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    六年級作文300字

    時間:2024-11-30 15:09:13 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字范例8篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級作文300字范例8篇

    六年級作文300字 篇1

      那場暴雨至今讓我心有余悸……

      昨天上午,陽光明媚,普照大地。可是到了中午,天氣漸漸轉(zhuǎn)陰,烏云遮住了太陽,頗有些“風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓”的前景,到了下午一點三十分左右,雨,肆虐著來了……

      起先,雨溫柔地浸潤著土地,細(xì)密的雨絲像花針一樣錯落有致地落下來,落在已積水的水洼中,發(fā)出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地,雨漸漸變大了,聽著雨乒乒乓乓地打在玻璃上,奏起一首雨中交響樂,奏出了美妙的.旋律。驟然大雨像不速之客來到了,排山倒海般朝玻璃襲來,不知是不是雨的細(xì)密,還是又刮起了風(fēng),玻璃上像覆蓋了一層霧,蒙蒙眬眬,像“霧里看花”一般,冰雹接踵而至,“砰砰”地打著這“脆弱”的玻璃,豆大的冰雹像密密的山岳向玻璃壓來,真為玻璃的前景擔(dān)憂。下了有半小時吧,雨停了。有歸家的人,捎來了消息,下面的雨已經(jīng)沒膝蓋那么深,車輛無法通過。

      那場雨,真是罕見啊!

    六年級作文300字 篇2

      1可愛的兔子

      我最喜歡的動物是小兔子。因為小白兔有一身雪白的毛,而且它非?蓯。為什么呢?因為它的眼睛是紅色的,我最喜歡的顏色就是紅色了。

      小白兔長著一對毛絨絨的耳朵,可以聽到四面八方的聲音,所以我很喜歡它!

      2兔子

      這是一只非常漂亮,可愛的兔子。全身毛絨絨的,像穿上了一件毛大衣。耳朵長長的,只要一聽到聲音,兔子就會躲起來,嚇得直發(fā)抖。眼睛紅紅的,就像兩顆紅寶石。

      兔子的嘴像三瓣,一張一合,好像肚子老是裝不滿似的。小小的尾巴,像一個小絨球。兔子的前腳短,后腳長。遇到危險就像一陣風(fēng)似的快速躲了起來。

      3兔子

      我家有一只可愛的.兔子,它跟別的動物不一樣。

      兔子的頭上長著一以長長的耳朵,有一對紅紅的眼睛,鼻子是黑的,嘴是三瓣形的,還長著兩顆大門牙。身上長著雪白雪白的毛,前腿是短的,后腿是長的。尾巴很短,走起路來一跳一跳的,非?蓯。它最愛吃的是紅蘿卜和白菜。它很淘氣,總是往外面跑。

      我可喜歡小白兔了!

    六年級作文300字 篇3

      “漓江”令人神往;“暮色”令人陶醉。而漓江暮色這二者完完全全地融合,便是最美的,可是如今的漓江還是漓江,但暮色卻又了另一層含義。

      我是一個土生土長的漓江人,我生于漓江的岸邊,是漓江那清澈無瑕的水哺育長大的。雖然生在漓江邊,卻無法用語言描繪出她那嬌美的.模樣,她應(yīng)該如同課本里所說般,被一群群挺直聳立的山所環(huán)繞著,山清水秀流淌著她眉宇之間的秀氣,還有那些各種各樣美麗的花草樹木,都讓人神往。

      而我是一個很奇怪的人,別人都喜歡漓江魚山峰的搭配出來的美景,我卻單單喜歡獨自一人在暮色來臨時,一個人漫步第走在漓江邊,踏著細(xì)長的河道,聞著醉人的漓江水鄉(xiāng),浸在無邊的晚霞中,心仿佛已經(jīng)飛走,思想也停止,只是想把夕陽留住,甚至每個瞬間。遠(yuǎn)望山頭的夕陽,就像羞紅了臉的娃娃,當(dāng)夕陽那如同一團燃燒地烈火倒映在漓江的水上時,就如同一幅美輪美奐的漓江暮色圖。此時,晚霞沐浴下的漓江,汩汩的河水,鮮艷的花草構(gòu)成了這幅畫的浪漫筆法。

