六年級作文(實用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
家是什么？是我們成長的根基，是一本誦讀不完的書，是一篇寫滿美好祝福的詩文，是一首溫馨動聽的歌曲，是一杯濃厚清醇的佳釀。家是那樣平淡無奇，又是那樣令人魂牽夢繞。每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。 我的家就像一個小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿了自信……
記得我讀四年級的時候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的`嘴唇發(fā)青�！边^了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！幺兒！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫三十九度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點.我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了幾天。每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對兒女的愛。那幾天已經(jīng)在回憶的畫面里，釀成芬芳。
家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。
家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土DD回家。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。
六年級作文 篇2
拈一張粽葉，存一夏芳華，舀一勺糥香，傳萬世味道。——題記
一場暴雨開啟了整個盛夏。大雨稍歇，泥洼未干，一年中太陽升的最高的日子，端午節(jié)，裹挾著家家戶戶對于仲夏味道的企盼，化作龍舟競槳于其上的湖面的腥風(fēng)，揚起遍地石榴花瓣。
農(nóng)歷的五月，從初五開始。五月的味道，自門前艾蒿、藥草香宣告著農(nóng)忙季節(jié)的來臨。無論陜北黃土麥地，還是江南鯉魚稻花田，醺黃色皮膚上，深刻進的皺紋間，汗越是如雨下，天空正中的紅日也越是奔放不息。
記憶中的重五，少有龍舟，少有艾草，苔綠色的粽子卻必不可少。這也許源自國人對于飲食文化，對于舌尖上的享受的無限追求。
幾個盆兒，準(zhǔn)備在我面前。一個裝著淘洗好的的糯米，還有的是米豆混雜的'，再就是棗，肉塊。粽葉浸泡在水里，一雙蒼老得青筋暴出的手飛快而熟練地演示著。
巧手不知怎么一捏一搓，小錐形就出來了，將餡料填入，壓實，接下來就是包的過程了。我迫不及待要嘗試，小心翼翼接過，新鮮地撥弄著葉片。
指尖泄出縷縷葉香米香。
這味道幾朝幾代了？
不禁想象，數(shù)千年前，智慧的人們在這日頭最毒的一天，為了祈福豐收，驅(qū)避毒害，為了接下來的勞作，也為了舌尖上的一點渴求，創(chuàng)造了這個節(jié)日。人類的嗅覺第一次地迷醉于粽葉這種深綠色植物的清香，創(chuàng)造包粽子的輕快手法，代代相傳，延續(xù)至今。
悶熱氣中的一股異香，清涼，是愛傳遞著親情，傳遞著中華傳統(tǒng)里的經(jīng)典篇章，傳遞著這個古老民族對于味道最質(zhì)樸的渴望。
六年級作文 篇3
“媽媽，我只是想給你一個驚喜！”
不知怎么搞的，幾天來我頭暈、疲憊不堪。可該干的事情還是要干的，只有撐著。又一天工作結(jié)束后，我懶懶地往家走。站在講臺上的那種精神頭消失了，我覺得自己筋疲力盡。
路上，我想：放學(xué)后自己回家的兒子作業(yè)完成了沒有呢？屋子也該整理了，凌亂得已經(jīng)忍無可忍了。還有，晚飯也許到很晚才能吃呢！這樣想著的時候更覺得累，還有點心煩。
回到家，打開門，客廳里卻沒人。地上濕漉漉的，還有一片一片的水漬。
“咦？人呢？”我一邊換鞋一邊問。
陽臺上閃出一張笑臉，“媽媽，我在這！ 嘻嘻�！�
我卻沒有那樣陽光的心情，我皺著眉頭，沒好氣地說：“家里怎么搞的？你的作業(yè)寫完了嗎？”
見我臉上布滿陰云，兒子的笑容倏一下消失了。他小聲說：“快做完了！”
我余怒未消地指著濕漉漉的地板質(zhì)問道：“作業(yè)沒還寫完，那你在干啥？你看看，家里讓你折騰的。”
“媽媽，其實，我只是想給你一個驚喜！”兒子小聲地說。
頓時，我怔住了，眼睛也迅速地濡濕了。原來，地上的.水漬是兒子拖地留下的痕跡，而不是在玩水淘氣。我是一個怎樣武斷的媽媽啊！
我慢慢地走道陽臺上，看見他的衣服打濕了很多，雙手也水淋淋的。地上晾著兩雙剛刷過的拖鞋。我突然為自己剛才的粗魯感到愧意。 我揉揉兒子的腦袋，柔聲地說：“真能干！謝謝你帶來的驚喜！”
兒子是個從來不記仇的孩子，他開心地笑了。他說：“媽媽，拖把我總是弄不干，一會我再把地拖拖吧！”
“我們一起來吧！”我微笑著說。
生活中有著很多的艱辛，可生活中也藏著很多的驚喜�。≈皇俏覀兂３：雎曰蚰暳怂�。我們常常在孩子還沒有開口說話的時候，就自以為是地說：“好了，我知道了�！蔽覀兂３⒆约旱牟挥淇爝w怒的孩子身上，嘴上卻說把孩子當(dāng)做朋友。我們常常在驚喜還沒有出現(xiàn)的時候，就扼殺了它。
也許生活中不是缺少驚喜，而是我們?nèi)鄙俚却婉雎狊@喜開花的聲音。那就從今天起做個幸福的人吧！拋開焦躁和膚淺，真正地和孩子站在同一高度。即便不能面朝大海，也能在心中做到春暖花開。
六年級作文 篇4
菜園一角的那棵棗樹是我最熟悉不過的。高約五六米的主干旁逸斜出遍布硬刺的分枝，讓人不敢輕易靠近。
