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八年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
無數(shù)個(gè)女孩子對(duì)著鏡子發(fā)呆，無數(shù)的男孩子痛苦的捏著自己的臉�！扮R子找照出的不是完全的你�！庇浀脣寢尯臀艺f過。是啊，鏡子只不過照到了外貌卻怎能照到我們的心？手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。這是人人所向往的，但是這是美麗的標(biāo)準(zhǔn)嗎？不，不是。外貌美麗是空虛的，內(nèi)在才是美。無數(shù)人知道這句話“人不可貌相，海水不可斗量�！笨捎钟卸嗌偃艘酝饷矠橹鳎饷驳谝�，外貌美是短暫的，就像那熊熊燃燒的火一樣，火是那么美麗然而火總有燒沒的時(shí)候火不見了留下的只不過是廢墟。
短暫的美和永恒的美怎么能相比？
居里夫人有著跨越百年的美麗，美麗永垂不朽，是因?yàn)樗耐獗韱�？居里夫人為了提取鐳美貌都不要了，可見美貌是不受重視的。我國古代的老子、孔子、墨子、孟子、莊子、荀子等都討論過美的問題。在西方的古代也有赫拉克利特、畢達(dá)哥拉斯、德莫克利特、蘇格拉底等先哲涉及美的本質(zhì)的探討。對(duì)于美每個(gè)人都有看法當(dāng)然討論的結(jié)果也不一樣，總之美麗絕對(duì)不是外表美�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”無數(shù)女孩子聽了這話都開始減肥啊減肥，古往至今有多少擁有美麗的人然而有多少永遠(yuǎn)留在人們心間，沒有美麗的外表卻被稱贊的卻數(shù)不勝數(shù)。嫫母長得形同夜叉，丑陋無比，然而屈原在《楚辭·九章·惜往日》中贊美嫫母智慧超群，因而她得到了我們的始祖——軒轅黃帝的賞識(shí)，并娶她為妻。嫫母發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，把絲織成綢子后，又染上各種顏色，用來做衣服。我認(rèn)為她是最美麗的。
“美與丑是沒有界限的，并不是美麗永遠(yuǎn)和丑陋?jiǎng)澢褰缦�，兩個(gè)層次，美麗也許是禍也許是福，丑陋也一樣。上帝雖然賜予你的'外貌但是他沒有決定你的一生�！边@是媽媽送給我的話，媽媽還說過“丑陋就像是一個(gè)考驗(yàn)，能從丑陋里站起來不自暴自棄就是成功了�！甭犃诉@些話有顫動(dòng)也有懊悔，自己不就是外貌第一嗎？用外貌衡量人嗎？“你看那男生真帥啊！”“你看那女生，漂亮�。 边@已經(jīng)成為了一些人的口頭禪，用外貌衡量人的人比比皆是，在這里我要告訴大家，丑陋的人不一定不帥氣，也不一定不漂亮，只不過是你沒有發(fā)覺而已，發(fā)覺的不是外表而是心�。�
天天在鏡子前發(fā)呆，天天想著自己外貌時(shí)間呢？時(shí)間的觀念呢？請(qǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿著一個(gè)木棍假如它就是時(shí)間，吃飯砍去5分之一，睡覺砍去5分之2，生病砍去5分之一，看一看我們僅剩5分之一的時(shí)間了再加上你的發(fā)呆，時(shí)間還剩什么了？所以抓緊時(shí)間不要做那些沒有意義的事了！
永垂不朽的美不是外貌，人們所稱贊的美不是外貌，丑陋就像是一個(gè)蛋，包住了你，要你去突破不是要你永遠(yuǎn)困在那里，美麗則是翅膀，給你翅膀不是要你顯擺是讓你更遠(yuǎn)的飛…。
八年級(jí)作文 篇2
記得這是一件發(fā)生在我乘818路公共汽車上的事情。
一次，我和爸爸媽媽乘車去八佰伴，我們好像乘過了頭。于是，媽媽去問售票員阿姨，她沒氣的說：“你怎么不聽廣播的，已經(jīng)過站了�！蔽覀冎荒艽怪X下站了。