      可是,如今的漓江已經(jīng)繚繞在煙色霧影之中,大片大片地工業(yè)垃圾,生活用品等都全部注入漓江之中,河面上浮現(xiàn)出了一些若影若現(xiàn)的垃圾,如同死神一般掠奪去了河里游魚水草的生命和美麗的漓江景色。

    六年級作文300字 篇4

      星期天,我和爸爸媽媽到北京動物園去玩。動物園里有很多可愛的小動物,比如:老虎、熊貓、長頸鹿等。

      進了動物園,我們先來到了熊貓館,大熊貓胖胖的、很可愛,它的毛黑白相間,它最喜歡吃竹子,大熊貓一會兒吃竹子,一會兒悠閑地活動,非常有趣。

      出了熊貓館,我們又來到了獅虎山,那里面有許多老虎和獅子,老虎很兇猛,獅子很威武,它們有的在樹蔭下乘涼,有的在地上走來走去。

      我們出了獅虎山,又來到了猴山,那里的猴子很可愛,它們有的在蹦來蹦去地玩耍,有的在往大山上攀爬,好像在看風(fēng)景,它們的毛是棕黃色的.,后面長著一條長長的尾巴。

      我們看完了猴子,又來到了狐貍區(qū),那里狐貍的毛有的是紅色的,也有的是白色的,紅色的狐貍它的毛火紅火紅的,像一團火球。白色的狐貍它的毛雪白雪白的,像一團雪。

      我們還來到了長頸鹿館,長頸鹿的脖子很長,它的毛是黃色的,上面有黑色的斑點,特別漂亮,這里的長頸鹿大的約4米高,小的約2米高。

      動物園里的動物真可愛呀!

    六年級作文300字 篇5

      負(fù)責(zé)是一種美德。負(fù)責(zé)必須從我們自己做起。那為什么要自己負(fù)責(zé)呢?

      個別同學(xué),每天的作業(yè)托托拉拉的,都需要組長和課代表來催他,他仍舊是慢吞吞的,這些同學(xué)到底是為什么慢呢?因為他們對自己的學(xué)習(xí)缺少責(zé)任心,這就說明了他們對自己的行為一點也不負(fù)責(zé)。如果學(xué)會負(fù)責(zé),他的作業(yè)一定是又快又正確。

      有些同學(xué)的學(xué)習(xí)非常好,作業(yè)是既快又正確。上課時,他們總是積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽課,抓住一切鍛煉自己的機會。老師布置的`作業(yè)他們都認(rèn)真去做,而且課外不浪費時間,抽出時間,進行大量的閱讀,還做一些練習(xí),這樣他們就提高了自己的學(xué)習(xí)成績,也就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

      我們還要對自己的工作負(fù)責(zé)。每個人在班里都有自己的一項工作,有的是中隊委員,有的是課代表,有的是小隊長,有的是……不同的工作,承擔(dān)的責(zé)任也不同。既然擔(dān)任了這項工作,我們就應(yīng)該對這項工作負(fù)責(zé),認(rèn)真地去對待,認(rèn)真地去完成

      負(fù)責(zé)既然是一種美德,那我們就應(yīng)該從自己做起,對自己的行為、語言負(fù)責(zé),對自己的學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)。同學(xué)們行動起來吧,我們一定會學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。將來一定會承擔(dān)更大的責(zé)任,承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。

    六年級作文300字 篇6

      夏天來了,知了從地底下小窩緩慢爬出來,順著樹干爬上了樹梢,發(fā)出陣陣知了的鳴叫。池塘里各種各樣,千奇百態(tài)的荷花爭奇斗艷,荷葉上的露珠在金色的太陽下閃閃發(fā)光,光彩奪目。

