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我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 1
大家都知道我喜歡畫(huà)抽象畫(huà)吧？那你們知道我是怎么學(xué)，在哪兒學(xué)的嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！
那一天，我看舅舅正在畫(huà)抽象畫(huà)：只見(jiàn)他拿了不同顏色的顏料在白紙上個(gè)到了幾滴，再用手拎著白紙的角轉(zhuǎn)幾圈，讓這些顏料混在一起，于是，就成了一幅抽象畫(huà)。我心想：舅舅能畫(huà)這種畫(huà)，我為啥不行？
于是，我照著舅舅的`樣子，先倒幾滴顏料倒在白紙上。可因?yàn)榭紤]到用手把白紙轉(zhuǎn)幾圈可能會(huì)把手和衣服弄臟，所以我就先把紙對(duì)折，然后打開(kāi)。
可是，打開(kāi)一看，結(jié)果卻大出所料。因?yàn)榈沟念伭咸倭�，還沒(méi)折就已經(jīng)干了！這使我有些失落，但我有耐心，決定再試一遍。
第二次，我汲取上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料�？蓞s讓我更加失望了，紙都粘在了一起！原來(lái)我加的顏料又太多了！
我只好跑去問(wèn)舅舅。舅舅告訴我：“加顏料時(shí)，千萬(wàn)不能加得太多或太少……”
這一次，我很小心，沒(méi)有加多，也沒(méi)有加少。折完，打開(kāi)后的結(jié)果讓我欣喜萬(wàn)分：這一次終于成功了！有的像小兔，有的像蘋(píng)果，還有的像茶杯……
我剛完成了這幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，對(duì)他說(shuō)：“您看，您看，我成功了！”聽(tīng)了這話，舅舅也很高興。
通過(guò)了這次學(xué)習(xí)，讓我明白了一個(gè)道理：做事不能心急，要慢慢來(lái)，才能做好事情。不過(guò)我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)，內(nèi)心還是很高心的！
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 2
“轟隆 ！咔嚓—！一道閃電，帶來(lái)了一個(gè)響雷，在夜幕那漆黑的畫(huà)紙中增加了那抽象的一筆。”
“轟！”一道耀眼的閃電，照亮了這張畫(huà)紙，上面的畫(huà)變活了。
一道銀白的閃電，“哧啦”一下劃過(guò)天空，如同錢(qián)塘江大潮，橫臥江面；其聲勢(shì)之浩大，非筆墨能形容。
“啪！”一道彎電，像一頭正在吃草的'大黃牛，很深沉的樣子，可它一會(huì)兒就沒(méi)了，再也找不著了。
“咔嚓！”一道寬寬的閃電，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動(dòng)起來(lái)。
“啪啦！”一道枝狀細(xì)長(zhǎng)的閃電，像一條龍，一條善良的龍，深深同情著地上貧苦的農(nóng)民，撒下甘露，愿來(lái)年有個(gè)大豐收。
這些黑白抽像畫(huà)，深深地印到我心里。
“你真美！”我對(duì)它說(shuō)。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 3
在眾多藝術(shù)形式中，最令我迷戀的是抽象畫(huà)。
抽象，抽象，就是說(shuō)這畫(huà)既不理性，也不形象，但它卻能給人的視覺(jué)帶來(lái)不一般的震撼。
有的人認(rèn)為，把畫(huà)畫(huà)得與實(shí)物相像便是好畫(huà)。我卻不這么認(rèn)為，如果真畫(huà)得與實(shí)物一樣，那作者的情感又在哪里呢?雖然抽象畫(huà)與實(shí)物幾乎沒(méi)有相近之處，但它往往比那些寫(xiě)實(shí)的畫(huà)更能表達(dá)出作者強(qiáng)烈的情感。
抽象畫(huà)，一種多么神奇的藝術(shù)。
不是幾根有粗有細(xì)的線條和一片看似沒(méi)有什么規(guī)律的色彩就能組成一幅抽象畫(huà)，一幅好的抽象畫(huà)，它的每一根線條都融入了作者的情感。抽象畫(huà)正是作者的情感在紙上的體現(xiàn)，你怎么能把這種情感用一個(gè)寫(xiě)實(shí)的人、一棵樹(shù)、一個(gè)瓶子表現(xiàn)出來(lái)呢?