最近我們又乘818路公共汽車了，還真巧，我們又遇見了這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我們吼叫的售票員。
我心想：怎么又是這人，唉，這人太兇了，我得注意“保護(hù)”好我的耳朵�？墒�，這售票員在別人詢問她問題時(shí)都耐心地回答了。
這時(shí)，車上上來了位老人。售票員說：“誰愿意讓個(gè)座？”馬上又幾位年輕小伙子都不約而同地站了起來。老人又問售票員：“XXX站到嗎？”售票員說：“下一站就是�！笨墒�，那位老人說：“你能再說一遍嗎？”售票員放大了聲音，和藹的說：“XX站快到了，請(qǐng)您小心下車�！崩先寺牭搅耍χ酒饋�，對(duì)售票員點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看到此情景又想：這是我們上次見到的那人嗎？怎么態(tài)度全變了，變得和藹可親了。我不時(shí)地眨眨眼睛，沒錯(cuò)，就是她。短頭發(fā)，黑眼睛，高鼻子都沒變，唯一不變的`就是她對(duì)人的態(tài)度。
此時(shí)，我的耳邊又聽見了——她說話的聲音，突然感覺她的聲音不那么難聽刺耳了，而是有種親切感。
從她的一句話中，我終于明白了是什么改變了她。此時(shí)此刻，我耳邊想起售票員的話語，世博會(huì)即將到來，讓我們共同維護(hù)環(huán)境，下車后請(qǐng)走人行道……”
不知不覺地，爸媽催我下車了，我感慨萬千，世博會(huì)的到來改變了許多人，是他們懂得了許多應(yīng)知道的道理，同時(shí)又改變了環(huán)境，讓周圍的一切變得更加美麗。讓我們攜手一起迎接世博會(huì)吧！
八年級(jí)作文 篇3
紅燭，顧名思義，一根紅色的蠟燭，它的個(gè)子不高，生命非常短暫。它沒有陽光般的熱烈，也沒有月光般的溫柔，但它有自己的光芒，只屬于自己的光芒，無私地為我們照亮黑暗。
小時(shí)候，家中經(jīng)常停電，所以家里有很多蠟燭。一次，家里又停電了，明亮的屋子一瞬間變得黑暗，我找不到方向，害怕的叫出了聲。這時(shí)，母親雙手捧著一根小小的蠟燭放到桌子上，屋子頓時(shí)有了光芒，盡管還是有些不明亮，但我的心早已不再害怕。不知為什么，每次停電后我都很害怕，但只要看到一根小小的紅燭，就會(huì)讓我感到一絲的`溫馨。這讓我不由得仔細(xì)觀察起眼前的它：它很小，頂端有一根長長的芯，燃燒著，散發(fā)出微弱的光芒；它全身都是紅色，像一個(gè)新娘穿著一身紅禮服靜靜地站在那里。它就是這么普通，但卻愿意犧牲自己來驅(qū)散我對(duì)黑暗的恐懼。
我不禁想起了我的母親。我的母親也只是一個(gè)普通的女人。她每天忙忙碌碌，似乎未曾停下過。隨著時(shí)間的無限延長，她的滿頭青絲變成了白發(fā)，皺紋也無情地爬上了臉頰。但她卻毫不介意，一心一意地為她的女兒忙碌著，不管流多少汗、吃多少苦，她總是默不作聲，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。
母親雖然很普通，但她付出的的愛確實(shí)不平凡。母親忙里忙外，時(shí)刻為我們操勞，盡管母親做的是一些小事，我也會(huì)時(shí)常忽略她，有時(shí)還惹她生氣，但我知道，母親從不抱怨，她心甘情愿。
想到這里，我看了看坐在旁邊的母親，眼睛不知不覺濕潤了。再看看那根紅燭，已燃到一半了，但卻一直燃燒著……
紅燭啊紅燭！你雖渺小，卻也令人感嘆！母親啊母親，你雖普通，卻也偉大！雖然我此時(shí)無法回報(bào)你的恩情，但我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你。
八年級(jí)作文 篇4
20xx年9月30日，是我盼星星，盼月亮才盼來的。因?yàn)檫@天學(xué)校舉行了一次大型活動(dòng)。
