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    文具的討論

    時(shí)間:2013-08-05 三年級(jí) 我要投稿

    文具的討論

    一個(gè)夜晚,十分的安靜只聽(tīng)見(jiàn)水流動(dòng)的聲音?墒切∶艏覅s并不安寧。走近一看原來(lái)是幾個(gè)文具在討論誰(shuí)更有用!我們一起去看看吧。

    文具的討論

    引發(fā)這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆,鉛筆說(shuō)“肯定是我的用處最大,如果沒(méi)有我,小朋友就沒(méi)有辦法寫(xiě)字,沒(méi)有我,他們?cè)跄墚?huà)出好看的畫(huà)呢?”

    橡皮可不干了,說(shuō):“如果你沒(méi)有我你寫(xiě)錯(cuò)字就不能更改了,更不用說(shuō)畫(huà)出美麗的'圖畫(huà)了!所以我比你有用!”

    這時(shí)尺子生氣了,他說(shuō):“胡說(shuō)!我的用處才最大呢!沒(méi)有我,小朋友沒(méi)辦法畫(huà)出筆直的線,沒(méi)辦法測(cè)量物品的尺寸,沒(méi)辦法畫(huà)出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大!

    它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說(shuō):“鉛筆寫(xiě)的字,尺子畫(huà)的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來(lái)判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō):“你們畫(huà)的畫(huà)不是需要我們來(lái)增添色彩嗎?如果沒(méi)有我們圖畫(huà)將是一片灰暗”

    正在它們爭(zhēng)論不休時(shí),由于聲音太大吵醒了正在睡覺(jué)的小敏。小敏他聽(tīng)了每個(gè)文具的訴說(shuō),便立刻笑著對(duì)文具說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,只有你們團(tuán)結(jié)一心才能讓自己的長(zhǎng)處發(fā)揮到最大,少一個(gè)都不行!”

    文具都了解小敏的良苦用心,于是它們團(tuán)結(jié)一心,使小敏本子上的100分越來(lái)越多越來(lái)越多……

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