像一片大海,“海”上有一塊塊石頭,像一座座島嶼。2下課時(shí)小朋友們就踩著“島嶼”走來走去,真好玩!
想知道水池里的水是從哪里來的嗎?其實(shí)是從假山上流下來的,假山不光可以流水,還有一個(gè)山洞呢!在我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),這兒就是我的最佳玩耍之地。3
“小腳丫”的山美,水也美,更美的是四周的花兒,春天粉紅的桃花開了,紅紅的,香香的`,只要刮了一陣風(fēng),一定芳香四溢呀!還有一些我不知名的小花也開了,是一種潔白的五片花瓣的小花,鵝黃色的花心在花瓣的映襯下,顯得更美了。一位少女正在這春風(fēng)下,靜靜地閱讀。好像連小鳥落在她的小辮子上都不知道哦。
我愛我的校園,更愛校園里的“小腳丫”。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇13
我們成長的每個(gè)腳步,都寄托著社會(huì)、學(xué)校、父母家的關(guān)心與愛護(hù)。祖國花園中還是“幼苗”的我們,應(yīng)該要努力學(xué)習(xí),關(guān)愛自己。因而,我們要珍愛我們一生只有一次的生命。要提高安全意識(shí),把安全牢記心中,讓平安陪伴我們成長。
說到安全,我的腦海里就浮現(xiàn)出那些貼在學(xué)校樓梯梯階上的一只只“小腳丫”。
記得那一天,正好是星期一。我背著書包走進(jìn)學(xué)校。忽然,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校樓梯的梯階上出現(xiàn)了一只只方向不同的“小腳丫”。這些“小腳丫”在臺(tái)階上可引人注意了,它們有大有小,紅的、藍(lán)的'、黃的……真是五彩繽紛!這些 “小腳丫”不僅色彩豐富,還很有趣呢!無論誰走過去,都會(huì)忍不住踩一下這些“小腳丫”,就連執(zhí)勤的同學(xué)也加入到“踩小腳丫”的隊(duì)伍中來,好像大家都不由自主地聽從“小腳丫”無聲的命令。
你可不能小瞧這些不講話的小家伙,它們的作用可大了,它指揮同學(xué)們上下樓梯靠右走。這樣一來,同學(xué)們按著“小腳丫”的命令,樓梯間發(fā)生碰撞的次數(shù)就少了很多。放學(xué)了,同學(xué)們排好隊(duì),走下樓梯。瞧!大家一個(gè)個(gè)踩在“小腳丫”上,整個(gè)隊(duì)伍保持向右行進(jìn),這樣又快速又安全地走出了校門。上學(xué)了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上樓。我們一個(gè)個(gè)踩著“小腳丫”,秩序井然地走向我們的教室。你們說,小腳丫的作用是不是很大呀!
是呀!只要我們細(xì)心注意,從小事做起,就能保護(hù)我們每一天的安全!鞍踩珶o小事,時(shí)時(shí)講安全!蔽乙群妹恳粋(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,走向平安快樂的未來。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇14
今天二年級(jí)舉行春游活動(dòng)。一大早,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了又大又舒適的大巴車,一路上歡歌笑語,不知不覺就到了天宮莊園了。
我們下車排好隊(duì)伍,按照老師的指示來到了大門口。
走進(jìn)莊園,映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子小路,一直伸向遠(yuǎn)方。道路兩旁的樹是那么的茂密,那么的翠綠明亮,似乎每一片綠葉都是一個(gè)小生命。
