(精華)三年級(jí)小學(xué)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天，我和弟弟去堆雪人。因?yàn)橐郧耙娺^別人堆雪人，因此心想：堆雪人可真好堆。
我們堆起來。沒堆之前，我已經(jīng)分好了工：我堆，弟弟給我雪。我拿了一把尺子。我先捏成一個(gè)小雪求，讓它在雪地上滾動(dòng)，可因我不知秘訣，所以沒滾成。我又拿雪，捏了個(gè)還算大的，滾了起來，越滾越大，我心里就像吃了蜜一樣甜�？上В镁安婚L(zhǎng)。不一會(huì)兒，三（6）班的調(diào)皮鬼王絲雨來了，他向我扔雪球，我沒來的及躲，被打到了頭，我急忙逃跑，他一點(diǎn)一點(diǎn)向我滾的大雪球那靠近，我一點(diǎn)也不知道，我跑的越來越遠(yuǎn)，他卻三步化為一步?jīng)_向雪球，一下子便把雪球跺壞，放在大雪球上，又捏了兩個(gè)更小的雪球，放在小雪球上邊的兩邊，又用直尺把三個(gè)小冰柱打掉，在分別放在小雪球正面的中間，和在往上一點(diǎn)的兩邊，又用尺子畫了個(gè)彎彎的`小嘴。在中間的那個(gè)冰柱是鼻子，在往上一點(diǎn)的兩邊的那兩個(gè)冰柱是眼睛。我又拿出兩個(gè)小樹枝，分別插在大雪球的兩邊，一個(gè)朝上，一個(gè)朝下。在遠(yuǎn)處看，就像它在向你招手。
調(diào)皮鬼有來了，他還像把我的雪人跺壞，我叫弟弟向他丟雪球，弟弟沖了過去，而我就在雪球旁和他打，他的計(jì)謀失敗了，只好回家了。我們倆又蹦又跳，一不小心，弟弟摔到了，我哈哈大笑……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
春天花是隨處可見的，可是冬天的話是很少的。其實(shí)，冬天的花也在默默無聞的為人類做出貢獻(xiàn)。聽說：“香雪報(bào)春園的花兒都開了，可熱鬧了；所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來到了香雪報(bào)春園賞花。
來到香雪報(bào)春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒，一股清香迎面撲來。
我們走在一片樹林中，看著一種紅色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一層一層的裹起來，把它裹的緊緊的，讓花蕾覺得很暖，茶花通常用來泡茶，泡好茶讓我們喝；給我們解渴。
接下來，我們又來到一片樹林，聞著紛芳的清香，望著迎春花一片金黃，無數(shù)的花朵開滿枝頭，仔細(xì)看，一朵朵花兒就像古代的.掛鐘，它的顏色是金黃的，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘，給我們報(bào)春了，讓人們知道春天快要來了。
最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那邊滿山都開滿梅花，走近一看，這真是話的世、花的海洋。梅花有紅色、白色、黃色的五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國(guó)畫那樣。聞著一股清清的花香，我們就走進(jìn)梅花叢中。�。≌孀屓诵臅缟疋�。
梅花的芬芳?xì)庀�，引來了無數(shù)勤勞的蜜蜂，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在
賞花，有的人在樹林中歡笑，有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋、花的世界里與花共舞。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。十年前我因?qū)W習(xí)的需要被調(diào)到了外地，時(shí)間如風(fēng)似的漂流，如今又過了二十年我已經(jīng)是一個(gè)31歲的大人了，想想童年時(shí)代在故鄉(xiāng)的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)的在我眼前浮現(xiàn)。
如今我又回到了故鄉(xiāng)，他是生我養(yǎng)我的地方。每當(dāng)我走在故鄉(xiāng)的土地上就覺得無比親切，無比的幸福。當(dāng)我重新踏上這塊故土?xí)r，驚喜的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化真是突飛猛進(jìn)。一路上看見人人面帶微笑，小樹小草嫩綠嫩綠的，花兒色彩鮮艷挺著身子，好像在歡迎我重返家鄉(xiāng)�？粗愤叺男』ㄐ〔荩也唤肫鸾涛抑R(shí)與教我做人的母校，我便加快腳步。不一會(huì)，便到了母校，一抬頭我嚇了一跳，啊母校變樣了，變得更美了，環(huán)境更清新了。校園的四周用樹和草當(dāng)著圍墻，映著太陽(yáng)光顯得格外美麗，校園顯得格外氣派。我站在門邊，不一會(huì)大門打開了，我往門的兩邊看了看并沒有人開門啊！噢，我明白了，門是自動(dòng)的。走進(jìn)校門看到從一個(gè)教室了放出了一個(gè)充氣樓梯，從樓梯上走出許許多多的學(xué)生，他們看到我便熱情的招待我，還給我講了許多從以前到現(xiàn)在的變化，還邀請(qǐng)我參觀了他們的教室。我看了以后，簡(jiǎn)直就是忍不住想待在這了，這不僅先進(jìn)還美觀。老師們都是用機(jī)器改作業(yè)的，但對(duì)班里的每個(gè)人的成績(jī)還了如指掌。變化可真大�。�
