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牽手作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的牽手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽手作文 篇1
我從小牽著媽媽的手，依靠著媽媽長大。
小時(shí)侯，牽著媽媽的大手，走路時(shí)摔了一跤，大哭，我把沾滿泥的小手舉向媽媽，媽媽彎下腰，伸出她的大手，抓住我的小泥手，把我拉起來，絲毫沒有嫌臟，媽媽幫我把手上和身上的泥土擦掉，牽著我的手繼續(xù)向前走。
四五歲時(shí)，我總想用我的小手攥住媽媽的大手，可是我的大拇指卻不能和食指相碰，于是我就用兩只手攥住媽媽的手。被媽媽拽著往前走。
記得冬天玩雪，小手凍得通紅，回到家，就把冷冰冰的小手遞給媽媽，媽媽握住我的手，將她身體里的溫暖傳遞給我，頓時(shí)小手熱乎乎的。感覺全身都很溫暖。
七歲時(shí)，我有了小妹，雖然和媽媽拉手的次數(shù)少了，但是，每當(dāng)我拉著媽媽的`手，都會(huì)覺得有一股熱流往上涌。我知道：那是一種愛，是一種可以用心靈來溝通的一種愛！即使我們牽手的次數(shù)越來越少，也絲毫沒有減少媽媽對我的愛。我也永遠(yuǎn)愛媽媽！
十歲的時(shí)候，小妹和媽媽非常親，我和媽媽牽手時(shí)她會(huì)不開心。偶爾我和媽媽牽一次手，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得粗糙了，失去了以前牽手時(shí)的柔嫩細(xì)膩的感覺，心里非常痛。我知道：媽媽是給我和小妹洗衣做飯，把手弄得粗糙了。即使媽媽的手再粗糙，我也不會(huì)嫌棄，因?yàn)闊o論走到哪里，我會(huì)和媽媽永遠(yuǎn)牽著手，永遠(yuǎn)不分開。
媽媽牽著我的手，帶著我長大，等媽媽老了，我也會(huì)像媽媽牽著我兒時(shí)的手一樣，牽著媽媽衰老的手。媽媽，請把一切交給我，有女兒在，放心！
牽手作文 篇2
雨中，手心的溫度淡淡的，平凡而又普通，亦是心最深處的存留�！}記
母親是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散凜冽的寒霜：是受傷是的一劑良藥，撫平傷痛的心房：亦是久旱后的一場甘霖，親吻皸裂的心田。那次牽手，你手心的溫度，在我心田的溫室中開著亙古的花兒。
一如記憶的洪水決堤，那天的藍(lán)色帷幕格外的美麗，蔚藍(lán)極力延伸到遠(yuǎn)方，云朵都嬌柔地依偎在藍(lán)天的懷抱。我同母親閑逛在川流不息的人海中，車水馬龍的街道不斷發(fā)出嘈雜的聲響。
所到之處是商店內(nèi)琳瑯滿目的商品，數(shù)不勝數(shù)的飾物……闖入耳際的是商販的叫賣，人們馬不停蹄匆匆行走……我和母親肩并著肩，滿懷疲憊不堪地走在車水馬龍中，沉默不語。聆聽聒噪的聲音，感想這座小城獨(dú)具特色的內(nèi)涵。
然而天公不作美，毫不客氣地亮響一聲驚雷，閃電如流星般悄然逝過，讓人不禁打起寒戰(zhàn)。豆大的雨點(diǎn)砸下，人群頓時(shí)騷動(dòng)不安，抱怨聲此起彼伏。方才是晴好的午后，怎么倏忽就下起雨來。我內(nèi)心滿是抱怨時(shí)，母親緊緊地一把拽住我的`手，輕微的摩擦之間，母親手心的淡淡溫度通過肌膚傳達(dá)神經(jīng)，我微微一怔。母親就這樣拽著我的手，一步一步挪到一家小店避雨，那一段路，我恍惚覺得，我們就一直這樣牽著手一直走下去，沒有回頭，沒有盡頭。母親取下她的皮外套給我，我擺擺手，母親佯裝聲色俱厲的硬要我披上，可是母親啊，你那眸間閃閃的柔情似水，我怎會(huì)不知？
這時(shí)，我才端正的看著站在面前的母親，剛才的雨水從她額前掠下，昔日英氣逼人的母親，風(fēng)風(fēng)火火的母親，嚴(yán)謹(jǐn)有條的母親……如今只是一位著急著雨勢，擔(dān)心女兒受寒的普通母親。她的雙眸恍若兩汪綠水，每一條細(xì)細(xì)的皺紋都格外溫柔。我輕輕抬起手，摸索著，碰到她手的剎那，她像是受靜電般，我握緊她，我能感覺到周遭的空氣都格外快活起來。
她正慢慢垂老，我們一直躲在她伸展的綠翳下。所以，趁老樹虬鬢未白。多牽牽她們的手，她們會(huì)很快樂。
牽手作文 篇3
最后一抹余暉照在隴上，夕陽如血，早春的傍晚還是很寒冷，抖擻在微咸的烈風(fēng)中，我還是趕上了最后一班車。40分鐘，總覺得太快，如兩旁的倒影般，剎那間就已不見。人的一生就像是迷宮，上半生我們努力在尋找入口，下半生努力尋找出口，兩個(gè)輪回，華麗的背后是厚重的鉛華，總希望一份安寧與平靜，只是在喧囂與浮華的面前，愿望總是微不足道。從來都是個(gè)安靜人的人，不喜歡張揚(yáng)，沒有吵吵鬧鬧，也沒有太多的話語，不去想昨天做了什么，也不去想明天會(huì)怎樣，懷著一顆感恩的心，就這樣沉默著，不如就這樣沉默著。
天下沒有不散的宴席，再美的.風(fēng)景終會(huì)有終點(diǎn)。也許現(xiàn)在的生活不是最好的，不想曾想要的，只是我們曾努力的到最后都變得一文不值，昨天已抓不住，明天還是未知，只有現(xiàn)在是觸手可及的，這份厚重是可以感知，可以觸摸，用一顆感恩的心，對未來憧憬著，相信一切都會(huì)好起來！
