青春也飛揚(yáng)作文(通用18篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的青春也飛揚(yáng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春也飛揚(yáng)作文 篇1
時(shí)光像握在手中的風(fēng)車,不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了多彩的童年;叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純,什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個(gè)魔術(shù)口袋,里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽的歌謠,我拽著愛的青藤,幸福地成長著。然而,慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真,往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚公主的泡沫,取而代之的是師長們寄予的期望,還有那些審視的目光,漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。
站在青春的路口,我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫,而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn),像在跟我捉迷藏。我憧憬青春,卻常常因?yàn)殚L大而煩惱;我的追求好像近在咫尺,又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是,很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步:尋找方向。然而,因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆,我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過,默默地哭泣過,偷偷地放棄過……
母親像朋友似知己,用心傾聽著我的每一個(gè)述說,用母愛注視著我的每一次成長,她懂我、知我、信我。她告訴我:青春的列車載客無數(shù),沒有人能重回自己上車的起點(diǎn),沒有人可以后悔。她告訴我:青春是一扇天窗,窗外風(fēng)光無限。她循循善誘,讓我青春的雙眸變得清亮,漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程,青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是,雖然一次次夢(mèng)想破滅,我卻依然固守“七色花”的心愿;雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒,我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。
厄爾曼說:“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,;青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說:“青春是一個(gè)普通的名詞,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨練!闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲,我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前,我頂禮膜拜,靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。
我逐漸成熟,慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性;我學(xué)會(huì)欣賞,去見識(shí)許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解,我真的不美,但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得,把青春年華寫在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。青春的我,不再為友情被背叛而傷心流淚,也不因被誤解而憂郁失落,更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我,不再像童年時(shí)那樣貪玩,不是臨時(shí)才去抱佛腳,不會(huì)聽到老師父母的催促才拿起課本……
青春路上的我,已經(jīng)明白:奮斗與拼搏對(duì)于人生是多么的重要!絢爛的朝霞中,總會(huì)有我好奇的目光;繽紛的色彩里,孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑,我卻不再迷茫;雖然還有不解,青春已在飛揚(yáng)。我相信,終有一天,青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。
今天,站在青春的門檻上,眺望著未來的歲月,面對(duì)著斑駁雜陳的晨煙暮靄,我大聲呼喊:聽!我精彩的青春樂章;看!我美麗的青春在飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇2
一陣風(fēng)襲過,光影記錄本在風(fēng)中翻著頁,雨在空中一點(diǎn)點(diǎn)地飄落,落在水洼里,泛起一圈又一圈的波紋,就好像微微蕩漾著的青春。
——題記
看著窗外一道道逝去的風(fēng)景,我想用力去追逐這一切,但流年狠狠地往前奔跑著……鈴聲響起,凝望鐘表。
太陽正被薄云纏繞著,射出淡淡的白光。我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,整理了一下凌亂的頭發(fā),披上了衣服。
媽媽正在廚房為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。我呆呆地站在鏡子前:“喂,鏡子里的那個(gè)你!又是新的一天,準(zhǔn)備好了嗎?為青春而奮斗。Lets go!”媽媽在一旁催促:“快點(diǎn),上學(xué)要遲到了!”我慌忙應(yīng)和著。
在快速解決完早餐后,一如往常,我背上書包趕往學(xué)校。