植物園里種植著各種各樣的花草,有郁金香、仙人球、杜鵑花、蘭花、百合等等,還有好多好多叫不出名字的、爭奇斗艷的珍貴鮮花。老師告訴我們:這里的每一朵花、每一株草,都是有生命的,我們不能隨便去觸摸它,要好好愛護(hù)這里的一草一木。
在植物園里我看到了“熱帶雨林”,那里的.樹木可真大。(yīng)該有上千年的歷史了吧。這樣大的樹木我也是第一次見到,真讓我“大飽眼!卑。⊙刂有÷吠白,看到的是一個(gè)圓圓的荷花池,水很清澈,大大的荷葉像扇子一樣,粉色的荷花一朵朵爭先恐后地開放,這時(shí),不禁讓我想起老師教我們的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
看著這么美麗的景色,真是要感謝植物園里辛勤工作的叔叔阿姨們,他們讓這里的植物這樣的生機(jī)勃勃,讓這里的自然環(huán)境這樣的干凈整潔,不禁讓我油然而生敬佩之情,作為來這里參觀的游客,我們一定要好好愛護(hù)這里的一切,記得文明旅行,從我做起!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇15
今天,我們班隊(duì)活動(dòng)課上開展了一個(gè)叫“小腳丫親大地”的活動(dòng)。
一開始,我滿臉疑惑,到樓下才有點(diǎn)明白。因?yàn)橹芾蠋煆街卑盐覀儙У搅瞬萜荷,然后說“孩子們,脫鞋吧。”雖然我們滿心疑惑,但還是陸陸續(xù)續(xù)地脫下了鞋子,一個(gè)個(gè)像乖乖驢似的。隨后同學(xué)們都盯著周老師的腳看,周老師似乎明白了什么,也脫下了皮鞋,笑咪咪地對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天讓我們的小腳丫出出窩,去親親大地吧!跟我走!”
于是,我們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì)繞著草坪走了起來。當(dāng)我們走到一處綠油油、草長得比較茂盛的地方時(shí),腳下軟軟的,還很滑爽,這種感覺就兩個(gè)字:“舒服!”走著走著,忽然腳下感覺好像有刺似的,有點(diǎn)扎腳。低頭一看,哦,原來我們踩到了一處草很稀少而且只剩草跟的地方。后來,我們鉆進(jìn)了一片小樹林里。那兒地上光禿禿的,沒長一根草,有的只是落葉和小石塊,同學(xué)們只好一個(gè)個(gè)踮起腳尖兒踩著樹葉走。
在小樹林休息了一會(huì)兒,老師又把我們帶到了水泥場上。我們走上去,雖然有些硬幫幫,但中午的.太陽很好,水泥上暖和極了!最后,越過了“獨(dú)木橋”, 我們來到了塑膠跑道上。它的表面都是些塑膠小粒子,就像一部超大型按摩機(jī)一樣,舒舒服服地按摩著我們的腳底,讓我們?cè)谒砩媳M情地奔跑、嬉鬧。
下課鈴響了,我們的“小腳丫親大地”活動(dòng)也結(jié)束了。此時(shí),同學(xué)們的小臉蛋個(gè)個(gè)紅通通的,分明寫著“開心” 兩字呢。
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇16
童年是一個(gè)充滿歡樂的世界,在五彩斑斕的童年中,好似一片海洋,讓我們?cè)诤V刑綄o數(shù)寶藏。在這充滿歡樂的童年中,我在河水中度過,我把歡樂留在水中,水 中的魚兒,蝦米……是我真切的朋友,我早與它們?nèi)跒橐惑w,我仍在河中歡快地玩耍,拋開心中的煩惱,在河中游戲,與伙伴追逐,那是一段多么快樂的時(shí) 光。
夏日炎炎,微風(fēng)不動(dòng),給夏天增添了好多光彩,在烈日之下,流動(dòng)的清澈的'河水,發(fā)出甘甜聲音,給人一種顫顫抖動(dòng)的誘惑感。在夏日中河水里奔游的我們更是清爽自由,清甜的河水呵護(hù)我們,與魚兒共舞,與蝦米共歡,鄉(xiāng)村給我們一種自由的感覺。
