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八年級作文4篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的八年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我的語文老師，班主任，楊小清老師：她小巧玲瓏的樣子。溫柔的語氣。我認(rèn)為她是很懂我的，因為平時我的課外活動比較多，考試成績不是很理想的時候，我自己都心慌慌的，而她，并不是在我這時候來批評我，就因為這樣，我反覺得我要更努力，不讓老師失望。當(dāng)她指導(dǎo)我演講的時候。微笑著站在我的面前，很認(rèn)真地傾聽。她不是硬逼著我學(xué)，而是知道我熱愛演講，告訴我“興趣是最好的老師”。每次上臺表演，她都用充滿陽光的眼神望著我。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里��！
我的數(shù)學(xué)老師，杜江華。他很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，。告訴我的爸媽讓我去學(xué)鋼琴。告訴我在課外活動的同時，也要提高成績。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里�。�
我的英語老師，洪天津，在多數(shù)同學(xué)的眼中，他是個非常兇，狠的老師。在我看來并不是的，他對我的英語很嚴(yán)格，但那是為了我好，在課外的時候，每當(dāng)我不想當(dāng)某種職務(wù)的時候他讓我換個角度想想。因為在曾經(jīng)的課堂上，他指著我的名字說�！俺煽儾攀亲罱K要的嗎？”讓我想了好久，最近他說：“成績差不多就行了，老師還是看學(xué)生的品行的�！边�記得上次摔跤的事件，當(dāng)天摔了之后，第二天，一見到我，立馬還詢問了我，。還疼嗎？這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！
我的微笑老師，郭戊花。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。
每次見到我，我都有和他人不同的待遇，每天遇見她，她都依舊露出那燦爛，陽光，充滿希望，愛的笑容。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里��！
我的電腦老師，李巧芳。她是老師當(dāng)中離我較遠(yuǎn)的，有時只能在上課時見到她，可她依然關(guān)注我，關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績，關(guān)注我的課余生活，關(guān)注我的成長理想，幫我詢問培訓(xùn)班，幫我找老師。但在人家認(rèn)為是那么一點事，在我看來，就在那么一點事里，充滿了對我的愛。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里�。�
我的音樂老師，郭淑蓮，她幫我找好培訓(xùn)班，聯(lián)系了老師的電話，……談到了我的理想，聊起了我的未來11這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的`點點滴滴，一切一切浸在心里！！陳江華老師，應(yīng)該也是我的音樂老師，主持老師吧，談到了我的理想，聊起了我的未來這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里！！
我的鋼筆老師。李添來，在鋼筆比賽期間，他教我寫書法，平時不經(jīng)常練的時候，看見了我，“李婷，最近有練鋼筆嗎？”提醒著我，我的理想，也告訴我要努力，要求是多么高，。這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里��！
我的寬容老師，趙依琳老師，每當(dāng)在年段長在批評我的時候，她會理解我，每當(dāng)我要上臺主持之前，激勵我，指導(dǎo)我，每當(dāng)我在幫忙改試卷的時候，引導(dǎo)我，當(dāng)我比賽獲獎的時候，擦肩而過時，微笑著“昨天表現(xiàn)的不錯，加油”這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里�。�
老師們，謝謝你們給我的關(guān)愛，我一定會更加有努力的，不辜負(fù)你們對我的期望��！謝謝你們這些只是那么的一點的愛，還有很多很多的點點滴滴，一切一切浸在心里��！
八年級作文 篇2
今天下午，是我第一次把整篇文章在電腦上打完的最好的一次，可是回想這個艱辛的歷程我真是悲喜交加呀！
一個字，兩個字。這些字真調(diào)皮，就是不能聽我的使喚，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分鐘過去了，屏幕上才有一兩排的字啊。
過了十幾分鐘左右，第一自然段終于打完了，可我定睛一看，還有這么多的大段等著我呢！
一個小時過去了。
“哎呀，終于打完了！”我揉著火辣辣的眼睛，說著�？粗娔X屏上一個個正楷美麗的字覺得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起書包，正準(zhǔn)備下樓時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門了，看看自己手上的手表“呀！已經(jīng)六點了，怎么辦呢？”
我無奈的靠在窗前的墻壁上，頭不時的向下伸去，我都想下面有一個人啊，哪怕是一個五六歲的小朋友也好。