畢加索，由于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憤怒而揮筆創(chuàng)作了大型油畫(huà)《格爾尼卡》，這幅畫(huà)成為警示戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的文化符號(hào)之一，畫(huà)中的悲劇也將永遠(yuǎn)印在人們的記憶中。畢加索用扭曲的線條在畫(huà)中交織出了殘斷的肢體、嘶聲長(zhǎng)鳴的馬匹，被踩踏的.鮮花、失去孩子的母親和她那無(wú)珠的眼睛。整幅畫(huà)面一點(diǎn)也不寫(xiě)實(shí)，但我們卻能從那支離破碎的黑白色塊中，深切感受到陰郁、恐懼以及畢加索的憤怒和無(wú)盡的悲憫。寫(xiě)實(shí)的畫(huà)，很難給人帶來(lái)如此的視覺(jué)沖擊。
保羅·克利在生命的最后歲月創(chuàng)作了《死與火》，數(shù)一數(shù)，這幅畫(huà)中一共也沒(méi)用幾根線條，沒(méi)用幾種顏色，乍一看也看不出畫(huà)的是什么，但是一旦看過(guò)之后，那張抽象的蒼白臉龐就會(huì)在腦海之中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，一種濃厚的凄涼和哀愁便蔓延開(kāi)來(lái)。
抽象畫(huà)，是藝術(shù)中的藝術(shù)!畫(huà)筆有如一位充滿(mǎn)激情的舞者，在紙上旋轉(zhuǎn)、跳躍。盡管作品有時(shí)令人費(fèi)解，但卻是畫(huà)家心靈最深處藝術(shù)的體現(xiàn)。我想，也許我并不是在迷戀抽象畫(huà)，而是迷戀那種天馬行空的想象，對(duì)情感淋漓盡致地展現(xiàn)，那種神秘的精神世界。它們似乎只屬于站在藝術(shù)頂峰的靈魂。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 4
你們畫(huà)過(guò)抽象畫(huà)嗎？幾天前，我臨摹了一幅抽象畫(huà)。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師給我們每人發(fā)了一張大畫(huà)家畢加索的抽象作品影印件，這樣的作品看起來(lái)很奇怪。但是，看了又看之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者使用豐富的色彩和夸張的圖形把他的感情更加清楚地表達(dá)了出來(lái)。
我要臨摹的是一幅女人像，透過(guò)畫(huà)面，我能感受到這個(gè)女人非常悲傷。這個(gè)女人的長(zhǎng)相非常奇怪，她的眼睛是水滴形的'，像兩滴大大的眼淚；她的臉彎曲成了一種不知道該怎么形容的可怕形狀，顯然是哭過(guò)的樣子；她的額頭已經(jīng)皺成“米”字形了！令我不解的是女人臉部的顏色，整張臉都是淡藍(lán)色的，邊緣的地方又是深紅色的，雖然我不能感受到畫(huà)家更深的含義，但是人們常說(shuō)“藍(lán)色代表憂郁”，大概就是這個(gè)意思吧！
思考之后，我開(kāi)始畫(huà)了。
我打算從人臉開(kāi)始畫(huà)，那一根根線條就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也畫(huà)不直。好不容易我終于畫(huà)完了女人的臉，對(duì)照一看，臉部線條都是扭曲的，非常好！全部畫(huà)好之后，我開(kāi)始上色，遺憾的是，我選錯(cuò)了幾個(gè)色彩搭配，導(dǎo)致我把一個(gè)悲傷的女人畫(huà)成了一個(gè)正在哭泣的悲傷女人，呵呵……
我覺(jué)得畫(huà)抽象畫(huà)與畫(huà)素描完全不一樣，畫(huà)素描是寫(xiě)實(shí)的過(guò)程，而畫(huà)抽象畫(huà)卻是創(chuàng)造的過(guò)程，可以把你的情感通過(guò)畫(huà)筆傳遞給看畫(huà)的人，這個(gè)過(guò)程不是很有趣嗎？
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 5
走在夜晚寧?kù)o的小路上，我輕輕抬起頭，仰望迷人的星空。柔和的晚風(fēng)吹來(lái)，帶著淡淡的香味。一切都那么安靜。金色的星星閃爍著.一，二，三，嗯？怎么還有六個(gè)，這個(gè)普通的數(shù)字，不經(jīng)意間又悄悄勾出了我的記憶.