回來時(shí)路過下一灶，一個(gè)路過很多次都未曾留意的地方，大紅的康乃馨，一眼望不見的葡萄園，一彎淺淺的湖水邊柳絮紛飛，昔陽的余暉下，是多么華美艷麗！如路人般，熙熙攘攘，忙忙碌碌，從未留意過眼邊的風(fēng)景，只是覺得不曾有過這般的風(fēng)景，于是歲月就消沉在記憶里。下一灶，不想去理解江南俚語的朦朧與風(fēng)雅，就當(dāng)是一個(gè)下一站的一個(gè)起點(diǎn)，一輩子總是有太多的路要走，我們因?yàn)楹闷娑嘤�，又因�(yàn)榱私舛蛛x，洗不凈的是鉛華，留不住的是夕陽，不去感傷，也不用迷惘，用一顆感恩的心，走完漫長的路。
牽手作文 篇4
朋友在聽歌，一首很老的歌，名叫《牽手》。我只知道它所唱的全是后悔，而沒有去更多地關(guān)注歌詞，光這歌名，就已經(jīng)給予我無限美麗的遐想了。
牽手，一個(gè)普通的動(dòng)作，卻蘊(yùn)含著無與倫比的美麗人性。掌心和掌心相對手指和手指交纏，從指尖傳遞過來的是他人的體溫、氣息，還有思想、歡樂、情感、期待以及擁抱。
“牽手”給我的不僅是“愛情”道路上的勇氣，更多的是對于生活、生命的領(lǐng)悟。
從小到大，我都是在牽手的傳遞中成長快樂，在傳遞的感動(dòng)中享受幸福。
小時(shí)侯，母親就用她那雙布滿老繭的溫暖的大手牽著我的小手，教我蹣跚學(xué)步，教我牙牙學(xué)語，讓我辨別東南西北，花鳥蟲魚，讓我感到世界的奇妙，生活的美好。這是親情的傳遞，在傳遞中，我受到最好的啟蒙教育。
后來上學(xué)了，老師用她那纖秀的手牽著我，教我學(xué)習(xí)知識，教我做人的道理，將知識毫無保留地傳授給我，在我的內(nèi)心深處將幸福的種子播下，用滋潤的雨露、燦爛的陽光，讓我得以健康成長，使我感到了成長的快樂。這是知識的傳遞，在傳遞中，我的大腦和身體一起長大。
在生活中，朋友用兄弟般的情誼牽著我的手，讓我在困難面前不再孤單、怯懦，使我鼓足勇氣，追求夢想。這是友情的傳遞，在傳遞中，我獲取了人生中最為寶貴的財(cái)富。
一次次牽手并不驚天動(dòng)地，可它卻給了我無數(shù)次的感動(dòng)，凝神細(xì)想，牽手之間傳遞的`卻是寧靜、充實(shí)、滿足、信任、希望和體貼。牽手就如嬰兒般天真無邪的微笑，猶如驚魂未定時(shí)親人給你的一句問候，也猶如無助時(shí)老師的一次談話，更像受挫氣餒時(shí)朋友的一句鼓勵(lì)。輕輕牽手之間將愛心傳遞，輕輕牽手之間給別人以淚水涌上心頭的幸福的顫動(dòng)。
輕輕牽手是春晨剛抽的個(gè)個(gè)嫩芽，默默的牽手是盛夏的一片小小的樹蔭，熱烈的牽手是午后一頓美餐后一聲響亮的飽嗝，也是美夢中掛在嘴角那淡淡的微笑……
新的生活亦如這一次次的牽手，牽手之間，你不再孤單、怯懦，親愛的朋友，伸出你的手，讓我們一起感受善良、理解和和愛的傳遞吧！
牽手作文 篇5
前幾天，學(xué)校放假，疲憊不堪的我剛一回家就聞到一股誘人的飯菜香。很顯然，媽媽已經(jīng)做好了飯菜。我如一頭餓狼，一下就撲到了餐桌上。
突然，一個(gè)偶然的抬頭瞬間，我發(fā)現(xiàn)，從我進(jìn)家門開始，媽媽的手一直在不停地忙活，于是我的注意力轉(zhuǎn)移到媽媽的.手。記憶中，媽媽的手小巧、柔軟而白皙，可如今，那雙曾經(jīng)讓我深深眷念的纖纖玉手已經(jīng)布滿了皺紋，暗淡無光，留下了不可磨滅的歲月滄桑。
媽媽的手是讓我難忘的，是她托起了我的童年。在我跌倒時(shí)將我扶起，在我哭泣時(shí)逗我開心。是她牽著我快樂前行，讓我感受著人生的美好。
小時(shí)候的我膽小而又無能，許多時(shí)候總是媽媽保護(hù)著我：陪著我上學(xué)，牽著我過馬路；每當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，也總是媽媽的手伸出來保護(hù)著我。當(dāng)然，媽媽的保護(hù)也讓我有了一些小狂妄，可我清晰地記得，每每這時(shí)，也是媽媽的手在我的身上留下清晰地掌印……，于是，我就這樣依賴著媽媽，在媽媽的臂膀里一天天長大。
可是，曾幾何時(shí)，我開始疏遠(yuǎn)那雙手。我開始在過馬路時(shí)輕輕地掙脫開媽媽的手；我開始獨(dú)自上學(xué)；我獨(dú)自處理各種各樣的事……我偶爾能感受到媽媽的失落，可我覺得，我長大了，就像羽翼漸豐的鳥兒不再需要依靠。
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小孩，我永遠(yuǎn)會(huì)有那么多在她看來單純的想法。我選擇遠(yuǎn)離那雙手，可媽媽的手卻從未遠(yuǎn)離我……
想到這，我不禁淚流滿面。
晚上，獨(dú)自躺在床上，打開塵封的記憶，任思緒流轉(zhuǎn)，回憶媽媽與我牽手的點(diǎn)滴往事，心中有愧疚，更有悔恨……
第二天下午，媽媽送我回校，媽媽走在前面，幫我拎著行李，我沉思了片刻，跑過去牽起了媽媽的手……
和你牽手，傳遞一份依戀；和你牽手，蘊(yùn)含一份溫暖；和你牽手，才知道原來長大不是代表自由與掙脫，而是一份責(zé)任和理解。
牽手作文 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，路邊的楓樹已經(jīng)染上了紅發(fā)。偶然，幾縷風(fēng)將樹的葉子吹落下來，飄到了平坦而充滿愛的小路上。
早晨，是你一天中最忙碌的。一絲晨曦還沒透白，你就起身，準(zhǔn)備早飯。