桌上的三角尺凌亂成一片,鋼筆肆意擺放,書桌一角已被堆堆疊疊的試卷無情地?fù)屨剂恕?/p>
陽光射入,沉思,關(guān)于青春。
陽光漸漸蔓延整個(gè)天空,偶爾飛過幾只白色的小鳥。一抬頭,陽光溢滿了我的瞳孔。
凝望著天邊的紅暈,我不禁心生慷慨。我們的青春就好像早上七八點(diǎn)鐘的太陽。我們的青春不能是一張空洞的白紙,至少不能讓流年悄然逝去,我們要用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。
苦澀的青春正在進(jìn)行著,不要怕累,因?yàn)槲覀冞年輕,因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想,因?yàn)槲覀兿嘈牛何ㄓ挟?dāng)春播種,年末才有收獲。低頭釋懷,奮斗,為了未來。青春,一個(gè)多么富有詩意的名字!它在一頁頁地翻動(dòng),留下一個(gè)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,折射出五彩的光芒,揮灑著辛勤的汗水,編織著絢麗的未來……
在人生的春天——青春,我們注定要奮斗。萌動(dòng)的青春是未來的背影,我們要牢牢把握住命運(yùn)的導(dǎo)航標(biāo)。這時(shí)的懵懂倒映著成長的足跡,這時(shí)的努力訴說著開拓未來的決心與艱辛。我們相信,每一次的花開,都意味著每一次辛勤的播種與耕耘!我們的青春在飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇3
我的青春到底由誰做主嗎?我想不出另一個(gè)答案,這個(gè)人只能是我。我是一個(gè)自由,不愿意被別人的行為,語言所束縛的人,受不了別人在我的人生足跡里有過指手畫腳的痕跡我只知道,我自己的路應(yīng)該自己選,哪怕選錯(cuò)了,跪著也要把它走完。
青春的事:本不應(yīng)經(jīng)由他人之手,只是大人們不懂得這些,大人們經(jīng)常一點(diǎn)一滴的以勢(shì)不可擋的行動(dòng),主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時(shí),當(dāng)然這里的滋味也只有自己能夠體會(huì),自己承受,也許我自主選的道路上充滿泥淖,也許這條路也會(huì)格外坎坷,但我不在乎,哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮(zhèn)定自若,寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路,但我并沒有選擇,那么它就不在屬于我,一帆風(fēng)順終究不會(huì)與我們這些理想的追求者終身為伴,自己的自信才會(huì)與我乘風(fēng)破浪,斬釘截鐵,自信是一傷永不褪色的風(fēng)景;蛟S我的一生只能在沒有光明的黑暗中掙扎,用盡全力向遠(yuǎn)處奔跑,卻只能在原地畫圈,我不在乎,至少我不在絕望中度過,不在碌碌無為中銷聲匿跡。
在我生命的盡頭,當(dāng)回頭看到自己奮斗過,努力過的足跡,哪怕無人知曉,哪怕只在身后的土地上留下一個(gè)淺淺的足跡,我毫無遺憾,因?yàn)槟鞘俏以鴬^斗努力過的見證。
大人們一直在指責(zé)我們是在揮霍青春,總說才多大就想主宰自己,我說:年少的青春總會(huì)有一些荒唐的事情吧,青春如不能拿來揮霍,怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過,就像著名主持人所說的,你不會(huì)玩,不鬧,不上課,不瘋,不頑皮……你拿你的青春當(dāng)喂狗去了嗎?我的青春我自己做主誰也不能左右盡管身過所有的人都在反對(duì),只要我還在憧憬并默默努力就行。
人總是要為自己做上一兩件事,或大或小,失敗與成功只要到了終點(diǎn)時(shí)再回憶起,自覺問心無愧。因?yàn)槲覀兤鸬氖亲约旱穆,做的是自己的主?/p>
青春也飛揚(yáng)作文 篇4
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望!
在冬季寒冷的早晨,卻能看見一群學(xué)生打籃球時(shí)揮汗如雨的身影,那是我們青春的身影,嫻熟地運(yùn)著手中的球,仿佛早已和它培養(yǎng)了一種默契,然后小跑著,猛身一躍,一個(gè)漂亮的灌籃!青春,不正像灌籃那樣精彩嗎?青春,將熱情傳遞到每一寸空氣。
青春,就是活力。
教室里厚厚的書墻,埋葬了我們多少操場夢(mèng)想,然而最美麗的花兒卻總是在這時(shí)候開放。操場邊的大樹上,不知刻下了多少人的名字,依舊保留著“友誼誓言”,我們卻不知那是人生奢侈的約定。在最美的季節(jié),我們種下了友誼。多少次集體犯錯(cuò)時(shí)的“生死與共”;多少次放學(xué)下雨時(shí)的雨傘相送;又有多少次生日聚會(huì)的一次次感動(dòng),都銘刻在我們青春的日記簿里……
青春,就是友誼。
最難吃的,永遠(yuǎn)是學(xué)校的飯菜,吃了十幾年,也罵了十幾年,可它卻從不“爭氣”,不會(huì)“烏鴉變鳳凰”,無法成為我們鐘情的美味。而老師卻總像監(jiān)考官一樣在一旁嘮叨著,“逼”著我們吃下那難吃的飯菜,而我們總是有辦法和老師對(duì)著干!早已準(zhǔn)備好的塑料袋里,然后,“光明正大”地走出教室,溜出校門和同學(xué)共享美味……
青春,就是叛逆。
在每一次考試后,我們都會(huì)默默地銘記,銘記那些領(lǐng)先我們的班級(jí)。此時(shí),老師和同學(xué)有著共同的希望,那就是——超越。于是,大家齊心協(xié)力,努力學(xué)習(xí),最后一鼓作氣迎接考試。終于,我們將失敗踩在腳下。于是,在我們的課余生活中,少不了對(duì)其它班級(jí)的挑釁,這不是驕傲,這是青春的性格。忘不了,那課間教室里閃爍的燈光;忘不了,那燈光下埋頭苦學(xué)的身影;忘不了,那在苦讀后我們創(chuàng)造的奇跡!
青春,就是奇跡!
青春,這個(gè)美好的季節(jié),我們播種自己的希望,在快樂的日子里期待豐收。也許,永遠(yuǎn)不會(huì)被大人理解,因?yàn)樗麄兛偸翘幰詾殚啔v豐富,但卻時(shí)刻充滿信念。用心中那把尺丈量青春——
青春,就是永遠(yuǎn)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇5
青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春是生命之晨,是日之黎明,要懂得珍惜青春,不要輕言放棄,不要虛度青春,讓你的青春洋溢出屬于自己的風(fēng)采。
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!