我記得那是一門(mén)復(fù)雜的外教課程。已經(jīng)是中午了，柔和的陽(yáng)光讓我們感到饑餓。就像無(wú)數(shù)只“貪婪的小貓”在啃噬著我們的心。我們的心像草一樣不安，我們的胃在大聲抗議“咕咕”。我認(rèn)為我們可愛(ài)的老師湯姆此刻也不例外。我們不敢再想了，繼續(xù)埋頭做筆記.
最后老師緩緩?fù)鲁鰞蓚�(gè)字“休息”，話音未落，我們已經(jīng)沖到了班門(mén)口�？墒抢蠋熁仡^擋住了我們，還吐出一句不太流利的話：“我們畫(huà)一幅世界名畫(huà)吧。”
正在這時(shí)，老師轉(zhuǎn)身抓起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下“世界名畫(huà)”四個(gè)字后，煞費(fèi)苦心地畫(huà)了出來(lái)。
這時(shí)，一根粉筆斷了。老師沒(méi)有理會(huì)，只是彎下腰輕輕撿起來(lái)，第二遍第三遍……第六遍，老師沒(méi)有抱怨，只是一遍又一遍的重復(fù)那些動(dòng)作，犯了錯(cuò)，悄悄擦掉，時(shí)間過(guò)得很快……終于完成了“名畫(huà)”，這就是課文的內(nèi)容。
深綠色的黑板上，密密麻麻的線條構(gòu)成了“孕婦”的大boss形成了“洗衣機(jī)”電視；形成了“面包”的沙發(fā)；形成了“兩條腿”的桌子；枕頭和被子形成“熱狗”.
扭頭看看我們可愛(ài)的老師湯姆。雙腳的鞋帶都懶洋洋地在地上爬著。褲子被粉筆變成了“調(diào)色板”。白襯衫亂糟糟地貼在身上。豆子的'汗水順著臉頰流下，頭發(fā)凌亂，就像鳥(niǎo)巢一樣.這些小“畫(huà)坊”形成了多么美麗的名畫(huà)啊！有什么可以和這幅特別的“名畫(huà)”相比？雖然它不漂亮，但它是湯姆的杰作。
我揉揉眼睛，把它們從記憶中拉了出來(lái)。這不是一幅美麗的"名畫(huà)"，而是湯姆對(duì)外國(guó)學(xué)生的愛(ài)和感情的結(jié)晶！
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 6
大家都知道我喜歡畫(huà)抽象畫(huà)吧？你知道我是怎么學(xué)的，在哪里學(xué)的嗎？我來(lái)告訴你！
那天，我看到我叔叔畫(huà)了一幅抽象畫(huà):我看到他在白紙上取了幾滴不同顏色的顏料，然后用手在白紙上轉(zhuǎn)了幾圈，使顏料混合在一起，從而成為一幅抽象畫(huà)。我心想:大叔能畫(huà)出這種畫(huà)，為什么我不能？
于是，按照舅舅的`樣子，我在白紙上倒了幾滴顏料。但是考慮到用手翻幾次白紙可能會(huì)弄臟手和衣服，我先把紙對(duì)折，然后打開(kāi)。
但是，當(dāng)我打開(kāi)的時(shí)候，結(jié)果卻是相當(dāng)出乎意料的。因?yàn)轭伭系沟奶�，沒(méi)折疊就干了！這讓我有點(diǎn)沮喪，但我很有耐心，決定再試一次。
第二次，吸取了上一次的教訓(xùn)，多加了一些顏料。但這讓我更加失望。文件粘在一起了！原來(lái)是我顏料加多了！
我不得不跑去問(wèn)我叔叔。我叔叔告訴我:永遠(yuǎn)不要添加過(guò)多或過(guò)少的色素。
這次我很小心，不加多也不加少。折疊打開(kāi)后，我很開(kāi)心:這次終于成功了！有的像兔子，有的像蘋(píng)果，有的像茶杯，我一寫(xiě)完這部杰作，就撿起來(lái)跑向舅舅說(shuō):“你看，你看，我成功了！”！舅舅一聽(tīng)，也很高興。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一個(gè)道理:做事不能急著做，要慢慢把事情做好。但是，我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)，心還是很高的！
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 7
一天媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)：“為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)？”媽媽回答說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能找到樂(lè)趣�！蹦阏鞇瀽灢粯�(lè)，所以我?guī)銇?lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