新鮮還冒著熱氣，一周中每天都不重復(fù)，當(dāng)我留心這早餐的溫度和種類時(shí)，已經(jīng)是我生命的第十四個(gè)年頭了。這溫度是含到嘴里不燙，吃到口里不涼。你是如何關(guān)注我的.洗漱和晨起節(jié)奏，才能使這一切都剛剛好？
上學(xué)的路上，這個(gè)秋天的早上，一陣?yán)滟娘L(fēng)吹過來，也似乎刺痛了你的心。干澀寒冷的路似乎是無味又漫長的，它不像春日那樣有生機(jī)，滿是碧綠與嬌嫩；它不像夏天那樣充滿激情，滿是活力與大方；它不像冬日那樣充滿韻味與氣質(zhì)，滿是希望和等待。秋日的早晨就是如此絕情，非要讓風(fēng)也一起逞強(qiáng)施威。
“哎呀，好冷！”我情不自禁地嘆一聲。全身的細(xì)胞都緊縮在一起。你騎著電瓶車，回頭看一眼，那短暫的一秒鐘對視滿是心疼。停車，脫外套，把我整個(gè)塞到你那寬大的薄棉襖里，瞬間我暖暖的。可是，我說不出一句話，因?yàn)檐囎佑诛w馳起來。我只能在心里念一句：可是，你會(huì)冷的哦！
路邊的幾株老樹開始落葉，樹下的小草已經(jīng)變黃，可是她們緊緊依偎在一起，這是為了抵御寒風(fēng)么？樹和草都沒有回答，他們只一起向你電瓶車后快快退去，退去。
“進(jìn)了班級要快點(diǎn)背書，上課好好聽，知道了嗎？”
我沒有回答，默默抱你一下，一片落葉飄蕩過眼前，向著路的盡頭舞去。這應(yīng)該是世界上最幸福的一刻吧，因?yàn)槲叶悖?/p>
你卻笑道：“瞧你這傻孩子！”話語里滿是寵溺。
這是一條充滿愛的小路，雖然在秋天它顯得如此冷寒，如此漫長，但這條路上有著與我同行的你，我的母親！
這個(gè)秋天，我們一起走在這條叫做“愛”的路上，說好了手牽手，不分手！
牽手作文 篇7
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲；牽著你的手過月亮，看星星；牽著你的`手，走過河邊看小魚。牽著手，一切變得很美，很美！這里，我還要為你敘述一個(gè)快樂的故事。
牽手能讓我們感受到溫暖。小的時(shí)候爸爸和媽媽牽著我們的手。送我們上幼兒園。么？媽和爸爸回家了，爸爸說：放學(xué)回家，你自己回家。放學(xué)了，我走在回家的路上。突然下起了大雨，我趕快跑回家。在路上遇到爸爸媽媽來接我他們牽著我的手。感覺很暖。
媽媽的手就像大三為我當(dāng)雨。我愛我的媽媽。
我們進(jìn)行了牽手游戲游戲開始了，我們心中都有點(diǎn)緊張。首先我們先黑白配，配出了單鏡博。他戴上眼罩，我牽著她的手。帶他走了一圈兒，最后讓他猜我是誰。他猜對了。
玩兒的這個(gè)游戲，我知道了，媽媽牽著我們的手。可以給我們溫暖。朋友牽著我們的手，也可以讓我們快樂。
牽手作文 篇8
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲；牽著你的手，一起看花開花謝；牽著你的手，一起去看美好的世界。牽著手一切變得很美很美。這里我還要為你敘述一個(gè)美好的故事。
牽手能讓我們感受到人間的溫暖和美好。
記得那是彌漫著大霧的一天。我和媽媽一起在電視上看鬼片，這時(shí)我哭了起來。媽媽看見了問：寶貝，你怎么哭起來了。我說：剛才電視里突然跳出來一個(gè)鬼。把一個(gè)人給殺了，我害怕了就哭了起來這是媽媽牽著我的'手說：不要害怕，媽媽陪著你一起看好嗎？媽媽的手給我?guī)砹嗣篮茫屛矣辛擞職狻?/p>
媽媽的手就像一顆大樹，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽的手就像一張床，讓我每天都睡得舒服。
我們還進(jìn)行了一個(gè)同學(xué)之間的牽手游戲。游戲開始了，我們心中都很興奮。首先我們黑白配，先出一個(gè)人把眼睛蓋住。然后讓一個(gè)人牽著蓋住眼睛的人轉(zhuǎn)一圈兒。猜中是誰牽手就贏。最后那個(gè)人猜中了。
我們要珍惜每一分友情。請珍惜每一次牽手，一定要把握住每一分友誼。
牽手作文 篇9
十年前，我呱呱落地。一群人圍著我七嘴八舌地議論著“皮膚真白”，“這個(gè)懶家伙還在睡”，“不知眼睛像誰”。
突然，我感到一陣暖流傳到了我的手上，這只手比我的大不了多少，小小的手指在我的手背上摸了摸，又在我的掌心里撓了撓，特殊的感覺令我一下子睜開了眼睛，看見了手的主人——一個(gè)四歲多的小男孩，他正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，他的手一下子縮了回去�！皨寢�，快看，弟弟的眼睛好大，像姨父的。弟弟總算睡醒了�！痹谝魂圀@呼聲中，我記住了人生的'第一次牽手。時(shí)間過得很快，我能坐學(xué)步車了。只要大人沒看見，我就開著車沖進(jìn)廚房，沖向米桶，抓起一把米像天女散花般拋向天空。被發(fā)現(xiàn)后，大人們關(guān)上了廚房門。正在我左右徘徊、苦惱萬分時(shí)，那只可愛的手伸向我，牽住我，再替我打開廚房門。雖不會(huì)說話，我卻牢牢記住了這無數(shù)次牽手的快樂。這只手，永遠(yuǎn)比我的大一點(diǎn)；手的主人，永遠(yuǎn)比我高一截。他牽著我，送我走進(jìn)幼兒園，再送我走進(jìn)小學(xué)，一路上不停地給我嘮叨著他的經(jīng)驗(yàn)“幼兒園里要聽老師的話，不要跟小朋友打架”，“做作業(yè)要認(rèn)真，不要犯低級錯(cuò)誤�！�?