記得有一次,我們?cè)缫秧敳蛔×胰盏谋瑔,跳入河中嬉戲,我們(cè)谝魳仿曋泄矚g,那動(dòng)聽的弦樂好似全村最愛的樂曲,我們時(shí)不時(shí)探出水面,又鉆入水中,河水中冒 出一個(gè)個(gè)水泡,一下子又不見了,一下子又出現(xiàn),突然,從水面上涌出三個(gè)泉流,笑聲“哈哈哈”回蕩著,我們似乎早就忘記了水中危險(xiǎn),高喊叫著。
過了許久,我們準(zhǔn)備開始一場比賽,看誰憋氣長,我們二話不說,“一,二,三!”我們一起鉆入水中,從水中冒出幾個(gè)氣泡,突然,氣泡如掉線的珍珠,直線上 升,河面一下子平靜下來,微風(fēng)無動(dòng),一股熱鬧氣氛直涌心頭之上。我的心中十分興奮,拼命憋氣。突然,我手一松,鼻子進(jìn)了水,酸得像吃了檸檬,正當(dāng)我快不 行,伙伴們突然把頭涌了出來,大叫:“有小蛇!”我二話不說立刻從水面冒出來了,喘口氣,跑上岸,我心驚肉跳。只見伙伴們大笑著。
我把小腳丫放入水中,涼爽涌上心頭,小腳丫濺起一絲冰花,夕陽西下,紅色的腳丫,紅色的河水,紅色的小伙伴,紅色的村子,紅色的童年……
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇17
我是有著"五只手",當(dāng)著一臺(tái)"千斤頂"的小腳丫。
我可是一個(gè)"受氣包",有著許多的煩惱。你瞧嘴巴,可以滔滔不絕地講話,而我卻說不出我的苦衷;再看臉,主人天天把它洗得干干凈凈,而我卻臭氣熏天; 手呢,長長的指甲修剪得漂漂亮亮,一些愛美的主人,還把指甲涂的色彩各異,而我的指甲長的不能再長的時(shí)候都不剪,更別提讓我的指甲色彩各異了,哎!
我的煩惱那叫個(gè)多,支撐著四五十公斤的主人,有時(shí)可能是一百多公斤的主人,我真是比千斤頂還厲害。主人一起床,我還沒呼吸一口新鮮空氣的.時(shí)候就被塞進(jìn)了散發(fā)著惡臭的襪子,外面那么美麗的世界我一眼都看不上。練跆拳道的主人拿我當(dāng)石頭用,硬生生地砸向堅(jiān)硬的木板……真是難為了我這個(gè)"和平"主義者。愛運(yùn)動(dòng)的主人,給我套上不透氣的運(yùn)動(dòng)鞋。他在操場上英姿颯爽地奔跑,盡情揮灑著汗水,引來一片崇拜的目光,可苦了我——被悶在狹小的空間里,這"桑拿"待遇實(shí)在很難消受!還有愛跳繩的主人,跳得飛快,一分鐘能跳幾百個(gè),而我頭朝地也在一分鐘內(nèi)被摔了幾百次……咳,說起我的煩惱啊,還有許多,那可真是說也說不完啊。
雖然我苦惱多多,可我也有可幸福的時(shí)候呢!那還是主人剛出生,每個(gè)人都抱著我沒完沒了地看啊,親啊……對(duì)了我還在主人的成長紀(jì)念冊(cè)上留下"足跡"呢。
我很愛我的主人,情愿為他做所有的事情。我有一個(gè)小小的心愿——要是每天能夠在去掉厚厚的"包裝"后,讓我在熱氣騰騰的水里美美地泡個(gè)熱水澡,那可就太美啦!
小主人,你能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),對(duì)吧!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇18
在小溪邊有一塊小泥地,那是我的手工室。我就是在那里玩成我的藝術(shù)名作的!
一次我正用我的那雙靈巧的小腳丫,一圈一圈地轉(zhuǎn)著,過不了一會(huì)兒,一個(gè)用腳印創(chuàng)造出來的小圓圈出現(xiàn)了!我十分得意得笑著,多么開心。【驮谶@時(shí),我看見不遠(yuǎn)處有一只小豬,十分可愛,淡肉色的身體,胖嘟嘟的,小豬正趴著睡得正香!我又有了靈感,開始了我神一樣的創(chuàng)作,二十分鐘后,我完成了我的`大作豬娃娃。雖然也許有點(diǎn)抽象,但也是還可以的。我十分自信看了又看,多美麗的畫呀!一個(gè)老人笑著對(duì)我說著,可我那時(shí)不聽不懂呢,不過我自己覺得還不錯(cuò)就行了啦!
