[熱]小學(xué)二年級(jí)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　從前，在茂密的森林里有一位受人尊敬的樹公公，他整天樂呵呵的�？墒怯幸惶�，樹公公感覺很難受，身子也不停地在抖動(dòng)，豆大的汗珠不停地往外冒，終于樹公公忍不住難受就哇哇地哭了起來。

　　哭聲招來了一只啄木鳥，啄木鳥看著難受的樹公公問:“樹公公您為什么要哭��？”

　　樹公公傷心地說:“我很難受你能幫我看看嗎？”

　　啄木鳥說:“可以”說完，啄木鳥就在樹公公身上左敲敲右敲敲，過了許久，啄木鳥終于發(fā)現(xiàn)了，原來樹干里有蟲子。啄木鳥用他又堅(jiān)又硬的嘴在樹公公身上啄了個(gè)洞看見有好多蟲子在樹公公的身體里正吃著美味的大餐呢！

　　啄木鳥說:“樹公公您的`身體里有好多的蟲子，等我把它們叼出來了，您就不會(huì)再疼了，過幾天您的身體就會(huì)好了。”不一會(huì)兒樹公公真的感覺好一些了。

　　過了幾天啄木鳥飛來看望樹公公，還沒等啄木鳥說話，樹公公就說:“謝謝你啄木鳥，我的身體已經(jīng)完全好了�！�

　　從此，樹公公沒有再感覺到不舒服了，而且，啄木鳥和樹公公也成為了好朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　課前談話:

　　一、老師自我介紹

　　二、我和孩子玩一個(gè)游戲:“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢(shì)就是――?(出示一幅圖,讓一個(gè)同學(xué)描述,背對(duì)圖畫的同學(xué)猜想)。

　　教學(xué)過程:

　　一、激發(fā)興趣。

　　1.你喜歡什么小動(dòng)物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

　　2.出示一組小動(dòng)物的照片(配上生動(dòng)的音樂和動(dòng)物的叫聲)。

　　3.看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

　　二、說話。

　　1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登常(出示一只真正的小白兔),你們和它打個(gè)招呼。……取個(gè)名字吧……(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學(xué)們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)

　　2.你們喜歡的那部分,就要用生動(dòng)的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會(huì)記住你的。

　　3.讀讀你寫出的'片斷。(教師板書:仔細(xì)觀察抓住特征;想像生動(dòng))

　　4.剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補(bǔ)充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發(fā)出笑聲)

　　5.你今天回家,會(huì)告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)

　　6.誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

　　7.假如,你就是這只小白兔,你會(huì)怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)

　　8.小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)

　　9.想像:兔媽媽見到了小白兔,會(huì)說些什么?(你怎么跑那么遠(yuǎn)的路,想死媽媽了)。

　　10.兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們?

　　11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?

　　12.演一演:你就是一只小兔子。(一同學(xué)有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學(xué)表演,果然放開多了。)

　　13.再對(duì)小兔子說說。(感謝它的話)

　　三、寫作。

　　1.你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)

　　2.要求:如果你就是這個(gè)動(dòng)物,會(huì)取一個(gè)什么名字,把自己也放進(jìn)去?(我是――)

　　3.寫作(播放輕音樂)。

　　指生讀自己的習(xí)作。(你們還有哪些建議?)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,養(yǎng)成細(xì)心觀察、認(rèn)真習(xí)作的好習(xí)慣。

　　2、教學(xué)生將學(xué)到的作文方法運(yùn)用到習(xí)作中。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的表達(dá)能力,教學(xué)生說真話,吐真情。

　　4、針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行由句到段的習(xí)作訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練方式

　　閱讀——習(xí)作——評(píng)價(jià)——賞析

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　想必大家都聽說過這樣一句話吧：“身在福中不知福。”可是，幸福到底是什么呢？其實(shí)，幸福很簡單，它就是當(dāng)你生病時(shí)，給你一劑良藥的人；就是當(dāng)你心情失落時(shí)，給你的一聲安慰；就是當(dāng)你困惑時(shí)，給你指路的一座燈塔；就是當(dāng)你……

　　幸福就是一劑良藥

　　人食五谷雜糧，怎會(huì)有不得病的時(shí)候呢？

　　早晨起床，總感覺嗓子不舒服，到校后，才發(fā)現(xiàn)自己感冒了，可又沒帶藥，只好強(qiáng)忍下去。第二節(jié)課剛下，我忍不住了，爬在課桌上長咳不止，突然聽見同桌***的聲音：“感冒了要多喝水�！�

　　有一個(gè)同學(xué)說：“感冒藥吃藥，我這就給你去買�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，不停地為我出謀劃策。

　　這一刻，我感覺到了幸福，他原來就是一劑良藥，一劑治愈我心靈的良藥。

　　幸福就是一句安慰

　　考試成績公布了，哎！這次準(zhǔn)失利！

　　果然不出我所料，我的成績竟然一落千丈。拖著疲憊的身子回到家，爸媽都沒在，只有姐姐在家，但姐姐在睡覺。我小心翼翼走進(jìn)自己房間，躺在床上，擺了一個(gè)“大”字，心里一片空白。這時(shí)，靜充斥著所有角落，我的腦海中回想著今天發(fā)生的事情，想著我那可憐的成績。突然，姐姐出現(xiàn)在我的.身邊，輕輕的說道：“心里有什么事，說出來吧，說出來，心情就好了�！苯憬惆察o的傾聽著我的訴說。之后，她安慰道：“失敗乃成功之母，失利一次沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧！”