北宋文學(xué)家歐陽修說過:“羨子年少正得路,有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩在風(fēng)華正茂之時(shí)立大志,做大事。少年時(shí)的周恩來就立志為中華的崛起而讀書;青年時(shí)期的毛澤東,就在湖南第一師范大展自己的宏圖,書寫自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);狼牙山五壯士,年紀(jì)輕輕就為革命英勇跳下山崖……
青春是短暫的,同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴,珍惜我們的大好年華。
人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時(shí)代,前有師長掌舵,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”?赡贻p的我們,往往在最光彩的青春時(shí)刻,選擇了安逸和順從,迷失了方向,喪失了自我,被一些挫折和失敗所嚇倒,在學(xué)習(xí)上不知進(jìn)取,在物質(zhì)需求上,被虛榮的外表所俘虜,比高比低,成為了物質(zhì)生活的犧牲品。
把握青春,學(xué)會(huì)生活。讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。
請(qǐng)愛惜青春吧,別讓青春過早流逝;為青春自豪吧,切不要虛度光陰,青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,我們英姿勃發(fā),讓我們用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來,就此努力吧,以無悔的青春去譜寫屬于自己的新篇章!
讓我們放飛我們的夢(mèng)想,飛揚(yáng)我們的青春吧!
青春也飛揚(yáng)作文 篇6
誰說只有鮮花才婀娜多姿?誰說小草不能展示魅力?誰說彩虹才能五顏六色?我的青春并不亞于百花也不遜色于彩虹。
漫步池塘邊,那可愛的荷花啊,高潔,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;正直,中通外直,不蔓不枝;柔情似水,卻凜然不可侵犯,“可遠(yuǎn)觀而不可玩焉”!它就像一顆璀璨的明珠,一滴晶瑩剔透的眼淚,那么冰清玉潔惹人喜愛!
也許,青春就是在人生這段飄柔的彩紗中最絢麗的一部分,最突出的一部分,它同時(shí)擁有活力與美麗,帶給我們無比的幸福與快樂。
在這個(gè)美麗而充滿活力的季節(jié),讓我們展示自己的魅力與風(fēng)采,不要當(dāng)我們驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春卻悄然走過!
我們從搖曳的花蕾到一朵吐香的玫瑰,從那沾滿露珠的小樹到百鳥爭棲的法國梧桐,帶著對(duì)成長的依戀,對(duì)成熟的追求,正一步一步走向那個(gè)令人向往的青春。
青春,有許多挑戰(zhàn)等待著我們,有許多未知等待著我們,對(duì)于我們而言,那是一次勇氣,一次機(jī)遇,一次激情,去挑戰(zhàn),去抓住,去實(shí)現(xiàn),去綻放出那個(gè)驕傲的花朵,讓那最絢麗的時(shí)光不要慢慢地消磨掉。
我的青春是透明的,這樣的青春,讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一些親近,我在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩,我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來。
青春是波瀾起伏的湖水,雖然不那么平整,但它還是會(huì)有倒影,雖然波紋重重,但它還是能折射陽光的色彩。青春,它總是那么波瀾壯闊,它總是那么不同凡響。
青春的我們擁有著幻想,我們被快樂與陽光包圍著,讓我們揭開虛偽的面紗,抬起我們那陽光的面孔,來迎接屬于我們的季節(jié),不要讓脆弱襲擊我們,讓堅(jiān)強(qiáng)為我們防御,讓我們的青春散發(fā)不一樣的魅力!
雨,不再是無色的液體,它似甜甜的蜂蜜;風(fēng),不再那么凜冽,剝落了一身的驕橫。在這風(fēng)雨交加的一季,我的青春——飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇7
我常常在思索我們的青春,它扁扁的身子,拖著一條長長的尾巴,像翅膀一樣的招搖著,在我們的生命里刻下一道道深深地印記,擦不了,忘不掉……
——題記
記憶里,兒時(shí)的我們像個(gè)跟屁蟲,總喜歡拉著媽媽的手指跟這她到東到西;兒時(shí)的我們,總是在糖果的甜蜜滋味包圍著味蕾之后,而破涕為笑;兒時(shí)的我們,總是傻傻地問爸爸媽媽:“我什么時(shí)候才能長大呀?”
那些單純的美好,勾勒出我們的童年。那時(shí)的我們,沒有一絲憂愁的,快樂著……
如今,繁花般的季節(jié),絢爛多姿!我們的青春,在這般美麗的季節(jié)里,肆意的瘋長。我們褪去了兒時(shí)的那份稚氣和純真,多了一份張揚(yáng)和活力。我們開始渴望豐富多彩的生活,那五彩斑斕的世界,充滿誘惑!
未到花期的花,即使綻放了,那也未必美麗。
我們深知,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)要做什么,我們擺正位置,拒絕誘惑,在夢(mèng)想的旅途中,奮力拼搏,只為了那花開時(shí)節(jié),綻放出最耀眼的光芒。
我們走在青春的道路上,努力的成長著。跌倒了,爬起來,拍拍身上的泥土,繼續(xù)自己的旅途。我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們有了自己的思想,我們做自己想要做的事。我們深信,只有經(jīng)歷了,那才是屬于自己的。
盡管道路坎坷不平,盡管我們傷痕累累,但那已逝的無數(shù)個(gè)遺憾,點(diǎn)綴了生命的海洋,漣漪過后,更留下點(diǎn)點(diǎn)余韻,我們回味著,并從中成長起來。
年少輕狂的我們,尋找著青春應(yīng)有的色彩,我們開始倔強(qiáng)地認(rèn)為,等到青春在呼嘯中逝去后,總要有什么秘密和它一起埋葬祭奠,它才不會(huì)孤單吧!
