八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
住在我家南面的那個三十歲的青年今天走了。
大約三個月前，他被醫(yī)生診斷出來患了胃癌，而且已擴散到無法醫(yī)治的地步。醫(yī)生說，最多只有三個月可以活，可是離三個月還差得遠，他就走了。
他是比我大十五歲的鄰家大哥哥，我對他的印象不是很具體，他不太回家，他的事情，我大都是在他媽媽和我母親聊天時聽說的，有時我母親在嘮叨時也會提到他。聽說他小時候成績很好，后來不知怎么地就不學好了，上大學的時候，更是沒日沒夜地泡在網吧里。這毛病，或許就是那時候落下的吧。后來上班了，肚子就常隱隱作痛，他也只是不停地吃胃藥，沒有去就醫(yī)過。直到三個月前，他也不曾知道自己得的是胃癌。
母親常說，孽債啊！母親說這話的時候，我就知道她又在為那青年嘆氣。他的媽媽辛辛苦苦把他拉扯大，省吃儉用供他上大學，而他在大學畢業(yè)以后竟連過年也不回家，自己掙的`工資也從沒拿回家過。母親常說，鄰家大媽是個可憐人。對此，我是深信不疑的。鄰家這位大媽，嫁的男人吧，脾氣不好，隔三差五地吵架；養(yǎng)的兒子吧，又不孝順。她兒子出這事以后，她更是每日里啼哭。母親說，她這是撕心裂肺的痛，可憐！她的男人還把這一切都歸咎于她，說她從小溺愛兒子，才會導致兒子變成現(xiàn)在這個樣子。
今天傍晚放學回家，聽到前面那戶人家哭聲陣陣，才明白他真的去了。從他養(yǎng)病到去世的這段時間，我都沒有去看過他。不過可以肯定的是，他不想死，雖然意識到自己的病醫(yī)不好了，卻仍然堅持要住在醫(yī)院。對此，我不理解。面對死亡是非常殘酷的一件事，他在死前的一秒鐘，究竟是在想些什么呢？是反思自己一生過得很放蕩，還是認為自己一生無所事事而懊悔呢？這些，現(xiàn)在我是無法得知了。
不過，塵歸塵，土歸土，這些隨著他的離去，應該都煙消云散了吧！聽他母親的意思，好像要把他的后事辦得體面一點，好讓他走得安心。不過母親說，辦得越簡單越好，畢竟這是可憐的年輕人，畢竟白發(fā)人送黑發(fā)人是這世上最不幸的事！
八年級作文 篇2
今天是3月7日，明天就是“三八”婦女節(jié)了。該送些什么給親愛的媽媽呢？這是我在回家的路上一直思考的問題。
走著走著，我來到一家“花部”，賣花的，便想：給媽媽買幾枝花吧！便走了進去，過了幾分鐘，我從里面走了出來，手里拿著一束花，便又往家走。
終于，我來到了小區(qū)的`樓道里。在樓道里，我琢磨著：怎么樣把花送給媽媽呢？是不是還像去年一樣走到家門口敲敲門讓媽媽打開門然后一個健步沖上去把花獻給媽媽并說聲“媽媽，我愛你”？不行不行，太遜了！那怎么辦呢？哎？我記得我有一個朋友這樣做——把花和信紙放在自己的房間里，布置好，然后讓媽媽去房間替自己拿個東西，也許就看見了！對呀！我何不這樣？于是，我把花小心翼翼地放進書包，繼續(xù)上樓。到家后，我悄悄地進入房間，并關上門，開始布置起來——在新的卡片上，我寫了“媽媽，我愛你！祝你三八婦女節(jié)快樂！“幾個大大的字，并涂上顏色，放在書桌上，再把鮮花壓在邊緣。這時，我想：哎，用什么借口騙媽媽進來呢？對！幫我拿字典！可我轉念又想：媽媽一向主張”自己的事情自己做“，會不會“幫”我呢？算了，賭上這一把吧！布置好后，我走出房間，關上門，然后“打開電視看電影”……
過了一會，媽媽忙完了，走到客廳，于是，我便拿起一本書來看，并假裝有一個不認識的字，對媽媽說：“媽媽，把字典拿來好嗎？有個字不認識！”媽媽說：“什么字？我看看！”“不！去把字典拿來嘛！”在我的強烈要求下，媽媽只好去拿了！我正想著媽媽看到卡片和花時的情景，不禁笑了起來。媽媽把花拿出來后，感動地……
媽媽，我愛你！“三八婦女節(jié)”快樂！
八年級作文 篇3
那是一個下午，和煦的陽光普照著大地，微風徐徐拂過臉頰，鳥兒在枝頭炫耀歌喉。時值深秋，但南方依然涼爽宜人，看著黃葉像只翩翩起舞的蝴蝶飄落時，勾起以前的回憶。