我走進(jìn)教室許多同學(xué)鼓掌歡迎。老師叫我自己找個(gè)位子坐下。老師說(shuō)：“今天我們學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)，哪個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)抽象畫(huà)？”我笑著說(shuō)：“抽象畫(huà)這么簡(jiǎn)單誰(shuí)不會(huì)？不就是畫(huà)一只象，再畫(huà)一個(gè)人抽打象，這不就是抽象畫(huà)嗎？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“這不是抽象畫(huà)，抽象畫(huà)的真正意思是一個(gè)人抽風(fēng)了，就把畫(huà)也畫(huà)成抽風(fēng)了一樣，這就是抽象畫(huà)的意思，下面請(qǐng)大家畫(huà)一畫(huà)�！�
我認(rèn)真地畫(huà)，我本來(lái)畫(huà)地很漂亮，卻被一位同學(xué)小心地碰了一下，我的.畫(huà)變得很丑我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地畫(huà)下去。
過(guò)了一會(huì)，老師突然走過(guò)來(lái)看了一下我的畫(huà)說(shuō)：“這位同學(xué)畫(huà)得不錯(cuò)，真正明白了抽象畫(huà)的意思�！�
回到家里媽媽問(wèn)我畫(huà)畫(huà)好玩嗎？我說(shuō)：“還不錯(cuò)�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)從畫(huà)畫(huà)中能找到樂(lè)趣�！薄皩�(duì)啊!畫(huà)抽象畫(huà)漂亮一點(diǎn)，叫個(gè)人碰下你，然后畫(huà)的像抽風(fēng)似的就畫(huà)好了。”我說(shuō)：“那你有沒(méi)有直接畫(huà)一個(gè)瘋子？”媽媽笑著說(shuō)：“怎么可能？”我生氣地說(shuō)。
我非常喜歡抽象畫(huà)，就連媽媽讓我玩的時(shí)間我都在練。最后我得了三等獎(jiǎng)有了更大的信心。
我學(xué)會(huì)了畫(huà)抽象畫(huà)作文 8
“你打我干嗎？”我站起來(lái)，高聲向同桌喊道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來(lái)，看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂(lè)禍，簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個(gè)搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個(gè)女生，打是打不過(guò)你，不過(guò)我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫(huà)一幅同桌的肖像（當(dāng)然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無(wú)敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個(gè)巨大的鼻子，真的跟豬似的`。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫(huà)得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人，巨丑無(wú)比。
畫(huà)完后，“仔細(xì)看看”，我不禁泯然一笑�？纯赐�，再看看這幅畫(huà)，我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里，忍不住哈哈笑出聲來(lái)。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬(wàn)八千里呀！
幾位女同學(xué)走到我的位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過(guò)后，笑成一團(tuán)，因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫(huà)的旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫(huà)像。這幅畫(huà)成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫(huà)大師的天賦。
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