我們開始學(xué)會(huì)了叛逆,我們會(huì)在自己的日記本里寫上一長竄父母看到后會(huì)大發(fā)雷霆的事,我們會(huì)在眼淚中仍舊不肯認(rèn)錯(cuò)。我們的青春,染上了塵埃,但仍然光彩奪目。
我們的青春,在這繁花似錦的季節(jié)里,美麗而張揚(yáng)……
青春也飛揚(yáng)作文 篇8
這是最喧囂的歲月!
這是最安靜的時(shí)光!
喧囂的是體內(nèi)的熱血,它想沖破困頓,它想迎向光明。它把自己化為無形而有力的夢(mèng)想,在我們夜以繼日的學(xué)習(xí)中,臨摹它日后的模樣。盡管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經(jīng)世事,未遍嘗滄桑。卻因?yàn)槟晟俣易鞲耶?dāng),不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最后是苦是殤,也不枉青春一場。這是我們一生中最具光彩的地方。
安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣,上課聽講,下課學(xué)習(xí),舉手投足,一言一行都透露著少年男女獨(dú)有的懵懂青澀。就像那書上的青果,咬一口滿嘴澀意,可它的外表青蔥翠綠有朝氣,是最吸引人的眼球與目光之處,格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。
生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨,海棠深睡。血液的清甜干凈是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動(dòng)的靈魂便會(huì)帶來一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩歌,一團(tuán)火焰,一朵綻放的玫瑰花,一行清冽的泉水……要我說,它更像一朵納蘭提。《難經(jīng)》中記載:其色淡紫,朵小,實(shí)可入藥,奇香有加為花中極品。是了,18雖看似決定不了自己人生和社會(huì)的任何方面,生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實(shí)的希望之源,最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風(fēng)采,最出眾的地方嗎?
冰心曾講過:“走在人生路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)收獲。將這一長徑點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛,有淚可落卻不覺悲哀!倍@一路最關(guān)鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來揮汗如雨,也可以為了進(jìn)步而開懷大笑,更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因?yàn)槲覀兦啻耗晟伲?/p>
人們用生命探索青春的密鉞,最后卻發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己手中,而你就是打開大門的踐行者。因?yàn)槲覀兡晟,我們可以活得更有風(fēng)采。
青春也飛揚(yáng)作文 篇9
青春飛揚(yáng)時(shí)光飛逝,不知不覺,我們已走過生命中的6000多個(gè)日日夜夜,度過了17個(gè)春秋。我們的絕大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,難得時(shí)間使我們青春飛揚(yáng)。可我總想偷得片刻閑暇,將我的青春盡情揮灑。揮灑青春,讓心靈憩息在田野間。伴隨著著細(xì)雨沐浴在細(xì)雨中,享受著風(fēng)雨的洗禮。
追溯到香氣的源泉一片黃澄澄的稻田映入眼簾,陣陣歡欣涌上心頭,是那稻香讓人沉醉,引人進(jìn)入豐收的時(shí)刻。人們將田里的稻谷收回家,收割機(jī)的聲音和著豐收的喜悅乘著飄來。小溪?dú)g快地唱著歌奔騰而去,用心體味大自然的美麗和自然的氣息……揮灑青春,讓心靈憩息在荷塘間。
雨后的荷塘帶著泥土的清新和花的芬芳撲面而來,給人以美感,荷塘邊上,生長著幾株小花,更添了一份熱鬧;荷塘上一碧千里的荷葉,讓人想起“接天蓮葉無窮碧”詩句;瞧那“萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花,恰似亭亭玉立的少女;它那“出淤泥而不染”的品格讓人思緒渺遠(yuǎn)。淡淡的清香使人于神清氣爽中,感受圣人先賢的不屈的品格所在……揮灑青春,讓心靈憩息在氣勢(shì)磅礴的瀑布中。伴著瀑流轟鳴,閉上雙目,用心傾聽這大自然的呼喚,感受大自然彈奏出的優(yōu)美樂章,“嘩嘩”的流水聲,正是它的旋律。
感受它的“飛流直下三千尺”的雄偉氣勢(shì),感受它那奏響的“奔流到海不復(fù)回”的夢(mèng)幻曲。一縷縷輕煙,仿佛自己置身于人間仙境樣。揮灑青春,讓心靈憩息在花叢中;▍仓械男燎趧谧鞯姆涞麄儙е囮嚉g欣收集著花蜜?|縷沁人心脾的花香,讓人不由進(jìn)入一個(gè)美麗的世界。那里生長著成片的花朵,可謂是品種齊全,徜徉于這片小天地中,感受如世外桃源般的恬靜,將煩惱與壓力拋諸腦后,盡情欣賞山水間的詩畫卷……
揮灑青春讓心靈憩息于山水田園間。體味“采菊東籬下,悠然見南山”的樂趣。我想這與大自然親密接觸小憩后的青春,就總有了飛揚(yáng)的激情,有了蓬勃的力量。
青春也飛揚(yáng)作文 篇10
早上從家里出門的時(shí)候,我還在對(duì)自己說今天不能太傷感;路過操場的時(shí)候,我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔;走進(jìn)校園的時(shí)候,我還下意識(shí)地看看?ê桶嗷。分別的感傷,讓我讀懂青春飛揚(yáng)。
夏日的燥氣浮動(dòng)、升騰,梔子花開得正盛,香味撲鼻而來,沁人心脾。一切都是那么的平常,卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷,勾起我的回憶。