三年級的數(shù)學(xué)期中競賽，我因?yàn)殄e(cuò)了一道口算題而沒能得到滿分。見到哥哥時(shí)，我說：“我都會(huì)做的，就是太粗心了�！备绺缧溥涞孛业念^說：“真不愧是我的弟弟，和我小時(shí)候的毛病一樣。但是……”他話音一轉(zhuǎn)，“我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)講過，做錯(cuò)了就是不會(huì)、不懂，就是失掉了不該失的分?jǐn)?shù)，我們有可能就因?yàn)檫@一分而和重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，不要總拿粗心來為自己開脫。讓我們一起努力！”他緊緊地握了握我的手。一天傍晚，我和哥哥約了去小區(qū)對面打籃球。邊走我還在邊拍球，“不要邊走邊拍球，不安全”，哥哥說。突然，我沒控制好球，球滾到了路對面，我三步并作兩步?jīng)_了過去，“吱”一陣汽車急剎聲在我身旁響起，同時(shí)，我被一股強(qiáng)有力的力量拉了回去�！澳阍趺锤愕�？不要命啦！安全！安全！你懂不懂？”哥哥瞪大了眼，前所未有地朝我吼叫著。牽著我的那只手，像從水里撈出來一樣，掌心全是汗，冷汗。我被突如其來的剎車和哥哥的怒吼嚇得目瞪口呆。
“生命很脆弱，只有一次，分秒之間我們可能就無法再牽手，明白了嗎？”哥哥低下頭輕聲對我說。我明白了，哥哥，我和你牽手了10年，我要和你再牽手下一個(gè)10年、20年、30年……
牽手作文 篇10
小的時(shí)候，和爸爸一起上街，看著鄰家小女孩牽著她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心里總是特別難受，因?yàn)榘职謴牟粫?huì)牽我的手！有時(shí)，我使勁拽他的衣角，指著他的手，又指指我的`手，他也只是象征性的拉一下我的小手，然后，不知何時(shí)，我的手又孤獨(dú)地懸掛在半空了。
“你自己走”，這句話伴隨著我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因?yàn)樗嘈盼夷茏�！所以，我一直都在努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸著我的頭，笑著對我說“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因?yàn)槲抑�，我不再是那個(gè)只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強(qiáng)中練就了屬于自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的動(dòng)力支持我的結(jié)果。軍訓(xùn)回來，爸爸說我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅(jiān)持到最后，還故作輕松地回答“黑點(diǎn)更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟?fàn)康搅税职值氖�，那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握著我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。……
多少年后，我依然擁有那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因?yàn)�，我知道，我牽過爸爸的手……我牽著的是爸爸的大手……
牽手作文 篇11
我有許多好朋友，她們陪著我一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒，只要和她在一起，聽著她銀鈴般的笑聲，你就會(huì)感到心里熱乎乎的'。
二年級下學(xué)期期末，我把語文復(fù)習(xí)提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連影子也沒有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來了，她聽說我復(fù)習(xí)提綱？G了，馬上和我一起找了起來�？蓵r(shí)，照樣不見蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么，對我說：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了�！蔽乙宦�，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。
放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬一陳欣悅和我開玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來乘涼。我走向她家門口，咦！她家怎么還亮著燈？推門一看，陳欣悅正在寫什么。只見她滿頭大汗，神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒發(fā)覺。當(dāng)我站在她身后說：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶步上前去，拿起她寫的那張紙。��！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫復(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說不出來。
“女兒有淚不輕彈”是我常說的話�？纱藭r(shí)此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長吧！
牽手作文 篇12
我和她最終沒能堅(jiān)持下去，沒能繼續(xù)走下去。最后只是做了朋友，只是朋友。就像睡在上鋪的“三哥”所說的那樣：有些人的手，你一輩子也牽不住。
獨(dú)自倚在墻邊，承受了巨大喜悅和悲傷的心依舊跳得那么不知疲倦，似乎在向我控訴，一下一下，那么強(qiáng)而有力，震得我微微發(fā)抖。不留意，淚流了下來，抬起頭，朦朧中看見她伏在桌上睡著了，恬靜得像一個(gè)天使。
高一那年，我暗戀上班上一個(gè)女孩，她頭發(fā)柔柔的，鼻子小小的，和我說話的.時(shí)候喜歡瞇著眼睛，像一只可愛的小貓。年輕，所以沒有什么不可以。我會(huì)冒著跑步遲到的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她冒冒失失地跑上樓梯；我會(huì)冒著被老師抓住的危險(xiǎn)，在考場里迅速了結(jié)試卷，然后在她背后癡癡地、一動(dòng)不動(dòng)地望著；我會(huì)冒著被同學(xué)發(fā)現(xiàn)和取笑的危險(xiǎn)，在日記本上一遍遍書寫她的名字……