春來已久，光禿禿的棗樹全然不顧這場群芳爭妍的狂歡。待到暮春夏初，百花凋零，棗樹才慵懶的擠出幾粒淡黃的嫩芽兒。接著，薄施粉黛般點染，淺淺綠綠的幼芽綴在枝間。直到某個不經(jīng)意的早上，當(dāng)你抬眼望去，棗樹竟綠意蔥蘢，連小半塊菜園子也快被伸展的枝葉蓋住。
端午前后，滿樹星形花瓣和它裹著的米黃花蕊猶自不肯退場，仿佛是開了又謝，謝了又開。在花開花謝的喧鬧中，一個個青澀小果子卻悄悄登場了。幼棗初看并不起眼，可隨手拉把枝條一看，結(jié)出的小棗子卻密如蟲卵。棗子成長期差不多要兩個月。
采摘棗子須到八九月份。
其時，高大的棗樹已被滿樹即將呱呱墜地的金“孩子”壓得直不起腰來。面對滿樹金黃的誘惑，過路小孩免不了仰頭偷窺，那些饞嘴的'小鳥早按捺不住，頂著潛伏于暗處的彈弓里呼嘯的“飛彈”，專撿泛紅的棗子急忙啄上幾口，便驚慌逃離。
摘棗子了，外婆總會扛來一架長梯，擱住樹干，晃蕩著爬上去，腿跨在樹丫間，雙手探入濃密枝葉，隨著“沙沙”的聲音響起，一粒粒棗子便準(zhǔn)確無誤的收歸逐漸鼓起的布囊中。
枝頭高處，手夠不著，外婆又用竹竿使勁捅。竹竿掃過，就“嘩嘩”的下起一陣棗雨。這時，鄰居家的小孩總能不約自來，和我一起手忙腳亂的撿起摔落的大紅棗。累了，索性坐在地上，隨手向袋子里摸出一把棗子，徑直往嘴里塞，那香，那脆，直沁心脾。
當(dāng)然，樹上的棗子不能摘光，外婆說，只有這樣，明年才會有好收成�？珊⒆觽冋l管這么多，只有棗樹上任何一個裂棗被掃除干凈，菜園子才能清凈下來。
棗子采摘完畢，外婆喜歡在棗樹根下鋪一層厚厚的家肥�！扒f稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，有了厚實的底肥，來年結(jié)出的棗子定然香脆可口。
現(xiàn)今大街上的棗子多系化肥培育，要么入嘴酸澀，要么味同嚼蠟，全然沒有故鄉(xiāng)棗的味道。
六年級作文 篇5
隨著進行曲的鏗鏘節(jié)奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開帷幕。
比賽未開始，我班選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場打了個碰面，我班同學(xué)的氣勢就被削弱了三分，因為對手個個虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數(shù)年的漢子，一個個弱不禁風(fēng)。這分明是一場以卵擊石的比賽嗎！可是，對方對我們班不屑一顧的態(tài)度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。
比賽即將開始，我方隊員緊緊地握住大繩子，叉開雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴(yán)嚴(yán)的，全神貫注地聽著裁判員的口令，只等著比賽的開始。
“嘟”一聲哨響，比賽正式開始了，對方同學(xué)力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒能撼動他們的一絲一毫，相反，我們班的同學(xué)卻一點一點地朝中線移動。這可急壞了我們的班主任，她恨不得沖上來幫我們把繩拉回來，用力的在一旁喊道：“蹲著！穩(wěn)住！穩(wěn)住！”再看對方的.拉拉隊，笑得滿臉花兒開，別提多高興了。在這危急關(guān)頭，似乎神明不愿讓我們輸?shù)眠@么快，長繩中間的小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨著“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對方被我們突如其來的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，借此機會，我方的勁頭越來越猛，最后伴著一句“加油！”的尾聲將對方拉了過來，取得了勝利。
以卵擊石，自不量力，但我們班這個卵卻成功地擊碎了石！
六年級作文 篇6
以前的我，朋友算多，真心朋友也有幾個，可當(dāng)我轉(zhuǎn)班后，一切都不同了。我原以為只是大家不熟而已，才會不相信別人，可后來發(fā)生的一件事，徹徹底底地打破了我最后的幻想，不，是對友誼的妄想。
一天晚上，我呆在家上網(wǎng)聊天，清明節(jié)令我想起了一個死去的朋友，心里難受，找了一個平時玩的好的'朋友聊天發(fā)泄，可是，她不信，說我自私。這句話不知她是有意還是無意，但她不知道，就是這句話讓我哭了很久，同時，也改變了我對朋友的信任。
以前不相信我，沒關(guān)系！大家都是好朋友，無所謂，只要自己知道就好了；現(xiàn)在仍然不相信，沒關(guān)系！我沒有打開心和她們聊和訴說，沒有太多感情，不會痛苦到深底。直到有個人說我該開開心心與別人聊天，我便打開心，可換來的是什么？滿腔的訴苦，換來的確實濃濃的不信任與懷疑！好，你說我自私，你們何嘗沒自私過？顏婷，別人都跟我說你很會騙人，你有資格說別人嗎？！我的實話在你這變成了謊言，好啊，那么，我把你的話原封不動的還給你你，很自私！
誰又會承認(rèn)自己自私？對，我自私，但你一樣自私，其實我們都沒有資格說別人，因為我們一樣，都很自私
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
(精選)六年級的作文08-07
（經(jīng)典）六年級的作文08-13
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
六年級作文(精選)08-30
六年級的作文07-12
六年級的作文11-16
六年級的作文11-17
六年級的作文11-17
六年級的作文11-17