同樣是那夏季,卻洋溢著考前的緊張?荚嚨那跋,連一向溫文爾雅的王老師,也緊張起來,畢竟這一次考試會(huì)伴隨我們的人生。不論好與壞,都沒有重頭來過的機(jī)會(huì)。我們唯一能做的,就是調(diào)整心態(tài),以最好地狀態(tài)去面對(duì)考試。然我已將回憶中的一切,當(dāng)作現(xiàn)實(shí)?裳矍暗囊磺校K是虛影,已煙消云散!案卸鞯男,感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實(shí),愣了一下,繼而眼眶濕潤,淚水隨著臉頰滑落。一曲終了,早已淚流滿面,不知到自己為何要哭,只是莫名地,有一種想哭的沖動(dòng),或許是因?yàn)樾闹械牟簧,或許是因?yàn)殡x別的感傷,我無從的得知。
一曲又起,我們拿著手中的感謝信,還換走下臺(tái),伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間,一個(gè)轉(zhuǎn)角,看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間,淚水模糊了我的視線,強(qiáng)忍著,盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音:“感謝老師,感謝母校,我們會(huì)帶著向善向上走向遠(yuǎn)方!”終沒忍住,為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個(gè)雨天。雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑蟮兀y蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來,烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動(dòng),宛若天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評(píng)了我,我明白你是處于一片苦心,可我不理解!那只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤!我終明白!我錯(cuò)了!
我明白,那一張張熟悉的臉龐或許以后不會(huì)再見,我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次!但那些吵吵鬧鬧的日子我們?cè)?jīng)共同擁有過,那些放肆的笑聲我們?cè)?jīng)制造過!那是我們的回憶!我們的青春!我們共同創(chuàng)造的故事!讀懂了,也便無悔了!
青春也飛揚(yáng)作文 篇11
夢(mèng)想似火,有驕陽般的激情;夢(mèng)想似水,有泉水一般的溫柔;夢(mèng)想似風(fēng),有向往自由的追求。夢(mèng)想就如同是青春的翅膀,擁有夢(mèng)想,青春就能夠無拘無束的飛翔。放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)吧!
我們每個(gè)人都有青春,青春中的很多不幸與遺憾使很多人卻而止步,他們的青春還在,但是他們的夢(mèng)想之光卻已經(jīng)黯淡了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的東西,而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄它,我想夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn),但是只要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,我們一定可以達(dá)到那——對(duì)許多人來說可望而又不可即的“地平線”,約翰遜、比阿斯、胡志明等名人都說堅(jiān)持是達(dá)到夢(mèng)想的第一個(gè)要求。我們要堅(jiān)持,不退縮、放棄,穩(wěn)重,一點(diǎn)一點(diǎn)的向青春的夢(mèng)想前進(jìn),就像《在山的那邊》的作者一樣征服一座又一座山,看到海一樣地達(dá)到夢(mèng)想。
大家應(yīng)該都知道蝶在沉默了一個(gè)冬天之后,貯蓄了全身的力量才把飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,難道我們就不能像蝶一樣,用出自己全身的精力,以十二分的努力去完成自己夢(mèng)想嗎?如果我們失敗了,也要從原地站起來,重新踏上征途。向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),一步一個(gè)腳印的達(dá)到夢(mèng)想的第一個(gè)終點(diǎn)站。
14歲,人生的黃金時(shí)期,也是記憶的最高峰,我們應(yīng)當(dāng)在此時(shí),多學(xué)知識(shí),學(xué)好知識(shí),為以后的求學(xué)生涯打好基礎(chǔ),對(duì)于未來的種種憧憬,我們是充滿期望和希望的,面對(duì)那未知的世界,我們應(yīng)當(dāng)是以“勇往直前,我做主!”的口號(hào)來面對(duì)的,不管遇到什么事,它都不能動(dòng)搖我們“青春夢(mèng)想”的堅(jiān)持,我想我們今后的生活不再是走一步看一步了,而是向這一個(gè)目標(biāo)—青春夢(mèng)想,進(jìn)發(fā)的。讓我們像劍客一樣主宰自己的世界;讓我們像詩仙一樣揮灑自己文采;讓我們像菲爾普斯一樣超越自己的極限。加油吧!讓我們實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,每一個(gè)人都有自己心中的世界,只要我們?nèi)ヅ,去追求,?mèng)想一定會(huì)被我們實(shí)現(xiàn)的,讓我們放飛夢(mèng)想,飛揚(yáng)青春吧!
青春也飛揚(yáng)作文 篇12
光陰帶走了我的寄托,我把夢(mèng),留給了你……
——題記
還未來得及脫下童年的新衣,時(shí)間的列車便把我推向了青春的驛站,我有點(diǎn)措手不及。夢(mèng)想像星星點(diǎn)綴在了十七歲這個(gè)如花季一般的青春的歲月上。此刻,青春在飛揚(yáng),聽,青春還在歌唱呢!