直到有一天，那天，我站在教室門前，陽光暖暖地照在我身上，就像她給我的溫暖。她站在風(fēng)中，長發(fā)飄逸，遮住了眼睛，于是我最終沒有看清她眼中的興奮和快樂，卻看見了遠(yuǎn)處跑來的他，他牽住了她的手，兩人幸福地離開。
于是我們相處后不久的一天，一下課她便低頭向外走，似乎想躲什么。我叫住了她，她轉(zhuǎn)過身，順從地跟在我后面，我盯著她的眼睛：“如果不想談，我可以放棄。”——我沒有辦法，只有迅速了斷這段未果的戀情，否則，剪不斷，理還亂。她臉上依舊是迷人的笑容，然后低下頭，輕輕地說：“給我一天時(shí)間考慮�！�
后來她對我說：“我們還是做朋友吧！”我點(diǎn)頭�？墒�，我們都明白，我們再也不能像過去一樣，心懷坦誠地交談、無拘無束地交往了。以后的她在路上遇到我，會(huì)小心翼翼地點(diǎn)頭，微笑，我的心卻再也不會(huì)有那份竊喜和甜蜜了，過去的她教會(huì)我應(yīng)該勇敢地向自己喜歡的人表白，卻忘記告訴我，應(yīng)該如何承受傷害。
我的初戀被忽略掉了，像一個(gè)早產(chǎn)兒，輕而易舉地夭折，沒有太多幸福的回憶，只有一個(gè)難忘的背影，消失得那么堅(jiān)決。我和她都沒有做錯(cuò)什么，只是在一個(gè)錯(cuò)誤的地點(diǎn)，在一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，派生一個(gè)錯(cuò)誤的回憶。
就像蜻蜓掠過水面，挑起一圈漣漪，卻很快又恢復(fù)平靜，可我經(jīng)歷了憂傷的青春，再也不會(huì)回來了，但我永遠(yuǎn)記得，這不能牽手的曾經(jīng)。
牽手作文 篇13
秋風(fēng)吹落一地，雨伴隨其中。
剎那間的漫天飛舞。置身其中，有一種說不清的，好像與之糅合在一起的感情。它是萬物獲得新的前奏，抑或是舊有的換歌呢？那一瞬間，我感到一種美，一種凄涼的是……
打開心扉，去傾聽那風(fēng)雨交措的聲響，她是大自然母親給予我們的音樂樂意。而雨則是戀戀地洗禮著萬物。
輕輕地，打開一扇窗，靜靜地，啜地一口茶。轉(zhuǎn)電扭動(dòng)，我與窗外秋風(fēng)，茶中馥香一道，享受精彩音樂。
秋風(fēng)徐來，煙雨縹渺。靜靜地，走在寬寬的馬路邊，總會(huì)看到一些人默默無聞地奉獻(xiàn)著，在他們的辛勤勞動(dòng)后，才會(huì)有這么清新的大自然，而大自然母親總需要人們來裝扮。
裝扮總意味著保護(hù)“她”，以前的`“她”，風(fēng)景優(yōu)美，森林茂盛，而現(xiàn)在呢！“她”總會(huì)被沙、土無禮地拍打著，為了使“她”更美麗，更加不受傷害，那么我們就應(yīng)該去保護(hù)“她”心中的每一棵樹，每一根棵草，每一方水源，每一方藍(lán)天，我們只有用心去愛護(hù)“她”，用行動(dòng)去保護(hù)她”，相信“她”會(huì)更加美好。
在西安世界園藝博覽會(huì)來臨之際，讓中國的“她”成為世界的交點(diǎn)，讓我們手拉手共建一片湛藍(lán)天。我們雖然沒有那么大的能力可以將“她”推向世界，但是如果大家一起合作，將“她”一點(diǎn)一滴地裝飾起來，“她”就會(huì)更加美麗迷人。
為了讓“她”的美麗成為現(xiàn)實(shí)，就從我做起吧！彎下腰拾起一片紙，扶起一珠花，這些不起眼，及不起眼的動(dòng)作總能成為我們心靈上的愜意。
夜，總能在不經(jīng)意間來臨，靜夜沉沉，月色靄靄，縹渺的琴聲，撒開再散開，琴韻如水。
期待已久，“她”一定會(huì)更加完美。
牽手作文 篇14
母親與孩子的牽手，是親情的流露；戀人之間的牽手，是相愛的體現(xiàn)；年過花甲的老伴之間的牽手，是彼此相依度過人生歲月的溫情。記憶中兒時(shí)的那一次次牽手，亦包含了無數(shù)的情感，那是最美的片段。
轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，她牽著我的手送進(jìn)了學(xué)校。冥冥之中，記得她的手好白皙，好柔軟。當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺徹底淹沒了我。至潔的關(guān)愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓她牽著我的手。
漸漸的，我不再喜歡她牽我的手。因?yàn)樗氖肿兊酶稍�、瘦硬，被她牽著總感到很不舒服。所以�?dāng)再過馬路時(shí)，她要伸手牽我時(shí)，我揚(yáng)起胳膊倔強(qiáng)地甩掉了。然而我卻沒看到她失望的表情，反而下定決心不再讓她牽我的手。
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了，我也真的沒有再和她牽手散步。上初中后，漸漸懂事，偶爾想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻從未想起她牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的女人牽著一個(gè)正在學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，突然有一種想牽她的手的沖動(dòng)。
回到家后，我仔細(xì)端詳她，發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多�！钡赖郎罴y歲月痕，絲絲白發(fā)兒女債！”她是以她的衰老作為女兒成長的代價(jià)��！她默默無聞地奉獻(xiàn)，任歲月在她的臉上打磨，繁忙的家務(wù)活讓她原本漂亮、滑潤的雙手黯然失色。
星期天與她出去購物。在過馬路的.時(shí)候，她習(xí)慣性地伸手牽我，我看到她的眼里有一絲疼愛和疑慮，她擔(dān)心我會(huì)拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她的眼中頓時(shí)開了一朵花。
依然是以前的馬路，依然是她，她的手雖不再白皙、柔軟，變得粗糙而且干瘦，有的地方還有一道道的裂口，但卻一如當(dāng)年溫暖有力。牽著她的手，讓我覺得觸摸到的不是她的手，而是她大半人生的滄桑。
我用力地握緊她的手，好像一生都不會(huì)放開。她是我最親最近的人，她是我媽媽。
牽手作文 篇15
日月相替之時(shí)，世事變遷之際，書帶著它馥郁的芬芳，自歷史的長河中款款起來，驚艷了世人。歷盡千帆，唯有你，素心不改，笑顏如初。
幼時(shí)，從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步到逐漸識字，看書，心里總有一股期待，期待認(rèn)識更多的字，看更多的書，《白雪公主》中那位善良的公主讓我心生歡喜；《丑小鴨》的悲慘命運(yùn)讓我唏噓。那年5歲。第一次嘗到了一種為別人的命運(yùn)擔(dān)心、悲涼之感。那之后，我的情緒多變，變得豐富多彩，書，它像母親，牽著我向前走。
小學(xué)，我讀的書更多了，《三國演義》說真的，我囫圇吞棗把它看完，但著實(shí)有許多不懂的地方。但它似乎有一種很特別的魔力，像一塊磁石般吸引著我，讓我著迷。書，它像伙伴，牽著我一同玩耍。