泥地中的腳印小豬雖然不太像,但留給我的是慢慢的快樂!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇19
在幼兒園大班時(shí),我學(xué)會(huì)了畫畫,那次老師布置了一項(xiàng)畫畫作業(yè)。我一回家就開始了我的畫畫,我腦洞大開,我把腳放在畫紙上,用鉛筆沿著小腳輪廓畫了一圈,一個(gè)小人就誕生了。我又給它們加上了手腳和五官,小腳人就活了,可是那么一大張紙才一個(gè)小腳人也太孤單了吧,于是我又畫了幾個(gè)與它作伴,一群小腳人在畫紙上可愛極了!
第二天,我交了作業(yè),老師把我的畫張貼出來,同學(xué)們了都夸我了不起,我太高興了!
小腳丫的故事就如記憶長河里的'一朵朵浪花,記錄了童年的懵懂與天真,也承載著我兒時(shí)不盡的快樂!
小小腳丫本領(lǐng)大作文 篇20
我的小腳丫作用可大了!它是我們身體里不可缺少的一部分哦。有了它,我們可以愜意地散步,也可以飛快地奔跑;有了它,我們還可以跳繩、踢球......所以說,它有好多的本領(lǐng)呢!
我的小腳丫有兩個(gè),分別是左腳和右腳。它們的形狀像一個(gè)面包,又像一個(gè)媽媽剛買回來的土豆。它們雖然都是腳,但是顏色卻不同。每個(gè)部分都有不同的顏色:腳背的顏色是肉色的,還帶了點(diǎn)粉色。再把腳翻過來一看,呀!這里是肉紅色的,已經(jīng)沒了腳背的棕色。我的小腳丫比較大,有36碼?墒俏也惶私狻按a”是什么意思。于是,我拿出文具盒里的尺子量了一下,我的腳長17厘米,寬7厘米。接下來,我又捏捏腳的大拇指,它比較薄,再捏一捏腳心,原來腳心是腳上最薄的地方啊!最后,我發(fā)現(xiàn)腳后跟是腳上最厚的地方,原來以為大拇指最軟,誰知是腳心最軟。小腳丫原來還有不小的學(xué)問啊!
我又仔細(xì)看了看我的小腳丫,發(fā)現(xiàn)我的腳背有一塊比較黑。原來是我夏天穿涼鞋,露出的部分被太陽曬黑的。我們的前腳掌是凸上去的,像一個(gè)心形。我們?cè)谔K時(shí)就經(jīng)常用它起跳。足弓和前腳相反,是凹下去的,像個(gè)長方形。腳后跟是個(gè)圓形,它有個(gè)秘密的`地方——腳踝。它有兩塊凸出的骨頭?磥韺(duì)于腳,我還是不太了解呢!
在腳上,我發(fā)現(xiàn)了五個(gè)小兄弟,對(duì),它們就是腳趾!在另外一個(gè)地方,有幾個(gè)跟它們長得很像的朋友——手指。大家可不要混淆哦!他們的區(qū)別是長短不一樣。手指最高的是中指,而腳趾最高的是大拇指。當(dāng)然了,手指也有不如腳趾的地方。比如說:手指長,收放自如。腳趾短,活動(dòng)的范圍有限。它們是各有所長!
小腳丫總是乖乖地躺在鞋子里面。今天,我要和同學(xué)換鞋啦!只聽老師一聲令下:“換鞋!”我和同桌手腳麻利地脫了自己的鞋,快速換上對(duì)方的鞋!鞍パ窖剑o了!”“天哪,太大了!”不到幾秒種,教室里充滿了笑聲。當(dāng)我換上自己的鞋是,感覺還是自己的鞋穿著舒服!
小腳丫有這么多功能,真是太好了!不過,要提醒大家注意的是,盡量穿棉襪,穿合適舒服的鞋,這樣,小腳丫才能更好地發(fā)揮它的功能!
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