接著，我又回到了我以前住的那個(gè)小區(qū)，走進(jìn)小區(qū)我聞到了一股清香，走進(jìn)一看更是讓人迷醉。那個(gè)小廣場(chǎng)已變成了一個(gè)美麗的噴泉了，再加上那一簇簇鮮艷的花朵，真讓人如醉如癡��！再往里走就是房子了。我走到以前住的'那棟房子前，看到了房子從以前的五樓變成了20層的高樓大廈。我一碰那房子竟然是軟軟的。我一問，才知道墻壁用的是海綿做的。小區(qū)里還有很多很多的美景……
二十年后回到家鄉(xiāng)，它發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在已經(jīng)如仙境般的美麗了，環(huán)境清新，孩子們茁壯成長(zhǎng)，老人們歡歌笑語(yǔ)定格在記憶中的畫面，二十年的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直就是歡樂的海洋。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
爸爸媽媽如果發(fā)覺我的行動(dòng)鬼鬼祟祟的,肯定會(huì)打破沙鍋問到底。
就像上次，我拿著根又細(xì)又短的木棒和一枝熒光筆，躲到床邊，想用熒光筆把木棒涂上顏色，讓木棒變得漂漂亮亮的，好向樓下的.那個(gè)女孩炫耀，當(dāng)然，這次行動(dòng)不能讓爸爸媽媽知道。
沒想到在“案”發(fā)時(shí)間，媽媽也在做“案”地點(diǎn)！我只好將錯(cuò)就錯(cuò)，硬著頭皮繼續(xù)給木棒涂顏色。
媽媽看我在床邊神神秘秘的干著什么，心里充滿了疑惑，問道：“你在干什么？”我抬頭看了看媽媽，知道如果不告訴媽媽是不行的。我急中生智，握住木棒上涂好的那個(gè)地方，露出光溜溜的一面。指著木棒上光溜溜的那一面說：“嗯，木棒”。呼，總算逃過了一截。
昨天晚上，我拿到了很多很漂亮的珠子，但是這些珠子黏糊糊的。我把珠子放在空“仙草蜜”罐里，放上水，想拿到樓上洗一洗。
不巧的是，爸爸正從樓下走上來，發(fā)覺我手上拿著什么，伸出頭去看。雖然爸爸沒有說話，但我知道爸爸是吃了秤駝鐵了心，我只好捂住瓶口：“‘仙草蜜’”哎呀呀！下了“毒”的“仙草蜜”差點(diǎn)被爸爸識(shí)破，真是嚇破膽咯！
爸爸媽媽真“好奇” 呀！不過俗話說：“不做虧心事，不怕鬼敲門”只要我以后不做不該做的事情就不怕爸爸媽媽 的“好奇心”了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
星期六吃完晚飯后，我們一家人坐在沙發(fā)上休息，該做些什么呢？對(duì)了，玩?zhèn)�游戲吧。于是，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂”的家庭表演賽。由我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽來當(dāng)裁判。爸爸媽媽都對(duì)我的這個(gè)提議非常感興趣。頓時(shí)，家里的氣氛活躍了起來。
比賽開始了。我把爸爸向前一推，說：“老爸先來。”爸爸裝模作樣地清了清嗓子，做好了準(zhǔn)備。
只聽媽媽說了一聲“喜。”“哦，我中獎(jiǎng)了！”爸爸跳起來喊到。
“怒�！眿寢屨f道。
“我今天花了10多元錢，竟然買了一包假煙，氣死我了，我要去找他們算賬！”
“對(duì)，讓他們賠！”媽媽說，“‘樂’呢？”爸爸的反應(yīng)可真快，一抹臉“哈哈”又樂了起來：“我明天休息，又可以睡懶覺了！”
“哀。”這部小說講的故事真是太悲哀了。”
該輪到我表演了。我按照“喜怒哀樂”這四個(gè)字的順序，先喊了一聲：“我終于當(dāng)上大隊(duì)委員了！”接著變成了“怒”：“真討厭，他把我新買的鋼筆給弄壞了�！闭f完，便來了個(gè)“哀”：“唉，這次數(shù)學(xué)才考了80分�！币幌伦游矣肿兂闪恕皹贰保骸岸�，我的作文發(fā)表了！”
游戲完畢，媽媽對(duì)我們說：“你們表演得都不錯(cuò)，爸爸90分�！蔽医辜钡囟⒅鴭寢專胫雷约旱姆�?jǐn)?shù)。媽媽看了看我，明白了我的`心思。故意說：“你嘛……表演得非常出色，100分�！蔽衣犃烁吲d地歡呼起來！
一場(chǎng)游戲就這樣在笑聲中結(jié)束了。這次游戲讓我感受到了家的溫暖、家的歡樂。
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