初中，日子平凡而清淡，圍繞著周圍的，是一張張陌生的面孔，一門門陌生的'學(xué)科，唯一不變的，是書，常在閑暇時(shí)，靜坐窗邊，捧一杯香茗�？匆槐緯�，茶香裊裊，沁人心脾，那清淡的茶香若有若無，仿佛躲在書中，亦或是發(fā)絲里。
心，就這樣靜下來了，不管先前多么焦躁，總能在看到它平靜下來。心，像一潭水，不起波瀾。書，像是一位歷經(jīng)滄桑的老者，牽著我，時(shí)時(shí)囑托……
書本里的一個(gè)個(gè)字就像大海里一個(gè)個(gè)的小泡泡，每片樹葉都不一樣，每片雪花都不相同，泡泡也是，漢字亦是。換上新的潛水裝備，去探索，去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到一個(gè)個(gè)不一樣的世界。
常年奔波勞碌也不如在一個(gè)下午好好的看看書，不用讀那些名人名著，不用讀那些文人墨客的文章，你所愛的就好。
半壁山居待明月，一杯清茗酬知音。
不知什么時(shí)候起，我喜歡上在陽光微笑的午后，捧一杯普洱茶，坐在窗戶邊吹散普洱茶上面裊裊的水汽，翻開散著書香并泛著橙黃的書，待陽光透過大樹斑駁地照在書上后，再捧著清茶閱讀。在氤氳的水汽中，領(lǐng)略著各代開國皇帝的文才武略，翻著最新的時(shí)事論點(diǎn)，體會(huì)著老舍手中悲哀的舊社會(huì)……
日子，像慢慢墜入瓶子的沙漏般寧靜而平穩(wěn)地過著。書，在我的生命里顯得越發(fā)重要。我們手牽著手，一起走。
牽手作文 篇16
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當(dāng)今社會(huì)，我們必須培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
我看了一個(gè)故事。一位老婦人正要過馬路，這時(shí)她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什么這么做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會(huì)，以為紅燈也可以過馬路。”。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續(xù)和長輩的行為息息相關(guān)。那么什么是文明呢？文明就是培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養(yǎng)。其實(shí)談文明并沒有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀內(nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)中：文明是遇到老師時(shí)的禮貌問候；文明就是耐心的靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現(xiàn)；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰
但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動(dòng)，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園里、樓梯上、教室里，無時(shí)無刻都可以看到；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追逐嬉戲，習(xí)以為常；也有一些同學(xué)罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎么能讓我們向文明問好？
文明是一個(gè)美好靈魂的展示，是我們每個(gè)人養(yǎng)成文明習(xí)慣的`必修課。如果我們有文明，我們就會(huì)擁有一切美好的東西。所以讓文明存在于我們的一言一行，一舉一動(dòng)，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會(huì)有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！
牽手作文 篇17
面對困難，最需要的東西就是自信，一個(gè)自信的人才能夠迎難而上，自信才能夠戰(zhàn)勝困難，渡過危險(xiǎn)。所以，我們要和自信牽手。
從前，有一個(gè)樂觀、積極向上的人，無論碰到生么事情都能從好的方面想，保持一個(gè)顆積極向上的心。有一次他同時(shí)面對了許許多多的困難，可是他眼睛里流露出來的不是恐懼而是自信。自信陪伴著她，一路過關(guān)斬將，所向披靡，那些困難的荊棘都被他一一斬?cái)�。最終他登上了勝利的.巔峰。
我面對困難時(shí)，也曾猶豫過，心想:我到底行不行？我就想起了政治課上所學(xué)的一句話：我能行��！所以當(dāng)我每次遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)再心里暗說：我能行！
還記得小學(xué)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一天的長跑項(xiàng)目我報(bào)了。當(dāng)長跑進(jìn)行到最后一圈的最后一百米時(shí)，我處在第二的位置，我與第一名只相差十米。由于跑了將近7圈之多，感覺身體已經(jīng)不是我自己的了，異常難受。我就想到了去年的那次長跑：那是也同樣是最后一圈最后一百米，我處在第一，體力也快沒有了，然而就在這時(shí)被別人反超了，屈居第二。難道去年的悲劇要重演嗎？答案是否定的。只有第一名才有戰(zhàn)利品，不要去管難不難受了，我能行！然后用盡全力沖刺，就像一支離弦之箭“嗖”的就追了過去。當(dāng)我第一個(gè)沖破終點(diǎn)線時(shí)，臉上洋溢著燦爛的笑容，心想：原來自信的威力這么大呀，好像有了自信就沒有什么做不到的事情，自信的力量是偉大的。
和自信牽手，運(yùn)用自信的力量，好似就擁有了無窮的力量，無論困難多么大，都仿佛縮小了一半，而自信的力量則增大了一倍，面對困難，不再害怕，面對困難，迎難而上，面對困難，登上巔峰！我們一同邀請自信，和自信牽手，登上那所謂的勝利巔峰！
牽手作文 篇18
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此一境也。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。此二境也。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此三境也。
在清閑午后，手捧一杯清茶，讀一本好書，此乃人生最高境也。
香濃淳厚的經(jīng)典文學(xué)陪伴我穿越時(shí)空的隧道，詩詞邀我共賞山水之氣，共唱云天之歌�！皸盍�，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬亩嗲�；“春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”是他的不羈；“零落成泥碾作塵，只有香如故”是他的不屈…..