十七歲賦予青春以幻想;孟胫"輕輕的我走了,正如我輕輕的來",幻想著"你是人間四月天的傾城絕戀,幻想著江南雨巷里那個(gè)撐著油紙傘的小姑娘的憂傷情懷……青春,一個(gè)美妙的季節(jié),一切事物都是如此的曼妙。我有幻想,我有夢(mèng)。我把我的夢(mèng)留給了青春,我讓青春帶著我的夢(mèng)去飛翔,越遠(yuǎn)越好……
十七歲賦予青春以張揚(yáng)。朋友,你可還記得被那雨水淋濕著的痛快?你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮?那是一種怎樣暢快淋漓的感覺!那是一種青春在飛揚(yáng)!青春,我們張揚(yáng),我們高調(diào),我們無所畏懼。我時(shí)常享受這被那雨水琳濕著的樂趣,雨水把我焦躁的心洗禮了一遍,讓我有自信的動(dòng)力!如果你問我,為什么這么享受雨水,我想說的是:那是青春搞的鬼!
十七歲賦予青春以信念。雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅,但我的青春充滿著堅(jiān)定的信念。我一直堅(jiān)信,會(huì)有那么一天,我會(huì)在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅(jiān)定,被信念包裹著的青春,還會(huì)被一時(shí)的陰天烏云所淹沒,我不會(huì)因?yàn)轭^頂?shù)臑踉疲艞壸非蟛屎绲膱?zhí)著。因?yàn)檫@是青春,因?yàn)榍啻涸陲w揚(yáng)!
十七歲的我,選擇把青春編織成堅(jiān)強(qiáng)。海燕,只有在堅(jiān)強(qiáng)的帶領(lǐng)下才找到了自己歸途方向;而雛鷹也經(jīng)過了頑強(qiáng)的拼搏,最終才有了搏擊翔空的勇氣。而我,只想讓青春載著我的夢(mèng)想、讓堅(jiān)強(qiáng)作青春的航帆,勇往直前地駛向彼岸。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮",我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng),讓青春飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇13
飛揚(yáng)的青春,獨(dú)自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮,記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚,學(xué)習(xí)了一天的我,本應(yīng)該安然入睡了,可此時(shí)卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活,怎么能忘記,帶著依然稚氣的笑臉。我們相識(shí)在整潔的教室中!澳闶悄膫(gè)小學(xué)畢業(yè)的?”“你叫什么名字?”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來了嗎?”……就這樣,中學(xué)的樂章開始了。
在晨風(fēng)中,我們步入學(xué)校。幽香撲面,書生朗朗。傍晚,我們離開學(xué)校也是歡聲笑語,每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力。初中的各種知識(shí),讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經(jīng)開始以“小諸葛”自居。時(shí)間的車輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始,不知不覺時(shí)光飛逝,我們長大了。
初中的生活緊張而充實(shí),即使課余時(shí)間同學(xué)們也常坐一團(tuán),攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開時(shí),我們的臉上都展開了笑臉,仿佛清風(fēng)吹走了烏云。
我們也曾流淚。當(dāng)聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑;當(dāng)看到老師拖著疲憊的'身軀為我們加油;當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時(shí),我們不能自已,澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動(dòng)。老師,相信我們,我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望,我們要用優(yōu)異的成績來回報(bào)您,回報(bào)母校。
漫步在熟悉的校園,眼中多了一份凝重,肩上多了一份責(zé)任,心中多了一份不舍。青春校園,留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué),這里有賽場上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊,這里有伏案工作的辛勤園丁,這里有緊張的學(xué)業(yè),更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的青春,寫下這難以忘懷的初中生活吧!生命因青春而精彩,讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇14
老師常說:唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。青春,是春天里的第一抹新綠,她突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人送來溫暖的問候;青春,是孩子們燦爛的笑臉,她無拘無束、無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,是老人在公園所練的太極拳,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)青春都不陌生。
同學(xué)們,大家還記得剛升初中時(shí),王校長在開學(xué)典禮上那慷慨激昂的講話嗎,還記得班主任給我們規(guī)劃未來的情景嗎?同學(xué)們,時(shí)代已經(jīng)將我們推向了前沿,我們只有努力,只有敢于攀登,才會(huì)使我們的青春變得更加豐富多彩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)。每天從我們身邊悄然流逝的,不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們的青春。
夢(mèng)想,就像一粒種子,散播在“心靈”的土壤里,盡管它很小,卻可以開花結(jié)果,人如果沒有夢(mèng)想,就像生活在荒涼大漠里的一棵小草,冷冷清清,沒有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求、有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想使人前進(jìn)。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,一定會(huì)遇到無數(shù)的坎坷。但是,沒關(guān)系,跌倒了爬起來!為夢(mèng)想而前進(jìn),前途是屬于自己的!
為了我們的青春輝煌,為了我們的夢(mèng)想開花,現(xiàn)在我們能做的就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!
九層之臺(tái)起于壘土,千里之行始于足下,F(xiàn)在的我們,正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,一定要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任,作為一種生活方式,作為我們的習(xí)慣!
樹立夢(mèng)想,要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,以后的生活才會(huì)輕松一些。
同學(xué)們,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。讓青春與夢(mèng)想齊飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇15
青春如花似玉,青春血?dú)夥絼,青春,它美麗而又帥氣!初一,我們青春飛揚(yáng)!