　　這一刻，我感覺到了，幸福原來就是一聲安慰，一聲讓我走出黑暗的安慰！

　　幸福就是一座燈塔

　　每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，爸爸總是坐在我身旁，微笑地看著我做題。

　　今天，我被一道題給難住了，百思不得題解，便把希望投到了爸爸身上，只見爸爸走過來，看了看讓我理了理思路，我才恍然大悟，躲過了絆腳石，我成功了！

　　這一刻，我感覺到了，幸福原來就是一座燈塔，一座指向成功的燈塔。

　　幸福原來如此簡單，它就是一劑良藥，一聲安慰，一座燈塔……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。突然，下雨了，我趕緊跑到窗前一看，外面居然下起了傾盆大雨。我心里想，媽媽早上出門上班沒有帶雨傘就出去了，如果我不去接?jì)寢尩?話，媽媽就會(huì)被淋成“落湯雞”了。

　　我看了看時(shí)間，又想了想，就把窗戶給關(guān)了，馬上沖到樓下穿上雨衣，套上雨鞋，就走到了門口，剛打開門，就看到外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。

　　我膽怯了，想縮回腳，可是看看外面那大雨，我又咬咬牙，打開傘，走了出去。我走到公交車站那里等媽媽，乖了一班車，下來了很多人，可是就沒有看到我的媽媽。我又著急又冷，我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹都被吹彎了，小花的花瓣都掉了下來。風(fēng)越來越大，雨也越來越大了，終于，又來了一班公交車，媽媽正從車上急急地走下來，用手擋著頭。我頓時(shí)感到一陣輕松，撐著傘迎了上去。

　　媽媽很驚訝地看著我，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，下雨了，你沒帶傘，我來接你！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我有很多玩具，有可愛的布娃娃，有機(jī)靈電動(dòng)機(jī)器貓，有五彩的貝殼龜，可我最喜歡的還是我的毽子，因?yàn)槲覑厶唠ψ印?/p>

　　整個(gè)毽子色彩艷麗，引人注目。毽子上面有四根很直的黃色羽毛，就你四把利劍直沖云宵。黃色羽毛的周圍有一圈柔軟的.紅羽毛，紅黃兩色互相映襯，很是漂亮!它的底座是十二個(gè)圓鐵片組成的，踢的時(shí)候就會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。

　　我一踢，毽子就會(huì)在空中翻一個(gè)跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)地落下來。無論你怎樣踢，在空中它怎樣翻，落下來的時(shí)候總是那么穩(wěn)。我每天早上都會(huì)到樓下踢毽子。有時(shí)候在家里我把它拿在手上，也會(huì)情不自禁地踢上幾個(gè)。

　　毽子是我的好朋友，我喜歡我的毽子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今年年夜飯輪到叔叔家請(qǐng)客。除夕夜晚，我們?nèi)�家就相約去飯店吃年夜飯。

　　一到飯店我就看見四周燈籠高掛，彩燈閃閃，一片濃濃節(jié)日景象。一走進(jìn)大廳，只見大廳里有幾十桌人，我們好不容易找到了自己那桌，只見餐桌上擺滿了各種美味佳肴，你瞧，那清爽適口蘿卜干，那五顏六色五谷雜糧，那香辣可口泡椒鳳爪，那香香脆脆蔥油餅，青蒸魚、大龍蝦、鐵板牛仔骨······香味飄逸，使人饞誕欲滴。

　　開始吃年夜飯了，大家紛紛舉起自己手中酒杯，不約而同地說著祝福話語，表達(dá)著自己對(duì)新一年美好祝愿！頓時(shí)，大廳里酒杯互相碰撞聲音“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成了一片······干杯之后，我看見平時(shí)很有禮貌哥哥在飯桌上毫不客氣地拿起一只烤鴨腿，這邊啃一下，那邊咬一口，于是我也毫不客氣地把手伸向了早就看好大龍蝦，津津有味地吃了起來。吃著香噴噴菜肴，突然想起長輩對(duì)我們悉心教導(dǎo)，于是，我舉起盛滿雪碧杯子，眉開眼笑地說：“叔叔嬸嬸！祝你們蛇年身體健康！萬事如意！”叔叔嬸嬸也舉起酒杯，說：“謝謝，我們也祝你在新一年里學(xué)習(xí)更上一層樓！”接著我又給爸媽和姑姑夫夫等送上祝福，最后我來到爺爺奶奶面前，笑著說：“爺爺奶奶，我祝你們福如東海，壽比南山！”爺爺奶奶聽了，臉上綻開了花，奶奶用手輕撫著我頭，笑容滿面地說：“乖孩子，我們祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步！”

　　這真是一個(gè)快樂除夕夜，一個(gè)充滿祝福和笑聲除夕夜！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　美術(shù)課時(shí)，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會(huì)做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個(gè)正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀�，還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個(gè)婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個(gè)比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時(shí)覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的'紙。再剪又細(xì)又長的觸角時(shí)我遇到了一個(gè)難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時(shí)，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個(gè)相連的愛心，它們像一對(duì)對(duì)翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，不怕失敗，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。

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