清雅獨(dú)特的散文發(fā)揮著語言的魅力，吸引著我。來到岳陽樓，我看到了“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的雄偉氣勢，體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；在大海邊的山崖上，迎著狂風(fēng)暴雨，讀著《海燕》，我感受到高爾基的.熱血沸騰，對“暴風(fēng)雨”的渴望，對革命的呼喚……
在一篇篇博大精深的文學(xué)中，讀《紅樓夢》我被林黛玉和賈寶玉的真情打動(dòng)；讀《三國演義》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算和上知天文，下曉地理的才情所折服；讀《傅雷家書》，沉浸于傅雷的諄諄教導(dǎo)中…..
與文學(xué)牽手，領(lǐng)略它的偉大情懷。
與文學(xué)牽手，體會(huì)它的宏偉心胸。
與文學(xué)牽手，感受它的悠悠情思。
……
我讀文學(xué)，我看人生三千景，我悟世間五千情；我讀文學(xué)，我看那溫柔山水之氣，悟那云天之歌……
牽手作文 篇19
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是種幸福，在茫茫林海中穿梭是種幸福，曲徑通幽漫步時(shí)幸福，閑看窗前花開花落也是幸福。幸福無處不在，只要你認(rèn)真品味幸福，那么幸福隨時(shí)隨地的和大家牽著手。
幸福在季節(jié)中和人們牽手。
迎接春天是在和幸福牽手。最愛的是黎明，天際中微微泛起的魚肚白，像一個(gè)新生命，散發(fā)出清新的氣息，周圍簇?fù)碇涠涑迹旧衔⑽⒌募t暈。人們陸續(xù)走出了屋門，抖擻精神，踏上帶有新翻泥土氣息的土地，去迎接新的開始。
享受夏天時(shí)在和幸福牽手。最愛的是夜晚，萬里蒼穹掛著一輪明月，皎潔的.月光灑在庭院中，偶爾有一陣風(fēng)吹過伴著夏夜的氣息，分不清周圍是星星還是螢火蟲，閃閃爍爍，在夜色朦朧中呼吸，那境界真是太迷人了。
相約秋天是在和幸福牽手。最愛的是黃昏，仿佛置身于仙境中，到處彌漫著成熟的氣息。紅紅的楓葉像火燒似的，一簇簇?fù)碇駸肓业耐硐�。一輪夕陽把秋天染得通紅。飄零的葉子似蝴蝶船悠然飄落，水面的漣漪一圈圈散去，處在如此靜謐，安詳?shù)木辰�，誰說不是在和幸福牽手呢？
欣賞冬天是在和幸福牽手。最愛的是清晨，首先映入眼簾的窗花就那么惹人喜愛，若有飛雪就更有一份雅致，雪中的游戲都別有一番情趣。
細(xì)數(shù)過去的日子，都蘊(yùn)滿了幸福。歡呼雀躍時(shí)，有人陪你歡樂是在和幸福牽手；情緒消沉?xí)r，有人默默安慰是在和幸福牽手。幸福不見得轟轟烈烈，從指間滑落的平淡也是幸福。
任文字在筆端自由流淌，誰說這不是一種幸福呢？
牽手作文 篇20
我向往快樂，我喜歡快樂，快樂使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂牽手。
在春日一個(gè)和煦的清晨，春風(fēng)輕輕叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔情�！庇谑�，我走出了自己的世界。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，春風(fēng)是那樣溫柔，我感到了快樂。
在夏日一個(gè)涼爽的夜晚，螢火蟲慢慢叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’的愜意�！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜�，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨(dú)享一份夏夜的愜意，我感到了快樂。
在秋日一個(gè)溫暖的上午，秋風(fēng)急急地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”的喜悅�！庇谑牵易叱隽俗约旱氖澜�。秋天是收獲的季節(jié)，到處都充滿了豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來自學(xué)生的感動(dòng)，我們的祖國也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂。
在冬日一個(gè)飛雪的.下午，雪花調(diào)皮地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜�！庇谑�，我走出了自己的世界。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的手，去堆一個(gè)可愛的雪人，打一場歡快的雪仗……冬日的陽光映照著雪白的白雪，映射著我們燦爛的笑容，我感到了快樂。
快把心兒打開，讓快樂流進(jìn)來，生活需要七彩的陽光，我們需要快樂追尋，追隨青春的精彩！
牽手作文 篇21
自改革以來，我們國家的成就可以說是“路上春色正好，天山太陽正晴�！眹幻駨�(qiáng)，到處都是生機(jī)勃勃的景象，時(shí)代在進(jìn)步，時(shí)代在召喚，人類的生活品質(zhì)也在不斷提高。世界上便有了比人腦還發(fā)達(dá)的東西——電腦。
有了電腦，人們的'生活更加方便了，不必出門，就可以在網(wǎng)上訂購自己心儀的東西。這些都是網(wǎng)絡(luò)的好處，以前我都是一無所知的。
以前在我的潛意識里是認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)是害人的，也許是老師和家長給我灌溉了太多網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面，讓我害怕接觸網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)一個(gè)個(gè)活生生的人被網(wǎng)絡(luò)害的傾家蕩產(chǎn)，甚至喪失生命時(shí)，我便更恐懼網(wǎng)絡(luò)。