大人們常說:“大學(xué)才可以談戀愛!現(xiàn)在小屁孩懂什么阿?”但我就不一樣,從六年級(jí)開始到現(xiàn)在這段時(shí)間,我開始了我的初戀…
暗戀
六年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)有了青春期的先兆,開始互相喜歡,也有了“八卦娛樂”“花邊新聞”什么的。我的幾個(gè)哥們也有了心儀的“她”。當(dāng)時(shí),我有一個(gè)相處很好的異性朋友,叫唐語涵,長得挺漂亮,下課總是幫我補(bǔ)筆記。所以嘛,我們的“花邊新聞”自然也不會(huì)少拉。但是,我似乎覺得自己在那段時(shí)間確實(shí)喜歡上了她。
苦學(xué)
我開始努力學(xué)習(xí),從“吊兒郎當(dāng)”,變成了認(rèn)真努力的好孩子,開始了苦學(xué)生涯,當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)差,這些努力,只為和她考上一個(gè)中學(xué)!
中學(xué)
六年級(jí)下時(shí),我考了5所初中,她考了6所,多了個(gè)月壇,我心想:差不了多少吧,月壇算不了什么。可是天不由人,我上了美麗的宣外,而她去了月壇…我心里可不是滋味了,初中,我們便不在一起了!
初一的表白
我內(nèi)幾個(gè)哥們都先后表白了,便開始攛掇我,說:“誰會(huì)喜歡一個(gè)連表白都不敢的大老爺們阿?”于是,在2013年的1月4日,我對(duì)她表白了,并且她也說喜歡我,從此我們便好上了。
我的初戀
初中的青春期,從初一開始,讓我們成熟,讓我們向上。我明白:我和她或許不會(huì)天長地久,現(xiàn)在的不穩(wěn)定性太多了;蛟S也不會(huì)山盟海誓,因?yàn)槲覀冞小,還美長大。但是,我堅(jiān)信,在青春飛揚(yáng)的初一,我們會(huì)一起進(jìn)步,一起長大,一起走向成熟,走向成功。
記得我有個(gè)哥們?cè)?jīng)的簽名是:從學(xué)生時(shí)代談到婚姻的戀愛才是最美妙,也是一輩子都值得驕傲的事!所以在青春飛揚(yáng)的初一,我們做便要做到底!
初一,我們朝氣蓬勃,初一,我們血?dú)夥絼偅跻,我們青春飛揚(yáng)!
青春也飛揚(yáng)作文 篇16
生命在于運(yùn)動(dòng),飛揚(yáng)青春,為明天加油!運(yùn)動(dòng)給予人類不同凡響的力量。這力量不僅有著字面上的意思,更包含著無盡而深遠(yuǎn)的含義和意義。先說青奧會(huì),你可曾想過每個(gè)人都是從弱小的孩子開始,然后漸漸成長。從一個(gè)起點(diǎn)開始,一天一天日積月累。青年時(shí)期是人類生命成長最活躍的階段,所以他充滿著無窮的活力,激蕩著,飛揚(yáng)著,掩飾不住的青春朝氣。青奧會(huì)正是由這些最具活力,最最有潛力的青年一族組成,而且他們來自世界每一個(gè)不同的地方,有著不同的膚色和特點(diǎn)。不過他們有著驚人的相似之處,那就是聚在一起展現(xiàn)自己的青春魅力,表現(xiàn)力量,傳達(dá)友愛。2014年的青奧盛會(huì)就在我的家鄉(xiāng)南京舉行。美麗的南京我的家。景色宜人,四季如畫。讓我感到無比自豪的家鄉(xiāng)不僅有著濃郁而古老的歷史人文氣息的沉淀,更有著日新月異的現(xiàn)代發(fā)展進(jìn)步,古代文化的沉積讓他顯得沉穩(wěn)有氣質(zhì),現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)地飛速發(fā)展讓他更具生機(jī),魅力。你瞧,那綠樹成蔭的街道,人來人往的繁華,哪里都是一片生機(jī)勃勃,欣欣向榮的景象。我的腦海里忽然顯現(xiàn)出寬大碧綠的球場,一群汗如雨下的奔跑著的年青人,他們追趕著一只有魔力的圓球,不顧一切地爭奪,飛奔。四周圍著群群熱情似火的球迷,聲嘶力竭地叫喊助威的拉拉隊(duì)人群,快樂又激動(dòng)的粉絲。哪一片賽區(qū),哪一處賽場不是熱烈奔放,激動(dòng)人心,賽場上的年輕人是這樣,賽場周圍,觀眾席上,電視機(jī)前的觀眾不論男女老少此刻都充滿了青春活力。想著想著,我的心中充滿了期待。我們的青奧,南京的青奧,你一定會(huì)更加熱烈,更加輝煌。你是大家心中無比向往的盛會(huì),你是所有人展現(xiàn)自我力量的盛會(huì),你是友誼的橋梁,你是力量的源泉。為你祝福,等待,為你努力,為你進(jìn)步。我相信南京青奧一定格外精彩。share the game, share our games!分享青春,共祝未來!