這次活動(dòng)名叫“跳蚤市場(chǎng)”。跳蚤市場(chǎng)，它代表的意思是義賣市場(chǎng)，也就是我們俗稱的買賣市場(chǎng)。義賣的商品都是自己已經(jīng)不用的東西，才拿出來義賣。主題意義是：“您的多余，我的需要�！�
這時(shí)，各個(gè)攤位已經(jīng)擺滿了要義賣的商品,我們班的攤位在教學(xué)樓的對(duì)面,名叫六·一商店。
在老師的一聲令下,活動(dòng)開始了,大家“一窩蜂”的快速抵達(dá)各個(gè)攤位，挑選自己喜歡的物品。剎那間，我的耳朵里有了喧鬧聲，是極其強(qiáng)烈的聲音；一時(shí)間，有買物的`，有叫價(jià)的，有還價(jià)的……聽得十分熱鬧。營業(yè)員們把商品介紹的極其有趣；讓顧客一見就心動(dòng)；他們喊的都是：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”“不看不知道，一看馬上買！”……以及一些好聽又心動(dòng)的廣告詞。收銀員則忙得不可開交，負(fù)責(zé)找銀收銀；后勤管理員急忙把商品擺好，并標(biāo)注價(jià)格。這些顧客更是忙，因?yàn)樯唐范嗟米屗麄兛吹膽?yīng)接不暇、眼花繚亂。全場(chǎng)所有的人變得快活起來。這場(chǎng)景，十分熱鬧。瞧！這位顧客和營業(yè)員在討價(jià)還價(jià)呢！“這個(gè)8元！”“6元！便宜點(diǎn)，”“7元！不能再少了�！薄昂茫∥屹I了。”這位顧客高高興興地把商品買了下來。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的心還不能平靜下來，因?yàn)榇蠹叶枷矚g這種熱鬧的氣氛，我也喜歡這十分熱鬧的跳蚤市場(chǎng)，我希望學(xué)校以后多舉行一些大型活動(dòng)，這樣就能滿足我這顆喜歡熱鬧好奇的心啦！
八年級(jí)作文 篇5
去年暑假，家住城市里的姑姑送了我?guī)讞l美麗的金魚，那些金魚大小不同，顏色各異，有紅色的、有黑色的、有金色的，有紅黃色相間……。每一條都美麗得像是水中的仙女一樣。
我最喜歡其中那條紅色的金魚，它的樣子十分可愛，一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭的兩側(cè)。張開的小嘴就像一年級(jí)小朋友在讀字母“O”一樣。全身的鱗片是金紅色的，在陽光照耀下，通身閃閃發(fā)光，漂亮極了，它身子兩邊的.鰭就像船的槳在不停地劃動(dòng)。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，就像少女的紅裙；近看，像是穿著紅裙子的少女拿著一把打開的大扇子一樣，漂亮極了。游在水里，它就像一朵紅云在飄動(dòng)，多美麗啊！
金魚吃食的時(shí)候很有趣，每當(dāng)我把食物拋進(jìn)水里時(shí)，金魚們“刷”的一下沖過來，奮不顧身地展開奪食大戰(zhàn)。第一個(gè)搶到食物的金魚很得意。它先把身子豎起來，把食物吞進(jìn)去又吐出來，然后才慢慢的享用。吃飽的金魚就在自己的小天地里悠閑地玩耍：有的頑皮地吐著水泡，有的互相追逐嬉戲，歡快地鬧著，有的靜靜地停在水底養(yǎng)神……有一次，我不小心把一支鉛筆頭掉進(jìn)水里，只聽“咚”的一聲，鉛筆沉入水底，濺起朵朵水花，那些頑皮的金魚嚇得不知所措，四處奔逃，有的緊貼缸底，有的拼命亂竄，小嘴一張一合，眼睛一突一突，好象在發(fā)出呼救信號(hào)，在向別人說：“救救我吧！”那時(shí)驚慌失措的樣子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定，你要是當(dāng)時(shí)在這兒看見了金魚的樣子，也回笑破肚皮的。