我在這充滿詩意的深秋下午散步，想在秋天離開之前發(fā)現(xiàn)什么。
漸漸地，太陽快要接近地平線了，稍停片刻，就連同它發(fā)出的最后的一道霞光也被白云抹去，這時，草坪上發(fā)出了喧鬧的聲音，孩子的笑聲，母親的催促聲，互相道別的'聲音……
一個胖嘟嘟的孩子在媽媽的催促下，急急忙忙地帶上“刨土”的工具，屁顛屁顛地跟在媽媽后面。只見他滿身都是汗，后背還夾著吸汗的白毛巾，臉上和手上都有黑乎乎的泥巴印。雖然滿臉都臟兮兮的，但依然掩蓋不住他臉上歡快、自然的笑容。
當在一個十字路口處，媽媽下意識地停了下來，她在等待孩子，慢慢地伸出手，緊緊地握住，才安心地過馬路。
我愣在一旁，覺得這場面十分熟悉。
大手拉小手，大手把所有的愛都給了小手，小手默默地接受這份愛；大手呵護小手，大手為小手遮風擋雨，小手欣然地在避風港里快樂的成長。
當小手長大后，大手變得粗糙了，可大手的愛從未退卻，這就是母愛。
我陪伴母親的時間變少了，一起拉手，也很難。因為，我已經學會過馬路，學會獨立。媽媽的手對于我來說，并沒有那么重要了。
在遇到困難時，媽媽放開我的手。不知為什么，困難那么難解決，于是我便向媽媽投去求助的目光，她都不予理睬。直到我解決了困難后，他才微笑地看著我。
長大后，我學會了自己解決困難，不求于人。這時，我才明白，母親有一雙無形的雙手，它讓我學會獨自去面對困難，面對人世間的一切苦難。
原來母親的手一直沒有放開，只是化作一雙無形的手，在背后默默地牽著。無形勝于有形，我愛那雙無形的手，因為它把我從黑暗推向光明，它把我從虛幻的世界帶會現(xiàn)實的生活，更重要的是它讓我學會獨立、堅強。
八年級作文 篇4
卑丑的毛蟲努力破繭成蝶，贏得了美麗；稚嫩的雛鳥努力振翅起飛，贏得了藍天；微細的涓流努力奔流入海，贏得了磅礴；堅毅的人們努力自強不息，贏得了夢想。人生不可能一帆風順，陽光總在風雨后，“愛拼才會贏！”這句話，足以相隨我一生。
太陽在天空中活潑潑地玩得不亦樂乎，迸濺出眩目的光線；男生們在操場上興沖沖地鬧得熱火朝天，呼叫聲震耳欲聾；塵粒也在空氣中樂呵呵地邁著小碎步，炫著圓舞曲……到處洋溢著勃勃朝氣�？墒牵腋杏X自己就像春天里的朽木般無精打采地橫在墻上，頭頂上烏云密布，烏鴉的慘叫粗糙地打磨著我的耳朵，黑暗正一點點吞噬著光明，恐懼感讓我不經打了一個又一個寒顫……
“嘟嘟——”一陣短促的哨子聲，把我拉回了現(xiàn)實，我無可奈何地挪到賽道上。討厭，又是800米測試！
發(fā)令槍慘叫了一聲，大家都入離弦之弓般飛了出去，我只好邁開我笨重的步子緊隨其后。剛開始，我還足以應付，可是一圈半后，我發(fā)現(xiàn)大事不妙，我已經落后“大部隊”不少了。手心冒出了虛汗，呼吸變得沉重，我努力安慰自己，只要合格就好了。挨了兩圈多，我漸漸感到力不從心，大口大口地吸氣，微涼的`空氣像濃烈的白酒一般嗆著我的喉嚨，就像是被無數只小螞蟻一般撕咬著。也許我的臉頰已經紅透了，我只感到在發(fā)燙，熱辣辣地麻酥著。我要堅持，我告訴自己！
又是半圈，我感覺我的心臟在瘋狂地跳動，像一個炸彈幾乎要炸裂般，我覺得我的腦袋很沉重，似乎再顛簸就會掉下來，而我的耳膜在高速震動。我感到一陣眩暈，放棄的念頭在我的腦中一閃而過，我猶豫了。雖然我已經沒有感覺到奔跑的那是雙腿，只像是注了鉛的石頭，可是勝利就離我那樣近，我怎么能甘心！我咬了咬牙，鎖緊雙眼，自顧自奮力奔跑著。我聽見風聲呼嘯，我在心里輕輕唱著：
“一時失志不免怨嘆，一時落魄不免膽顫……人生可比是，海上的波浪，有時起，有時落。好運，歹運， 總嘛要照起工來行。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”