我頓時像一個熱鍋上的螞蟻一樣，站也站不住了，一直在喊：“有人嗎有人嗎？”
沒有人回答我，沒有一個人回答我，此時的我覺得離那些同學(xué)的距離實在是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！
我頂著烏云，有氣無力地在窗前呼喚著，呼喚著。
我感到那么的恐懼，那么的無奈，一切一切虛實的在我的腦中一次又一次的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)。
我仍然靠在窗前，用沙啞的嗓子喊著，幾乎都快急哭了！
可就在這時，與我鬧過無數(shù)次別扭的張清華來了，盡管我在三樓，可是她那臉上焦急難過的'神情，仍然讓我看得那么清楚：“你別急，我現(xiàn)在就去叫老師！她那親切的話語使我感動。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流進(jìn)我的心田。不一會兒，來了很多的同學(xué)，她們都在叫著：“李玉婷，你怎么樣啊？快下來！”我被這一些語言感動了。
同學(xué)們，用那個生命鑰匙，幫我開啟了拿到沉重的大門，而我卻得到的是一聲又一聲親切的問候，一顆又一顆閃亮的星。這件事使我終生難忘，然而同學(xué)和你就是這樣，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。
八年級作文 篇3
秋風(fēng)拂過樹梢，風(fēng)中夾雜著稻香，吹落的楓葉在空中翩翩起舞，繪就了一幅秋風(fēng)落紅圖。
楓樹下，秋天的枯黃不見了蹤影，踏著清晨的露珠，我獨步田間，隨著叮咚作響的溪流漫游到楓樹旁邊，旭日東升迎來了秋的芳香。
我靠在楓樹上，這個威武的軍官讓我感動。撫摸楓樹莊嚴(yán)地面孔，仰望頭頂?shù)闹﹁荆敝κ⑷~，這棵楓樹的美不是一眼就可以明了的，我必須用心去觀察和品味。
我看到了柳葉。這些被春天的寵壞了的家伙，到了秋天就沒有一絲綠色，在河岸邊微微顯出淡黃。千絲萬縷，青絳綠葉，都耷拉著腦袋，時刻等待著衰老的`降臨。
還有松樹，雖然說高聳挺立，但她的綠梳子只在春天才充滿活力，一旦秋風(fēng)吹走了夏季，松針就變得枯黃干燥，稍有風(fēng)過，就會被折斷了，沒有一點精神。
只有楓葉，并不是像柳絳一般淡黃，也不是像松針一般蒼老，而是像火一般的紅，紅的別具一格，那份熱情令人望而卻步。
楓葉飄蕩在空中，像翩翩飛舞的秋仙子。楓樹挺立在大地上，像把在田野里燃燒。秋風(fēng)想把火撲滅，吹落了點點星火，給地面鋪了那一片紅楓，這一定是通向秋天的必經(jīng)之路吧。頃刻間，秋的寂寞被鳥兒的演唱打破了，蟬也伴奏起悠揚(yáng)的秋曲，風(fēng)動葉顫，時間一片轟鳴。我知道了，音樂的回響，傳遍了秋天的每個角落，最后回歸大地。
眼前飄落的楓葉，讓我有些傷感。我不由得想起了自己的母親。龔自珍有詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，母親的恩情重如泰山，秋日的楓葉就是一位孝子了。
拾起這片落紅，我看見了秋的內(nèi)心。腳下的紅土地，我是不忍心踩過去的，我小心翼翼地，生怕破壞了醉人的秋景！
點評：作者的筆下落葉是美的，像仙子在跳舞，還有蟬兒，鳥兒一起在伴奏，這樣的想象力值得贊美。對比的使用是文章另一大特色，以柳葉的頹廢和松的脆弱，來襯托楓葉的火熱，字里行間充滿了真情。
八年級作文 篇4
眾所周知，所謂生活，就是每天做一些事，稱之為生活。在生活的同時你又會注意到，你在生活中所付出的，即為你將來所能得到的，你若在享受著生活，那么你是快樂的、幸福的，因為你已經(jīng)成功了！
諾貝爾獎得主，英國劇作家哈立德·品特在少年時就很享受生活、學(xué)習(xí)、寫作的過程，并且立志于成為蕭伯納那樣優(yōu)秀的劇作家，見此情形，他父親問品特：“你快樂嗎？”
品特回答：“我非�？鞓�，而且還在享受讀書和寫作的過程�！�
父親：這說明你已經(jīng)成功了，享受的過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的.裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服的時候，就非常快樂。
你讀完后是否與我都有同感：一個人只有享受去做某事，那么事情總是事半功倍。
這一點十分重要，也對我們的生活產(chǎn)生重要的影響。
那是個特別的早晨，太陽似乎比以前升起得更早，所散射的陽光似乎也比以前更強(qiáng)烈，那在陽光中屹立并高舉課本的學(xué)生是誰？他們又為何能夠以最大聲、最快速、最清晰的英語感染到圍觀的群眾？
“啊，思想開小差了！”原來正是我們的暑期強(qiáng)化集訓(xùn)營的早讀環(huán)節(jié)，很開心有那么多人關(guān)注我們......
晚上回來后，早上參與觀看的鄰居王阿姨問我：“早上好像看到你在廣場上朗讀英語，這不是受罪嗎？”她臉上多了幾分擔(dān)心。我倒是用疲憊的嗓音，高興的神色回答她：“阿姨呀，這是一個十分寶貴的機(jī)會，是一個瘋狂說英語的重要環(huán)節(jié)，這是一份資源！”
我享受這樣的生活，陽光賦予了我們無窮的能量與激情。”
事實也正因如此，正是我們享受了這個看似殘酷的體力勞動——瘋狂說英語的過程，每一次的操練都有在享受，享受著為未來又添一條大道，現(xiàn)在上了八年級，我還仍然享受著瘋狂說英語，別人面前能夠大膽地展現(xiàn)自己的水平，可以帶領(lǐng)同學(xué)一起讀英語。
享受過程，本身就是一個特別的生活，就好似干旱的大地降臨到了甘霖，掛滿汗珠的臉頰吹來清風(fēng)。那一種愉悅，舒爽的過程，會令你走向成功！
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