金魚是我家的一道風(fēng)景線，全家人都很喜歡它們，每一條金魚都像是一朵游動(dòng)的花，像水中的仙女，可愛極了，那些金魚給我們生活增添了許多生機(jī)、情趣。因有了這些金魚，讓我家變得更和睦；因有了這些金魚，我家又多了許多共同的語言。金魚是我家和諧的象征，就是這些，就足以讓我全家喜歡它們。
八年級(jí)作文 篇6
夜已深，人已寐，我獨(dú)醒，站起身，坐在陽臺(tái)，吹著冬日里還和暖的微風(fēng)，望著滿天的星星，記憶像一張大網(wǎng)向我撒來，我沉浸在回憶中。
那天清晨，我起身，站在陽臺(tái)，伸個(gè)懶腰，放眼望去，發(fā)現(xiàn)剛剛經(jīng)過大雨洗滌的東江湖，景色比以往更加迷人，突然想起李清照《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
正當(dāng)我正在感受著名女詞人的情懷時(shí)，“婷婷，起床了起床了！”媽媽急忙地喊我，我跑出門，出現(xiàn)在我眼前的是一張肉嘟嘟的小臉上有著一雙迷人的小小眼睛，下嘴唇總是包裹著上嘴唇，嘴巴在那里動(dòng)阿動(dòng)，感覺她就是個(gè)小饞貓，總是想吃東西，可是他笑起來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哈哈，他還沒有牙齒，金黃色的頭發(fā)調(diào)皮的只長在耳朵兩側(cè)，肚子像個(gè)大西瓜，讓人想去敲一敲看看熟了沒有。老媽的聲音打破了我對(duì)寶寶的觀察，媽媽的話可嚇著寶寶了，媽媽說：“今天只有你跟寶寶在家，我們都要出門�！�
雖然寶寶那么可愛，雖然我腦海中曾幻想過很多次只有我一個(gè)人跟寶寶玩，雖然……可是現(xiàn)在，我的腦海中只有媽媽給寶寶換尿布、寶寶哭的天昏地暗的樣子，我害怕了，我知道爸媽的命令一般難以違抗，可是我，我鼓足勇氣跟媽媽說：“媽媽你在家吧，我?guī)Р缓脤殞�！”可是看著媽媽確實(shí)有急事的樣子，我決定好好帶好寶寶。
萬事開頭難，媽媽前腳剛踏出門，寶寶接著就大哭起來，我學(xué)著媽媽的樣子抱抱他，可他反而分貝提高，我的心臟顫抖的翻來覆去；我想了很多可能出現(xiàn)的問題，什么換換塊尿不濕啦，喝奶啦，然后我手忙腳亂的一一試過，卻發(fā)現(xiàn)毫無用處。正當(dāng)我手足無措時(shí)，一串鈴鐺散發(fā)著光，似乎在呼喚我讓我去取它，放在寶寶面前逗他開心。我趕緊取下鈴鐺，放在寶寶面前晃來晃去，等寶寶一伸手準(zhǔn)備抓時(shí)，我就輕輕把手一提，這樣一來一去，我看到寶寶的嘴角揚(yáng)起來了，寶寶的.笑讓我如沐陽光，我的世界都亮了，微風(fēng)輕撫，花兒低羞，似乎都被這笑感動(dòng)了。我見他高興了，便把他抱起來用我所有的經(jīng)驗(yàn)來哄他睡覺，當(dāng)他睡熟了趴在我身上的那一刻，我感受到自己長大了，一個(gè)小生命很依賴我，我的心沸騰不已，如同長江浪花滾滾。就這樣，寶寶睡了個(gè)很好的午覺，午后，我聽見房間里有哭聲，于是我學(xué)著姐姐的樣子將他輕撫，他很快就安靜下來了，當(dāng)爸爸媽媽回來的時(shí)候，看見了一幅和諧到極致的畫面：寶寶依偎在我身旁，專心致志的扯著他的橡膠玩具，我呢，就拿著我的零食，一起看著《熊出沒》，爸爸興高采烈的說：“不錯(cuò)嘛！我還以為你們會(huì)一起哭呢！長大了，學(xué)會(huì)幫家里擔(dān)事了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了�！�
“會(huì)擔(dān)當(dāng)了，會(huì)擔(dān)當(dāng)了……”我心里默念道。
從喜愛寶寶到害怕帶寶寶到寶寶依賴我，就是這樣的過程中，我成長了，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