隨著短促的哨聲，我?guī)缀鯏傇诹伺艿琅缘牟萜荷�。我感到腦袋像要炸開，喉嚨像是充血，極度的難受。我只聽見心臟在劇烈地律動著，可我知道那是勝者之歌，我終于戰(zhàn)勝了自己！微涼的風輕輕吹在我燥熱的臉上，我瞇著眼，我看到的那晴空是那樣燦爛，陽光暖暖地擁抱著我，親吻著我微濕的眉角，一股滿足感油然而生�？晌业难蹨I就這樣情不自禁地流了下來……
不經歷風雨，怎能見彩虹？愛拼才會贏！無論是在賽場上，在考場上，在社會上，在人生征途上，總是充滿著挑戰(zhàn)，只有咬緊牙關，努力一把，拼搏一把，才會成功！
“愛拼才會贏，”一句話，一生隨！
八年級作文 篇5
雪，你最近還好嗎？
注冊那天，當我看到我和你并沒有被分在同一個班時，心里有些微微的難過，登上三樓，我看見你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心里有點酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。
三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠。我到現(xiàn)在，依舊很清楚地記得，我們曾在春游公車上一起聽城府，曾唱過無數首歌；曾在很長一段時間里放學跑去蕩秋千，曾因為晚回家被老媽K依舊跑去瘋玩；曾唱過ktv，曾去圖書館一起看書；曾在路邊吃過涼皮，也曾在拐角喝過雪碧。那時的我們那么瘋，那么狂，你曾說我們像兩個瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡著你說就是就是，就是瘋丫頭怎么樣。然后我們一起大笑。陽光灑在我們臉上，滿滿地洋溢著揮灑不去的幸福。
這些，我都還記得。然而你卻那么清晰地從我世界走遠了。就好像你曾經那么清晰地來過一樣�，F(xiàn)在見了面，也只能匆匆說聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去�？v使我曾準備好了那么多與你相見的臺詞，但見到了你只能任由它們從嘴角吞沒進心底，埋藏進最深不見底的角落。我開始學著習慣沒有你陪伴的日子，漸漸地變成書本、練習來陪伴我。如今我早已習慣一個人早早回家，獨自完成所有的作業(yè)和習題，只是當我想起和你曾有過的歡樂日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時光，我的心里便會有一個不知名的角落，微微地發(fā)酸。
那么多年那么迅速地飛過，像是年輪的終結，標志著新一個起點的交錯。我們就像彼此的過客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過。
我們在畢業(yè)那天拉過勾，約定永遠在一起，永遠是朋友。我依舊記得畢業(yè)那天你和我沉默不語地坐在教室里，耳邊回響著MP4里的《梔子花開》，頭頂的風扇呼啦啦地發(fā)出低沉的聲音胡亂地響著。我趴在桌子上，半瞇著眼，你坐在我旁邊，手托著臉。所有的同學都走光了，我們依舊那么沉默而倔強地坐在那兒。最后我聽見你的抽泣，聽得我的心一下一下的痛。
我們就是在那樣的.情景下匆匆畢業(yè)了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠方。那時還懵懂無知，總以為我們一輩子都不會分開。而現(xiàn)在當我再回過頭尋找你時，卻發(fā)現(xiàn)我們早已走得太遠太遠。
我聽你說你喜歡上一個男生，但那個男生喜歡然�？匆娔泖鋈坏刂v著這一切，我在旁邊安靜地不說話，只是聽。就是在那個時候我發(fā)覺你變了，變得不再像從前那個你了。從前我們都是那么上進努力，都是在學習上那么刻苦認真，但是現(xiàn)在的你不是了，你和我已經隔得太遠太遠了。
你說你不喜歡我為學習那么拼命，討厭我總跟你談學習。你說我變了�？赡阌趾螄L不是呢？
我們都變了。
我變得不再那么瘋，慢慢有了緊迫感，開始更努力了。但你呢？你還是從前那個純真可愛、無憂無慮的你嗎？你還是從前那個努力不懈、積極奮斗的你嗎？