青春也飛揚(yáng)作文 篇17
青春,顯詩意如畫;青春散發(fā)著淡淡的感覺;青春有難忘的篇章,也有回不去的篇章。對(duì)于擁有青春的你,我送你一句話:青春是人生最重要的事。黎明時(shí)分,一定要珍惜青春,不要輕易放棄,讓青春綻放同樣的光彩。
剛上初中的我,對(duì)未來有一種向往,一種期待。從懵懂的童年到少年,真的是有點(diǎn)難受。新世界,你的朋友,新的夢(mèng)想,這一切都是全新的!我有點(diǎn)迷茫,我現(xiàn)在正處于人生的“黃金期”!捌陂g”,我們?cè)撛趺崔k?是不是應(yīng)該隨波逐流呢?還是與時(shí)間賽跑,銳意進(jìn)。课蚁氪蠹叶紩(huì)選擇后者,我們擁有別人沒有的活力!我充滿夢(mèng)想,我們會(huì)朝著堅(jiān)定的方向努力。,努力工作!
“每一次,我徘徊,孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng);每一次,(即使受傷,我也不流淚,我知道,我總是有雙隱形的翅膀,飛翔著我,飛向遠(yuǎn)方…… ”歌曲《隱形的翅膀》展現(xiàn)了永不服輸?shù)那啻壕,鼓?lì)我們?nèi)^斗!
我們被稱為第一天的太陽,我們必須發(fā)出耀眼的光芒,因?yàn)榈厍虬l(fā)出光和溫暖。爭做新世紀(jì)的接班人!我們是熱情奔放的少年,像夏牡丹一樣熱情奔放;像秋天的淡黃色菊花一樣優(yōu)雅樸素;和冬天的紅梅一樣傲慢和堅(jiān)強(qiáng)!猶如百花盛開,生機(jī)盎然!
世界名人都在青春期,不畏艱辛和挫折,努力成名:著名歌手周杰倫因?qū)W習(xí)成績不佳被老師和同學(xué)嘲笑,長大后的他因?yàn)檠劬π,還當(dāng)過唱片公司的負(fù)責(zé)人。一票否決,但龍?jiān)诔了藘赡旰蟊l(fā)了。他的“雙節(jié)棍”橫空出世,用“龍卷風(fēng)”讓人陶醉……現(xiàn)在他是最受歡迎的歌手!是什么讓他從一個(gè)成績平平的普通人躍升為著名影星?野心+努力!“我要一步一步攀登,在最高處的刀刃上向前飛翔,一點(diǎn)點(diǎn)天空,流淌著淚水和汗水,我有一片屬于我的天空……”這首歌《蝸!氛娴脑谠V說他。奮斗的經(jīng)歷。
我要飛得更高更遠(yuǎn)……每個(gè)人身邊都有青春,青春無私無畏,正所謂青春好飛!
青春也飛揚(yáng)作文 篇18
青春是美麗的。李大釗曾說:“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!鼻啻旱穆吠倦m有童年那炫目的色彩,少年那迷人的芳香,但也不會(huì)是平平坦坦。盡管前途未知,困惑與希望皆生,但我們?nèi)陨斐鲭p手,扯開那密布的霧幔,讓太陽的光輝暴露點(diǎn)點(diǎn),邁出堅(jiān)定的步伐,繼續(xù)前進(jìn)——這是青春的瞳仁,是青春醞釀奮進(jìn)的激情。
毛澤東曾說:“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽!笔堑,整個(gè)世界都是我們的。我們伴著青春的舞曲,踏著青春的節(jié)拍,步入青春的舞臺(tái),唱一曲青春贊歌,去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美。青春之活力,還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣,那種意志,那種理想,我們應(yīng)把握青春努力拼搏,正如,少年中國說那樣,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立。我們是祖國的希望,我們有決心,有能力,有義務(wù)承擔(dān)起復(fù)興中華之重任!
“莫道韶華鎮(zhèn)長在,發(fā)白面皺專相待!卑盐涨啻喊,不僅是因?yàn)樗俏覀儸F(xiàn)在唯一能夠把握得!那青春應(yīng)怎樣度過呢?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人,有的卻似熒光,甚至照不亮自己。青春不只是有秀美的發(fā)辮和花白的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化為黃金,青春的所有者,也不能總是在山腳下,溪水旁談情話,戲流云。青春的魅力,應(yīng)當(dāng)讓枯藤長出鮮果,沙漠布滿森林,大膽的夢(mèng)想,不倦的思索,一往直前的行進(jìn),這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分!
同學(xué)們!青春已經(jīng)翩然而至,就像阻擋生機(jī)降臨枝頭,青春已經(jīng)降臨你的生命,讓我重復(fù)一句吧:它得之不難,失之也易。因此,當(dāng)你擁有它的時(shí)候,就得想到應(yīng)如何珍愛,利用它,不久之后又應(yīng)該如何與之揖別以及將來應(yīng)如何使之終于化為“成功”的東西。
白金可以買馬,千金可以買美人,萬金可以買高爵,可縱使你有大把的金錢,你該去何處買青春呢?
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,把握住青春的熱度,用飛揚(yáng)的青春書寫我們應(yīng)同樣飛揚(yáng)的人生!
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