因?yàn)樘嗟目謶�，我開始逃課，每當(dāng)我們上電腦課的時(shí)候，我總會(huì)找各種理由逃課，我怕自己控制不了自己，走上不歸路、也許是我對自己沒有信心�？啥愕昧顺跻欢悴涣耸�，因?yàn)槲翌l繁逃課，終于被老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫進(jìn)辦公室，問我曠課的原因。我便把事情的來龍去脈全部告訴老師了。老師聽完我的話，大笑說：“你呀，真傻！不錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)就像是一個(gè)無聲的殺手，抹殺著那些迷戀他得人�？墒牵灿泻玫靡幻嫜�，比如上網(wǎng)可以查找資料，在書籍上查找是很麻煩的，電腦快多了，所以有時(shí)電腦也是一個(gè)好幫手�！闭媸锹牼幌拕僮x十年書啊。
從那以后，我再也不會(huì)逃課了，每次上電腦課我都會(huì)認(rèn)真地去上，去聽。和網(wǎng)絡(luò)交往久了，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)真的很好，他就像一位不會(huì)說話的老師，知識淵博。無所不知。
讓我們一起正確使用網(wǎng)絡(luò)吧。
牽手作文 篇22
“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走�！睅拙浜唵蔚母柙~讓無數(shù)人去探尋愛的真諦，有的人用一生也無法尋找到能牽手的另一半。也許就是人們所說的緣份吧。
牽手是一次偶然，是一次怦然心動(dòng)，是一種緣份，也是一份平淡與安然。
一次偶然的相遇讓我們認(rèn)識，也就是這一次偶然的認(rèn)識讓我怦然心動(dòng)，她說話的方式總是那樣的直接，總讓人感覺到一種玩世不恭的態(tài)度。也正是這樣才讓我想去更多的了解她。每天她總是忙忙碌碌的樣子，在別人的眼里她總是快樂和無憂無慮的，而她越是這樣我感覺她的內(nèi)心就越是孤寂。和她認(rèn)識的`這段日子總是感覺時(shí)間過得特別的快。
圣誕節(jié)到了我們幾個(gè)好朋友決定一起出去玩。晚飯后我們一起去K歌玩。時(shí)間漸漸的晚去，有的朋友也漸漸離開回家了，就剩下我們兩三個(gè)還在。不一會(huì)她坐到我的旁邊她問我為什么不唱歌了，我說唱累了，那是我們兩第一次靠得那樣的近，當(dāng)我們的手緊緊的牽在一起的時(shí)侯都沒有過多的話，就這樣緊緊的扣在一起。過了一會(huì)她問我，我們牽了手你就不能在喜歡別人了好嗎，我看著她默默地答應(yīng)了，在那一刻我明白了一切。我只希望能就這么一直緊緊的牽著她的手到生命的結(jié)束……
“所以牽了手的手，來生還要一起走”！
今生的牽手是默許，是約定，是永恒……
牽手作文 篇23
幸福是什么?
冷風(fēng)摧殘著大地，天空被蒙上一層層黑幕。我望著夜空，我問夜：“什么是幸福?”她什么也沒說，只是緩緩抬起手指指向東方。我在這黑暗中靜靜的等待著她的答案。終于，這無邊的黑暗中，擠出了第一束光�？粗@束光，她笑了，我也笑了。我明白了，她的幸福便是這黎明的曙光，便是溫暖。
夜走了，我依舊看著朝陽，我問她：“什么是幸福?”她依舊什么也沒說，只是繼續(xù)從天地間跳出，在她完全跳出的時(shí)候，她笑了。這笑容告訴我：她的幸福便是守護(hù)著大地，守護(hù)她愛的一切。
駕著微風(fēng)起航，飛向天際。一路上體味著微風(fēng)的幸�！杂砂肯�。我落到了一棵樹上，樹下是一片花海。我問她們：“你們的幸福是什么?”她們依舊沒有說話，只是凝視遠(yuǎn)方，好似等待著什么。不知過了多久，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰。這是一個(gè)小女孩，在看到這女孩的時(shí)候，她們臉上的凝重變成了微笑。這個(gè)女孩在這待了一天，只是靜靜地坐著，偶爾聞聞花香。傍晚，女孩的身影模糊了，可是，花兒好似可以笑道明天，依舊沉迷于那時(shí)光。我笑了：她們的`幸福是女孩，是愛她們，懂得欣賞的每一個(gè)人。
幸福是什么?幸福不是特定的人、事或物，幸福沒有特定的形式，方位�；蛟S幸福只是一個(gè)轉(zhuǎn)身、一句話語。而我們所需要的只是——與幸福牽手。
牽手幸福，讓我們一起看那花開花敗。品味幸福，讓我們一起度過春夏秋冬。
牽手作文 篇24
每個(gè)孩子都是在父母的關(guān)懷中長大的。我的媽媽曾經(jīng)用雙手搭過一把秋千，用秋千給予我快樂；我的爸爸曾經(jīng)用雙手撐起一把大傘，用那把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
時(shí)光是一只無形的錐子，它把母親的雙手劃得紋痕道道，把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學(xué)后我再也沒有蕩過秋千撐過大傘，然而自己的手卻依舊那么秀氣，潔凈又光滑。
童年以后，我很少碰那兩雙手。我的學(xué)習(xí)很忙，爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍，深夜我仍然孤燈奮戰(zhàn)著�！跋乱坏�，下一道……唉，真搞不懂今天的.作業(yè)怎么這樣多！”我敲敲自己的腦袋，又開始埋頭苦干起來，“奮戰(zhàn)到底，千萬別分心！”
最后一本、最后一頁、最后一題……成功，成功！哦，謝天天謝地啊，我終于可以快活一下，盡情地整理書包啦！我要看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了。一轉(zhuǎn)頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘，竟是坐在床上的父親！他，手捧一本教科書，正津津有味地閱讀呢！
是的，我長大了。父親的握手證實(shí)了我在成長，父親的陪讀也給予了我鼓勵(lì)。他在默默地支持我，如果沒有這回頭的一瞬間，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)那背后柔軟的關(guān)懷。那就是一雙手，那是一雙無形的大手，我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。
現(xiàn)在，我愿意拉著父母的手好長好長時(shí)間，拉著父母的手去眺望，迎接快樂和希望，我愿意牽手成長。
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