你長大了。你真的變了。
如果說曾經的一切一切都像是一場華麗的演出，那么現(xiàn)在的所有所有就變成這場演出的帷幕。
我不知道我們是有交點的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經那么燦爛的、開心的、快樂的舊時光，遙不可及的，開始擦向遠方。
我和你，也開始隨著這時光的結束，揮手再見，然后頭也不回地走向各自的未來。
有些故事還沒講完
那就算了吧
至少曾經陪伴你過
春秋和冬夏
----------給曾經的好友雪
八年級作文 篇6
9月15日下午第二節(jié)課，我們在教室里歡天喜地地為張怡婷同學過生日。
盛老師拿出張怡婷媽媽早上送來的蛋糕，拆開盒子，哇！一個好大好漂亮的蛋糕啊，面上用彩色奶油“繡”出了紅色的'花兒，黃色的水果，白色的花紋，還“寫”著：生日快樂�？粗@個生日蛋糕，我的口水快要流出來了，同學們也跟我一樣，臉上露出了甜甜的笑容，小嘴都微微的張著。
盛老師瞧了瞧我們，瞧了瞧蛋糕，一刀，兩刀，三刀……我盯著教師，想：如果等到我的生日，我也要叫媽媽給我買一個大蛋糕，送到學校來，和同學們一起過生日。蛋糕切好了，分成了一小塊，一小塊。老師又叫小主人張怡婷分給我們，張怡婷又去了辦公室，分給了我們的任課老師。等張怡婷回到教室時，我們一起唱起了“生日歌”，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在教室里久久地回蕩。我們一邊吃著蛋糕，一邊唱著“生日歌”。我很開心，我想，張怡婷肯定也很開心。
八年級作文 篇7
風兒剛剛帶走春姑娘，卻不曾將綠色的紗衣帶走。然而，夏天已經迫不及待的接踵而至了。
一年分為四季，四季也有個自己不同的特點。時而調皮，時而溫柔，時而傷感，時而冷漠。
春，她輕輕地用呢喃的話語喚醒這世間的萬物，慢慢地將這白茫茫的一切各種涂上顏色。瞬間，一切五彩斑斕。
夏，則是在春的基礎上略顯熱情。但是我并不是太喜歡夏天。因為，夏的陽光讓我覺得太過刺眼，鳴蟬也在樹上不安的叫著，人們的心情也是浮躁的。
秋，總像是描繪著一些傷感的'故事。流露出些許無奈。我喜歡秋天，不悶、不熱、不冷，偶爾會從樹上飄落下里幾片葉子，這樣的情景顯得很唯美。忽而下起淅淅瀝瀝的小雨，沖刷掉了夏天的燥熱。
冬，則與夏是兩個極端。整個世界到處都是白茫茫的一片，給人一種世界上只有一種顏色的錯覺。
一年四季，冬夏交替，各自呈現(xiàn)出各自的姿態(tài)，而時間，也不會為誰停下腳步……
八年級作文 篇8
我們在初中的時候都認為老師是可惡的，我也是這么認為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個想法。
一天，上體育課過后。班里的飲水機沒有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的`力氣很小沒有辦法搬動那桶水，只能堅持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過了一會老師退給我20。說這是我和申老師的心意。以后小心點。于是我們都去班里了
在課堂上，老師讓我們寫一個人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個人物。
寫了一會，突然覺得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。
現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛的班主任，你過的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來的老師了。老師祝你永遠年輕。
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