      夏天是花的世界。荷花就像小姑娘一樣亭亭玉立在池塘里。華麗的牡丹妝點著城市的大街小巷,為城市綠化做出自己一點點貢獻。大紅色的.五心花綻放著祖國的榮耀。夏天還有很多種花比如:百合,茉莉等等,他們也在為城市綠化做出自己應(yīng)有的貢獻。

      夏天是水的世界。山上的小溪匯入到長江,黃河,它們不但滋潤萬物,而且還給炎熱的夏日帶來一絲絲清涼。

      夏天是昆蟲的世界。一只只蜻蜓,在池塘里的荷花上翩翩起舞。無數(shù)只小蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶在花叢中忙碌著采蜜。知了也在樹梢上叫個不停:“熱啊,熱啊,熱死了!”

      啊,花的起舞,水的奔騰,蟲的鳴叫,給美妙的夏天譜寫了一首美妙的交響曲。

    六年級作文300字 篇7

      大拇指代表著贊美,代表著自豪。今天我要把這個大拇指送給自己!

      記得剛進奎文小學(xué)時,我的字寫得馬馬虎虎的,老師總是批評我說:“你的字寫的鬼畫符一樣,寥寥草草。”有時候連我自己也看不出來這是什么字。后來媽媽著急了,要我去學(xué)鋼筆字,我把每個星期天下午玩的時間用來練字,我經(jīng)過半年的努力,現(xiàn)在我的`字已經(jīng)寫的工工整整的,老師和家長都不要為這事操心了。我為自己豎起大拇指。

      還有就是我以前早上天天睡懶床,必須要媽媽叫我很多次才會起來,而且還要媽媽總是催個不停:“快點。〉认聲t到的!被蛘呤钦f:“你這么大了,還要天天送你去上學(xué),我馬上就要去上班了,我也很辛苦!蔽衣牭綃寢屵@些話,慢慢得思考著,我覺得我應(yīng)該懂事了,我的生活必須要自理了,現(xiàn)在我每天早早起床,快速刷牙洗臉后,背起書包一個人走路上學(xué)了。我為自己豎起大拇指。

      原來豎起大拇指就是這么簡單。只要我努力學(xué)習(xí),鍛練自己就會取得很大的進步,我就是棒的。

    六年級作文300字 篇8

      我在學(xué)校里就是一只乖巧的小貓,可聽老師話啦。一回到家里,我就大變樣,總和媽媽“耍驢”,有時吵得媽媽大發(fā)雷霆。爸爸是我的保護傘,媽媽罵我,他就罵媽媽;媽媽打我,他就打媽媽。一次,爸爸把媽媽打跑了,媽媽向老師告了狀。

      我可是最在乎自己在老師心中的.形象,心想:這回可慘了,老師一定不會再喜歡我了。沒想到,老師既沒有批評我,也沒有在同學(xué)面前取笑我。放學(xué)后,老師留下我,對我說:“你在學(xué)校表現(xiàn)多好,愛集體、愛勞動、愛學(xué)習(xí),也能積極幫助同學(xué),你的優(yōu)點蠻多的嘛!為什么在家就不能好好表現(xiàn)呢?能不能答應(yīng)老師,在家和在校都一樣!蔽尹c點頭,表示答應(yīng)。老師說:“老師會隨時關(guān)注你,可別存僥幸心理!

      “明白!蔽艺f。

      以后的日子,老師不管怎么忙,也不忘抽出時間來問我一句“侯明陽,在家聽話了沒有?”我不聽話行嗎?再讓老師“抓住”一回,我可就顏面掃地了。老師還經(jīng)常給媽媽打電話,詢問我在家的表現(xiàn),甚至在雙休日到家里家訪,有時側(cè)面向同學(xué)了解我在家的情況。就這樣,我再不敢和媽媽“耍驢”了,因為那樣有損于我的形象。現(xiàn)在多好,爸爸和媽媽也不吵架了,一家人你謙我讓,融融樂樂。

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