滿天的星星，一閃一閃。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藗�，懷著希望，伴著星空，帶著遐想，安心入睡吧�?/p>
八年級(jí)作文 篇7
望向蔚藍(lán)的天空，一只受傷的鳥兒正鼓動(dòng)著翅膀，想要飛得更高更遠(yuǎn)，但因?yàn)橛昧暝�，雪白般的羽毛紛紛落下，看著點(diǎn)點(diǎn)羽毛，我想到……
羽毛幾乎是無重量的，一陣風(fēng)吹來，便隨風(fēng)而飛；在早期，人們用羽毛當(dāng)書寫的工具，寫下一封封重要的文件，達(dá)到傳話的目的；各種不同顏色的羽毛被用來制作柔軟的墊子，供人使用。它有可能是一只禽鳥用力掙脫陷阱所遺留的，有可能是雛鳥成長所掉落的，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)、苦難，經(jīng)過波濤洶涌的海水，強(qiáng)勁的急風(fēng)，才 來到鳥語花香的土地，才能飄落到我的面前。所以，每當(dāng)我不經(jīng)意看到草地上或樹底下的羽毛，腦海里就開始想著它曾有的.經(jīng)歷。
于是，隨著輕盈的羽毛，我有無限的想象：想著它的自由不受拘束；看著它隨風(fēng)飄起，飛向藍(lán)天、飛向遠(yuǎn)方，就像心中的夢(mèng)想和愿望，希望能隨著風(fēng)，一直展翅高飛。但常常不如其意，這羽毛必須經(jīng)過重重的難關(guān)，可能遇見大石頭擋住了去路，可能飄到小溪里，隨水流而下。但當(dāng)風(fēng)再度吹起時(shí)，它即將又要飛起，為自己的 目標(biāo)追尋。就如人生的追尋，當(dāng)我們以為成敗已定，灰心沮喪時(shí)，何妨當(dāng)作必經(jīng)的歷程，當(dāng)作一項(xiàng)測(cè)試，突破了，便可繼續(xù)地往上攀爬，達(dá)成自己的愿望。
隨著一陣柔風(fēng)吹起，地上的羽毛將要繼續(xù)翱翔。我凝視著羽毛，將我心中的夢(mèng)想寄托在上面，希望這羽毛，飛向更遠(yuǎn)的地方。
八年級(jí)作文 篇8
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋�！}記
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三�；仡^看看那成長的道路，即使坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長的足跡�？矗且淮疂u進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長。于是，在成長的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見證。那時(shí)的日子是最快樂的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無憂無慮地過著每一天，于是，在成長的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開始接觸書，書對(duì)我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。于是，在成長的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的.腳印。是我上中學(xué)以來的歷程。長大了，所見所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過坎坷的道路，使我深知成長的艱辛。
十五年的風(fēng)花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
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